請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-09-07 16:38:19 請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案我要投稿

　　一、普通話特點(diǎn)

　　普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音。它具有以下特點(diǎn)：

　　（1）音系比較簡(jiǎn)單，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式較少。（聲母21個(gè)，韻母29個(gè)，聲韻相拼形成418個(gè)音節(jié)。）

　　（2）音節(jié)中元音占優(yōu)勢(shì)。

　　（3）四個(gè)聲調(diào)抑揚(yáng)分明且高音成分較多。

　　（4）音節(jié)間間隔清晰。詞的雙音節(jié)化和輕重格式的區(qū)分，以及輕聲、兒化的使用，使得有聲語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、豐富。

　　二、請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案（精選7篇）

　　普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，同時(shí)也是中華人民共和國(guó)國(guó)家法定的通用的共同語(yǔ)。以下是小編幫大家整理的請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言。故推廣普通話是一項(xiàng)基本國(guó)策，我們的校園就是主戰(zhàn)場(chǎng)。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話，對(duì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高師生語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召在班內(nèi)推廣普通話，使普通話成為我班的班級(jí)文明語(yǔ)言。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在校園和班級(jí)中營(yíng)造說普通話的良好氛圍；

　　2、師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣；

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說普通話在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)主題：

　　推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字

　　四、活動(dòng)安排

　　1、圍繞“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報(bào)，進(jìn)而宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　2、自查班級(jí)用字用語(yǔ)。查找校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音，讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更規(guī)范。

　　3、積極參與“規(guī)范社會(huì)用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥尋找身邊錯(cuò)別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性，號(hào)召全班學(xué)生一起積極參與。

　　4、人人堅(jiān)持說普通話，互相提醒，互相督促：

　　①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用普通話。

　　②要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

　　③上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　④做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　⑤盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　⑥盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　5、開展一次以“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”為主題的班隊(duì)課————人人都說普通話。

　　1、請(qǐng)同學(xué)介紹推廣普通話的知識(shí)(5分鐘)

　　1)什么是普通話?

　　2)推廣普通話有什么重要意義?

　　3)班主任小結(jié)。

　　2、自己推廣普通話的一些故事

　　3、有關(guān)普通話的笑話

　　4、有關(guān)普通話的兒歌

　　5、送您一支歌。

　　6、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，提高推普工作的知曉率和參與率。

　　7、收集整理活動(dòng)資料(包括：相關(guān)照片、推普旗幟等)

　　五、推普活動(dòng)口號(hào)：

　　1、說好普通話，方便你我他。

　　2、我是中國(guó)娃，愛說普通話。

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性，《說普通話寫規(guī)范字做文明人》主題班會(huì)教案。

　　2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。

　　能力目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。

　　2、通過活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來越美好。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。

　　2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。

　　3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。

　　三、活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備

　　在歡快的音樂中主持甲（以下簡(jiǎn)稱甲）講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

　　乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們想到了什么？

　　引出班會(huì)主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人

　　甲、乙（合）：《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、快樂競(jìng)賽，明確意義

　　甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。

　　乙：你是否想過你該用什么語(yǔ)言進(jìn)行交流？

　　甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，

　　乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？

　　甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語(yǔ)言文字”的知識(shí)吧！

　　甲：首先進(jìn)行普通話知識(shí)問答。

　　乙：1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

　　甲：2）什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　乙：3）新時(shí)期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。

　　甲：4）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個(gè)了，我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ拰?duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國(guó)的語(yǔ)言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學(xué)生。

　　（4）交流方法

　　甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。

　　甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——

　　乙：做文明好好少年！

　　三、書法比賽，共同評(píng)價(jià)

　　甲：剛才同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。

　　乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。

　　甲：是呀，我們?cè)谏蠈W(xué)期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動(dòng)。為了規(guī)范語(yǔ)言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起。同學(xué)們，你從前在這方面做得好嗎？

　　乙：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧！

　　甲：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求字跡工整，書寫正確。

　　乙：我想向大家提個(gè)建議，請(qǐng)我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對(duì)一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰(shuí)錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書法展評(píng)，自己報(bào)分）

