輔導員助理工作總結

時間：2024-01-08 10:53:48 輔導員助理工作總結我要投稿

輔導員助理工作總結

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候仔細的寫一份工作總結了。以下是小編整理的輔導員助理工作總結（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　輔導員助理工作總結1

　　助理輔導員工作已經在不知不覺中漸漸遠去，那些純真的笑聲，質樸的臉龐，溫馨的問候，真誠的言語，無限的依賴?一切的一切，都無法從我的記憶淡去一點點的顏色，那些回憶，反而越來越鮮明，深深的烙在我的腦海里，永遠揮之不去，只要一點觸動，就能牽動所有的線條，慢慢的慢慢的放映。

　　從我申請助理輔導員這一職位的那刻起，就做好了用盡全力的準備。雖然那時候還在擔任班級團支書，但是考慮到大三的事情不是很多，還是毫不猶豫的申請了，說不上來具體的原因，只為一個勁的沖動，如今這沖動帶給我太多太多。

　　與信管的孩子們相處的一年時間里，我用盡全身力氣，只為你們。我無怨無悔，卻是有些許的遺憾。

　　一、工作總結

　　（一）前期準備工作

　　1、詢問上一屆的輔導員，事先了解助理輔導員需要做好的工作。

　　在申請成功后，我及時的向上一屆助理輔導員王莉莉，詢問助理輔導員的具體工作，需要注意的細節方面，具體了解這其中的突發情況處理。怎樣才能當好一個合格的助理輔導員，并簡單的作一個簡單的工作規劃。

　　2、準備新生手冊，資料袋，熟悉班級同學姓名，做好入學前準備工作。

　　張艷偉老師通知我們提前入學，做好新生入學前的準備工作。到校后，在會議室里面，將同學們的入學所需資料、發票、單據、手冊等各個內容，一一對應放入他們的資料袋，方便他們入學后的行程。同時，我就把學生名單打印了幾份，放在寢室，書包等各個地方，熟悉他們的名字，希望在迎新時不要出現寫錯他們名字的情況。我也仔細察看了每位同學的檔案袋，了解其家庭、健康狀況，記錄他們的興趣特長。我想這些是今后能與他們親密相處的原因之一。

　　3、走訪每個寢室，認識每位同學，建立基本的感情基礎。

　　入學后，我基本上每天晚上，都會去他們的寢室，認真的認識每一位同學，并選出寢室長，交代一些工作，讓他們注意安全等問題。雖然剛開始還有很多的陌生，但是隨著次數的增多，也就慢慢熟悉起來。后來，聊天的話題就慢慢打開，有些人高考失誤落榜，需要安撫他們呢的情緒，激勵他們的斗志；有些人剛進大學，有各種各樣生活上的細節問題，都一一向我請教。每次下寢室之前，我都要做一些準備工作，面對他們可能提出的問題，依次進行解答，如果有我不知道的，我就回去問同學，查資資料后，下次再告訴他們。后來就越來越熟悉了，他們的情緒也慢慢的穩定下來，我進一步的了解到她們家庭經濟情況，高中生活，大學的理想，以后的規劃打算等，他們也漸漸的熟悉了我的性格，知道我是一個不拘小節的學姐，大大咧咧的學姐，所以，我們離得更近了。

　　4、軍訓期間，隨時查看同學們訓練情況，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓生活，建立起班級同學間的初步情感。

　　現在孩子們的體力，整體處于較弱的水平，經常在軍訓期間發生各種突發情況。學生的體質弱，就需要我們多去了解，去查看，以便發生狀況后，在第一現場能夠解決。同時，也要處理好他們請假的事項，要搞清楚他們到底是真的出現特殊狀況不能參加軍訓，還是借此逃脫，這樣對我們的工作要求就更高了。

　　（二）在校日常工作

　　1、選定班委，嚴格要求班委，并對他們的進行工作指導，共同參與班級凝聚力建設。

　　在之前就了解到，第一屆班委的選定，對班級以后的發展至關重要，所以第一屆班委，必須要做好基礎性的工作，為以后的班級建設打下基礎。在軍訓期間，班上就已經選出臨時班長、男女生聯絡員等4名同學名，他們的表現也被大家看在眼里，所以選班委的時候，他們得到了大多數人的認可，自然成了第一屆的班級干部成員。由于是大學里面，與高中不同，所以他們的日常工作中也出現了一些問題，歲有些問題，我會和他們的班主任商量后，然后對他們一一進行談話，嚴格要求他們，必須做好每一份工作，不能懈怠。

　　2、參與班級活動，加強班級凝聚力建設。

　　大學不像高中、初中，大家隨時可以在一起，這個自由的環境，也給班級建設，帶來一些障礙，所以，大學里面的每一次集體活動，都顯得特別重要，需要每一個人的配合，需要每一個人的共同參與。所以，我會經常參與他們的班級活動，無論是春游、秋游、早操、籃球賽、團組織生活，我都會去，并且，對那些沒有參加的同學，我會私底下問他們原因，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級工作。這樣一來為了加強班級建設，二來，我與他們的感情也會更好，更融洽。

