家校共育校長講話發言稿

時間：2022-10-27 09:20:21 家校共育校長講話發言稿我要投稿

家校共育校長講話發言稿

　　家校合作共育，兩方努力共同培養孩子。只是為了孩子學得更好，取得更好的成績，既成人又成才。下面是小編為大家收集整理的家校共育校長講話發言稿（精選13篇），希望對大家有幫助！

　　家校共育校長講話發言稿1

尊敬的局領導、各位同行：

　　大家下午好！今天參加“家校共育”專題工作交流會，向大家匯報我們班級在家校聯系工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。

　　開學初，我校組織并開展一年級全體家長家校共育培訓會。楊校長、種書記、吳主任輪流發言，讓家長們從中了解“家校共育”的好處。培訓后，家長們的意識不強，收到的效果并不理想。記得當時我們各班只有近10位家長填寫比較合格，當看到這一現象時，學校領導與我們五位班主任坐下來認真分析原因，并采取相應的措施進行補救。如：我們利用每天晚放學的時間，把家長請進教室，耐心地給每位家長講解《家校聯系冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長傳達相關事宜，這樣的工作一連做了一個星期，最終家長們掌握了正確填寫方法，現在各班有95％的家長積極配合此項工作。這樣，我們的工作取得了很大的進展。

　　為了家校聯系工作能做得更好，9月29日下午我們舉行了一年級“入學儀式暨家長開放日”活動。在這次活動舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他們的照片展示在學校的展板上;每班還挑選了20名行為習慣優秀的學生為他們附上簡介為其他學生做榜樣；吳主任還為每個班填寫質量比較高的《家校冊》進行了拍照，并做成了展板，供家長們學習。在“家長開放日”這一天，家長們聽了一節示范課，參加了孩子的“入隊儀式”，看到了一個月來孩子的巨大變化，家長們非常激動，同時也感受到了“家校共育”帶來的好處。

　　在當天我們還舉行了家長會，我們又一次對家長進行了《家校冊》的填寫指導。這一次的指導具體到了每一頁，甚至每一項怎么填。家長會上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認真填寫家校冊，積極配合學校工作的家長，并為他們頒發了獎狀，樹立了家長們做好家校共育工作的信心。我們還對進步比較大的學生進行表揚，各班評選出十星“文明禮儀、團結友愛、孝敬父母、勞動奉獻、健體運動、學習模范、科技藝術、英語好記星、社會實踐、習慣進步星”，我們還采取了一系列的激勵方法，如：今天我是班長、無作業日等，讓孩子從中樹立自信。另外，我們還挑選了幾本填寫齊全，內容寫得比較詳細，教育方法得當的《家校冊》讓家長們互相傳閱，互相學習。在家長會上我班家長積極發言，從家長的發言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事，要講究教育方法。有個家長在《家校冊》上寫道：“今日的家長會讓我受益匪淺，與別的家長相比，在孩子身上我付出的的確太少了，我以前不是位稱職的家長，今后，我一定認真填寫《家校冊》，全力配合學校，配合老師，努力把孩子教育的更好。”有了家長的這句承諾，何愁教育不好孩子！從家長樸實的話語中，可以看到家長的教育意識提高了，更樂意與學校配合了。

　　家長會后，我們又接著召開了家長委員會。給家長委員頒發了聘書，要求家長委員會成員團結全體家長關心教育，與學校多溝通，支持學校工作，同時反應家長的意見、建議，家長委員們也紛紛表示努力配合學校工作，積極參加學校的各項活動。

　　在家校共育活動中，為了把工作做的盡善盡美，我們學校的領導親自掛帥，在每周五下午第二節課舉行一年級班主任例會，大家紛紛發表自己的意見，有收獲，有反思。通過每次的例會我們受益匪淺。

　　自從使用《家校冊》以來，我們根據自己班級的情況制定了評分標準。遲到扣一分，認真聽講的加一分，每天不佩戴紅領巾的扣一分等等，學生的每一項加分減分我們都會在分數旁邊寫明原因，讓學生和家長都心中有數。我們每周會給孩子匯總得的紅花數，然后把紅花數兌換成綠分，月末計算出每個孩子在班級中的名次。為了鼓勵家長能保持參與的熱情，我們每周也給家長進行了評分并把它記錄在每位學生的家校冊上。經過家校共同培養，學生的行為習慣已初步養成了，我們的班風也得到了很大的改善。

　　針對現在家長都擁有手機而且很多的家庭擁有電腦，為了能與家長再次有個溝通的平臺，我們各班申請了QQ群，家長們紛紛加入群內，這樣就可以利用此平臺，利用信息功能給家長發信息、通知等。家長若有任何反饋意見，只需直接回復，我們就可再利用閑暇時間用此平臺與家長進行一一溝通。比如：每天的作業、《家校聯系冊》填寫的情況、節日對孩子的祝福等，這一些看似微不足道的語言無不讓家長體會到了學校無微不至的人文關懷，把學校和家長關注孩子的心緊緊地融合在一起。

　　開學已2個月了，孩子良好的學習、生活習慣已基本形成。下一步我們會在培養孩子良好的行為習慣的基礎上與家長共同進行感恩教育，號召家長們“捐資助學”。

　　最后，用王金華校長的一句話“做好每件事認真是不夠的，我們要用心去做。”大家共勉！

　　家校共育校長講話發言稿2

親愛的家長朋友們：

　　大家上午好！

　　丹桂飄香，花好月圓。在這個美麗的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。我是城內小學校長——田xx，歡迎大家在百忙之中來參加我們的家長會。在此，我謹代表學校214名教職工和3000多名同學對大家的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候，對新加入我們城內大家庭的一年級學生和家長朋友們表示熱烈的歡迎！

　　xx區城內小學創建于1906年（清光緒三十二年），當時為國立高等小學堂，百余年來，曾幾經擴建，數易校名，2007年9月正式定名為xx區城內小學。學校占地面積10718平方米，建筑面積10058平方米。現有61個教學班，教職工214名，學生3000余名。113年的歷史長河中，有無數的優秀人才從這里走出——政府公務員、優秀企業家、科技人才、社會各界人士，也許今天在座的家長中也有我們的校友，讓我們傳承老校文明，家校共育，培養優秀杰出人才，共創城內小學新的輝煌。

　　我們的辦學理念：“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑，讓每一個孩子都成為一個快樂的天使，讓每一位家長都成為教育的潛在同盟，讓城內小學成為一所自由、文明、幸福的樂園！”

　　學校辦學愿景：知行合一，止于至善。

　　“知行合一”為明代思想家王守仁《傳習錄》提出。“止于至善”源自《大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意思是教育學生要認識道理與實際行動密不可分，只要二者很好的結合，最終就能達到完善完美的境界。求知踐行，創新超越，永不停息。

　　光陰似箭，轉眼間，我來城內已經4年的時間了。今年又恰逢祖國七十華誕，這對我們而言，是一個新的起點，也是一種挑戰。作為這座百年老校的校長，為了學生的健康成長，為了學校的優質發展，我想和大家交流以下話題：一是上學期工作回顧；二是本學期工作安排；三是對家長提幾點建議和要求。

　　一、這一年，我們腳踏實地，邁出了更加堅實的步伐。（上學期工作回顧）

　　過去的一年中，我校以“愛生”為主線，從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，促進學生“親其師信其道”變厭學為樂學。我們的團隊更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理；我們的教師更加注重專業發展，潛心鉆研，智慧從教，關愛學生；我們的同學更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游……全校上下精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動：

　　1、培養一批優秀教師，秉持“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑”的教育理念。教育部長陳寶生在《人民日報》撰文，吹響了“課堂改革”的號角，文中指出“深化基礎教育人才培養模式改革。掀起‘課堂改革’，努力培養學生的創新精神和實踐能力”。在教研方面，開展了“思政課堂研討暨南片區聯片教研活動”；與光明小學開展了“師徒結對”課堂教學研討活動；對一線教師進行了現代信息技術教育的培訓活動，并進行了“一師一優課，一課一名師”錄課、曬課活動；上學期選派4名優秀教師到重慶學習；組織了以“生活，因讀書而精彩”為主題的教師讀書沙龍活動；召開了‘對標一流’高品質學校建設現場會；申報“十三五”國家級課題《集體（小組）備課創新模式研究》現已結題；省級“十三五”課題《主題閱讀與提高學生語文素養的正相關研究》正在結題準備中；科研成果獲山西省教學成果二等獎；學校獲“全國基礎教育科研實驗基地”的稱號；舉行了第四屆“規范書寫傳承文明”硬筆書法比賽；名校長工作室走進臨縣黃白塔和三交鎮前陡泉寄宿制小學開展送教幫扶研修活動；開展了教師教學設計創意大賽活動；生活方面，教師集體過生日；到采摘園享受幸福的采摘時刻。

　　2、讓孩子快樂成長，恪守“讓每一個孩子都成為一個快樂的天使”的育人思維，堅持“天天有進步、周周有活動、月月有節日，學期有成效”活動。每周有升旗、晨會、每周一歌、校園廣播、電影欣賞課和閱讀課、社團課、陽光體育課程等；每班有社會實踐外出參觀學習活動等；

　　教育部通知，全面支持藝術教育，藝術類學科成新寵，藝術已經不是興趣課，而是必備課，所以為了讓孩子們的社團活動更加豐富多彩，新開設陶笛、古箏、乒乓球、游泳社團，現共20個社團活動；組織開展了“學雷鋒”、“清明祭英烈共筑中華魂”、“呵護氣球寶貝珍愛生命之重”、“防震減災應急演練”、“心理健康”講座、經典詩詞誦讀、“觀看新聞聯播提升愛國情懷”、“新聞、讀書筆記展”等系列活動；舉行了城內小學《石州之劍》小記者選拔賽；舉行了第三屆“名校長杯”足球聯賽，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力推動了學校的陽光體育運動，培養了學生良好的意志品質，我校以總分排名第一的成績被授予“全國青少年校園足球特色學校”的稱號；讓全校所有孩子參與六一兒童節的表演。讓3000多名孩子幸福快樂健康地成長！

