六年級文明上網倡議書
一、倡議書有哪些特點
1、廣泛的群眾性 倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。所以，其對象十分廣泛。廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
2、響應者的不確定性 倡議書的對象范圍往往是不確定的，即便是在文中明確了倡議的具體對象，但實際上，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。即便是與此無關的別的群眾團體，也可以有所響應。
3、倡議書的公開性 倡議書就是一種廣而告之的書信。它是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人人響應，以期在最大的范圍內引起共鳴。
二、六年級文明上網倡議書（通用22篇）
在當下社會，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書不是對某個人或某一小集體而發的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區的所有人，甚至是全國人民。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家收集的六年級文明上網倡議書（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級文明上網倡議書1
親愛的隊員們：
21世紀是一個充滿競爭的信息時代。互聯網呈現給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，但同時也給我們帶來了巨大的負面影響。據調查，有些學生在網上傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動的內容，在網上虛擬社區語言低俗，不負責任發言，這些都損害了網絡的健康發展和自我的身心健康發展。
為此，我們向全體同學發出以下倡議：
要遵守《文明公約》，不要進入營業性網吧；
要自尊、自律、自愛，不要瀏覽不健康網站；
要爭做網絡文明使者，不要傳播有害的信息；
要善于利用網絡學習，不要沉迷于網絡游戲；
要正確處理網上聊天，不要隨意地約會網友；
要注意運動休息時間，不要長時間神游網海；
要能分清善惡與美丑，不要侮辱和欺詐他人；
要懂得理解尊重父母，不要影響和諧的家庭；
要聽老師的諄諄教導，不要荒廢自己的學業；
要積極舉報違法網吧，不要利用網絡去犯罪。
親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書2
同學們：
網絡以它內容的豐富性、時空的虛擬化等特點，已成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式。但是，網絡帶來多彩的同時也帶來了隱晦、謊言、放縱。在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷于網絡而荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。
根據《全國青少年網絡文明公約》，在此向全市中小學生倡議：
一、爭做網絡文明的傳播者！堅決抵制與社會公德、中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息 和分裂祖國、影響民族團結的言論！自覺抵制不良作風，凈化網絡環境！在虛擬世界里播撒文明之光！為營造一個健康純凈的網絡空間積極貢獻力量！
二、爭做網絡道德模范！我們要善于網上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，把握好上網與學習尺度，趨利避害，文明、健康上網，爭做網絡的主人！
三、爭做網絡文明使者！我們要誠實友好交流，不侮辱欺詐別人，聊天講文明，發帖守紀律。不在網上發布傳播各種虛假、黃色、反動的內容。要遠離不健康網站，倡導文明新風，爭當文明的學生！
四、爭做網絡安全衛士！我們要維護網絡安全，不參與有害和無用信息的制作與傳播，做對網絡健康發展有利的事；要增強自護意識，不隨意約會網友，不去營業性網吧；要從我做起，積極行動，發現同學上網吧或玩不健康的網絡游戲，及時向學校老師舉報。
讓我們共同遵守《全國青少年網絡文明公約》，努力把自我打造成合格的網絡小公民。利用網絡開闊視野，拓展學習空間，提高自身綜合素質，使互聯網成為我們尋求知識、了解社會的良師益友！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書3
同學們：
現在，網絡已漸漸成為大家學習、交流、娛樂的一種方式，但一些學生沉迷于其中也引發了很多社會問題。為了讓家長放心、學校安心和社會滿意，我們在此向全市中小學生提出如下倡議：
一、堅決不進網吧。
樹立正確的人生觀，規范自身行為，自覺抵制誘惑，無論在校還是節假日期間，遠離營業性網吧。
二、明確上網目的。
上網須在父母、老師的幫助下健康上網，利用網絡充實、提高和完善自我，做文明上網和健康上網的模范。
三、做到相互關心。
幫助同學認識不良網絡危害，積極勸說身邊喜歡上網的同學遠離網吧。
同學們，我們中小學生是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者，讓我們齊心協力，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，倡導健康生活，為營造文明、健康、綠色的網絡環境作出我們應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書4
同學們：
計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，已經走進了我們的生活。當它剛剛興起時，我們曾站在潮頭，以十分激動的心情迎接它的到來，以如饑似渴的態度學習它的知識，以求真務實的精神推動它的應用，以只爭朝夕的作為促進它的發展；當它迅猛發展的時候，我們腳踏實地，以清醒的頭腦關注它的走向，以滿腔的熱誠呼喚它的文明。由共青團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯，全國學聯、全國少工委、中國青少年網絡協會等單位共同發布的《全國青少年網絡文明公約》表達了我們的心聲。在此，我們向全校同學發出如下倡議：
