關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案
中秋佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，各個(gè)地區(qū)都會(huì)開展慶中秋的活動(dòng)，那么中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)該怎么寫呢？下面給大家分享關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案（精選21篇），歡迎大家閱讀與收藏。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)主題
“月亮之心”中秋親情——與你同行的明天
二、活動(dòng)背景
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。
三、活動(dòng)目的
1. 讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2. 實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
3. 有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝 xx公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。
4.激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)
5.通過xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。
四、活動(dòng)內(nèi)容
一.節(jié)目征集：
1、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目；x公司不少于3個(gè)節(jié)目
2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作
3、本周五進(jìn)行排練
4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd
二.20xx年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
主干時(shí)間分配：
1、民樂中秋宣傳片
又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端
2、 領(lǐng)導(dǎo)致辭
由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)xx先生給xx公司員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯
演出
3、 由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂)
4、 xx公司生活秀
說明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓xx公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)xx公司的形象，從而使觀看者也從中受益�；顒�(dòng)的參與性和觀賞性很高。
有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場(chǎng)xx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。
5、 游戲
同一首歌
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三
我猜，我猜，我猜猜猜
邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果)
游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)主題
濃情中秋，心系教育。
二、活動(dòng)目的
在校長(zhǎng)和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《xx》的理解，針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向，同時(shí)，可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以營(yíng)造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動(dòng)時(shí)間
暫定
四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
xx
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知。
2、青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿。
3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等。
4、暖場(chǎng)音樂、活動(dòng)中間配樂。
七、活動(dòng)前期安排
1、發(fā)言稿（xx分鐘）自備。
2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)函。李剛負(fù)責(zé)：送出邀請(qǐng)函，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見。
3、會(huì)場(chǎng)布置，游戲準(zhǔn)備。一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)。
4、主持稿撰寫。xx負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫。
5、聚餐地點(diǎn)。xx負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定。
6、禮品購(gòu)買。
�。�1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人。
�。�3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)。
7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂。胡犇負(fù)責(zé)。
八、活動(dòng)議程
暖場(chǎng)音樂。
（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠，致詞。
�。ǘ┱�(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。
�。�1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)？通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性？
（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
�。�3）高我們自身的師德修養(yǎng)。
（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度？
（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率，準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？
�。�6）結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)劊槍?duì)我校80%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系？
�。ㄈ┗�(dòng)游戲。
�。�1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì)）；
�。�2）夾乒乓球；
（3）合力吹氣球；
（4）猜燈謎。
（四）聚餐。
九、活動(dòng)預(yù)算
�。�1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，xx元。
（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人，xx元。
�。�3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。
（4）現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)（水、水果、零食等）xx元。
�。�5）聚餐：xx元。共計(jì)：xx元。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案3
中秋佳節(jié)來臨，我司決定于xx月xx日舉辦一場(chǎng)中秋晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)背景
