國慶節學校特色活動方案
國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日。以下是小編收集整理的國慶節學校特色活動方案（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節學校特色活動方案1
一、活動主題
慶祝國慶節，祖國發展我成長
二、活動目的：
為了讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國xx周年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
大禮堂
五、活動參與人員：
全校師生
六、工作人員
（一）教師工作組：
1、總策劃：xxx
2、九年級參賽策劃：xxx
3、八年級參賽策劃：xxx
4、七年級參賽策劃：xxx
5、總調度及小學策劃：xxx
6、場地布置：xxx
7、音響設備：xxx
8、評委：xxx
9、主持人培訓：xxx
10、服裝與化妝：xxx
11、記分員：xxx
12、攝像：xxx
13、學生組織工作：xxx
14、后勤：xxx
（二）學生工作人員
1、主持人：xxx
2、音響：xxx
3、聯絡員：xxx
4、協助計分：xxx
5、場地布置：xxx
6、會場紀律協助：xxx
7、會場布置：xxx
七、工作流程
1、x月xx日開始初步策劃，發放候選曲目（中宣部推薦的曲目）。
2、x月xx日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。
3、x月xx日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。
4、x月xx日出場順序的抽簽，確定主持人并開始培訓。
5、x月xx日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。
6、x月xx日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確定
7、x月xx日評委用品的準備，評分表的打印，比賽流程的打印串聯詞的打印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。
8、x月xx日各班參賽選手熟悉場地。
9、x月xx日正式比賽。
八、有關事項說明
本次活動設立小學部一、二、三等獎各一名。初中部設立一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。
另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創意獎一名。
九、活動內容
1、開場：校歌《我們的航程從這里出發》；
2、主持人致開場白；
3、主持人介紹評委；
4、節目開始，各班參賽選手依順序進行；
5、頒獎；
6、主持人致結束語；
7、活動結束。
附：評分標準
一、基本分（40分）
1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數符合要求(參賽人數不少于30人)（20分）
二、服裝紀律（15分）
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。
三、演唱形式與指揮（15分）
1、指揮動作標準、協調。（40分）
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（5分）
3、演唱技巧（25分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（15分）
4、演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后1位。）
國慶節學校特色活動方案2
一、活動目的：
為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，展示同學們的才藝，增強班級凝聚力。在國慶節來臨之際，特舉行慶國慶主題慶祝活動，讓孩子體驗到成長的快樂。切感受藝術帶來的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
通過本次慶祝活動，培養學生熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養民族自豪感。
二、活動主要內容：
1、在五、六年級舉行“慶祝國慶節書畫展”活動。
2、在三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報比賽”中隊活動抄報。
3、在2-6年級舉行“慶祝國慶黑板報比賽”活動。
4、在一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊交流活動
結合重陽節的到來，了解民族文化，討論：如何快樂成長？幸福是什么？
三、活動具體操作：
1、“慶祝國慶節書畫展”活動要求：五、六年級各中隊進行書畫競賽，并選出書法、繪畫作品各五件（一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名），學校將進行隆重的表彰，并將獲獎作品和優秀作品進行展出。具體安排為：六年級中隊負責書法展板展出；五年級中隊負責繪畫作品展板展出；以美術組工作指導為原則。
2、“慶祝國慶手抄報比賽”、活動要求三、四年級各中隊進行中隊比賽，各中隊評選出手抄報五件，參加學校“慶祝國慶手抄報比賽”（一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名）。學校將進行隆重的表彰，并將獲獎作品和優秀作品進行展出。四年級組中隊負責手抄報展版展出，以語文教研組工作指導為原則。
