開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文
背上快樂(lè)的書包，帶上飽滿的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開始知識(shí)的攀登。開學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文（精選27篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文1
遵紀(jì)守法要從小做起，要明確哪些能做，哪些不能做，還應(yīng)儲(chǔ)備一些必要的法律常識(shí)。遵紀(jì)守法應(yīng)該從遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度做起。有人認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，請(qǐng)趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足。在我們的周圍也不乏這樣的例子。如我校的張同學(xué),在一次與同學(xué)的玩鬧中將該同學(xué)的一顆恒牙磕落,結(jié)果賠償了該同學(xué)兩千多元,自己遭受了經(jīng)濟(jì)損失不說(shuō)，更是給那位同學(xué)帶來(lái)了巨大的痛苦，因?yàn)榈撏瑢W(xué)的牙齒再也回不來(lái)了。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)章。同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“守法”這一基礎(chǔ)上，希望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，為自己的“一生平安”而付諸行動(dòng)，讓法律保護(hù)我們幸福快樂(lè)的生活。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文2
誠(chéng)信，是我們經(jīng)常在數(shù)字媒介、報(bào)刊雜志上看見的兩個(gè)字眼。它們看起來(lái)似乎不是那么的起眼，可是，你可曾知道，有多少人因?yàn)楸硹壛诉@兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，一腳踏空，永遠(yuǎn)地墜入了違法的深淵?而又有多少人，因?yàn)檎\(chéng)信名揚(yáng)千古。
季布因?yàn)橐恢Z千金而與周圍的朋友建起了溝通的橋梁，樹立起誠(chéng)信的榜樣，即使最后人頭不保，也得到了朋友的擁護(hù)，留下了千古美名，至今仍為我們所稱頌。曾子殺豬更是家喻戶曉的故事：曾子的妻子曾許諾孩子自己趕集回家后會(huì)殺一頭豬，而妻子的用意只是想哄哄孩子，讓他安心呆在家，而曾子卻為了教會(huì)孩子誠(chéng)信的道理，殺了一頭豬，建起了為兒子溝通的橋梁誠(chéng)信是為人之本。這件事給兒子留下了不可磨滅的印象，讓兒子在以后的生活中，學(xué)習(xí)上都以誠(chéng)信為前提。有一個(gè)小朋友更是勇敢大膽，誠(chéng)信做人。他因?yàn)楹闷娑沉烁赣H的一顆櫻桃樹這樹是父親最喜歡的。父親發(fā)現(xiàn)樹被砍掉后，憤怒不已，并揚(yáng)言要嚴(yán)懲這個(gè)砍樹之人。作為兒子的他非常恐懼，在一系列的思想斗爭(zhēng)中終于鼓起勇氣，向父親道出了真相，建立起與父親的溝通橋梁，父親也原諒了他。他就是美國(guó)之父華盛頓，他的美名千古流傳，美國(guó)便都有一座以他名字命名的城市。正是因?yàn)樾r(shí)的誠(chéng)信，長(zhǎng)大后也逐漸與人民建立起誠(chéng)信之橋，深受人民愛(ài)戴。
誠(chéng)信便恰似人最真實(shí)卻又最華麗的外表，心靈仿佛便是最美麗的那一朵鮮花。正因?yàn)榛谶@些，才能夠在誠(chéng)信這座大橋上安全前行，到達(dá)勝利的彼岸。只有誠(chéng)信，才不會(huì)被荊棘纏繞;只有誠(chéng)信，才不會(huì)被風(fēng)浪擊倒;只有誠(chéng)信，才不會(huì)被霜雪冰凍。
但是，有些人卻在無(wú)形中切斷了這座橋梁。古時(shí)候周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起了烽火，使得諸侯們都以為出了大事，匆匆趕來(lái)，事后才知道是戲弄他們，于是諸侯再也不相信他了，等到敵軍真的來(lái)臨的時(shí)候，烽火已經(jīng)不起任何作用，他的命運(yùn)可想而知。
由此可見，誠(chéng)信是多么重要!
而所謂“守法”，就是遵守相關(guān)法律制度。守法，就是一個(gè)社會(huì)主義大國(guó)對(duì)人民的基本要求;也是一個(gè)人的行為規(guī)范。守法有多重要呢?這么說(shuō)吧，一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家一定是一個(gè)法制國(guó)家，這樣說(shuō)絲毫不為過(guò)。我們所強(qiáng)調(diào)的“法制國(guó)家“，不僅要立法立得好、執(zhí)法執(zhí)得好，還在于守法守得好。只要是相關(guān)法律所加以鼓勵(lì)的行為，都是被人們所歌頌的光榮行為;凡是相關(guān)法律所明令禁止的行為，都是值得人們譴責(zé)的不正當(dāng)?shù)男袨椤７ㄖ剖侵贫然模贫仁窍鄬?duì)穩(wěn)定而長(zhǎng)遠(yuǎn)化的，是不可輕易動(dòng)搖的，每個(gè)人都必須遵守。“守法”與“誠(chéng)信”的關(guān)系是密不可分的。“誠(chéng)信”是守法的前提和核心;如果一個(gè)人不講究誠(chéng)信，他就會(huì)無(wú)法抵制住金錢、名利的誘惑，亦無(wú)法自覺(jué)遵守國(guó)家法律，從此走上犯罪的深淵。
因此，在我看來(lái)，誠(chéng)信與守法是密切相關(guān)的，我們要講究誠(chéng)信，亦要遵紀(jì)守法，做一個(gè)21世紀(jì)新中國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文3
人們的眼中，法律對(duì)人是有著約束力的。一個(gè)人從出生起，就注定要與法律結(jié)下不解之緣。無(wú)論你身在何處，都要做到懂法和守法。現(xiàn)在，我們雖然還小，但是在潛意識(shí)里，絕對(duì)不能放松自己的法律意識(shí)，要時(shí)刻注意自己的行為。
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何一個(gè)人的統(tǒng)治來(lái)得更好。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。在法律面前，人人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤。可是，在統(tǒng)治面前，有時(shí)就會(huì)顛倒黑白。在去年的時(shí)候，我和我的朋友，無(wú)意間聊到了關(guān)于法律的話題，于是，她便開始向我訴說(shuō)起，她的村子中一個(gè)高年級(jí)學(xué)生發(fā)生的一件事。事情是這樣的：他的父母離異了，后來(lái)，他的爸爸又給他找了一個(gè)后媽，他的后媽對(duì)他很不好，經(jīng)常對(duì)他實(shí)施家庭暴力。于是，他就開始問(wèn)他的爸爸要錢，所有要來(lái)的錢都進(jìn)入了網(wǎng)吧的抽屜，也有的花在了買煙上。之后，又在學(xué)校狗仗人勢(shì)，到處欺負(fù)低年級(jí)的人。有一次，把一個(gè)學(xué)生的腿打斷了，到現(xiàn)在還沒(méi)有好起來(lái)。這個(gè)學(xué)生就是最明顯的例子，他在父母離異，后媽虐待的情況下，導(dǎo)致他慢慢的走上了一條極端的犯罪道路。
《未成年人保護(hù)法》是專門為我們量身打造的，如果有人敢不守法，等待他的就是殘酷的懲罰，到了那時(shí)候，他便會(huì)追悔莫及了。有的人喜歡在班里或外邊搞些小偷小摸的事情。有的人在別人的班里偷些書，然后拿去賣。還有些人，在外邊偷別人的錢包，發(fā)生這種事情的次數(shù)，簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)。他們的父母對(duì)于這些來(lái)歷不明的物品，給出的答復(fù)竟然是坦然一笑，這令人目瞪口呆。現(xiàn)在中小學(xué)生缺乏的是正確的法律意識(shí)，而不是錯(cuò)誤的引導(dǎo)。如果，父母將孩子往溝里帶的話，孩子的一生就毀于一旦了。如果，有些孩子糊里糊涂的犯下了這樣的錯(cuò)誤，那么，他的內(nèi)心將永遠(yuǎn)的刻下了一道傷疤。
法律是人類社會(huì)中必不可少的一部分。沒(méi)了法律，整個(gè)世界將會(huì)變得亂七八糟。沒(méi)了法律，犯罪的人將會(huì)逐步上升。沒(méi)了法律，犯罪的人就會(huì)逍遙法外。
總而言之，讓我們真正成為一名知法、懂法、守法的好公民!從今天起，讓我們共同踏上與法同行的道路吧!