　　3、學習指導、生活幫助。

　　在學習方面，偶爾下寢室的時候，他們經常會問到考研、考證、信用管理專業、大學學習方法、應該怎么讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題，這些問題，雖然我有些方面不是很專業，無法給出標準的答案，但是我會盡自己最大的努力去回答他們，盡量給他們傳遞一種積極的思想，不要讓他們悲觀，以積極的心態去面對每一次學習。同時，我也會請一些優秀的學長學姐為他們解答我不能回答的問題。在大一上學期的時候，我在班上組建了學習小組，有英語和數學的。但是后來由于大家的無法堅持而漸漸的分散了，沒有發揮作用，這是我感到非常遺憾的地方。不過后來大二的時候，吸取上一次的經驗，我親自帶領他們組建英語學習小組，每天早上給他們安排固定的任務，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習，同時，我還請到他們的班主任――晁老師來給我們講口語，每天早上，風雨無阻。

　　在生活方面，我就是他們的心里咨詢師，也是他們的知心大姐姐，也是他們的依賴。他們有什么事情都會向我傾訴，有什么不懂的，都會向我請教，無論哪些方面。對于同學之間的矛盾，會私下合理解決，盡量不要讓他們有什么大的沖突或矛盾，化解同學之間的矛盾，增進他們的感情。有什么物質上面能夠幫到的，我也一定不會怠慢。雖然有些問題，我也不便參與，但是我會請她們的班主任出面解決。

　　4、參與晚點名，對晚點名讀書活動進行講評，同時在晚點名針對同學們的問題進行階段性的輔導。

　　每周的晚點名時間，是常規性的與他們接觸的時間，而基本上每次晚點名，我都會去參與，對于他們組織的晚點名讀書活動進行點評，同時也用紙條寫上我的建議與祝福。利用晚點名的時間，可以針對他們在不同時期遇到的不同的問題進行解答。無論是剛開學時期的適應問題，還是中途的社團、學習、為人處事等，亦或者是期末時期的復習，暑假期間的社會實踐活動。我偶爾也會對他們進行課外輔導，教她們一些如何在網上查找資料，正確利用圖書館的資源。

　　二、心得總結

　　在擔任助理輔導員的這一年時間里，我不僅使自己的個方面能力得到一個提高，更重要的是我收獲了你們，一群可愛的孩子們。我認識了來自四面八方的朋友們，并得到你們的認可，與你們開心、快樂的相處了整整一年時間。

　　你們叫我露露姐，叫我露姐，叫我學姐，叫我老師，叫我王露，叫我王露露，在我看來，無論你們叫什么，怎么叫，都是你們對我一年辛苦工作的認可，只要聽到你們親切的問候，就會覺得再多的付出也是值得的。只要與你們在一起，就能感受到我們之間滿滿的溫暖。

　　輔導員助理工作總結2

　　時間不知不覺已經過了一個學期，在擔任音樂學院輔導員助理將近也一個學期了，在這半年里我們收獲的很多，在工作上，收獲了珍貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我們對這半年來的各個方面的總結。

　　剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我們調整心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

　　一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

　　在這半年里我們學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我們都會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

　　半年的工作也有錯誤的發生，比方說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我們自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我們的方案也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起典范。完善自己。多跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

　　首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，身為輔導員助理我們要嚴于律己，班干們也要竭力克制，做好自己。

　　再者，在學習方面我們還需要再接再厲，在新的一年要努力學習，綜合全面開展，只是我們的目標，相信也會是全體同學們的目標，朝著這個目標要一起努力。

　　相信我們會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

　　輔導員助理工作總結3

　　20xx年秋期的學生管理工作即將接近尾聲，回首這一學期中的點點滴滴，心中百感交集，感謝各位領導和老師能給我這樣一個自我鍛煉的機會，讓我收獲很多，在擔任助理輔導員的這一學期里，我的工作能力，組織協調能力，語言交際能力，對問題的認知能力以及人際交往能力等諸多方面都得到了顯著提升，本著“為同學服務，為老師分憂”的宗旨，嚴格要求自己，不斷完善工作方法和工作思路。現將本學期相關工作總結如下：

　　一、思想方面

　　自我擔任助理輔導員以來，我始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，以以人為本的科學發展觀為宗旨，熟悉學院的`相關政策和系上的中心工作，為以后各項工作的開展打了下良好的基礎。與此同時，我在工作期間參加了學院組織的“青馬工程”培訓班的學習，使自己的政治理論和業務知識水平得到了很大的提高，同時我堅持理論聯系實際，將最新理論成果運用到我的工作之中，指導大一的同學不斷進步。

