校園防溺水應急預案

時間：2022-02-24 15:15:07 校園防溺水應急預案我要投稿

校園防溺水應急預案

　　在日常學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，就常常需要事先準備應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編精心整理的校園防溺水應急預案（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園防溺水應急預案1

　　為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定本預案。

　　一、組織機構

　　1、應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

　　2、應急事情小組

　�。�1）宣傳教育組

　　組長：XXX

　　成員：XXXXXXXXXXXX

　　職責：負責學生防溺水安全教育；依照黌舍領導小組的指令，負責與有關單元聯系與溝通，增強防溺水事情的綜合管理。

　�。�2）現場救護組

　　職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

　�。�3）事故調查組

　　職責：輔佐公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故義務的認定。

　　（4）善后處置組

　　職責：負責師生及學生家長的思想事情，做好溺水師生的安撫慰問事情；協同有關部門調查，盡快規復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各類善后事宜。

　　二、安全預防措施

　　1、加大宣傳教育力度

　　（1）充分利用廣播、電視、專題片等媒體展開防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

　�。�2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

　�。�3）向家長發放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

　　2、加大督促搜檢力度

　�。�1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　�。�2）學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養成良好的防溺水安全意識。

　�。�3）學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調有關部門予以處理。

　�。�4）如發現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　�。�5）讓家長與黌舍密切配合，增強學生下學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方游玩，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　3、應急處置措施

　　1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或曉得的教師應立即向黌舍應急領導小組報告。

　　2、黌舍應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各事情小組，采納積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速率，送到醫院進行救治，力爭將喪失降到最低。

　　3、一旦出現溺水傷亡變亂，黌舍將及時、照實將有關情況上報XXX應急領導小組。

　　4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

　　5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對義務進行認定，如屬義務事故，將追究有關部門和個人的義務。

　　三、注意事項

　　1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

　　2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　校園防溺水應急預案2

　　為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

　　一、安全領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：全面負責指揮協調應急演練事情，依照實際情況，及時發布敕令，啟動預案。

　　二、預防辦法、安全教育

　�。ㄒ唬┯斡咀钊菀子龅降囊馔庥谐榻�、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當采取下列自救方法：

　　1、遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。

　　2、游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸長進行推拿；如果離岸較遠，可以采納仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、推拿，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水泊岸。

　　3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

　　4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

　　5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應截止游動，仰浮在水面上規復體力，待體力規復后及時返回岸上。

　　6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便相互照應。

　　7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。

　　8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

　　9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情感不好不宜戲水。

　　10、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

　　11、不穿著牛仔褲或長褲下水。

　　12、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未闇練救生手藝者，不準救生。

　　（二）水中自救與救生

　　一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：

　　1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

　　2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。

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　　1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

　　2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

　　3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

　　4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

　　校園防溺水應急預案3

　　一、指導思想：

　　以“安全第一，預防為主”為起點，以義務重于泰山為基本原則，特制訂防溺水突發變亂預案，能夠同一指揮，有條不紊地進行緊急分散全校師生，使安全事故喪失限制降低到最低范圍。

　　二、應急處理指揮機構

　　校長為事故應急處理臨時指揮最高負責人；各主任為事故應急處理現場指揮負責人；全體教師負責第一現場搶救工作和疏散協調穩定工作；辦公室負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜；體育、校醫教師專門負責臨時救護工作。

　　三、安全事故應急處理措施

　　當發生安全事故時：

　　1、事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，值班人員一邊指揮學生進行緊急集結分散，一邊以最快速率將發鬧事故信息傳遞到辦公室和防溺水領導小組。

　　2、防溺水領導小組人員要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

　　組織施救及學生自救，努力將人員傷亡削減到最低程度。具體如下：

　�。�1）全校用校園喇叭發出緊急集合信號。

　　（2）用校園喇叭進行現場指揮分散。

　　（3）各班主任立即指揮學生按順序分散。

　�。�4）疏散地點一般以學校操場或周邊高地處為集結點，以遇緊急情況，直接疏散出校門。

　　（5）自救時根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門緊急求援。

　　（6）保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　四、突發事件后處置方法

　　1、班主任教師與家長聯系、溝通盡量在學校門口或者以電話方式解決，必須來校解決的班主任要通過門衛將家長引進校門。

　　2、來訪人員門衛要認真審查，進行登記，經黌舍領導或被訪人員同意后方可進入校園。不履行登記手續，強行闖入，門衛加以阻止，不得放行。

　　3、黌舍配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問事情，并及時與傷患人員家族取得聯系，做好對家族的安撫說明事情。

