教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。 教師節是一個令人激動而神圣的日子。下面小編給大家帶來教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿（精選20篇），希望對大家有幫助！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿1
親愛的教師們：
您們好!
正值九月十日教師節，又臨九月十二日中秋佳節，月亮代表我的心送去最真誠的祝愿。
九月金秋，教師是這個時節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。曩昔的，現在的，將來的全部的教師都應該享用敬重與祝愿。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培養了一代又一代優異的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學生走來又走過，僅有不變的是您們那深重的愛和絢爛的笑臉。誰不期望望子成龍，望女成鳳?
教師們肩頭的壓力又何嘗由于我們而減退過?許多學生，許多家庭，許多期望的源頭緣于您們。許多哀怨，許多愁悶，許多痛念始于我們。年月斑斕的身影無聲氣地腐蝕著您們，正如夜，但拂曉總需求黑夜的滿足，才終能光耀大地。
有許多贊許教師的比方：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……全部源于愛，始于愛，這種愛支撐的信仰恒古不變，萬世頌揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是貢獻，看到了什么是以身作則，看到了什么是永久的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白色的粉筆沫漂白了黑發，美女日漸變老，您們不悔此生，我們以父之名向您們問候，為桃李滿天下的教師們祈求，望全部安好。
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是—九月金秋，雙節同慶。
九月，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，還是一個合家團聚的季節。再過幾天，我們將迎來中華人民共和國第X個教師節，同時，我們也迎來了象征美好、象征團圓的中秋節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!同時對全體師生說聲“中秋節快樂”，祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節———這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的`每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的`教師節卡片，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
每年農歷八月十五，就是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。希望同學們能夠孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的一學期，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學校成為一個幸福美滿、團結友愛的大家庭。
我的講話完了，謝謝大家!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
在這美好的金秋時節，在這月光明媚的夜晚，我們歡聚在一起，共同慶祝第xx個教師節和中華民族的傳統節日中秋節的到來。首先，請允許我代表學校校務委員會，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬禮，祝老師們身體健康，萬事如意，再創新的輝煌!并祝全體師生中秋節快樂!
剛剛過去的一年，在上級主管部門的正確領導下，通過全體師生員工堅持不懈的努力奮斗，我校辦學水平，辦學質量得到穩步提高。全體教師用汗水和心血向白石山人民交了一份滿意的答卷，為全鎮的教育改革和發展留下了濃墨重彩的一頁。20xx年中考取得了驕人的成績，我校有15名同學進入蛟河一中定向生錄取線，其中，有9名被蛟河一中正式錄取!
老師，同學們!尊師是中華民族的優良傳統。中華民族的發展一直凝聚著教師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業，我們的民族甚至整個社會的發展都停滯，甚至出現倒退。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師，對學生來說教師是科學文化的傳播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊師不僅是社會道德的客觀要求，更是發自內心的真誠的感悟。
許多同學在教師節送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言，每一行之中。在課堂上，專心致志的目光滲透出對老師的理解與支持;在校園里，文明的言語散發出對老師的尊重與敬仰;在生活中，彬彬有禮的行為體現了教師的教導和培育。大家應當把自己擁有的高尚品格，頑強的意志，進步的思想，豐富的知識，健康的體魄，以及將來走向社會后創造的巨大成果作為教師節獻給老師們的禮物!
尊師，是學生對老師的敬愛與支持;愛生，是老師對學生的關愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風尚把老師與同學緊緊聯系在一起，共同創造更加燦爛明天!
讓我們用真誠的理解努力地學習，為教師的節日畫上一道絢麗的彩虹，放飛一片愉快的心情!
最后，祝"明月映師魂篝火晚會"圓滿成功!