遵守公約，爭做網絡道德的規范。我們要學習網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好的網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范。
遵守公約，爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明的語言，在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風，營造健康的網絡道德環境。
遵守公約，爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們認真貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，響應全國青少年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書5
學生朋友們：
大家好！
隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為中小學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了中小學生的求知途徑，為中小學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡為中小學生提供展現自我的個性空間，中小學生在這里擁有自己平等的權利和展現自我的機會。互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中小學生的身心健康。少數中小學生沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力、色情等社會問題；網上的腐朽文化侵蝕了我們中小學生人生觀、價值觀、道德觀；網上的黃色流毒摧殘了我們中小學生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們中小學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代中小學生產生極其不利的影響。
為此，我校向全體學生發出“美德網上行，做文明小網民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽色情、暴力等信息，自覺抵制邪教等不良信息。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、廣大學生朋友上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。
學生朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書6
全體同學：
隨著以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，隨之掀起了網絡熱潮。網絡改變了我們生活。但我們也清楚的看到，互聯網負面影響也有顯現，尤其是對中學生的影響尤甚。網上的腐朽文化，對部分學生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對部分學生的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對部分學生的行為進行誤導。對少數學生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。在我們學校也大量存在著在家上網、在校逃學外出上網、用手機上網等現象的存在，對我們的身心健康和正常的教學秩序造成很大影響。為了在全校倡導文明上網，健康上網，學習上網，遠離低俗，遠離毒源，營造校園網絡文明、健康的環境。特向全校同學發出如下倡議：
1、遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡道德規范榜樣。我們要學習網絡道德規范，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限；要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理；要了解網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，形成良好的網絡道德行為規范。
2、養成在校不上網、雙休日合理上網的好習慣，不沉迷于網絡，不登陸、瀏覽不健康的網站、視頻、圖片等，不在網絡上發布、傳播謠言和反動不健康的言論。
3、各班主任利用班會時間召開專題班會，引導廣大學生正確認識沉迷于網絡的危害，學會正確對待使用網絡資源，講述沉迷于網絡的`危害，倡議文明合理上網。
網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創造。讓我們積極響應《全國青少年網絡文明公約》的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書7
互聯網作為現代信息交流的平臺，是社會文明進步的標志，已經成為人們喜聞樂見的學習、交流和娛樂的重要方式。
但是，惡意詆毀、造謠傳謠、傳播低俗不良信息等不文明現象，也對社會造成了不良影響。為加強網絡文化建設，倡樹文明新風，凈化網絡環境，促進社會和諧穩定，特向廣大網友發出如下倡議：
1、嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守中國互聯網協會《文明上網自律公約》，不發布危害國家安全、違反法律法規、影響社會和諧穩定的有害信息。
2、自覺踐行社會主義榮辱觀，大力營造文明健康、積極向上的網絡文化氛圍，自覺養成守法上網、文明上網的良好習慣，做到上文明網，做文明人。
3、增強社會責任感和集體榮譽感，認真履行自己應盡的社會責任，保證自己傳播的信息健康、合法、客觀、有益，堅決抵制各種不良信息。
4、提高自身文明修養，堅守道德底線，養成良好習慣，尊重他人，誠實守信，不造謠信謠傳謠，不傳播虛假信息，不在網上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。
5、主動抵制和舉報各種網上不良行為，堅決同網絡違法犯罪活動作斗爭，積極維護國家、社會、集體和個人合法權益。
