海倫凱勒讀后感

　　一、什么是讀后感

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。

　　讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。

　　二、海倫凱勒讀后感（精選37篇）

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的海倫凱勒讀后感（精選37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　海倫凱勒讀后感1

　　近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。

　　海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識(shí)字，寫字和算術(shù)，教她用手指“說話“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì)了說話。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績。

　　誰能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實(shí)上，都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。

　　這使我想起那一幕，我學(xué)會(huì)了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車，沒想到重心，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛��！我的心臟是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭！

　　海倫凱勒讀后感2

　　書是一把重要鑰匙，幫我我們開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。

　　海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當(dāng)她一歲的時(shí)候，一場嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽力和視力。 正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒有光，沉默和無言的世界里，通過他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄之一“。

　　是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對困難，最終在無盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。

　　海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對生活困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們通過這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來說又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因?yàn)闆]有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過去了，二十分鐘過去了，我依然還是想不出問題解決的方法，就在我快要沒有放棄時(shí)，想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調(diào)整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。

　　從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

　　海倫凱勒讀后感3

　　到底是誰生活在黑暗中，但帶來了光明對人類？誰的生活中度過了88年，但生存87年無光，無聲，無語孤獨(dú)的歲月？誰依靠頑強(qiáng)的拼搏精神，震撼世界？她是 — 海倫·凱勒。

　　前幾天，我們學(xué)生學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�子，竟然沒有可以通過考上多少人到了夢寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力�？纯此�，為了企業(yè)加大對于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了社會(huì)一個(gè)國家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來說沒什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝各種挫折，創(chuàng)造出這樣一個(gè)問題屬于他們自己的成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！

　　在這里寫作，我不禁想起了我克服困難的一件事。

　　記得剛學(xué)會(huì)彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì)被老師責(zé)備一次，是不是錯(cuò)了，是斷了手指。我心想： 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把我的心放在面前，堅(jiān)持每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績，現(xiàn)在已經(jīng)通過了第七級(jí)，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。

　　她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 — 海倫·凱勒。當(dāng)然，我想向她學(xué)習(xí)，但一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人做艱苦的工作。

　　海倫凱勒讀后感4

　　《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因?yàn)樯�病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，她的父母幫她請了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺讀書寫作，而且用它感受人的嘴唇的震動(dòng)。

　　雖說她的命運(yùn)是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿了快樂和美好。她不斷的努力，就這樣，1899年，海倫考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在這期間，她撰寫出版了一部作品《我的一生》。然后又以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。

　　作為一個(gè)健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對命運(yùn)的不公，海倫沒有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開了通向成功的大門。她曾說過這樣一句話：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。

　　她一生共寫了14部作品，每一部都包含著她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的是她與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�。正是她的這種精神，使她一次又一次的成功。1920年她遭受了婚姻的不幸，但她沒有絕望，頑強(qiáng)的面對這個(gè)殘酷的事實(shí)。海倫也建立了一個(gè)又一個(gè)的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個(gè)正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個(gè)從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。

　　她以超乎常人想象的毅力與自己的行動(dòng)，和殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)。她不僅戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫了一部作品《我的后半生》敘述了自己是怎樣度過這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也不能醒過來了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來。面對這些事，海倫并沒有表現(xiàn)的軟弱，而是利用這些事，使她進(jìn)一步的成長，讓她變得更加頑強(qiáng)，成為一個(gè)打不垮的人。

　　不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。沒有絲毫的懦弱。無論怎么說，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認(rèn)為，她，就是海倫凱勒。一個(gè)永遠(yuǎn)，我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　海倫凱勒讀后感5

　　《海倫·凱勒》這本書是一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病而喪失了聽覺和視覺，這對于一般人來說簡直是不可想象，不能忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指"聽話，"并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉得克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到過許多國家政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，是何等的令人驚訝，又是什么使她成功，如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將會(huì)成為一個(gè)無用的人。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的。她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀完這本書，常常問自己："海倫的一生，給予那些殘疾人以力量，對我們難道就沒有嗎"不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：如果你的眼睛明天失明，那么今天你會(huì)去看看什么這使我們感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，更加應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活。