　　3、把家長發展成同盟，堅定“讓每一位家長都成為教育的潛在同盟”的信念。《人民日報》指出“教育改革要從家長教育開始”，同時還刊登了“教育好自己的孩子是你最重要的事業”充分說明家庭教育在孩子成長中的重要性。全校的分年級“家長進課堂”活動，全校家長會，各種社會實踐活動，每月一期的《陽光校園報》，展示了校園風采，鼓舞了師生士氣，提振了大家的信心。上學期，我校開設了“親子共讀欄目”，13位家長走進校園和孩子共度美好的閱讀時光；全校孩子與家長共同登錄安全教育平臺，學習并完成作業，應用于生活實踐中。4月23日下午、24日上午在呂梁市影劇院舉行了以“好孩子是規劃出來的”為專題的公益講座。我校一百多人參加了此次講座。五月份，我校積極響應“千名教師訪萬家”號召，發起了全員家訪活動。和家長零距離溝通，實現家校共育，共促學生發展。6月15日，國家“十三五”規劃課題城內小學《家校共育數字化對學生成長促進研究》子課題開題報告會隆重拉開了帷幕。我校家長積極參與并認真學習，很榮幸我校20多位家長的學習心得發表于《中國家庭教育報》；這一切都離不開家長的參與和支持。

　　二、新的一年，我們齊心協力，辦出城內特色。（本學期工作安排）

　　“惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。”20xx年是xx教育的改革之年、創新之年、奮進之年。我校將乘著這股教育改革之風，為深入學習貫徹關于學生近視問題的重要指示批示精神，貫徹落實教育部、國家衛生健康委等八部門日前聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（簡稱《實施方案》），切實加強新時代兒童青少年近視防控工作，對此我校眼保健操增加到每天兩次；積極推進體育聯盟大課間素質操，并安排全校學生進行體質測試。

　　堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　課程設置方面：繼續開設閱讀課、電影欣賞、經典誦讀課、書法課等；聘請三位體育老師，每周開齊開足音體美課程，培養學生多方面素養。

　　行為規范：學生每天穿校服系紅領巾；規范上下學排路隊；注重文明禮儀教育，見到師長主動問好，見到垃圾彎腰撿起……

　　勞動教育：從本學期起我校重視開展勞動教育，不再雇用保潔員，所有衛生區域責任到班，由學生負責，讓學生建立起神圣的勞動光榮感、責任感。

　　特色方面：學校社團活動在二、三、四年級繼續推進，時間統一安排到每周二、三、四下午。一年級開設機器人課程，二年級開設陶笛課程，課程設置更規范合理。請家長們監督也積極配合學校的工作。我校和星銳足球俱樂部繼續合作，校足球隊現在從一年級開始選拔，增設后補隊員，形成梯隊，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力的推動了學校的陽光體育運動，培養了學生良好的意志品質。我校小記者、小主持的培養由石州之劍欄目參與策劃，現已培養出更多優秀的小記者、小主持，已經在學校工作中獨擋一面。

　　師德建設方面：為建設一支師德高尚的教師隊伍，我校將繼續抓師德建設，扎實開展師德教育活動。

　　教學方面：由于教育改革，本學期起全部使用部編教材，我校全體教師深入學習新課標和新教材；聚焦單元整體備課，構建備課方式與課堂教學的新模式。我們將繼續派遣優秀教師外出學習，梯隊培養；開展集體備課及課題研討活動、師徒結對活動、聽評課活動等，提高教師素質，保證課堂質量。特別是一年級的孩子，我們要特別注重學生入學常規訓練和課堂常規訓練，六年級的孩子我們更加注重排優補差工作。

　　三、新的一年，我們攜手共進，共創城內小學新的輝煌。（對家長提幾點建議和要求。）

　　北師大和中國教育報聯合發布的《全國家庭教育狀況調查報告（20xx）》報告顯示，“有溫暖的家”排在學生認為的人生最重要事情的首位。在調查學生最崇敬的榜樣時，研究發現“父母排在第一位”，“老師”在學生眼里排第二。充分說明：家長、家庭教育在孩子成長中的重要性。為此，我想對作為家長的你們，提出幾點建議：

　　1、要加強親子閱讀。親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量、運用閱讀策略能力等方面的表現越好。孩子學習時家長也學，給孩子創造良好的讀書環境，讓孩子明白學習的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！繼續和孩子一起看新聞聯播，讓孩子心懷天下，家事國事天下事，事事關心。從小擁有家國情懷。

　　2、要關注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學校。不要讓孩子把手機帶入學校。遠離垃圾食品。

　　3、要積極管理學生在節假日的學習和生活。如有沒有玩游戲機、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發現問題要及時解決。

　　4、要主動與學校和老師進行溝通。定期和老師進行溝通，了解孩子在學校的各種情況；孩子在家里的表現要及時和老師交流以達到家校共管的目的；了解老師的教育和生活背景，理解教師工作的艱辛和付出，諒解老師工作的失誤，寬容老師的過失，幫助老師健康成長，支持老師的工作（如：積極做學校的義工，如開學初的大掃除，家長們的行為讓我非常感動。），做老師工作的堅實后盾。

　　5、要規范自己的言行。作為家長，我們的行為舉止最為關鍵。有關資料顯示：家長對孩子教育影響程度高達百分之七十以上，你覺得學習沒用，那你的孩子估計對學習也不會太感興趣；你天天看電視、玩手機、看電腦等，孩子在家寫作業估計也沒多少心思。所以，作為家長，我們一定要規范自己的行為，言傳身教教育孩子，讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣。

　　另外，根據家長會方案要求，在接下來的班級家長會上，請老師們組織家長就以下話題進行討論：

　　一是安全平臺學習。

　　二是家校共育數字化平臺項目聽講座和學生實踐作業，家長代表做計劃，分組分享講座和心得，做美篇。

　　三是家訪時間表。

　　四是看新聞的辦法。

　　五是上下學排路隊、家長嚴禁進校園。

　　六是校服紅領巾。

　　七是衛生打掃時間和區域。

　　八是體育聯盟活動。

　　九是本學期組織一次實踐活動。去哪？主題？

　　十是家長進課堂活動安排和內容確定，拓展教學資源。

　　十一是班級宣傳，誰負責，形成班級合力。

　　十二、關于校園安全、校園欺凌。

　　各位家長，各位老師、同學們，我們都是城內小學的一員，我們都是城內小學的希望和未來，讓我們不忘初心，明確使命與責任，為了百年老校的美好明天，為了心中的教育夢想，務實創新，勤思踐行，為家校共育譜寫新的篇章！

　　今天，在中秋佳節來臨之際，祝所有城內的家長朋友們，身體健康、工作順利，生活幸福、中秋快樂！祝所有城內的孩子們學習進步、陽光自信、快樂成長！祝我們城內的所有教職員工開心工作、幸福生活、桃李滿園！祝城內小學這所百年老校在新的學期再創輝煌！

　　最后，讓我們所有人共同祝福：祝我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！

　　謝謝大家！

　　家校共育校長講話發言稿3

尊敬的家長朋友：

　　你們好！

　　首先代表學校及全體教師，對各位在百忙中抽出時間來校參加家長會表示歡迎！感謝家長朋友對學校工作的關心和支持！

　　召開這次家長會的目的是為了介紹學校的發展現狀和奮斗目標，加強家校聯系，共同探討如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教學質量。總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　首先向各位家長介紹學校的基本情況。xx市第五小學今年春季正式成立，現有11個教學班，在校學生704人。

　　一、辦學理念：以人為本、立德樹人。

　　黨的十八大報告對教育方針有明確的要求：堅持教育為社會主義現代化建設服務、把立德、樹人作為教育的根本任務，全面，培養全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

　　我校將圍繞《xx市教育局工作要點》，以創建“責任教育”特色學校、培養“身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出”的小學生為目標，以“禮儀教育、1+1體育活動、課堂改革、評價改革”四大抓手為載體，在全校師生中大力培育和踐行社會主義核心價值觀，打造“責任團隊”，爭創特色鮮明、品牌突出的中原名校。

　　二、治校特色：責任教育

　　什么叫責任？責任是一個完整的體系，它包含五個方面的內容，一是責任意識，是“想干事”；二是責任能力，是“能干事”；三是責任行為，是“真干事”；四是責任制度，是“可干事”；五是責任成果，是“干成事”。責任心是一個人品格和能力的承載，是一個人走向成功所必不可少的素養。所以，我校旗幟鮮明地提出“負責任的教育”理念，倡導負責任的教育，就是要辦對學生、對教師、對學校、對社會、對未來負責任的教育。

　　本學期，我校將著力推進以“責任教育”為顯著標志的品牌特色，創新德育形式，構建責任校園。通過進一步增強“責任意識”、造就“責任團隊”、打造“責任課堂”、提升“責任本領”、營造“責任文化”、鑄就“責任校魂”等途徑，將“責任教育”具體化、生活化，讓師生多一些“責任情懷”“家校情懷”“家國情懷”，讓師生懂得好教師、好學生、好領導、好公民，都應當以責任感做事，要求師生對自己負責、對學校負責、對社會負責，既“想大問題”，又“做小事情”，帶著激情、帶著責任、帶著使命、帶著追求工作、學習與生活，努力營造“說負責任的話，做負責任的事，當負責任的人”的良好氛圍。

　　在孩子的培養方面，我校將開展校內和家庭責任教育。一方面抓好學生在校的責任教育，通過校會、班會、禮儀課、綜合實踐作業等豐富多樣的活動形式，教育學生對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責，做德才兼備的好少年。另一方面，抓好家庭的責任教育。繼續推進《弟子規》《中華二十四孝》等校本教材的學習，通過讀、講、測、悟、行，培養學生知行合一的良好行為習慣，將責任教育延伸至家庭、社會，做愛心孝心好少年，真正地成人、成才。

　　要構建責任校園，要做的還有很多。我堅信，通過全校教師的努力，xx五小一定可以成為xx市最好的小學！

　　三、家校攜手共育希望

　　今天家長會的主題是“家校攜手、共育希望”。對教師來說，一個學生沒教好，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。所以作為教師，我們不敢有半點馬虎。作為孩子的家長，是孩子成長的監護人，幫扶孩子順利走好人生每一步，是各位家長朋友肩上的責任。所以在今后的工作中還希望家長們從幾個方面進行配合。

　　1、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，要教育孩子養成勤儉節約的好習慣。

　　2、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

　　3、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　4、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　5、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　6、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　7、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　8、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　最后，衷心的祝各位家長朋友：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

　　家校共育校長講話發言稿4

各位家長：

　　大家好！我是學校校長xxx。

　　首先，歡迎你們的到來。感謝你們對孩子教育的重視，也感謝你們對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。畢竟“教在學校，育在家庭”。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　一、學校概況

　　x市x區實驗小學成立于2009年8月，是一所全日制公辦學校。目前校園占地面積近60畝，總建筑面積10700平方米，可容納學生2300名。擁有300米人造草環形跑到、籃球場、排球場等基礎設施，擁有“國家示范校園氣象站”美譽的太陽花氣象園，配齊配足科普室、電腦室、音樂室、舞蹈室、美術室、實驗室、書法室等20多間功能用室。有45個教學班，含一個特教班，共有學生近2200名，其中外來務工隨遷子女841人，現有教師128人。