　　二、工作方面

　　1、工作目標：

　　引導和培養10級的全體同學在德智體美勞等各方面全面發展，堅持學習政治理論和專業知識，不斷提升自己的文化內涵和修養，努力提高自己的工作能力和學習能力，使自己成為21世紀的綜合性人才。

　　2、工作內容：

　　①農轉城工作：

　　我擔任助理輔導員的第一件工作就是協助輔導員秦老師做好農轉城工作。根據重慶市委市政府的相關文件精神，經過協商，我和秦老師做出了農轉城工作的前期部署和目標，在10月31日之前完成所在班級重慶籍農村戶口轉戶的60%，12月10日之前完成轉戶的90%，這個任務相當艱巨，所以在前期開展起來進度很慢，但我沒有灰心，在同學不理解，家長反對的情況之下，我熟悉了自己相關的業務知識，把相關的政策和文件反復熟讀了5遍，對文件上的關鍵點和關系到同學切身利益的條文在請教了老師的前提下我做了相應的解釋，對自己不懂的條款也在網上進行了仔細的搜尋。這樣，我很快的掌握了主動權，并且在老師的指導下制訂了詳細的工作方案，在各班成立了農轉城推進小組，這樣，農轉城工作得以順利完成。

　　②狠抓班風建設：

　　班風是一個班集體的靈魂，是一個班的核心所在，搞好班風建設，對班級管理有著積極重要的作用。為此，我制定了相關的管理方案：

　　（1）抓好學生的思想教育工作，在10月份，大一的同學在思想上有了很大的松懈，在征得輔導員的同意下，我對大一的同學進行思想上的正確引導，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。同時我系舉辦了“創業大賽”，幫助各位同學正確認識現在的人才需求形勢。

　　（2）組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮同學們的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會以及其他學生干部能與輔導員和各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們提供一個優雅的學習環境而努力。同時班委還要管理好班級的日常工作。

　　（3）利用多種機會對班里的每位同學進行溝通、談心和交流，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，比如：系勤工助學服務隊，學院食堂等機構和單位，其工作和學習得到了各位輔導員的認可。對于對專業沒有興趣，想退學和打算換專業的同學，我都做到耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學習也可以實現自己的目標。

　　（4）建立了班級管理細則，要求每位班長每學期都要有班級管理與日常工作的計劃和總結，并且督促班長每月對本班的班費進行公布和公示。同時規定班長每周召開班委例會，對上周工作進行總結，對本周工作進行相關安排和部署。

　　③強化學風建設

　　（1）嚴格考勤制度，輔導員和助理輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，達到15節以上馬上進行紀律處分，嚴肅紀律，決不姑息。同時我要求班長每天把曠課同學名單交到輔導員處，讓老師對班級情況有個大致的了解。為老師制定學生管理方案提供有力的依據。

　　（2）召開主題班會，讓學習成績好的的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

　　（3）嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現象。

　　④支持班級活動建設：

　　（1）支持和指導主題班會制度和團日活動制度，每次內容都不相同，增進同學們之間的友誼。鼓勵同學們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

　　（2）鼓勵各位同學認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，在秦老師的關心和支持下各項活動均取得了一定的成績。各位同學積極參與學院組織的廚藝大賽、12.9紅歌傳唱活動、寢室美化設計大賽都取得了優異的成績。

　　（3）針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些同學們比較喜歡的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與各位同學之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

　　（4）考慮到部分同學來自外地，我會盡量做到關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，幫助他們解決生活、學習和工作中的各種困難。

　　三、日常管理

　　（1）及時了解班級學生的思想動態、綜合情況，并將信息反饋給輔導員。

　　（2）與輔導員保持密切聯系，掌握系上、學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

　　（3）鼓勵班級同學積極參加各種活動，豐富學習生活。

　　（4）協助輔導員進行各種評優工作，國家勵志獎學金、國家助學金和學院獎學金的評定，以及指導班團干部開展工作，參與學生干部的選拔和培養，在此過程中，都做到了公正嚴明，而我從中主要起指導和協調作用。

　　（5）協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風，增強同學們對學習的認識。

　　（6）積極與學生會團總支進行溝通和交流，及時反映學生的各項狀況。

　　四、工作中的不足

　　在學生管理工作中，我還存在著一些不足，比如：老師交代的任務很多，但由于精力有限，沒有很好的完成工作，并且有時工作任務拿得太緊，沒有完全放開。同時對于學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養和使用還欠考慮等。

　　學生管理工作雖然任務繁重，工作復雜，但我覺得非常充實，這就需要助理輔導員用對助理工作負責的態度和對大一同學滿腔的熱愛，以自己的真心、熱心、耐心和細心投入助理工作之中，全方位關心他們的思想、學習和生活，切實履行自己的崗位職責，為輔導員老師以后的工作做好良好的開端，讓大一同學迅速融入大學生活，為學生管理工作做貢獻，這樣才能給自己的助理工作交上一份滿意的答卷。