　　我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人不能取得成功，不在于條件，而在于有沒有努力奮斗的精神。一個(gè)人只有有遠(yuǎn)大理想，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀條件束縛，就能發(fā)揮自己，創(chuàng)造自己。

　　海倫不就是這樣的嗎？

　　海倫凱勒讀后感6

　　今天我看了一篇文章：《海倫·凱勒》，介紹的是美國殘疾人海倫·凱勒的故事。以前我總認(rèn)為殘疾人不如正常人，因?yàn)樗麄冇猩�理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫·凱勒》這本書后，覺得這種看法不對。海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，成了一個(gè)舉世聞名的偉人。

　　海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來，一位家庭女教師使她重新振作起來。海倫從學(xué)說“爸爸、媽媽”開始，一直到讀完了小學(xué)和中學(xué)。后來，她又以優(yōu)異的成績考上了美國名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門都是“優(yōu)”的成績畢業(yè)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木�神�?zhàn)勝了殘疾，改變了自己的命運(yùn)。你向全世界證明了一個(gè)道理：人的成功只在于自己的一切努力。

　　想想我自己，四肢健全，卻常常知難而退。學(xué)習(xí)上還經(jīng)常偷懶，和海倫·凱勒相比，我真覺得慚愧，今后，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地去做每一件事情，爭取做一個(gè)三好學(xué)生。

　　海倫凱勒讀后感7

　　今天我讀了《海倫凱勒》這本書，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過安妮的教導(dǎo)，她十三歲時(shí)寫了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了哈佛大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿分，二十五歲時(shí)成了作家。

　　海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場大病，看不見東西，不會(huì)說話，聽不到聲音。她生活在一個(gè)無聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會(huì)寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識(shí)，經(jīng)過她不斷的努力，她上了美國最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經(jīng)常幫助殘疾人。

　　海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后上了美國最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神。

　　讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。

　　海倫凱勒讀后感8

　　《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。

　　一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

　　海倫凱勒讀后感9

　　在我們五年級(jí)課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫的是一個(gè)真實(shí)感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。

　　這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成為了盲啞人。這對于一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了五種文字，二十四歲時(shí)她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　一個(gè)盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得好成績，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。

　　這些日子，我在深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

　　海倫凱勒讀后感10

　　寒假里，我看了一本叫《海倫·凱勒》的故事書，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說話，在她第一次說媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。

　　有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對一個(gè)聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。

　　海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。

　　海倫凱勒讀后感11

　　海倫凱勒是美國盲聾女作家，教育家，她的一生所謂是十分的跌宕起伏，她從小就失去了光明與聽覺，聽不見別人的語言，也看不到美好的世界，但她不放棄，在逆境中成長，一次次的逆風(fēng)翻盤，一次次的努力使她以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。

　　海倫的身上有許多我們當(dāng)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓海倫以優(yōu)異的成績進(jìn)入哈佛大學(xué)，是，我自暴自棄，讓海倫在黑暗中成長；也是善良，讓海倫受人們的尊敬，堅(jiān)持，樂觀，善良，這正是我們該擁有的品質(zhì)啊！

　　海倫的一生中有過不幸，也有過幸，不幸的是，海倫因?yàn)橐淮胃邿龥]有及時(shí)退燒，導(dǎo)致他她雙目失明，并且失聰，19個(gè)月大的海倫，從此陷入了無邊的死寂與黑暗，她再也看不見他們的綠色家園，再也聽不見門前的鳥鳴，但是這19個(gè)月的光明卻給海倫留下了一生光明的回憶；值得慶幸的是，海倫在1886年的那個(gè)夏天，與莎莉文老師相識(shí)，起初莎莉文老師的教學(xué)并不對海倫奏效，但莎莉文老師耐心的教導(dǎo)海倫，這使原本被父母寵壞了的海倫，改變了對莎莉文老師的看法，在沙利文老師以及其他人的幫助下，才成就了這樣一位善良，正直，優(yōu)秀，的名人。