　　近年來，區委區政府、區教育局高度重視我校的建設與發展，我校辦學條件，日趨完善。我任校長兩年多以來，在原有設施基礎上，區政府教育局、學校又投資近200萬元用于更新添置教室多媒體、教師電腦、廣播系統、學生課桌椅、教師辦公桌椅，改造跟新監控系統、改造二期后走廊的欄桿、維修一期教室瓷磚、建設淳風廣場等等。目前學校正啟動學校三期改擴建工程，擬再投兩億左右再建1棟行政綜合樓、2棟教學樓及1棟體育館及地下停車場。改擴建后學校校園占地面積近80畝，總建筑面積將達45000多平方米，計劃于2023年之前建成投入使用，可容納學生3000名，60個教學班。到時學校功能用室齊全，環境優美，教學設施先進，師資隊伍也將逐步發展壯大，學校教育教學管理更加完善規范，到時教育教學質量將進一步提高。

　　學校自創辦以來，先后被評為“全國氣象科普教育基地”“xx省語言文字規范示范校”“xx省義務教育管理標準化學校”“xx省義務教改示范校”“xx省優秀傳統文化藝術培育示范校”“x市先進基層黨組織”“x區師德建設先進集體”“x市中小學實施素質教育工作先進學校”“x區教育系統關心下一代工作先進集體”“x市社會科學普及基地”等。

　　學校秉承讓x實小學子“快樂學習，幸福成長”的辦學理念，以“立德樹人，求真善美”為教育理念，以“太陽花精神”為主要辦學特色，以“崇德、尚文、實踐、創新”為校訓，努力“辦人民滿意的學校”。立足推進素質教育，著力提高學生的綜合素養，積極倡導師生的共同成長，全面提高教育教學質量，讓x實小的孩子能夠“微笑對生活，陽光每一天！”

　　一種太陽花精神：樂觀、飽滿、熱情、謙讓的品格，堅韌不拔，不懼困難的精神；

　　兩個習慣：良好的行為習慣和學習習慣；

　　三項教育：學生養成教育（立德樹人），朱熹陳淳思想文化教育（校本教材、淳風廣場），校園氣象科普教育(校園氣象站)。

　　二、關于學生安全

　　過去兩年來，我校教育教學質量穩步提升，教育教學質量固然重要，但今天我要強調的是安全教育工作的重要性。安全是學校和家庭的生命線，安全工作是一切工作的基石，是家庭幸福的保障。作為學校，我們一直把安全教育工作擺在一切工作的首位，因為我們每個老師都非常清楚地認識到安全工作關系到千家萬戶，安全工作責任重于泰山。我們學校利用每天早會、每天放學前5分鐘，每周班會、每周五假前半小時，每天上、下午放學后的溫馨提醒，短信，告家長書等等，做到人人講安全，處處講安全，時時講安全。但我們發現，有部分家長由于忙于上班，安全教育意識淡薄，對孩子監管不到位，對孩子的學習、生活、心理、身心健康等各方面關心不夠，結果釀成無法挽回的悲劇。

　　我們學校地處省道郊柏線、又是高速出口附近，周邊車輛多，交通復雜；加上很多家長整天忙于上班，對孩子疏于監管。所以，我們學校的安全工作壓力非常大。今天，為了孩子的平安健康，我們一定要共同努力。俗話說“家大業大不如一家人平安快樂”。我們召開這個家長會，首先是我們老師要和家長朋友們一起探討如何做好孩子的安全教育，讓我們的孩子遠離危險，健康快樂成長。下面，我提出幾點要求，希望家長朋友要積極配合，每天都要抽出時間，真正履行好家長的監護責任。

　　1、牢記學校的作息時間，準時接送孩子。教育孩子家長來不及接時，要在固定點等待或跟家長打電話，不要私自跟同學或陌生人走。

　　2、各位家長要抱著為自己孩子負責態度，嚴肅認真填寫學生特異體質情況調查表；教孩子記住父母手機號碼。更換電話號碼要及時通知班主任，以便聯系。

　　3、接送學生上下學要按照學校指定地點停車，特別是早上上學時間，要為我們老師上班讓路。這樣做是為了大家安全考慮，請家長遵守配合。

　　4、每天放學后或放假期間，請家長要隨時跟蹤孩子的去向，了解孩子都跟哪些人交朋友，到哪些地方玩耍，是否存在安全隱患。教育孩子放學后要及時回家，不準在路邊玩耍、逗留，家長沒有同意，不準到同學家過夜。

　　5、每次告家長書讓家長簽名時，請抽空讀讀內容，并真正履行好監護責任，并且要求孩子不要自己當家長，自己簽名。告家長書是學校提醒家長要注意的事項，你沒看就簽名，那我們學校發再多的告家長書也沒有意義。

　　6、教育孩子注意涉水安全，特別是游泳安全。雖然天氣轉涼了，也要時刻提醒做到“六個不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

　　7、教育孩子自覺遵守交通規則。不闖紅燈，不隨意橫穿馬路，不跨越道路隔離護欄；未滿12周歲不能騎車上路；教育孩子走路要做到：堅持走人行道，沒有人行道的也要注意靠路右邊行走，過馬路要做到“一慢二看三通過”。

　　8、教育孩子注意消防安全。教育孩子認識到火災的危險性，發生火災時要大聲呼救，并立即撥打火警電話119。不吸煙，不玩火，不燃放煙花、爆竹。

　　9、教育孩子注意飲食衛生。教育孩子不買吃零食，不到無證經營的流動攤點購買食品，注意預防食物中毒，養成良好的衛生習慣。

　　10、教育孩子注意治安防范。遵紀守法，不與陌生人交往，不結交不良朋友，不進網吧、游戲廳等場所，未經家長允許不得在外留餐留宿，子女外出需向家長請假，要防止子女私自結伴外出。

　　11、教育孩子注意防御自然災害。如：臺風、雷電、暴雨等天氣。

　　希望各位家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

　　三、關于學生身心健康

　　孩子的學習很重要，但孩子的道德品質和心理健康、身心健康更重要。

　　1、學會與人溝通、與人和睦相處，

　　2、要經常關心孩子的身心健康，對犯錯誤孩子要以正面教育為主；不打罵孩子，長期打罵孩子的危害性：內心自卑、脾氣暴躁、習慣撒謊、性格懦弱、容易固執。千萬不要打罵孩子，尤其不要經常地打孩子，這是教育的下策。我們提倡的是以理服人，只有讓孩子“心”服了，才會對父母“口”服。多跟孩子講講道理，把事情的后果分析給孩子聽，一般的孩子都是會聽的。此外，有些家長誤以為通過“打”就能解決問題，而實際上，可能適得其反。盡管孩子表面沒有和您頂撞，但心里不服，甚至產生逆反心理。還有打孩子會毒化孩子的心靈，有一天，您的孩子在與別人發生矛盾的時候，也會動不動就以武力相威脅。總之，打孩子不是合格父母所應有的行為。

　　3、。高年級青春期孩子的基本心理需求：求尊重、求認同、求理解、求包容、求支持。

　　4、挫折教育。近年來，青少年輕生事件屢見不鮮，且有低齡化趨勢。和父母爭執、被老師訓斥、成績不理想、犯錯怕遭責罵……甚至是“爸爸不讓看電視”“老師沒收手機”這樣不能稱之為“事件”的起因，竟成了一朵朵鮮活生命凋謝的緣由。感嘆生命教育缺位之時，也必須看到其中不容忽視的因素——我們的孩子亟待補上挫折教育課。“輸不起”的孩子也贏不了，挫折教育和正確的批評方式是孩子人生的必修課。

　　5、多用“拇指”，少用“食指”。

　　不要總說別人的孩子比自己的孩子好。這也許是我們國人的通病，常喜歡用激將法來對待自己的孩子。其實，這樣的效果反而不好。多表揚您的孩子，多去看看孩子有些什么樣的進步，及時對孩子的進步予以表揚激勵，那將遠比你用激將法來得有效得多。每個孩子都有他自己的優點，去挖掘您孩子的優點吧。也許您的孩子在學習上不是他的強項，但他在其它很多方面都表現得比同齡人更懂事，更能干，那您就可以從賞識他的優點開始，慢慢在學習上引導他。

　　學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。做一個榜樣型的家長，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。孩子是父母的復印件，復印件出了問題要從原件上找原因。

　　要想讓孩子有出息，要舍得夸孩子（激發潛能），舍得陪孩子（親子閱讀）。

　　四、關于新冠等傳染病疫情防控工作（要重視和配合）

　　認真落實“外防輸入、內防反彈”防控策略，對家長朋友們提出如下疫情防控提示：

　　1、請xx月xx日（含7日）以來有從中高風險地區旅居史的來漳返漳人員主動向所在社區、單位、報備相關情況，配合屬地政府落實居家隔離醫學觀察、核酸檢測等健康管理措施。

　　2、如非必要，近期不要前往中高風險地區。如必須前往，請務必做好個人防護，準確記錄好自己的活動軌跡，返漳后要嚴格執行我市的相關防控措施。

　　3、請大家注意冷凍（藏）食品安全，密切關注政府部門發布的進口食品檢疫信息；冷凍（藏）食品經營者應配合政府部門落實健康監測、核酸檢測等防控措施。

　　4、請大家要時刻保持個人防護意識，養成良好的個人衛生習慣：戴口罩（尤其是在乘坐公共交通工具和在公共場所活動時）、勤洗手、常通風、注意咳嗽禮儀、保持安全社交距離。

　　5、每天在家做好孩子的晨午檢，如出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀，需佩戴一次性使用醫用口罩及以上級別口罩，及時到就近醫療機構的發熱門診進行排查和診療，就醫過程盡量避免乘坐公共交通工具，并做好個人防護。

　　五、關于孩子的學習

　　1、關于期中考

　　期中考試成績出來之后，有人歡喜有人憂。作為家長，關注孩子的成績是很正常的現象。但友情提醒大家：考試的最大目的是透過成績發現問題，幫助孩子認識自己，幫助家長認識孩子。無論成績好壞，家長千萬不能在孩子的學習問題上情緒化。

　　一位學霸媽媽跟我說過一句話：“孩子成績差，問題不只在自身。做家長的更要及時幫助孩子分析失誤，孩子才能更快成長。”

