家庭教育宣傳周活動總結
每年的5月15日是國際家庭日，所在周為全國家庭教育宣傳周。以下是小編為大家整理的家庭教育宣傳周活動總結（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭教育宣傳周活動總結1
為貫徹落實教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神，進一步宣傳《家庭教育促進法》，構建“家庭責任、國家支持、社會協同、家校共育”的家庭教育服務體系，推動“依法帶娃”的有效實施，提升我校規范化辦學水平，引領家長更新教育觀念，營造全社會重視家庭教育的良好氛圍，構建家校社協同共育機制，培養學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，保障學生健康快樂成長，我校結合實際情況，于05月xx日-05月xx日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。
一、宣傳發動，營造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質，我校德育處詳細商討制定了活動周計劃，利用微信公眾號平臺向學生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內容等，并在學生家長間轉發傳閱，告知家長本次宣傳周的活動要求和內容，倡導家長重視營造良好的家庭教育氛圍，共同助力學生塑造陽光心態，健康快樂成長。
二、組織落實，成效顯著
為了讓活動落到實處，我校組織了豐富多彩、扎實有效的主題活動。
1、“我的睡眠故事”創作親子活動
學生在家長陪伴下動手繪制學生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。經此活動，不少學生及其家長表示對學生睡眠管理情況有了更多的認知，并觸動了其進行積極調整。
2、“共建養機場，靜心共成長”活動
學生和家長共建存放手機的固定場所“養機場”，每天固定養機，代以豐富有趣的親子活動。學生家長紛紛表示從電子產品里面解放出來了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書等，感受到了親子時光的溫暖與快樂，活動效果顯著。
3、“親子共讀”21天打卡促健康活動
學生家長踐行“21天親子共讀計劃”，收到了廣大學生和家長的良性反饋，家長表示親子閱讀打卡不僅增進了親子情感，還促進了學生視覺、聽覺和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界，孩子讀書熱情高漲。
4、“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動
為提高家校共育實效，我校結合家長學校的辦學理念，依據家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容，制作分發家庭教育宣傳手冊供家長傳讀，不少家長表示家庭教育實施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項活動在我校人員的組織開展及家長學生們的積極配合下，已取得熱烈反響！其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進行中，“共建養機場，靜心共成長”活動也將作為一項長期活動來開展！
家庭教育宣傳周活動總結2
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。為進一步推進《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹落實，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，弘揚中華民族優秀傳統文化和優良家風，做好全國第x個家庭教育宣傳周宣傳工作，xx小學開展了家庭教育宣傳系列活動。
學校高度重視家庭教育工作，把辦好家庭教育納入學校的整體計劃，擺上重要日程。學校校長親自部署，并安排班主任負責，班科任教師具體實施。每項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家庭教育各項工作順利進行。加強家校溝通，通過多種形式讓家長了解孩子在班級中的生活，促使家長積極與老師進行溝通，掌握孩子在校情況。
學校組織家長觀看了由中國教育學會與中國教育報刊社聯合主辦的線上“20xx年家庭教育學術年會”。通過觀看，家長體會到了家庭教育在美好生活中的重要性，家長們深深體會到父母孕育、生育、養育和教育的“四重責任”，同時也更懂得家庭教育的重要性，并表示要以負責任的態度，享受陪伴孩子成長的快樂，成就孩子的卓越人生。
通過家庭教育周活動的健康開展，以抓實常規工作為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，家長素質有了一定的提高。家庭教育定會逐漸走向科學規范的軌道，希望家長朋友們能和學校密切配合，積極為學校提出合理化建議，共同為孩子的健康成長撐起一片藍天。成就精彩人生，遇見美好未來！
家庭教育宣傳周活動總結3
根據xx區教育局文件《關于舉辦20xx年全市家庭教育宣傳周活動的通知》精神和有關要求，為培養兒童的愛國情懷、幫助引導廣大家長和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風，營造文明和諧的家庭氛圍，促進家長兒童共同成長，結合學校實際情況，xx實小精心組織，開展了20xx年家庭教育宣傳周活動。
高度重視，精心組織
為貫徹落實開展家庭教育宣傳周實踐活動的有關精神，我校因地制宜，認真制定方案，精心組織，突出成效。增強家庭教育宣傳實踐活動的社會影響力，推動活動扎實深化開展。
大力宣傳，營造氛圍
我校利用學校電子屏、班級微信群、教育網絡、教師宣傳等，開展家長學校好家風講座、親子活動、親子共讀等，宣傳開展主題鮮明、豐富多彩的家庭教育活動，營造了文明和諧的家庭氛圍，為促進家長兒童共同成長提供了多元的平臺，向家長宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學的家庭教育知識。
圍繞主題，開展活動
結合班級實際宣傳家庭教育的重要性，在班級微信群邀請班級優秀家長談談家庭教育實例。將家庭教育宣傳與學校教育相結合開展家訪活動，開展“做個智慧的家長”為主題的家庭教育講座。開展“書香潤德”親子讀書活動。
在家庭教育宣傳系列活動中，不僅是孩子自主參與實現自我教育、自我提高、自我成長，同時，提升了家長育人核心素養，促進家長成長，提高家庭教育水平，構建并形成家庭、學校、社會合力育人的良好氛圍。今后，我們將把家庭教育貫穿學期始終，努力做到“家校合力樹新風，共育新時代好少年”。
