參觀地質博物館的活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的參觀地質博物館的活動方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　參觀地質博物館的活動方案1

　　一.活動主題

　　“地質博物館志愿者活動”

　　二.活動背景

　　“地質博物館志愿活動”不僅能讓我們對科學產生濃厚的興趣，有探索科學的欲望，而且讓我們對我們偉大的科學家產生更大的敬佩之情。

　　三.活動目的

　　以“地質博物館志愿者活動”的方式，展示寧夏地礦新形象，為我區文化大發展大繁榮做出新的貢獻。也讓可以提高我們的基本素質，讓大學生形象更好的展現在你們面前，豐富我們的人生閱歷，擴寬了我們的知識面。

　　四.活動流程

　　1.召集三十個志愿者作為活動人員（以學習良好，在校內有良好素質，能吃苦耐勞，踏實的同學為先，便于提高，宣傳我們學校在社會的良好影響力）。

　　2.活動時間定于每月一到二次，以周六，周天為主要活動時間，爭取與地質博物館建立良好持久的活動合作關系。

　　3.每次活動要提前一小時集合，穿校服，帶袖標與隊旗。

　　4.將志愿者分成三到四個隊。

　　5.每次活動結束后所有志愿者要整齊帶回，做到整齊，有秩序。

　　五.活動時間

　　2012年10月18日

　　六.活動地點

　　寧夏地質博物館

　　七.參與人員

　　xx學院xxx系團總支志愿者大隊與志愿者

　　八.活動形式

　　在活動開始之前掌握有關信息和注意的細節，以飽滿的熱情態度去完成這次服務，活動結束后。清點人數，帶隊回校，上傳總結簡訊。

　　九.注意事項

　　1.注意志愿者的個人安全

　　2.注意維護學校與志愿者的形象

　　3.注意科技館的設施以防損壞

　　4.服從帶隊人員的安排

　　十.活動經費

　　總計：

　　參觀地質博物館的活動方案2

　　一、行程安排

　　第一天：集合出發，前往目的地。

　　第二天：參觀地質博物館，了解地球的基本知識和地質歷史。

　　第三天：前往地質公園，參觀地質遺跡，了解地質構造和地質景觀。

　　第四天：進行野外考察，實地觀察地質現象和地質構造。

　　第五天：進行實驗室實驗，學習地質分析和測試技術。

　　第六天：進行小組研究，撰寫研究報告。

　　第七天：結束行程，返回原地。

　　二、活動內容

　　1. 參觀地質博物館

　　地質博物館是了解地球歷史和地質構造的重要場所。在博物館中，學生可以通過展品、模型、視頻等多種形式，了解地球的形成和演化過程，認識地球的內部結構和地質構造，掌握地球科學的基本知識。

　　2. 參觀地質公園

　　地質公園是地質遺跡的集中展示地，是了解地球歷史和地質構造的重要場所。在地質公園中，學生可以親身參觀地質遺跡，了解地球的演化歷程和地質景觀，探索自然奧秘。

　　3. 野外考察

　　野外考察是地質研學旅行的重要環節，是學生了解地質現象和地質構造的重要途徑。在野外考察中，學生可以實地觀察地質現象和地質構造，掌握地質分析和測試技術，提高實踐能力和科學素養。

　　4. 實驗室實驗

　　實驗室實驗是地質研學旅行的重要環節，是學生學習地質分析和測試技術的重要途徑。在實驗室實驗中，學生可以學習地質分析和測試技術，掌握實驗操作技能，提高實踐能力和科學素養。

　　5. 小組研究

　　小組研究是地質研學旅行的重要環節，是學生深入了解地質知識和提高科學素養的重要途徑。在小組研究中，學生可以自主選擇研究課題，撰寫研究報告，提高科學研究能力和科學素養。

　　三、總結

　　地質研學旅行是一種結合實地考察和學習的旅行方式，通過參觀地質遺跡、地質博物館等地質景點，深入了解地球的形成和演化過程，探索自然奧秘，提高學生的科學素養和實踐能力

　　參觀地質博物館的活動方案3

　　一、活動名稱：

　　參觀合肥地質博物館

　　二、活動時間：

　　20xx-11-03上午

　　三、活動地點：

　　合肥市政務文化新區嘉和路

　　四、博物館簡介

　　安徽省地質博物館1986年成立。2003年6月，省政府籌建安徽省地質博物館(安徽古生物化石博物館)。安徽省地質博物館新館位于合肥市政務文化新區嘉和路999號，是我國最大的地學類博物館，被列入省“十一五”發展規劃和“安徽861行動計劃”。新館總建筑面積26500平方米，其中陳列面積16500平方米，設有序廳、地球廳、生命演化廳、恐龍廳、礦物巖石廳、資源與環境廳六個常設展廳，附設臨時展廳、4D科普影院、中庭休閑區、多功能學術報告廳、室外景觀區等配套設施。新館現有礦物、古生物化石等館藏標本近5萬件。新館還大量采用數字化、仿生、虛擬現實等技術，讓同學們在濃郁的科學氛圍中，通過親眼目睹、親手操作和親身體驗，輕松步入精彩紛呈的地學空間。