　　三流家長，把成績當作標準；二流家長，建立孩子的學習習慣；一流家長，幫助孩子共同成長。

　　其實每個孩子都有一顆積極向上的心，這同樣需要得到家長的回應。如果孩子考得好了，需要父母積極鼓勵，幫助孩子繼續努力。如果孩子考得不理想，需要父母及時幫助孩子發現問題，解決問題。家長幫助和引導孩子爭取更優秀的成績，這才是智慧父母的正確應對方法和態度。希望考試過后，家長能幫助孩子做好以下四點：

　　分析卷子：找到失誤的地方和原因，發現知識薄弱點。

　　查漏補缺：發現知識薄弱點，重點突破知識漏洞。

　　整理錯題：把錯題整理到錯題本上，解決后能夠舉一反三。

　　反思總結：反思學習習慣，總結考試的經驗教訓。

　　分享給大家一句話：孩子能夠考出好成績，父母同樣是功不可沒的功臣。希望所有父母都能做最懂孩子的那個人。

　　2、要重視孩子的書寫和閱讀（高考）

　　蘇霍姆林斯基說：閱讀和書寫是學生的兩種最很必要的學習工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。從中掌握書寫和閱讀這兩項學習工具是多么的重要。

　　3、體育要有家庭作業（跳繩、廣播體操）

　　《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》指出：體育與升學掛鉤。體育已進中考，占40分。關于體育納入高考的研究已經啟動。對于《意見》要求保障學生校外1個小時體育活動時間的規定，教育部體育衛生與藝術教育司司長王xx說：“家庭社會都應該幫助學生實現體育鍛煉的目標。具體做法可能就是體育作業。”

　　學校體育節：xx月xx日召開

　　新中國成立之初，實行的就是全民的體育。其后有相當長的一段時間，國家體育的目標鎖定在為國爭光，提高競技水平。學校體育也受到很大沖擊。我們的金牌越來越多，體質卻越來越差。現在要回歸到體育面向人人，每個人都要增強體質。從教育的角度來看，這更是高境界的回歸。因為體育已經不僅僅事關體質健康，還能健全人格，更重要的是還能錘煉意志。現在要通過“教會、勤練、常賽”這一新時代的體育教學模式，讓孩子體驗到參與體育的快樂。

　　4、讓孩子做家務。原xx市教育局局長、當代著名教育改革家魏xx：讓孩子做家務，是每天要做的功課！

　　孩子回家需要做家務勞動，有時間多做，沒時間少做，但不能停下來。一分鐘也要做，半個小時那就更好了。很多人不理解，為什么魏老師當教育局局長，首先研究的不是分數，不是考試，不是升學率，怎么是家務勞動？我認為頭等大事是承擔家庭責任。一個人愛祖國、愛人民，看不見、摸不著。他如果不愛自己父母的話，你說他愛祖國、愛人民，放心，100%是騙人的，用不著論證。愛父母，掛在嘴邊上，說空話，那不是騙人嗎？一定要學會用行動去心疼父母，能承擔的家庭責任，從小承擔。一個孩子從小知道心疼你了，長大了他自然會心疼老百姓，心疼集體和國家。這是很簡單的常識。

　　我認為這是培養孩子的責任心，沒有責任心的孩子不會吧學校當作自已的事，也就習慣了偷懶，不動腦，也不學習。要“成績”，先要“成材”；要“成材”，先必“成人”。培養孩子的生活自理能力，適當讓孩子做些家務。孩子最終還是要去過獨立生活的，不管是早還是晚。

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足啊。

　　當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。請家長們要知道：教育好孩子是你們當父母一生最大的事業。

　　最后，祝愿我們的孩子健康快樂，祝愿每個家庭都幸福！接下來由各班主任主持繼續開好家長會，謝謝大家！

　　家校共育校長講話發言稿5

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我們生活在同一個地球，它給我們陽光讓我們在光明下幸福成長；它給我們雨露讓大地復蘇，給我們一個美好的家園；它賦予我們正義感，讓我們挺身而出捍衛家園，見義勇為……今天我們的地球，被環境傷了身，被邪惡傷了心，如何捍衛地球，呵護這位偉大母親的心靈是我們每個人的責任。因此我校開展了“見義勇為”“環保”書信賽，經過全校師生的共同努力，我們在“見義勇為”和“環境保護”方面取得了顯著的成績，今天，我們召開“見義勇為”、“環保”書信賽表彰會，對做出優異成績的師生在大會給予公開表彰，就是對這種努力的肯定和鼓勵，希望全校師生再接再厲，繼續努力，在“見義勇為”和“環保”方面做出新的成績。

　　見義勇為是我們中華民族的傳統美德，反映了一個人在緊急危險關頭，敢于挺身而出、奮勇搏斗、不顧安危的崇高品質與無畏精神。在我們當前社會面臨綜合治安與自然災害復雜形勢的情況下，更加需要發揮見義勇為精神，降低各種風險造成的危害，維護人民生命與財產的安全。當今社會空前復雜，各種圈套層出不窮，每天新聞、報紙、網絡上都在爆料社會的黑暗面、丑惡處。對于這些現象政府和人們都在不斷的遏制它，使它有力地浮泛于社會之上。作為老師、學生的我們，更應該提倡和執行見義勇為行為，保護我們自己，保護地球母親的心靈，讓屬于它的每一個孩子都能快樂、健康的成長。此次書信賽中，很多同學都發表了自己的意見，他們講述了很多關于見義勇為的故事：在公車上舉報小偷的乘客、救起落水兒童的無名氏、在地震中自愿參加救援隊援救災區人民的戰士……這些都是發生在我們身邊很平常的小故事，我看到同學生的信，感受你們身在其中的體會，我希望你們在以后的生活中也能成為這些小事中的大人物，見義勇為，做一個勇敢、優秀的地球兒女，讓世間少一片黑暗。

　　環境保護是我們的國策，是要保護、建設好我們的家園，促進人類與自然的和諧，給我們每個人創造更加美好的學習、工作、生活環境。如今人們無節制的對森林亂砍濫發，忽略生態平衡發展，不少森林遭到了破壞，泥石流不斷增多，小鳥失去了家園，大地也失去了生機。當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應該保護我們所生活的環境呢？當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才后悔當初沒有珍惜我們的大自然呢？面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問道：“誰來保護我們的綠色家園？”歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀，我們作為一名老師、一名學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護環境已經到了刻不容緩緩的地步，我們責無旁貨！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親即將變成一個欲哭無淚的黑色地球呢？不，誰都不愿意看到！“環保”書信賽表達了同學們熱衷環保事業、建設美好家園的精神風貌，以實際行動投身到環境保護事業中，把我們的家園建設得更加美麗，更加適宜我們的學習、工作和生活。

　　各位同學：當你們在父母的關愛下幸福生活的同時，不少孤兒在外流浪，不少被欺騙的人在角落里偷偷的哭、不少人遇難，親人在痛苦生活著，我們的心是否沒有一絲難過呢？當我們聽到某地泥石流、火山爆發、地震的時候我們的心又是否沒有一絲擔憂呢？通過“見義勇為”、“環保”書信賽活動，我們全校師生切實提高了“見義勇為”精神與“環保”意識，我們要以本次表彰會為契機，積極行動起來，繼續做好“見義勇為”，繼續做好“環保”工作，爭取取得更大成績，做出新的貢獻，把我們的家園建設得更加美麗，把我們的社會建設得更加和諧，使我們每個人的生活更加美好幸福！

　　家校共育校長講話發言稿6

尊敬的家長朋友：

　　天氣涼爽，又是周末，今天真是個好日子！大家上午好！

　　外面人都夸口說立才這幾年不錯，車越來越多，學生越來越多。但其實我們都知道，立才離城區遠、地方也不大、樓房更不高，要讓家長、孩子一落眼就喜歡這里，不可能。

　　立才課堂先學后教，同樣注重學習，但決不迷信分數；立才校園個個要比，事事要賽，但從不妄做形式。文化輔導，活動熏陶，樹標兵，立榜樣，促進步。一段時間下來，孩子們就很喜歡學校，很喜歡各種活動，很喜歡和他們一起玩的大伙伴老師，很喜歡尋找學習上的閨蜜朋友。

　　可說真心話，孩子被家長養這么大，也許并沒有真心喜歡過自己家長。為什么呢？很簡單，要么陪伴孩子太少、要么偏信孩子太多，沒有真正體驗過孩子這種年齡里的喜怒哀樂。

　　端著架子、玩粗暴，已經不是好的管理；但陪著笑臉、假溫柔，也不能換來孩子們的真成長。如何扮演好家長的角色呢？話題很大，爭論也很多。但不管教育幫助孩子成長這條路有多長，我覺得都不是一個老師的事，不是幾堂課的事，當然也不是一個學校的事。希望孩子成功，也就是希望自己成功。孩子來這求學成長需要交錢，而錢能解決的問題應不是生命中最大的問題。既然孩子感覺他現在的學校不錯，所以，很高興各位家長今天能來，聞聞孩子學校的味道，走走孩子們的跑道，特別是到教室，和孩子的老師們聊聊天，彼此找找被信任的感覺，被尊重的感覺，聽聽相互的訴求和愿望，消除一些疑慮，不只為“孩子學習名次排不前、可能考不上揭陽一中”等問題而憂愁，更應該為孩子有了好伙伴、做好了許多常規而開心鼓掌！

　　尊敬的家長朋友和立才老師們，開心點！其實，你們真的很棒，孩子們很期待他們深愛的大人能快樂自信、幸福不老！真的，我們大人自信快樂，孩子們才愿意上進，才愿意成長得像我們一樣大嘛！待會兒，我要到現場拍好多開心照片，大家一定要支持我，因為我經常告誡自己和孩子們：

　　開心，已經活得很好；努力，你就有機會贏！

　　這里，我替孩子們再次真誠地感謝和問候你們：家庭和美、事業順心！

　　謝謝！

　　家校共育校長講話發言稿7

尊敬的各位家長，同學們：

　　大家好！

　　感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加學校組織的家長會。您的到來本身就是對孩子教育的高度關注，也是對我們工作的大力支持！為了孩子的健康成長，為了孩子的學業有成，為了孩子們美好的未來，我們匯聚一堂，共同研究探討教育的大課題，我代表學校并以我個人的名義向各位家長致以衷心地感謝，并對你們的到來表示熱烈的歡迎！

　　時已入冬，天氣較冷。但我仍然看到，為了參加家長會，很多家長早早的就來到學校，并且到會率很高。這讓我很感動，從期待的目光中，我更加感受到了你們對孩子濃濃的父母之愛和對學校工作的殷殷期望，這給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰，同時也倍感責任重大。非常感謝你們，家長朋友們，你們辛苦了！