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)員工對(duì)企業(yè)的信賴的良好時(shí)機(jī)。
二、活動(dòng)主題
“濃情中秋情系xx”
三、活動(dòng)目的
1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。
2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。
3、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。
4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向，增強(qiáng)身為xx人的榮譽(yù)感。
5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個(gè)員工展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日晚上
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx
六、參加人員
xx有限公司全體職工
七、活動(dòng)流程
1、晚上17：30點(diǎn)開始，員工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
2、18：00由一首代表中秋節(jié)的歌曲—《但愿人長(zhǎng)久》。
3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會(huì)的開場(chǎng)。
4、18：05由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)致辭。
5、18：10結(jié)合上半年度工作成績(jī)由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)分享。
6、18：20進(jìn)入晚會(huì)表演階段。
八、節(jié)目征集方式
活動(dòng)前向全公司發(fā)布征集通知，以班組為單位，節(jié)目類型、人數(shù)不限。每個(gè)班組最少上報(bào)一個(gè)節(jié)目，具體以最后刪選結(jié)果為準(zhǔn)。
九、節(jié)目評(píng)選方法
1、活動(dòng)設(shè)置8名評(píng)委。
2、評(píng)選按照每個(gè)節(jié)目的內(nèi)容，表演形式，舞臺(tái)風(fēng)格三方面進(jìn)行。
3、單個(gè)節(jié)目滿分80分，以分?jǐn)?shù)高低順序?yàn)闇?zhǔn)設(shè)定前三名。
十、活動(dòng)籌備
1、xx月xx日下午發(fā)布節(jié)目征集以及主持人招募通知。
2、xx月xx日下午17：00點(diǎn)之前各個(gè)部門把節(jié)目形式，名稱及表演人員上報(bào)到行政部。
3、xx月xx日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報(bào)到行政部。
4、xx月xx日對(duì)已上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行刪選。
5、xx月xx日對(duì)主持人進(jìn)行刪選。
6、9月xx日中午到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。
7、9月xx日之前，活動(dòng)所需購(gòu)買物品到位完畢并檢查。
8、9月xx日之前，活動(dòng)所需各類器具到位完畢并檢查。
9、9月xx日上午后勤組相關(guān)人員開始對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。
十一、人員安排
1、演出總策劃：xx
2、主持人：xx
3、器材負(fù)責(zé)人：xx
4、后勤負(fù)責(zé)人：xx
5、攝影負(fù)責(zé)：xx
十二、活動(dòng)宣傳
1、前期宣傳：利用宣傳欄以及廣播，主要對(duì)活動(dòng)主題，活動(dòng)節(jié)目征選，主持人征選進(jìn)行大規(guī)模宣傳。
2、后期宣傳：對(duì)本次大會(huì)拍攝的照片適當(dāng)添加文字內(nèi)容，在公司宣傳欄做一期專題報(bào)道，并將同期宣傳內(nèi)容放到公司網(wǎng)站。
3、進(jìn)行隨機(jī)性質(zhì)的員工對(duì)本次活動(dòng)滿意度調(diào)查，全公司抽選30—50人不等。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：
中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案5
一、晚會(huì)主題：
晚會(huì)以“夢(mèng)開始的地方”為主題，寓意我院將成為又一級(jí)新生的圓夢(mèng)之地。讓美好，絢麗又充滿挑戰(zhàn)成為xx級(jí)新生踏入大學(xué)校園的夢(mèng)的開始。同時(shí)，在中秋之際，讓大一新生感受到大學(xué)的溫暖，同學(xué)門在一起親如家人，以便交流及活躍晚會(huì)的氣氛，使這次軍訓(xùn)達(dá)到放松，娛樂，從而輕松地面隊(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。夢(mèng)的美好也將讓新生在我院即將開始的大學(xué)之旅成為永恒的回憶。
二、晚會(huì)目的：
中秋是中華民族得傳統(tǒng)節(jié)日，也是萬(wàn)家團(tuán)員得日子。對(duì)于很多大一得新生來說，第一個(gè)中秋節(jié)沒跟家人一起過。在老師得組織下，經(jīng)批準(zhǔn)，決定在中秋之夜，舉行一場(chǎng)燭光晚會(huì)。通過此次活動(dòng)，本著團(tuán)結(jié)友愛的原則，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的合作精神，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，提升同學(xué)之間的相互交流能力及深厚的友誼。增進(jìn)師生之間的相互交流。
三、晚會(huì)意義：
有夢(mèng)才有未來，以“夢(mèng)”為主旨的本次迎新晚會(huì)，能夠再次濃厚我院的文化氛圍，同時(shí)發(fā)掘xx級(jí)文藝人才，給新生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)。且在此過程中，以文藝活動(dòng)的形式展示xx級(jí)新生對(duì)美的追求，對(duì)文藝的理解和對(duì)生活的熱愛，為即將開始的大學(xué)生涯拉開精彩的序幕。
四、晚會(huì)性質(zhì)：
晚會(huì)以豐富，貼切，釋放的定位展開，在這月圓之夜，將“夢(mèng)圓”般溫馨的氛圍貫穿始終。
五、晚會(huì)主辦：
xx文理記者站（商學(xué)院、人文學(xué)院）
晚會(huì)協(xié)辦：xxxx文理學(xué)院商學(xué)院、人文學(xué)院
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、晚會(huì)地點(diǎn)：xxxx文理學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
2、晚會(huì)時(shí)間：20xx年9月22日（星期二）
3、晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)：150分鐘
4、晚會(huì)定位：以慶祝中秋佳節(jié)為主導(dǎo)，給新生帶來一個(gè)愉快的月圓之夜
5、晚會(huì)基調(diào)：積極向上
6、晚會(huì)節(jié)目：詳見節(jié)目單
七、晚會(huì)要求：
1 、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2 、參與者和參加活動(dòng)企業(yè)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3 、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4 、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5 、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6 、晚會(huì)當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會(huì)籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對(duì)應(yīng)的工作證。
7 、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
八、晚會(huì)贊助：