　　輔導員助理工作總結4

　　時間總是過的很快，擔任輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達能力上都有很大的進步，同時自身的綜合素質也有很大的提高。總結如下：

　　1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況；

　　2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行)；

　　3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小)；

　　4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應；

　　5、班委很少與我聯系，自己也不知道他們需要什么幫助；

　　6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

　　除此之外，自己也還存在問題：

　　1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注；

　　2、沒有積極主動與老師、班委取得聯系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

　　3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

　　不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。

　　對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

　　首先，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況；

　　其次，班委也要主動與助理聯系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢；

　　最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

　　在以后的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。在輔導員助理的工作中我發現了快樂，和學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時能夠提升自己。我會一如既往，加倍努力！

　　輔導員助理工作總結5

　　時間不知不覺已經過了兩年了，擔任網絡架構094班輔導員助理有將近一年了，在這一年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

　　新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關系的關鍵。在新生入校后，我經常去男生寢室閑聊，通過談話，我對大多數新生的性格特點有了初步了解，同時也為他們解答了一些疑問，并向他們介紹了學校的一些情況，安排和規章制度，督促他們一切都按規定來，統一行動。軍訓期間，作為助理，應經常關心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閑余時間到軍訓場地，及時地了解了一些新生的特長和愛好，發現人才濟濟，不乏組織能力，領導能力，思想活躍，交際突出的學生，為輔導員組建班委做好了前期準備。

　　在新生日常管理工作中，結合對每個人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個集體，一個家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛，要學會做人，做事，要有集體榮譽感和責任心，要積極投身到班級建設中來，努力為班級爭取榮譽，做出貢獻。當然，針對某些同學所形成的思想及時了解并告誡他們，要有服務意識，要有平等意識。每個人都要抱有對班級負責的態度來批評指正班級出現的一些問題。告誡班委要努力完成職責范圍內的任務并積極為他人服務。在晚自習的時候會不定時的抽查自習的出勤情況，利用一些空余時間和大家一起交流，解釋一些他們關于各個方面的疑問，比如專升本的要求等。

　　作業一名長期在班級工作的學生，我深知大學生參加校園文化的重要性，因此我時常鼓勵班級同學利用課余時間參加學院社團和學生會各部門活動。作為學生干部，我也認為學生應積極參加到學生干部隊伍中來鍛煉自己，動員他們到學院和系各部門去，在這一年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

　　我認為輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的，學習態度，學習方法和專業思想等方面的指導，指導學生有計劃，有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。以上是我在擔任輔導員助理期間的工作總結，當然還存在一些問題，一些不足，希望老師能給予指正，最后感謝學院給我這次鍛煉的機會。

　　輔導員助理工作總結6

　　時間總是過的很快，擔當xx級動畫1班輔導員助理都已經又一段時間了。在這期間期間付出了許多，同時收獲也很大，溝通力量，語言表達力量上都有很大的進步，同時自身的綜合素養也有很大的提高。

　　新學期的到來讓xx級動畫班的同學們更加適應大學的生活，但是我并沒有覺得身上擔子有所減輕，輔導員助理的根本職責是幫助輔導員教師做好低年級班級治理工作、學生思想政治工作、學習參謀工作和集體活動的組織工作，幫助處理學生學習、生活中的詳細問題，我覺得我做得還不夠到位。

　　新學期剛開頭我就召集班級的主要班干部，了解了一下班級的學風建立，究竟新學期會接觸新的學問，要有新的學習規劃和方向;同時還了解了一下上個學期班里同學的掛科狀況，根本上在英語和計算機的學習上大家比擬弱勢。

　　有了初步的了解，我和班主任劉憲輝教師匯報了一下班里的根本狀況，然后就召集班級的全部同學針對新學期的班級學風建立以及新的學習方向進展爭論和引導。在開會的時候，我對于班里同學掛科的問題解釋了一下補考及重修的細節，以及掛科的嚴峻性。同時劉憲輝教師針對同學在專業學習方面的問題、誤區進展了具體的答復，比方有的同學想學習軟件但是不知道需疼惜那個更適宜，在那里學習更好;有的同學想要進展二維創作，但是不清晰國內的動畫趨勢，不了解創作方向等等，劉憲輝教師都一一作了具體的答復，是同學更加確定專業學習方向，并且也激起大家的學習興趣。在最終有的同學很關懷考研的問題，在這個方面我將我所收集的信息以及近兩年的變化進展了具體的解釋，同時我鼓勵他們肯定要好好學習英語，由于英語是個積存的過程，必需從現在開頭積存學習。