　　百年大計，教育為本。我真誠的希望通過這次家長會，讓我們的家長們更客觀、更全面、更真實地認識你的孩子就讀的學校；了解xx二中的辦學理念，發展方向。零距離的了解學生的生活和學習情況，更加明確學校的方方面面。在接下來的短暫三年高中過程中，配合學校，做好學生的后勤保障工作，思想疏導工作。共同督促學生順利圓滿的完成高中階段的學業。因此，我們這次家長會的重要任務就是：相互溝通，增進了解；統一認識，明確目標；共同管理，促進提高。

　　一、學校基本情況

　　xx二中，建校于1950年，迄今為止，已經是已經擁有七十年歷史的農村高中。現有高中部64個教學班，初中部37個班，在校生5000余人。教職工380余人。

　　地處農村，也植根于農村。七十年來，沉淀下豐厚的人文思想。一代代二中人勤勞果敢、真抓實干、艱苦樸素、干事創業。在二中，有互敬互愛、教學相長、深厚淳樸的師生感情；有積極向上、敢為人先、勤奮刻苦的學習精神；逐漸形成了二中較為特殊的文化傳承。是一所歷史悠久、特色鮮明的高級中學。

　　如今的二中，教師師德優秀，勤勞敬業；業務水平高，教學能力強。教學設施齊全，教學條件越來越好；學習環境越來越美，學生管理越來越科學，教學質量連年取得新突破，尤其是在近幾年的高考中，戰果輝煌。初中部發展迅速，勢頭良好。在社會各屆的大力支持下，二中的成績有目共睹。相信你的孩子在二中也會有一個充實、收獲滿滿的高中歷程。

　　尤其是近兩年，二中不斷的實現跨越，為了讓學生學的安心，吃的放心、住的舒心，學校投入大力氣，先后改造升級了宿舍、餐廳，解決了學生夏天空調和冬天取暖。更新了一大批落后的教學設施，細化每一個服務環節，增加人性化管理。（如增加了純凈水飲水機，學生淋浴間，電話等）盡管現在仍有些地方受到條件限制（如學生數量激增等影響），還不盡如人意，但我們一直在努力，相信假以時日，我們會最終實現“讓農村孩子享受一流教育”的目標。辦成“讓人民放心的教育”！

　　二、二中的教育思想：立德成人，全面發展。

　　先立德，再成人。德為行之先。我們培養的學生應該是德才兼備的新時代有用人才。xx二中始終把立德樹人，德育培養放在第一位。

　　我們身在農村，有些先天的不足，這是不容懷疑的，為了讓我們的學生有眼界，xx二中設計了一系列充滿儀式感的大型活動。他貫穿每一個二中學子的高中，在不同的階段帶給學生不同的精神洗禮，如入學系列活動、成人禮、組織研學、百日誓師、畢業典禮等，這些活動都和每一個家庭息息相關。歷年來反映良好，也請各位家長關注這些大大小小活動，配合學校辦好這些活動，讓這些活動有更深刻的教育意義，讓學生在成長中接受教育，又在活動中收獲成長，逐漸明確自身目標，樹立遠大理想，在日常教學中引導學生將理想與行動有機結合，落實到位，最終形成強大的戰斗力。

　　三、xx二中近幾年大力發展的幾項重點工作。

　　1、要讓學生接受平等的教育，按照教育部要求開齊開足所有課程。不管哪個學科，教育必須從有利于激發學生興趣，培養創新意識和實踐能力為出發點，提高學生的綜合素質。

　　2、注重校園文化建設，強化學校的育人功能。校園文化建設結合國學小鎮建設、國家對于傳統文化教育的要求，要在教學樓校園墻壁醒目處制作永久性、半永久性楹聯標語和宣傳畫，創建文化長廊，制作文化櫥窗，建立國學園，營造濃郁校園文化氛圍。同時在教室里張貼國旗、班訓，辦好黑板報，對學生成長起到“潤物細無聲”的效果。

　　3、改善住宿和就餐條件，提高服務育人的質量。學生住得安全、舒適、吃得飽、吃得好，才能安心學習。為此，學校要多方籌措資金，擴建宿舍進行宿舍裝修，安裝窗簾。同時大力推進學生食堂管理改革，提高飯菜質量。教育學生愛護學校設施，愛惜糧食，節約用水、用電。同時對學生傳統道德的養成起到積極作用。

　　4、廣泛開展安全教育和課外文化體育活動。一方面，我們要大力開展綜合宣傳教育實踐活動，繼續加大校園周邊環境治理工作，創造了良好的育人環境。同時實行三級督導制度，明確職責，抓好落實，特別是住宿生和校外寄宿生管理。層層簽訂責任書，實行責任目標管理。另一方面利用課外活動、節日、紀念日開展形式多樣、內容豐富的文化體育活動。

　　5、在學生德育教育方面，開展好紅色基因繼承系列活動。加大學生愛國、愛黨、愛家鄉的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養國家持續發展需要的合格人才。同時以紀律衛生評比的嚴格和規范為重點，促進學生良好行為習慣的養成。扎實開展全員育人導師制，實行“教學導師制”和“生活導師制”，解決學生學習和生活中的疑難。導師不僅要指導學生的學習，還要幫助和指導學生如何生活。深入貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。兩個“導師制”要求在教師和學生之間建立一種”導學”關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。

　　6、教學上加強學案導學教學方式的探索，提升教學的效率。以“學案導學”為教學工作的總突破口，提升老師教與學生學的實效性。依托校內網，分教研組建立符合我校校情的導學案體系。爭取用三年的時間使每個老師都有自己的“導學案”個性材料。加強學科課程體系的研究，針對學生認知規律建立學科教學體系，對教材進行科學整合，對三年教學進行合理規劃。

　　7、進一步加強“四名工程”建設，提升教職工隊伍的教育教學管理水平。“四名工程”是我校進一步深化素質教育，加快教育發展的一項基礎性工程，也是一項提升性工程，是促進學校內涵發展的一項重要舉措。

　　8、文明校園建設。結合上級文件積極創建文明校園，全方位提升教育教學理念及管理水平，為學生全面健康發展創造良好環境。

　　9、加大初中部建設力度。讓校容校貌有較大改觀，加大管理力度，提升教育教學質量，把xx二中初中部建設成xx東部最有實力的初中名校，讓社會滿意。

　　xx二中的發展，依然步履維艱，有很多細致的工作要去落實到位，依然需要廣大家長同志的理解與大力支持。

　　四、新時代教育發展的方向

　　1、加強學生紅色教育，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。

　　古希臘思想家蘇格拉底說：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是人們獲得輝煌成就的強大動力。而堅定的信念則是人們精神大廈的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱堅屋固。開展紅色教育，有助于青少年了解黨史國情和發揚自強不息、艱苦奮斗的革命傳統，歷史不能割斷，傳統不容忽視。鄧小平曾說：了解自己的歷史很重要。青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。

　　基本國情是一個國家選擇發展道路的依據，引導青少年不斷了解基本國情是青少年從中國的國情實際出發正確認識問題的基礎。對青少年進行紅色教育，將有助于青少年了解和掌握我國的基本國情，有助于加強青少年政治工作、確保中國特色社會主義事業勝利發展。青少年只有了解我國的基本國情，才能加深對黨的基本理論、基本路線的理解，才能樹立科學的發展觀和艱苦奮斗的思想。然而，現在有不少學校對開展國情教育的重視程度不夠，學校國情教育的缺位，導致青少年在觀念、行為上產生了一些誤區：如，一切向錢看、追求高消費、追求眼前實惠而放棄遠大理想、崇洋媚外、以自我為中心、缺少奉獻精神等等。

　　紅色教育是青少年了解社會、走向社會的需要。青少年群體閱歷較淺，涉世未深，正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成時期，紅色教育可使他們了解中華民族和國家的苦難史、奮斗史，了解中國共產黨領導人民求解放、求發展的歷史和中國革命勝利史，使其清楚地認識到：知國才能愛國，激發其民族自尊心和自信心，從而消除歷史虛無主義和民族虛無主義的錯誤思潮對他們的負面影響。青少年群體正義感強，可塑性強，好學上進，敬慕英雄等優勢，但在蜜罐里長大的當代青少年普遍缺乏自強不息、艱苦奮斗的革命精神，而這種精神在物欲橫流、紙醉金迷的不良社會影響沖擊下，很難使閱歷較淺的青少年自覺形成。要青少年自覺地、始終不渝地弘揚自強不息、艱苦奮斗精神，堅定地與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，積極投身社會主義現代化建設的偉大實踐，紅色教育顯得尤為重要。

　　隨著時代的發展和社會環境的變化，一些青少年開始對本民族的優良傳統和歷史文化產生偏見，自尊心、自信心、自豪感和氣節感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想觀念和物質文化，我國傳統的思想政治教育從內容到形式都受到了巨大的挑戰，而紅色教育是對傳統思想政治教育的豐富與充實。紅色精神文化本身就飽含著濃厚的愛國主義情感，一個個形象鮮明的英雄人物用鮮血和生命譜寫了中國共產黨和人民群眾為了民族獨立和國家解放而英勇斗爭的輝煌篇章。用紅色精神文化教育青少年，使其將愛國從口頭語轉化成由內而生的深厚情感，不忘歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，堅信祖國的未來會更加美好。更加明確自己肩負的歷史責任，增強歷史使命感、社會責任感、民族認同感和凝聚力。

　　2、加強學生的勞動教育，強健體魄。

　　隨著時代的發展，有其是近幾年，學生的勞動教育，增強學生的體質也越來越被社會重視。也應該成為我們教育的一個重點。我們的孩子們生活條件好了，卻“懶”了，“笨”了，“病”了。據對各國小學生每日勞動時間的統計，美國為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30分鐘，我們中國只有12分鐘。德國的法律規定：孩子必須幫助父母做家務。6—10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14—16歲要擦汽車和菜園里翻地；16—18歲要完成每周一次的房間大掃除。另據報載，美國和加拿大有17個城市每年舉辦“鐵孩子運動會”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內容是連續進行長距離游泳、騎車、越野和長跑。每年均有成千上萬的父母帶著孩子前往報名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無獨有偶，日本中學普遍設有一門鍛煉課程，即在嚴冬組織學生身著短褲進行戶外長跑，旨地培養孩子鋼鐵般的意志。這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經受不了困難和挫折的考驗。這實在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數字里，就不難得出，責任主要在父母身上。該是父母警醒的時候了，做父母的應充分認識到，溫室里長不出參天大樹，要培養孩子堅韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難，鍛煉強健體魄，為以后的學習和生活奠定良好的身體基礎。這一點，家庭、學校都應該給予足夠的重視。現在我們學校，逐漸推出“每天陽光訓練一小時”計劃，也希望家長予以足夠的重視和支持。