對(duì)于本次晚會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了充分重視，這種活動(dòng)效果的延續(xù)性將對(duì)各方參與者的努力很支持給予充分的回報(bào)。
�。�1）主辦單位冠名權(quán)（名稱出現(xiàn)點(diǎn)：所有海報(bào)，傳單，晚會(huì)等）。
（2）在校園醒目位置張貼晚會(huì)海報(bào)（海報(bào)上標(biāo)有贊助公司信息）。
�。�3）宣傳橫幅上將為主要贊助公司留下一個(gè)醒目位置。
�。�4）在開幕詞中贊助商和主辦方齊名，并由主持人特別介紹。
�。�5）晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可用印有贊助商特色的道具進(jìn)行布置
�。�6）在晚會(huì)舉辦期間將為贊助公司發(fā)放宣傳彩頁(yè)（由贊助公司提供）。
（7）充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)做強(qiáng)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
（8）贊助商可在活動(dòng)中穿插節(jié)目獲游戲促進(jìn)觀眾互動(dòng)，提升企業(yè)形象。
�。�9）晚會(huì)后將頒發(fā)印有贊助公司標(biāo)志的紀(jì)念品。
�。�10）如贊助商有其它宣傳方案可另行協(xié)商。
效果分析：
本次活動(dòng)緊密結(jié)合了重要的校園文化生活，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是緊隨時(shí)代潮流及配合國(guó)家素質(zhì)教育政策的重要舉措，具有重大的意義。這必將成為社會(huì)各界支持和關(guān)注的焦點(diǎn)，是企業(yè)開擴(kuò)市場(chǎng)、展示形象、提高知名度的契機(jī)。
1、提高企業(yè)的知名度
晚會(huì)將以文藝匯演形式展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。它將成為一場(chǎng)規(guī)�？涨暗拇笮托麄骰顒�(dòng)，既有很強(qiáng)的參與性，又有相當(dāng)大的社會(huì)影響力，能有效地提升企業(yè)的知名度。
2、樹立良好的企業(yè)形象
晚會(huì)與校園文化生活想融合，在規(guī)模與形式上充分體現(xiàn)時(shí)代特征和實(shí)際效果。同時(shí)，活動(dòng)主題賦予了本次晚會(huì)更高的格調(diào)和精神內(nèi)涵，也因此具有更鮮明的時(shí)代特征。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里在廣大師生中引起共鳴。
3、有效的品牌推廣
通過此次晚會(huì)，商家得到了很好的宣傳空間。在至誠(chéng)學(xué)院呈現(xiàn)了一臺(tái)精彩生動(dòng)的晚會(huì)，很好的回報(bào)了學(xué)生消費(fèi)群。與純商業(yè)宣傳相比，活動(dòng)宣傳具有更多的比較優(yōu)勢(shì)。
九、晚會(huì)預(yù)算：
1、場(chǎng)地租賃（包括影像設(shè)備）：1500元
2、道具費(fèi)用（服裝的租用、化妝品等）：1200元
3、晚會(huì)禮品：1000元
總計(jì)：1500+1200+1000=3700元
十、活動(dòng)組工作人員：
總負(fù)責(zé)：陳建凱
宣傳負(fù)責(zé)：記者站宣傳部
現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演：記者站攝影部
總策劃：記者站策劃部
現(xiàn)場(chǎng)記錄：記者站新聞部
主持人：待定
宣傳設(shè)計(jì)：記者站策劃部
外聯(lián)負(fù)責(zé)：記者站外聯(lián)部
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案6
一、中秋活動(dòng)主題：
xx公司---舉杯邀明月與你共創(chuàng)美好明天
二、舉辦中秋晚會(huì)主要目地：
1、實(shí)現(xiàn)管理層與員工的互動(dòng)，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流
2、通過中秋晚會(huì)活動(dòng)讓員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓員工更加的有自信
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五、活動(dòng)流程
19：00開場(chǎng)秀
19：20：領(lǐng)導(dǎo)致辭
說明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓X公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)X公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參與性和觀賞性很高。
20：15 節(jié)目開始
20：15 節(jié)目1：相親相愛一家人
20：30 節(jié)目2： 邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品
20：40：游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。
20：50：抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)
21：00 企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)總結(jié)詞
六、活動(dòng)后宣傳
1、活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《X企業(yè)公司》 主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。
2、活動(dòng)后公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道�？梢圆扇⌒麄靼搴秃�(bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的.宣傳資料。
七、中秋晚會(huì)布置
1、在設(shè)計(jì)跟布置上，整體的風(fēng)格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下，做出新意。
2、舞臺(tái)中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場(chǎng)布置秋意更濃
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)目的和背景：
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，剪紙作為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過舉辦中秋非遺剪紙活動(dòng)，旨在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和參與到剪紙藝術(shù)中來，增進(jìn)人們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前后（具體日期根據(jù)實(shí)際情況確定）
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心、公園等公共場(chǎng)所
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 剪紙展覽：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)搭建展覽區(qū)域，展示各種形式的剪紙作品，包括傳統(tǒng)的花鳥、人物、動(dòng)物等圖案，也可以有創(chuàng)新的剪紙作品。展覽區(qū)域設(shè)置展板，介紹剪紙的歷史、技巧和文化內(nèi)涵，讓參觀者更好地了解剪紙藝術(shù)。
2. 剪紙制作體驗(yàn)：設(shè)置剪紙制作區(qū)域，提供剪紙工具和材料，讓參與者親自動(dòng)手制作剪紙作品�？梢匝�(qǐng)專業(yè)的剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教授剪紙的基本技巧和方法，讓參與者體驗(yàn)剪紙的樂趣和魅力。
3. 剪紙比賽：組織剪紙比賽，分為不同年齡組別，參與者根據(jù)主題要求進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意、技巧和美觀度等因素評(píng)選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。比賽的設(shè)置可以增加活動(dòng)的互動(dòng)性和參與度。