　　4、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

　　5、安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

　　五、學校安全常規管理及疏散措施

　　1、每周值日教師要嚴厲依照值勤制度值日。

　　2、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌謙讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

　　3、學校每月開展一次防安全事故預演，提高自救能力。

　　4、學校要不定期的對學校設施，尤其是消防設施進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

　　校園防溺水的應急預案為確保學生安全提防教育落到實處，防止校園外不測傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發變亂，確保黌舍教育教學的安全，特制訂我校學生防溺水事故應急預案：

　　1、防止學生溺水事故應急組織機構。總指揮：

　　副總指揮：

　　現場救護組組長：

　　事故調查組組長：

　　后勤保障組組長：

　　通訊聯絡組：

　　全面負責北埠校區學生發生溺水事故緊急處理。全面負責幼兒園學生發生溺水事故緊急處理。

　　2、工作組職責：

　　現場救護組：發生溺水事故后，本小組馬上趕赴現場對溺水人員進行救治，同時協助120送往醫院，并負責車輛調配。

　　事故調查組：事故發生后，本小組馬上到達現場，對本起事故進行調查。

　　后勤保障組：事故發生后，本小組馬上到達現場，及時提供本起事故處理所需物品、設備。

　　通訊聯絡組：發生溺水事故后，本小組馬上趕赴現場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應急小組、學生家長取得聯系，研究事故靜態，及時處置事故現場事情及保護現場。

　　3、防止溺水事故處理程序及措施

　�。�1）對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

　�。�2）教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

　�。�3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣酷熱的季節，對特殊地進行巡邏、看護。

　�。�4）一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。

　�。�5）如有傷者，應及時送就近醫院救治。

　　（6）及時告訴家長、密切配合，共同救護。

　�。�7）組織調查、上報、處理相關事宜。

　　校園防溺水應急預案4

　　為預防小學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、領導小組職責

　　1、增強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我提防意識。

　　2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

　　3、每一年初夏時節，發放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，明白義務。

　　4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

　　5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。

　　三、預防的重點

　　1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。

　　2、每一年初夏時節，發放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體請求，并與家長、學生簽定安全義務書。

　　3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。

　　4、學生進行校外活動時，最易發生溺水事故，班主任要增強組織領導，將安全放在第一位。

　　5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

　　6、發揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。

　　四、溺水事故發生時的應急措施

　　1、如果學生因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

　　2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行救援，給溺水者做野生呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

　　6、如果發現溺水者死亡，必須馬上照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并輔佐有關部門做好事故后的處理事情。

　　校園防溺水應急預案5

　　為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定預防溺水應急預案。

　　一、指導思想

　　充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。

　　二、領導機構

　　為切實加強學校防溺水事故的預防和突發事件應急處置，學校成立安全領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、防范措施

　　1、各班要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。

　　2、各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。

　　3、學校要結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。

　　4、學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。

　　四、日常管理

　　1、學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到各個班級，每個教師，實行各負其責的防范工作機制。

　　2、學校應當加強在校河流、池塘等易發生溺水的地方巡查。

　　3、學校組織學生成立路隊，結伴來校，途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。

　　4、學校印發《給家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

　　五、溺水事故發生時的應急措施

　　1、如果學生因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

　　2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，要立即趕往事故現場，組織救援并立即向上級有關部門報告。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

　　6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

　　校園防溺水應急預案6

　　為了加強學生安全管理，防止溺水事故的發生，確保學生生命安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文明精神和要求，結合實際，制定本預案。

　　一、工作原則

　　以人為本、安全第一，統一領導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。

　　二、組織管理

　　學校成立學生溺水事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導學生溺水事故的應急處理工作。

　�。ㄒ唬╊I導小組

　　組長：

　　副組長：

　　工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。黨溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護學生身體健康和生命安全，維護教育教學工作和假期的安全與穩定。

　　（二）應急工作小組

　　1.應急指揮組：

　　職責：負責溺水事故的現場指揮，下達預案的啟動和終止指令；向上級部門報告事故情況。

　　2 .現場救護組：

　　職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行120緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打請求救助。

　　3 .事故調查組：

　　職責：協助公安對溺水事故原因進行調查，認定事故責任。

　　4 .輿情監控組：

　　職責：負責事故發生后的輿情監控，及時對外發布事故真相及發展，監控輿情動態并及時處理。

　　5 .善后處置組：

　　職責：負責學生家屬的思想工作，做好家屬親友的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常秩序;聯系保險公司，對溺水學生家屬進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　三、風險防控