　　3、培養孩子形成閱讀的習慣。

　　蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：大凡是那些有作為，能擔當，有成就的年輕人，大多都是出自那些熱愛讀書的家庭。我們現在做不到陪孩子閱讀，但我們要支持孩子閱讀，請大家注意，這里讀書不是讀課本，而是指名著等有益的課外書。很多家長和老師認為閱讀無用，閱讀課外書無用，這正是他目光短淺，知識狹隘的表現啊。閱讀是一種能力，一個孩子如果擁有了這種能力，就擁有了最重要的能力，就擁有了一生的無限可能。這會使孩子終身受益。

　　教育家朱永新曾經這樣說過：孩子可以分為四種：一種既不愛教科書，又不愛課外書，必然愚昧無知；一種既愛讀教科書，又愛讀課外書，必然發展潛力巨大；一種只讀教科書，不讀課外書，發展到一定階段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一種不愛教科書，只讀課外書，可能在考試方面不太理想，在升學和就業方面受阻，但完全可以憑借自己的興趣，打造一片屬于自己的天地。書籍是精神糧食，它會讓孩子精神強大起來，他會讓孩子們走得很遠。

　　五、家校攜手是搞好孩子教育的關鍵

　　子女教育是家長的頭等大事。我們不僅要培養社會主義的接班人，更要培養出家庭的后繼者、接班人。讓家庭、家族發展的更好。家庭教育是學校教育的基礎，學校教育的效果也受家庭教育的影響和制約。尤其是品行、習慣等養成教育，家長是人生教育的第一導師。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀、價值觀和世界觀，幫助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。

　　優秀的孩子都有一個共同點，即有一個和諧家庭和良好家教，問題孩子總是有一個問題家庭。衡量一個國家發達與否的標準不是GDP，而是教育發展力；衡量一個家庭是否興旺發達，就看子女是成人成才。當今社會，隨著時代的發展，絕大多數家長都能認識到子女教育是家庭的頭等大事。但在現實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差別。有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機會，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看來，我們對子女教育的欠缺，關鍵不是資金問題，而是觀念、態度和方法。各位家長，為了孩子的教育，大家都付出了什么？一個人的教育觀念與他受教育的程度和見識有關，不容易改變。但是態度只需提高重視程度即可變化，方法也可以靠學習即可得來。

　　下面，我先提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了？

　　1、孩子上高中以來，你主動與他的班主任、授課老師聯系過嗎？詢問過孩子的在校表現和學習、生活情況嗎？

　　2、除了每次考試后關心一下孩子的分數與名次，平時你留意過孩子的學習習慣與學習狀態嗎？

　　3、你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣給予及時的糾正？

　　4、你每天抽多長時間和孩子進行心靈上的溝通和情感的交流？

　　5、學校每次給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真閱讀并及時與孩子交流過看法和意見嗎？

　　6、在學校不允許的情況下，你給孩子配手機嗎？指導過孩子如何使用手機嗎？

　　我這里不是在質問家長，而是讓家長通過對這些問題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。這許多問題，其實與你的家庭條件關系不大，也不是你真的忙到抽不出一點空暇，而是你的教育觀念、態度和習慣決定的。

　　英國學者哈伯特說，一個好父親勝過一百個好校長，有一本暢銷書叫《一個好媽媽勝過一個好老師》，無不強調了父母在孩子教育中的重要作用。在座的.每一個家長，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責任，更是每一位家長義不容辭的職責。

　　也有少數家長不重視子女教育，認為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，”對孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個孩子的成功要惠及三代人。

　　有的家長也許會說，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時候我也沒少教育他，甚至沒少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應該怎么做，才能使孩子知道努力上進。那么，我就談一些我的看法，供各位家長參考。

　　1、以身作則比言語說教更有用

　　教育其實很簡單，就是做好兩件事，以身作則和善加引導。對家長而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發揮體現在日常生活中。有時，學校花費大量時間和精力教育孩子要如何如何，比不上身邊親人的一個反面身教或者社會上一個反面的例子。

　　家長怎樣做表率呢？比如，孩子不愛起床，家長就早起床；孩子不愛學習，家長就不看電視、不玩手機，陪孩子一起讀書。我想，做父親的把一些無用的、無聊的交際、應酬時間節省一些，做母親的把用在追肥皂劇、玩抖音、發微信、搶紅包的時間節省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。幫助他們解決各種問題。或者多讀點書，學習一點有關教育的知識，肯定對孩子的學習、成長有所幫助。

　　2、家庭教育要把握好契機

　　（1）新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會旗開得勝。

　　（2）孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

　　（3）孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易于接受家長的告誡。

　　（4）與孩子一道見老師的時候。家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜單純地告狀。

　　（5）孩子有困難或遭遇失敗的時候。家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出困境。

　　（6）孩子有較大過失的時候。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

　　（7）孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候。家長應積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。

　　（8）有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。

　　（9）孩子與同學、老師有矛盾時，遇到困難挫折時，要幫助孩子分析自身原因，樹立孩子解決問題、化解矛盾的能力和克服困難的勇氣。

　　（10）他人取得成績的時候。孩子往往會暗下決心：我也要做出成績，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標要求，使其一時熱情變為持久的行動。

　　（11）外出作客或有客人來訪的時候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現丑，所以這時應注意保護孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多談孩子的優點和長處，恰當提出希望，等等。

　　家長同志們，教育，是一個長久的大課題。不管是家長還是每一個教育工作者，都會面對孩子成長的煩惱，都會面對教育過程中新的問題和考驗。

　　在這條路上，我們都是行者。但行者無疆，志者必達。今天和大家探討的內容較多，也希望各位家長多多借鑒思考。相信二中的各項管理，相信二中的老師的教學水平，并理解支持二中的工作，明確學校和家庭的共同方向，深度攜手，樹人成材。用耐心、愛心、細心、決心共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！

　　最后，祝各位家長身體健康，家庭幸福！祝同學們身心雙健，學業有成，前程似錦！

　　家校共育校長講話發言稿8

各位尊敬的家長朋友們：

　　首先恭喜您成為學校家長委員會的一員，因為校級家委會委員既是榮譽也是成績，意味著您的孩子在周口天立學校一定有良好的發展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽，祝賀您們！

　　然后感謝您對咱們學校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學校才能沿著正確的方向健康發展，辦學業績也越來越好，感謝您們！

　　家長朋友們，今天成為學校的家委會一員，您的肩上又多了一份責任，就是為學校的發展出力獻策，因為我們是一家人，都有一個共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長，全方面進步，所以我們應該無話不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當您發現學校工作取得了成就，在自豪的同時一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學校，提高我們的美譽度；當然您發現我們學校工作出現了問題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問題，糾正錯誤，讓我們的學校始終走在良性發展的道路上。同時也希望您能經常關注學校的發展，為學校的發展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學校一定會越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子！

　　家長朋友們，當下中國的發展處在一個非常重要的時期，黨和國家的戰略目標2050年全面建成社會主義現代化強國，那時候我們的孩子剛好是三十來歲的中堅力量，所以黨和國家特別重視當下教育的發展。從去年開始我們明顯感受到了改革的力度很大，無論是“雙減”政策還是“五項管理”規定，都是在提質增效。摒棄過去靠時間堆積，給孩子過度加壓的落后模式，強力推行德智體美勞全面發展的素質教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設計，現在一系列政策的出臺，就是為了從小學階段開始讓孩子按照生長規律成長，一路健康成長，全面發展，培養特長。從2022年開始國家開始實行新高考，3+1+2，接下來改革的力度會越來越大，等到我們的孩子參加高考時，和現在的高考內容會有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國家的教育方針、政策和路線一定會徹底的貫徹。事實上，天立教育一直以來堅持走全面發展，重點培養的路子就是嚴格按照國家教育路線辦學，在全國十幾個省份成功辦學就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過去的教育模式上，也是改革的重點對象，我們的政府和主管部門已經開始行動，嚴格執行國家教育政策，所有的學校都必須改變，而我們已經走在了前面，所以大家要堅信天立教育的辦學理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。

　　接下來我們一起努力，把學校辦好，把孩子培養好，讓每一個孩子都成為立己達人的天之驕子！

　　家校共育校長講話發言稿9

尊敬的各位人民教師：

　　為切實加強校長隊伍建設，提高教育教學質量，重振xx教育名縣的雄風，從今年xx月下旬開始，縣委組織部和教育體育局專門組成工作組，通過民主推薦、組織考核、綜合考評等程序，對全縣100多所中小學家校共育校長及領導班子成員進行了公開選拔，使一批年富力強、德才兼備的中青年教師脫穎而出，走上了學校領導崗位。今天，我們在這里隆重舉行新任校長聘任大會。值此，我代表縣委、人大、政府、政協向今天新任命的各位校長及領導班子成員表示熱烈的祝賀！

　　近年來，在縣委、政府的堅強領導和社會各界的關心支持下，以歷屆校長為帶頭人的廣大教育工作者潛心教學、精心育人，艱苦奮斗、無私奉獻，推動我縣教育工作實現由普及兩基向教育強縣轉變、由分散單一向規模均衡發展轉變，取得了明顯成效，為教育事業持續健康快速發展做出了不可磨滅的貢獻。但“時移則勢異，情變而法不同”，此次在全縣教育系統內公開選拔校長，不僅是積極應對教育發展形勢、提升教育質量的現實之策，也是不拘一格選材、打造名校長隊伍的長久之計，必將對我縣教育事業發展產生重大而深遠的影響。會上，幾位新聘任的校長做了很好的表態發言，充分表明了抓班子、帶隊伍的信心和決心，莊嚴宣示了自己的任期目標和承諾。希望大家有諾必踐、言行一致、不負眾望。借此機會，我就履行好校長職責、加強校長隊伍建設提幾點要求和希望：