6、以身作則，嚴格自律，從自身做起，從點滴做起，帶頭抵制網絡有害信息，帶頭清掃網絡垃圾，帶頭營造文明健康、積極向上的網絡環境。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書8
親愛的同學們：
隨著網絡時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但互聯網上信息量大，內容繁雜。網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕；網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘；網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導我校學生養成健康文明的網絡生活方式，學校向全校同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，小學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
五、同學上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。
同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書9
同學們：
網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷于網絡，荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。網絡的負面影響已經成為家長、學校及全社會共同關注的一個社會問題。
為了能夠充分利用網絡優勢，抵制網絡污染，在此我代表全體同學向全市中小學生提出如下倡議：
一、規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧。
二、明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我。
三、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣。
四、宣傳文明上網，倡導網絡文明，做綠色上網的宣傳員。
五、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站危害。
六、參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。
同學們，我們青少年是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。自覺實踐青少年網絡文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網絡文明新風；要開展網上的學習和創新，更要注重網下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明、倡導健康生活，為營造綠色網絡環境作出我們新時代青少年應有的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書10
親愛的同學們：
互聯網的日益發展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網絡文化環境已成為保障學生健康成長的迫切需要。為了提高少年兒童辨別網上信息和理性表達的能力素質，增強網絡安全意識，文明上網，提高媒介素養，我向全校同學發出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，自我約束，互相監督，健康文明上網，積極營造網絡文明新風。
一、樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。大力宣傳、貫徹、落實品德教育，以文明健康上網、團結互助、誠實守信為榮，不文明低俗上網為恥，倡導文明上網，凈化網絡環境，抵制不文明行為，積極營造網絡文明新風，把互聯網建設成宣傳、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。
二、自覺抵制網絡低俗之風。不制作、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規以及淫穢、色情、迷信、暴力等有害的信息、圖片，不開設不健康聲訊服務，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網站，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲，堅決抵制與社會公德和中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境。
三、樹立正確的網絡道德觀。不發送不健康短(彩)信，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息等，自覺倡導文明言行、傳播文明觀念，做文明上網人，為建設和諧中國出一份力，盡一份責。
四、不沉迷于網絡游戲，不利用網絡做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。
五、不利用網絡進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網上制作和散步計算機病毒。
文明健康上網是保證互聯網行業持續健康發展的必由之路，營造健康向上的網絡環境是互聯網行業從業人員和網民共同的社會責任。讓我們每一個網民迅速行動起來，知榮辱，顧大局，識大體，來共同推進優秀的中華民族文化在世界上發揚廣大！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書11
同學們：
大家好！
隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,它為我們提供展現自我的個性空間。
但我們也看到，網絡是一把雙刃劍，網絡在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害我們小學生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學校向全體同學發出文明上網、健康上網的倡議：