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文4
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。
著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》，他在書中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國(guó)，任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒、煙等違禁品，違者開除。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛(ài)護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。
所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力。怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當(dāng)你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì)使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文5
每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”，我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文6
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。
俗話說(shuō)：“小事情，大道理。”違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄，受不良習(xí)氣影響，帶來(lái)不良習(xí)慣行為，比如：不講社會(huì)公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)等等。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了扣幾分，對(duì)自己今后造不成嚴(yán)重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對(duì)自己十分不好，現(xiàn)在忍不住常常違紀(jì)的同學(xué)，以后到社會(huì)也會(huì)忍不住干些違法的事，所謂習(xí)慣成自然，這樣小事就會(huì)變成大事，違紀(jì)也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽。“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”，國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，作為小學(xué)生我們要遵紀(jì)守法，一定嚴(yán)以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀(jì)律，不講臟話，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團(tuán)結(jié)，若出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì)上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文7
所謂“遵紀(jì)守法”就是遵守法紀(jì)，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀(jì)守法。既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當(dāng)中，有很多人都忽略了一些微不足道的細(xì)節(jié)。例如：在公共汽車上，有一些座椅上面標(biāo)著“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”。
顏色與其他的也不同，但某些人視而不見，一屁股就坐下去了。如果沒(méi)有乘客，年青的你坐處休息一會(huì)兒，那是沒(méi)問(wèn)題的。但當(dāng)你看見有需要讓位的人，你就應(yīng)該讓。而他們不但沒(méi)讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺(jué)，那是不應(yīng)該的。那位置本來(lái)你就不應(yīng)該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀(jì)啊？更不用說(shuō)以遵守法紀(jì)為榮了！
還有些人為了一點(diǎn)滴利益，便明知固犯的。像那些偷剪供應(yīng)人民用電的電線和城區(qū)里沙井蓋去賣的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會(huì)給市民帶來(lái)危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國(guó)家的事情。難道他做這些違法的事情，不覺(jué)得有悔于自己和父母嗎？
像這樣的人在當(dāng)今社會(huì)上多得是，因?yàn)樵谒麄兊挠^念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責(zé)任的才算是違法亂紀(jì)。知榮明恥，既是維護(hù)道德的防線，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。
人生的道路是光明的，為了不要讓它留下污點(diǎn)，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，做好自己的本分，做一個(gè)好市民。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文8
青春是靚麗的，也是嬌嫩的。作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，讓青春絢麗多彩而不至晦暗無(wú)光是我們所期望的，也是必要的。如何更好地自我保護(hù)和防范呢？回答我們的是一句屢見不鮮的話：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個(gè)社會(huì)，處處有維護(hù)社會(huì)有序運(yùn)行的行為規(guī)則，其中法律是最強(qiáng)有力的。
一次次的普法教育，我們對(duì)法律常識(shí)有了一定的了解，但我們是否足夠重視它們呢？一提到犯法，大多數(shù)同學(xué)會(huì)聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認(rèn)為這些事情離我們青少年很遠(yuǎn)、不用在意。其實(shí)不然，近幾年來(lái)，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國(guó)青年犯罪數(shù)目已占全國(guó)刑事案件的10%。
劉備告誡兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話到今天依然不過(guò)時(shí)。生活中一些惡習(xí)往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導(dǎo)致我們?cè)诓恢挥X(jué)中步入歧途。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì)是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴(yán)的，犯法必將受到法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們，我們總希望自由自在“暢游天空，遨游大海”，但身處在法制社會(huì)，“法”無(wú)處不在。我們要將它作為我們生活的準(zhǔn)則，規(guī)范我們的行為，約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng)、困惑時(shí)，讓法律喚起你的理智；迷惘、躊躇時(shí)，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會(huì)讓我們的青春少走一段彎路。
只有認(rèn)真守法，才能做一個(gè)懂法的人；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的小公民；只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。將“法”根植于我們內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“‘法’在我心，我心有‘法’！”
讓我們?cè)谧裱绍壍雷聣殉砷L(zhǎng)，牢記法律的準(zhǔn)繩，豆蔻年華的你我肩負(fù)祖國(guó)明天的輝煌。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文9