　　一、要勇挑重擔，不辱使命，做有作為的校長。

　　上世紀八、九十年代，xx曾經是風靡全區的教育名縣，北大、清華等名校錄取考生年年榜上有名，甚至有些學生被特招或提前錄取。那段歷史，是令杞鄉人民振奮不已的歷史，也是令家鄉學子引以為豪的歷史，更是令毗鄰縣市刮目相看的歷史！但是，近年來，隨著經濟的快速發展和城鎮化進程的加速推進，我縣教育教學質量有所徘徊，中考成績踟躕不前，高考成績下滑回落，個別年份高考一本上線率和錄取率竟位列山區縣之后，目前已連續四年沒有清華、北大等名校錄取的考生，致使優質生源流失加劇，擇校熱持續升溫，形成了不良循環之勢。對此，部分家長意見頗多，社會反映強烈。校長是一校之魂，從某種意義上講，一所好學校取決于一個好校長，一個好校長可以成就一所好學校。此次中小學家校共育校長選拔調整，是推進“三名”創建工程的前奏和序曲，旨在通過加強中小學家校共育校長隊伍建設，激發教師隊伍活力，切實扭轉教育工作的落后局面。可以說，大家是受任于落后之時、奉命于奮起之際。路不遙不知馬之良，任不重難識人之才。縣委、政府和全縣32萬人民群眾對你們寄予了厚望，希望大家以振興杞鄉教育事業為己任，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜干事創業的機遇，深入研究校情、鄉情、縣情，科學制定學校發展規劃，重德操守，積極作為，誨人不倦，春風化雨，不懂的事情虛心做，煩心的事情耐心做，大事小事用心做，力爭在平凡的崗位上干出一番不平凡的事業，在有限的任期內成就非凡的業績。

　　二、要創新管理，激發活力，做善管理的校長。

　　校長是學校教育教學活動的總導演、指揮長，其領導能力和管理水平對整個學校的影響非常之大。正如管理學中的一個例子：讓一只羊領導一群獅子，那么這群獅子遲早會變得像羊一樣柔弱慵懶；但如果讓一只獅子領導一群羊，那么這群羊也遲早會變得勇猛彪悍。要以科學發展觀為指導，緊扣素質教育這個中心，把握正確方向，尊重客觀規律，加強教學管理，規范辦學行為，促進教育教學質量持續提高和學生全面協調發展。要以激發教師活力、發揮團隊精神為根本，結合“三名”創建活動，進一步健全教師崗位責任制、績效考核制和職稱評聘有關規章制度，嚴格政策兌現，狠抓制度落實，切實為廣大教職員工努力工作創造一個功有所獎、過有所罰的干事環境，一個制度公正、執行公平的競爭環境，一個人盡其才、心有所屬的工作環境。要加強與教育主管部門、學校駐地鄉鎮、村以及學生家長之間的聯系溝通，加大學校周邊環境治理力度，積極爭取各界支持，著力為學校建設發展創造一個尊師重教、安全和諧的社會環境，一個蓬勃向上、積極進取的育人環境。要健全完善教師培訓機制，深化教師繼續教育、在職教育，鼓勵教職員工積極參加各種形式的業務進修，加強師德師風建設，構建教師隊伍成長進步的長效機制。要以“課堂質量達標工程”、“教學開放日”等活動為載體，廣泛開展教師崗位大練兵活動，向課堂教學要質量、向教研教改要效益，培育名師隊伍，打造教育品牌，著力提高辦學水平。要以惜才、留人的措施、暖人激勵的手段，對教職員工工作上嚴要求，生活上多關心，切實增強他們的歸屬感、責任感、凝聚力和戰斗力，充分調動教師隊伍的積極性和創造性，讓他們以己為榮，以生為榮，甘愿站講臺書寫人生情，默默灑墨香永為人之梯。

　　三、要嚴謹治學、提升質量，做專家型校長。

　　學校校長必須把教育教學質量作為學校工作的生命線，牢固樹立質量立校、質量興校意識，加強教育規律研究，認真抓好教學常規落實，推動教育教學質量整體提升。有位哲人說過“世界上最遠的距離，既不是太平洋的寬度，也不是宇宙的深度，而是一個人從頭到腳的距離”。各位校長應該悟出這樣一個道理：干事創業不要眼高手低，大事做不了，小事又不做，如果總感覺自己已經走上管理崗位，自身能力素質好，就很難靜下心來腳踏實地做事情。“打鐵還需自身硬”。希望你們切實克服身上的浮躁之氣，經常身處教學一線，從上好一節課、帶好一個班做起，將新任命的激情全部注入工作，緊張干事、扎實干事、勤懇干事、專心干事，努力提高自身教育教學本領，做到進得了課堂、講得出名堂、評得出道理，爭做教育理論專家、教學業務專家、教育管理專家，在新的工作崗位上釋放激情，施展才華、快速成長。

　　四、要改進作風，率先垂范，做楷模型校長。

　　天下大事，必做于細。作為學校的領頭人，要常懷憂國之心、恪盡教育之責，以自己求真務實的作風、純潔高尚的品行和積極進取的精神影響師生、教育師生。無論是教學、管理，還是其他方面，都必須在全校師生面前做出榜樣、當好表率，事事親歷親為、以身作則，處處嚴于律己、率先垂范。只有這樣，師生們才能真心擁護，社會各界才會廣泛支持，學校教育才能辦好、辦出成效。特別是新任命的年輕干部，應該單純一點、清新一點，始終保持“清水出芙蓉”的本色，一門心思扎扎實實地把黨和政府交代的事情做好，把教師隊伍帶好，把學校管理好。校長要帶頭發揚艱苦奮斗的作風，勤儉辦事、慎獨自律，珍惜自己的人格品質和社會聲譽，始終保持一顆平常心，把心思放在干事創業上，把精力用在推動發展上，追求事業和人生的“雙豐收”。要充分發揮重品行、樹新風的主流和核心作用，激濁揚清，旗幟鮮明地抵制惡俗陋習，提倡高雅文明，褒揚積極進取，高揚主旋律，唱響正氣歌，努力構筑社會主流的價值觀念，引領、帶動和形成風清氣正、健康向上的良好學風、教風和校風。

　　五、要提升境界，鞠躬盡瘁，做高風亮節的校長。

　　一校之長，不僅是學生的老師、人類靈魂的工程師，還是整個學校、全社會道德修養的“師長”，既要切實擔負起學校管理者的責任，也要擔負起一名教育工作者的責任，更要擔負起一名思想引領者的責任，做好教師精神的領路人。要見素抱樸、嚴謹篤學，真正做到早到、晚走、多予、少取，憂苦在先、享樂在后，恪盡職守、甘于奉獻，為學校發展殫精竭慮，為杞鄉未來嘔心瀝血，為祖國復興薪火相傳。要以一種“向我看齊”的底氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，開拓創新，真抓實干，做到站得高、看到遠，領著師生干、干給師生看，用實際行動感召師生、凝聚力量、鼓舞士氣、激發斗志，團結帶領師生向著既定目標奮勇前進。廉潔是領導干部安身立命之本、干事創業之基。陳建國書記也多次強調：“一個領導干部，別人是打不倒的，往往是自己打倒自己”，“油水多的地方往往很滑，而且滑倒了不容易爬起來”。各學校校長要始終把廉潔自律作為一種責任、一種境界、一種覺悟、一種品格，清心寡欲，淡泊名利，干干凈凈從教，清清白白做人。要嚴格執行教育收費的各項規定，認真落實義務教育階段“三免一補”政策和高中招生“三限”規定，切實規范收費行為，不斷深化校務公開，自覺接受社會各界監督。

　　六、要完善機制，嚴格考核，做公眾認可的校長。

　　此次校長聘任規模大、范圍廣在我縣教育史上是前所未有的。各位被聘任的校長是脫穎而出的佼佼者，在其位必須謀其職、盡其責。要十分珍惜和把握來之不易的舞臺，精心竭力，積極作為，確保任期內所在學校教師隊伍素質明顯提升，教育教學質量逐年提升，學校知名度不斷提升，切實讓學生滿意、家長滿意、教師和社會各界滿意，做組織放心、公眾認可的名校長。縣委、政府將不斷完善管理措施，逐步實行校長年度雙向述職評議制、談話誡勉制、引咎辭職制等考核、評價、任用機制，對各位校長任期目標進行嚴格考核。對在道德品質、工作作風、生活作風和其他方面存在突出問題的校長，縣委、政府將及時誡勉談話或責令其引咎辭職；對試用期滿后有一定數量的教職工聯名要求罷免的校長，經查證屬實的要堅決予以罷免；對于那些人在崗心不在崗且工作不勤、業務不精、狀態不好、辦學成效不明顯而又不思進取的校長，將及時調整撤換，形成能者上、平者讓、庸者下的競爭機制，激發校長隊伍活力。

　　同志們，好校長是教師中的首席代表，組織和廣大教職工的信任把你們推向了校長這個神圣的崗位。當好校長、辦好教育使命光榮、責任重大，杞鄉32萬回漢人民關注著你們，全縣數萬名莘莘學子期待著你們。你們剛才從我手里接過的不只是一紙聘書，而是縣委、政府的充分信任和一份沉甸甸的責任。這里，我以一首詩與大家共勉：三度無言耕日月，燭淚成行積霜稠；育哺桃李萬千樹，杞鄉學子滿五洲。希望各位校長以時不我待、只爭朝夕的進取的精神，以扎實苦干、不甘落后的優良作風，迎難而上、奮勇拼搏，早日向學校和全縣人民交上一份滿意的答卷！

　　最后，祝全縣廣大教育工作者在新的一年里安康、樂業、幸福、如意！

　　家校共育校長講話發言稿10

親愛的家長

　　您好！

　　各位家長，我的發言分為三個部分

　　第一部分：閱讀，為孩子的發展奠基

　　xx小學的課程改革一直圍繞一個大家希望的目標：“為孩子們的發展奠基”堅定而有條不紊的推進著。我們也堅定的認為廣泛閱讀大量積累能有效地實現這一目標。

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書，能知窗外的精彩；讀書，能知世界的寬廣；讀書，飲得知識的源泉；讀書，使我們的生活更幸福美滿；讀書，使我們的思想更健康成熟。”

　　閱讀能提升孩子記憶力、觀察力、聯想力、創造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力，是學習一切知識的基礎。

　　上學期學校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長的大力支持，事實證明對學生閱讀習慣培養、語文素養、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎上，學校進一步推出了《中華經典誦讀》，是學校要求每個學生一個學期中必須背誦熟記的經典文章或段落，目的是讓學生有一個基本的經典積累，為將來的發展奠定堅實的基礎。

　　親愛的家長，培養孩子是一個艱辛漫長心血澆灌的心路歷程，嚴格要求，一絲不荀，認真負責，讓我們的孩子多讀書，多背誦一些經典，為孩子的發展奠定堅定的基礎，是你是我共同的心愿。

　　為孩子的發展，我們一起努力！

　　第二部分：今天學生頒獎大會上的發言：

　　刻苦學習，是對自己最好的獎勵

　　各位家長，大家都知道：成績之果榮譽之花只有浸泡在汗水中才會開放，刻苦學習，堅持不懈，才能取得好成績，獲得學校的獎勵榮譽。我在演講中舉例說明刻苦學習與快樂成長之間的關系。希望得到家長們的理解、認同和支持。

