教師春訓(xùn)心得體會(huì)2022
2022教師春訓(xùn)心得體會(huì)（通用5篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的2022教師春訓(xùn)心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師春訓(xùn)心得體會(huì)1
在這嶄新的20xx年里，教育局在長(zhǎng)假過(guò)后的第一時(shí)間組織全體教師職工進(jìn)行了春季集訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)也體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全體干部職工的整體素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展春訓(xùn)活動(dòng)的重要性和必要性。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
一是我們要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在工作中要圍繞大局講團(tuán)結(jié)。要有開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)的精神。要愛(ài)崗敬業(yè)把崗位當(dāng)平臺(tái)，把事業(yè)當(dāng)追求，把對(duì)黨的熱愛(ài)之情化作推動(dòng)工作的力量。要有提高新形勢(shì)的緊迫感。還要保持良好的心態(tài)，快樂(lè)工作更有意義。
二是牢固堅(jiān)持和樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以更嚴(yán)格的要求，提高自身素質(zhì)。培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)，同時(shí)要樹(shù)立憂患意識(shí)，要使自己意識(shí)到目前取得的成績(jī)與要求還有差距、還有不足，萬(wàn)不可滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
三是明確了工作思路。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，完成參保任務(wù)，遵守紀(jì)律，不斷提高和豐富自己。
總之通過(guò)此次春訓(xùn)，我體會(huì)到無(wú)論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的'主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)的形象和聲譽(yù)，做一名合格的工作人員。
教師春訓(xùn)心得體會(huì)2
短短三天的教師春訓(xùn)會(huì)結(jié)束了，作為一名教師，我受益匪淺、感想頗深。這幾天各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用�？偨Y(jié)了過(guò)去一年來(lái)我們所取得的成績(jī)，付出的勞動(dòng)，也指出了不足，學(xué)習(xí)針對(duì)我校教育中存在的問(wèn)題與策略、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導(dǎo)。其中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話精神，督促我們?nèi)A陰整個(gè)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)永威、太白等校的創(chuàng)新精神、勤奮精神。下面是我這幾天來(lái)學(xué)習(xí)的一些心得與體會(huì)，希望能和大家交流，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
一、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教師角色。
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來(lái)支撐，而這些理論的實(shí)踐者，就是教師�？梢�(jiàn)轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是實(shí)施課程改革的關(guān)鍵。
在去年，我校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)踐逐步將課堂還給學(xué)生，但是在巨大的考試升學(xué)壓力下，有些時(shí)候我們還是不能完全放開(kāi)讓學(xué)生主宰課堂，因此新課程改革的效果并不是很明顯。今年，我校制定了新的制度，將這一項(xiàng)體現(xiàn)在備課中，既要在備課紙上顯現(xiàn)出學(xué)生自我完成任務(wù)的步驟，有要求老師必須在上課時(shí)實(shí)踐，這就為新課改提供了平臺(tái)。
學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
1、確立一個(gè)思想，即“為一切學(xué)生的健康發(fā)展努力”的思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是一切學(xué)生;而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
2、落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
當(dāng)一個(gè)人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí)，他才有動(dòng)力，有激情，而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí)，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ�，鼓�?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變;學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;
4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性;營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性;面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。
5、認(rèn)真實(shí)施“四清”教學(xué)管理機(jī)制，堅(jiān)持做好“四清”工作。樹(shù)立自主學(xué)習(xí)學(xué)生都能學(xué)會(huì)的學(xué)生觀，明確“四清”的目的，重視考后一百分。
二、加強(qiáng)教師自身專業(yè)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自我發(fā)展的能力。