家庭教育宣傳周活動總結4
為弘揚優良家風，在全國第x個家庭教育宣傳周期間，xx鎮婦聯以“xxxx”為主題舉辦系列家教宣傳活動，通過親子團康活動、家庭教育講座、家教個案咨詢服務、戶外法規宣傳等方式宣傳《家庭教育促進法》，提升家長依法教子、科學育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍。
親子團康活動
舉辦“和諧家”家庭教育團康活動以及“雁陣飛·領頭雁”親子團康活動，促進親子關系、家庭和諧等能力的綜合發展。家長和孩子們在市家教協會工作者的帶領下，通過破冰游戲、手作體驗、繪本故事閱讀、活動分享等活動環節相互交流，相互學習，共同探討“育兒經”，讓親子“共學”“共玩”“共享”。
家庭教育講座
舉辦“家長成長計劃”“家庭教育公益大講堂”進村（社區）、“幸福家”家庭教育沙龍等公益講座，指導和幫助家長更新教育觀念、提高科學教子能力和水平，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，促進家庭幸福、社會和諧穩定。
家教個案咨詢服務
從4月起，聯合市婦聯、市家教中心特邀有家教指導專長、心理專業知識豐富且有個案咨詢經驗的講師，每周六上午在各村（社區）黨群服務中心開展“幸福家”父母成長計劃家庭教育個案咨詢志愿服務活動，從親子溝通、情緒壓力緩解、學業規劃指導等方面，為廣大家長和孩子送上一份關愛，共開展活動10場次。
戶外宣傳
5月xx日，鎮婦聯在豐聯村文化廣場舉辦“家教伴成長，協同育新人”《家庭教育促進法》宣傳活動，巾幗志愿者通過發放宣傳資料、現場講解、有獎問答等形式向家長們介紹《中華人民共和國家庭教育促進法》，讓大家充分認識家庭教育的重要意義，提高家長“依法帶娃”意識，牢固樹立正確的家庭教育理念。
下一步，xx鎮婦聯將持續開展形式多樣并具有實效性的家庭教育活動，推動家庭教育指導優質服務常態化，把培養良好家風與家庭教育工作相結合，讓更多家庭踐行科學育兒理念，共建家庭文明新風尚的良好局面。
家庭教育宣傳周活動總結5
為認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步夯實《xx省中小學百萬家庭賦能工作實施方案》，在平房區教育局的號召下，我校以“xxxx”為主題，在家庭教育宣傳周務實而有效地開展了一系列活動，推動我校家庭教育工作深入發展，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養，形成家校協同育人機制，營造家校社協同育人良好氛圍。
解讀《家庭教育促進法》和“雙減”政策
我校以線上家長會的形式，為家長解讀《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作，做好精準宣傳。
送法到家，依法育童
我校教師以講座的形式用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例，指導家長新時代下如何“依法帶娃”，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規、以德為先的育兒理念、科學的教育方法，給家長講清楚、講明白。
親子運動，增進感情
為了增進學生與家長的親子感情，我校舉行了“家校共育與愛相伴——線上親子運動會”，希望通過此次居家運動會讓快樂和愛充滿家庭，讓家長、學生享受難得的親子時光。
親子閱讀，共同提升
讀書，是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求；是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗。為使家長和學生共同進步，我校舉辦了親子閱讀活動，并線上交流分享。
專家講座，指點迷津
我校組織所有師生、家長觀看由市教育局聯合市婦聯開展的xx市家庭教育大講堂“家庭教育宣傳周”系列專題講座，四位老師分別從親子溝通、家庭教育變革、科學認識學習、正確表達情感等方面進行講述，解決親子問題，推進家校合作。
我校也開展了“家長大講堂活動”，借助學校微信公眾平臺進行推送，每周更新一期，對于家長在家庭教育中存在的困惑、難處，提出建議，為家長們指點迷津。
有感而發，分享經驗
家長們不僅認真觀看，還有感而發，提交了許多高質量的家庭教育感悟，我們后續會在平臺上刊登出來，供大家交流分享。
通過本次“家庭教育宣傳周”活動，家長們的教育觀念轉變，自身素質得到進一步提高，形成家庭、學校、社會的教育合力，為構建和諧的社會搭建了橋梁，通過一系列精彩紛呈的活動，我們看到了家校共育的良好效果。相信我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生。
家庭教育宣傳周活動總結6
根據《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規定：“每年5月15日國際家庭日，所在周為全國家庭教育宣傳周”。為了辦好“xx縣xx鄉第三完全小學第x屆家庭教育宣傳周”活動，我校啟動了“xxxx”為主題的家長開放日暨第x屆家庭教育宣傳周活動。同時，利用學校LED顯示屏滾動播放宣傳家庭教育的重要性。
家長委員會走進校園，學校領導發放宣傳資料
5月xx日下午，學校舉行5月份家長會暨“三完小家長學�！背闪觾x式。17：00時整，學校首先迎來20多位學生家長代表（也是家長學校首批學員），她們在熱烈歡迎中進入校園。學校領導班子成員向家長代表們發放《中華人民共和國家庭教育促進法》相關資料，讓家長了解有關法律知識以及成立“三完小家長學校”工作情況，明白家庭教育和家校攜手的重要性。然后，家長代表在學校會議室集合，參加相關活動。
《家庭教育促進法》講座
在袁xx校長的組織下，與會人員共同觀看學校家庭教育宣傳片。接著，袁xx校長向家長宣傳普及《家庭教育促進法》相關知識，結合大量生動的實際案例，闡述家庭是最好的學校，父母是最好的老師，陪伴是最好的教育，詳細地說明了孩子們在成長中可能會遇到的問題，家長應如何應對，以及養成良好家風的重要性。袁校長引導家長深刻理解并掌握家庭教育的理念方法，樹立科學的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任。
各班召開家長會
各位家長代表又轉場到教室參加班級組織的家長會，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子養成良好學習習慣、行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教經驗，并表示將一如既往地支持學校工作。
