大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會

　　輔導(dǎo)員個人心得怎么寫？看下吧。某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家收集和整理的大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會（精選17篇），希望對大家有幫助！

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會1

　　通過這幾天的培訓(xùn)，我收獲了很多知識，也感觸頗深。郭雙院長所分析的人格令我印象特別深刻，她說“孩子小的時候得不到家里的關(guān)愛，不和孩子進行有效的溝通，長大了孩子遇到困難就不會主動和家人進行溝通”。這給我的啟示是做輔導(dǎo)員工作一定要深入學生中去，多和學生進行溝通，了解學生的日常生活和思想動態(tài)，學生在困難的萌芽期就會主動來和我們訴說，我們在傾聽之后會給他們解決的意見，問題不會出現(xiàn)量變。楊蓬處長說“師生關(guān)系有張弛”，這對我有很大的感觸，我了解了一下我周圍的學生，他們大都是2000年出生的，我要想融入到學生中去一定要先放下自己是老師的身份，多和學生進行互動，不脫離學生我們一旦師生關(guān)系太緊，就會使得我們把握不足學生的動態(tài)，從而被學生孤立。如何處理好度呢？就是要有自己的原則？就事論事，只要是學生觸碰到了我們的原則，我們一定要給與批評，讓他們認識到自己的事做錯了，下回不應(yīng)該再犯同樣的錯誤。王xx老師的話也讓我眼前一亮，他說一定要讓學生動起來，忙起來這樣學生就不會有時間去做不應(yīng)該做的事情。想想我們上學的時候也是這樣，那些惹事兒的學生每天都無所事事，不知道做些什么，于是就去觸碰學校的規(guī)則。如果把他們組織起來，讓他們的大學生活更加充實一些，這樣他們就不會有時間去做不被允許的事兒。彭杰處長的講話讓我輔導(dǎo)員的工作有了方向，我以前對輔導(dǎo)員這份職業(yè)的認識是存在偏差的，我一直認為輔導(dǎo)員的工作就是去處理學生的一些瑣事兒。通過彭處長的講解，我了解輔導(dǎo)員一定要做理論性的研究，這樣我們才能從實踐型的輔導(dǎo)員向轉(zhuǎn)變成研究型的輔導(dǎo)員。副校長馮多強調(diào)寢室建設(shè)的重要性，這讓我感同身受，寢室是我們生活休息的地方，寢室的紀律衛(wèi)生關(guān)乎寢室人員在學校的發(fā)展，一個好的寢室文化能夠帶動寢室的積極性。以上就是我這幾天的心得體會，通過培訓(xùn)我了解輔導(dǎo)員的工作是一個需要很強責任心的工作。我們要放平自己的心態(tài)，認真做好立德樹人的工作。對此，我對以后的工作規(guī)劃如下。

　　一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

　　首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當好學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。

　　二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定

　　堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。

　　1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。2、提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校情況。

　　三、加強學生的思想和心理健康教育工作

　　認真落實學院有關(guān)加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

　　1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。

　　2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。

　　3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

　　四、加強學生日常管理、服務(wù)工作

　　嚴格按照學生手冊上的有關(guān)條例，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

　　1、要求學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)少數(shù)同學平時對自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。

　　2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。

　　3、加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關(guān)記錄。

　　4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。

　　在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員學習請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會2

　　20xx年7月，我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點位于湖南師范大學，來自全省69個院校的輔導(dǎo)員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學校給予這次培訓(xùn)機會，培訓(xùn)班內(nèi)名師薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報如下：

　　一、新態(tài)勢、新需求。

　　輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標，進一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的`先行者；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔當負責，做清朗空間的守護者。

　　二、新要求、新?lián)�當�?/strong>

　　黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等，都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標明確，準確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔負起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅定信念，堅持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、新挑戰(zhàn)、新機遇。

　　在信息化技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下，大學生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實人際交往缺失。當代大學生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往，導(dǎo)致部分學生現(xiàn)實溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求，使得不少大學生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自己，影響身心健康和學業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學生的新特點。要順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準學生的時代特色及現(xiàn)實需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學生的價值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學生的真實想法，有針對性的有效解決問題。

　　互聯(lián)網(wǎng)時代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上，不能順應(yīng)時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺，那么實現(xiàn)與學生的平等對話和發(fā)揮對學生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會3

　　20xx年8月22日，我作為一名新任輔導(dǎo)員與萬慧、梁清、常青秀、厲海文老師一起接受學院指派，有幸參加了20xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。在為期4天的學習中，我們通過聽專題報告、分組座談、等形式，進一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時也認識到高校輔導(dǎo)員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務(wù)員。作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我們對當前高校中的熱點、難點問題也進行了學習和探討。現(xiàn)學習情況和總結(jié)心得匯報如下：

　　一、學習的基本情況　　

　　本次培訓(xùn)計劃的設(shè)計以及教學活動的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)這一主題。專題報告的主要內(nèi)容有：《育人視角下高校學生公寓文化建設(shè)》、《法治視野下的高校學生工作》、《輔導(dǎo)員的身份認同與職業(yè)使命》、《融媒體時代高校輔導(dǎo)員的媒體素養(yǎng)》、《強化出新使命，做一名新時代有擔當作為的輔導(dǎo)員》、《社科基金申報專門化與專業(yè)化研究：以國社科為例》、《移動互聯(lián)時代的學生黨建和思想政治工作》、《高職院校輔導(dǎo)員的成長路徑》、《高校學生突發(fā)事件的應(yīng)對與處置》。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點問題進行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何盡快接手，完成從學生到教師的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過為期4天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標。同時也使我們明白自己所肩負的責任，也深深的體會到崗前培訓(xùn)的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。一大批資深專家學者的現(xiàn)身說法，讓我們接受了一次又一次心靈的洗禮和思想的升華。通過學習我們才知道，以前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，此次培訓(xùn)使我們受益良多，收獲頗豐。

　　二、學習收獲　　

　　1．思想有了新認識

　　在自己上大學的時候，對輔導(dǎo)員的理解也僅僅停留在“保姆”這一膚淺的認知上，在經(jīng)過4天的培訓(xùn)學習之后，我深刻的認識到大學輔導(dǎo)員是高校危機處理的先鋒，又是學生發(fā)展的好專家；大學輔導(dǎo)員是高校校園環(huán)境和諧氣氛的營造者，又是校園溝通的中間人；大學輔導(dǎo)員既要充當好服務(wù)的角色，又要充當好教師的角色。大學輔導(dǎo)員是在貫徹黨的教育方針和國家政策，對高校學生進行思想政治教育和日常行為管理的專職教師，也是學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的引導(dǎo)者。