　　閱讀了海倫凱勒的故事，我的感想頗深，我們學(xué)習(xí)比海輪可容易多了，但我們并沒有像海倫那樣努力，以海倫凱勒為榜樣，并把海倫身上的'優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在實(shí)際中，這才是真正的讀懂了這本書。

　　海倫凱勒讀后感12

　　本片講述出生十九個(gè)月的海倫．凱勒，因患猩紅熱成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人。其父母也只能看著她這樣成長而沒有辦法。一天，由波士頓來了一位聾啞學(xué)校的老師安妮，為了教導(dǎo)海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉(xiāng)下，但結(jié)果只令海倫釋放其野性和反叛。安妮的責(zé)任心和耐心得不到其他人的了解，最終導(dǎo)致與海倫的父親發(fā)生矛盾。海倫的父親要安妮兩個(gè)星斯內(nèi)改變海倫，否則她就得離開。于是安妮帶她到森林的小屋去，通過悉心的教導(dǎo)，兩個(gè)星期后終于改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。本片是以身受三層痛苦，成長后為社會(huì)福利貢獻(xiàn)的海倫．凱勒少女時(shí)代接受安妮教導(dǎo)為背景的真實(shí)故事。

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對美好生活的向往。

　　我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長，幾天后我就開始厭煩了�？傆X得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

　　正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪，想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！彼麄兌际强恐�這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

　　海倫凱勒讀后感13

　　海倫凱勒雖然小時(shí)候因?yàn)樯�了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導(dǎo)下，勇敢地面對病魔，而且生命有了新的開始。

　　安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……。她為了想學(xué)知識(shí)，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì)了海倫“講話”。1900年勤奮好學(xué)的海倫凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛都傾注在了殘疾人身上。

　　雖然海倫凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學(xué)起來了。因?yàn)槲沂莿倢W(xué)的所以摔了幾跤，痛的我齜牙裂齒，我感覺到學(xué)自行車太辛苦了，就自我放棄了。過了一年我都沒有學(xué)會(huì)。

　　自從學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì)自行車。

　　我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)不向黑暗低頭，不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神。以她為榜樣做一個(gè)對社會(huì)有幫助，有貢獻(xiàn)的人。

　　海倫凱勒讀后感14

　　失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強(qiáng)者！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我的。

　　這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。

　　有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個(gè)不懈努力的李時(shí)珍，那個(gè)沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到這里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩；題目不會(huì)做了，會(huì)急；考試考糟了，

　　會(huì)哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。

　　海倫凱勒讀后感15

　　海倫凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下。可是看到她的自傳，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢？

　　她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人——20世紀(jì)美國十大偶像之一呢？

　　在她19個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來到了她的身邊，從此與她一路相伴。可以說，沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　莎莉文老師最初見到的小海倫凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學(xué)習(xí)之路。但是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述�！�—她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動(dòng)的感覺，那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對她來說無異于用另一種方式重見世界，因此，海倫對學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

　　但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗�每寫了什么都在懷疑和�?dān)心有沒有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她，她終于走出了心理的陰霾。

　　再后來她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

　　她的故事再次驗(yàn)證了一句古語：自助者、天助之；自助者，人助之！

　　海倫凱勒讀后感16

　　《海倫·凱勒》是一冊富有哲理和豐富故事情節(jié)的書，讓我們隨著主人翁海倫·凱勒，一起進(jìn)入18世紀(jì)，感受海倫·凱勒的奮斗的過程。

　　主人翁海倫·凱勒出生在一個(gè)過著小康生活的家庭里，她有兩個(gè)哥哥。剛出生時(shí)，她長得肉乎乎的，是父母的掌上明珠，可一場猩紅熱病卻讓她再也聽不到清脆的鳥聲，再也看不見五彩斑斕的世界，再也嘗不到食物的酸甜苦辣咸�？缮�莉文老師的到來，把她從脾氣暴躁變成溫順的小女孩；把她從黑暗的世界領(lǐng)到光明的世界；把她從普通人變成一位為世界做出極大貢獻(xiàn)的人。