現(xiàn)在是一個(gè)文明和諧的社會(huì)，作為一個(gè)合格的公民，遵紀(jì)守法是理所當(dāng)然的事情。守法，說(shuō)起來(lái)容易，可要真正做到，也不是很簡(jiǎn)單的。法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了。”所以，知法、守法是非常重要的事。
一個(gè)星期一的早上，我醒來(lái)后隨手拿過(guò)鬧鐘看了看，頓時(shí)大驚失色。“媽呀！就要遲到了！”在匆匆忙忙地洗漱穿戴后，我拿起一個(gè)面包就向門外沖去，迅速地上了爸爸雇的司機(jī)的車，對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)道：“叔叔，盡量開快點(diǎn)吧，我就要遲到了！”叔叔爽氣地回答道：“好嘞！”。一路上，我焦躁不安，一邊用手不停捶著腿，心里很是著急，一邊自言自語(yǔ)地埋怨說(shuō)：“媽媽怎么也不叫我一聲，難道她也沒(méi)聽見鬧鈴聲嗎？哎，真是的！急死我了！”叔叔似乎看出了我急切的心情，于是平和地說(shuō)道：“別急，叔叔一定能保證你不遲到，以后要起早一點(diǎn)哦。”我應(yīng)了一聲，卻還是不能平靜下來(lái)。到了一個(gè)十字路口時(shí)，我一看是紅燈，不由自主地說(shuō)道：“天哪！還有80多秒！今天的紅燈怎么這么長(zhǎng)，是在跟我作對(duì)嗎？！”叔叔聽了后，看我如此焦急，便立即按動(dòng)轉(zhuǎn)向燈，正準(zhǔn)備撥動(dòng)方向盤，我一看，急了，趕緊對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你是要闖紅燈嗎？！不行啊，不能闖紅燈，即使沒(méi)有攝像頭，即使會(huì)讓我遲到，也要遵守法律法規(guī)呀！”叔叔聽到我的話，有點(diǎn)不好意思了，于是重新按回轉(zhuǎn)向燈，和藹地說(shuō)道：“呵呵，你真是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子啊！的確，闖紅燈是不好的行為，我們不能因?yàn)橛屑笔戮筒蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，以后叔叔再也不闖紅燈了，好嗎？”我笑著說(shuō)：“嗯，要做個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民！”后來(lái)，我雖然遲到了兩分鐘，但是沒(méi)有闖紅燈，做了一個(gè)守法的好孩子，心里還是很高興的。
的確，要做一個(gè)合格的公民，首先就應(yīng)該遵紀(jì)守法，希望大家都能夠像我一樣，遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的公民！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文10
我已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己了。怎么？不信？那我就講一件事讓你開開眼界！
前幾天，我因?yàn)樗阶蚤_電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達(dá)的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小時(shí)就到家了，怎么辦呢？怎樣才能避免這場(chǎng)災(zāi)難四（2）班潘燦呢？我著急地在家里踱著步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本）》的書。我想，這本書還有插圖，一定會(huì)說(shuō)服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護(hù)法》第一章第四條：保障未成年人的合法權(quán)益。
爸爸一回來(lái)就躲到房間里，一定是上網(wǎng)了。一會(huì)兒，他氣呼呼地叫我進(jìn)去。看著他鐵青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》拿出來(lái)，將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。四、教育與保護(hù)相結(jié)合。還配有插圖：一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好而打自己的孩子。國(guó)家法律工作人員上去阻攔并告訴那個(gè)家長(zhǎng)：“不許打人，你這樣做是違法的。”看著這些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“要打我，就打唄，為什么臉紅呢？”爸爸說(shuō)：“不打了，我們應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。”怎么樣？長(zhǎng)見識(shí)了吧！
從這件事中我體會(huì)到了：我們每個(gè)人都應(yīng)該知法，學(xué)法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文11
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們?cè)谙硎芪镔|(zhì)生活時(shí)，也要遵紀(jì)守法。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)誤入歧途，有的同學(xué)好奇心十分強(qiáng)烈，看見別人的好東西自己沒(méi)有，就想偷竊；有的高年級(jí)同學(xué)因?yàn)榧依餂](méi)有電腦，便想去網(wǎng)吧，可沒(méi)錢，便把小同學(xué)堵在角落里，向他們敲詐勒索；有的同學(xué)不學(xué)習(xí)，在學(xué)校門口騙大家錢；還有的同學(xué)張口閉嘴都是臟話……這樣的事太多太多。
我曾親身經(jīng)歷過(guò)一件事，學(xué)前班時(shí)，我要去我大姑班，可是我卻看見有幾個(gè)大哥哥堵在舊樓門口，不給錢就不讓進(jìn)去，你說(shuō)沒(méi)有錢也不行，還兇神訛詐的嚇唬我們。把我嚇得直哭。
由此事引發(fā)了我許多感想：法律是一根高壓電線，你一個(gè)疏忽就會(huì)觸電。現(xiàn)在，有許多農(nóng)民工認(rèn)為：只要有錢，就是幸福的，可是，孩子誰(shuí)管？這樣的孩子一沖動(dòng)，就容易犯法。可是，那些孩子是多么的委屈，是呀，沒(méi)有人教育他們，可是，我們?yōu)槭裁催�要犯法呢？不就是一時(shí)的貪念么！可是，這樣的人，你們快樂(lè)嗎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。可能你從此會(huì)一失足成千古恨呀！遵紀(jì)守法其實(shí)是很容易的，只要我們不做出格的事，不要被一時(shí)的仇恨和欲望蒙住雙眼，從而喪失了自己的理智。
別看我們是小學(xué)生，但是我們也可以獻(xiàn)出自己的微薄的力量，比如在有人“攔路搶劫”時(shí)，要?jiǎng)裾f(shuō)他們——回頭是岸；再有人撿到錢想據(jù)為己有時(shí)，要告訴他們，應(yīng)該拾金不昧；再有人要踏入罪惡的深淵時(shí)，要拉他們一把。畢竟，浪子回頭金不換。
做遵紀(jì)守法的小學(xué)生，不要因一時(shí)貪念而后悔。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文12
大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這個(gè)世界沒(méi)有了文明，沒(méi)有了守法，沒(méi)有了暢通，整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子；大街上的所有人亂扔垃圾，汽車沒(méi)有一點(diǎn)秩序，被車水馬龍籠罩著。這樣的世界我們還能生存下去嗎？第一，我們要做到“文明”。大家都知道，文明是指我們每一個(gè)人的品行素質(zhì)，之所以，我們要做到“汽車文明”。
汽車是到處跑的,汽車車體上的文字,等于流動(dòng)的廣告,如果汽車尾部帶有一些低俗的不文明用語(yǔ),它造成的影響和危害遠(yuǎn)比固定的欠文明廣告牌大得多。無(wú)論是人們的語(yǔ)言交流,還是包括車尾文字在內(nèi)的各種廣告、提示用語(yǔ),這些用語(yǔ)的文明程度是城市文明狀態(tài)的體現(xiàn),從一個(gè)側(cè)面展示著城市的形象。只有這樣的文明，我們才能不給城市丟臉，像最近的正在舉行的創(chuàng)建文明城市，大家都忙得不可開交，如果文明消失了，那還叫創(chuàng)建文明城市嗎？第二，我們要做到“守法”。守法這個(gè)詞我們大家都了解，指的就是遵紀(jì)守法。有人覺(jué)得警察多管閑事兒，闖紅燈怎么了，我闖了那么多次紅燈，不也沒(méi)事兒?jiǎn)幔咳绻氵@么想就錯(cuò)了，中國(guó)有句老話：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