　　2．角色有了新定位

　　輔導(dǎo)員要處理好和學生的關(guān)系。在角色定位這個問題上，輔導(dǎo)員首先要當好學生的朋友，輔導(dǎo)員和學生在人格上是平等的，在處理問題時，能真正放下自己的架子。第二要擺好主仆關(guān)系，輔導(dǎo)員是服務(wù)員，是學生的勤務(wù)員，這是原則準繩。第三是擺正引導(dǎo)和被引導(dǎo)的關(guān)系。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學生實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標，引導(dǎo)他們拓展自身整體素質(zhì)，引導(dǎo)他們學會自己管理，學會自己批評，學會自己鞭策，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的領(lǐng)路人，做好他們發(fā)展和實現(xiàn)奮斗目標的領(lǐng)路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。

　　3．工作有了新方法

　　輔導(dǎo)員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作。要想做好各項工作，必須要掌握一定的工作藝術(shù)。作為輔導(dǎo)員要處理好四個重要關(guān)系，即“實”與“虛”、“管”與“放”、“嚴”與“寬”、“堵”與“導(dǎo)”的關(guān)系。在做好這四個關(guān)系的同時，對一些不應(yīng)該回避的問題也不能回避。另外，做輔導(dǎo)員的目標應(yīng)該是“消滅輔導(dǎo)員”。當你的學生在成長中已經(jīng)不用你來輔導(dǎo)時，你就成功了。當學生們學習進步、生活愉快、工作得心應(yīng)手、思想很充實的時候，有我們沒有我們都一樣；但是當他們碰到困難、或是遇到麻煩、感到困惑的時候，能夠想起有我們在他們身邊，想到來我們這兒尋求幫助，或者換句話說我們能夠讓他們覺得有安全感，那我們作為輔導(dǎo)員才一是成功的。

　　4．育人有了新使命

　　通過學習，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認可。通過學習，我們對當前全國輔導(dǎo)員工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我們認識到輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好我院輔導(dǎo)員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，維護我院的和諧穩(wěn)定具有重要意義。

　　5．水平有了新提高

　　提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平

　　這次崗前培訓(xùn)具有非常強的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從職業(yè)規(guī)劃到學校校園危機的處理；從利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育到學生社團建設(shè)；從大學生心理健康與心理咨詢到學生事務(wù)管理等，既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流。培訓(xùn)從基層輔導(dǎo)員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導(dǎo)員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題、解決問題的能力。

　　通過新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結(jié)學習的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔負著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，更好的為學生、學校服務(wù)。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會4

　　新入職輔導(dǎo)員全天的集中培訓(xùn)會暫時告一段落，受益良多。尤其對于剛剛步入工作崗位的我，感謝學校費心安排。以下是我對于培訓(xùn)會之后自身的反省。

　　首先我更加深刻的認識到了輔導(dǎo)員在思政教育工作中的重要性，“興賢育才，為政之先務(wù)”。輔導(dǎo)員是學生思想政治教育的基礎(chǔ)、是第一道防線。所以需要我在這個崗位上把工作做好、做牢即堅固。所以工作中不能懈怠，學習與能力的提升至關(guān)重要，工作態(tài)度是關(guān)鍵。反思自己，專業(yè)知識欠缺，尤其培訓(xùn)會中學生心理問題方面的專業(yè)指導(dǎo)，自身淺薄，那么以后的工作中，需要在中國知網(wǎng)中查看專業(yè)文獻，潛心研究，并且與身邊專業(yè)人員老師們及時溝通學習。

　　第二是輔導(dǎo)員的工作范疇以及工作方式，是我需要更新的體系。陳xx老師講課中提到輔導(dǎo)員工作主要分為兩大類：思想政治工作和學生日常管理工作。工作中，我準備將工作歸類，第一是方便積累歸類經(jīng)驗，第二是實踐中方便提取經(jīng)驗，這些工作經(jīng)驗及材料像是電腦中的一個個文件夾，是作為新人的我能想到的便利工作模式與以往的知識經(jīng)驗相結(jié)合的方法，以后會在實踐中檢驗。思政教育需要滲透到學生學習生活的各個方面，抓住細節(jié)，需要成為學生的人生導(dǎo)師。日常管理工作應(yīng)該更貼近學生的生活，希望我能夠成為他們的知心朋友，展開工作能夠方便快捷。

　　彭杰處長指出，輔導(dǎo)員最重要的是品德黨性，“打鐵還需自身硬”，我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)需要我們傳承，我黨的成功經(jīng)驗值得我們在工作中借鑒學習。所以平時的工作中，我應(yīng)該積極學習黨的各種理論，堅持讀原著、學原文、悟原理。培訓(xùn)中印象最深的是輔導(dǎo)員“識要廣”、“藝要精”、“身要正”、“情要深”。輔導(dǎo)員的工作涵蓋面廣，需要我們擁有各方面的能力，所以必不可少的是多學知識，優(yōu)秀的思政教育工作者心中要把握住中華文明史、中國共產(chǎn)黨的奮斗史、中華人民共和國的發(fā)展史、改革開發(fā)建設(shè)史、新時代中國特色社會主義的成就與變革，單純歷史的知識我們都需要掌握這些，何況其他的知識呢？輔導(dǎo)員是個專業(yè)，所以專業(yè)的技術(shù)我們應(yīng)該努力鉆研，既然是專職輔導(dǎo)員，就應(yīng)該“專業(yè)”，這應(yīng)該是我作為一名輔導(dǎo)員的基本素養(yǎng)，工作中將實踐上升理論，從實踐中來，到實踐中去。身正和情深需要輔導(dǎo)員在工作中把握好度，“量變和質(zhì)變”是一對辯證關(guān)系，工作成功需要實踐積累，才能有質(zhì)的飛越，但是在把握身正的度方面，需要我們謹記量變和質(zhì)變的度。綜合以上，個人感悟，做好一名輔導(dǎo)員，辦好思想政治教育最重要的是“毅力”，即輔導(dǎo)員本身的毅力，小學的時候我們就知道滴水石穿、鐵杵磨針，但在工作中認真做到不是很容易，一個好的輔導(dǎo)員從學習知識、保持身正、真情待生等方面都需要毅力，工作中不可輕易放棄自己的專業(yè)，不能輕易放棄每一位學生，思想形成的道路上不遇到困難不能成，思政教育的路上不躲避風險才能勝利！

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會5

　　作為一名新時代的輔導(dǎo)員，我深知自己的素能提升和專業(yè)能力提升的重要性，因此，參加了學校組織的輔導(dǎo)員綜合素能提升培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的開展，極大地增強了我們輔導(dǎo)員隊伍的信心和能力，也為我們今后的工作提供了有力的保障。在培訓(xùn)中，我收獲頗豐，得到了很多啟示和思考，現(xiàn)將我自己的心得和體會總結(jié)如下：

　　一、強化思想認識，提高自身素能

　　作為輔導(dǎo)員，我們的首要任務(wù)就是解決學生在學習和生活中所遇到的問題，因此，我們必須要有一種發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的思想意識。這種思想意識包括積極的心態(tài)、高度的責任感和獨立解決問題的能力。參加了這次培訓(xùn)班后，我們更加清楚地認識到自己的職責和使命，也在相互的交流中提高了我們的思維能力和溝通能力。