　　命運(yùn)如何，快樂與否，是看有沒有一顆樂觀開朗，遇到失�。ɡщy）不放棄的心。有人說，失敗乃成功之母。我們要多經(jīng)歷磨煉，才能“天下無敵”。就我們班有個(gè)同學(xué)，因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬�，所以沒有接受良好的家庭教育，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不好。他每天在學(xué)校里都默默地坐在座位上，從來不與同學(xué)們在一起玩，很自卑。每當(dāng)老師發(fā)成績單時(shí)，他恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但后來經(jīng)過老師的耐心開導(dǎo)，他變成一個(gè)陽光向上的男孩，學(xué)習(xí)成績蹭蹭地往上漲，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了失敗，才取得成功。

　　許多名人也是這樣成功，像張海迪因胸部以下的部位癱瘓，終生坐在輪椅上，可也戰(zhàn)勝了困難取得成功；像著名的拳擊選手鄒市明，因身體方面的原因，考核不達(dá)標(biāo)，但他也沒有放棄，戰(zhàn)勝了困難取得成功。

　　我是一個(gè)即將要面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，每天面對堆成山一樣的作業(yè)和讀不完的校外輔導(dǎo)班，時(shí)常感到彷徨和迷茫。我不知道未來是什么樣的。常常因?yàn)榭荚嚨氖Ю�。我多次想放棄，只想活在自己的世界里，去跟自己的心對話。但在此刻，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的身影，想起她那不屈的意志，頓時(shí)就沒有了陰影和疲勞，有了堅(jiān)持下去的決心。

　　如果你害怕失敗，失敗就會(huì)一直纏繞著你。反之，如果你去戰(zhàn)勝困難（失�。�，就會(huì)給你一個(gè)燦爛、美好的人生！

　　海倫凱勒讀后感17

　　讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我深深地體會(huì)到了“世上無難事，只怕有心人”的蘊(yùn)意。

　　海倫·凱勒就是這么的一個(gè)人。她幼時(shí)因生了一場重病后，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有因此放棄，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了摸讀盲文，閱讀、算數(shù)，看到這時(shí)，我不禁在心里為她這種堅(jiān)持不懈的精神，做事從不妥協(xié)的意志力鼓掌。結(jié)果在她這種堅(jiān)強(qiáng)毅力下，還在夏天來臨時(shí)，學(xué)會(huì)了說話，并且在1900年考上了哈佛大學(xué)，她的爸爸媽媽為她高興，我也為她高興。

　　記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子400米長跑比賽，被稱為“飛毛腿”的我不敢掉以輕心，比賽一開始，我并沒有像別人一樣使勁往前沖，而是跑在最后一名，等到還剩最后一圈時(shí)，我開始沖刺，用一開始省的力氣全部使出來，雖然沒沖刺多久就又沒勁了，但是為了為班級(jí)爭光，我便咬著牙往前跑。就這樣，我便艱難地拿下了第一名。

　　我一定要讓這種精神保持下去，像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)擁有不屈不撓的奮斗精神、頑強(qiáng)的毅力、對生活充滿信心的小學(xué)生！

　　海倫凱勒讀后感18

　　書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。

　　海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部傾注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。

　　到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。

　　海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。

　　從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

　　海倫凱勒讀后感19

　　《海倫凱勒》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。

　　海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自我的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說話，并掌握了世界5種語言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。而后將其畢生的精力放在幫忙殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。

　　海倫是位殘疾人，但她經(jīng)過頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。

　　海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自我成長為對家庭對社會(huì)有用的人。

　　海倫凱勒讀后感20

　　《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因無法理解到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

　　幸好她的父母沒有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文教師不僅僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到能夠獨(dú)立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。之后海倫凱勒竟成為出色的演講家，并且出版了很多著作。

　　讀完這本書后，我深深的感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認(rèn)為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，可是和凱倫比，這些困難是多么微不足道啊！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的夢想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自我的命運(yùn)。海倫凱勒不是這樣的嗎？