謝謝!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿4
親愛的教員、同窗們：
大家早上好！
尊師重教歷來是中華民族的傳統美德，是中華傳統文化里不成或卻的一部門。《呂氏春秋》中早已說明“疾學在于尊師”， 戊戌四正人譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中也曾警告世人：“為學莫貴于尊師。”
“教澤施滿座垂范育英心噴香一瓣奉杏壇”，這樣的文句不能不令我們心懷感謝感動，肅然起敬。親愛的教員們，您們用聰明的火花照亮我們求知的航道；您們關心入微的關切和嘔心瀝血的支出讓我們在積極向上。您們辛勤忙碌的身影拌著向陽與星光烙印在我們心里，是您們給了我們勇氣與力量，去展翅高飛，去書寫新的輝煌。我們欽佩您們的嚴謹求實；我們為您們的滑稽詼諧而傾倒；我們在點線之間看到了精妙與神奇；我們在歷史長河中感應感染到了恢弘壯闊。在第二十四個教師節惠臨之際，請許可我代表同窗們真誠地道一聲：“教員，您辛勞了。”
即將到來的中秋節同樣是我國傳統文化中的一筆濃墨重彩。相信大家都必然會在團聚之夜舉家同樂，在月餅的噴香甜中吟誦幾句詩詞，品讀著嫦娥奔月的傳說。我國的傳統文化是如斯的博年夜精湛，值得我們去試探和追尋，沿著前人的萍蹤，尋找那份怪異的聰明與浪漫。文化是一個民族的身份標識表記標幟，傳統文化更是一個國家和民族歷史締造的集體記憶與精神依靠。作為一名中國人，我們有理由驕傲、孤高！而今天的我們，需要擔任和發揚我們的傳統文化，事實下場，“樹的影子拉得再長，也離不開樹根”。
最后，再次向教員們送上一份真摯的節日祝福，也祝教員同窗們中秋節歡愉！
感謝大家。
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我講話的題目是，《感恩，最美中秋》
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!星期四是農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的。月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿6
老師們，同學們：
大家好!
秋濃了，月圓了，本周四，農歷的八月十五，是我國的傳統節日，你們知道是什么節嗎?——中秋節。一年一度的中秋佳節又要到了!中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，我們賞月、吃月餅、走親訪友等、無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋節有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，在中秋節我們感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓，這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，大家一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
在這佳節到來之際，我倡議同學們做三件事：
第一，孝敬父母長輩，在節日中為家里做力所能及的事，因為小家安定，才是祖國繁榮的前提。
第二，為辛苦耕耘在三尺講臺的老師發個短信，道一聲：中秋快樂!第三，為祖國的繁榮，國力強盛和自己的理想立下壯志：請記住，少年強剛中國強，你們是祖國的希望!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!最后祝老師們、同學們中 秋快樂、一切圓滿!
謝謝大家!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿7
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我國旗下講話的題目是<寄語中秋>。
秋濃了，月圓了，我們又度過了一個中秋!昨天是農歷的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我一定會毫不猶豫地回答：“中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術，作為一個中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念。“每逢佳節倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
“明月幾時有?把酒問青天!”你可曾欣賞過夢幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個會賞月的人一定是一個儒雅的文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?
圓月知人心，和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，也是情感最真誠的吐露吧!
中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”
“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
我的講話完了，謝謝!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿8
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
涼爽的秋風，泛黃的樹葉，成熟的果實，芬芳的金桂，都在向我們傳遞著一個信息：秋天已經悄悄向我們走來，而我們最喜愛的傳統節日之一，農歷八月十五的三三三五四中秋節，就在不遠處向我們招手!今天我們演講的題目是《中秋節團圓節》。
為傳承民族文化，增強民族凝聚力，自20日起，中秋節被國務院列為國家法定節假日，也經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。因此，我們有必要了解這個重要的節日。
8月15日是在秋天的中間，所以它被稱為中秋節。這是中國僅次于春節的第二大傳統節日，春節、清明節和端午節被稱為漢族的四大傳統節日。