　　二、提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力

　　輔導(dǎo)員是從事青少年教育和管理工作的專業(yè)人員，在工作中要起到指導(dǎo)、引領(lǐng)、關(guān)心和疏導(dǎo)的作用。為此，我們必須要具備綜合的素養(yǎng)和能力，包括專業(yè)知識、教育管理能力、人際交往能力、心理輔導(dǎo)技能等方面的能力。通過這次培訓(xùn)班，我們學習了很多實用性很強的案例和方法，掌握了許多實際工作中的處理方法和技巧，從而提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

　　三、落實工作要求，切實履行崗位職責

　　作為輔導(dǎo)員，我們要按照工作要求做好自己的本職工作，要時刻關(guān)注學生的思想、生活和學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保證學生健康快樂成長。而對于我們自己，也要不斷提升自己的素能，提高自己的工作能力，使自己能夠更好地履行自己的職責，為學生創(chuàng)造更加優(yōu)異的學習和生活環(huán)境。在今后的工作中，我會堅持貫徹這些要求，并不斷提高自己的素能和綜合素質(zhì)。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會6

　　作為一名新進輔導(dǎo)員，我內(nèi)心深處有一種渴望成長的聲音，此次培訓(xùn)正如“久渴逢甘露”，讓我收獲滿滿。

　　一是收獲成長。從學生到老師的蛻變不是一朝一夕就能完成，而是在一次次與學生相處、一次次解決突發(fā)事件和一次次完成日常事務(wù)中變得成熟、穩(wěn)重、臨危不亂。在今后的工作中將正確認識自我并理智看待自己的成長，努力變得優(yōu)秀。

　　二是收獲技能。通過此次培訓(xùn)掌握了大學生心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資助等工作的開展流程和方法，為今后有條不紊地開展學生工作奠定了基礎(chǔ)。

　　三是收獲感動。各位老師分享了從事輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷，他們對學生工作的無私付出讓我深受觸動，讓我立志成為一名關(guān)愛學生、助力學生成長成才的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會7

　　經(jīng)過了為期三天的培訓(xùn)，我對輔導(dǎo)員這份工作有了更深的理解和體會。同時，我也對初做輔導(dǎo)員的一年經(jīng)歷進行了反思和總結(jié)。這次系統(tǒng)全面的學習后，更加堅定了我身上所肩負的責任和思政育人的使命。

　　一、堅守初心、以終為始再起航

　　首先要感謝學校精心安排的課程，每個課程都很實用。從和各職能部門相關(guān)的工作配合及各項學生工作的開展方法；大學生心理問題解析和處理；大學生擇業(yè)就業(yè)觀教育；對大學生四年不同階段的工作方法到團隊協(xié)作室外素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)內(nèi)容都令我受益匪淺。這次的培訓(xùn)心得，我更想對自己一年的工作進行一下總結(jié)，由于我有過一年在大海大輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷，在培訓(xùn)中很多理論知識都是我曾接觸到和做過的工作，通過全面系統(tǒng)的學習后我更加的認識到自身的理論基礎(chǔ)薄弱，專業(yè)知識運用到實際工作中開展的進度較慢且質(zhì)量不高；每項工作完成后不善于及時總結(jié)等等問題。這些的不足都會警醒著我在日后的工作中細心做好每一件事，用心對待好每一名同學。

　　二、創(chuàng)新思維、以恒定的熱度教育引導(dǎo)

　　輔導(dǎo)員是大學生教師隊伍重要的組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量。通過本次培訓(xùn)，我深刻得感受到輔導(dǎo)員崗位是很受國家和學校重視的，這使我們今后的工作一定要有新要求和新突破。我認為思想政治教育是我們工作最重要的一環(huán)，先找到高度，再有深度。自己的高度決定著學生們的高度，努力提升自己的黨性修養(yǎng)，多學習多看書；走進寢室；走近課堂，全覆蓋的談心談話，把正能量傳遞給學生。我們的工作更是努力幫助學生樹立思想政治上的高度，正確的引導(dǎo)大學生愛國愛校情懷。我們應(yīng)該清晰的意識到在新媒體時代下，思想政治教育面臨挑戰(zhàn)，運用多種教育手段，多維度、恒熱度的開展理想信念教育，傳承愛國精神。

　　三、職業(yè)化發(fā)展、踐行思政育人使命

　　我認為輔導(dǎo)員是大學生人生成長的指導(dǎo)人和引路人。而要擔當好這份責任，我們一定要嚴格要求自己，提升理論水平和素質(zhì)能力，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的老師。理論雖是基礎(chǔ)，我們也不能只顧提升理論知識，還要學習更多的專業(yè)技能，要有目標要有理想更要有規(guī)劃，對自己要有短期內(nèi)及長期的規(guī)劃，對自己的負責更是對自己學生的一份責任。以關(guān)心、尊重、共情、理解的大愛之心與學生相處，以身作則，用一顆大格局的心去引導(dǎo)學生成為一個圣德之才。

　　通過三天的理論學習和拓展訓(xùn)練活動，我收獲了很多。在以后的工作中，重新開始自己的身份，工作上精益求精，開創(chuàng)新思維，增強責任意識。在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好學生工作奉獻自己的光和熱。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會8

　　為加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

　　這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學習與生活當中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當中也應(yīng)當做到周到熱情、服務(wù)學生。11日下午，我和學校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學得開心。

　　7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學學工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機會，學有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號。”

　　開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀xx老師的《大學生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告，報告中說明網(wǎng)路與大學生的關(guān)系日益密切，對于大學生的成長有促進作用也有消極影響；網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學生自我教育，強化自律意識，創(chuàng)建大學生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。本次講座讓很多老師認識到網(wǎng)路德育的重要性，學到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認識加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進行了詳細講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強、業(yè)務(wù)精、作風正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強的學習能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起，贏得了所有學員的陣陣掌聲。

　　在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學生工作當中所遇到的問題進行了相互交流，結(jié)合學生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學習，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運用的工作方法和側(cè)重點也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學生，從多方面科學合理地幫助和引導(dǎo)學生提高中和素質(zhì)，因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等，只有不斷的進取、不斷完善工作內(nèi)容和職責，才能更好的適應(yīng)和滿足學生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強學員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。

　　這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了QQ群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。

　　以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會9

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會10

　　作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為大連海洋大學新進輔導(dǎo)員隊伍中的一員，開始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應(yīng)大學的教學工作，學校對我們進行了崗前培訓(xùn)。通過三天的崗前培訓(xùn)，可以用一句話來表達我的感受，那就是：受益匪淺。

　　在這幾天培訓(xùn)期間，不僅讓我收獲很多，也懂得了自己距離一名合格的輔導(dǎo)員來說，還有太多要學習的東西。如何提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，是進一步改進大學生思想政治教育工作面臨的重要課題，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　一、把準角色定位，踐行育人使命

　　輔導(dǎo)員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關(guān)于加強高等學校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》中就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。