短暫的相約，溫暖而有力；教育的力量，源遠而綿長。此次家長開放日暨“三完小家長學�！钡某闪�，不僅讓家長走進學校、走近孩子、關注教育、傾聽心聲，更能加強自身學習與成長，家長、老師、學生一起學習，一起成長，架起了一座家、校、生情感交流對話的橋梁。我們相信，在學校、老師和家長的共同努力下，三完小的學生一定能享受學習帶來的樂趣與成長，為黨育人，為國育才，我們一直在路上。
家庭教育宣傳周活動總結7
愛因斯坦曾說：“當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育�！笔聦嵶C明，隨著歲月的流逝，孩子們在教育中遺忘最多的是知識，而忘不掉的'則是習慣。
20xx年5月xx日至xx日是全國第x個家庭教育宣傳周。為增強家長們的家教意識及家教觀念，進一步推動學校家庭教育工作深入發展，全面提升家庭教育內涵，使家長們認識到要科學育子，依法帶娃，我校圍繞“家庭教育宣傳周”制定詳實的宣傳活動方案，務實而有效地開展了一系列主題活動。
01、家庭教育周啟動儀式
5月xx日，校長賀xx主持召開班主任例會，在會上進行了“家庭教育宣傳周”啟動儀式，副校長徐xx詳細介紹了家庭教育宣傳周方案和具體活動內容。
02、營造宣傳氛圍
學校制作了關于家庭教育方面的知識展板，利用版面宣傳家庭教育內容，讓全校老師、學生以及門外的家長們都能看見，老師、學生、家長和社區民眾都能關注到，家庭教育宣傳進一步擴大。
組織教師、家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》。
利用班級群，各班主任向家長推薦學習《家庭教育促進法》的途徑，并倡導家長積極學習，與時俱進，做優秀家長。
各級部組織教師認真學習《家庭教育促進法》。
積極推動家長、教師參與學習“xx省第x次全國家庭教育宣傳周系列講座”活動。
03、家長交流學習收獲與感想
家長的交流，句句情真意切。紛紛表示通過這次講座，刷新家長對家庭教育的新認知，同時也掌握了親子相處的小妙招，也深刻認識到要努力提升自身素質與能力，做孩子的朋友，成為孩子的榜樣！
這次家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣，時間安排緊湊有序，家長參與面廣，有2000多名家長參與了各項活動，有力地推進了學校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育內涵，提升了家長依法教子、科學育兒能力，引導家長主動承擔家庭教育主體責任，進一步增強了學校、家庭和社會的三結合工作的效果。
家庭教育宣傳周活動總結8
為學校家庭教育工作開展創設良好橋梁，我校根據區教育局第x屆家庭教育宣傳周的布署，結合實際情況于05月xx日-05月xx日開展了一系列活動，現總結如下：
一、宣傳發動，營造氛圍
為了更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質，我校成立了領導小組，學校校長室、德育室、家委會一同商討制定了活動周的方案。利用升旗儀式的國旗下講話向學生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內容等，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號，然后印發了告家長書，告知家長本次宣傳周的活動要求和內容，倡導家長重視營造良好的家庭文化氛圍，以身作則，學禮儀、講規則。
二、組織落實，主題突出
為了增強活動的實效性，我們組織開展了形式多樣的主題活動。
1、困難家庭關愛行動。為了關注幫助學校中的部分單親家庭和貧困家庭，學校實施了困難家庭關愛行動，召開了困難家庭學生的座談會，了解了各個家庭目前的困難情況，舉行了結對黨團員與困難家庭幫困牽手的結對儀式，周校長為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學習用品，并鼓勵他們認真學習，勇敢地克服這暫時的困難。
2、我和父母共讀一本好書。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍，把讀書活動引入到家庭，使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長與孩子一起逛一次書店，購買一些適合兒童閱讀的書籍；與孩子共讀一本書，并進行讀書交流，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂；在親子共讀中增進交流與溝通，并為孩子營造良好的讀書環境，讓孩子多讀一些書，少玩一會兒游戲，使孩子在耳濡目染中，逐漸養成良好的讀書習慣，讓孩子在閱讀中健康成長。
3、育子小故事。組織一二年級家長撰寫了尊老愛幼、鄰里互助的育子小故事，挖掘一些弘揚良好風尚的典型案例，并將結合今后的家長學校組織優秀的家長進行交流，發揮典型的輻射作用。
4、誠信小書簽。組織三四年級的家長和孩子一同制作了誠信小書簽，通過查找誠信故事、誠信格言等，讓家長與孩子自覺增強了誠信守法的意識。
三、總結表彰，成效顯著
為期一周的家庭教育宣傳活動形式多樣，活動性強，參與面廣，讓學生、家長、老師在不同的層面有了認識和提高，更涌現出了不少典型事跡，如在家長們的引領下不少五年級的學生都參與了社區志愿者服務活動，活動中，家長們以身作則，撿煙頭，擺放亂停的自行車，學生們也不怕臟不怕累，積極為創建潔凈城市出了一份力，得到了小區居民們的好評。xxx媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師，他們通過一件件小事樹立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無小事，細節決定了一切。而在中秋國慶的主題探究中，學生們在父母的指導下都過了一個意義非凡的節日，深入地了解了傳統節日，并通過給祖輩打個電話道聲祝福等傳遞濃濃的節日情。不少家長都表示此項活動效果很好，家校共同引導，營造了良好的氛圍，讓學生學會了感恩親恩，珍惜身邊的親情。因此我們進行了總結評比，表彰了一部分優秀家長，以鼓勵家長們學習型家庭的創建和家庭志愿者社區公益活動中，不斷提高自身素質，弘揚良好風尚。今后我們也將不斷探索，形成我校家庭教育工作的特色。
家庭教育宣傳周活動總結9
20xx年5月xx日至xx日是全國第x個家庭教育宣傳周，本次宣傳周以“xxxx”為主題，弘揚傳承中華民族家庭美德，樹立良好家風。xx小學組織開展系列活動，以幫助家長們樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高響應的家庭教育能力。
