辯論賽活動的主持詞

時間：2022-08-14 14:09:15 辯論賽活動的主持詞我要投稿

辯論賽活動的主持詞

　　辯論賽即將開展，為了保證活動的順利進行，主持詞是活動不可缺少的一部分。那你知道怎么寫出一份關于辯論賽的主持詞嗎？掀開看看范文吧。下面是小編給大家收集整理的辯論賽活動的主持詞（精選15篇），歡迎大家參考閱讀。

　　辯論賽活動的主持詞1

　　（一）開場詞

　　尊敬的各位嘉賓，評委，現場的同學們：

　　大家晚上好！

　　歡迎來到第五屆校園辯論賽文科/理科初賽的比賽現場。我是本場辯論賽的主席！

　　首先，有請雙方辯手入場，大家掌聲歡迎！

　　在比賽開始之前，請允許我向各位介紹蒞臨今晚辯論賽現場的領導嘉賓，他們是：

　　讓我們用掌聲歡迎他們的到來。

　　接下來請允許我介紹本場辯論賽的評委，他們是：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓和評委的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！那么，現在，我要為大家介紹一下今天出場的雙方，經過抽簽，參加本場比賽的兩支隊伍分別是：

　　正方代表隊，歡迎他們！……正方代表隊自我介紹。一辯：二辯：三辯：四辯：

　　反方代表隊，歡迎他們！……反方代表隊自我介紹。一辯：二辯：三辯：四辯：

　　歡迎院（正方）和院（反方）的辯友們來到（承辦學院名），希望通過大家的共同努力，我們可以為在場的各位來賓奉上一場精彩的辯論賽！

　　（二）辯題引入

　　我想在場的辯友們肯定已經迫不及待地想要一較高下，那么我們閑話少說，開始進入我們今天辯論賽的正題。（稍作停頓）

　　我們今天的辯題是：正方，代表隊，他們所持的觀點是：；而反方，代表隊，他們所持的觀點是：。

　　（三）計時規則介紹

　　下面，我就為大家介紹下本場比賽的計時規則：

　　本次辯論過程分為5個環節：立論陳詞、一對一攻辯、攻辯小結、自由辯論及總結陳詞。辯論賽每一階段，每方隊員在用時尚剩30秒時（除攻辯階段和自由對辯以10秒為限另作提醒除外），計時員將舉牌示意并短哨提醒，用時滿時，以一聲長哨終止發言。終止哨聲響起時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　（四）特別提醒

　　每場比賽的勝負判斷由三位評委的綜合評定決定。

　　單場最佳辯手由評委投票決定，單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

　　比賽過程中，為避免影響參賽者的發揮，請觀眾們保持安靜。將手機調為震動或靜音。禁止喧嘩、起哄。不允許使用喇叭、口哨等干擾比賽的工具。否則追究其學院責任，嚴重者取消其所在學院的比賽資格。

　　（五）開篇立論

　　好的，首先讓我們開始立論環節，本環節各方均有3分鐘發言時間，請雙方辯友注意。（稍作停頓）

　　有請正方代表隊一辯陳述本方觀點，時間是3分鐘，有請……

　　感謝正方一辯的立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯陳述本方觀點，時間同樣是3分鐘。

　　……

　　感謝反方一辯同學的發言。立論環節結束。接下來我們將要進入針尖對麥芒的攻辯環節。

　　（六）攻辯環節

　　在一對一攻辯階段，請雙方辯手注意，首先由反方二辯分別向正方

　　一、四辯(先問一辯再問四辯)各提一輪問題進行盤問，再由正方二辯分別向反方

　　一、四辯（先問一辯再問四辯）提問，每輪均采用一問一答形式。

　　特別注意的是，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更換；雙方選手請站立完成各輪攻辯，任意一方落座即視為完成本方攻辯，對方選手在限定時間內可任意發揮，可選擇陳詞或繼續發言；同時攻辯過程中攻辯角色不得互換，攻辯雙方必須正面回答對方問題，辯方不能反問，攻方也不能回答問題；發言辯手停止發言，視為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積計時照常進行。

　　請雙方辯手注意每一輪攻辯階段時間為1分30秒，攻方每次提問不能超過10秒，辯方每次回答不能超過20秒；該環節提問方累計時間不超過30秒，回答方累計時間不超過60秒，超過時間后，不得繼續提問或回答，用時滿時，以哨聲終止發言。一方時間用完，另一方可繼續發言，也可示意主席放棄發言時間。