4. 剪紙表演：邀請(qǐng)剪紙藝術(shù)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)剪紙表演，展示剪紙的獨(dú)特魅力和技藝。表演過程中可以配合音樂和解說，讓觀眾更好地欣賞和理解剪紙藝術(shù)。
5. 中秋文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行中秋文化講座，介紹中秋節(jié)的歷史、傳說和習(xí)俗等。通過講座，增加參與者對(duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。
四、活動(dòng)宣傳：
1. 制作宣傳海報(bào)和傳單，宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，吸引更多的人參與。
2. 在社交媒體平臺(tái)上發(fā)布活動(dòng)信息，吸引關(guān)注和分享。
3. 邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道和宣傳，提升活動(dòng)的知名度和影響力。
五、活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)預(yù)算根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，主要包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、物料采購(gòu)費(fèi)用、工作人員費(fèi)用、宣傳費(fèi)用等。
六、活動(dòng)評(píng)估：
活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估，了解活動(dòng)的效果和參與者的反饋。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時(shí)值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案，希望通過這一活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、學(xué)習(xí)感恩、積極表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┲星锕�(jié)前，各班教師和幼兒一起學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識(shí)，同時(shí)創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級(jí)）
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。（大班級(jí)）
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）
4、學(xué)習(xí)歌唱教師的歌曲、兒歌；制作教師節(jié)手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）
�。ǘ┘覉@合作：
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
3、參觀月餅街——（了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等）
4、親子猜謎語(yǔ)小游戲。
三、“快樂中秋、感恩教師”分級(jí)慶典活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月10日
2、活動(dòng)對(duì)象：各級(jí)組教師、幼兒
3、活動(dòng)順序：大班9：00—中班9：45—小班10：30活動(dòng)過程：
4、人員安排：
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識(shí)形態(tài)工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動(dòng)。中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，圍繞月圓人團(tuán)圓這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征，利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題：
月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日~9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過中隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)對(duì)象：杏林小學(xué)全體學(xué)生
評(píng)委：杏林小學(xué)評(píng)審組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體美術(shù)教師
3、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）1—6年級(jí)每班發(fā)放圓形掛盤10個(gè)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)繪畫，班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評(píng)比，于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊(duì)部。
2）比賽分一二三年級(jí)組，四五六年級(jí)組，每組設(shè)特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng)；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié)，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級(jí)、作品名稱，方便評(píng)比記錄。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目的
圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動(dòng)四：協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案11
為貫徹落實(shí)文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。
一、活動(dòng)目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
�。�2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
�。�3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。
（4）開展詩(shī)詞賞析講座
2、參加對(duì)象：全體同學(xué)
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動(dòng)二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。
活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動(dòng)，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動(dòng)五： “快樂體驗(yàn)”活動(dòng)。開展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng)，學(xué)習(xí)文明常識(shí)，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)
活動(dòng)內(nèi)容：各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌，故事等資料，活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)展板；各班通過班隊(duì)會(huì)的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，燈謎的形式開展活動(dòng)成果交流會(huì)。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)組委會(huì)
1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)
2、成員：學(xué)生會(huì)各部門成員
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月6日至9月8日
三、活動(dòng)目的
借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、活動(dòng)主題：
慶賀中秋，傳承文化!