團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人視滿月為團圓的象征。因此，8月15日也被稱為“團圓節”。古往今來，人們常常用“月圓月缺”來形容喜怒哀樂，而流落他鄉的游子，則是把自己深深的情意寄托在月亮上。比如李白的《舉目望去，發現原來是月光，再往下沉，我突然想到了家》唐代杜甫的《他知道今夜的露珠會是霜，家里的月光要亮多少啊!》、宋代王安石的《春風是綠的江南岸明月幾時歸我》等。都是表達思念家鄉親人之情的千古絕唱。
中秋節的主要活動都是圍繞著“月亮”展開的，因此也被俗稱為“月節”、“月夜”、“追月節”、“玩月節”和“拜月節”。古代皇帝有春祭日、秋祭月的社會制度。人們也有在中秋節祭月的習慣，逐漸演變成了輕松賞月。中秋節賞月的習俗在唐代盛行，許多著名詩人的詩歌中都有關于月亮的詩。比如“希望人活得長久，一起度過千里”。“明月幾時有，向天問酒。”所有這些故事都流傳至今。各地還有許多“拜月壇”、“月亭”、“月塔”的歷史遺跡。每當8月15日明月高照時，露天的桌案上都會擺放月餅、石榴、棗子等水果。拜月之后，全家人會圍坐在餐桌旁，邊吃邊聊，欣賞明月。
吃月餅是中秋節的另一個習俗，它象征著團圓。它的起源有很多解釋。元末，江蘇泰州反元起義領袖張士誠用中秋人互相贈送圓餅，并隨身攜帶一張寫有“八月十五夜殺韃靼人”字樣的紙條。當大家看到蛋糕里的紙條，就一圈又一圈，就像承諾的那樣，這一夜他們會一起干掉各種“韃靼人”。之后，家家戶戶都吃糕點慶祝起義勝利，并正式將中秋節稱為圓餅月餅。還有一種說法是，明朝洪武初年，袁術將軍徐達攻占了北京大部分地區，好消息傳到了都城南京。正在下棋的朱元璋欣喜若狂，于是他口口聲聲說要在全世界慶祝中秋節，并送給他的臣民在反元起義期間傳遞信息的月餅。從此，月餅成了中秋節的“法定”食品，必須吃。
同學們，關于中秋節有很多有趣的傳說。
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿9
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家上午好!
在這個碩果累累的九月，我們迎來了第xx個教師節，也是我校建立以來的第x個教師節!我有幸作為教師代表發言，心情非常激動!
今天，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的.步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
最后，祝愿老師們節日快樂，同學們學業有成!
謝謝大家!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿10
各位領導，各位老師：
大家好!
秋風送爽，在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸做為優秀教師之列上臺作表態發言，心情非常激動。
今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。
下面我想作表態發言：
幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發兒童的腦功能，發現和發展兒童的潛能，為人一生的充分發展奠定良好基礎、為企業將來輸送合格人才的起步階段。
為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。
但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。
為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。
另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入，做出自己最大的貢獻。
今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。
同時我更相信，在公司和校領導的關心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為幼教事業的進一步發展，企業的再次騰飛作出我應盡的義務。
謝謝大家!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿11
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很高興能有機會在教師節這樣一個特殊的日子里作為學生代表發言，就要到教師節了，九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。
老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。在此，請允許我我代表全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“老師，謝謝你們，您辛苦了！”
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課方面做起，從遵守紀律做起，從愛惜生命做起，從團結同學做起；我們要向歷屆的哥哥姐姐們學習，力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進步。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
我演講的題目是《仰望中秋月》。
從張久齡《望月懷遠》中的“海上生明月，天涯共此時”，到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色。
茫茫蒼穹，圓圓滿月，我們即將迎來一年一度的中秋佳節，將欣賞到皓月當空的美景。中秋節是我國的傳統佳節，是僅次于春節的第二大傳統節日。每到這一天，遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，一起欣賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌，表達對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋最美的親情，一家人團聚在一起，說不完的話，徐不盡的情；中秋最美是思念，那一輪圓月仿佛明亮的眸子，蕩漾著深深地情意，傳遞著美好的祝福；中秋更美式感恩，感謝在中秋佳節里仍然駐守邊疆的剛強戰士，感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……
仰望中秋月，濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節的祝福送給每一個華夏兒女，將對祖國母親的濃烈情懷深深地根植在心間……