xx小學于5月xx日組織教師、家長通過相關平臺收看xx市教育局組織的《依法帶娃，家教伴成長》家庭教育促進法解讀，專題講座。本次系列活動展現了全市中小學各類家庭教育活動，圍繞著《家庭教育促進法》的有關要求，向家長們宣傳履行家庭教育主題責任的重要性，讓家長們認識到家庭教育是一切教育的基礎。
同時，xx小學還通過在家長群發送信息和召開主題班會課等形式向家長、學生進行《家庭教育促進法》宣傳。家長們在學習過后也紛紛表示，以后會更加重視家庭教育，積極配合學校教育好自己的孩子，使孩子能夠成為適應現代社會的有用之才。
通過本次家庭教育宣傳周的系列活動，讓全體師生及家長認識并了解《家庭教育促進法》這部為家庭教育專門立法的教育法律。更有效地指導家長做好家庭教育，讓孩子們在快樂中茁壯成長。
家庭教育宣傳周活動總結10
為引導廣大家庭涵養好家教，弘揚新時代家庭觀，xx縣婦聯開展“家庭教育宣傳周”系列活動。
親子志愿者綠色環保活動
5月xx日，在第x個全國家庭教育宣傳周來臨之際，縣婦聯聯合縣委宣傳部、縣法院等七個單位開展親子志愿者綠色環保活動。
活動現場，一對對親子化身環保衛士，積極投身綠化行動，他們或親子配合，或家庭協作，或以大帶小，將地上的煙頭紙屑清理干凈，孩子們互相交流探討垃圾分類相關知識，最后，活動在親子游戲的歡聲笑語中落下帷幕。
此次活動，不僅促進親子和諧關系，更將“綠色生態”理念厚植孩子心中，以小家生態文明帶動大家樹立生態文明觀。
家教公益大講堂走進鄉村
5月xx日，縣婦聯家庭教育公益大講堂走進甘棠村，韋xx講師以《你的評價決定孩子的未來》為題，從實際案例入手，與家長們交流了父母對孩子評價的重要性、如何對孩子做到有效評價并與家長們進行互動演練，讓家長們切實感受到父母評價的重要性，引發家長的共鳴與思考。
5月xx日，家教公益大講堂在長橋村開展，家教講師鄭xx以《學名人家風，做合格父母》為題，與大家分享了六尺巷張英、晚清名臣曾國藩等名人家風故事，引導家長朋友從家風故事中汲取家教經驗，同時結合時代新風，樹立科學育兒觀，培育時代新人。
家教文藝匯演
5月xx日晚，縣婦聯聯合縣委宣傳部、縣法院等七個單位在街心廣場開展“家教伴成長，福見千萬家”家教文藝匯演�；顒釉谏茸游琛渡倌曛尽分欣_帷幕，來自全縣多所學校的師生為大家帶來了系列精彩紛呈的節目，同時為優秀家長學員代表及縣級家庭教育講師頒發證書。此次活動，以群眾喜聞樂見的方式將科學育兒觀潛移默化的植入家長心中。
自家庭教育宣傳周以來，全縣婦聯系統通過微信群、微信公眾號、線下宣傳欄、電子宣傳屏等“線上+線下”雙線并行的方式積極開展宣傳工作，營造科學育人良好社會氛圍。
家庭教育宣傳周活動總結11
《中華人民共和國家庭教育促進法》規定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周�！睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實，營造家庭教育良好氛圍，助力形成家校共育體系，xx市xx區第一小學開展了“xxxx”家庭教育宣傳周系列活動。通過多元化活動，架起家校溝通的橋梁，助力父母科學養育，促進學生健康成長，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
“一次動員”啟動儀式
5月xx日，恰逢周一，xx一小學舉行了“xxxx”主題升旗暨“家庭教育宣傳周”的啟動儀式。在升旗儀式上，六（2）中隊的劉xx、薛xx和劉xx同學進行了國旗下演講《感恩的心》，以感謝老師們的諄諄教導，并呼吁全校學生要孝順父母、尊敬師長，一起做一個懂得回報父母的養育之恩，回報老師的教育之恩的新時代好少年！
“一種期待”親子繪畫
繪畫不僅僅是一門藝術，也是一座讓家長朋友們走進孩子、讀懂孩子的內心世界的橋梁。從孩子的視角出發，發揮想象力，親子共繪幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創作的快樂。
“一次挑戰”每天陪伴一小時
為營造良好的家庭氛圍，構建和諧親子關系，高質量的陪伴孩子成長，基于孩子們的需求，二年組向家長提出倡議，放下手機陪伴孩子，每天挑戰1小時，營造1小時的親子空間，進行豐富的親子活動，在家長的陪伴關愛下，讓孩子茁壯成長。
“一段回憶”我的家教小故事征集
孩子的成長都盛滿了家長的愛與智慧。三年組開展了“智慧家長經驗分享”活動，講述“我的家教小故事”，一段真情流露的文字、一段“我和孩子共成長”視頻，這些令人難忘的、讓人感動的家庭教育小故事，讓更多的家長有所啟發，關注家庭的力量，從而傳播智慧經驗，播撒智慧種子，傳承優良家風，弘揚良好家訓，建設美好家庭。
“一次閱讀”親子共讀好時光
為了營造濃厚的書香家庭氛圍，讓讀書活動成為家庭的日常，使書香墨韻在家庭中得到升華。四年組開展了與孩子共讀一本書活動，增進親子間的交流與溝通，共同享受閱讀的快樂。為孩子營造良好的讀書環境，使孩子在耳濡目染中，逐漸養成良好的讀書習慣，讓孩子在閱讀中健康成長。
“—次成長”家庭教育學習
我校通過微信群向全體家長推送《中華人民共和國家庭教育促進法》相關資料，以此來提高家長對家庭教育的重視程度，倡導建立良好的家教家風，弘揚中華傳統美德，積累育兒經驗，提升家庭幸福感，真正做到“依法帶娃”。
“一次溝通”一封家書，一生記憶，紙短情長傳家書
感恩是中華民族的傳統美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。六年組開展了“一封家書，一生記憶，紙短情長傳家書”最美家書征集活動，學生、家長互寫家書，以此為契機引領學生及家長注重人格教育，注重家庭文化建設，弘揚家庭美德，促進親子交流，創建文明家風。
xx一小學認真貫徹落實全教會精神，始終堅持立德樹人的根本任務，堅持思想引領、活動驅動，學校和家庭精誠合作、互助共育，相互攜手，朝著發現人、教育人和培養人的目標邁進。
家庭教育宣傳周活動總結12
為推動《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹落實，將相關要求融入學校教育教學；提升學校家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立科學教育觀念；鞏固“雙減”工作成效，推動家校社協同育人工作，特開展“家校社協同育新人”家庭教育宣傳周活動。
活動一：宣傳入家庭
小家是家，國家亦是家，雙減背景下，家庭教育要心懷“國之大者”，承擔起培養孩子的主體責任。通過“共話成長，共育新人”專題講座，為廣大家長講授家庭教育知識和親子溝通技巧，引導家長好好學習，讓家庭發揮作用，才能為國家培養可堪大用的棟梁之材。
活動二：主題班會