　　首先有請反方二辯對正方一辯展開攻辯，時間為1分30秒。有請。 ……

　　好，

　　下面有請反方二辯對正方四辯展開攻辯，有請。 …… 好，

　　下面請正方二辯對反方一辯展開攻辯，有請。 ……

　　好，

　　下面有請正方二辯對反方四辯展開攻辯，有請。 ……

　　（七）攻辯小結

　　感謝正方二辯的提問。辯論雙方在此環節都盡可能對本方觀點進行了補充說明，真可謂短兵相接，攻防兼備，滴水不漏。

　　結束了緊張刺激的攻辯，下面我們有請雙方二辯結合剛才的攻辯形勢，為我們做攻辯小結，時間為1分30秒。請雙方注意，在每方用時剩余10秒時，計時員將舉牌示意并短哨提醒，時間到時，以長哨終止發言。請雙方二辯注意時間。

　　首先有請反方二辯發言。 ……

　　（時間到！）感謝反方二辯。下面有請正方二辯發言。 ……

　　（時間到！）感謝雙方的攻辯小結。攻辯小結結束。

　　（八）自由對辯

　　接下來進入自由對辯環節，正方三辯與反方三辯將展開激烈碰撞。

　　請注意，雙方三辯各有2分鐘時間，雙方共計4分鐘。由正方三辯先提問。雙方選手請站立完成本環節，一方時間用完，對方選手在限定時間內可任意發揮，可選擇陳詞或繼續發言。發言辯手停止發言，視為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積計時照常進行。

　　本環節，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒；時間用完時，以哨聲終止發言。

　　有請雙方三辯。 ……

　　感謝雙方辯友的精彩對辯！

　　（九）自由辯論

　　接下來是雙方辯友施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩最激動人心的階段---自由辯論環節。雙方的辯手將一起上陣，展開累計10分鐘的自由辯論。每一方各有5分鐘，雙方需自動輪流發言。直到時間用完。發言辯手落座為發言結束，同時即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。由正方先開始，有請……

　　好，時間到。

　　（十）總結陳詞

　　剛才這段自由辯論可謂非常之精彩，雙方絲毫不敢放松，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。下面，就有請各位隨我一同進入最后的總結陳詞階段。雙方四辯各有4分鐘時間來對本方觀點進行總結陳述。

　　首先從反方開始，有請反方四辯發言。 ……

　　（時間到！）感謝反方四辯的總結陳詞，下面請正方四辯做總結陳詞，時間也是4分鐘，有請。 ……

　　（十一）評委退席評議與觀眾提問

　　感謝正方四辯的精彩陳詞，正反雙方真是環環相扣，字字珠璣。感謝雙方辯友為我們帶來了一場精彩的辯論。下面請我們的評委退席評議，大家掌聲歡送。

　　現在把時間交給在座的同學，大家可以向雙方辯手提問，但是請各位注意，每個觀眾只可向選手提一個問題，所提問題不得牽涉到人身攻擊和個人隱私。謝謝各位的配合。

　　…… ……

　　本場比賽的結果已經出來了。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲有請（老師）為本場辯論賽做點評，掌聲有請！

　　……

　　感謝（老師）的精彩點評！

　　（十二）公布比賽結果與結束語

　　本場比賽的結果已經在我手中，那么閑話少說，下面，就由我為大家宣布本場比賽的獲勝方是（激昂狀）恭喜你們！

　　本場的優秀辯手是，恭喜！

　　同時我們也要感謝，感謝你們一起為我們獻上了一場精彩的辯論賽。

　　讓我們用熱烈的掌聲向今天到場的各位嘉賓、評委，以及各位辯手表示衷心的感謝！本場辯論賽到此結束，再次感謝各位的光臨！請觀眾有序退場。

　　（十三）最終結束語及相關注意事項

　　這是一場既有競爭又有合作的辯論賽！我們不僅看到了辯手的個人風采，更體會到群策群力的團隊精神。進行到這里，湖南師范大學學生會主辦的本場辯論賽就到此結束了。雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到了語言的力量。那么最后，讓我們再次（感謝各位嘉賓的到來）感謝各位評委老師的支持，感謝各位參賽選手的精彩表現。我們今天的比賽到此結束，請各位有序退場。

　　辯論賽活動的主持詞2

　　男：辯青春華采

　　女：論千古風流

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓

　　女：親愛同學們

　　合：大家晚上好

　　男：這里是20XX湘潭大學文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽的現場

　　女：本次“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學與新聞學院團委學生會主辦、文學與新聞學院團委學生會學習部承辦，文學與新聞學院辯論隊協辦、男：接下來請允許我介紹今晚到場的領導和嘉賓。他們是......