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿13
尊敬的老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。同學們，你們知道明天是什么節日嗎？明天，我們將迎來中華人民共和國第x個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師的職業是崇高的，教師的職業是無價的。
謝謝大家！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿14
尊敬的各位領導、各位同事：
晚上好！
人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。沐著徐徐清風，披著溶溶月色，今天我們歡聚一堂，喜迎中秋佳節，同享節日團圓之樂。
中秋是一年中月亮最圓的時候，家和業旺，人聚廠興。前年的中秋吃著蘇州陽澄湖大閘蟹渡過，月美蟹鮮，遺憾的是形單影只；去年的中秋，人在光芒，可喜的是兩個人；今年的中秋依然在光芒，更可喜的是現在是三個人。光芒為我們提供了好的發展平臺，在這里我感受到光芒溫馨家園的濃濃之情，也讓我心中充滿了對光芒的萬分感激。
去年中秋，大學生協會成立，到今天已經快一年了。一轉眼，加入光芒也有一年多了，一年里，感受到光芒對大學生的重視。去年開始，待遇上也比以前有所提高。此外，公司每個周末的員工培訓，即便是針對中層干部的培訓，公司也總會給我們大學生提供寶貴的學習機會，為的是讓我們學習的更多，成長的更快。
一年來，對于自己來說，工作從不熟悉到熟悉。在編制好月度采購計劃和外貿計劃的同時，也會出去采購一些配件，慢慢在鍛煉中逐步成長。工作量雖不算大，但那卻是一份責任，一份承載了年輕蓬勃生命的責任。工作說簡單也簡單，但也有過失誤，外貿計劃比較復雜，稍不留心就會出錯，好在最后時刻，領導來“力挽狂瀾”。工作壓力也大，編制好的外貿訂單計劃我都要重復幾遍的檢查，生怕哪里少了標貼或是紙箱下的不足，從接單那刻起到外貿發走，懸著的心才算放下來。有時，做夢都是關于外貿訂單的。往往一切都很順利，卻又會有不期而至的問題出現。為了避免少出錯誤甚至不出差錯，責任心驅使自己要細心細心再細心。
采購工作就是這樣，很能鍛煉人。要有高度的責任心和集體觀念。在這一年多時間，我對光芒有了更深的了解，自己也成長不少。在以后的工作中，我要以更加飽滿的熱情投入到工作中，學習掌握更多的知識，不斷加強自我修養和自身能力的鍛煉。
最后祝大家中秋節快樂！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿15
尊敬的老師們、同學們：
今天，我演講的題目是——《感恩教師》
同學們剛剛過去的九月十日你們知道是什么日子嗎?對了，九月十日是教師節：這是一個屬于全體老師的節日。在此，我由衷地祝全體老師節日快樂，身體健康，萬事如意。
在我們入學的第一天開始，我們的每一點進步、每一點成功無一不是在老師的幫助下取得的，我們感謝老師對我們的辛勤教誨。
老師，您被人們稱為“最勤勞的園丁”，您在黑板上板書的時候，粉筆末悄無聲息地染白了您的頭發，您一天天步入衰老，而我們卻散發著青春的氣息，一天天長大，步入社會的殿堂。正因為您對我們的一次又一次批評教育，才能讓我們在社會上發揮獨特的光芒。
人說“春蠶到死絲方盡”，您的愛，像陽光一般溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛高潔而偉大。
感恩老師，是需要做好生活的'點點滴滴：課堂上一個堅定的眼神，課間的一句“老師好”、一個敬禮，放學時的一句“老師再見”，看到老師和藹的微笑后，再歡快地回家
認真完成每一次作業。積極舉手發言回答問題，靠自己的努力取得一次次理想的成績，獲取更大的進步，獲得更好的發展，這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
在人生的旅途中，老師點亮了我們希望的光芒。又給我們插上了理想的翅膀，讓我們在前進的路上不再迷茫。同學們師恩難忘，難忘師恩。今天，讓我們為老師們送上自己內心深處真誠的祝福吧，——老師，你們辛苦了!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿16
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。老師，大家都說您可以培養祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都仿佛在我面前開一扇窗戶，讓我看到了一個奇妙無比的世界。
啊！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您”！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿17
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
又是一年一度的中秋節，這是我們國家傳統的節日，是傳承了千年的一個節日，我在大學里要一起度過這樣的一個節日，是我們的榮幸，感謝傳承，讓我們得以一起度過這樣美好的日子。
中秋也是一個團圓的節日，大家一起賞月吃月餅，是獨屬于我們的習俗。在這樣的一天里，是對家人的思念，亦是家人對游子的思念，中秋對我們來說是一個特別的日子。我才剛進入大學，還是大一新生，就能有幸和來自不同地區的人組成大學同學，一起在學校度過中秋，是我之幸。我相信在場的你們，也是和我一樣的感覺。從各個地方來到這所學校，已經是一種很奇妙的緣分，而現在我們還能一起過中秋，緣分莫名的又加深了。
雖然中秋節我們是從小過到大的，但是依然還是會期待這樣的節日，不僅是因為會放假，而是因為遠游的人也會回家跟家人團圓，一起在飯桌上吃同一頓飯，一起坐在家前賞中秋月。十五的月亮就像是一個月餅一樣圓，寓意團團圓圓。在這個節日里，我們每個人的心里都是對家人和朋友的祝福，希望大家節日快樂。在學校的我們，也享受到了學校對我們學生的愛護，給我們每個人都送了月餅，就是希望我們在學校也能嘗到月餅，共享美好節日氛圍。所以希望同學們可以珍惜這個節日，它是我們進入大學的另一個美好的回憶，未來我們還要度過很多個中秋，但是在校能夠一起度過的中秋卻不是很多。
