講規矩守紀律的發言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。下面是小編收集整理的講規矩守紀律的發言稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講規矩守紀律的發言稿1
各位老師們：
你們好！
守紀律，講規矩是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚守紀律，講規矩的優良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真履行自己作為一名教師教書育人的職責。當前，我們不僅要深入學習科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信――這個從我們的祖先就傳下來的美德。
對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點一滴做起！“沒有規矩不能成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系！其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學生的引路人，是他們學習的榜樣，教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名“守紀律，講規矩”的文明教師。
講規矩守紀律的發言稿2
老師們、同學們：
我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。
當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。
然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口臟話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，
上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿著打扮像聯合國、花里花俏，頭發幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。
老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行為是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的向往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友——它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規范自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行為告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。
講規矩守紀律的發言稿3
各位領導、各位同事：
大家好！
今天我想和大家談一談關于講規矩守紀律的重要性。
作為一名員工，我們都知道在工作中遵守規章制度、遵循公司規定是我們應盡的責任。只有做到講規矩守紀律，才能確保工作的順利進行，保障公司的正常運轉。
首先，講規矩守紀律是一種基本的職業素養。只有遵守規章制度，尊重公司的管理，才能展現出我們的職業素養和專業精神。這不僅是對自己的要求，更是對公司的尊重和支持。
其次，講規矩守紀律是一種團隊意識的體現。在團隊工作中，每個人都需要遵守規定，保持紀律，才能保證團隊的協作順利進行。只有每個人都遵守規矩，才能形成良好的團隊氛圍，提高團隊的效率和凝聚力。
最后，講規矩守紀律是一種對自己和他人負責的表現。只有遵守規定，才能保證工作的質量和效率。同時，也能避免因為個人行為而給他人帶來不必要的麻煩和困擾。
因此，我希望大家能夠牢記講規矩守紀律的重要性，自覺遵守公司的規章制度，嚴格遵循工作紀律，做到言行一致，以規矩守紀律的態度投入到工作中去，共同創造更加美好的工作環境和團隊氛圍。
謝謝大家！
講規矩守紀律的發言稿4
老師們：
大家好！
“無以規矩，不成方圓”，要教育廣大教職工“講規矩、守紀律”，我作為學校總支書記、一校之長就必須帶頭做到“講規矩、守紀律”。
首先要樹立責任擔當意識，上級把這所學校交給我們管理，是一份責任，是一份不能有任何閃失的責任。我接受了這份責任，就要勇于擔當，有了責任擔當意識，我自然會每日提前到校，最后放學，巡視校園，深入班級、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對學校工作的各個環節心中有數，運籌帷幄，這就守住了“守紀律”的基本底線。
第二，要進一步樹立廉政從教意識。德能勤績廉，廉是基礎，失之則一切皆無。“腐敗，只能獲取片刻享樂，清廉卻能換來永久幸福”，我們要守住廉潔底線，正確行使權力，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀，不斷加強自身修養，始終保持頭腦“清醒”；要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情帳、自由賬；要樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺抵制各種誘惑和歪風邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
第三，要有敬畏規矩意識。一個人，心存敬畏，就會謙虛、謹慎、不驕、不躁，就會從嚴要求自己，慎言慎行，反之，一個人一旦沒有就了敬畏之心，就敢肆無忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規矩，我們要牢記一句名言：“智者，以別人慘痛教訓警示自己，愚者，用自己沉重代價喚醒別人”。
如何教育廣大教職工“守紀律講規矩”，首先要樹立大局意識。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當前與長遠、個人與集體的關系。要做到小局服從大局、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止，我們強大的人民軍隊也是從“不拿群眾一針一線”的基本規矩做起的。