　　夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今日要看看什么？”不斷在我耳邊回響……

　　在海倫10歲那年，父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒教師。，薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自我覺得讀對了為止。最終，她說話的本事和一般人沒什么兩樣了。當(dāng)海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

　　海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

　　讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物！和她相比較，我們身為一個(gè)健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜自我的每一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇敢地去應(yīng)對，想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠(yuǎn)屬于你！正向海倫.凱勒所說：“不要埋怨別人對你設(shè)下困難，只要自我努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會(huì)太悲痛，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功”。海倫·凱勒真了不起！

　　海倫凱勒讀后感21

　　前兩天，我去圖書館借了一本名為《海倫·凱勒傳》的人物傳記。這本書主要講述了當(dāng)一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開始體驗(yàn)與享受她美好的人生時(shí)，一場可怕的疾病卻無情地奪去了她的視覺與聽覺，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩�。但是海倫并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕�失去生活的勇氣，她頑強(qiáng)地同病魔作斗爭，最后終于靠著自己不懈的努力自學(xué)成才，成為了一個(gè)世界上赫赫有名的女作家。

　　我想，一定沒有人敢相信一個(gè)又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡。

　　古往今來，像海倫·凱勒一樣名揚(yáng)中外的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，難道他們的成功都是憑空得來嗎？不，他們的一切榮譽(yù)都是靠著自己的努力與奮斗贏得的。但有的人卻說，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認(rèn)為我們應(yīng)該抱著一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。

　　讀完《海倫·凱勒傳》后，我不禁想起我以前遇到困難時(shí)總是退縮，而不去想辦法克服它�，F(xiàn)在想想，我想是感到無地自容。我從未想過殘疾人也能取得一些正常人都無法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。

　　我們在今后的成長道路上也一定要學(xué)習(xí)海倫.凱勒這種知難而進(jìn)，不屈不撓，敢于同困難挑戰(zhàn)的精神。

　　海倫凱勒讀后感22

　　1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當(dāng)你知道她是誰了，你一定就覺得不那么普通了。她！就是————海倫.凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。

　　小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來越壞。直到那一天……

　　那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀！

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　　我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)�。‘�(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。

　　而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢？

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧！你要記住“不管什么時(shí)候開始，都不算晚。”

　　海倫凱勒讀后感23

　　當(dāng)你翻開書本，細(xì)細(xì)品讀這篇文章時(shí)，你一定先會(huì)感嘆：海倫的童年竟如此不幸。她在一歲半時(shí)，得了重病，從此，就雙目失明，雙耳失聰，甚至喪失了說話的能力。這對一般人已經(jīng)是個(gè)致命的打擊了，更何況她還是個(gè)孩子呢！但她還是頑強(qiáng)地度過了87年無聲無光的歲月，并且成為人們心中的偶像。究竟是什么力量在支撐這個(gè)弱女子呢？

　　對！就是信念！只要一個(gè)人心中有信念，就可以戰(zhàn)勝疾病、殘疾和困難，戰(zhàn)勝一切的不幸。海倫就是靠著心中的信念，度過了87年無聲無光的歲月。

　　其實(shí)，在我們身邊，也有許多“海倫—?jiǎng)P勒”。還記得中國達(dá)人秀第一季的冠軍劉偉嗎？他因幼時(shí)一次觸電事故而失去了雙臂。但他的心中有信念，他用信念戰(zhàn)勝了殘疾。劉偉最終獲得了達(dá)人秀冠軍，并且站上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。

　　我們平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就著急，殊不知我們的困難與海倫的相比，不知有多渺��！所以我們也要和海倫一樣，做一個(gè)心中有信念的人。

　　海倫凱勒讀后感24

　　今天我讀了一篇文章，叫《海倫·凱勒》文中介紹了一位主人公名叫海倫 凱勒，她在一歲半時(shí)，因?yàn)榈昧艘粓鲋夭∫院�，雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。但她并沒有放棄。她靠這種不屈不撓的精神成功走出了黑暗。

