寒假家訪活動(dòng)方案
家庭訪問是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，簡稱家訪。主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭教育問題。以下是小編為大家整理的寒假家訪活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假家訪活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：
寒假家訪活動(dòng)
活動(dòng)目的：
加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長情況，促進(jìn)師生家庭三方的互動(dòng)與交流。
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生家庭
活動(dòng)流程：
1、提前通知：在寒假開始前，學(xué)校將通過通知書、短信等方式通知家長寒假家訪的時(shí)間和安排。
2、安排家訪組：學(xué)校安排老師組成家訪組，每個(gè)組由一名班主任老師和一名學(xué)科老師組成。
3、家訪準(zhǔn)備：家訪組在家訪前將學(xué)生檔案和成績單準(zhǔn)備齊全，了解學(xué)生的家庭情況和成長狀況。
4、家訪實(shí)施：家訪組按照預(yù)定的時(shí)間和路線，依次拜訪學(xué)生家庭，與家長和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，提出合理的建議和意見。
5、家訪總結(jié)：家訪組在家訪結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，將家訪情況和學(xué)生情況進(jìn)行記錄和分析，為學(xué)校提供相關(guān)的參考和建議。
活動(dòng)意義：
1、促進(jìn)師生家庭三方的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系和合作。
2、了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)校提供更好的教育服務(wù)和管理方案。
3、增強(qiáng)學(xué)校和家庭的信任和合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。
4、為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。
活動(dòng)評估：
學(xué)校將對家訪活動(dòng)進(jìn)行評估，收集家長和學(xué)生的反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后的家訪活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方案。
活動(dòng)宣傳：
學(xué)校將通過校園網(wǎng)站、家長會(huì)、通知欄等方式宣傳家訪活動(dòng)的意義和安排，鼓勵(lì)家長和學(xué)生積極參與。
寒假家訪活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
通過家訪活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通與合作，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)流程：
1、提前通知：學(xué)校提前通知家長和學(xué)生，安排家訪活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，并征求家長的意見和建議。
2、家訪小組組建：學(xué)校組建家訪小組，包括班主任、家長代表和志愿者學(xué)生，共同參與家訪活動(dòng)。
3、家訪計(jì)劃制定：家訪小組根據(jù)學(xué)生的家庭情況和需要，制定家訪計(jì)劃，確定家訪的具體內(nèi)容和目標(biāo)。
4、家訪活動(dòng)實(shí)施：家訪小組按照計(jì)劃，分別到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出建議。
5、家訪總結(jié)和反饋：家訪小組對家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集家長和學(xué)生的意見和建議，為今后的教育工作提供參考。
6、教育資源共享：學(xué)校將家訪活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的`問題和建議與家長和學(xué)生共享，提供相應(yīng)的教育資源和幫助，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
活動(dòng)效果評估：
學(xué)校對家訪活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善家訪工作，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。
寒假家訪活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開展家訪活動(dòng)。具體工作如下：
一、家訪目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。
1、促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育的理解與支持；
2、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳，堅(jiān)定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心；
3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。
二、家訪時(shí)間
1、學(xué)校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋；
2、班級(jí)重點(diǎn)家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）。
三、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會(huì)上的反映情況。
6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng)，及時(shí)與家長溝通解決伙食團(tuán)就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。
四、家訪要求
1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團(tuán)提供伙食團(tuán)就餐和收費(fèi)情況，吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料（不超過500字），返校后交學(xué)校德育處。
寒假家訪活動(dòng)方案4
一、家訪的目的：
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。
二、家訪前的準(zhǔn)備工作
1、了解學(xué)生
家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
2、時(shí)間的選擇與控制
家訪時(shí)間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。
3、提前預(yù)約
家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間。
4、內(nèi)容和方法
家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，
三、家訪時(shí)注意的問題：
1、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
四、上門走訪的對象
學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
電話家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
寒假家訪活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱：
寒假家訪活動(dòng)
活動(dòng)目的：
加強(qiáng)家校溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和家庭教育質(zhì)量。
活動(dòng)對象：
全體學(xué)生及其家長
活動(dòng)時(shí)間：
寒假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生家庭
活動(dòng)流程：
1、提前通知：學(xué)校將提前通知學(xué)生及其家長，確定家訪時(shí)間和家訪老師。
2、家訪準(zhǔn)備：家訪老師將提前準(zhǔn)備好家訪表格和相關(guān)問卷調(diào)查，確保家訪過程中能夠全面了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況。
3、家訪過程：家訪老師按照提前安排的時(shí)間，前往學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。在家訪過程中，家訪老師將與學(xué)生及其家長進(jìn)行親切交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、家庭環(huán)境等，同時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和教育要求，促進(jìn)家校合作。
4、家訪總結(jié)：家訪老師將家訪情況進(jìn)行總結(jié)和記錄，對學(xué)生家庭的情況進(jìn)行分析和評估，為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和學(xué)生輔導(dǎo)。
5、反饋交流：學(xué)校將及時(shí)向家長反饋家訪情況，并根據(jù)家訪發(fā)現(xiàn)的問題和需求，提供相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)和支持。
活動(dòng)效果評估：學(xué)校將對家訪活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，了解家訪對學(xué)生和家庭的影響，為今后的家校合作和學(xué)生輔導(dǎo)提供參考和改進(jìn)意見。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、尊重家庭隱私，做好家訪前的準(zhǔn)備工作，確保家訪過程中的信息安全和保密。
2、家訪老師要做到親切和耐心，與學(xué)生及其家長進(jìn)行良好的交流，建立良好的家校關(guān)系。
3、家訪過程中要注重學(xué)生的感受和家庭情況，避免給學(xué)生和家庭帶來不必要的壓力和困擾。
4、家訪活動(dòng)要與學(xué)生家庭充分溝通和協(xié)商，得到家長的支持和配合，確保家訪活動(dòng)的順利進(jìn)行。
通過寒假家訪活動(dòng)，學(xué)校將加強(qiáng)與家長的溝通和交流，促進(jìn)家校合作，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)和學(xué)習(xí)支持，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和家庭教育質(zhì)量。
寒假家訪活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
通過寒假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
二、家訪時(shí)間
分別是：20XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、人員安排：
學(xué)前班：55人，責(zé)任老師xxx、xxx
大班：56人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班：78人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容：
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到寒假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
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