1、規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧。不沉迷網絡游戲，正確把握上網時間和上網時段。
2、明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我。
3、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣。
4、宣傳文明上網，倡導文明上網，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站的危害。
讓我們全體同學信守倡議、自尊自愛、自強不息、嚴格要求自己，讓文明、健康的網絡文化在我校蔚然成風，共同促進我校校園文化的健康發展。
xx學校
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書12
互聯網作為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，已滲透到社會生活的各個方面，改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。倡導文明新風，凈化網絡環境，促進和諧穩定，是全市互聯網行業從業人員及廣大網民的共同責任。在此，我們向全市互聯網行業從業人員以及全市網民發出如下倡議：
一、嚴格規范網站建設與管理。自覺遵守國家關于互聯網發展和管理的法律、法規及政策，接受政府主管部門的行政管理和業務指導，不違法違規開展業務，切實履行應有的社會責任。
二、建立健全網站內部管理規章制度，規范新聞信息發布；堅持提供客觀、真實、健康的信息和內容；堅持提供健康的上網環境和內容鏈接；強化行業自律，恪守行業規范，加強對從業人員的職業道德、網絡公德教育，不斷提高網絡媒體的社會公信力。
三、自覺抵制網絡低俗內容。不制作、不傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞和信息；不開設不健康聲訊服務，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網站；不運行帶有兇殺內容的游戲。
四、堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的信息及時刪除，不跟風，不炒作。
五、全市互聯網行業、廣大網民要積極承擔社會責任，共同營造一個健康向上的網絡環境。切實堅守法律法規底線；堅守社會主義制度底線；堅守國家利益底線；堅守公民合法權益底線；堅守社會公共秩序底線；堅守道德風尚底線；堅守信息真實性底線。
六、樹立正確的網絡道德觀，不在網站上發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片等信息，不信謠、不傳謠，自覺倡導文明言行、傳播文明觀念，做文明上網人。
朋友們，網絡安全事關國家安全、社會和諧，讓我們從現在做起、從自己做起，堅持文明辦網、文明上網，讓網絡空間晴朗起來，共同奏響網絡文明的和諧之音。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書13
青少年朋友們、同學們：
今天,網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡在給我們生活帶來方便的同時,不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康,尤其是個別網站存在著傳播不健康信息、刊載格調低下的圖片、提供不文明聲訊服務,甚至傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容,使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕,身心受到摧殘,行為失范。
為引導廣大青少年形成文明健康的網絡生活方式,培育崇德向善的網絡行為規范，鼓勵青少年傳播正能量，弘揚網上主旋律，爭做四有中國好網民，為此，網警蜀黍向廣大青少年倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業性網吧，不訪問淫穢網站，不瀏覽非法網站。
二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網絡環境。要自覺遠離網吧，不利用網絡煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事；不在網絡上冒名頂替、誣蔑欺騙；不散布虛假言論，不輕信網上流言。
三、共同維護文明網絡環境，共同清掃網絡垃圾。不制造和傳播網絡病毒，維護網絡安全，不在網上宣傳色情、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網，上文明網，上安全網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友；牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。
青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青少年是網絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書14
親愛的同學們：
互聯網是一個豐富多彩的美麗世界，人們可以在上面查閱資料、看電影、買東西……可是，互聯網的進步也帶來了害處。有些同學經常偷偷玩和平精英、王者榮耀、荒野行動……為此，我向同學們發出倡議：
1、學生的主要任務是學習，減少上網的時間，將精力放在學習功課上，不能沉迷于網絡游戲。
2、有的同學有電話手表。電話手表上也是有很多游戲的。有電話手表的同不能下載游戲，更不能玩。
3、我們可以適當的玩一些益智類游戲，如圍棋、數獨、中國象棋……
4、學校可以制作并張貼一些“文明上網”海報、公益用語。
5、如果有同學看見有學生放學后去網吧，一定要上前制止，并告訴他（她）要安全上網。
文明上網，不玩游戲；一個承諾，一種責任。同學們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書15
同學們：