　　海倫她的經(jīng)歷讓我驚訝，她都雙目失明了，雙耳失聰了但還在學(xué)習(xí)。換成一般人也許想依賴父母一生，或已經(jīng)沒有活的念頭了，但海倫沒有�？吹竭@兒，我特別慚愧。那一天，數(shù)學(xué)作業(yè)上有一題是兩位數(shù)來解答的。媽媽看我不會(huì)，便教我。媽媽算了一遍又教了我一遍。我起初明白了一點(diǎn)但不一會(huì)的功夫我就暈了。我把答案抄了下來，然后搖了搖手說：“媽媽，你不用教了，老師會(huì)教的�！眿寢屩缓秒x開。要是當(dāng)初學(xué)習(xí)了，我就會(huì)學(xué)得更扎實(shí)。就因?yàn)槟切⌒〉睦щy，我就放棄了，這太不應(yīng)該了。海倫都雙目失明，雙耳失聰了，都沒放棄學(xué)習(xí)，我卻放棄了。我決定向她學(xué)習(xí)。

　　海倫凱勒讀后感25

　　這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細(xì)心的幫助和教育下，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家，教育家，把一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的人。

　　我讀完了這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但是她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，令人尊敬。

　　我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

　　所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！

　　海倫凱勒讀后感26

　　看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對美好生活的向往。

　　我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會(huì)皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。

　　正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下去，鋼筆字才沒有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書，描述一支筆。

　　看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪。我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。”他們都靠這種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？

　　海倫凱勒讀后感27

　　最近看了一本叫《海倫凱勒傳》的書。

　　海倫凱勒在19個(gè)月前出生時(shí)，因?yàn)榧膊∈�去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又瞎的嚴(yán)重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，但她用自己的意志一次次挑戰(zhàn)疾病，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持不懈，最終上了大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻(xiàn)精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰(zhàn)命運(yùn)之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的美，而是用心去感受。

　　海倫小時(shí)候有一個(gè)很大的愿望，就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì)。她進(jìn)入大學(xué)后一直在跑基金會(huì)，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她戰(zhàn)斗到底的精神，沒有她美好的憧憬。在我身上，獨(dú)生子女的缺點(diǎn)更多：怕苦，怕累，總想逃避困難�？戳恕逗�倫凱勒傳》，完全進(jìn)入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神！

　　海倫凱勒讀后感28

　　相信大家都知道海倫凱勒是誰，沒錯(cuò)，那個(gè)寫出能夠征服世界的自傳——《假如給我三天光明》的人，海倫凱勒。

　　雖然大家都知道海倫凱勒，但大家真的了解她嗎——一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人？

　　1880年，海倫出生在美國，不幸的小海倫，在一歲半的時(shí)候生了一場重病，從此便生活在了黑暗的小房間里，她無法打開門走出去，因?yàn)樗�看不見，她也無法感受到外面的生機(jī)勃勃和歡聲笑語，因?yàn)樗�聽不見，所以，可憐的海倫與外面那美麗的世界隔絕了，也正是因?yàn)檫@樣海倫的脾氣開始暴躁了。

　　在海倫最孤獨(dú)無助的時(shí)候，沙利文老師來到了她的身邊。沙利文老師利用她特有的智慧，帶著海倫去充分感受這個(gè)世界，并教會(huì)了海倫拼寫許多單詞。是沙利文老師給海倫帶來了知識(shí)，但知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了她對生活的勇氣和信心。

　　雖然海倫被命運(yùn)變成了一個(gè)盲、聾人，但海倫可不甘心再做一個(gè)啞巴。所以，薩勒老師來到了他身邊，開始教她學(xué)習(xí)說話。隨然薩勒老師給了她不小的幫助，但絕大部分還是靠海倫自己的努力，真是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人啊！

　　海倫經(jīng)過不斷的努力，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她的一生寫了14部著作，還被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

　　海倫凱勒雖然是個(gè)又聾又啞的人，卻也創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌，但我們這樣健全的人，還有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，好好拼搏呢？我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒不屈不撓的奮斗精神，我們一定要學(xué)習(xí)她那努力拼搏的奮斗精神！