迎來了中秋，對我而言真的是很幸運的事情，隨著長大，其實節日氣氛沒有小時候那么濃厚，雖然每年都在過，只是總是回不到過去。但我也知道，傳統節日一定要延續下去，那是我們中華兒女共同傳承的，是一種文化，因而我們一定要去珍惜這樣的節日，不管時代如何發展，作為大學生的我們，傳承傳統文化都是我們必須要去做的，是我們的責任。所以同學們，過好這一個節日的同時，也希望大家能夠一起把中秋繼續傳承下去，那是我們對傳統文化的一種留戀。那么在這里，就祝愿大家中秋快樂，祝校領導、老師和同學們，過一個美好的節日，在中秋之日幸福圓滿，跟家人一起團圓，一起吃一餐團圓飯。
謝謝大家!
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿18
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
我們中華民族的傳統節日——中秋節即將來臨了，今日，我們在國旗下講話的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”
中秋節一直被人們喻為有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有許多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。
隨著中秋節的即將來臨，我們偉大的祖國建國x周年國慶節，也接踵而來，更增添了節日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節之時，我們也應該在學業上來個雙贏，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節！
隨著科學技術的飛速發展，生活的節奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈，我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節”。中秋節與元宵節和端午節并稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關系。
故中秋節的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。
我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。
這個中秋，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現那些優美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄托著多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日里重溫民俗再敘鄉情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結，努力拼搏。
最后，在這金風送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂！
教師節中秋雙節同慶主題國旗下精彩講話稿20
親愛的老師和同事們：
中國第xx個教師節將至，衷心祝愿大家節日快樂!去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設立節日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待。”
中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”;從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現人們對教師的仰止和期待。
在教師節享受對“師”的神圣的尊重的時候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中!為什么長期神圣的教師稱謂現卻時不時被當下媒體所嘲諷?為什么父母不惜代價冒著風險將孩子送往國外求學?當哈佛教授預言15年之內美國大學將破產一半時，作為教師應有什么警覺?當面臨互聯網一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術挑戰時，我們做了什么準備和需要進行哪些改變?簡言之，在當代新的技術和社會環境下，如何“教”才能真正體現教師的職責和價值，以回報社會對我們的仰止和期待?
大學的歷史超過千年，教師“教”的活動已形成了根深蒂固的套路，但當我們面對網絡一代學生新的“學”法、眼花繚亂的網絡和信息技術、便捷有效的全球交流與互動、革命性的學習和生活行為的變化，就不得不反思我們已經駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網絡通訊技術和云端巨量教育產品或知識資源不應是傳統教育的簡單替代，而應成為其提升價值的神器，那么怎樣改革傳統教育、利用新技術和云端資源形成超現實的教育環境，增強大學的吸引力和育人價值?網絡社會分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以內容導向的傳統教育學習知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義(廣而淺薄)的風險，教師和大學怎樣利用其優勢，改變“教”的策略和套路，幫學生學會學習，形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿智慧的整合和運用知識的能力以及創造精神?
面對這些挑戰，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”并非簡單地在傳統“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會;而是要徹底改變知識傳授的傳統模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創造知識，從而幫學生學會學習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案!
創新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之于學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神圣使命!
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續努力吧!
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