3、“慶祝國慶黑板報比賽”，要求各班在規定時間內，完成黑板報的設計，主題鮮明，內容充實，（一等獎6名、二等獎6名、三等獎6名）以政教組工作指導為原則。
4、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊交流活動結合重陽節的到來，以家庭教育為依托，引導學生討論：我如何快樂成長？幸福是什么？
討論材料每班上交10份，（家長代筆）。
四、活動時間安排
1、五、六年級各中隊“慶祝國慶節書、畫展”活動，各班于本周開始準備，10月8日上報作品，10月15日展覽完畢。
2、三、四年級各中隊組織以“慶祝國慶手抄報、”活動，1-6年級黑板報比賽，時間均為10月10日。
3、一、二年級舉行以“快樂成長我最棒”為主題的少先隊討論活動，時間為10月10日。
各班級以慶祝國慶主題活動為契機，利用節日的氛圍，進行愛國主義教育，以及鼓勵學生積極參加各項比賽活動。
國慶節學校特色活動方案3
一、活動主題：
歡喜暢游校園喜慶祖國生日
二、活動時間：
10月1日-7日15：30-17：00
三、活動地點：
航院運動場（待定）
四、活動目的：
通過豐富多彩的校園活動，體現和諧校園的新氣象，同時豐富假期校學生的生活，特舉辦此次活動，展現我院學子德智體全面發展的新面貌。
五、活動內容：
1、慶國慶，喜豐收
道具：秒表、籃球、桶游戲規則：兩個人在規定的25秒內由一個人拋出十個球，另一個人用桶接住，接的越多越好。拋球者蒙住眼睛，先原地轉6圈后開始計時，然后盡快將10個球拋出，接球者盡量接住拋過來的球，最后以在球筐內的球的多少算成績。
2、搶說運動項目
道具：籃球、秒表
游戲規則：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的`運動項目多，誰即得獎劵。
3、海獅頂球
道具：秒表、籃球
游戲規則：室內設4個賽道，每組2人。甲、乙對面站好，距離為2米，時間1分鐘。甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。時間用得少的組獲勝，組員各獲一張獎券。當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結束。2米賽區內只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。
4、彈指神功
道具：硬幣
游戲規則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰成功，可獲獎券1張。
5、空杯運球
道具：乒乓球，紙筒，裝球的盒子
游戲規則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。凡在2分鐘內，運送成功1球者可獲獎券1張，運送成功2個以上者可獲獎券2張。
6、鋼針扎氣球
道具：氣球50個，鋼針4根，細線若干
游戲規則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒有爆裂者視為挑戰成功，可獲獎券1張。
六、經費預算
略
國慶節學校特色活動方案4
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的`含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
2、國旗下的講話“國慶專題。
國慶節學校特色活動方案5
為落實立德樹人根本任務，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力弘揚愛國主義教育，提升學生民族自豪感。在國慶節到來之際，xx市xx區第二實驗小學特開展“童心向黨·我與祖國共成長”系列活動，現活動方案如下：
參加對象
1——6年級全體學生
活動時間
20xx年10月1日——10月7日
活動主題
“童心向黨我與祖國共成長”
活動要求
一、我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。一至六年級全體學生在生活中尋找有國旗的地方拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
二、祖國，我為您驕傲
（1）一、二年級小學生唱一唱：唱贊美祖國的歌曲表達對祖國的熱愛之情。（活動以視頻形式展現）
（2）三、四年級學生頌一頌：背誦贊美祖國的詩詞、詩歌表達對祖國的崇敬之情。（活動以視頻、音頻形式展現）
（3）五、六年級觀看一部紅色影片（1、《我和我的祖國》；2、《我和我的家鄉》；3、《最可愛的人》動畫片；4、《鷺世界》紀錄片；5、《忠愛無言2》；6、《彩云深處》等）深刻感受祖國日新月異的變化。（活動以觀看照片、書寫觀后的感的形式展現）
三、手繪中國夢
（1）一、二年級小學生展開“我為祖國添色彩”小手工制作，制作一面國旗或者其他國旗主題的小手工，展現自己對祖國的美好祝愿。
（2）三、四年級學生開展“手繪中國夢”手抄報評比活動，手抄報內容主要重溫黨的光輝足跡、展示祖國日新月異的變化，將自己的小夢想融入到中國夢的大追求之中。
（3）五、六年級學生開展“小手拉大手一盔一帶我先行”手抄報、繪畫評比活動，內容主要展現文明交通、一盔一帶的重要意義。
（各中隊以年級組為單位國慶假期開學后上交10份作品進行參評）
四、紅領巾愛學習
一至六年級全體學生及少先隊員展開“紅領巾愛學習”網上主題隊課學習活動。
隊課主題為：
1、《第一條紅領巾》
2、《紅軍中的小戰士》
3、《做世界的小主人》。
活動以照片形式上傳到班主任群。
活動要求：