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　　1 .學生部和各級部、班主任定期對學生進行防溺水安全教育，幫助學生掌握防溺水、自救、救他等知識。

　　2 .通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

　　3 .嚴格落實關于防溺水的“六不準一會”要求。

　　4 .各班主任嚴格考勤制度，一旦發現有遲到、缺課的學生，及時查明原因，及時逐級報告和通知家長，嚴防溺水事故的發生。

　�。ǘ┘哟蠖酱贆z查力度

　　1 .加大督促檢查。完善學生請假制度，學生不得隨便出入校門，加強課外時間特別是上下學時段學校周邊水域巡查。

　　2 .積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患,在學校周邊水域設立警示牌，增強師生防溺水安全意識。

　　3 .學校周邊水域事故多發點，安排專人不定期的進行巡查。發現隱患及時報告應急領導小組，協調有關部門予以處理。

　　4 .如發現有學生在存在隱患或危險的水域或周邊戲水，應上前予以勸阻和制止，形成互相提醒、互相監督、及時反饋的信息通道。

　　四、信息報告

　　1 .學校堅持小時值班和校領導帶班制度，保持通信暢通。

　　2 .落實首見負責制。事故發生或發現可能發生后，第一發現人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫、安保開展救援，立即向領導小組如實報告情況。

　　3 .領導小組應當在分鐘內先電話后書面向上級業務主管部門報告（書面報告最遲不得晚于事件發生后半小時）。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告，最新處置進展情況要及時續報，報告要客觀、真實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。

　　五、處置措施

　　1 .第一時間組織現場施救。一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的人員應組織現場施救，并向應急領導小組報告。

　　2 .應急領導小組決定下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家屬聯系，以最快的速度送往醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

　　3 .及時上報上級部門。一旦出現溺水傷亡時間，應及時、如實將有關情況上報。

　　4 .妥善做好善后工作。做好溺水學生和家屬的思想工作,出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。

　　5 .及時進行責任調查。協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，追究有關部門和個人的責任。

　　6 .啟動反思和追責機制。

　�、侔凑瞻踩熑我蠛统绦�，啟動問責和追責機制，本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。強化安全責任意識和安全意識。

　�、谡J真總結經驗教訓，并積極采取補救措施，防止溺水事故再次發生。

　　六、預案演練

　　本預案發布后，校領導小組要對相關人員進行預案解讀培1訓，每學期至少組織次演練。

　　校園防溺水應急預案7

　　為預防同學突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校內秩序，依據教育局有關文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。本預案學校指__鎮中心校下轄全部公辦學校、幼兒園及民辦學校、幼兒園。

　　一、指導思想和要求

　　施行防溺水責任校內領導負責制，快速、按時、有效地處置學校防溺水工作中顯現的各類突發性災害事故。實行有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不發生安全事故。

　　二、防溺水安全教育領導小組

　　工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導小組職責：

　　1、強化對同學預防溺水事故的安全教育，增加師生的自我防范意識。

　　2、利用班會、板報、櫥窗等對同學進行防溺水安全的教育。

　　3、每年初夏季節，發放“關于強化同學安全教育致家長的一封信”，開展宣傳教育，明確責任。

　　4、當發生同學溺水時，領導小組要立刻趕赴現場進行搶救并報告上級，懇求110.120救助。

　　5、幫助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，依據實際情況，按時發布指令，啟動預案。

　　二、預防方法、安全教育

　�。ㄒ唬┯斡咀詈唵斡龅降囊馔庥谐榻�、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發生了這些情況，應當實行以下自救方法：

　　1、遇到意外要沉著冷靜，不要驚慌，應當一面召喚他人相助，一面想方設法自救。

　　2、游泳發生抽筋時，假如離岸很近，應立刻出水，到岸上進行按摩；假如離岸較遠，可以實行仰游姿態，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；假如自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

　　3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿態從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。

　　4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。

　　5、游泳時假如顯現體力不支、過度疲憊的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后按時返回岸上。

　　6、在親近溪流之前肯定要預先得到家人的`同意，同時要結伴以便相互照料。

　　7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不行下水戲水。

　　8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發生危險。

　　9、身心情況欠佳時，如倦怠、飽食、饑餓、生病、心情不好以及酗酒后均不宜戲水。

　　10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。

　　11、潛水技術欠佳者，不行冒然潛入深水，以免生命危險。

　　12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。

　　13、不穿著牛仔褲或長褲下水。

　　14、假如看見有人溺水，要大聲呼救。未嫻熟救生技術者，不要妄自赴救。

　　15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，常常顯現暗流漩渦。假如游客不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。