　　讓我們像海倫一樣，拿出自己最強(qiáng)的實(shí)力，來迎接未知的挑戰(zhàn)吧！

　　海倫凱勒讀后感29

　　這本書，寫的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。

　　俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺和聽力，要是別人，早就沒有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神�，F(xiàn)在，有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口，但與海倫凱勒性比，這些都是多么微不足道啊！一個(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標(biāo)、就會(huì)有無窮無盡的力量。就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫凱勒不就是這樣的么？

　　這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標(biāo)。

　　海倫凱勒讀后感30

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。

　　海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì)說話、閱讀和算數(shù)的？讀了下面的內(nèi)容，我深深地被震驚了——

　　她努力的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)說話，而我們是怎么也體會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的聽到一點(diǎn)聲音，當(dāng)然，這是犯規(guī)的！而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。

　　仔細(xì)想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎？

　　我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對我們的不公；我們有明亮的眼睛，卻不知去細(xì)心觀察周圍的一切，反而學(xué)會(huì)忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過

　　我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！

　　我們的人生道路還很長，但不允許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不允許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫.凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！

　　海倫凱勒讀后感31

　　幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動(dòng)，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對知識(shí)的渴望。

　　1880年，誕生在美國的小海倫在一歲半時(shí)因一場重病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰。一個(gè)一歲半的孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽，她是多么想享受同齡人能享受的快樂，雖然此時(shí)的她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對知識(shí)的渴望及對美好未來的向往

　　在小海倫感到最無助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了。她教海倫拼寫單詞，是海倫重新找到了生命的希望！

　　海倫凱勒靠觸覺學(xué)習(xí)，靠觸覺生活，因?yàn)樗�什么也看不見，什么也聽不見，但她眼中的世界比現(xiàn)實(shí)還美麗，她耳中的聲音比現(xiàn)實(shí)還婉轉(zhuǎn)。他整天生活在一個(gè)怎么也走不出去的黑色盒子里，卻能充分地感覺到生命的美好！

　　海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅(jiān)持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！

　　海倫凱勒讀后感32

　　今天我讀了一本書，名字叫做《海倫凱勒》。海倫凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她也是一位聾盲人。

　　文中寫到她在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓鲋夭⊙劬�看不見了，耳朵聽不見了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了，但是她依然不肯屈服，頑強(qiáng)拼搏的與命運(yùn)做斗爭。

　　她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置，以此來體會(huì)怎樣發(fā)音。她就是用這種完全靠觸覺的方法學(xué)習(xí)說話的。這讓我想起了我的鋼琴老師，她也是讓我觸摸她的手指、手腕和手背，來學(xué)習(xí)彈琴的動(dòng)作。海倫夜以繼日的反復(fù)練習(xí)，高聲朗讀詞語和句子，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對了為止。我要學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的奮斗精神。

　　一個(gè)又聾又盲有啞的人能夠成為世界著名的文學(xué)家是多么不可思議呀！相比起海倫凱勒，我覺得自己幸運(yùn)多了。因?yàn)槲铱梢杂枚�朵來傾聽世界。文中告訴我，沒有人注定一生下來就是天才，不管自身?xiàng)l件如何，只要努力、不放棄，就能取得成功。

　　每當(dāng)彈鋼琴彈到手痛時(shí)，我就會(huì)想到海倫凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　海倫凱勒讀后感33

　　暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來，我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：

　　有一個(gè)小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來舉個(gè)例子吧；

　　我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒有改變她對學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。

　　同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧，可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來的，同學(xué)們，為了長大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！

　　海倫凱勒讀后感34

　　最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。

　　海倫凱勒在她誕生19各月的時(shí)候由于生病，失去了可貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像畸形人一樣學(xué)習(xí)、生涯，可她憑著本人的意志一次又一次地向病魔挑釁，戰(zhàn)勝了凡人難以想像的難題，堅(jiān)定不移，終于考上了大學(xué)，成了一位杰出的作家和教導(dǎo)家。