　　在工作方面，班里有幾個做學生工作的，有的在院學生會，有的在校學生會，還有在各個社團的。一個學期已經過去，他們對學生工作也有了肯定的閱歷，但是還是存在一些問題，我將自己的做事方法的閱歷告知他們，讓他們更好更有信念的積極工作，幫忙教師，為學生效勞。

　　在生活方面，我們班女生宿舍存在一些問題，但是在班主任教師以及學院教師的幫忙下已經進展了很好的調整，并且取得了初步的效果，在以后的工作中我會連續關注并引導。

　　一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我信任xx級動畫班是個優秀的班集體。雖然，工作中我也發覺自身的許多缺乏，對于學生的一些思想動態沒有準時把握，和學生的溝通還很不夠等，我會連續努力，提高自身素養，做好學弟，學妹們的典范。

　　輔導員助理工作總結7

　　大學第一年，是大學生活中最根底的一年，是高中向大學過渡的一年，是積累經歷，放飛夢想的一年，對于他們來說，高考失敗沒什么，來到大學，就應該把之前的一切歸零，以新的心態，面對新的挑戰，大學就是他們新的起點，只要現在肯拼一回，就不會讓大學留下任何遺憾，同時，也要對自己的大學生活做一個規劃，明確自己在大學里應該做什么，學到什么。

　　這樣一來，輔導員助理的工作就雖然稱不上任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。

　　走訪宿舍：

　　我覺得一切從生活開始，如果在生活上先變成好朋友，能讓我們以后的工作更容易開展，也有利于以后的管理，同時，生活上給予關心，促進溝通，了解，能更好的開掘他們的才能，加以培養班會：

　　第一次的班會意義在于，讓他們對新環境有一個初步的了解，在一個陌生的環境生活3年，不盡快融入其中的話，必定會被淘汰，所以第一次班會就是一支強心劑，讓他們做好心理準備，去迎接大學的挑戰，前提是一定要加強自己的適應能力軍訓：

　　這一次的軍訓可以說是一生人最后一次的軍訓了，我覺得每一次的軍訓都很有意義，作為一名大學生，就應該有堅韌的意志，而軍訓的最根本的意義在于，什么叫做堅持，忍耐，這些都是日后踏足社會必須具備的品質，也是看出一個人的能耐去到哪里的好時機，所以要求他們必須參加軍訓，但同時也得注意平安班委工作能力培養：

　　每個班，它的價值在于一個班集體是否團結，是否有凝聚力，而這些都要看班干部的能力以及管理方式，在民主的方式選出班干之后，他們都很有激情，但新生剛到，能力欠缺，什么事都不懂，這時，在他們眼里你就是“百事通”，你可以帶他們去熟悉校園，有很多事情他們會去問你，可能會是一些很瑣碎的事，但聽到他們的感謝，我覺得值了，現在是讓他們放手一搏的時候了活動：

　　我一直都給他們灌輸一種意識，就是大學生活之所以精彩，都是因為大學里有各種各樣的活動，通過參加一些社團，組織，參加他們組織的一些活動，你會得到你在書本上學不到的東西，畢竟說白了，我們學校學的是實操技能，如果在大學里，只是死讀書，而沒有得到其他方面的鍛煉，那你的大學算是白讀了，我覺得能力是應該通過實踐來提升的，而參加活動，就是提升能力最后的時機，同時也可以通過活動來擴充自己的人脈，所以，積極參加活動是他們在大學里不二的選擇

　　缺乏與改進：

　　雖然輔導員助理的工作已順利告一段落，但其中還是存在一些缺陷，很多時候信息的通知不到位，一子錯滿盤皆落索，因為一步沒做好，而讓之后的工作都亂了套，而盡量做好事前的通知，確保工作的順利開展，是我們今后都必須注意的。

　　雖然老師賦予我們的權力不是很多，但在新生面前，我們說的話還是有一定的權威性的，因為我們的后面，是輔導員，有時我們的意思就是輔導員的意思，但情況有時卻出現在這里，萬一我們的某些決定是錯誤的，又沒有及時都到指出或提醒，那新生就會跟著我們錯誤的思路走下去，這樣就影響了工作，影響了應該有的效率，所以在作出任何決定時，我們都應該慎重，我們要對自己的工作，學生負責。

　　未來展望：

　　希望在輔導員還有我們的指導下，11級新生能作出驕人的成績，各專業個班級在班干的帶著下，能成為一個有凝聚力，團結一致的班集體，擁有屬于自己班的特色，成為學校各系中的佼佼者。

　　輔導員助理工作總結8

　　通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結，力求尋的最優的治班之道。大學一年級，是大學生活中最根底的一年；大學一年級，是高中向大學過渡的一年；大學一年級，是積累經歷，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持！”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規劃都有至關重要的一面。

　　1、準確掌握班里所有同學的個人實際情況（諸如性格，學習根底，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面），在此根底上再作適當的引導；