在科技飛速發展的今天，電腦絡已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，互聯對中學生的影響也越來越大，上甚至已成為不少中學生生活的一部份。然而，在海量的互聯信息中難免會出現良莠不齊、魚龍混雜的現象。如何營造健康文明的絡文化環境，清除抵制不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求、保障未成年人健康成長的迫切需要和構建和諧社會的客觀要求。
基于互聯的互動特點，民可以通過絡表達自己的意見和建議，因此，民也就成了信息的制造者和傳播者，民是否文明上是營造良好絡文化氛圍的關鍵所在。因此，要真正凈化絡環境，傳播健康向上的絡文化，就需要每一個民從我做起，自覺抵制上不良之風以及丑惡現象。 在廈門市“文明辦、文明上，創建全國文明城市”的活動啟動之際，學校向全體同學發出如下倡議：
一、正確認識絡，建設好利用好管理好這一事物。任何事物都有它的兩面性，絡也一樣，它是一把雙刃劍。我們應當學會面對它，使用它，而不是沉淪于它，被它所迷惑。無論是把絡拿來當娛樂工具也好，當學習工具也好，都不要忘記，它僅僅是一個工具。
二、遵守國家法律法規，我們要從一個帖子、一篇博文做起，不在站上發表、轉載違法、庸俗、格調低下和危害國家安全社會和諧穩定的言論、圖片、信息等，堅決抵制不健康、媚俗的上信息。
三、為學校站建設做貢獻，不在校園貼吧上發表不健康、庸俗的話題，做文明上人，自覺倡導文明言行、傳播文明觀念，為營造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍出一份力。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書16
在科技飛速發展的今天，電腦絡已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，互聯對中學生的影響也越來越大，上甚至已成為不少中學生生活的一部份。以下是對文明上的倡議：
一、規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離吧。
二、明確上目的，利用絡充實、提高、完善自我。
三、文明健康上，訪問文明站，做文明上的模范和榜樣。
四、宣傳文明上，倡導絡文明，做綠色上的宣傳員。
五、關心身邊同學，奉勸遠離吧，幫助同學充分認識不良站危害。
六、參與監督管理，做黑吧的舉報者，為創造健康潔凈的絡空間貢獻力量。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書17
為了正校風、嚴學風，更好地優化育人成才環境，為了在我校形成“學禮儀，講文明”的良好氛圍，學校團總支向全體同學發出倡議，讓我們學習禮儀，告別不良行為，爭做文明學生。
菁菁校園，學習圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。文明是人類進步的標志，作為知識殿堂的學校，校園文明更應該走在社會的前列，為此，我們應做到：
1.儀表文明：
作為富有朝氣的學生，儀表服飾應與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過于花哨，不燙發、染彩發，不佩戴首飾。男生不留女性發，女生不留齊眉過耳劉海。講究個人衛生，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔，形象健康。
2.語言文明：
大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、大話、假話。
3.行為文明：
遵守社會基本道德規范，遵守學校各項規章制度，自覺維護教學和生活秩序，不在教學區、生活區大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機、MP3、MP4等電子產品，不虛榮、不攀比、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動和淫穢制品，不參與任何邪教組織，不與社會上不務正業的人來往。
4.交往文明：
同學之間、師生之間學會相處，尊敬老師，團結同學，男女同學間要坦誠交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對不文明交往的傾向和行為。
5.用餐文明：
遵守用餐秩序，排隊就餐，不推搡不擁擠，尊重食堂職工，珍惜糧食，不亂拋剩飯剩菜，不帶水帶飯上教學樓。
6.環境文明：
愛護校園的公共設施和一切公共財物，愛護校園的一草一木，愛護文明整潔的校園環境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰。爭做良好衛生習慣和文明行為的宣傳員，同時也是不良行為的監督員，對別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動撿拾，對破壞校園環境的行為要進行勸說和制止，對影響校園環境的衛生死角要主動清理。
7.學習文明
樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀，自立自強，主動學習，強化時間觀念。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書18
遲到早退曠課，自覺遵守課堂紀律；合作學習，虛心求教，務實精進；講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊作業抄襲行為驅逐出校園外。
文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠，其實并不遠，只是你愿意彎腰拾起地上的一片紙屑，只要你遵規守紀，這樣我們就會離文明越來越近！
校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭創造一個更加文明、和諧的校園環境而努力。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書19
親愛的同學們：
在訊息萬變的信息時代，網絡正陪伴我們成長。目前，我國的上網人口中，小學生占的比例很大。
網絡帶給我們的好處有很多，比如：通過網絡，我們足不出戶就可以了解國內外的大事；通過網絡，能夠把自己的圖片、文件以最快的速度傳遞給別人；通過網絡，還能夠在論壇上發表自己的文章以及作品，還能夠建立自己的網上家園；通過網絡，可以結識不同地區或者國家的人，成為好朋友，開闊了我們的視野；通過網絡，我們還可以自由購物，送貨到家門口，可以自助旅游，觀賞各國的美麗風光；網絡上，我們還能夠看電影、查資料、學習……可以說應有盡有。