一、假期請各中隊認真組織實踐活動。
二、盡量不去人員密集場所；注意飲食衛生及安全；注意防火、防電，防溺水；遵守交通規則，不騎車上路；禁止進游戲廳、網吧；開展活動注意安全，不破壞環境，做文明小公民。
國慶節學校特色活動方案6
一、活動目的：
為慶祝新中國成立xx周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動時間：
9月28日——10月7日
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動過程及要求：
1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)
2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。
3、開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節”活動紀實)
4、各班必須提前布置學生裝飾教室，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
國慶節學校特色活動方案7
一、活動目的
為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節到來之際，我校積極響應上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶祝活動，表達對偉大祖國的美好祝福。
二、活動時間
20xx年9月29～10月31日
三、活動對象
xx中心小學全體師生、家長
四、活動內容
1.9月29日～10月15日，三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網”，找到“xx”，選擇地區“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。
2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。
(1)升旗儀式。
(2)國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》，大隊委成員演講。
(3)國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的相關知識以及升國旗時的要求。
(4)詩歌朗誦，城北校區304班，xx校區307班。
3.各班在十月份開展跟國慶有關的班隊課或者有儀式的中隊活動課。
4.國慶假期間，如有外出游玩計劃的家庭，家長和孩子一起關注、了解家鄉的巨大變化。
五、活動安排
1.9月30日，上學和放學時，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第xx個國慶節”的圖片或文字，城北校區：xx，xx校區：xx。
2.國旗班訓練。城北校區：xx，xx校區：xx。
3.“向國旗敬禮”網上寄語由兩校區信息老師負責，相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。
4.國旗下講話和國旗知識由xx負責。
5.主持稿和主持人。城北校區：xx，xx校區：xx
6.拍照。城北校區：xx，xx校區：xx
7.信息報道：xx
8.微官網：xx
國慶節學校特色活動方案8
一、活動目的：
以繪畫為形式，以比賽為平臺，培養學生的創作技能，激發繪畫的興趣，用色彩鮮明的畫來表達對祖國的熱愛,對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的.氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“感悟幸福，快樂成長”繪畫比賽活動。
二、活動時間：
20xx年9月28日，下午4:00—4：50。
三、活動對象：
1~5年級全體學生。
四、活動準備：
1.指導學生準備、搜集參賽資料及材料。(美術老師、班主任)
2.向學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。(大隊部、美術老師、班主任)
五、活動要求：
1.內容要求：
參加繪畫比賽的學生以“感悟幸福，快樂成長”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的'熱愛、對幸福生活的贊美。
2.繪畫要求：
a.繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。工具材料由參賽選手自備。(比賽前一天，班主任務必提醒學生將參賽工具帶到學校。)
b.統一采用學校提供的繪畫紙。(活動當天，班主任到大隊部領取專用紙張。)
c.要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。(圍繞本主題，題目自定)。
d.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。
六、活動地點：
各自班級，班主任全程參與。
七、活動評選：
1.比賽結束后，班主任組織進行初選，推選優秀作品(班級人數30%)上交到綜合組訾兆輝老師處。
2.學校評委組成員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵，設置最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎。
國慶節學校特色活動方案9