　　當今，在新形勢下，身為輔導(dǎo)員更應(yīng)該做好思想政治工作，爭做一名優(yōu)秀的新時代輔導(dǎo)員。在工作中要立足崗位主業(yè)，做大學生思想政治教育的領(lǐng)航者，關(guān)心關(guān)愛學生，胸懷真情奉獻愛心，做大學生健康安全的守護者，正如培訓(xùn)中馮校長所講：“做到嚴愛結(jié)合，先嚴后愛，嚴格嚴肅，關(guān)心關(guān)愛。”

　　二、提高自身政治能力，增強黨性修養(yǎng)

　　身為新時代輔導(dǎo)員，在加強政治素養(yǎng)提升時，要把準政治方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，錘煉忠誠和擔當?shù)钠犯瘢�站穩(wěn)政治立場。

　　深化政治思想理論學習，理論是行動的先導(dǎo)，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中，我們應(yīng)該學習經(jīng)典輔導(dǎo)員案例，剖析政策文件及專業(yè)知識，學習歷史，做到“博精多學”。

　　強化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升管理育人水平，注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，包括組織管理、語言文字、調(diào)查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升，不斷加強自己修養(yǎng)，忠誠和熱愛學生工作。平日里嚴格要求自身，嚴守紀律規(guī)矩，強化責任擔當，堅持底線思維，自覺增強紀律意識，不越雷池。

　　三、強化能力提升，做實做細學生工作

　　輔導(dǎo)員是學生的人生導(dǎo)師，做學生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

　　通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認真做好以下四點：

　　一是輔導(dǎo)員要帶好一個年級；二是上好一門課程，輔導(dǎo)員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程；三是寫出一手好字，字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學生弘揚中華文化；四是能寫出一篇好文章，在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。

　　輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代大學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。

　　如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

　　總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學習，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導(dǎo)員差的太遠。在今后的工作中，我必須加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會11

　　三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，非常感謝學校提供的這次機會，幫助我成長。三天看似很短，我卻收獲良多。作為一名新入職的輔導(dǎo)員，對剛剛開始的輔導(dǎo)員生涯既充滿期待，又心懷忐忑。研究生選擇思想政治教育專業(yè),就是希望今后進入高校工作，我很熱愛輔導(dǎo)員這份工作，如今順利圓夢大海大，所以對未來充滿了期待。但是作為剛剛畢業(yè)的新人，從一個校門跨進另一個校門，可以說是初出茅廬，沒有經(jīng)驗，害怕自己做得不夠好，所以心懷忐忑。三天的培訓(xùn)，讓我對輔導(dǎo)員工作有了更深地認識，也為我今后發(fā)展指明了方向，接下來我談?wù)勥@次崗前培訓(xùn)的學習體會。

　　副校長在崗前培訓(xùn)啟動儀式上強調(diào)了“立德樹人”的重要性，使我深刻認識到面對國家發(fā)展的新形勢，輔導(dǎo)員要準確把握角色定位，要將思想政治教育融入大學生日常生活中，引導(dǎo)學生學習馬克思主義，正確認識中國在發(fā)展中面臨的困難，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，成為學生的領(lǐng)航者；要關(guān)注學生的生活、學習、心理，為學生的發(fā)展做好規(guī)劃，成為學生成長的助力者；要將嚴管和厚愛相結(jié)合，關(guān)注學生的成長、健康，成為學生的守護者。同時，輔導(dǎo)員也要注重自身能力的提升，要把準政治方向；要增強黨性修養(yǎng)，學經(jīng)典、讀原著、學歷史、讀社會；要提升政治能力，組織能力、自我調(diào)控能力、寫文章能力、說話能力、研究能力、分析能力；輔導(dǎo)員要提升思想道德修養(yǎng)，做到忠誠熱愛，甘于奉獻，工作上要做到紀律嚴，作風正。校長的講話使我認識到了“立德樹人”的重要性，在以后的工作中定會不忘初心，勇于擔當，在奉獻中成長。

　　彭xx處長以一位老輔導(dǎo)員的身份和我們進行了親切交談，介紹了學校的組織架構(gòu)，為我們理清了部門之間的脈絡(luò)，以自己的經(jīng)驗之談告訴我們輔導(dǎo)員的重要性，為我們分析了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使剛?cè)肼氝�沒有明確規(guī)劃的我明確了發(fā)展方向。彭杰處長的講話，使我明白了要想真正成為一名合格的輔導(dǎo)員，一定要做到品要高、識要廣、藝要精、身要正、情要深，既要講情懷，又要講原則，守住底線，只有這樣才能走得更遠。

　　隨后，幾位老師為我們就輔導(dǎo)員常見的問題進行了解析，使我明確了輔導(dǎo)員全年工作重點，以及輔導(dǎo)員工作的紀律要求。對新形勢下大學生就業(yè)工作有了更深刻地認識，熟悉如何引導(dǎo)學生樹立正確的擇業(yè)觀。喬xx老師細致地介紹了學生管理及日常評獎評優(yōu)工作；郭雙院長細致地講解了大學生常見心理問題的識別與應(yīng)對；于xx老師介紹了大學生資助政策，少數(shù)民族學生管理政策，保險業(yè)務(wù)流程；張xx老師介紹了征兵相關(guān)政策；劉xx老師介紹了第二課堂學分認定、智慧團建工作，可以說每一個部分的內(nèi)容都讓我受益匪淺。

　　最后，四位資深輔導(dǎo)員老師又分別從大一到大四詳細地介紹了四年的工作內(nèi)容以及工作中可能遇到的問題。因為我目前分配到渤海校區(qū)帶20xx級新生，大一輔導(dǎo)員工作實務(wù)正是目前我急需提高的部分，王xx老師從迎新流程、軍政訓(xùn)練、學生日常教育管理、輔導(dǎo)員自身提升等方面做了細致解讀，跟著王老師的思路，我對大一整個工作有了大致的脈絡(luò)。王xx老師就學風建設(shè)給了我很多啟發(fā)，在以后的工作中要講制度，抓細節(jié)，夯實學風，又要重引領(lǐng)，尋創(chuàng)新，優(yōu)化學風氛圍。另外，王xx老師還教導(dǎo)我們要不斷提升自己，要做學習型、創(chuàng)新型輔導(dǎo)員，為我今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了寶貴的建議。關(guān)于大三學生的教育管理上，張xx老師告訴我們要注重思想理論教育和價值引領(lǐng)，工作中要凝人氣、揚新氣、接地氣、蓄底氣，只有這樣才能把握學生發(fā)展動態(tài)，更好地做好輔導(dǎo)員這項工作。張xx老師為我們介紹了如何開展畢業(yè)年級學生的管理工作，為如何幫助畢業(yè)年級學生順利畢業(yè)、高質(zhì)量畢業(yè)提供了工作方法。通過四位老師細致地介紹，我對大一到大四四個年級的工作內(nèi)容有了初步認識，以后工作中要多借鑒前輩的工作方法，把輔導(dǎo)員工作做得更好。