　　五、活動目的及意義

　　（1）讓我們了解到合肥新博物館的新奇和歷史的精深，增長知識，開闊眼界

　　（2）增進同學之間的感情，豐富我們的課余生活

　　（3）為我們的大學生活留下一點點痕跡，回憶會是美好的六：參觀具體安排

　　1、出發：2012年11月3號早上8:30在校東門集合，并帶上班旗集體拍照，然后一同上車前往，車程大約40分鐘，參觀2小時后約11:30返校

　　2、進入階段：最好是集體參觀或者幾個人一組，這樣個人有什么需求大家一起幫忙，另外我們都不熟悉環境，幾個人一起回更快找到想去的地點，進入館內每個小組負責人要確保人員沒有走失

　　3、參觀階段：進入大廳參觀后，按照順序進行參觀，盡量以小組為單位，小組負責人維持相應秩序，比如有些需安靜的地方不要大聲喧嘩，攝像小組可以拍點有回憶價值的照片

　　七、活動結束安排

　　所有同學在11:30前必須到達停車地點，確保人到齊后再一同返校

　　八、注意事項

　　1、參觀途中任何人不得私自外出，如有特殊情況，須向負責人說明，待負責人報告班長后才得以離開，而且盡量有人陪同

　　2、參觀途中要嚴格遵守博物館紀律，不得大聲喧嘩，不得亂碰設備儀器

　　3、各負責人和班委必須要認真做好自己的工作，發揮骨干作用11級電子信息工程學院通信2班

　　參觀地質博物館的活動方案4

　　一、主題及時間

　　活動主題：百年再出發，邁向高水平科技自立自強

　　——科學就在身邊，普及從我做起

　　活動時間：20xx年9月11日-20xx年9月17日

　　二、舉辦單位

　　山西省自然資源廳、山西省生態環境廳、山西省地質學會、山西地質博物館

　　三、活動開展方式

　　本次科普日活動采用線上活動及線下活動同步開展的形式，提供一系列趣味性強、觀眾參與度高、本地特色突出、科學內容豐富的精彩活動。

　　四、活動目標

　　本次活動依托山西地質博物館“國家生態環境科普基地”和“中國地質學會地學科普研學基地”平臺，以普及地學和自然生態知識、激發科學夢想為目的，旨在營造探索自然科學的活動氛圍，推動形成崇尚科學的風尚，激發全社會熱愛、保護自然生態的意識。

　　五、具體活動內容：

　　（一）線上活動內容：

　　1、“小小地學家帶您逛地博”：由我館“小小地學家”介紹館內部分經典藏品，以視頻的形式在我館官網、公眾號、視頻平臺播出。

　　2、展廳直播活動：利用抖音、快手等視頻平臺，由我館講解員直播講解我館各個展廳和室外標本園，并進行有獎問答。

　　3、科普課堂：在公眾號、各視頻平臺播出我館精品科普視頻，內容包括《遠古精靈——恐龍》、《飛向藍天的恐龍》、《美麗的礦物》、《我們的恒星——太陽的故事》、《地圖繪蒼生》、《垃圾分類我能行》、《碳中和》。

　　4、在線科普答題：在微信公眾號平臺進行線上科普答題活動并進行趣味抽獎。

　　5、地博人講地質科學家的故事：在官網及公眾號平臺播出系列音頻，為大家講述我國地質先驅們的故事。

　　（二）線下活動內容：

　　1、街頭隨機采訪問答：在我館場館內以及其他人流量較大的地方，隨機對路人進行有獎科普問答。

　　2、科普進校園：我館工作人員進入中小學進行科普講座。

　　3、科學展覽講解增加服務頻次：全國科普日期間，增加展廳講解服務次數，周六、周日上午增加一次，時間為11:00—11:40。

　　4、學習地質素描：組織中小學生來館學習地質素描繪畫知識，并現場進行繪畫練習。

　　六、活動意義

　　本次活動的開展，可以進一步向全省人民普及地學和自然生態知識，提高我省人口的科學文化素養，激發青少年兒童探求自然科學的興趣，推廣我省地學及生態相關的旅游線路，助力我省實現轉型發展和高水平科技自立自強的目標。