本校為了深入貫徹中央文明辦和省、市有關部門的工作部署，根據登封市教育局xx號——關于組織開展“向國旗敬禮”活動的通知精神，在今年國慶前一周，以及國慶節期間，組織全校開展“向國旗敬禮”活動，廣泛開展愛國主義教育活動。現結合我校實際實際情況制定活動方案。
一、活動主題：
“向國旗敬禮”（推薦：向國旗敬禮手抄報資料，內容）
二、活動時間：
20xx年9月24日至10月11日
三、活動內容：
1、以班級為單位，組織隊員在文明網進行網上面向國旗敬禮、簽名、寄語、抒發感言。要求人人進行網上簽名留言，每班至少要有5份截圖打印上交學校大隊委存檔。寄語內容主題要愛國愛黨、積極向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。
2、各班在本周的課前唱歌環節必須唱學校建議的愛國歌曲。如：國歌、歌唱祖國、中國少年先鋒隊隊歌等。對少先隊隊員進行愛國教育，使隊員從小愛祖國、愛社會，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
3、以班級為單位，組織隊員在國慶節期間每人完成一份“向國旗敬禮”手抄小報，每班至少要有5份上交學校大隊委存檔。
4、倡議在國慶節期間，每位隊員都在家門口懸掛國旗。大小不限，舒服愛國情懷。
四、活動安排：
廣泛發動階段。首先，利用升旗儀式統一布置，通過國旗下講話、班會、校信通等形式進行動員、宣傳和發動。形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。第二，召開專題班主任會議，安排“向國旗敬禮”活動。
組織開展過程中組織少先隊大隊委進行督促。節后組織收取存檔資料，各班將自己登陸文明網的截圖和自制手抄小報一并保存上交。對此次活動進行總結。
國慶節學校特色活動方案10
一、活動目的：
進一步規范升旗儀式，弘揚優秀傳統文化，推進文明校園、和諧校園建設，提高學生的榮譽感，加強愛國主義教育。
二、活動主題：
我向國旗敬禮，喜迎“十一”國慶節
三、活動時間：
20xx年9月27至30日
四、參與對象：
全體師生
五、活動準備：
1.更換新國旗、校旗，調整升旗設備。【負責：xxx】
2.準備《歌唱祖國》音樂、國歌。【負責：xxx】
3.周一至周三各班利用班會、早讀、音樂課把國歌唱好，聲音響亮、節奏準確、精神飽滿。
5.周四早上1至5年級統一穿秋季禮服(長袖襯衣、毛衣背心、黑皮鞋，女同學紅黑格子裙子、白色褲襪，男同學白色短襪。)6年級穿短袖運動服、長運動褲，束好。少先隊員戴紅領巾；教師統一穿校服。【負責：德育處、年級組長、班主任、各老師】
6.各班邀請3位家長代表到校。(周三放學前各年級到德育處何主任處取通行條)【負責：年級組長班主任】
7.調整隊列，其中操場中部升旗臺至香樟樹留一條3米通道。【負責：體育科組】
8.周四活動開始前組織家長在自己班級隊伍后面站好。【負責：班主任】
六、活動內容：
1.周四早上第一節提前5分鐘出操。正副班主任下班帶隊。
2.各中隊到升旗臺前領取中隊旗。
3.活動過程：
1)宣布升旗儀式開始。(全體立正)
2)出旗。(旗手從操場最東面香樟樹下出發，踏步到升旗臺前)(放《歌唱祖國》音樂)
3)升國旗，奏、唱國歌。(全體師生行注目禮，師生同唱國歌)
4)國旗護衛隊軍官宣講國旗知識。(師生肅立靜聽)
5)鄧副校長致詞。(師生肅立靜聽)
6)向升旗手獻花。
7)宣布活動結束。(全體師生有序退場)
8)全體行政、大隊輔導員、國旗護衛隊退伍軍官、大隊干部集中辦公樓前合照留念。
備注：
1.主持稿撰寫、培訓主持人：xxx
2.報道稿撰寫：xxx
3.拍攝：xxx
4.聯系媒體：xxx
國慶節學校特色活動方案11
一、活動目的
在慶祝國慶節，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校德育處、少先隊將決定開展“祝福祖國，放飛夢想”迎國慶“五個一”系列活動。
二、活動內容：
(一)各中隊開展一次“祖國，我為您驕傲”班隊活動。時間：9月29日(星期四)的班隊課。
(二)各中隊搜集資料、圖片等，形成一個關心、了解祖國的氛圍，精選關于祖國歷史、祖國發展、熱愛祖國的故事、詩歌散文等，出一期國慶主題黑板報，參加校迎國慶xx周年黑板報專刊評比。(評比時間：9月26日，星期一)
評比細則：
1、評比項目：
①字體
②內容
③色彩
④排版
⑤圖案
2、評比要求：
①字跡工整、清楚大方；
②切合主題，聯系實際；
③色彩協調，引人注目；
④版面設計有創意；
⑤圖案美觀，布局合理。
(三)“祖國如此美麗”美術作品展覽(9月30日之前完成)
1—3年級：水彩畫祖國
學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
4--6年級：自制手抄報贊祖國
自制的手抄報可以反映建國以來社會主義現代化建設的偉大成就，可以搜集有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料，可以搜集祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)……
每班通過初評，選送5幅上交學校德育處陸秀觀老師，再把優秀的作品張貼在學校宣傳櫥窗。
(四)、“頌祖國，唱紅歌”活動。
各班組織學唱紅色經典革命歌曲，提升學生愛國境界，樹立遠大理想，增強“求真、求善、求美”的校園文化。各班根據本班實際，自行挑選思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適合合唱或齊唱的革命歌曲，自行組織學唱，要求班班有歌聲，人人唱紅歌。
附：紅歌推薦曲目：《義勇軍進行曲》、《讓我們蕩起雙槳》、《我向黨來唱支歌》、《學習雷鋒好榜樣》、《我愛你，中國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《春天的故事》、《聽媽媽講那過去的事情》……