你前幾次闖紅燈沒(méi)事兒，但不保證以后沒(méi)有事兒啊！警察叔叔這么做也是為你好啊！所以，我們要從現(xiàn)在開始做到守法！接下來(lái)就是最后一個(gè)“暢通”了，暢通是指毫無(wú)阻礙地通行或通過(guò)。請(qǐng)大家注意，“毫無(wú)阻礙”這個(gè)詞語(yǔ)。如果你的家正坐落在馬路的旁邊，可以到窗外看看，是不是一幅車水馬龍的場(chǎng)景呢？再請(qǐng)你想想，你現(xiàn)在看到的這個(gè)場(chǎng)面，可以跟“毫無(wú)阻礙”這個(gè)詞語(yǔ)相提并論嗎？城市最需要的就是暢通了，如果我們不開車，步行或者騎自行車，城市也會(huì)缺少尾氣，就會(huì)變成一個(gè)美麗又無(wú)阻的城市了！文明，從小事做起。
守法，從今天做起暢通，從現(xiàn)在做起。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文13
“法律”，一個(gè)人人都熟悉的詞，我們從小就受到老師和父母的教育，小時(shí)候聽“紅燈停，綠燈行”的歌謠，“不能隨意偷竊別人東西”的教誨；長(zhǎng)大后，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙的宣傳，接受各種法制教育。
網(wǎng)絡(luò)上的一些新聞總是引發(fā)我的思考。這不，前陣子就有一起案件：來(lái)自安徽的騙子張某謊稱“自己父親是某市的領(lǐng)導(dǎo)，能拿到低于市場(chǎng)價(jià)近千元的蘋果手機(jī)”贏得了不少人的信任。受害者之一小朱在聽任行的介紹后，加了張某的微信，被其騙走了28萬(wàn)元，南京浦口警方經(jīng)過(guò)串案?jìng)刹榘l(fā)現(xiàn)前后有18個(gè)人被張某所騙，涉案金額高達(dá)300萬(wàn)元。
看完這個(gè)新聞，我不禁被這么高的涉案金額驚呆了！一句謊言竟然騙取了300萬(wàn)元！我對(duì)犯罪分子的所作所為感到憤怒，對(duì)無(wú)辜百姓的無(wú)知感到惋惜。這個(gè)來(lái)自安徽的騙子不是不知道要守法，不能做這種事，但是他為什么還要去做呢？這就是金錢的魔力。每個(gè)人都愛(ài)錢，現(xiàn)在的社會(huì)就是如此，少了錢就會(huì)被人們排擠，相反，你很有錢，人們都會(huì)討好你，跟你合作，目的是為了什么，還不是一個(gè)字——錢！這個(gè)騙子也是如此，他利用了人的本性，讓人們貪婪的欲望暴露無(wú)遺。當(dāng)人們?nèi)?wèn)他的時(shí)候，他又賣關(guān)子，遲遲不肯答應(yīng)，更加讓人們以為他很有錢，很有地位。因?yàn)檫@些手段，有些人才會(huì)上當(dāng)。
俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”一個(gè)人不遵紀(jì)守法的行為不僅會(huì)給個(gè)人形象抹黑，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，等到長(zhǎng)大了，想改也改不過(guò)來(lái)了。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文14
人類社會(huì)的存在與發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。這些行為規(guī)范明確告知人們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁矗男┬袨楹戏ǎ男┬袨檫`法——法律，全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。所以，人不能無(wú)限，作為一個(gè)學(xué)生，建設(shè)和諧校園需與法律法規(guī)同行。
一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的規(guī)章制度無(wú)關(guān)緊要，所以被處分時(shí)便覺(jué)得不痛不癢，"扣一兩分而已，并不是什么觸犯法律的大事"。但一個(gè)學(xué)生如果缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，就難保將來(lái)走出社會(huì)后不會(huì)做出違法的事情。規(guī)則紀(jì)律其實(shí)是類似于法律的簡(jiǎn)化版，都為我們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。作為身處于社會(huì)主義法治國(guó)家新時(shí)代的學(xué)生，遵紀(jì)守法應(yīng)該成為我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。
人不能無(wú)限，知法懂法是必要。連何謂法、有什么法都說(shuō)不出的人，從何遵紀(jì)守法呢？調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分學(xué)生缺乏對(duì)法律的深入了解和學(xué)習(xí)。世人若沒(méi)能做到知法懂法，那么便是“漢法令非行也”，更別說(shuō)社會(huì)繁榮昌盛，人民團(tuán)結(jié)安定了。
人不能無(wú)限，堅(jiān)守內(nèi)心是基本。明朝陳繼儒曾在《小窗幽記》里這樣寫道：“花繁柳密處撥得開，才是手段。”大可理解為今日交錯(cuò)復(fù)雜的社會(huì)中，只有懂得抵制不良行為，撥開外界干擾的人，才是真正的厲害。曾聽說(shuō)一個(gè)叫許衡的人，與亂兵一同來(lái)到一片梨林。眾人爭(zhēng)相上樹取之，唯有許衡在樹下坦然不動(dòng)。好事者問(wèn)他為什么不吃，他回答：“梨林有主，我不能貪不義之財(cái)。”有人笑他：“兵荒馬亂，梨林的主人估計(jì)早就逃走了。”許衡正色道：“縱然梨樹無(wú)主，我心難道無(wú)主嗎？”堅(jiān)守內(nèi)心的底線，許衡成為一位載入史冊(cè)的守法之人。
人不能無(wú)限，遵守法律是關(guān)鍵。管子說(shuō)，“律者，所以定分止?fàn)幰病！边@句話在董宣身上得到了極好的展現(xiàn)。作為管理皇親國(guó)戚、功臣顯貴作惡地區(qū)的京都洛陽(yáng)令，義正詞嚴(yán)，氣勢(shì)凌人地當(dāng)面將公主手下犯罪的奴仆正法。董宣遵守法規(guī)，執(zhí)法如山，不懼權(quán)勢(shì)，換來(lái)社會(huì)秩序的好轉(zhuǎn)。“桴鼓不鳴董少平”，沒(méi)有人敢胡來(lái)，無(wú)人需去擊鼓鳴冤。
作為學(xué)生的我們應(yīng)懂得。要以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法律，則社會(huì)和諧安定。
我等系中華之未來(lái)，不能無(wú)限，撥開花柳，方能使社會(huì)更上一層樓，國(guó)家更為昌盛。愿揚(yáng)我等風(fēng)采，知法懂法，堅(jiān)守內(nèi)心，遵紀(jì)守法，與法同行，做遵紀(jì)守法好學(xué)生！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文15
這個(gè)周末，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，從中我似乎摸到了法律無(wú)形中保護(hù)我們青少年的影子，它帶著光芒，是一個(gè)天平，時(shí)刻用來(lái)衡量青少年與法律。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》分為七章，第一章是總則，說(shuō)明此法律所保護(hù)對(duì)象與實(shí)行原因;第二則是家庭保護(hù)，講明父母應(yīng)對(duì)孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護(hù)，是學(xué)校對(duì)我們應(yīng)盡的義務(wù);第四章是社會(huì)保護(hù)，社會(huì)對(duì)我們的義務(wù);第五章是司法保護(hù)，是司法對(duì)我們的教育義務(wù);第六章是法律責(zé)任，是對(duì)我們的利益保護(hù);第六章則是附則。
其實(shí)，早在學(xué)習(xí)這個(gè)保護(hù)法之前，我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時(shí)在想：那么未成年人的法律保護(hù)在哪里呢?這不，我通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，明白了它的神圣與公正。但同時(shí)，我還了解到，法律的意義是寬容不是縱容，我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家當(dāng)然有義務(wù)保護(hù)我們，但與此同時(shí)，我們僅僅受到的是保護(hù)，不是遮掩犯罪事實(shí)。這就要我們自身的自制力，盡管外面的社會(huì)多么豐富多彩，但是也處處充滿陷阱。更讓我明白，法律是申訴公正的武器，一旦有人觸犯法律，你要及時(shí)上報(bào)，用法律懲治他們，而不是做無(wú)謂的掙扎。一旦受到嚴(yán)重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失，請(qǐng)不要做小羔羊，你要勇敢地說(shuō)不，勇敢地用法律解決問(wèn)題。法律永遠(yuǎn)會(huì)站在對(duì)的那一邊。
那么就讓我們深入了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，觸碰法律的光環(huán)!