周五各班就“我愛我家”“承擔家庭責任”“好家風代代傳”“為父母分擔——我的家庭貢獻與責任”等主題班會，教育學生關心家庭生活，關心家人，關心家庭事務，孝親愛家，具有為家庭和諧做貢獻的意識和行動。為家庭盡責任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔家庭責任，要有負責任和傳承優良家風的精神。
活動三：“和諧家庭”展示
親子閱讀——只要堅持親子閱讀，便能使孩子視野遠大，心胸廣闊，只要愛上閱讀，孩子才能自得其樂。
親子運動——親子鍛煉不僅鍛煉了孩子的體質，增進了親情，而且塑造完善了意志品質，豐富升華了孩子的人格。
家庭攝影——記錄的珍貴影像是我們為家人、家庭所積攢的一筆非常珍貴的精神財富。
家務勞動——通過家務勞動，學生親身感受到家長的艱辛，培養學生愛心、孝心，懂得感恩。
社會實踐——引導學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感。
居家環境建設——學生在改造客觀世界中取得發展，在改造客觀環境的活動過程中也改造了自身。
活動四：評選家庭教育優秀經驗案例
學校遴選一批不同職業、學歷和學段的優秀家長，以家庭教育案例的形式分享家庭教育親身經驗。經過自身的反思總結學習幫助家長樹立科學的兒童觀、教育觀和學習觀。
在這個家庭教育宣傳周中，我們開展的一系列活動，培養兒童的愛國情懷、幫助引導廣大家長和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風，營造文明和諧的家庭氛圍，促進家長兒童共同成長。
家庭教育宣傳周活動總結13
學校家庭教育宣傳周活動于本周順利結束，活動期間，我們開展了一系列多樣化的宣傳活動，取得了良好的效果。以下是本次活動的總結報告：
一、活動內容：
1. 舉辦家庭教育講座：邀請了專業的家庭教育專家為家長們進行了一場生動有趣的講座，內容涵蓋了家庭教育的重要性、方法技巧等方面。
2. 組織親子活動：開展了一系列親子互動活動，包括親子游戲、親子DIY等，增進了家長與孩子之間的親子關系。
3. 發放家庭教育宣傳資料：在學校門口設立了宣傳展臺，向家長們發放了家庭教育宣傳資料，提供了家庭教育的相關知識和技巧。
二、活動效果：
1. 提升了家長的家庭教育意識：通過講座和資料的傳播，提高了家長們對家庭教育的認識和重視程度。
2. 加強了家長與孩子的溝通：親子活動的開展促進了家長與孩子之間的溝通和互動，增進了親子關系。
3. 增進了學校與家庭的合作：本次活動拉近了學校與家庭之間的距離，促進了學校與家庭的密切合作。
三、活動收獲：
1. 家長們反饋良好：許多家長表示通過本次活動受益匪淺，對家庭教育有了更深入的了解，表示愿意繼續關注和參與家庭教育活動。
2. 學生們積極參與：學生們在親子活動中表現活潑可愛，積極參與各項活動，增強了家庭教育的實踐意義。
3. 教師團隊凝聚力增強：本次活動凝聚了學校教師團隊的力量，共同為家庭教育宣傳周活動的順利開展做出了貢獻。
本次學校家庭教育宣傳周活動取得了圓滿成功，為進一步加強家庭教育工作奠定了良好的基礎。希望未來能夠繼續舉辦類似的活動，促進學校與家庭之間的緊密合作，共同努力為孩子們的成長提供更好的支持和幫助。感謝所有參與本次活動的家長、學生和教師們的支持與配合！
家庭教育宣傳周活動總結14
為進一步落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》和《xx市中小學家庭教育提升行動工作方案》要求，加強教師家庭教育指導能力建設，進一步強化學校在協同育人機制中的主陣地作用，在5月份“國際家庭日”來臨之際，xx中學結合學校實際，開展了“家庭教育宣傳周”系列活動。
開展家庭教育宣講活動，及家長開放日活動
中考臨近，為了更好地緩解中考前家長的焦慮，最大程度發揮家校協同教育的合力，聚焦全環境育人，逐夢中考。5月xx日上午，xx中學在報告廳召開九年級家長會。
會上，我校心理輔導教師張xx為家長做考前心理疏導，引導家長掌握科學的家庭教育方法，營造良好的考前家庭氛圍，促進親子間良好的溝通，減少焦慮，保障學生中考情緒穩定。
會后，各班也召開班會，班主任為家長們詳細解讀了中考新政策，開展家庭教育宣講，指導家長科學育兒，科學家教，促進孩子健康快樂成長，順利中考。會上各班對家長提出的一些問題也逐一進行解答。
隨后，學校召集部分家長，進行學校開放日活動。學校黨總支書記萬xx副校長劉xx帶領部分學生家長代表，深入校園、課堂、食堂、教室等地方參觀。每到一處，家長們都仔細觀看，或認真詢問，萬書記一一認真回答。本次活動促進了家長對學校的進一步了解，拓寬了家校溝通渠道。
積極開展志愿家庭，服務活動
xx中學堅持常態化開展落實“千名教師訪萬家”活動，組織班主任、任課教師、志愿團隊入社區、入家庭、入村居，開展政策解讀、經驗交流、送教上門等家庭教育指導服務，增進了家校聯系，促進了家庭教育能力提升。
開展家庭教育指導，能力專題培訓
為加強學校家庭教育人才培養，逐步建立多元化的家庭教育資源庫，提高學校家庭教育專業化水平，5月xx日，xx中學召開家庭教育指導能力專題培訓。會上副校長xx作了專題報告，對我校的家庭教育現狀作了分析，提出了下一步工作的重點。學校有關家庭教育的骨干教師參加了會議。
召開家庭教育主題班會
學校積極召開以“我愛我家”“家庭故事會”為主題的班會，各班積極行動，開展不同形式的班會，引導學生孝親愛家，傳承優良家風，增強責任感和自信力。
春風化雨，潤物無聲。本次“家庭教育宣傳周”系列活動，主題鮮明，內容豐富多彩，發揮了學校主陣地的作用，增強了學校與家庭的密切聯系與理解，提升了家庭教育的能力，為凝聚教育合力，共同托起明天的太陽打下堅實的基礎。
家庭教育宣傳周活動總結15
為進一步宣傳實施《中華人民共和國家庭教育促進法》，普及立德樹人家庭教育理念知識，營造濃厚家庭教育氛圍，結合區教育局下發的20xx年學校家庭教育宣傳周方案，我園開展系列宣傳、教育活動。
周密部署，統籌推進
《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。20xx年5月xx日下午，在幼兒園保教辦的組織下解讀了文件精神，并對家庭教育宣傳周活動進行了部署。
精心組織，學習賦能
為大力普及家庭教育促進法，普及家庭教育科學理念和知識，20xx年5月xx日—5月xx日，我園組織全園教職員工和家長線上收看了xx省教育學會家庭教育公益大講堂活動。
各班級教師利用班級微信、QQ群等網絡平臺對本班家長進行引導和宣傳；同時教師與家長積極觀看學習并作好記錄。每位專家的講座都具有實用性、可操作性，對今后的家庭教育有很大的指導性，老師和家長們受益匪淺。
溫馨走訪，共育花開
為提升家園協同育人工作水平，進一步促進家園和諧，幼兒園行政人員、班級教師利用下班時間、周末陸續走進幼兒家中，開展“溫情大走訪”關愛活動。