(五)“我用筆端贊家鄉”活動。
三至六年級將在第五周開展“我用筆端贊家鄉”活動。由各班語文老師自行組織，把本周的小作文主題定為“贊家鄉”。緊緊圍繞“迎國慶，贊家鄉，抒情懷”這一主題，以身邊的人和事為內容，可以從多側面、多角度反映建國xx年來祖國發生的巨大變化、取得的偉大成就。文章只要是對祖國歷經歲月的謳歌，抒發對家鄉的熱愛，表達對家鄉的美好祝愿等，主題鮮明、思想積極向上的素材都可以。要求謄寫在小作文本,學校將在第一次“五認真”常規檢查中查閱。
三、具體要求：
1、各班主任及老師要高度重視“五個一”系列活動，按照活動內容認真組織落實。
2、注重活動效果，發現亮點及時宣傳報道，及時報送優秀作品發送平湖教育網。
國慶節學校特色活動方案12
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際，我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題
“懷感恩之心，唱祖國贊歌”
三、活動日期
國慶節前后一周。
四、活動安排
1、手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：
1—6年級全體學生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品
活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“忠心報祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注各民族在祖國大團結上做出的努力。各班至少選擇5份優秀作品上交。
(2)讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。
2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。
3、“感恩祖國”主題班會活動課。
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
活動安排：
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育；
三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。
提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
對優秀學生給于“愛國之星”獎章獎勵。
國慶節學校特色活動方案13
活動背景：
在漫長的歷史進程中，xx年不過是短暫的一瞬。但對于中國，對于中國人民來說，新中國成立是一個不平凡的歷程，充滿奇跡，充滿輝煌。
活動目的：
為慶祝建國xx周年，為進一步推進愛國主義教育和調動廣大師生的愛國熱情，使所有成員深化對新中國成長和建設歷史的認識了解，進一步提升廣大同學的綜合素質，了解青年志愿者的服務宗旨及要求，規范新成員們的組織性和紀律性，使今后的活動開展得更加勝利。
活動主題：
喜迎國慶，表明心聲，做出承諾
主辦單位：
江西青年職業學院院團委
承辦單位：
江西青年職業學院青年志愿者協會
活動時間：
待定
活動地點：
行政大樓前，超市對面，01階梯教室
活動對象：
志愿者協會全體成員
活動流程：
1、由各部負責人召集各部成員到籃球場集合整隊，并把宣誓詞發到各部成員手中，帶到行政樓前站定；
2、由主持人宣讀開場詞并介紹出席領導名單；
3、由領誓人帶領宣誓，誓詞為：我承諾，我愿意成為一名光榮的志愿者，盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設“團結互助、平等友愛”的美好社會貢獻我們的力量；
4、歡送出席領導；
5、帶領成員前往超市門口，集體寫祝福語，并將祝福語貼在海報上，海報做成“慶祝祖國成立xx周年”字樣，將其展示在教學樓大廳；
6、當晚召集成員在01階梯教室觀看愛國教育影片，并上交觀后感；
前期準備：
1、召開理事會會議，通知各部負責人活動開展的具體時間地點；
2、由各部部長抽取成員進行場地布置及準備活動材料，如：開場詞、宣誓詞；
注意事項：
1、所有成員必須佩戴校徽，老成員還必須佩戴胸牌；
2、不得穿背心、拖鞋出席宣誓儀式。宣誓時，要求儀表端正，不可嬉戲，要有組織紀律觀念；
3、寫祝福語時，要字跡工整，寫下心中最真摯的祝愿；
4、觀看愛國教育影片時，不得大聲喧嘩，交頭接耳，出聲恐嚇他人；
5、離場時，做到文明有序地離開，理事會成員留下負責打掃場地衛生，保持場地清潔。
國慶節學校特色活動方案14
一、活動的意義:
在國慶xx周年之際，為了豐富校園文化生活，展示學生風采，增強學生愛國情懷，教學部和德育部聯合舉辦了五年級“愛中國”和六年級“祖國新變化”演講比賽，共同向祖國贈送禮物！
通過這次慶祝活動，我們可以培養學生的民族自豪感，調動每個學生積極參與的積極性，真正感受到演講藝術的樂趣，營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動時間:
1、活動時間:9月24日-27日。
2、演講時間:9月27日
三、活動期:
五年，所有學生六年
四、活動目標:
1、通過看圖親身體驗，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、通過主題團隊和激情演講表達對祖國的熱愛。
3、知道我們國家的名字，知道國慶節的由來，為自己是中國人而驕傲。
4、學會收集相關信息。
活動主題:
1、集中一點:開展“尋找祖國成長足跡”攝影展，每節課制作一個精美的相冊(8-10頁)。
2、雙向輻射:五年級開展“愛中國”演講比賽；六年級時，舉辦了“談祖國的變化”演講比賽。
3、全方位展開:以海報、集體廣播等形式在全校范圍內進行宣傳展開，形成熱烈歡迎國慶的氛圍。要求每個中隊發板報，召開專門的中隊會議，舉辦班級演講比賽，向學校推薦兩名優秀選手參加校級演講比賽。
六、活動準備
1、師生共同收集國慶群眾的圖文資料，如閱兵、文藝演出等。
2、指導學生準備各種活動的入門資料，制作精美的畫冊。
3、指導學生認真觀察國慶來臨時周圍生活環境的變化，如街道布置的花壇、建筑物上或學校、單位門前慶祝國慶的標語、燈光、電視上天安門廣場的花壇等。
4、創造演講。
七、活動要求:
1、活動期間，每節課都會制作精美的畫冊。
2、每個班選兩名選手參加演講比賽，題目自制。
3、發言時間3-5分鐘。
4、滿分10分。
八、活動獎勵:
每年將頒發一等獎、二等獎和三等獎。
九、法官成員:
xxx、xxx、xx
十、評分標準:
語音評估分數以10分制為基礎，具體分數分布如下:
1、演講內容(4分)
主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹，層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。
2、有聲語言演講(3分)
發音準確，吐字清晰，清晰圓潤，聲情并茂，通順悅耳，變化豐富，言論自由。
3、演示姿勢技巧(2分)
表情豐富，動作得體，手勢大方簡潔，衣著優雅。
4、整體效果(1分)
把握時間，不超過很多，觀眾產生共鳴，掌聲熱烈，效果不錯。
國慶節學校特色活動方案15
為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。
一、主題：
品鑒經典傳承文明
二、主辦：
院團委、學生會
承辦：社團部
三、活動對象：
學院全體在校生
四、時間：
（一）淘汰賽：20xx年xx月xx日
（二）決賽：待定
五、地點：
xx校區
六、參賽方式：
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于x月x日前統一將報名表交至社團部xx同學處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
國慶節學校特色活動方案16
國慶節是我國非常重要的節日，在這一天全國上下歡聚一堂，為迎接這樣一個喜慶日子的到來，我校決定舉辦一次國慶節活動。
一、活動目的
通過本次慶祝活動，培養xxxx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。時間：9月30日14：00點
二、地點
xxxx小學大操場（如遇下雨全校觀看《xxxx》，開幕式順延至國慶節后）
三、活動準備
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長；
2、彩旗隊排練負責人：xxx；
3、主持，學生與老師各一名負責人：xxx；
4、信息技術支持負責人：xxx；
5、活動現場調控負責人：xxx。
6、橫幅準備：xx臺xx板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”。
橫幅：xx小學第四屆藝術節開幕式葉子。
7、每班15個小氦氣球負責人：xxx。
每人寫上對藝術節的祝福語。
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：xxx。
四、開幕式程序
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xxx）
6、大隊長xxx宣布：“xx小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xxx）
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣。
（1）一年級負責人：xxx；
（2）三年級負責人：xxx；
（3）五年級負責人：xxx；
（4）二年級負責人：xxx；
（5）四年級負責人：xxx；
（6）六年級負責人：xxx。
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。
負責人：xxx。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。
10、開幕式結束，各班退場。
國慶節學校特色活動方案17
為進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”慶國慶系列活動。
一、活動主題：
“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪！”
二、活動時間：
20xx年X月X日
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲；雅小我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；雅小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動要求：
1、六年級學生統一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。最佳組織獎1名。
5、具體分工：各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。
7、資料收集。整理材料上交少先隊。
國慶節學校特色活動方案18