同樣，網絡帶給我們的壞處也很多，比如：有些同學缺乏自我控制力，沒日沒夜迷戀游戲，患上了“網絡成癮綜合癥”，產生頭疼、眼疼、腰酸等不良癥狀；有些同學訪問一些色情、迷信、反動等非法網站，使自己的身心受到傷害；還有些輕信別人，導致受騙……
在網絡帶給我們全新的生活畫面的同時，也需要我們用我們自己的良好品德和文明行為去好好經營創造。我們要遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網，讓網絡成為我們學習、成長、創新、娛樂的健康陣營，陪伴我們茁壯成長！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書20
親愛的同學們：
在我們的學習生活中，計算機起到了很多的作用，當自己的練習冊上出現了難題，打開計算機，上了互聯網，輸入那道難題，答案便出來了；當看見自己的知心朋友離開了你，到別的地方，你可以和她網上聊天，這樣又能見面了……看來上網作用也很大。
但隨著計算機已經一個個進入各自的家庭里，而我們學生對計算機的興趣一點點上升，上網沖浪已經成了時尚。上網聊天、收發電子郵件，成了時髦；網上游戲更始大家喜歡……這樣的學生使學習成績慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網吧，迷戀著計算機游戲。根據抽樣調查，全校有83.2%的學生上過網，沒上過網的學生中只有3.9%表示無所謂態度，其余普遍都很喜歡。大多數同學打發周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網。另外，有33.5%的同學認為他們不能離開網絡生活。大家看大學生都這樣，中小學生會怎樣呢？
在這些數字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網絡中，看來，文明上網，人人有責。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書21
同學們：
隨著現代科技的發展，互聯網走進了千家萬戶。網絡上那豐富多彩的世界為人們提供了很好的娛樂平臺，各種各樣的信息資源深深吸引著我們，但同時也讓我們面臨著一個網絡文明考驗。
網絡上有很多不良信息、黃色流毒、暴力文化，時時刻刻出現在網上，那些誘人的文字和圖片也在角落上閃著。少年兒童如果看多了，便會一步步走進這個圈子。心靈被污染了，再也不天真純良了，思想開始早熟。甚至會被誤導，最終違法犯罪。許多例子都像老師一樣教育著我們。上網的少年兒童中，不是在玩游戲就是在聊天，不是在關注娛樂動態就是在看視頻，查學習資料的則是少之又少。
上網要文明，不登陸不健康網站，不瀏覽暴力、反動等不良信息，不長期沉迷于網絡，更不能隨便發表言論，只有遵守網絡道德規范，才可以保持良好的心態；只有保持良好的心態，才可以讓我們擁有孩子的天性和本質，健康地成長下去。
做文明人，做文明事。為了我們少年兒童文明上網，健康成長！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級文明上網倡議書22
青少年朋友們：
大家好！
二十世紀九十年代，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，隨之掀起電腦網絡熱潮。越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及并逐漸滲透到社會生活的各個領域，成為人們的一種生活方式，隨之也衍生出一種互聯網文化現象，這個時代也被譽為“網絡時代”。
但是我們也很不情愿的看到，互聯網在加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時，其負面影響也開始顯現，尤其是對我們青少年影響尤甚。網上的腐朽文化，對我們青少年人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對我們青少年身心進行摧殘；網上的暴力文化，對我們青少年行為進行誤導。
一些青少年受了網絡的負面影響，甚至利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動，制造并傳播計算機病毒，在網上通過盜用他人銀行帳號等方式謀取錢財、攻擊合法網站、通過網絡竊取他人研究成果所有這些，非常令人心痛，對我們青少年造成極大的危害。
此外，有些青少年在網上傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動的內容，在網上虛擬社區語言低俗、格調不高，在網上聊天交友不負責任并由此引發出一些全社會關注的焦點問題，這些都損害了網絡的健康發展。特別引起社會重視的是，如果這些消極面滋長成為一種網絡現象，將會對在電腦網絡環境中成長的我們一代青少年產生極其不利的影響。
我們青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青少年網民毋庸置疑是網絡活動中的主體。開展《全國青少年網絡文明公約》宣傳活動，實施網絡安全工程和網絡文明工程，我們應該而且可以發揮應有的作用。
為此我們倡議：
青少年應當擔負起宣傳《全國青少年網絡文明公約》的'傳播者，積極倡導文明上網，創造全新的網上生活方式，做有正義感、責任感、上進心的合格網民的先鋒，用自己的行動進一步在全社會促成安全上網、文明上網的良好風氣。
同時我們青少年要爭做《全國青少年網絡文明公約》的倡導者和傳播者，營造文明、安全的網絡環境，從自身做起。
首先在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上一些虛假、反動、消極的內容對自己精神上的侵蝕，并且要樹立與之斗爭的信念與決心。然后，從客觀實際出發努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。
讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成，自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，為我國的精神文明建設，為社會的健康發展做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
【六年級文明上網倡議書】相關文章：
3.文明上網倡議書
4.文明上網倡議書