第二，加強教職工政策、法規學習教育力度。我們的老師不喜愛政治學習，對政策法規一知半解，以至于在教學以外的交流中恨難達成一致意見，甚至是無法交流，比如有老師問我“別省的養老金都搞了，我們縣乍還不搞？”我說我們省市還沒有出臺相關政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無言對答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂見的政治學習方式，提高廣大教職工政策水平。
第三、要加強學校制度建設。單位制度就是規矩，就是紀律要求，有規范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應該怎樣做，不應該怎樣做。有老師找我說“我要晉升職稱，今年你幫我搞個優秀”，我說這需要考核，他說“這還不就是你校長一名話”，我是哭笑不得，他把學校的規矩紀律看作是校長一名話。這就說明學校的規章制度、考核細則沒有深入人心，定規矩、學規矩才能守規矩。
第四，敬畏規矩，獎優罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺得我一個普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線”，總是心存僥幸，比如說體罰學生屢禁不止，當學校真的倒查責任時，他又會說我是好心辦了壞事，學校有時也就遷就過去了，其實很多老師體罰學生都是一時沖動，并非什么“恨鐵不成鋼”，說到底還是缺少敬畏之心。因此我認為講規矩守紀律就要獎優罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規矩紀律才能成為真正的“規矩紀律”。
講規矩守紀律的發言稿5
各位評委，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《做守紀律、講規矩的模范》！
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。通過守紀律講規矩教育活動，使我懂得一個家庭、一個單位、一個國家、只有紀律嚴明，我們的學習、生活的空間才會更加和諧、魅力。
我們不難發現，在我們身邊仍然存在著工作紀律松弛、私自征訂復習資料、遲到、體罰學生等違反師德的現象，這些無形中損害教師群體在群眾中美好的形象。
作為一位教師，如果僅有工作熱情和遵守學校的各項紀律是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有經驗教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學。積極參加各級各類培訓活動，參加學歷提高，扎實學好教學理論、多媒體技術、網絡知識等。樹立終身學習的愿望，不斷加強學習。使自己能適應當今教育的發展改革的步伐。
作為一名教師，生活在和平年代，我們不需要像邱少云那樣都去扛槍打仗，然后被火燒卻紋絲不動；但我們任然和紀律息息相關，課堂紀律是教師進行課堂教學的重要保證。每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守紀律、善于思考、積極發言、努力學習、不講閑話、不做小動作。然而好動是孩子們的天性，他們的自控能力比較差，學習注意力集中時間短，常常會身不由己地違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼、玩耍、無精打采不聽管教，你說他們是故意要破壞課堂紀律的嗎?答案是否定的！然而我們常會因為孩子這樣而責怪學生、體罰學生。
試想：一個單位教師不遵守學校的紀律規矩就可想而知了。作為一名教師，你的學識可能不博，你的能力可能不高，但是，你的必須遵守社會、單位的規矩，因為你是學生做人的榜樣，你是學生處世的楷模。也許你很少想到自己行為的價值，也許你很少想到自己行為的意義，但是，你的行為經常經常被學生反復模仿，尤其是顯示你潛在真實的行為。因為，這里面折射出你做人的準則，閃現出你做人的德行。
作為教師要守紀律、講規矩、更要講學習練就本領做學生的引路人。要有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行、遵規守矩，在工作中，堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，不計較個人得失，做守紀律講規矩的模范。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的。讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花朵孕育的根深葉茂。
講規矩守紀律的發言稿6
同學們：
今天是本學期的第九周升旗儀式，根據十月份市區創文工作的要求，我跟大家共同交流一個耳熟能詳的話題——講規矩、守紀律，希望大家牢記于心、付諸于行。
“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”自古以來，規矩就是一種尺度，一種標準；就是一種約束，一種準則；更是一種責任，一種境界。規矩是人類自己制定的信條，規矩與我們同學們的生活息息相關。從大的方面講，如法律法規、道德規范、文明公約、交通規則；從小的方面講，如中學生守則、校規班規、規定，等等。對于我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格中學生應具備的基本素質，它是大家學習的需要，更是我們中學生成長的需要。
就整體而言，我們同學們絕大多數人能夠自覺做到講規矩、守紀律，正因為如此，我們的教學秩序才能正常，辦學質量才能提升，社會聲譽才能向好，我們的同學們才能成人成才。但是，在我們的身邊也經常會出現這樣一些不和諧的音符：上課遲到的一聲報告，使同學們沉浸在思考中的思想中斷；課堂上的一句隨意插話，嚴重影響了老師正常的教學秩序；隨手一扔的`一片廢紙，給我們校園的環境帶來了污染；集體活動時無規則的擁擠威脅著我們大家的安全；本是無足輕重的小小沖突，有些同學卻大打出手，結果釀成兩敗俱傷的嚴重后果……一方面我們厭惡這些不遵守規則的行為，另一方面偶爾又會懷有僥幸心理，覺得偷偷的違反一下沒關系。我相信，每一位同學都能正確地判斷這些行為的對與錯。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活?