　　2.隨著外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內外同學聚集的班集體里，由于生活習慣的不同，鄉俗文化的差異，經濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區域，而是應該求同存異，彼此包容。在此根底上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度；

　　3.學習在任何時候都是最重要的。由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識根底層次不齊。在這樣一個團體里，只有充分發揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現落伍的現象。值得注意的是市外同學專業根底知識扎實，市內同學微機軟件方面突出；

　　4.學好專業根底課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕松很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰…..從來不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。大學里上課時間相對很少，空閑時間就多了。然而如何合理支配空閑時間，直接與自己學業的成敗掛鉤；

　　5.做好老師與學生之間的橋梁，積極完成老師下發的任務，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。

　　大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養的場所。在此期間要培養學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設定自己的目標核方案，規劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規劃，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當的場合將適當的話，做適當的行為，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應集體團隊生活。

　　和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。

　　通過這段時間的觀察，班里的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。

　　輔導員助理工作總結9

　　一個學年的輔導員助理工作已經過去，初次擔任輔導員助理，我對自己很有信心，毫不猶豫的參加了這項工作。當我投身這項工作中時，我發現這項工作真的不簡單，我也深深的體會到了葉老師工作的艱難。在這一學年中，我積攢了很多的經驗，也學會了一些道理，也讓自己在這項工作中成長、進步。

　　剛開學時的工作非常繁忙，剛開始時不知道從何著手，于是只能鼓勵自己一點點的去做，從接待新生到安排新生入寢室、新生軍訓，再到正式上課階段的一系列的工作，都讓我很吃力。加上天氣的悶熱，使我有心做卻達不到效果，工作處于很被動的狀態，但是這個狀態我沒讓它保持很久。我慢慢的調整心態，重新投入到工作中去。最后我的工作得心應手，我在其中也得到了很多的經驗。

　　一、溝通

　　我帶的班上有41位同學，他們來自五湖四海。想要帶好他們，首先就要去了解他們，在和他們的談話中找到他的喜好，然后按照他的喜歡去和他交流，讓同學們對你產生一種親近感。這樣才又利于工作的開展。也為以后得各項工作打下基礎。

　　二、軍訓

　　新生入學后的第一項任務就是軍訓。帶他們去領過軍裝后，給他們開了個小會，首先要講下軍訓的具體安排，在軍訓中的注意事項，也和他們交流一些我軍訓時的一些趣事，增加他們的興趣。接著我們展開了一個討論：軍訓是為了什么？同學們有的說學校是為了增強我們班級的凝聚力，培養我們的集體意思。也有的說是為了讓我們有軍人那種雷厲風行的精神，在大學生活學習中勤奮、刻苦。我們討論的很開心。我開展這項討論就是想讓他們知道軍訓的意義，讓他們在軍訓中學到一些什么。合肥的天氣很悶熱，他們在這種環境下真的沒有一例病假，一個早退。我想正是因為他們真正懂得了軍訓的意義才能做的這么優秀。

　　三、學習階段

　　在正式上課前我們開了一次班會。在這次班會上我給他們說了一下他們第一學期的各項學習計劃，各科目的難易程度，學科之間的聯系程度和學校的對期末學業考核的要求、和對掛科、作弊等嚴重現象的處理決定。讓他們在學習中既有興趣又有動力還有壓力。在后來的學習中他們遇到了許多的問題。尤其是在高數上，很多同學反應老師講課的速度過快，跟不上老師的節奏。我建議他們要再在倆方面解決這個問題：

　　1.從自身找毛病。老師在多年的教學中養成了一習慣。他會覺得這種教學節奏可以適應大部分同學。同學們跟不上老師的節奏說明自身存在不小的毛病，例如沒有課前預習、上課沒認真聽等問題。首先要自身改正。

　　2.發現問題不在自身時去和老師溝通，向老師建議放慢講課的速度。和老師交流聽課中存在的問題。解決好這件事后，同學們對高數不在頭疼，學起來也很輕松。在后來的考試中成績也很優異。我個人建議，在正式上課開始階段就要給同學們一種愉快的學習氛圍，要給他們認真學下去的信心和樂趣。老師應該在教學中給同學們一些樂趣。不要開學時就讓他們在學習上失去樂趣、信心。在他們今后的學習打下一個良好的基礎。

　　四、日常生活

　　我認為日常生活中沒有煩惱才能在學業上開花結果。其實最不起眼的是生活方面，但是這是最重要的方面。寢室生活；寢室是一個小集體，也是一個家。跟他們講過，一個寢室一個家，怎么對待家人就怎么對待室友。六個來自不同的地方，有著不同的愛好、性格、習慣。在生活中要相互謙讓、包容。和諧的處理寢室內的問題。寢室的設備不是很讓人滿意，也主動幫他們跟樓管溝通，解決一些生活中的困難。也和他們說寢室衛生問題，寢室施行值日生制，讓寢室干干凈凈，給大家營造一個良好的生活氛圍。同時將自己解決不了的問題反應給輔導員。2個人生活；同學們的愛好不同，興趣也不同。大學是個開放、張揚個性的地方。學校有很多社團，活動組織。我給他們介紹學校課外活動的一些現狀。提醒他們在活、娛樂中注意安全等。同時提請他們學校周圍的一些危險場所，提醒他們上網不要夜不歸宿，不要沉迷。提醒他們一些生活中遇到的小問題的解決辦法。