　　雖然我研究生學習的思想政治教育專業(yè)，但通過幾天的學習，我深深地認識到我知識的匱乏，對專業(yè)知識的了解還不夠深入，接下來要多學習多提高。

　　最后，非常感謝學校提供的學習平臺，此次培訓(xùn)針對性強，內(nèi)容細致，短短三天的培訓(xùn)讓我快速熟悉了輔導(dǎo)員工作，對自己的未來工作也有了清晰的規(guī)劃，接下來我會努力提升自己，利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)深造。輔導(dǎo)員工作不只是一份工作，更是一份事業(yè)，是一個良心活。到現(xiàn)在入職已經(jīng)快兩個星期了，我也遇到了這樣那樣的問題，學生有困難及時給予幫助，迷茫的時候給予建議，生病時給予關(guān)心，學生的事沒小事，有時看似不經(jīng)意的一句話可能影響他們的一生。我深深地認識到能夠被學生需要也是一種幸福。在輔導(dǎo)員這條路上我還是新人，接下來的日子還要向前輩學習，向同事學習，也要向?qū)W生學習，更好地成為學生成長道路上的領(lǐng)路人，在學生的青春記憶里留下或深或淺的美好記憶，培育出一批有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)纳鐣�主義建設(shè)者和可靠接班人！

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會12

　　三天充實的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但還有點意猶未盡。十五位前輩老師圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了分析與解讀，將寶貴的工作經(jīng)驗無私分享給我們，讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深的認識和理解，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責任。同時，前輩老師們認真的授課態(tài)度、淵博的知識儲備、風趣幽默的語言，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬。

　　在認真學習一系列讓人受益匪淺的主題報告后，我是否能成為一名合格的高校輔導(dǎo)員，這一想法久久縈繞在腦海。

　　《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確指出，輔導(dǎo)員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。據(jù)此，我覺得作為一名高校輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和業(yè)務(wù)水平之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱忱。現(xiàn)在有一個很火的網(wǎng)絡(luò)詞語“興趣為王”，遙想三年前，我就是帶著立志成為一名高校輔導(dǎo)員的目標進行考研備戰(zhàn)，如今，這份初心仍在。

　　輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，這就對輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力提出新要求新挑戰(zhàn)，陳小花老師的專題報告對這一問題娓娓道來，讓我印象最為深刻的是小花老師對“輔導(dǎo)員”三個字的解讀。何為輔？輔佐學生成長成才；何為導(dǎo)？政治領(lǐng)導(dǎo)、思想引導(dǎo)、情感疏導(dǎo)、學習輔導(dǎo)、行為教導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)；何為員？偉大工程的施工員，偉大事業(yè)的質(zhì)檢員，偉大斗爭的戰(zhàn)斗員，偉大夢想的服務(wù)員。簡單的三個字，輕如鴻毛，意義卻重于泰山。

　　在學習王建東老師的專題報告時，我都有種想鉆地縫的感覺，直到現(xiàn)在我還在思考他出的那道題“稱雷鋒為文藝小清新是一種歷史虛無主義”，甚至還沒有完全思考明白。在看到王建東老師剛做輔導(dǎo)員就自己研究摸索制定學生四年學習規(guī)劃方案時，我一方面感到羞愧，同樣是剛做輔導(dǎo)員，我甚至都沒有想到這一點，王建東老師對學生的用心、貼心、熱心，令人敬佩；另一方面，也讓我對高校學風如何建設(shè)開始有了新思路，跳脫以往的舒適圈，找尋更貼近學生、更適合學生、更便利學生的方式方法開展學風建設(shè)勢在必行。

　　學生事無小事，這是我從王海鵬老師身上學到的。在培訓(xùn)中王海鵬老師為我們分享了一個小故事，對我觸動極深。我們對學生用了幾分心，學生一定能感受到，我們的一言一行，都可能對學生產(chǎn)生不可預(yù)料的影響，我想這就是作為輔導(dǎo)員的魅力吧。尤其，王海鵬老師指出談心談話應(yīng)打破時間、打破壁壘、不分場合進行，甚至可以做到24小時與學生在一起。初聽這句話，我心里暗暗詫異，這與我以往對輔導(dǎo)員的認知太不一樣了，怎么可能24小時與學生在一起呢？不睡覺了？后來，我慢慢明白了，即使身不與學生在一起，但是學生有任何情況，都要在第一時間得知并處理，也就是24小時，輔導(dǎo)員都需要以學生為中心，為學生服務(wù)，才能真正身體力行育人為本這一理念。此外，王海鵬老師強調(diào)輔導(dǎo)員工作一定要“工作留痕”，即我們做過的工作要有明確的、具體的、詳實的書面記錄，當意外發(fā)生后這些都是可以好好保護自己的武器。我很喜歡王海鵬老師送給我們的寄語，即“直面問題，勇于破題，迎難而上，做好學生的‘服務(wù)生’”，這句話也將成為我輔導(dǎo)員路上的“打氣筒”。

　　一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員要做到政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、紀律嚴，這也是楊蓬處長反復(fù)強調(diào)的，尤其政治敏銳性要強，政治站位要高，政治立場要明確。這就要求我們在開展各種學生工作時，嚴格要求自己，不斷提升自己的政治能力、學習能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力、寫作表達能力，才能當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。此外，輔導(dǎo)員不僅要有扎實的理論知識，還要具備豐富的實踐經(jīng)驗, 比如評獎評優(yōu)、學生資助、智慧團建、發(fā)展黨員、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、第二課堂等經(jīng)驗。各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的“老”輔導(dǎo)員就這些方面展開了具體且詳實的主題報告，使我受益匪淺。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，全面的育人能力是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必要前提。只有二者相融合，才能為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

　　如果說生活像萬花筒，輔導(dǎo)員的生活則像阿Q手中的巧克力，你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道的。入職大連海洋大學航海與船舶工程學院輔導(dǎo)員這一職位以來，短短十多天，很幸福。每天都會跟花兒一般可愛的學生相處，跟春風一般和煦的領(lǐng)導(dǎo)同事共事，雖然工作中也會有小煩躁小鬧心，但是很幸福，我做了三年前就想做的職業(yè)。這三天的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，可以說是解了我的燃眉之急，因為不清楚、不了解、不明白的地方太多太多了。在學生面前我是老師，在自己面前，我就是一個初入職場的小白，有多怕露怯只有自己最清楚。所以在培訓(xùn)中，我拿出了十二分的精神頭，還有同事加我微信說“周六培訓(xùn)時坐你后方，我注意到你ppt記錄的很仔細”。應(yīng)該是變相被夸獎?wù)J真了？嘿嘿。三天的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，在充實自身知識儲備的同時，更深深發(fā)現(xiàn)存在的不足，尤其是政治理論素養(yǎng)，嚴重匱乏。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在今后的工作中我也將努力加強理論學習，提高實踐能力，以實際行動詮釋大海大的校訓(xùn)“學貫江海 德潤方厚”。最重要的是帶領(lǐng)17個妹妹，238個弟弟平平安安，健健康康，快快樂樂度過有且僅有一次的大學生活，并把他們送入想去的學府和工作崗位，這就是我目前以及未來要一直奮斗的目標。不忘初心，繼續(xù)前進。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會13