五、活動(dòng)口號(hào)：
六、場(chǎng)景布置：
(一)、場(chǎng)外布置：
教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);
(二)、場(chǎng)內(nèi)布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。
3、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
4、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。
2、校內(nèi)廣播宣傳;
八、活動(dòng)策略：
活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品
活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案13
為深化我校潤(rùn)玉致美德育品牌內(nèi)涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
同創(chuàng)文明—濃情中秋。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)對(duì)象
高二年級(jí)。
四、活動(dòng)安排
1、開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處。
比賽時(shí)間：x月x日下午16：00
比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳
2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。
（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處。
�。�2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們?cè)跉g樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
五、活動(dòng)要求
中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽要求：
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具有感染力。
3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是MP3格式。
4、誦讀時(shí)間不得超過5分鐘。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。�1）誦讀比賽
一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
（2）手抄報(bào)、書法比賽
一等獎(jiǎng)各1名；二等獎(jiǎng)各2名；三等獎(jiǎng)各3名。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)主題：
濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)
二、活動(dòng)意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)目的：
在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國(guó)文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
四、活動(dòng)對(duì)象：
財(cái)經(jīng)系全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月13日
六、活動(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。
�。�2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
�。�3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案，若答案正確，則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。
七、策劃主辦單位：
財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)
贊助單位：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
燈籠（4元/個(gè)×30=120元）
蠟燭（0.5元/支x30=15元）
繩子（0.5元/mx80=40元）
獎(jiǎng)品：略
第一階段：前期準(zhǔn)備工作
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）
向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人�；顒�(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案15
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動(dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。
要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時(shí)間：20xx年xx月xx日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案16
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動(dòng)主題：
老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二，活動(dòng)日期：
8月15日。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
1、知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗(yàn)分享樂趣的勞動(dòng)和三個(gè)線上活動(dòng)閱讀，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動(dòng)
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或任何另外的方法。通過的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會(huì)更漂亮。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案17
一、活動(dòng)目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意（一年級(jí)）
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。
6、情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）
通過詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時(shí)間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級(jí)）
月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案18
一、活動(dòng)目的：
1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。
二、活動(dòng)主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂
三、活動(dòng)過程：
介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋節(jié)的祝福語(yǔ)；有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容：（出示課件）
一、引入：