走訪人員與家長交流溝通家教經驗與幼兒在園情況，掌握其家庭教育觀念，全面了解幼兒飲食起居、習慣養成、興趣愛好等情況，認真聽取家長的教育建議。
科學育兒，健康成長
幼兒園利用公眾號向家長宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》知識。各班級教師每月通過家長群向家長宣傳科學的育兒知識，增加家長的教育經驗，提高家長們的育兒水平。
半日相約，感受美好
在五月，我園開展了“家長半日開放活動”，分批次讓家長走進幼兒園，親身感受孩子在幼兒園里的學習、生活情況，了解幼兒學習方式，從而提高家長對于幼兒每個階段的發展水平的了解與支持。最終形成家園合力，為幼兒園的成長共同努力！
重溫家促法，依法帶好娃
1、家庭教育是什么呢？
是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。
2、家長在家庭教育方面承擔怎樣的責任？
父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應當協助和配合未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育。
3、家庭教育有什么要求呢？
�、僮鹬匚闯赡耆松硇陌l展規律和個體差異；
�、谧鹬匚闯赡耆巳烁褡饑�，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益；
�、圩裱彝ソ逃攸c，貫徹科學的家庭教育理念和方法；
④家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合、協調一致；
�、萁Y合實際情況采取靈活多樣的措施。
4、家庭教育的方法是什么？
�、儆H自養育，加強親子陪伴；
�、诠餐瑓⑴c，發揮父母雙方的作用；
�、巯鄼C而教，寓教于日常生活之中；
④潛移默化，言傳與身教相結合；
�、輫来认酀P心愛護與嚴格要求并重；
⑥尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；
⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；
⑧相互促進，父母與子女共同成長；
�、崞渌幸嬗谖闯赡耆巳姘l展、健康成長的方式方法。
5、家庭教育不能做什么？
未成年人的父母或者其他監護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。
6、家長不依法履行家庭教育責任面將要承擔什么法律責任？
未成年人住所地的居民委員會、村民委員會、婦女聯合會，未成年人的父母或者其他監護人所在單位，以及中小學校、幼兒園等有關密切接觸未成年人的單位，發現父母或者其他監護人拒絕、怠于履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監護人實施家庭教育的，應當予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導。
未成年人的父母或者其他監護人依法委托他人代為照護未成年人，有關單位發現被委托人不依法履行家庭教育責任的，適用前款規定。
7、留守、困境未成年人家長在家庭教育方面能獲得哪些支持？
設區市、縣、鄉人民政府應當結合當地實際，對留守、困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創業和就業支持等服務，為留守、困境未成人父母或者其他監護人實施家庭教育創造條件。
教育行政部門、婦女聯合會應當采取針對性的措施，為留守、困境未成人父母或者其他監護人實施家庭教育提供服務，引導其積極關注未成年人身心健康狀況，加強親情關愛。
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“父母是創造未來的雕塑家，兒童的基石是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務”。讓我們在法規的引領下依法帶娃，實施積極的家庭教育，為孩子提供良好的生活環境，做好他們的榜樣！
家庭教育宣傳周活動總結16
為有力推進家庭教育促進法宣傳實施，通過家、校、社協同育人，提升家庭教育實效，我校根據市教體局下發的活動方案，積極開展“以愛潤家，向善而行”五個一系列主題活動。
廣泛宣傳
針對此次家庭教育宣傳周，學校高度重視。5月xx日，借由家長課程，向廣大家長宣傳《家庭教育促進法》，讓家長了解此次家庭教育宣傳周的內涵，明白家庭教育的重要性；5月xx日在升國旗儀式上啟動家庭教育宣傳周活動；同時制定校級活動方案，利用微信公眾號發布倡議書，利用家長微信群及時宣傳家庭教育學習內容，擴大宣傳范圍，營造知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
積極開展
1、“一段回憶”親子誦讀活動
我校家長積極參與，在自由、寬松的語言交往環境中，父母和孩子一起看圖書、講故事，和孩子一起拓展學習經驗，增進親子感情，在潛移默化中提高孩子的語言表達能力及社會交往能力。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
2、“一封家書”親子交流活動
廣大家長和孩子熱情參與，紛紛以家書形式寫下或感人至深，或和諧有愛的親情故事，表達父母子女之間的濃情厚意。一頁頁、一個個凝聚著深情的字體，以一封家書的形式，用輕輕的問候承載著暖暖的愛。
3、“一次成長”家庭教育大講堂
班主任老師從國家政策、社會協同、法律責任三個方面解讀了家庭教育應該如何發揮作用，利用數據和案件做生動的講解，增強了現場家長家庭教育觀念。
4、“一場解讀”
李xx校長將《家庭教育促進法》實施的重大作用和意義，用真實的案例和簡練易懂的語言展現給了大家。通過學習，教師們表示要以《家庭教育促進法》為指導和方向，形成學校與家庭的聯動機制，共同做好家庭教育指導工作；要通過組織廣大家長及家庭，加強對《中華人民共和國家庭教育促進法》的分享和學習，指導每一個家庭做好家庭教育，營造良好的家庭教育氛圍。
5、“一種期待”親子繪畫活動
通過親子繪畫，不僅鍛煉了孩子的動手能力、思維能力、空間想象力和審美能力，還增強了孩子與家長間的情感交流和協作能力。
教育是一場美麗的邂逅，需要家校合力，并肩同行。本次家庭教育宣傳周系列活動，讓家長們關注教育，參與成長，增強了學校、家長、教師之間的溝通，提高教育實效。第一實驗小學的老師們將積極加強家校聯動，做好家校溝通，在促進依法家教、科學家教、和諧家教的道路上繼續前行！
家庭教育宣傳周活動總結17