　　同學們，我們的校訓明確的告訴你：成功只屬于能堅持的人！今天的榮譽也一樣，也是屬于這幾個學期來努力學習并取得好成績，或在各方面表現優異的同學。付出了辛勤的努力，就應該收獲成績和榮譽，如果你沒有獲得令人羨慕的成績榮譽，只能說明你的努力還不夠，學習還不夠認真。

　　這一張張獎狀再一次證明，刻苦學習，是對自己最好的獎勵。

　　如登山一樣，幾個小時的努力，當你帶著滿身的汗水、滿身的疲憊站到山頂時，絢爛的風景和征服的快樂、興奮油然而生。這時你會覺得這一切都非常值得，并在很長的一個時間里引為自豪，這是登山者的快樂。

　　我們的家人都是農民，春播、夏鋤、鋤禾日當午，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠離農村，不愿當農民的理由，但仍有眷戀土地的農民，在秋天望著金黃的麥子依然笑了，掩不住內心的歡喜高興，這就是當農民的快樂。

　　我們是學生，寫出一篇好文章，會沾沾自喜，這值得快樂！

　　認真聽課了，順利的完成了作業，看著其它同學埋頭苦于，你笑了，這也是快樂！

　　經過幾十天的刻苦訓練，在藝術節上優美的舞姿贏得了同學們如雷掌聲，這是一生中值得回憶驕傲的快樂！

　　其實，每一個快樂，背后都有長時間艱苦努力辛勤汗水做準備，正是汗水澆灌的快樂，才是真正的快樂，是帶給我們一生的快樂！

　　第三部分：家校共育，共同關注咱們自己的學校

　　以前也說過家長開放日，但由于其它原因未能開展，這學期在開學工作會上，學校已宣布要設立家長開放日活動，要邀請部分家長參與到學校教學活動中來，參與到學校的快樂運動會，科技節，中期考試、期未考試中來，希望家長們在參與中多了解學校、教師，多提寶貴的意見或建議，共同建設好這個美麗校園。

　　學校會很快邀請家長委員會成員討論開放日的形式及活動安排，希望各位家長關注。

　　在北小的公眾號上，學校會設立微信公眾號，方便家長關注學校各項活動，及時反饋意見建議。也可以參與到學校管理中來，評議教師工作態度和師德師風。

　　謝謝！

　　家校共育校長講話發言稿11

尊敬的各位家長代表：

　　上午好！

　　首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關心、支持教育的行動表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現狀和辦學目標，加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育學生對策與發展方式，同時就學校管理和教學的相關工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學校教育的一個根本出發點和落腳點。

　　我校現有17個教學班，82名教職工和800多名學生。經過去年一年的努力，學校煥發出無比昂揚的生機與活力。校園環境幽雅，整潔怡人；教學設施實現網絡化、多媒體化；幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發，確立了走“求真務實，爭創一流”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創新之路，深入開展素質教育。學校的辦學理念——讓學生快樂發展，教師成功發展，學校和諧發展。具體內涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創一流學習成績，爭創一流教學水平，爭創一流學校。

　　“爭創一流”就是讓每一位學生都平等地享受學校的優質資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養，讓每一位學生的素質在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創一流學習成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績（六年級在初中上的）。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關心。

　　但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。學校要求學生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長發，不許上網吧等，這些家長都該積極配合學校。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和心理情況。

　　第四、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

　　第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

　　第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

　　第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　第十一、要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去網吧。學校基本不收什么費用，如果孩子回家以學校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。

　　第十二、關心孩子的雙休日。

　　當今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執行，如此一來，孩子的業余時間的確多了，但這業余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：

　　1、雙休日您的孩子在玩什么？

　　2、雙休日您的孩子怎么玩？

　　3、雙休日您的孩子玩得怎樣？

　　第十三、安全警鐘長鳴。

　　學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。學校十分重視學生的安全教育，嚴格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節假日和安全教育日等時間都對學生進行安全教育，和學生及家長層層簽訂安全責任書，搞好應急演練活動，將全鎮的危險區域繪制成直觀的標示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學生的安全防范意識。

　　特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學生家長重申以下幾點要求：禁止學生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學生乘坐三無車輛，學校無校車，私自組織學生包車到校的責任自負，學校將和他們簽訂保證書；禁止學生外出洗澡；春節將至，禁止學生燃放煙花爆竹。禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。

　　第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

　　要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

　　回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力。

　　家校共育校長講話發言稿12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家在百忙之中前來參加我校召開的高一級學生家長會。蘇北中學是一所有著六十多年歷史的重點中學，六十多年來，為國家培養了大批的優秀人才，并形成了“尊師愛校、勤教苦學、扎實嚴謹、熱愛勞動”的良好校風，現校友遍布海內外。蘇北中學也是一所發展中的學校，在新的歷史時期，學校將與時俱進，改革創新，揚長避短，努力把學校辦成一所讓學生滿意、讓家長放心、讓社會稱贊的高級中學。對此，我們有決心、有信心。現利用上午的家長會，向各位家長通報和交流四個問題：

　　1.學校的基本情況。學校現有34個教學班，學生2200人，其中內宿生1500人。公辦教職員工147人，專任教師的學歷達標率為99%。年輕教師有熱情、有干勁，中老年教師有經驗、有底蘊，教職員工師德良好，師風純正。

　　2.近期學校著力要搞好的三件事。一是加強管理，持之以恒的抓好校風建設；二是統一認識，群策群力提高教學質量；三是搶抓機遇，內外合力改善學校環境。投資約1600萬元的學生宿舍樓和食堂，現已完成地質勘探，爭取早日動工建成。

　　3.學生高中三年主要在哪些方面需要完善和提高？這是我重點要跟大家交流和探討的。學生高中三年，需要在四個方面努力，爭取和諧發展。

　　第一，知識基礎。學生要認真地學好新課標所要求的各科的基礎知識，無論是文科還是理科，都要爭取形成扎實的知識功底。因為基礎知識在高考的考卷中，約占三分之二的份額。

　　第二，學習習慣。教育從某種意義來講，是形成習慣。高中三年，學生需要自主的學習，即主動地學習、自覺地學習、自由地學習，這是高中生與初中生學習上最大的不同之處。打個比方，初中的學習學生只管下廚房燒飯炒菜，不用自己到市場去買菜，而高中的學習學生既要自己下廚房燒飯炒菜，更要自己先到市場去買菜，所以能否主動地、自覺地學習，并不斷的改進和總結自己的學習方法，以便形成良好的學習習慣是很關鍵的。

　　第三，人生態度。學生是否具有穩定的，積極的、向上的人生態度，對他們高中三年的學習、生活乃至以后的一生都是至關重要的。

　　第四，社會價值觀。高中三年的求學過程中，也是他們求真求善求美的過程。所以，學生能不能在師長的幫助下逐步學會比較，學會判別真假、美丑與善惡，將決定他們能否逐步走向成熟，逐步的完善和塑造人格。

　　4.明年我校高一的招生規模是多少？明年我校高一將適度擴招，一共13個班825人。歡迎初三畢業生報讀我校，而我們將徹底的向學生、向家長負責。

　　各位家長，學生的培養是一個系統工程，需要家庭和學校合力，俗話說，孩子是你們的，學生是我們的，讓我們一起共同地擔負起這個責任吧。

　　最后，祝你們的孩子成人、成才、成功。

　　祝各位身體健康，家庭幸福。

　　謝謝大家。

　　家校共育校長講話發言稿13

尊敬的各位與會家長：

　　你們好！對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。

　　我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎？我看未必，經濟社會，不干事業不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業又有什么意義呢？，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優秀家長。

　　古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。

　　今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批評會。而是加強學校與家庭聯系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現；同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態度，使老師們能更好的了解學生在家的表現，以便找到的教育方法，的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。

　　開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。

　　當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業愧對長輩。”雖是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。

　　當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰。準備第二天的課，寫教案、寫反思、寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙、還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。

　　當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業不曾承受的壓力。據調查，壓力的有兩個職業：醫生和教師。醫生醫療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

　　正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業。

　　老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現在的學生身體素質很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。

　　老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。

　　老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業務能力。不斷學習、培訓。學校經常考教師，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優異的成績通過。

　　當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。

　　盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

　　各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

　　其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。

　　一、你們要了解一下學校的作息時間。

　　早晨，7：30分鐘早讀。下午，1：40開始上課。你可以計算一下我們的孩子應該幾點從家里出發合適呢？不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉戲，容易出問題，特別是有一些學生早早來是為了抄襲作業。中午放學是11：40，算算什么時候應該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，學生幾點該回家？

　　回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯系。

　　還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態度。我說一下這幾種東西對學生的影響：

　　1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

　　電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態的方式呈現，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業化和不受制約的我國電視節目，光怪陸離無所不有，先別說有些節目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發他對眼前收看的內容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升。看電視和平面閱讀的不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。

　　我的意思并不是說不讓孩子看電視，而是家長必須付出一些時間和心思，幫孩子選擇一些適合的節目，然后一同觀看，并針對節目內容展開討論。在這同時，更要花些時間和孩子一同閱讀。如果你說：“我沒時間啊！”那么，是不是允許我也說一句：那你干嘛要擁有“父母”這個神圣的身份？

　　2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

　　和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。

　　請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊！”拜托！這是電玩開發商的廣告詞，不該由家長來說。

　　另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰場上不問是非黑白展開殺戮。

　　不過，我的意思也不是讓孩子脫離現實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。

　　3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害

　　電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲；也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網絡聊天的孩子越來越多。

　　由于電腦游戲的步調很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續續，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質越來越差、學習興趣越來越淡薄。

　　4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

　　家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每個家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。或者說：“我有重要的事情時，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環境，讓他可以專心學習嗎？給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關注手機，接受和發短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進一步，他可以上網，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。

　　二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。

　　第一，市場經濟條件下，我們需要的是有個性、有創新意識的人才，家長在孩子的個性發展和人格培養等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環節，尤其是孩子個性的培養，以及創新思維的開發。

　　第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經濟環境下，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。

　　孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

　　三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。

　　家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。現實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子；有的家長說他辦企業做生意沒時間來開家長會——-，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養成人同樣是為黨和國家作貢獻！打工、經商是掙大錢，把孩子培養好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來！當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優秀家長。

　　因此作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。

　　四、家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。走進孩子的內心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

　　五、努力成為一名智慧型的父母

　　“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”

　　有多少孩子到了初中階段上網、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環境。

　　學校是一個大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產生矛盾，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發生矛盾的學生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。

　　還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子。是學生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。

　　澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學生的健康成長。

　　你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學——-，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”啊！家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來！

　　家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良、身體健康、人格健全的優秀人才，為將來升學、就業，乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！

　　祝您工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

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