　　海倫是一個(gè)非統(tǒng)一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)畢生的幻想。固然他的生命中蒙受了那么大的打擊，可是她卻有向運(yùn)氣之神挑戰(zhàn)的信心！失去視力的海倫雖然不能感觸雨采虹的繽紛，也無奈觀賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大天然的美，然而她卻專心去領(lǐng)會(huì)，居心去感想……

　　海倫字幼就有一個(gè)巨大的欲望，那就是要樹立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就始終在為創(chuàng)立基金會(huì)奔走，在她的性命里最美妙的就是助人。跟海倫凱勒比擬，我是微小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也不她那美好的向往。在我身上，更多的是單身子女的毛�。号驴�、怕累、遇到艱苦總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完整進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震動(dòng)。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)當(dāng)向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那卑躬屈膝、忘我貢獻(xiàn)、助人為樂的精力！

　　海倫凱勒讀后感35

　　《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

　　書中說了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無數(shù)的鮮花與掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊重的人。

　　讀完這本書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀！一個(gè)人只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈發(fā)奮的奮斗，就會(huì)擁有無窮無盡的力量。

　　海倫凱勒讀后感36

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，文中海倫·凱勒那不屈不撓的精神把我深深地感動(dòng)了。

　　海倫的命運(yùn)是十分不公的，她在一歲半時(shí)雙目失明，雙耳失聰。就在這時(shí)，家庭老師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，教會(huì)了海倫閱讀、書寫和算術(shù)，還教會(huì)了用手指“說話”。10歲時(shí)，海倫十分想學(xué)說話，在富勒老師的用心教導(dǎo)下和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì)了說話。最終，考入哈佛大學(xué)，取得了很大的成就。

　　誰又能想到一個(gè)殘疾人能考上世界知名的哈佛大學(xué)啊？她又是為此付出了多大的努力呀！其實(shí)，這一切都是從海倫·凱勒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所收獲的碩果。她拼命的摸讀盲文，辛勤的練習(xí)說話。即便中途常常遇到困難，海倫卻從來沒有放棄過，正是她的堅(jiān)持不懈，才使得她取得了常人所能及的輝煌成就。

　　這使我想到了我學(xué)騎自行車的那一幕。前幾天，爸爸送給我一輛自行車，我非常高興，迫不及待地在樓下學(xué)了起來。我剛坐上去，沒想到重心不穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了一下我的膝蓋，天啊，竟然流血了。好疼呀！我心中打起了退堂鼓，“要不然不學(xué)了吧？”但心中很快又想起了海倫·凱勒，和她的痛苦比起來，我這點(diǎn)疼又算什么呢？我吸取了剛才的教訓(xùn)，一次次嘗試，我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì)了我在困難面前不低頭！

　　海倫凱勒讀后感37

　　這本書講述的是美國盲聾女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭里，一歲半時(shí)突發(fā)一場大病使她不僅雙目失明，兩耳失聰，而且連話也不會(huì)說了。海倫是不幸的，在她的生活中失去了光明和聲音。海倫又是幸運(yùn)的，她有疼她愛她的父母，更有一位愿意為她付出畢生精力的好老師。在老師的教育和幫助下，海倫沒有選擇向命運(yùn)屈服，而是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，并掌握了多種語言，一步步走向成功。

　　24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為人類克服自身缺陷的楷模。父母的愛、老師的愛、周圍所有人的愛陪伴著海倫成長為一位杰出的人才。“老師，我很想把人們給予我的愛播撒到全世界。”海倫是這樣說的，也是這樣做的。她一直到死都沒有停止為殘疾人的演說和募捐活動(dòng)，她的努力使許許多多殘疾人獲得了受教育的機(jī)會(huì)，被譽(yù)為“為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)出自己一生的人類母親”。

　　讀了這本書，我被海倫不屈不撓勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所折服，又被她那博大的愛心所感動(dòng)。想想自己，我就覺得很慚愧。我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，總是抱怨這抱怨那，而不是努力去做。今后我要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇往直前！用自己的雙手描繪出人生最美麗的畫卷！也要像海倫那樣，感恩父母、感恩老師，用自己學(xué)到的知識(shí)去回報(bào)整個(gè)社會(huì)！

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