為促進家校深度融合，xx區xx學校本著“家校共育、家校資源互補”的原則，在5月15日“國際家庭日”來臨之際開展了“xxxx”一系列豐富多彩、實效性強的家教實踐活動，創建出了平等、和諧、共生的家校文化。
學校高度重視家庭教育工作，把家庭教育工作納入學校的整體計劃，擺上重要日程。分管校長親自部署，并安排教師專門負責，班科任教師具體實施。每項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家庭教育周各項工作順利進行。
一、積極宣傳，引發關注
學校發布家庭教育主題活動致家長的一封信，并利用微信公眾號發布宣傳家庭教育知識，讓老師、學生、家長都能關注到宣傳的家庭教育內容，擴大家庭教育宣傳影響力度。
二、知心父母，和諧成長。
家長和孩子們根據家庭的實際情況一起制定了適合自己家庭實際情況的“家庭公約”、“家規家訓”�；顒又�，孩子和家長桌面上談的形式，積極參與“家庭公約”的制定。希望在今后的家庭公約實踐中家長朋友們無論工作再忙，也不要因為工作上的事情而減少陪伴孩子的機會。有時間就要多和他們交談，傾聽他們的心聲，并及時地給予指導和幫助。
三、親子閱讀，智慧成長。
閱讀的世界里，更多的需要家長的堅持與陪伴，親子閱讀是最高效的陪伴方式，家長與孩子共同制定“讀書計劃表”，每天堅持親子閱讀，共同學習、成長，享受獨一無二的親子時光。卷卷書香，洋溢著孩子閱讀的熱情；張張照片，記錄著親子閱讀的點滴。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。以書為伴，把讀書變成生活的日常；用心閱讀，為理想插上騰飛的翅膀。讓“親子閱讀”在每個家庭生根、發芽、開花、結果！
本次“普及科學家教，傳承良好家風”家庭教育宣傳周活動內容豐富，形式多樣，家長參與面廣，取得了良好的家校共育的效果。相信家庭、學校、社會的教育合力一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生！
家庭教育宣傳周活動總結18
為了在我校營造和諧的家庭教育氛圍，引導家長們形成科學的家庭教育理念，樹立“成人在家庭，成才在學校，成功在社會”的育人思想，從而引導孩子塑造陽光心態，健康幸福成長；為了響應《寶安區第x屆家庭教育宣傳周活動方案》的工作安排，進一步推進我校的家庭教育工作，更好地服務于廣大的家長，促進我校學生的身心健康發展，我校于05月xx日-xx日在我校成功舉辦了20xx年家庭教育宣傳周活動。
一、活動組織
組長：xx
副組長：xxx
成員：各班班主任
二、活動主題
青春年華誰與度——寶安第一外國語學校第十三屆家庭教育宣傳周
三、活動時間與場地
05月xx日-xx日；場地為寶安第一外國語校園（學校報告廳、教學樓大廳、學校運動場、各班教室等）
四、本周活動內容
�。ㄒ唬┘彝ソ逃龑＜抑v座
05月xx日，我校邀請家庭教育專家，中國陶行知研究會問題學生研究中心副主任xxx博士為我校高一高二部分家長作了題為“從怎么想到怎么辦”的家庭教育專題講座。在講座中，x博士和大家分享了孩子最討厭的17種父母問題行為，并分析了這些行為背后的心理成因及可能導致的親子關系不良等消極后果。最后，x博士用一段視頻啟發大家如何控制自己的情緒，以營造和諧幸福的家庭氛圍，大家在一片歡聲笑語戀戀不舍地結束了這場精彩的講座。
（二）“陽光心靈格言”創編活動
為在我校全體學生、教師、家長中營造“塑造陽光心態，健康幸福成長”的濃厚氛圍，我校德育處組織全校學生及家長的“陽光心靈格言”創編活動，字數50字以內，要求原創。并由德育處組織評獎，評出家庭一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優秀獎若干。
�。ㄈ┯H情助成功現場簽名活動
高三美術班即將面臨專業聯考，為讓學子們放下心理包袱，鼓勵孩子們放飛理想，由德育處和高三年級共同組織了別開生面的“親情助成功”活動�；顒佑筛呷佬g班的xxx、xxx兩位同學主持，內容分為“父母家書寄語”、“學生分享家書”、家長代表講話、學生代表誓言、老師寄語和簽名儀式等環節。
（四）給父母／子女一封信
由各班班主任組織學生為父母寫一封信，并于周末返家親手交給了父母，同時鼓勵父母也給子女一封信，以書面的形式加強雙方溝通。
�。ㄎ澹┯H情教育主題班會與體驗活動
“親情教育”是我校的傳統項目，通過一系列的活動，我們喚醒了學生對父母的深刻理解和體驗，將愛根植在學生的心靈深處，從而為家庭教育奠定了堅實的基礎。本次家庭教育宣傳周期間，我校組織：①高一年級親情教育主題班會比賽；②高二年級親情調查體驗即同樣的問卷（如，孩子回答：你覺得你最讓父母傷心的一件事是什么？對應父母提問：你覺得孩子最讓你傷心的事是什么？然后讓家人一起對比答案，體驗親情。）
�。┘彝ソ逃F場咨詢
05月xx日下午，德育處組織我校家長學校家庭教育咨詢團成員在學校大廳進行家庭教育現場咨詢活動，參與的人員有我校心理教師、經驗豐富的班主任、生活管理教師，以及家長委員會推薦的家長代表。本次邀請的家長代表xxx醫生和xxx醫生耐心地為家長們解答了關于如何照顧好寄宿孩子們的身體健康等問題，并給大家發放了相關的健康小手冊以供參考。
�。ㄆ撸┯H子關系調查活動
近年來，由于人們工作越來越忙、壓力越來越大，家長與孩子相處的時間也變得越來越少，尤其是中學生家庭的親子關系令人擔憂，許多父母和已經是高中生孩子之間不僅無話可說，甚至連牽手、拍肩這樣的親密行為都感到陌生而尷尬，這既不利于孩子的幸福感體驗，更不利于父母實施有效的家庭教育。
為了解我校學生家庭親子關系現狀，從而更好地指導家庭教育，我校組織了親子關系調查活動。
（八）周五咨詢日活動正式啟動
今年x月，寶一外家長學校成立了新一屆的家長委員會，組建了由家庭教育專家、我校優秀班主任、心理生理健康教師、學校工作人員，以及有著豐富的教子經驗的各行各業的優秀的學生家長參與的家庭教育咨詢團隊。將每周五設立為我校家庭教育咨詢日，下午15：30—17：00，在學校校門口設家庭教育咨詢臺，并制作家庭教育知識宣傳欄。為響應區家庭教育宣傳周的號召，本次咨詢日的主題為“xxxx”，指導家長如何培養快樂學習、健康生活的孩子。24日下午，陽光普照，咨詢團隊的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，以及家長xxx先生和xxx女士參與了本次咨詢。
�。ň牛┘议L國旗下勵志報告
由我校家委會在學生家長中推薦成功人士，高二一學生的母親在在國旗下給全校同學作了一場題為《靜下心來，勇往直前》的精彩勵志報告，同學們倍受鼓舞。
�。ㄊ┘议L義工活動
聯合國教科文組織在《教育――財富蘊藏其中》的報告中指出：“吸收社會各方面參與決策是改進教育系統的主要目標之一，也可能是一個重要手段……應該創造條件，使地方一級的教師、家長與公眾之間更好地合作。”因此，我校在20xx年提出了“家長義工服務制度”，鼓勵家長積極參加學校舉行的各項大型活動，為保證孩子的安全健康發展做好服務，如家長義工培訓、家長義工維持交通秩序、家長義工維修足球場、家長義式敬老院活動等等。