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間：20xx年9月29日——20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干。
三、活動內容：
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3、評比標準：
（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現場演出效果好。
四、活動具體要求：
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
國慶節學校特色活動方案19
一、活動目的
通過本次慶祝活動，加強全體學生的的愛國主義教育，培養我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調動全體學生參與活動的熱情和積極性。
二、活動主題
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動安排
（一）“我與國旗合個影”攝影比賽
1、參與年級：一、二年級
2、要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創意。
3、截止時間：10月9日，每班擇優交2—3幅優秀作品。
4、負責人：XXX
（二）“祖國在我心”紅歌合唱賽
1、參與年級：三、四年級
2、要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱
3、時間：國慶長假以后，具體時間另行通知
4、負責人：XXX
（三）“愛國情強國志報國行”主題征文活動
1、參與年級：五、六年級
2、征文要求：
（1）緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。
（2）內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可記敘文、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調查報告等。
（3）嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權益。
（4）電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師（指導老師點評可呈現在文末），作品后可以配發作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。
3、時間：10月25日前
4、負責人：XXX
（四）“我和我的祖國”觀影活動
1、參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》
2、時間：9月25日班會課時間
3、負責人：XXX
（五）“感恩祖國”主題班會
1、參與年級：全體學生
2、時間：10月9日班會課
3、負責人：XXX
國慶節學校特色活動方案20
為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。
一、活動時間地點：
20xx年9月30日放學后在學校操場
二、活動裁判及分組情況
組長：
總裁判：
裁判：
攝影：
分組情況（共分四個隊）
第一隊：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊部（24人）召集人：xxx
第二隊：大辦公室（2）和二樓教務處（23人）召集人：xxx
第三隊：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人：xxx
第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室（24人）
三、活動內容及規則
（一）螃蟹賽跑
方法：2名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，手放胸前，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好后繼續比賽；第一輪隊員到達后把球交給下一輪游戲繼續進行。在規定距離內，用時最少對勝出；
規則：
1、參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長30米。
2、一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。
3、聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。
4、中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
（二）袋鼠跳
需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
（三）摸石過河
方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。
【國慶節學校特色活動方案】相關文章：
國慶節特色活動方案精彩01-31
學校特色活動實施方案11-14
學校特色活動總結校園特色活動總結11-14
2022學校勞動節特色活動方案10-12
冰雪特色學校活動方案（精選7篇）11-11
學校迎新生特色晚會活動方案07-29
學校特色活動實施方案3篇11-14
學校特色活動總結06-21
學校國慶節活動方案09-22
國慶節學校活動方案09-27