師：中秋節(jié)與月夕、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)，亦稱團(tuán)圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進(jìn)行的，所以又俗稱月節(jié)。
二、活動(dòng)：
1、介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；
2、中秋傳說之二——吳剛折桂；
3、中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。
4、中秋節(jié)的習(xí)俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點(diǎn)花燈。
5、中秋節(jié)的祝福語(yǔ)：
�、倜髟虑屣L(fēng)，風(fēng)送祝福；把酒對(duì)月，月表人圓；皓月當(dāng)空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓！
�、谀昴陥A滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興！
③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂！
6、有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)：
�、凫o夜思李白②《水調(diào)歌頭》（宋）③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》（唐）李樸⑤望月懷遠(yuǎn)張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行（唐）李白⑧李白《月下獨(dú)酌》…
六、活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時(shí)代的最前沿。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案19
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在xx大學(xué)xx學(xué)院xx班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(中秋節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx。
四、活動(dòng)主題
xx。
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)家的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛。
五、活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工
負(fù)責(zé)人：xx班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：xx人。
人員分工：擊鼓員xx名主持人xx名表演者xx名。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。
3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分xx隊(duì)，沒隊(duì)至少出xx個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動(dòng)開展
xx點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
九、活動(dòng)特色
1.邀請(qǐng)大xx學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與，我也是組織者”。
3.活動(dòng)中加入了xx個(gè)集體項(xiàng)目，有助于增加班級(jí)凝聚力。
4.活動(dòng)有組織。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.月餅：
2.蘋果：
3.零食：
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案20
活動(dòng)目的：
傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)，加深人們對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)知，激發(fā)參與者的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。
活動(dòng)時(shí)間：
中秋節(jié)前后
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)文化中心、學(xué)校、藝術(shù)館等公共場(chǎng)所
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 剪紙展覽：在活動(dòng)場(chǎng)地搭建展覽區(qū)域，展示不同風(fēng)格和主題的剪紙作品，包括傳統(tǒng)剪紙、現(xiàn)代剪紙和創(chuàng)意剪紙等。展覽期間設(shè)置解說員，向觀眾介紹剪紙的歷史、技巧和文化內(nèi)涵。
2. 剪紙工作坊：邀請(qǐng)專業(yè)的剪紙藝術(shù)家或老師，組織剪紙工作坊，教授參與者剪紙的基本技巧和常見圖案。參與者可以親手制作剪紙作品，體驗(yàn)剪紙的樂趣和創(chuàng)作過程。
3. 剪紙比賽：組織剪紙比賽，分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組，參賽者可以自由選擇剪紙主題和風(fēng)格。評(píng)委將根據(jù)剪紙的創(chuàng)意、技巧和美感等方面進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4. 剪紙表演：邀請(qǐng)專業(yè)的剪紙藝術(shù)家進(jìn)行剪紙表演，展示剪紙的獨(dú)特魅力和藝術(shù)表達(dá)。表演形式可以包括剪紙故事演繹、剪紙舞蹈和剪紙影像等，將剪紙與其他藝術(shù)形式結(jié)合，呈現(xiàn)多樣化的剪紙藝術(shù)形態(tài)。
5. 剪紙互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置剪紙互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，供參與者自由創(chuàng)作剪紙作品。提供各種剪紙模板、彩紙和剪刀等工具，讓參與者根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，激發(fā)他們的藝術(shù)靈感和創(chuàng)造力。
6. 剪紙文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行剪紙文化講座，介紹剪紙的歷史、技藝和文化內(nèi)涵。通過講座，增加參與者對(duì)剪紙的了解和認(rèn)知，提高對(duì)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)宣傳：
1. 制作宣傳海報(bào)和傳單，張貼在社區(qū)、學(xué)校、藝術(shù)館等公共場(chǎng)所。
2. 在社交媒體平臺(tái)上發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多人參與。
3. 邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，增加活動(dòng)的曝光度。
4. 邀請(qǐng)社區(qū)居民、學(xué)生和藝術(shù)愛好者參與活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們邀請(qǐng)朋友和家人一同參與。
活動(dòng)預(yù)算：
1. 場(chǎng)地租賃費(fèi)用。
2. 藝術(shù)家或老師的費(fèi)用。
3. 剪紙材料和工具的采購(gòu)費(fèi)用。
4. 宣傳材料制作和發(fā)布的費(fèi)用。
5. 活動(dòng)獎(jiǎng)品和證書的制作費(fèi)用。
6. 活動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)用。
活動(dòng)評(píng)估：
1. 統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)和參與率。