五、活動評價
1、結合學校實情，精心組織實施
我校是寄宿制的高中學校，家長到學校的機會少，和老師面對面溝通不便，高中學生每天的學業又非常緊張，所以我們一周的活動既分散又集中，如“專家講座”、“現場咨詢”等集中一天完成，主題班會分散在一個月的課外活動課時間；既有需要在校園內完成的內容又有可在家操作的活動，如親子手抄報就是在家完成的活動。這樣安排充分調動起了家長們參與的積極性，也提高了家庭教育宣傳的效果。
2、結合家庭實情，抓住實質內涵
我校家長學校領導分析了我校學生家庭實情；學生有了基本定型的世界觀、人生觀，對事物的認識能夠一分為二，有較好的學習愿望和行為舉止，但青春期尚未完全結束，遇事易沖動，親子沖突容易產生。針對這種情況，我們此次宣傳選擇了“xxxx”為主題，給家長和孩子搭建了和諧交往的平臺，促進了親情的發展，也為提高家庭教育的效果奠定了基礎。
3、內容豐富，形式多樣，勇于創新
為切合家長和各種家庭的實際需求，我校不斷創新家庭教育的形式和內涵。此次家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣。如，“家長一日體驗”、“親子游戲園”等等皆屬創新之舉。除此之外，我校的網上家長學校、家庭教育輔導課、家教主題班會、溫馨家訪、為家長送報送知識等活動也照常進行，我們將豐富多彩的家庭教育指導活動從課堂帶到社區，有力地促進學校、家庭和社會的結合。
4、家長義工活動豐富且有意義
一系列的家長義工活動發掘和運用家長中的人力資源參與學校管理，豐富教育元素，更好地為孩子成長提供良好的環境和條件；密切家校之間的交流和合作，建立學校與家庭、學校與社區之間良好的和諧關系；為廣大家長提供關心教育、支持教育、豐富人生、回報社會的平臺，在廣大家長中形成熱心公益事業的風尚。
家庭教育宣傳周活動總結19
為將“重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點”重要精神落到實處，在20xx年全國家庭教育宣傳周活動中，我校以“xxxx”為主題，精心策劃了系列活動，助力家庭提升家教智慧，為實小學子健康成長營造良好的社會氛圍。
普法宣傳，深入人心
學校利用校園微信公眾號發布宣傳家庭教育知識，解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》，讓老師、學生、家長和社會民眾都能關注到所宣傳的家庭教育內容，家庭教育宣傳進一步擴大。
教子有方，父母賦能
用好家庭教育講師團，依托微信平臺，通過家庭教育云課堂的學習，普及立德樹人家庭教育理念和知識。
5月9日，家長和學生共同收看由邯鄲市第一中學校長助理劉xx老師講授的“教子有方”系列講座之《培養孩子，家長要扮演好角色》課程。
5月10日，廣大師生共同觀看了邯鄲市第四中學的周xx老師“教子有方”——《父母與孩子的有效溝通之同理心》。
5月12日邯山區政府機關幼兒園教師崔xx，圍繞聆聽、認同、回應、解決問題四個方面配以生動的圖片和案例，幫助家長一步步掌握與孩子溝通時的種種技巧和訣竅，學會與孩子溝通的秘訣，嘗試走進孩子的內心世界，聆聽孩子的聲音。
家長論壇，互通有無
我們開展了學習《家庭教育促進法》，實小家長有話說活動。《家庭教育促進法》的頒布讓家庭教育從“家事”上升到了"國事”，開啟了依法帶娃的新時代。
親子實踐，溝通無限
為了更好的踐行《家庭教育促進法》的內涵，我校開展了一系列家庭親子實踐活動。
1.以“相伴同閱讀，共筑家國情”為主題的線上親子誦讀活動，旨在搭建親子交流溝通平臺，倡導廣大家庭重視親子閱讀，推動全家共同閱讀經典，分享所學所悟；
2.以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，充分運用信息技術平臺，開展“家庭體育”線上親子大比拼活動。
這次家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣，時間安排緊湊有序，家長參與面廣，有近三千名家長參與了各項活動，有力地推進了學校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育內涵，提升了家長依法教子、科學育兒能力，引導家長主動承擔家庭教育主體責任，進一步增強了學校、家庭和社會的三結合工作效果。
家庭教育宣傳周活動總結20
為進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養，形成家校協同育人機制，20xx年5月，xx小學開展以“xxxx”為主題的家庭教育宣傳周系列活動。
一、宣傳周啟動儀式
針對此次家庭教育宣傳周，學校召開“家庭教育宣傳周”工作部署會，為更好開展家校共育奠定了堅定基礎，為我校架設了學校和家庭協同教育的橋梁，學校和家庭各負其責，更好地促進家校共育，形成教育合力。
二、開展線下家庭教育宣傳講座
副校長吳xx以“xxxx”為主題開展家庭教育宣傳講座，通過講故事、舉例子、結合現實生活中的實際問題告訴家長們科學的家庭教育對孩子的重要影響。在一個多小時的時間里，吳xx鮮明的觀點、生動有趣的語言，吸引了在座的每位家長和老師，讓家長們了解到自己應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
三、開展家庭教育公益咨詢
xx小學聯合xx市教體局、xx市婦聯開展家庭教育公益咨詢，咨詢會上，志愿者老師與前來咨詢的家長互動交流，傾聽家長的心聲。針對家長提出的關于手機管理、作業拖拉、學習態度不端正和同學關系不和諧等問題進行了實操性地指導，同時對部分焦慮的家長進行心理疏導，家長們面帶愁容來到老師們面前，最后如釋重負，微笑著離開。
四、開展線上家庭教育直播活動
直播課特邀xx市xx班主任工作室家庭教育指導師、心理咨詢師劉xx為全校師生開展家庭教育指導課——叛逆。圍繞孩子叛逆的原因，孩子叛逆的規律、類型和表現，給家長們分享了幾種親子溝通黃金法則，指導我們家長、老師要正確的認識孩子的叛逆。
五、組織觀看線上家庭教育公益系列講座
家長與孩子一起通過“中原家校一家”視頻號，收看直播講座，聽專家們從依法育兒、科學育兒、家校共育、陪伴成長、高效學習等方面給家長們釋疑解惑，排憂解難，提高家長的家庭教育科學認知與實踐能力。
通過“家庭教育宣傳周”系列活動的開展，相信家庭教育會逐漸走向科學規范的軌道，xx小學將繼續與各位家長手挽手、心連心，共同營造良好的育人環境，培養德智體美勞全面發展的時代新人。
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