1、提高政治思想素質(zhì)。教育思想、教育觀念對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則能摧殘人才。“教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己”，教師要終身加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、國(guó)家教育政策法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的教育觀、世界觀、價(jià)值觀和人才觀。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我身為一名年輕的教師，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新，在自己的實(shí)際教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ�，鼓�?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。
3、制定自我發(fā)展目標(biāo)。知識(shí)挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻程度是有目共睹的，每門學(xué)科都是學(xué)無(wú)止境。專業(yè)知識(shí)更新周期越來(lái)越短，舊知識(shí)淘汰很快，我們隨時(shí)面臨知識(shí)危機(jī)。新世紀(jì)教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)，崇尚學(xué)習(xí)我們不會(huì)落伍。迎接知識(shí)挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)，沒(méi)有就補(bǔ)，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師春訓(xùn)心得體會(huì)3
近期，我校開(kāi)展了春季干部整訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到這次活動(dòng)意義，使我無(wú)論在工作中還是生活中，都有很大收獲，理論水平、業(yè)務(wù)水平、自律意識(shí)等各個(gè)方面都有了很大的提高�，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、豐富了文化知識(shí)，拓展了視野空間。本次培訓(xùn)內(nèi)容，都是非專業(yè)的，又是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的，具有極大的適用性和指導(dǎo)性。從細(xì)節(jié)入手，全面、系統(tǒng)地教導(dǎo)我們?nèi)绾涡惺隆⑷绾畏⻊?wù)，雖沒(méi)有高深的理論，卻與我們的日常生活和工作息息相關(guān)，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。這是我在校園里和書(shū)本中不曾學(xué)到的知識(shí)，為我以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、提升了我的綜合素質(zhì)。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及了作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)等多方面，極大地彌補(bǔ)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)中的空白，豐富了非專業(yè)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到做事首先是做人，只有把人做好了，才能更好的做事。由于我工作時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)欠缺，很多事情都不能單獨(dú)處理，因此，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能提高自己的綜合素質(zhì)，提高工作效率和業(yè)務(wù)水平。
三、體味了服務(wù)真諦，明確了前行方向。學(xué)以致用、有所作為，這是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的所在。我通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找自身及工作中存在的不足，經(jīng)過(guò)思索，真正認(rèn)識(shí)到了自己的職責(zé)所在，認(rèn)識(shí)到了在位不缺位的重要性，體味到了全心全意為人民的服務(wù)真諦，明確了今后的工作方向。
此次干部春訓(xùn)，是我參加工作以來(lái)很重要的一課，是成長(zhǎng)的基點(diǎn)、希望的起點(diǎn)。我將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)，注重隨時(shí)充電，在全面提升自我素質(zhì)的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，出色地完成崗位職責(zé)，為我鎮(zhèn)的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
教師春訓(xùn)心得體會(huì)4
新年剛過(guò)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，我與我的同伴們一起登上前往杭州的航班，開(kāi)始了一場(chǎng)文化洗禮的旅行，XX春訓(xùn)，我們共贏，美麗的西子湖畔，5天5夜的春訓(xùn)之旅在我的心里留下了濃墨重彩的一筆，直到現(xiàn)在，那激動(dòng)不已的心情仍然無(wú)法抑制，每一個(gè)春訓(xùn)的片段都?xì)v歷在目，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
當(dāng)我得知自己將有幸參加一年一度的xx春訓(xùn)大會(huì)的那一刻起，心里就對(duì)這次奇妙的`旅程充滿了期待，我知道能夠參加春訓(xùn)，對(duì)于我們這些奮斗在一線，剛進(jìn)入xx不久的“小人物”來(lái)說(shuō)，是多么的彌足珍貴。記得那時(shí)剛剛進(jìn)入xx北京生活館，有一次在員工大會(huì)上一起觀看了XX年春訓(xùn)大會(huì)的錄像，雖然只是旁觀者就已經(jīng)被那熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛和激情澎湃的人們所感染，心想著如果有機(jī)會(huì)能去親身感受，那將是多么幸福的事情。直到得到自己也有機(jī)會(huì)參加春訓(xùn)大會(huì)時(shí)更是激動(dòng)到不能自已。