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文16
中國(guó)古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”意思是說(shuō)每個(gè)人都要自覺(jué)遵守條例法規(guī)。但是，在我們的身邊，同學(xué)們不遵紀(jì)守法的事情比比皆是。例如，有的同學(xué)在過(guò)馬路時(shí)，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不論紅燈還是綠燈，只要有人敢闖紅燈，同學(xué)就會(huì)跟隨著過(guò)馬路。有的同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，隨意破壞校園的公共財(cái)物，損壞花草樹木等等。有的同學(xué)有順手牽羊的毛病，不以為恥，反而認(rèn)為這是自己的“小才能”，到處?kù)乓Ｊ獠恢沁@些小事，一步步養(yǎng)成了壞習(xí)慣，種下了壞種子，帶來(lái)了壞結(jié)果。
在日常生活中，同學(xué)們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”出錯(cuò)是不可避免的，關(guān)鍵在于能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改過(guò)。但是如果同學(xué)們認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，心存僥幸，有時(shí)候就會(huì)栽跟頭，甚至斷送性命。寧波虎園事件中，當(dāng)事人不就是因?yàn)樗Ｐ÷斆魈悠保瑥膭?dòng)物園外墻翻墻進(jìn)入虎園，最后被老虎活活咬死了嗎？
可見，紀(jì)律、條規(guī)和法律是一把雙刃劍，它在約束我們的同時(shí)，也在保護(hù)我們。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，好的人生都是因?yàn)橛泻玫男袨楹土?xí)慣，這就要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪校宰窦o(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。讓我們從現(xiàn)在開始，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的每一條守則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生、小公民。這樣，我們的生活才會(huì)更加地美好，我們的校園才會(huì)更加文明！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文17
大家都知道，現(xiàn)在是一個(gè)法制社會(huì)，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，甚至是每一家企業(yè)、學(xué)校、工廠都有自己的章法、制度和紀(jì)律。身為一個(gè)公民我們應(yīng)該履行和服從這些紀(jì)律和法律。
雖然說(shuō)法律十分神圣，我國(guó)的法律更是管理了13多億的人民。但同樣，它也是與我們的生活息息相關(guān)的。比如，遵守交通規(guī)則，就是在遵守法律。可盡管法律再三令五申，每天依然有許多人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，違反法律，導(dǎo)致交通事故時(shí)有發(fā)生。這也體現(xiàn)了遵守法律的重要性。
也許大家會(huì)說(shuō)：“這些法律和我們中小學(xué)生有什么關(guān)系，這都是我的父母、師長(zhǎng)們應(yīng)該做的事。實(shí)則不然，我們每一個(gè)人都是中華人民共和國(guó)的一員。從我們出生起我們就是一名公民，我沒(méi)有享受權(quán)利和履行義務(wù)的責(zé)任。法律，就是我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律。鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起。”也許在十幾二十年后，我們就將是新世紀(jì)的領(lǐng)頭人，如果我們現(xiàn)在不遵守法律，那么今后如何成為國(guó)家的棟梁？
要遵守法律，我們具體要怎樣做？
首先，我們要遵守學(xué)校里的校紀(jì)校規(guī)，熟讀《中小學(xué)生法則》，并爭(zhēng)取做到上面的每一條每一點(diǎn)。其次，加強(qiáng)自己的自制力，不抽煙，不喝酒，不出入網(wǎng)吧KTV等等不良場(chǎng)所，以免沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪的道路。最后，我們要監(jiān)督我們的家長(zhǎng)，讓他們也遵守法律，接受黨的管理。
法律，表面上只是幾條規(guī)矩，但卻是成家建國(guó)、社會(huì)安定的重要保障。法律，是屏障，保護(hù)著我們公民；法律，是利箭，直射罪惡分子的胸膛；法律是橡皮筋，在關(guān)鍵時(shí)主持大局。
遵紀(jì)守法，從我做起，讓我們一塊兒在法律的庇護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文18
作為一名初中生，一名青少年，我總認(rèn)為法律離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，違法對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎也遙不可及。而今天的報(bào)告會(huì)卻讓我改變了以往的想法。那少年犯充滿后悔之情卻無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)的演講，那監(jiān)獄長(zhǎng)的叮囑及殷切希望，都給我留下了深刻印象，使我感到了法律的近在咫尺以及法律的約束力。
正處青春的少年，祖國(guó)的花朵，民族的希望，未來(lái)國(guó)家的棟梁，卻淪落為殺人搶劫犯，令人心痛不已。而這都緣于當(dāng)今社會(huì)的孩子生活條件過(guò)好，以致自私、任性、冷漠，不知道感恩，稍不如意便大發(fā)雷霆；又加之社會(huì)過(guò)于復(fù)雜，網(wǎng)吧、游戲廳、不良小說(shuō)、暴力游戲等不良因素的存在，更容易使缺乏自制力又不會(huì)明辨是非的孩子誤入歧途，而這時(shí)如果家長(zhǎng)老師又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、指出、糾正，并用正確的方法疏導(dǎo)，那么便有可能使他們跌入萬(wàn)丈深淵。通過(guò)這些少年犯的演講，我知道他們?cè)?jīng)的成績(jī)都很好，都曾經(jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，當(dāng)他們因違法犯罪而被逮捕時(shí)，也都意識(shí)到自己犯下了一個(gè)無(wú)法挽回的大錯(cuò)誤。后悔、傷心、難過(guò)、愧疚，百感交集，悔改之意涌上心頭。想到自己過(guò)去幾年生活的頹廢，意志的喪失，理想的破滅；想到家人對(duì)自己的殷切希望，老師對(duì)自己的鼓勵(lì)，曾經(jīng)擁有的快樂(lè)童年……可是，一切都晚了，說(shuō)什么也來(lái)不及了，美好的豆蔻年華將要在監(jiān)獄中度過(guò)，即使幾年或幾十年后出獄了，擁有身體上的自由了，可能否融入社會(huì)，能否得到精神上的解脫呢？
據(jù)法律界的人士介紹，當(dāng)今社會(huì)所有的犯罪者中百分之六七十都是二十五歲以下的青年。這樣的現(xiàn)象是多么令人擔(dān)憂。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。“物以善小而不為，勿以惡小而為之。”法律面前人人平等。讓我們二十一世紀(jì)的花朵開得更旺，永不凋謝。
法律就在我們身邊，讓我們抵制誘惑，堅(jiān)定理想，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文19
我的校園是美麗的，老師誨人不倦，同學(xué)和睦相處。沐浴在一個(gè)安全和諧的環(huán)境里，我感覺(jué)是那么的幸福。
我以為所有的校園都是這樣的，然而一部電影故事，讓我知道了校園不僅有和睦友愛(ài)，也有恃強(qiáng)凌弱、欺善怕惡的校園暴力。
最近，我同媽媽看了一部電影，它有一個(gè)傷感的名字《悲傷逆流成河》。電影講的是生活在單親家庭的一名高中女生易遙，因流氓欺騙，給一名叫顧森湘的女生誤發(fā)了一條信息，導(dǎo)致顧森湘被流氓追至一廢棄的樓頂，不小心靠到破損的欄桿，失足身亡，而被同學(xué)誤會(huì)，并將此事一傳十，十傳百，最后傳得整個(gè)校園人盡皆知。而后，易遙遭到同學(xué)們的岐視，有的用言語(yǔ)侮辱她，甚至打罵她，讓她遭受了身體與心靈的雙重折磨，最終，她用跳河自殺來(lái)證明自己的清白。事情發(fā)生后，公安局經(jīng)過(guò)調(diào)查，把這起事件定為校園暴力，帶頭欺負(fù)她的同學(xué)最終被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，得到法律的制裁。