　　（二）水中自救與救生

　　一般在水中所發生的意外大事，通常由于兩個原因：

　　1、驚恐驚慌：人身歷險境時，會因緊急而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。

　　2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，削減生存之時機。

　　自救方法：

　　發生溺水事故時，必需鎮靜冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之根本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必需緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。

　　水中求生之根本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。

　　（三）在游泳池游泳安全常識1、池邊不行奔跑或追逐，以免滑倒受傷。

　　2、池邊不行任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。

　　3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。

　　4、戲水時，不行將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。

　　5、中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。

　　6、若發現有人溺水時，即刻發出「有人溺水」呼救或打110懇求支持，假如自己沒有學過水上救生，不行冒然下水施救。

　　7、若在水中發現自己體力缺乏，無法游回池邊時，應立刻舉手求救，或大聲喊叫“救命”等候救援。

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　　1、不要私自由海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐以防滑入水中，有句俗語：有事無事往江邊走，難免有打濕腳的時分。

　　2、嚴禁同學私自下水游泳。

　　3、嚴禁小同學私自外出釣魚，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

　　4、沒有大人伴隨或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

　　5、到公園劃船，或乘坐船時必需要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　6、在坐船時，一旦遇到特別情況，肯定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

　　7、假如顯現有人溺水，更不要冒然下水營救。

　　8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　9、假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應趕緊呼喊大人救援，并找附近的樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊趕緊卸下衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　10、假如不幸溺水，當有人來救助的時分應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

　　11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

　　（五）假設遇到有人溺水時的施救方法：

　　（1）當自己的伙伴或其他人溺水時，必需趕緊呼救，先向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴峻的后果。

　�。�2）施救時應留意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內的水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立刻進行人工呼吸。

　　（3）對于過分緊急掙扎的溺水者，應防止被其拖住，如被抓、抱，則應快速、果斷地解脫，再實行安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速查找，查找時，應盡量防止盲目性�？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方查找，務求快速發現溺者。

　　（4）就地搶救。溺者出水后，立刻排解呼吸道異物，并且，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要由于遠途運輸或約請醫師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者送到平坦、松軟和清靜的地方安頓后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺水者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

　�。�5）人工呼吸的方法：A口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，去除喉嚨堵塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時留意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺水者恢復呼吸。B、口對鼻式：假如溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應實行口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。

　�。�6）在水中發生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。

　　四、日常管理

　　1、各學校要建立健全預防同學溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，施行各負其責的防范工作機制。

　　2、學校應當在校內水池等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設備。各學校校外坑塘，應提示鎮政府、村部設置警示標志、加裝防護設備。

　　3、學校組織同學參與的春（秋）游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防同學溺水事故的相關措施。

　　4、每年暑假前，學校要印發《防溺水安全教育致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，強化學校與家長的聯系，增加家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

　　5、各學校要協調有關部門，強化校外河流、池塘、水壩附近的管理，建立安全警示牌。

　　五、溺水事故發生時的應急措施

　　1、假如同學因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立刻呼救并設法營救，但應當留意愛護自己，同時要報告學校。

　　2、學校接到同學溺水的報告后，應立刻趕往事故現場，組織救援，并立刻向教育局報告，必要時撥打110.120求救。

　　3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。

　　4、第一時間通知溺水者家長。

　　5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

　　6、假如發現溺水者死亡，必需趕緊照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并幫助有關部門做好事故后的處理工作。

　　六、事故處理

　�。ㄒ唬﹫蟾娉绦�

　　發生特大安全事故的單位，應立刻將事故概況快速報告鎮政府、教育局和公安部門。

　�。ǘ⿻r間要求

　　發生特大安全事故，應盡最快的速度報告事故。在1小時內要向鎮人民政府和教育局報告。

　　（三）報告內容

　　報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步推斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

　�。ㄋ模⿲W校發生同學溺水事故時，學校應當根據《同學損害事故處理方法》和規定的原則和程序等，按時實施救助，并進行妥當處理。

　　校園防溺水應急預案8

　　應急處理預案是應對突發事件，控制事故發展，降低事故損失的有效措施。夏季是溺水事件高發季節，為避免溺水傷亡事故，對廣大家長及學生進行教育宣傳，防范溺水事故發生，特制定本工作應急預案。