做好了一切準(zhǔn)備，2月25日我和我的同伴們登上了前往杭州的航班，杭州——一個(gè)讓我感到非常親切的城市，由于一些原因，這已經(jīng)是我第五次來(lái)杭州了，但是這一次確實(shí)最令我興奮和期待的一次。因?yàn)檫@一次有我最親愛(ài)的同事們，還有我們可愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，一路上每個(gè)人都是那樣的激情四射，當(dāng)飛機(jī)降落在蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)時(shí)，天空上下起了雨，這時(shí)，有位同事說(shuō)：“雨西湖是最美的！”這讓那些第一次來(lái)杭州的同事們都期待不已，當(dāng)我們來(lái)到西湖時(shí)，已經(jīng)是雨過(guò)天晴，靄氣裊裊了，美麗的湖水上彌漫著一層水汽，仿佛仙境一般，太美了。這種美景讓許多從小長(zhǎng)在北方，第一次來(lái)南方的同事嘆為觀止。我們拼命的合影留念，不放過(guò)每一處美景。
從下飛機(jī)開(kāi)始我們就感受到了來(lái)自總部的關(guān)懷與照顧，這種無(wú)微不至讓我們每一個(gè)xx人都覺(jué)得好溫馨。西湖游罷，我們迎來(lái)接下來(lái)3天緊張的參觀與學(xué)習(xí)，第二天，我們首先乘坐大巴來(lái)到我們這次學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)館——杭州世界休閑博覽會(huì)，簡(jiǎn)稱休博園，一進(jìn)休博園，我們就被到處張貼的條幅與標(biāo)語(yǔ)所震撼，今年春訓(xùn)的主題是XX，我們共贏�？吹竭@些標(biāo)語(yǔ)，馬上就有一種熱血沸騰、戰(zhàn)士臨戰(zhàn)前的緊張與興奮，走進(jìn)第一世界大酒店，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈了，看到來(lái)自全國(guó)各個(gè)分公司的同事，看見(jiàn)整齊的著裝、閃閃的司徽，每個(gè)人臉上洋溢著的那種自豪與喜悅，眉眼之間不經(jīng)意流露出的歡迎與友善，讓我更加體會(huì)到了我們xx這種大愛(ài)的企業(yè)文化與和諧。
辦理完報(bào)到手續(xù)后，緊接著我們跟隨大巴開(kāi)始了我們第一天參觀行程，目的地——錢江工廠，我們一行人來(lái)到公司錢江工廠門口，看到工程正在建設(shè)施工中，雖未完全竣工，但已初見(jiàn)其規(guī)模及氣勢(shì)，建成達(dá)產(chǎn)后必將為整個(gè)營(yíng)銷系統(tǒng)的提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為一線的戰(zhàn)士提供充足的子彈。我們走進(jìn)工廠內(nèi)部先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，全亞洲最先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備，物流配送操作設(shè)備，以及介紹的先進(jìn)的軟件，科學(xué)的管理制度，各項(xiàng)遵守gmp標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的操作要求，無(wú)不令在場(chǎng)人員為之振奮。所見(jiàn)種種處處體現(xiàn)了xx先進(jìn)性。更能深刻體會(huì)出xx所承載的是為祖國(guó)的未來(lái)提供科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的產(chǎn)品的偉大使命。如果說(shuō)錢江工廠讓我們感受到了xx的專業(yè)化，那么接下來(lái)的總部大樓新址——嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈則讓我們感受到了xx人性化的企業(yè)文化和作為嬰童領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的偉大遠(yuǎn)景。這座屹立的濱江高新區(qū)蔚為壯觀“嬰童產(chǎn)業(yè)發(fā)展大廈”，各種現(xiàn)代化、國(guó)際化的設(shè)計(jì)，健全的設(shè)備，讓我明白了這里絕不僅僅是xx辦公場(chǎng)所，它是xx的形象、xx的企業(yè)文化宣傳窗口、親子文化的傳播口、對(duì)外交流的場(chǎng)所，乃至是影響行業(yè)，影響國(guó)際發(fā)展大廈。正是xx立足本職影響行業(yè)影響全球的概念，這也是xx積極推動(dòng)“國(guó)際嬰童之都”之所在。第一天的參觀行程就在震撼中結(jié)束了。
教師春訓(xùn)心得體會(huì)5
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《德育為先立德樹(shù)人》、《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》等法律法規(guī)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？
首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。
其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。
第三，必須改革舊有的教學(xué)模式。
第四，必須改變封閉的教學(xué)方法。
第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。
天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。
二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向。
在教學(xué)過(guò)程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味，不愿學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。
對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生
是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。
所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。
我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生。
四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心，你這門課還怎么教。
檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力�，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
五、師德師風(fēng)教育
通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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