2. 收集參與者的反饋意見和建議。
3. 評(píng)估活動(dòng)的效果和影響力，以及對(duì)剪紙文化傳承的貢獻(xiàn)。
4. 總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后類似活動(dòng)的策劃和組織提供參考。
關(guān)于中秋活動(dòng)策劃方案21
第一部分、導(dǎo)語(yǔ)
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星�，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀明月來頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景！這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時(shí)的企業(yè)更是高招跌出，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的情感需求，營(yíng)造出一片“幾處笙聲留朗月，萬(wàn)家蕭管樂中秋”的歡樂景象。公司是個(gè)大家庭，我司為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富員工的精神物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我司大家庭般的和諧氛圍，擬定于xx年年9月24或25日（農(nóng)歷八月十四或者十五）在xxx地舉辦“‘同一月餅，同一世界’xx年中秋晚會(huì)”。其旨在以異彩紛呈的文化活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，達(dá)到一種世界人民和平友好博愛的精神，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第二部分、活動(dòng)主題
以“同一月餅，同一世界”（ one mooncake，one world）為主題，營(yíng)造“歡樂和諧，與時(shí)俱進(jìn)”的公司氣氛，提升企業(yè)形象。
第三部分、活動(dòng)內(nèi)容
一、活動(dòng)分析
1、考慮到此次活動(dòng)的參與者國(guó)外友人不少，故從中國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā)，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。
2、考慮到歐美企業(yè)管理體制比較自由、主動(dòng)，所以活動(dòng)要考慮到其機(jī)動(dòng)性，多讓員工參與活動(dòng)，烘托氣氛，調(diào)動(dòng)員工對(duì)此次活動(dòng)的積極性與熱情度。
3、由于歐美國(guó)家沒有中秋之說，所以我們應(yīng)對(duì)中秋、月亮（賞月）、月餅等在中國(guó)的來歷傳說及其意思重點(diǎn)講解，但由于中西方文化的差異，所以形式內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔。
4、考慮到歐美人民的生活習(xí)慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時(shí)月餅不易太甜。
5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩(shī)詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動(dòng)的紀(jì)念，既能讓員工長(zhǎng)時(shí)間記住此次活動(dòng)又能更好的了解中國(guó)文化。
6、此次活動(dòng)應(yīng)用背景轉(zhuǎn)化法和組合法的創(chuàng)新方法。
優(yōu)點(diǎn)：無需花大量精力排練節(jié)目，可操作性強(qiáng)，花費(fèi)少。觀賞性、互動(dòng)性、趣味性強(qiáng)，容易調(diào)動(dòng)員工參與積極性。
缺點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)主持人要有很強(qiáng)的控制能力、言語(yǔ)表達(dá)能力，節(jié)目設(shè)計(jì)必須合理、有趣，讓國(guó)外員工能夠很好的理解參與。
二、文藝節(jié)目的大體思路
1、賞析部分
活動(dòng)形式：動(dòng)態(tài)或者靜態(tài)影像資料播放，由主持人講解
活動(dòng)名稱：中秋，你知道嗎？
宣傳內(nèi)容：中秋節(jié)來歷、典故、賞月、詩(shī)詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等；賞月——追月、行月、望月……
優(yōu)點(diǎn)：圖文并茂，增強(qiáng)感染力。缺點(diǎn)：理解程度計(jì)較難。
2、現(xiàn)場(chǎng)制作部分
(1)月餅
活動(dòng)名稱：月餅圓，月兒圓
活動(dòng)形式：由面點(diǎn)師表演并指導(dǎo)有興趣的員工制作月餅（可以以組為單位進(jìn)行），并評(píng)選出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)最受歡迎獎(jiǎng)最正宗獎(jiǎng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)孔明燈
活動(dòng)名稱：孔明燈，月兒明
活動(dòng)形式：由專門技師現(xiàn)場(chǎng)表演和有興趣的員工制作（可以以組為單位進(jìn)行），為以后放飛做準(zhǔn)備。
優(yōu)點(diǎn)：與員工互動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工的積極性與熱情度。
3、活動(dòng)部分
�、虐菰�、鬧月、跳月、行月、偷月等
⑵品月餅、賞月亮——員工相互討論。
⑶簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。
⑷“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情�？酌鳠粲址Q天燈、祈福燈或者平安燈，當(dāng)精彩的節(jié)目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點(diǎn)燃放飛。將節(jié)目拉向高潮
這一部分主要是大家在前面的節(jié)目中了解了相關(guān)的習(xí)俗以后，員工以小節(jié)目的形式表演出來，形成一種互動(dòng)，一舉推出，將此次活動(dòng)拉向高潮。（節(jié)目可以提前排練好，也可以現(xiàn)場(chǎng)組織。）
注：節(jié)目具有機(jī)動(dòng)性，可以更具實(shí)際情況調(diào)節(jié)。典故暫不列出。
三、活動(dòng)具體安排(簡(jiǎn))
第一項(xiàng)：活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱：“同一月餅，同一世界”xxx中秋晚會(huì)
時(shí)間： xx年9月24/25（農(nóng)歷八月十四或者十五）
地點(diǎn)：（暫定）
第二項(xiàng)：活動(dòng)前期準(zhǔn)備（以時(shí)間為主線）
1、聯(lián)系好各部門， 協(xié)調(diào)好工作。
2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報(bào)、宣傳冊(cè)、卡片等。
3、以公告、通知等方式全面告知公司員工中秋前活動(dòng)內(nèi)容。
4、尋找公司中有才藝特長(zhǎng)的員工，準(zhǔn)備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節(jié)目。
5、在公司、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營(yíng)造節(jié)日氣氛。
6、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動(dòng)主要領(lǐng)導(dǎo)名單。
7、道具、物品準(zhǔn)備。
8、主持人臺(tái)詞敲定演練，員工活動(dòng)節(jié)目的排練。
9、現(xiàn)場(chǎng)布置， 音響、燈光調(diào)試。
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