　　一、指導思想和要求

　　實行防溺水責任領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防災、保安全，確保不出安全事故。

　　二、組織機構

　　1、成立學校防溺水工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、職責：在上級有關部門領導下，貫徹執行上級部門的指示精神，全面指揮學校防溺水工作。

　　組長職責：全面調度防溺水工作的領導安排。副組長：協助組長及時召開會議，具體布置防溺水的各項工作，督促各類工作的及時順利開展。根據校園可能出現的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據。根據組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯系醫療部門，調動醫務人員、醫療設備，組成醫療隊參加搶救工作，負責學校穩定。

　　成員職責：及時傳達領會各類精神，扎實有效地開展防溺水工作，督促各班級完成工作，按時匯總、匯報。在學校防溺水領導小組的統一指揮下，負責檢查、監督防溺水措施的落實情況。

　　三、防溺水預防教育

　　1、加強防溺水知識教育。

　　學校利用周一升旗儀式進行防溺水安全教育，各班主任組織學生簽訂好防溺水責任書，利用好1530教育，利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育，把防溺水教育生活化、常態化。

　　2、教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。提醒學生注意河、塘、水庫等處樹立的“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語，并切實遵守。

　　3、利用微信群、發放宣傳材料、防溺水一封信等渠道進行防溺水安全宣傳。

　　4、召開班級視頻會議，班主任對所有學生進行防溺水安全教育，加大知識宣傳，必須做到知識宣傳的人員全覆蓋。

　　5、印發收交《防溺水致家長一封信》、《中學防溺水致家長一封信》、《中學“防溺水六不”安全教育》。

　　5、各處室、各級部、各班級做好活動記錄、留存痕跡。

　　四、事故處置

　　1、發動學生互相督促，不下河洗澡，不到野外游泳，違反者由學校和家長配合進行批評教育。

　　2、一旦學生發生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，領導小組在上報的同時，組織搶險突擊隊以最快速度趕往事發現場，采取措施當場急救，情況嚴重應立即送往醫院搶救，盡最大可能減少傷害。

　　3、防溺水工作領導小組聯系家長做好善后事情處置。

　　4、對因工作不負責任或失誤造成防溺水事故的，嚴肅追究當事人的責任。

　　校園防溺水應急預案9

　　貫徹落實省市區文件精神，為進一步加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保師生的生命和財產安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，結合學校實際制定本預案。

　　一、組織機構

　　成立防溺水安全應急領導小組

　　1、應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、應急工作小組：

　　（1）宣傳教育組：

　�。�2）現場處置組：

　　（3）事故調查組：

　　（4）善后處置組：

　　宣傳教育組職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

　　現場救護組職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

　　事故調查組職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，認定事故責任。

　　善后處置組職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　二、安全預防措施

　　1、加大宣傳教育力度

　�。�1）學校、年級、各班級通過國旗下講話、主題班會對學生進行游泳安全教育，讓學生掌握一些有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下會進行簡單的處理，強調“關注生命，安全第一”。

　　（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水黑板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

　　（3）向家長發放“防溺水安全再致家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校安全教育工作，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

　�。�4）要求學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，牢記教育部下發的“六不準”，即使到游泳場游泳的，也必須有家長帶領，杜絕學生游泳“溺水”事故的發生。

　�。�5）任課教師每節課都應負責清點學生，發現可疑情況馬上向學校、班主任反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發生。

　　2、加大督促檢查力度

　�。�1）加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，級部分管領導簽字方可出校，學校要求所有請假學生原則上必須由家長到校接送，確保學生在離校安全。

　�。�2）學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。

　　（3）如發現校園周邊存在隱患的水域，應報告校園應急領導小組，協調有關部門予以處理。

　�。�4）如發現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督、及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。

　�。�5）促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　三、應急處置措施

　　1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

　　2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

　　3、一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報區教育局。

　　4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。

　　5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

　　四、注意事項

　　1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

　　2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　校園防溺水應急預案10

　　為了更好貫徹執行防汛的重要通知精神，切實做好我校防汛防溺水工作，結合我校實際，特制定本預案。

　　一、防汛防溺水工作指導思想

　　1、我校防汛防溺水工作，本著安全第一、預防為主的原貝以減輕國家財產損失和師生生命安全為目標。實行校長負責制，按照統一指揮、分級負責的原則，本著以防為主、救助為輔的防汛防溺水工作原則，確保全校師生的生命及財產安全。