這個(gè)故事讓我非常震驚，原來(lái)不是只有大人才會(huì)違法、犯法，我們學(xué)生也會(huì)做一些犯法的事。校園暴力看似只是欺騙、辱罵、毆打，但如果不及時(shí)處理、不堅(jiān)決杜絕，就會(huì)有嚴(yán)重的后果，甚至?xí)䝼λ恕?/p>
我還記得，有一天課間，我正在埋頭改卷子，忽然聽到鄰桌的李同學(xué)大聲喊道：這支筆是你給我的，給我了，干嘛還要回去！說(shuō)完，就把這支筆往他的書包里塞。我側(cè)臉一看，送給他筆的張同學(xué)理直氣壯，誰(shuí)讓我剛才問(wèn)你題，你不告訴我的，還我筆，你還我筆！話音剛落，張同學(xué)就去搶李同學(xué)的書包。還沒(méi)等我回過(guò)味來(lái)，李同學(xué)奮力一拳，打在張同學(xué)的臉上，張同學(xué)捂著臉，鮮血從他的嘴里流了出來(lái)。他嗚嗚地哭起來(lái)。老師，不好了，李同學(xué)的牙齒出血了。我趕緊告訴正給同學(xué)講題的老師，老師嚴(yán)厲批評(píng)了兩位同學(xué)。
后來(lái)，班會(huì)課上，我們又認(rèn)真地學(xué)習(xí)并背誦了《小學(xué)生守則》第八條尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。我想，那兩位同學(xué)一定也后悔了。校園，本是知識(shí)的搖籃，是單純的樂(lè)園。在如此美麗的校園、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手，是多么粗俗、丑陋、荒唐、可恥呀！如果不改正不杜絕這種惡習(xí)，將來(lái)到了社會(huì)，被壞人教唆，就會(huì)變本加厲，越陷越深，最終觸碰法律的紅線。
遵紀(jì)守法是每個(gè)人的事，我們不能因?yàn)樽约菏切W(xué)生，就覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，與我們無(wú)關(guān)。只有杜絕打架斗毆、對(duì)他人辱罵、用過(guò)分的言語(yǔ)諷刺他人等暴力行為，我們才能：在校，做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的好少年；在社會(huì)，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文20
對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢？假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。
當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸福快樂(lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂(lè)。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利。
可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識(shí)的市民，還需長(zhǎng)久的努力。在場(chǎng)的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的.學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文21
在人們的口中，常常會(huì)出現(xiàn)“遵紀(jì)守法”四個(gè)字，這四個(gè)字對(duì)大家是是熟視無(wú)睹，人人口中都嚷嚷遵紀(jì)守法，那你做到了嗎？
星期六，我們我們學(xué)校舉行活動(dòng)，家長(zhǎng)也來(lái)參加，學(xué)校在邀請(qǐng)函上也寫著“所有車輛不能進(jìn)入校園”但是，還是有些家長(zhǎng)帶了小車來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門。總算沒(méi)那么擁擠了，我心想：平常，小小的雞巷里，擠滿了車子，交通堵塞，車子和車子之間沒(méi)什么距離。我們急著趕回家的小學(xué)生不禁抱怨道：“這些家長(zhǎng)，明明在雞巷路口貼有告示，都說(shuō)了車子不能進(jìn)來(lái)！”話音剛落，就聽見吵架的聲音，原來(lái)是載著雞籠的摩托車刮到了一臉嶄新的小車，兩位車主就大吵起來(lái)。摩托車進(jìn)來(lái)還可以理解，但小車……如果大家都遵紀(jì)守法的話，也就不會(huì)這樣了。等我回過(guò)神來(lái)，看見一位交警正在罰單上刷刷的寫著，一定有哪個(gè)家長(zhǎng)不聽勸告，沒(méi)有遵紀(jì)守法就挨簽罰單了。
要做到遵紀(jì)守法很容易，就拿小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果小的時(shí)候能夠養(yǎng)成好習(xí)慣，那也不會(huì)像中央十二臺(tái)所說(shuō)的青少年犯罪行為，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五、六歲的少年犯罪案件占到青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這是一段觸目驚心的文字，在百度上，我一打上青少年犯罪這幾個(gè)字，我的手抖抖的，額頭上冒出了冷汗，因?yàn)橛刑嗔钊擞X(jué)得不可思議的案例，例如上網(wǎng)了，沒(méi)錢就偷父母的，投不了父母的錢就搶劫，最終走上了一條不歸路……
同學(xué)們，遵紀(jì)守法是多么的重要，要從小做起，網(wǎng)吧、沖動(dòng)的本性等，它們這些骯臟東西是我們最大的敵人，這些東西就像一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)惡魔的手，一股極大的旋風(fēng)，慢慢的侵蝕著我們的善良，使我們生活的小船搖搖欲墜。但是，只要我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣，遵紀(jì)守發(fā)的公民，這樣，那些東西就對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之了！來(lái)！從小事做起：不吐痰，在公共場(chǎng)所不罵人，不亂扔垃圾……
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文22
如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國(guó)家的一個(gè)重要武器，隨著我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度及文明高低的標(biāo)志。紀(jì)律法則，是一個(gè)布置精密的柵欄，僭越過(guò)去，就破壞了保護(hù)我們的屏蔽，小心呵護(hù)，就成就了一番文明。實(shí)踐誠(chéng)信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
一天我正在看 “ 揚(yáng)子晚報(bào) ” ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意。仔細(xì)的看了一下，原來(lái) “ 白馬公園 ” 美食節(jié)時(shí)有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫 , 其中有一個(gè)叫段健紅的小朋友對(duì)攤主說(shuō) :“ 梅花鹿是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物 , 是不可以獵殺的。 ” 可攤主卻沒(méi)有理睬他 , 一遍、兩遍、三遍都沒(méi)有回應(yīng)。
還有一次 , 我看到一個(gè)少先隊(duì)員急匆匆地上學(xué)校 , 卻碰到了紅燈 , 眼看快要遲到了 , 他心里十分著急。這時(shí)一位叔叔說(shuō) :“ 小朋友 , 別等了 , 現(xiàn)在走還來(lái)得及 ” ，說(shuō)完那位叔叔跑著闖過(guò)了紅燈，可那位少先隊(duì)員卻沒(méi)有走。他想，如果我現(xiàn)在闖紅燈 , 也許不會(huì)遲到 , 可就不是一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民 , 我不能走。于是他一直等到綠燈亮了 , 才快步的穿過(guò)馬路 , 向?qū)W校跑去。想想那
位攤主比少先隊(duì)員大 , 比她們懂得多 , 卻不懂得遵紀(jì)守法。難道他們不為自己的行為而感到羞恥嗎 ? 難道只有獵殺熊、燒梅花鹿肉才能賺錢嗎 ? 那位少先隊(duì)員遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時(shí)，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明；
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們行為檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