同學們，國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校紀校規。作為新時代的中學生，我們應該明大德、守公德、嚴私德，自覺嚴格地遵守《中學生行為規范》和《中學生守則》，培養良好的行為習慣，從小事做起，從一點一滴做起，相信有規矩就一定能成方圓，有紀律就一定能成大器。
謝謝大家！
講規矩守紀律的發言稿7
尊敬的各位評委：
大家好！
我是xxx，今天，我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從你我做起》。
中國自古是個講禮儀、講文明的國家。古人講“國有國法，家有家規”；老百姓說：“沒有規矩，不成方圓”。我國人口約占世界的五分之一，是世界名副其實的大國。試想這樣一個國家，假如沒有國法、家規的約束，人人都不講規矩，我行我素，會是怎樣的一個可怕結局？好在我們有五千年的文明史，是個禮儀之邦。因此，才會屹立于世界之林，讓西方大國刮目相看。可惜的是自改革開放以來，隨著經濟的發展，人們的道德標準和審美標準，正在發生著悄悄的變化，社會風氣也在悄然變得令人失望，真正是：世風日下，人心不古。
正是在這樣的大氣候下，“守紀律、講規矩”才成為一個高頻詞匯。是紀律就要遵守，是準則就不能破壞。作為電力人，安全是電力企業永恒的主題，作為生產一線班組，電網的前置哨兵，我們深知自己肩負的責任重大。《安規》就是我們鐵的紀律，守紀律就是嚴格執行安規，按照規范、標準工作。因此，我們始終要嚴格遵守“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全方針，牢固樹立“安全責任，重于泰山”的安全理念，從思想深處提高安全意識。只有守住安全工作鐵的紀律，才能真正做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能實現“高高興興上班來，平平安安回家去”！
如果說紀律是一種約束，一種尺度，那規矩更是一種責任，一種境界。電力企業輸電線路的工作有著不同于其他行業的特殊性。線路往往都在荒無人煙的地方，那里大都是荒灘野嶺、山大溝深；同志們要翻山越嶺、徙步攀爬；一年四季多是頂風冒日、風餐露憩；心理上要忍受孤獨、甘于寂寞，這就是電力工人的真實生活。許多時候，同事們為了檢修線路，每天要行走幾公里的路程。這樣惡劣的工作環境與條件，沒有吃苦、奉獻的精神、沒有責任意識、沒有堅定的服務人民的信念，是無論如何也堅持不下來的。正因為輸電人“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的優良工作作風，他們才有了輸電鐵軍稱號。作為鐵軍隊伍的中堅力量，班組的每一位成員不畏嚴寒酷暑，不論刮風下雨，用鋼鐵一般的意志服務廣大人民群眾。
“讓青春在平凡的崗位上閃光，用汗水鑄造燦爛的未來”。守紀律，要守住安全；講規矩，更講無私奉獻！守紀律，講規矩，從現在做起，從小事做起，用紀律打造、用汗水加冕，堅守自己的崗位，為實現中華民族偉大復興的中國夢和建設“一強三優”現代公司征程上添磚加瓦。
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