　　輔導員助理工作總結10

　　光陰似箭，不知不覺過了一學期。我擔任工管0922班的輔導員助理將近一學期了，它的層次和復雜性是普通學生干部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。在這3個月里我收獲很多：不論在工作上，還是在待人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗。總之，使自身各方面能力都增長了不少，下面就是我對這3個月來的各方面的總結：

　　1、協助輔導員搞好新生的迎新工作、入學教育任務，開展系列班會引導新生熟悉校園環境，適應大學生活。

　　2、密切聯系輔導員，加強相互溝通，及時向輔導員通報所管學生班級現象，協調好學生中的各類問題。與其他輔導員助理之間經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，避免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好；

　　3、協助輔導員選拔和培養學生干部，抓好班風建設，提高同學的綜合素質。

　　4、關心、愛護學生。定期下寢、按學號順序找新生談話。深入新生中了解新生的學習、生活、工作情況，幫助新生解決實際困難，了解新生的思想動態，協助處理新生中的突發事件。

　　5、完成系部交給的其他工作任務。在工作中，我深刻體會到我們的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，自己的所作所為也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，為新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

　　感謝學校給我這次鍛煉的機會，我將會在下學期的工作中努力做到更好。

　　輔導員助理工作總結11

　　一年的輔導員助理工作即將結束，初次擔任輔導員助理工作我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任輔導員助理以來，根據輔導員老師的各項安排組織配合好輔導員的工作。積極組織、參加各項院校活動，其次完成輔導員老師交由的各項任務。現將本學期輔導員助理工作做最后總結，內容如下：

　　一、業務技能的提升

　　剛來任職初期，由于很多技能不熟練，經驗缺失，許多問題的處理上雖最終得到了解決但過程較復雜，沒找到合適且高效的途徑。現在的我，與其他輔導員助理的交往日漸頻繁，交流也越來越多，不僅拉近了同學之間的距離，也使我在工作中大受脾益。而且在信息傳遞上，能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每一位學生。

　　二、人際交往的鍛煉

　　在辦公室任職期間，除了學習業務知識之外，人際交往也是門較重要的必修課。作為輔導員的助理，很多時候上傳下達一些通知和信息是十分頻繁的，正確處理上下級的關系，與其他輔導員助理之間正確的溝通，對任務的完成情況是十分有影響的。

　　三、自身缺點改進

　　未任職之前，從沒想過自己會細心的完成一件事情，周圍同學的評價也很少提及細心這點。在接觸這份工作之后，細心的程度有所增加。接到任務之后，往往是問清楚具體程序和時間，經過資料的搜集，自己的思考，再出發去解決。任務完成之時，內心也感到些許欣慰。不僅如此，一些應急能力、靈活變通等都有所提高，這對我日后步入社會是很好的歷練。當然，我也有許多不足之處，例如，做事感性因素占主導，不懂如何拒絕別人，經常因為同情一些同學，而幫忙答應他們的一些請求，結果當然有好有壞，希望在日后的工作中總結教訓，努力改正此項缺點。

　　以上是我輔導員助理工作的總結與反思。在工作中我發現了自身的很多不足，我與同學們的聯系還是比較少的，對于學生的一些思想動態并不能及時掌握，和學生的交流還很不夠。但是感謝學院和老師能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

　　相信在以后我的人生中，這些經驗也將是我的寶貴財富，使我受益終生。

　　輔導員助理工作總結12

　　學期已經進入到尾聲了，在這一個學期的輔導員助理工作里，我頗有收獲。現在就對這一學期的工作進展一個總結。

　　首先對我擔任這個職務前的機自xx班的一個情況進展一個簡單的介紹。在我接任這個工作前，xx班的狀況不是很好，班級的凝聚力較差，組織紀律松散，班委的工作不到位，整個班委會成員之間的合作差，在同學心中的威信不夠高。這些都是xx班以前的一些根本狀況。