從今天開始，不管以前怎樣 , 我們都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文23
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有許多的規(guī)則來(lái)約束我們，比如：做游戲時(shí)，我們都有規(guī)則，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的游戲就玩不下去了。
不過(guò)，做游戲時(shí)的規(guī)則只能在游戲時(shí)才能發(fā)揮作用，而能夠長(zhǎng)時(shí)間，甚至是永久發(fā)揮作用的規(guī)則大概就只有法律了。很多人看到“法律”二字時(shí)都會(huì)問(wèn)，法律到底是什么？法律，其實(shí)就是一種規(guī)則，告訴我們什么事情該做，什么事情不該做，它代表的是人民的權(quán)力，列寧曾說(shuō)過(guò)，“憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。”
法律，也是很重要的。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，那這個(gè)國(guó)家也就等于沒(méi)有建立，唐代的吳兢就在《貞觀政要·公平》記載：“法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。”這句話的意思是：秤是判定輕重的，不能有半點(diǎn)偏差，準(zhǔn)繩是用來(lái)糾正彎曲的，也不能夠有半點(diǎn)偏差。法律，就像社會(huì)和國(guó)家的準(zhǔn)繩和秤一樣，是公平、公正、公開的。
而我們的責(zé)任就是嚴(yán)格按照法律做事，不做違法的事，不打法律擦邊球。有時(shí)候，違法和守法只在一念之間，幾乎人人知道，喝酒后是不能開車，可每年還是有很多人因?yàn)榫坪篑{車而喪失寶貴的生命，難道他們不知道酒后駕車是絕對(duì)不行的嗎？不，每個(gè)司機(jī)在學(xué)開車時(shí)都學(xué)習(xí)過(guò)與開車息息相關(guān)的安全知識(shí)，其中就包括了不能酒后駕車的知識(shí)。難道是他們忘記了？不，他們都沒(méi)有忘記。他們只是為了滿足自己一時(shí)的口腹之欲，而全然不顧自己和和他人的安危。所以，在家里有車（包括電動(dòng)車和摩托車）的同學(xué)和家人外出吃飯時(shí)一定要注意提醒開車的家人不能喝酒，一定要做到“開車不喝酒，喝酒不開車”。
還有，我們?cè)跁弦材芙?jīng)常看到一些法律小故事，如：“早晨8點(diǎn)多，張女士剛起床，就聽見樓下院里一片嘈雜。原來(lái)是他們?cè)鹤右粋�(gè)老爺子由于年歲已高，反應(yīng)稍慢，騎自行車壓了別人的一條小狗，牽狗人不依不饒；非得逼老爺子賠償。其實(shí)也沒(méi)有大問(wèn)題，就是稍稍碰了那條狗一下！張女士看到這種情況就穿衣下了樓，問(wèn)清了壓狗的時(shí)間后；對(duì)那人說(shuō)：“第一；我們需要你出示合法的養(yǎng)犬證、第二；您遛狗的時(shí)間不對(duì)，遼寧省有關(guān)法律規(guī)定是晚7點(diǎn)以后至第二天早7點(diǎn)之前！第三；您應(yīng)該慶幸的是您的狗沒(méi)有把老爺子晃摔了，否則后果您自己合計(jì)吧！”聽了張女士的話，牽狗人也自覺(jué)理虧，搭訕了幾句就走了。”而這類小故事也能讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)，比如這篇小故事就告訴了我們，多掌握點(diǎn)兒法律常識(shí)，是可以達(dá)到大事化小，小事化了的目的。
總而言之，我們是共和國(guó)的公民，就應(yīng)該遵守國(guó)家的制定的法律。
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文24
誠(chéng)信守法從我做起，對(duì)于這個(gè)光榮的責(zé)任，要讓他在我們身上起到很大的作用。我們要刻不容緩，馬上行動(dòng)。“誠(chéng)信守法”它離我們很近。它看不見也摸不著，而是要我們?nèi)?shí)踐中真正的去體會(huì)到的。
學(xué)校是學(xué)生的天堂，我們要在那里成長(zhǎng)獲取知識(shí)。所以學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的使命，在學(xué)習(xí)中為了對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，因此設(shè)立了“考試”。考試時(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就蘊(yùn)含著大道理——誠(chéng)信守法。由于在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)很勤奮，每天都很努力，很認(rèn)真。所以在考試的時(shí)候，就不用有恐懼了。而相反有的同學(xué)在平時(shí)不勤奮一點(diǎn)，在考試的時(shí)候就想起了投機(jī)取巧的壞點(diǎn)子。做一些不公平，不誠(chéng)信，不遵守規(guī)則的事情。違背了自己的做人原則。最后導(dǎo)致自己考試不能夠順利過(guò)關(guān)。更不幸的是，遭到學(xué)校的處分。回過(guò)頭想想是多么的不值得。
其實(shí)對(duì)于一個(gè)不能夠做好誠(chéng)信守法的人來(lái)說(shuō)，用一些方法來(lái)懲罰他，不是真正的目的。而是為了讓他正確的做到誠(chéng)信守法，是自己的人生更順利，更快樂(lè)。
被人相信是一種幸福。這種幸福是他人給自己打的誠(chéng)信分，是一種至高的榮譽(yù)。
誠(chéng)信守法，我在行動(dòng)。在我們的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出了大量工作。通過(guò)舉行各類活動(dòng)，來(lái)使我們?nèi)谌氲秸\(chéng)信守法的團(tuán)隊(duì)中。這樣能使我們更深刻的，體會(huì)到誠(chéng)信守法的重要性和急迫性。在我參加過(guò)的就有法律知識(shí)競(jìng)賽，消防安全知識(shí)等。并且對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)其他同學(xué)把誠(chéng)信守法做得更好。
“誠(chéng)信守法”是當(dāng)今社會(huì)最基本的社會(huì)準(zhǔn)則，在我們?yōu)槿颂幨拢鍪铝I(yè)。最講一個(gè)“誠(chéng)”字，最重一個(gè)“信”字。如果告別了誠(chéng)信，人就會(huì)言而無(wú)信。言而無(wú)信的人是無(wú)法得到被人相信的那種幸福的。而守法是我們身邊最常見的事情，比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，校規(guī)校級(jí)，學(xué)生守則等。如我們學(xué)校規(guī)定早上8：00上課，下午2：00上課。這一點(diǎn)我們就應(yīng)該注意，不要遲到。早退。曠課。在上課的時(shí)候注意聽講，保持好課堂紀(jì)律，和老師做好配合學(xué)到知識(shí)。在課外的時(shí)候認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，不和老師頂撞，遵守校規(guī)校級(jí)，不鉆老師的空子欺騙老師，學(xué)校查人數(shù)的時(shí)候，不謊報(bào)人數(shù)等。
在提高素質(zhì)教育與人文教育的今天，關(guān)注誠(chéng)信守法。把誠(chéng)信守法的工作做好是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，今天我們便是國(guó)家的棟梁。記住“誠(chéng)信守法”我們每個(gè)人到會(huì)做到，如此，以實(shí)踐證明一切，叫我們?cè)趯?shí)踐中做得更加美好。相信我們的努力，會(huì)把社會(huì)變得更和諧！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文25
大樹因?yàn)殛?yáng)光的約束而向天空伸直自己的腰板；河流因?yàn)楹拥赖募s束而浪跡大海；我們?nèi)艘驗(yàn)榉傻募s束而遵紀(jì)守法！
俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。正是有了法的約束，我們的權(quán)益才得到了保障，我們的社會(huì)才能和平安穩(wěn)的向前發(fā)展！
我從未支持過(guò)孟子的“性善論”，相反我很認(rèn)同荀子的“”性惡論”。一個(gè)人自從呱呱墜地便存在著利己之心。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人不存在利己心，就連孔子這樣的大圣人也在眾多弟子中偏愛(ài)顏回，圣人都多多少少存在點(diǎn)私欲，何況蕓蕓眾生。法律卻如同我們背后的眼睛，刻刻盯著們，克制著我們的私欲；規(guī)范著我們的行為，讓我們真正做到“克己復(fù)法”。