　　20xx年12月10日至13日，作為大連海洋大學新入職輔導(dǎo)員隊伍中的一員，我很榮幸地參加了學校組織的崗前培訓(xùn)。在為期三天的培訓(xùn)中，我受益匪淺，收獲良多。

　　一、堅定立場，正確引導(dǎo)

　　與其他同事不同，我有過一年在出版社從事編輯工作的經(jīng)歷，負責少兒文學方向。當年入職第一天，社長就對我說：“我們作為出版工作者是為國家、為政府發(fā)聲的，一定要恪守準則，堅守政治立場，把好出版物的政治導(dǎo)向關(guān)，這是最核心、最重要的。”在出版社工作期間，我?guī)е�這樣的“要求”一直嚴格要求自己，時常告誡自己，絕對不能在這方面出任何問題。

　　而在本次培訓(xùn)第一天，副校長馮多首先就強調(diào)了輔導(dǎo)員教師與干部的雙重身份，要求我們做到“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、做風正”，并指出我們是“思想政治輔導(dǎo)員”，首要工作就是做好學生的思想政治教育。

　　編輯與高校輔導(dǎo)員，這兩種看似并不相關(guān)的工作卻有著“異曲同工”的核心要求——思想政治水平過硬，立場堅定，要能給“受眾”以正確的引導(dǎo)。在這樣的崗位職責下，我更加堅定了對自己的嚴格要求，誓在今后的工作中不斷加強學習，盡快提升自己的政治理論水平，為學生提供正確引導(dǎo)，真正做到對學校負責、對學生負責以及對自己負責。

　　在后續(xù)的培訓(xùn)中，學校相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、具有豐富工作經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師又給我們詳細講了學校各項工作的相關(guān)要求、介紹了很多寶貴的工作經(jīng)驗，這些還需要我在今后的實際工作中慢慢的積累與感悟。而在眾多老師的培訓(xùn)課程中有兩位老師的講解給我留下了尤其深刻的印象，一位是郭雙院長，另一位是張家潤書記。他們的兩位的培訓(xùn)課程不約而同地談到了一個最為重要的問題——學生的安全問題。

　　二、關(guān)心學生，保障安全

　　說實話，在沒有聽兩位老師講解以前，我真心覺得大學生群體應(yīng)該是充滿陽光、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的，不太可能會出現(xiàn)有心理問題的學生，即便有也應(yīng)該是極少數(shù)并且很容易就能夠發(fā)現(xiàn)。但在聽完培訓(xùn)課程以后，我發(fā)現(xiàn)之前單純的想法是完全錯誤的。

　　在生活節(jié)奏逐漸加快、生活壓力日趨增強的今天，學生的心理非常容易產(chǎn)生這樣或那樣的問題。作為輔導(dǎo)員，我們真的應(yīng)該在學生平時的學習、生活中多觀察學生、多關(guān)心學生，讓學生信任我們，愿意與我們分享“心中的秘密”，盡最大的可能減少學生的“安全隱患”，把可能產(chǎn)生的問題全都扼殺在搖籃之中。在大學的校園中，輔導(dǎo)員是與學生接觸最密切的教師群體，也是學生們最熟悉的一群人。我們應(yīng)該利用這種優(yōu)勢，真正走進學生的心中，幫助學生健康成長。

　　誠然，我們是“思想政治輔導(dǎo)員”，應(yīng)該堅決把對學生的思想政治教育擺在首位。但是這個所謂的“首位”也是建立在保證學生生命安全前提下的“首位”。無論何時，學生的身心健康始終是“1”，如果“1”沒有了，后面有再多的“0”也終究是“0”，毫無意義。

　　此外，在聽了幾場培訓(xùn)課程以后，我對我校的“學情”有了更為深入的了解。我個人覺得有幾個點是需要我們注意的。其一，我校家庭條件一般的學生較多；其二，我校少數(shù)民族的學生較多；其三，我校響應(yīng)國家號召，參軍入伍的學生校較多。我想，根據(jù)這樣的學生情況，在后續(xù)的工作中我會制定更為細致的工作計劃，有的放矢，在符合國家大政方針、學校各級領(lǐng)導(dǎo)要求的前提下，盡可能為學生爭取更多的利益，幫助學生解決各項困難，盡一名高校輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責。

　　三、團結(jié)合作，攜手并進

　　在最后的“素質(zhì)拓展”培訓(xùn)中，我深刻感受到了團結(jié)與配合的重要意義。

　　從我們的個人層面來說，我們每個人都被分到了不同的學院，或許同一學院的人才是一個集體。但若是站在學校的層面，我們?nèi)�校的輔導(dǎo)員就是一個集體；站在城市的層面，我們大連全部高校的輔導(dǎo)員就是一個集體……以此類推，站的越高，格局越大，我們的眼界也會越寬廣。

　　因此在今后的工作中我除了會把我自己的工作做好，也會積極向身邊的各位同事學習，取長補短，吸收別人的寶貴經(jīng)驗。更會團結(jié)同事，全力配合其他同事的各類相關(guān)工作，并在合作工作時對自己的要求更為嚴格，與大家攜手共建我們大海大的美好明天。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會14

　　經(jīng)歷了三天的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，我感觸良多，可以說顛覆了我之前對于輔導(dǎo)員的認識，培訓(xùn)結(jié)束后我的內(nèi)心仍久久不能平靜，感覺到了肩頭沉甸甸的責任，深知要做好輔導(dǎo)員這個工作任重而道遠。

　　培訓(xùn)的第一天副校長馮多作了題為《落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強新時代輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)》的專題報告，分別從把握角色定位踐行育人使命；強化能力提升做實做細學生工作；做好四個聚焦推進專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，三個方面談了如何在新形勢下爭做一名優(yōu)秀的新時代輔導(dǎo)員。剛開始聽到這些理論的時候我覺得有點枯燥，聽不進去，但三天的培訓(xùn)結(jié)束后我再回頭看這些，感受到每一條都是金科玉律，從剛?cè)肼毜陌盐蘸媒巧�定位，到做實做細學生工作提升自我能力，再到最后發(fā)展成一名專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員，我想這會成為我日后工作的綱領(lǐng)，引領(lǐng)我不斷前進。報告結(jié)束后，彭杰處長與我們進行了愉快的溝通交流，親切且接地氣的氛圍，使大家受益匪淺。另外，彭杰處長通過分享自己的工作經(jīng)歷，為我們指點迷津，加油打氣，更耳提面命強調(diào)我們作為新人應(yīng)該有新的氣象。之前我一直覺得進入高校就是進了保險箱，精神上確實有懈怠，這幾天的培訓(xùn)讓我意識到真正的考驗才剛剛開始。