　　我擔任助理這個職務后，就一直以提高同學們之間的交流能力和組織紀律性，以提高本班的班級凝聚力為工作目標。所以在第一次開班會時我就向大家強調了班風和班級凝聚力的重要性，并鼓勵同學們增強同學之間的交流。在第一次班會后不久我們班舉行了本班的第一個班級特色活動和聚餐。在活動和聚餐的當中，我了解到，大多數的同學認同本班班級凝聚力差的現狀，并且都希望共同努力來改變這一種現狀以及希望多舉行這一類的班級活動。活動過程中同學們的熱情都比較高，全班同學都參加了，沒有一個人缺席。通過這一個活動，八班的班級紀律和班級凝聚力有了一定程度的提高。但是后來舉行的班級活動和團日活動舉行得都不是很成功，都沒有到達第一次的效果和活動的初衷。而且后來只舉行了兩次班級活動。主要是由于班干們的意見不統一，而且班干們由于缺乏相關的經歷，過于保守，幾個方案都沒有通過討論，所以就耽誤下來了。由于幾次都沒有實質性的行動，所以無論是班干還是同學的熱情也慢慢消減，以至于最后幾乎變回原狀。班級凝聚力并沒有得到預期性的挺高。

　　雖然這一個方案取得的成績不大，但其它方面還是有一定的收獲和提高的。在這一個學期中，我嚴格按照學院的要求堅持每周兩次到宿舍走訪。所以也很快就和他們全部認識了，而且就私人感情方面來講也還算不錯。我每次走訪的時候都會對每個宿舍的衛生情況進展一個評價和催促，所以一個學期下來，八班的整體宿舍衛生情況有了比較大的提高。而且同學們各個宿舍之間走動交流也明顯增多，同學們的感情有了很大的提高，這對提高班級凝聚力也有一定的幫助。我走訪宿舍大多數都在晚上十點之后，主要是因為這時候人會比較齊。在走訪過程中也發現，前半個學期同學們的學習氣氛還是比較濃的，同學們也根本學得比較努力，每次走訪，同學們都會問我一些學習或者生活上的問題。但是到了后半學期，買電腦的同學增多，宿舍的學習氣氛也明顯下降，很多同學都在玩游戲或者上網干其他的事情，學習積極性有所下降。雖然我屢次在班會上強調要大家注意這個問題，但是根本沒有效果。由于大家都是學生，所以我們助理也都是學生，講的話沒什么權威性，所以有時候同學們根本不怎么當回事。我覺得自己能做的比較有限，只能跟他們講講一些學習的經歷和一些有益的習慣或者事情，對一些好學的同學來講有一定的幫助，但是對那些真正需要幫助，積極性不高的同學卻沒有多大的幫助了。這也是我們工作的一個死點，就是可能沒到達一個幫助學生的一個目的。在班上，也會發現，總有那么一兩個同學是屬于放棄自己的類型的，無論你怎么講，他就是不當回事，或者直接就不想理你。我覺得這一方面我們應該及時的向老師反映這些頑固學生的情況，但是我這學期沒有這樣做！這也是我的一個疏忽。至于貧困生這一塊倒是沒什么，經過幾次的了解，我發現八班的幾個貧困生根本良好，沒有出現心理或者生活上的問題。學習也比較認真，學習、生活態度也比較積極。

　　平時上課時還是有不少同學逃課的現象。由于已經有了一年的大學生活經歷，所以同學們對大學生活里的很多好的、壞的習慣都有了相當的了解。逃課，睡懶覺是常有的事，雖屢次提醒但也沒有用。客觀的來說這是大學的一種普遍的現象，主觀的來說可能也是因為我們講的話不帶權威性，所以同學們不搭理也是正常的。總的來說我覺的在一個學期的工作中，我這個助理在對整個xx班的作用主要在于一些引導和輔助，對于監視和管理這方面的作用不是很大。因為很多事情班干就可以解決的了，我們助理在這里起的作用不大！還有就是班會的舉行狀況，本學期八班舉行了六次班會，沒有按照一個月兩次的規定執行，主要也是因為同學們的積極性不高，而且每次班會也沒有特別重要的事，所以舉行的就少了一點。我覺得在我們助理這角度和同學們的反映來說，硬性的規定每個月要舉行一次班級特色活動、一次團日活動、兩次班會，這個規定不是很好。這樣以規定死了，首先在積極性上就會打擊到同學，所以很多就會抱著一種應付性的態度去進展。無論是在效果還是其他的方面就會大打折扣。我覺得這應該放寬一點，不要規定死了，應該讓助理和班干們去自由發揮，這樣的效果可能會更好，也才能表到達一個助理的作用，這對助理的工作能力或者是在同學當中的威信度都會有一定的幫助，也更有利于助理的管理工作。

　　在執行學院的規定上，我覺得我做得還是可以的。但我覺得在對同學的幫助和影響方面可能小了點，而且我也覺得要真真正正做好助理這份工作也不是那么容易，還是有很多的地方需要改進。加上經歷的缺乏，我覺得學院也有必要進展對助理進展一個簡短的培訓和專門的教育指導。不然的話，直接拉上去就工作，工作的效益和成績真的很難保證，畢竟我們也還都是學生。以上就是我對本學期工作的一個總結和一些建議！

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