　　二、組織領導機構

　　(1)組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　(2)、專業工作小組及職責

　　1、應急救援組

　　組長：xxx

　　成員：七、九年級班主任

　　工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

　　2、后勤保障組

　　組長：xxx

　　成員：八年級班主任

　　工作職責：負責應急救援物資保障工作；對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務;完成領導小組的其他工作任務。

　　3、事故調查處理組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故原因、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理辦法等。安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽取事故傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法等。

　　4、宣傳信息組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　工作職責：負責領導小組相關工作的文件、材料審核和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類咨詢、采訪等，做好宣傳報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。

　　5、應急小隊成員：全體教師

　　6、報警程序

　　1、學校當日值班領導及時向校長匯報。

　　2、學校防汛領導小組研究分工。

　　3、具體領導報告上級部門。

　　三、準備工作

　　1、加強對師生的防汛防溺水安全教育。結合各種案例，針對各種可能發生的情況，通過國旗下講話、班會課、黑板報等多種渠道對師生開展防汛防溺水安全警示教育，提高師生防汛防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　2、加強對學生的防溺水安全管理。假期間充分發揮安全小組的自治管理作用；池塘、溪流等聚水區域要加強巡邏檢查。

　　3、加強與家長的溝通合作。通過各種途徑加強與家長的溝通，使家長切實負起監護人的責任；在學生防溺水的管理上，學校與家庭必須做好時空上的銜接，杜絕管理上的空白點；學期結束前要給家長發一封公開信，提醒暑假期間的防溺水安全注意事項通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災知識，教育廣大師生，充分認識防汛防溺水的重要意義。堅決克服xx僥幸心理。

　　4、建立防汛防溺水檢查責任制，明確職責任務，做好汛前安全檢查，對檢查中發現的問題、存在的隱患要登記造冊、提出處理意見，發出除險責任通知書。要高度重視防汛防溺水工作，加強防汛值班和安全檢查，落實各項防汛措施，保證通訊暢通，并建立監督機制。

　　5、要加強對各類防洪、防汛工作檢查，發現問題及時限期整改，高度重視汛期學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。

　　6、根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防汛部位的檢查監督，在大汛期必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防防汛突發事件。

　　四、防汛防溺水應急反應

　　1、學校接到上級發布做好緊急防汛準備后，或根據汛情即將發生災情，防汛領導組將發布防汛緊急通知，啟動學校防汛救災系統，布置防災工作，全面進入緊急狀態做好各項應急工作。

　　2、根據本校防汛救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防汛救災機構設定，開展本校防汛救災工作，并協助各工作組開展救援搶險行動。

　　3、密切關注學校周邊的地質狀況，一旦發現險情，要及時啟動相關應急預案，做好師生的撤離轉移工作。

　　4、值班領導和安全小組成員如發現有學生違反學校規定或發生溺水事故，立即向學校反映。學校立即采取救援措施。

　　五、災情穩定后的工作

　　1、及時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發生。

　　2、切實做好溺水學生的心里輔導工作，及家人的思想輔導工作。

　　3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，配合制定受災校舍恢復建設計劃和恢復建設資金補助標準。

　　六、注意事項

　　1、抗洪的首要的任務是保護人員的生命安全，救災要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、一般不組織學生參加救災。

　　校園防溺水應急預案11

　　為貫徹落實《關于全面加強應急管理工作的意見》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《教育系統突發事件應急處理總體工作預案》落實“以防為主”的方針，切實做好我校突發事件應急處理和善后處理等工作，保障我校教學工作的正常進行和師生生命安全及國家財產的安全，及時、高效、合理、有序地處理學校突發性事件，特制定《實驗小學突發事件應急處理總體工作預案》。

　　一、實驗小學突發事件應急處理領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、主要措施

　　1.發生突發事件，立即啟動學校安全應急預案。

　　2.及時向縣報告事件情況，以取得上級領導的指示，便于采取下一步行動。

　　3.學校領導小組立即召集各應急工作小組，召開簡短的緊急會議，商量布置處置辦法，各工作小組必須在校應急領導小組的統一指揮下，各司其責，開展工作。

　　三、學校突發事件含義

　　學校突發事件是指突然發生，包括學校衛生安全、重大安全事故、重大自然災害、社會公共安全等方面，使學校財產和師生人身安全受到損害的、影響學校正常教育教學秩序的、破壞社會穩定的事件。