生活在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，我們大多數(shù)人很難做到莊周夢(mèng)蝶那樣樂(lè)觀豁達(dá)，也很難練就顏淵“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”的高尚品質(zhì)；因此我們就更應(yīng)該用法來(lái)約束我們自己。道德雖然是約束一個(gè)人重要的內(nèi)在條件，但永遠(yuǎn)不會(huì)是必要。道德是人們的主觀條件，一個(gè)人多多少少都存在一點(diǎn)個(gè)人情感，但法的天平卻永遠(yuǎn)不會(huì)傾斜。正如古人所說(shuō)的“虎毒不食子”和“天子犯法與庶民同罪”。所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)把法放在心中，并以此來(lái)規(guī)范自己的行為。
韓非子曾說(shuō)過(guò)“君無(wú)術(shù)則弊于上，臣無(wú)法則亂于下，此不可一無(wú)。”法，是保障一個(gè)國(guó)家正常運(yùn)行的必須條件，一個(gè)沒(méi)有法律的國(guó)家便如同失去引擎的機(jī)器一般，永遠(yuǎn)停滯不前，逐漸被時(shí)光遺忘。古圣人們?cè)岢雎凡皇斑z，夜不閉戶的大同社會(huì)—但這也僅僅是理想的，未曾真正實(shí)現(xiàn)過(guò)。這也從反面說(shuō)明了，以德治國(guó)，是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出了依法治國(guó)，正因?yàn)檫@一正確的理念，才有著現(xiàn)在中國(guó)的快速崛起。法保障著我們每個(gè)人的合法權(quán)益，從而保障了社會(huì)的和諧。
法律是一個(gè)法制國(guó)家的精神食糧，它不應(yīng)該從我們的生活中消失，它規(guī)范著我們的言談舉止，保障社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
所以，從現(xiàn)在開始做一個(gè)守法公民，讓法的種子在我們心中生根發(fā)芽。去支撐起社會(huì)公平的旗幟！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文26
法律對(duì)于犯罪人來(lái)說(shuō)是“黑色的”，它代表處罰；對(duì)于無(wú)辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對(duì)大多數(shù)人來(lái)講是“無(wú)色的”，因?yàn)樗麄儧](méi)有法律意識(shí)，不懂法。我們只有懂法，用法，順?lè)ǎ拍軐⒅腥A精神發(fā)揚(yáng)光大！
在我們身邊就有許多未成年人，法律意識(shí)淡薄，險(xiǎn)些喪命。經(jīng)常看到放學(xué)的孩子，完全無(wú)視紅綠燈，有的紅燈還亮著就開始沖刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的叔叔趕緊踩剎車，不然又有無(wú)辜的生命消失了。每當(dāng)看到這一幕，我心里總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)――為什么每天都會(huì)發(fā)生那么多的悲劇呢？這可能與每個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。
“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)”,我們是小公民，是祖國(guó)的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律 ，懂得法律，運(yùn)用法律，傳承中華美德。
除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼里。最近我住的小區(qū)有幾戶人家里都被偷了，小區(qū)保安和居民團(tuán)結(jié)一致把那個(gè)小偷捉住了，沒(méi)想到是一個(gè)二十幾歲的年輕力壯的小伙子。我想：他那么年輕，有手有腳，為什么不能從簡(jiǎn)單的工作做起，靠自己養(yǎng)活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀(jì)守法，并通過(guò)自己的努力過(guò)上幸福的、有尊嚴(yán)的生活。干了違法的事，終將被社會(huì)所唾棄。“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”，等待每一個(gè)犯罪人的都將是嚴(yán)厲的法律。
法律是國(guó)家的利器，是百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)富民強(qiáng)的保障。回望歷史長(zhǎng)河，商鞅變法使秦國(guó)國(guó)力快速增長(zhǎng)，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。盧梭說(shuō)：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心里。”法律信仰是人類走向法治和秩序的必由之路。可見法律意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)建立法治國(guó)家是非常重要的。
國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。凡事守法、依法，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。每個(gè)公民都要依法律己、自覺(jué)守法、崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的好公民。圓我中國(guó)夢(mèng)，揚(yáng)我中華魂！
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，遵紀(jì)守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！
開學(xué)第一課學(xué)法我先行征文27
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是舅舅一直告誡我的一句話，他說(shuō)三國(guó)時(shí)的劉備用這句話告誡兒子，不要認(rèn)為是一件很小的壞事就肆意妄為，也不要認(rèn)為做了件很小的好事就覺(jué)得毫無(wú)意義。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)的習(xí)慣，長(zhǎng)大后才可能成為合格守法的公民。
舅舅的話并非僅僅是大道理，因?yàn)樵谖覀兩磉叴_實(shí)有許多遵紀(jì)守法的人，像大姐姐和我的小伙伴，他們用自己的行動(dòng)為我們樹立了典范。一次，我走在回家的路上，不遠(yuǎn)處一位叔叔因?yàn)榻与娫挾恍⌒呐袅俗约汗哪夷业腻X包，旁邊一位大姐姐看到這一情形后，立馬一個(gè)箭步?jīng)_上去，撿起錢包，隨即大聲地喊住了丟包的叔叔。叔叔反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一邊向這位大姐姐連連道謝，一邊從錢包中抽出幾張紅色大鈔想要塞進(jìn)大姐姐口袋，以表示感謝。但是，大姐姐婉拒了叔叔的好意，把錢退回去后便轉(zhuǎn)身離開。舅舅時(shí)常說(shuō)“天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，在見錢眼開的小惡和拾金不昧的善舉之間，大姐姐用自己堅(jiān)定的行動(dòng)為我上了生動(dòng)一課。
還有一次，我和小伙伴去游樂(lè)園玩，買票時(shí)，由于游客眾多，現(xiàn)場(chǎng)混亂，就有許多人插隊(duì)。為了能早些入園，多玩一會(huì)兒，我也想沖進(jìn)黑鴉鴉的人群中，憑借著自己的小身板“蹭”到前排買票，但小伙伴卻很不贊同我的想法，她說(shuō)這種破壞秩序的事情只有灰太狼和光頭強(qiáng)才會(huì)做，那么多正能量的動(dòng)畫片和漫畫書可不能白看。這時(shí)，我又想起了舅舅告誡過(guò)我的一句話—“為者常成行者常至”，只有把平時(shí)習(xí)得的道理在生活中親身做到，才能走向成功和成熟。于是我們遵守秩序排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，盡管因?yàn)榕抨?duì)擠占了一部分游玩的時(shí)間，但是守紀(jì)律、守秩序的正義感最終戰(zhàn)勝了自己貪玩的小私心。
大姐姐和我的小伙伴是多么好的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在平常的生活中，要做到尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、不闖紅燈……這樣一來(lái)我們不僅能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而且能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句話應(yīng)該激勵(lì)每一個(gè)人從自身做起、從小事做起，沿著遵紀(jì)守法的正道飛奔而去。
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