　　第二天的培訓(xùn)，主要是幾位老師對自己所負責的工作的詳細介紹。我印象最深的是郭雙院長關(guān)于大學生常見心理問題及應(yīng)對的講座，近年來大學生心理問題越來越突出，郭雙院長通過一些生動詳實的案例讓我們清楚地了解了目前大學生心理健康發(fā)展中的問題，讓我覺得這些事情離我并不遙遠，很可能會發(fā)生在我的學生身上，但同時這些心理問題也是可以通過輔導(dǎo)員的細心觀察，通過及時幫助他們，可以避免悲劇的發(fā)生，我覺得這是極其有意義的事情。有了孩子以后我深深明白一個孩子對于一個家庭的'重要，如果因為我的努力能挽救一個孩子的生命，那相當于挽救了他的整個家庭，這項工作艱巨且意義重大。

　　第三天的培訓(xùn)，主要是幾位有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師為大家介紹大一至大四的相關(guān)工作，分享他們的經(jīng)驗和心得。每位老師都有他們的特點，經(jīng)歷中有淚點有笑點令人動容，王xx老師對于學生不拋棄不放棄的執(zhí)著感動著我，王xx老師不是科班出身能通過自身努力學好政治思想理論的精神鼓舞著我，張xx老師在疫情期間建立青蜂俠工作室的魄力感染著我，張xx老師對于學生的關(guān)心讓我動容。聽了每個老師的經(jīng)歷，我對輔導(dǎo)員的工作也有了全新的認識，要做好輔導(dǎo)員的工作路還很長，要學的東西還很多，但我堅信只要在工作中用心去經(jīng)歷去感受，終有一天我也會擁有這樣寶貴的財富。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，三天的培訓(xùn)結(jié)束后我感受最深的就是：第一，自己的政治理論基礎(chǔ)太薄弱，很多道理都懂，但說出來的理論不能讓學生信服，如果想要教學生，那自己的底蘊一定要厚，加強政治理論學習應(yīng)該提上日程；第二，應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，不能坐在辦公室里等學生出了問題來找你了，你才去解決問題，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該動起來主動走到學生中去，去用心關(guān)愛學生，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免很多小問題演變成大問題而無法解決；第三，要時刻繃緊一根弦，把學生生命安全放在第一位，如果學生生命安全不能保證那么其他方面做得再好都是零；第四，工作中應(yīng)該分清主次，在工作中多思考，形成自己的工作方法，構(gòu)思有特色的工作方式，向著輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化努力邁進。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會15

　　作為一名新進輔導(dǎo)員，我參加了由教育部設(shè)在xx師范大學的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省普通高校第49期思想政治教育骨干暨xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素質(zhì)拓展等形式，圍繞當前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研能力培養(yǎng)、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學生就業(yè)輔導(dǎo)、黨支部建設(shè)、獎助貸工作、學生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學生思想政治教育研究的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導(dǎo)員之間團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤?xùn)的幾點體會。

　　在培訓(xùn)過程中，通過陳xx、許xx、曾xx等教授在新時期大學生特點與教育對策研究、大學生就業(yè)輔導(dǎo)、大學深黨支部建設(shè)以及獎助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導(dǎo)員的認真交流，使自己對本職工作有了更加深刻的認知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校大學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內(nèi)涵與價值。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時期我國社會環(huán)境與大學生心理、價值取向的新發(fā)展和新動向，深入學生群體并力爭融入他們，及時調(diào)整學生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使大學生在大學校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校大學生工作開的新局面。

　　高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學生工作，張xx教授在講座中強調(diào)要通過服務(wù)理念來展現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的具體素質(zhì)。具體而言，要培養(yǎng)新時期大學生積極向上的態(tài)度、專業(yè)學習的興趣、創(chuàng)新發(fā)展的后勁以及社會的責任感。首先要探索新時期尤其是90后大學生工作的新方法、新思路，要善于有針對性的做大學生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的學生，這部分學生需要我們特別關(guān)心。

　　作為輔導(dǎo)員，我們要力爭做到在思想上引導(dǎo)學生、學業(yè)上輔導(dǎo)學生、行為上教導(dǎo)學生、心理上疏導(dǎo)學生、在就業(yè)上指導(dǎo)學生；其次，輔導(dǎo)員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情。例如每周定期或不定期的召開班會，并把班會分成不同的類型，如事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要用心去探索大學生樂于接受的形式，從而讓其成為活動的主動參與者和策劃者；再者，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心。我們可以積極探索在新生剛?cè)雽W時就寫下自己大學四年的奮斗目標及階段性規(guī)劃的模式，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

　　輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會造成我們只重視學生的日常管理工作，而忽視了比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業(yè)發(fā)展教育等方面的工作。董xx和xx教授的精彩報告，使自己認識到在新的社會背景下，大學生的思想和價值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法而不顧大學生思維方式新的發(fā)展特點，應(yīng)樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結(jié)合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近大學生的學習實際，貼近大學生的生活實際，貼近大學生的交往實際，貼近大學生關(guān)心的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對大學生加以引導(dǎo)和教育。從這個層面上講，心理健康教育是造就凡人，使大學生成為一個正常人，而思想政治教育則是培養(yǎng)圣人，使大學生成為一個道德高尚的人，兩者密切相關(guān)，在這一體系中，心理健康教育是思想政治教育的基礎(chǔ)。黃xx教授關(guān)于《大學生心理健康教育研究》的講座，使我對新時期大學生心理健康方面有了一個全面的認識和理解，這些知識將對我今后有針對性的開展大學生心理健康教育起到重要的指導(dǎo)作用。

　　正如劉xx教授講的那樣，輔導(dǎo)員是把每個學生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個基點出發(fā)，在今后的工作中，我希望從以下幾個方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強自身思想政治教育和學生工作專業(yè)知識的儲備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員請教，同時結(jié)合學生的實際情況，提高自己處理應(yīng)對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。

　　在日常工作中，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點，多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見性，進而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學生工作感想、分享學生工作經(jīng)驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與大學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

　　有人說輔導(dǎo)員是高校校園里最基層、最辛苦的工作，但我相信它也將會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、大學生就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)等方面的各項工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名研究生向一名高校輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)型。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會16

　　大學生是我國社會主義事業(yè)的最主要的建設(shè)者和接班人，大學生思想政治工作更是我國科教興國戰(zhàn)略的護航艦，培養(yǎng)合格的、具有堅定的共產(chǎn)主義信念大學生是一名診治輔導(dǎo)員義不容辭的責任。作為一名剛剛加入到輔導(dǎo)員隊伍中來的年輕輔導(dǎo)員，我深感幸運，上至中央，下到我工作部門的各級領(lǐng)導(dǎo)無不重視輔導(dǎo)員的工作和輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。中央十六號文件、遼教發(fā)五十九號文件等一系列政策文件的出臺，將輔導(dǎo)員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個前所未有的地位，輔導(dǎo)員的個人進步以及整個隊伍的發(fā)展得到了千載難逢的機遇，但與此同時也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識，只是做了一些學生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學生的交流中，我深深感到學生在面臨學業(yè)、戀愛等各方面問題時對我們的信賴，也感到自己能力的不足。但幸運的是，省高教工委為新任輔導(dǎo)員安排了這次培訓(xùn)，使我在各個方面獲益匪淺。