　　四、學校突發事件分類

　　根據以學校財產和師生人身安全、社會穩定與發展的影響程度，突發事件分為重大突發事件和一般突發事件。

　　1.重大突發事件是指發生在校內外由學校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會政治、經濟和管理秩序并造成人身財產嚴重損害的案件。如重大傷害、聚眾斗毆、放火、重大盜竊、投毒、急性傳染病、黑惡勢力在校園滋事和非法組織在校園活動等。

　　2.一般突發事件是指發生在校內外由師生員工實施或以其為侵害對象的一般性突發事件。如、搶奪、斗毆、輕微傷害、盜竊、傳播反動信息等，或發生交通事故、實驗致傷事故、急病、一般流行病等。

　　五、突發事件應急處理的原則

　　突發事件應急處理應當遵循以人為本、預防為主、常抓不懈的方針，堅持統一領導、分級負責的原則，做到反應及時、措施果斷、依靠科學、團結協作。

　　六、突發事件的防范體制

　�。ㄒ唬┙⑼话l事件安全工作責任制。校長對學校安全工作負總責。

　�。ǘ┙∪撓稻W絡，保證信息暢通，實行信息報告制。學校必須建立和完善區、鎮、村突發事件信息網絡，同時掌握與鎮、派出所、衛生等部門有關單位的聯系方式，確保信息暢通。發生突發事件時，知情者要立即向學校突發應急處理領導小組領導匯報。任何單位和個人對突發事件不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　�。ㄈ﹫绦袘敝蛋嘀�。在發生突發事件后，需要隨時掌握事態的發展情況時，應急處理領導小組要指定專人值班，并于當天將值班安排表報送上一級教育行政部門。值班人員要密切注意事件發展情況和上級對應急處理工作的要求，做好記錄，及時掌握情況，通報信息，向上級教育行政部門匯報工作進展情況。

　�。ㄋ模┘訌姲踩逃ぷ�。每周五下午為學校安全教育日，開展對師生進行法制、安全知識和自護自救教育，切實提高師生的法律意識和自護自救能力。

　�。ㄎ澹┳龊冒踩婪豆ぷ鳌赡芤鸬母黝愅话l事件的發生因素進行排查，對一些重點人群、部位要定期進行深入檢查，并采取相應的防范措施。

　　七、突發事件的應急處理

　　突發事件發生后，學校領導小組要立即采取相應的處理措施。

　　（一）出現重大突發事件后，學校領導要迅速組織學校應急領導小組成員及相關人員趕赴現場，采取應對措施，并將現場情況及時向上級教育行政部門和相關職能部門報告。

　�。ǘ└鶕霞壗逃姓块T和縣的要求開展下一步工作，積極配合相關職能部門開展工作。

　　（三）根據實際情況，學校要執行應急值班制度，隨時掌握事態動向，及時匯報工作情況，聽取上級工作指示。

　　（四）事件結束后要向上級教育行政部門報告處理結果。

　　（五）學校負責縣匯報突發事件的處理情況。

　　校園防溺水應急預案12

　　為防止學生突發溺水事故，確保學校工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定校園秩序和社會秩序，根據上級相關精神要求，結合我校工作實際，特制訂本應急預案。

　　一、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、領導職責

　　1、加強對學生防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

　　2、發放《關于加強學生安全教育防溺水致家長的一封信》，簽好責任書，明確責任。

　　3、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告、上級。

　　4、協助有關部門進行善后處理工作。

　　三、事故預防

　　1、對學生加強游泳安全教育，充分利用班會、板報、櫥窗等多種形式教育學生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場所游泳的，必須有家長或監護人帶領。

　　2、讓學生掌握有關防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的自救(互救)。

　　3、教育學生做到：沒有監護人不游泳。

　　4、建立好專項教育資料建檔工作。發放教育主管部門下發的《關于加強學生安全教育防溺水致家長的一封信》，對學生安全提出具體要求，并與家長、學生簽訂安全責任書。

　　四、應急處置

　　1、一旦發生學生溺水事故，應在第一時間組織施救并按程序報警，請求110.120救助。同時將信息上報到學區、鎮。

　　2、出現事故，要立即呼救，不會游泳者不貿然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

　　3、嚴禁組織未成年人下水營救。

　　4、如有傷者，應及時就近送醫院救治。

　　5、第一時間通知溺水者家長，密切配合，共同救護。

　　6、組織調查、上報，處理相關事宜。

　　五、信息發布

　　在事故(事件)原因未查清之前，任何單位和個人不得對外發布相關信息。事故(事件)處置進展情況及原因由應急處置領導小組公布。

　　校園防溺水應急預案13

　　為了切實做好防汛工作，認真落實學校安全事故防范措施，加強學校重大安全事故應急救援工作，迅速、有序、高效地處理汛期安全事故，確保在第一時間集中力量投入搶險救助，盡最大努力減少人員傷亡及財產損失，及時消除隱患，最大限度地保障師生和學校安全，根據上級有關精神，結合我校實際情況，特制定本防汛防溺水工作預案。