　　參觀地質博物館的活動方案5

　　一、活動背景：

　　當前社會經濟快速發展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內的各類珍品從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統文化的風采，也反映了我市的文化積淀。同時作為我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設者。

　　二、活動目的.：

　　讓學生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較為深刻的認識，同時也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，并加強愛國意識。

　　三、活動主題：

　　“展宿州技師學院風采，育宿州技師學院新人。”

　　四、活動對象：

　　宿州技師學院11級75名學生代表。

　　五、活動時間：

　　6月6日下午2：30

　　六、活動地點：

　　宿州博物館、

　　七、活動主辦單位：

　　學生處

　　八、安全保衛及醫務急救：

　　后勒處

　　九、行程路線：

　　宿州技師學院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學院

　　十、活動流程：

　　前期準備：

　　1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數；

　　2、趙翠萍處長負責聯系車輛及參觀學生的情況

　　3、李勇科長準備好攝影器材；

　　4、武方俊科長負責安全。

　　活動中期：

　　1、王士義科長負責在校門前組織好學生；

　　2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；

　　3、博物館講解員帶領大家有序參觀，并提供講解服務；

　　4、李勇科長拍攝照片收集素材；

　　5、參觀完畢有序出館。

　　活動后期：

　　1、李勇科長寫出新聞稿并積極投稿；

　　2、王士義科長進行活動總結；

　　3、倡導參加活動的學生交流參觀后的感受；

　　4、例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗看清不足；

　　九、注意事項：

　　1、各班學生要準時到校；

　　2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；

　　3、注意保持館內的環境清潔，不能帶零食進入館內；

　　參觀地質博物館的活動方案6

　　為了讓廣大中學生更好的了解山東優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受山東的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

　　一、活動目的：

　　進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

　　二、活動對象：

　　初一年級全體學生

　　三、活動時間：

　　20XX年12月2日（星期四）下午

　　四、活動地點：

　　山東博物館

　　五、活動行駛路線：

　　山大附中（起點）—花園路—二環東路—經十東路—山東博物館（終點）

　　六、活動前準備工作：

　　1、由家長委員會安排人員與山東博物館聯系洽談，落實門票、活動方式、專人講解（講解費用由學生承擔）等相關事宜；

　　2、印發家長聯系信，確定參加活動的學生人數；

　　3、學校負責聯系15輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；

　　4、將參加活動的學生進行車輛分配和分組，擬計劃兩個班安排三輛大客，進入博物館時每個班分成兩個小組進行參觀（每車每組負責人及家長志愿者安排見附表）；

　　5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；

　　6、醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；

　　七、活動安排：

　　1、周四中午1:00統一坐大客從學校出發。

　　2、第一大組（1－5班）1:30進入展館，第二大組（6－10班）2:30進入展館；

　　3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。

　　4、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。

　　5、下午4:30從博物館返回。

　　八、活動要求：

　　1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；

　　2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；

　　3、學生一律穿校服，穿戴整潔；

　　4、活動前各班要對學生做好安全意識教育，務必使每個學生牢牢樹立安全意識，防范各種可能發生的情況，對于不服從安排的學生可以提前禁止其參加活動;

　　5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；

　　6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；

　　7、愛護環境，不準帶吃零食;

　　8、參觀時注意珍惜和愛護文物;

　　9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;

　　10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。

　　九、安全預案：

　　1、班主任要加強學生安全方面的教育，增強安全意識，強化學生的組織性和紀律性，活動前給學生講清活動要求；

　　2、此次活動由學校和家長委員會共同組織，帶隊老師和隨隊前往的醫護人員要及時處理各種突發事件；

　　3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；

　　4、隨隊醫護人員要準備好常用急救藥品，出現不能處理的傷病時要及時送往就近醫院或聯系急救中心，同時由帶隊老師與家長及時取得聯系；

　　5、帶隊老師要隨身攜帶家長聯系電話，以便及時聯系家長；

　　6、對大客及駕駛員要求：車輛性能良好，駕駛員安全意識強，無交通違規行為記錄；

　　7、提前印發家長聯系信，征求家長意見，建議身體有病的學生不要參加此次活動；

　　8、安排專人實地考察，確定活動方案，減少隱患；

　　9、注意天氣變化，適當增減衣服，避免感冒。

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