　　這次培訓(xùn)從一開始的接待工作就看出了這次培訓(xùn)十分的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導(dǎo)員被分為八個班級，并且每個班級還配備了相應(yīng)的班主任，課程安排也十分緊湊和有針對性，上午講課、下午分組討論的形式也避免了一味枯燥的學習帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學的理論知識消化吸收，使這次的培訓(xùn)充滿了既輕松又實效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學的各位領(lǐng)導(dǎo)的出席體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導(dǎo)員的角度對我們提出了深切的期望和要求。培訓(xùn)一開始，便由遼寧大學馬列學院的院長房廣順教授為我們進行了輔導(dǎo)員崗位認知與崗位職責為主題的培訓(xùn)。大約兩個小時的課程，從輔導(dǎo)員在我國的產(chǎn)生、發(fā)展講起，為我們講解了輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)與職業(yè)定位，在新時期下輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展方向，也就是"專業(yè)化，職業(yè)化，專家型’，也談到了中央十六號文件的出臺背景，說到國家對輔導(dǎo)員的重視，我們輔導(dǎo)員本身也要不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓(xùn)開宗明義，也為我們今后的發(fā)展指明了方向，同時也使我們深受鼓舞。

　　隨后，培訓(xùn)便進入到了更加具體和更有針對性的階段。使我印象深刻的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學習指導(dǎo)，目前大學與大學生面臨的相同的問題就是就業(yè)問題，大學教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會需要的'人才，否則一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學生無法明確自己的人生目標和定位，缺乏學習的主動性和動力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對流程中的各個細節(jié)也作了細致的講解，使我明白了以后再次面對有上述問題的學生我該如何去處理和疏導(dǎo)，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對自身因素、家庭因素、社會因素等對學生和我自己的發(fā)展的影響該如何克服也有了一定的掌握。

　　校園危機處理，校園危機的處理可能不是一個常規(guī)性的事務(wù)，但是在一名合格輔導(dǎo)員的心中應(yīng)該時刻有著處理危機事務(wù)的準備和能力。校園危機不僅僅是發(fā)生的危害學生生命財產(chǎn)安全事件，也包括學生的不冷靜而引發(fā)的，輔導(dǎo)員不僅要有過硬的政治、心理素質(zhì)，也要有過硬的組織能力和科學完備的應(yīng)對危機的預(yù)案。一個良好的秩序和強有力的領(lǐng)導(dǎo)組織是降低危機造成的危害的最低要求，這節(jié)課時我們不僅了解到了校園內(nèi)的常見的危機和處理辦法，也讓我們掌握了科學的處理危機的理念和思維方式，在今后工作中面對突發(fā)的事件我們也會更從容，取得更理想的結(jié)果。

　　學生組織建設(shè)，主講老師趙xx老師以"構(gòu)建‘三位一體’高校學生黨員發(fā)展工作新模式”為題，結(jié)合她所在的中國醫(yī)科大學學生黨員發(fā)展與組織的先進經(jīng)驗為我們進行了精彩的講座。學生黨員是我黨為了吸收青年學生當中的先進分子作為我黨今后發(fā)展的生力軍的產(chǎn)物，學生黨員必須是學生當中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學習上成績優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、堅定的共產(chǎn)主義信念、對黨對人民的無限忠誠和無私的奉獻精神。學生黨員是高校中各項學生工作的排頭兵和堅強基石，一名僅僅"獨善其身”的人絕不可能是一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的共產(chǎn)黨員必須有國家、民族和社會責任感，是一個橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。

　　學生黨員發(fā)展的好壞直接影響到當將來的發(fā)展，作為學校基層黨組織與學生黨員工作的直接參與者，輔導(dǎo)員必須了解、掌握并且堅持學生黨員發(fā)展的制度，保證學生黨員發(fā)展的質(zhì)量。趙老師除了講解學生黨員發(fā)展的一般知識外，還將醫(yī)大的學生黨員發(fā)展管理的先進經(jīng)驗作了細致的講解。尤其是學生黨組織的制度建設(shè)與量化考評使我獲益良多，黨員發(fā)展的標準非常具體、全面，對學習成績、民主測評率、理論學習的學時都有明確的要求。學生黨校的開展也十分的具有針對性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級班，針對性的組織不同層次的學習，形式靈活多樣，同是作為醫(yī)學院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務(wù)過硬，同時也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)骨干請到教室中為學生黨員作報告的做法使我深受啟發(fā)，這既能培養(yǎng)學生黨員的黨性，同時也使學生能夠刻苦學習，立足于本職為人民服務(wù)。

　　大學輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會17

　　我是數(shù)理學院的一名輔導(dǎo)員，十分榮幸能夠參加此次崗前培訓(xùn)。在學習交流的過程中，使我對輔導(dǎo)員這個崗位又有了全新的認識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責任。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

　　一、對輔導(dǎo)員角色定位的認識

　　自入職以來，我所做的工作就是管理學生的日常事務(wù)、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓(xùn)學習和與其他輔導(dǎo)員的交流后，我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學生日常事務(wù)的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當代大學生，獨身子女居多，這讓如何正確引導(dǎo)學生成長成才成了輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，當好學生思想教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理員”、健康成長的“領(lǐng)路人”。

　　二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認識

　　具備過硬的思政素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件和必要條件，高尚品德的輔導(dǎo)員才能成為學生學習的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能起到影響和教育學生的目的。

　　具有豐富的專業(yè)知識。隨著信息時代來臨，學生獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了全新挑戰(zhàn)。只有不斷吸收新知識，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性和創(chuàng)造性的教育管理，增強說服力。

　　具有一定的科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于思考和總結(jié)的，要邊學習、邊研究、邊實踐，將自己的工作經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育管理工作規(guī)律的認識，創(chuàng)造性的開展工作，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己的工作風格。

　　具有積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，工作中難免會有不愉快的事情發(fā)生。面對學生發(fā)生的各種情況要以平和的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的問題。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作，才能更好幫助學生積極快樂的生活。

　　三、自己需要加強方面

　　1、要加強自身專業(yè)知識的儲備，通過向書本學、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強化各項專業(yè)知識的學習，同時提高自己處理應(yīng)對學生問題的綜合能力；

　　2、要充分調(diào)動自己工作熱情，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心中樹立良好的形象；

　　3、要充分發(fā)揮學生干部和學生黨員在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生服務(wù)意識，以提高落實學校各項決議的工作效率；

　　4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機會與學生交流，主動關(guān)心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；

　　5、在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，贏得學生的尊重和愛戴，更好的積極主動地去開展好學生工作。

　　輔導(dǎo)員是校園里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我相信它也是最有活力、最有價值的工作，因為我每天接觸的都是學生，都是社會主義事業(yè)的接班人。我將努力做好學生教育管理服務(wù)工作，做好大學生的知心朋友和引路人。以上是我對輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認識和工作打算，也懇請各位老師予以批評指正。

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