　　一、應急機構的組成

　　1、學校防汛工作領導指揮部

　　組長：xx

　　成員：xxx

　　2、主要職責

　�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　�。�2）充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導全校防汛知識和防溺水知識的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防汛防溺水的意識和基本技能。

　　在防溺水方面，要通過各種途徑和形式，大力開展防溺水安全的宣傳教育。一是通過安全課、主題班會、知識競賽、警示教育等形式，集中對學生進行防溺水安全教育。教育學生牢記“六個不”：不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。二是扎實開展好“五個一”教育宣傳活動，即上好一堂預防溺水專題教育課;節假日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識簽名宣傳活動;布置一篇防溺水安全教育作業；在校園懸掛一條“關愛生命，請勿私自下水游泳”的橫幅。三是積極協調當地宣傳部門，通過報紙、廣播、電視、等新聞媒體及時、深入開展預防青少年兒童溺水宣傳工作，不斷提高宣傳報道的覆蓋面和影響力，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

　�。�3）汛情發生后，要采取一切必要手段，組織各方面

　　力量全面進行防汛減災工作，把防汛災害造成的損失降到最低點。為防溺水，要積極聯合綜治、公安、城管、水利、安監、氣象以及街鎮等部門，對學校和居民周邊地區的河流溝渠、山塘水庫等情況進行調查摸底，聯合當地有關部門在相應地方設立安全警示牌、警戒線、護欄，落實管理職責，努力排除隱患。同時加強與社區、村委的互動，構建防溺水宣傳網絡和發揮廣大群眾的監督、提醒和勸阻作用，組織義務教育宣傳隊,開展防溺水工作社會宣傳,將預防溺水宣傳材料發放到村(居)委和小組，積極營造全社會人人關心學生安全和各部門齊抓共管的氛圍。

　�。�4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　二、預警響應行動

　　1、接到上級防汛通報后，領導小組立即進入工作狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。預警信號：三長三短鈴聲。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。

　　2、組織有關人員對學校所有建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的學生學生。汛期期間，視情況可申請提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

　　5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　三、防汛應急行動

　　1、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織各學校搶險救災。

　　（1）迅速發出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的所有師生撤離。各班學生在上課教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場。如情況嚴重，應撤離到縣圖書館廣場。撤離路線是：在校園戰隊出大門后右拐-----校園北墻外小路-----XX十字路口左轉------XX小區-----XX路口右轉----XX圖書館廣場。

　�。�2）迅速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其它災害。

　　（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極協助相關單位做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

　　4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門。

　　四、專業工作小組及職責

　　1、組織協調組

　　組長:XX

　　成員：XX

　　工作職責：研究政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策提供參考；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調與應急救援相關的工作關系；全面了解掌握事態發展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。

　　2、應急救援組

　　應急救援隊骨干成員：XX

　　各小組負責人：

　　（1）防汛組

　　組長:XX

　　成員：XX

　　工作職責：組織維持現場秩序，組織人員撤離危險區；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時掌握傷患人員治療情況等。

　�。�2）防溺水組

　　組長:XX

　　成員：XX

　　工作職責：充分認識防溺水工作的重要性和必要性，牢固樹立“生命至上、安全第一、預防為主”的思想，切實增強責任感和緊迫感。要認真貫徹落實上級有關會議和文件精神，健全組織機構，制定工作方案，采取有效措施，層層抓好落實，盡最大努力避免和減少溺水事故發生；要切實加強對學生防溺水工作的檢查、指導和監督，狠抓落實，并強化責任追究制度；各班安全聯絡員要檢查事故苗頭，反饋相關信息，對缺勤的學生要通過多種渠道及時摸清情況；如發生溺水事故，積極進行救援并及時向相關部門求助。

　　3、后勤保障組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　工作職責：負責應急救援物資保障工作;對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實情況，確保安全、有效、及時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。

　　4、事故調查處理組

　　組長：XX

　　成員：XX

　　5、宣傳信息組

　　組長：

　　成員：

　　五、報警程序

　　1、各班安全聯絡員（班主任）或值日教干上報學校當日值班領導。