　　四、教師小結(jié)，課后實(shí)踐

　　甲：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟！

　　乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

　　甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

　　乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。

　　甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影，

　　乙：對(duì)呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。

　　甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，

　　乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，

　　甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！

　　甲、乙（合）：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！

　　班主任：今天的班會(huì)開得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

　　主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！

　　甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束！（音樂起）

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

　　我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行、因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

　　a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么？

　　b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。

　　a、b（合）：《推廣普通話》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

　　三、順口溜朗誦

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來試一試，誰(shuí)說十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十。

　　2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

　　四、班主任發(fā)言。

　　今天的班會(huì)開得很成功！語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的'語(yǔ)言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

　　為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

　　1、我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

　　2、講故事。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人。”，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對(duì)方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　　讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?

　　二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

　　為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　　三大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

　　說好普通話，方便你我他。說普通話，從我做起。

　　說好普通話，朋友遍天下。我是中國(guó)娃，愛說普通話。

　　四、順口溜朗誦。

　　五、小組討論：怎樣推廣普通話?

　　六、語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

　　七、普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目的

　　1、推廣普通話有利于克服語(yǔ)言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

　　2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

　　課前準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)普通話的材料

　　2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板

　　活動(dòng)過程

　　劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng)，李紅真（下面稱李）：人生是一次長(zhǎng)跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

　　劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼，

　　李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。

　　合：歡迎參加這一周的主題班會(huì)課——普通話，友誼的橋梁。

　　（一）介紹什么是普通話

　　劉：同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：

　　李：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

　　（二）由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》

　　劉：有請(qǐng)昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》

　　有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答“咪……”意思是沒有。而這個(gè)游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭(zhēng)吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

　　昕昕同學(xué)的精彩表演引來了一陣陣掌聲。

　　李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語(yǔ)言不通而逗得開懷大笑，同時(shí)也讓我們?nèi)粲兴迹茝V普通話是迫在眉急的。

　　（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

　　劉：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)繞口令，希望大家踴躍參加：

　　1、化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

　　2、黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

　　3、黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰

　　全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準(zhǔn)確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。

　　（四）評(píng)選班級(jí)里講普通話佼佼者

　　李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個(gè)侯選人。

　　經(jīng)過推薦侯選人，無記名投票，記票后，班長(zhǎng)盧榕龍當(dāng)選“講普通話佼佼者”，全體同學(xué)邀請(qǐng)他到講臺(tái)上介紹怎樣講好普通話？

　　（五）閱讀下面兩段話

　　1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。

　　2、一個(gè)村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”

　　這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好普通話是多么重要啊！

　　（六）主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：

　　李：（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

　　劉：（2）多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

　　李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

　　劉：（4）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影響。

　　（六）結(jié)束語(yǔ)

　　劉：時(shí)光匆匆，歲月匆匆；

　　李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會(huì)課；通過這次主題班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解到，普通話是我們溝通的橋梁。

　　劉：讓我們齊努力，共奮進(jìn)，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。

　　合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案6

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

　　活動(dòng)過程：

　　一、班主任談推普的重要性

　　同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

　　二、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

　　三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)

　　通過詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美

　　四、生活中如何推廣普通話

　　1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

　　漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

　　3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

　　五、班主任總結(jié)

　　普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

　　請(qǐng)講普通話主題班會(huì)教案7

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1）選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持，組織討論和發(fā)言。

　　2）同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3）選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

　　4）將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。

　　5）同學(xué)們自行了解一些普通話的知識(shí)。

　　三、班會(huì)過程：

　　1、普通話知識(shí)

　　（1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　（2）國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　　（3）新時(shí)期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

　　2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

　　老師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對(duì)我們寫作的影響，和同學(xué)的交流）。

　　總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！

　　3、自己為什么不講普通話，對(duì)普通話認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？

　　4、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

　　5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。

　　三月三，小三去登山；

　　上山又下山，下山又上山；

　　登了三次山，跑了三里三；

　　出了一身汗，濕了三件衫；

　　“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　誰(shuí)能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來試一試，

　　誰(shuí)說十四是四十，就打誰(shuí)十四，

　　誰(shuí)說四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十