　　女：今天到場的嘉賓還有文學與新聞學院第十二屆團委學生會主席團成員及各部部長以及各院系辯論隊成員

　　男：再次歡迎各位。

　　男：從20XX年到20XX年，十一載春華秋實，歲月在風卷云涌中閑庭信步女：十一載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗

　　男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風采卓然

　　女：有這樣一群人，他們心懷夢想，追求堅定

　　男：有人說沒有打過辯論的人生是不完整的人生

　　女：于是他們昂首出現在辯論賽場，為自己的人生添上這意義非凡的一筆男：接下來讓我們共同欣賞一段vcr，一起去領略一下文新辯論隊的風采女：請看大屏幕

　　男：十一載歲月流過，一屆一屆的文新學子走上辯論臺，以自己青春的熱情充實了文心杯辯論賽的內涵

　　女：“培養辯論人才，展現文新風采”不只是一句口號，更是文新辯手們的追求。女：對了，羿飛哥，你喜不喜歡武俠小說？

　　男：當然喜歡，那武林中的風起云涌、群雄逐鹿可以激起每個人心中的豪情女：都說有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭奪嗎？為什么不是和平呢？

　　男：看來我們的觀點不太一樣啊，武林之意在于爭還是和呢？不如我們來看一段視頻看看大家都有什么樣的看法吧

　　女：請看大屏幕

　　女：視頻看完了，相信大家對這個問題都有了自己的答案了吧，接下來，就讓我們一起看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭。武林之意在和。”這個辯題的。

　　男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請今晚表演賽的主席（盡早確定）上場。

　　男：讓我們用掌聲感謝各位的對辯題的精彩詮釋

　　女：看過了今天的表演賽，大家肯定對接下來幾個星期屬于你們自己的辯論賽更加有興趣了吧

　　男：那么接下來為大家介紹的就是即將帶領你們走上辯論征程的辯導們，讓我們掌聲有請各班辯導上場。

　　女：他們是......

　　男：來，同學們，再一次用掌聲為你們的辯導，也為自己的班級加油！女：掌聲歡送各位辯導

　　女：好的，本屆“文心杯”新生辯論賽將在下周舉行預選賽，屆時將首先淘汰一個班級。

　　男：那么接下來有請各班領隊上臺抽取參加預選賽的班級以及他們的辯題，有請禮儀。現在我們手中有九個信封，每個信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個班級將參加預選賽。

　　女：好的，將要參加預選賽的兩個班級是正方：ｘｘｘ班，他們的辯題是：男：反方：xxx班，他們的辯題是：

　　女：好的，請參加預選賽的兩個班好好準備，期待你們下周的精彩表現。不過，需要提醒的是：你們當中將會有一個班級被淘汰，另一個班級將與其他七個班進入下一輪比賽。

　　男：唇槍舌戰，誰能撥弄乾坤

　　女：能人輩出，群戰辯論舞臺

　　男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學一定能收獲智慧與友誼女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功

　　男：我宣布，文學與新聞學院第十一屆“文心杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結束

　　女：感謝各位領導與嘉賓的到來，也感謝各位同學的參與

　　男：朋友們

　　合：再見

　　辯論賽活動的主持詞3

各位來賓，各位同學：

　　大家好，歡迎大家來到信電學院2014級新生辯論賽的比賽現場。本次比賽由信電學院學生會學習部主辦。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

　　希望通過這次比賽能夠給眾多的學子們一次展示口才和綜合素質的機會。

　　也希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。擔任本場比賽評判團的是：

　　好，現在馬上就要進行的是四強賽階段的比賽。

　　下面我們用熱烈的掌聲有請（班級）代表隊和（班級）代表隊雙方隊員上場。

　　參加今天比賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）正方：

　　一辯：同學，來自 2014級班級二辯：同學，來自 2014級班級三辯：同學，來自 2014級班級四辯：同學，來自 2014級班級反方：

　　一辯：同學，來自 2014級班級二辯：同學，來自 2014級班級三辯：同學，來自 2014級班級四辯：同學，來自 2014級班級

　　（宣布比賽規則）

　　下面我再來宣布一下時間提示：

　　一辯、四辯陳詞階段及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記錄員吹短哨提醒；用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員吹短哨提醒；用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發言。其他階段，用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發言。終止時，發言便收必須停止發言，否則做違規處理。

　　注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　8、在比賽過程中，不允許鼓掌，希望各位觀眾配合。

　　各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場比賽的辯題是有關于（人的成功，基礎和機遇哪個更重要）的話題：

　　(對辯題作簡要介紹) 《開篇陳詞》

　　首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘30秒，在最后30秒會有哨聲提示。（好，有請）（計時開始）

　　下面請反方一辯進行開篇立論，時間是2分30秒，在最后30秒會有哨聲提示。

　　謝謝正方一辯和反方一辯兩位辯手。《攻辯階段》

　　剛才正反方都表明了自己的立場并進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

　　現在我再把攻辯的規則給大家再次重申一下：

　　攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

　　我們首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間是1分30秒。

　　下面再請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。

　　下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

　　下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

　　好，現在攻辯結束，有請正方一辯進行攻辯小結，時間是1分30秒。

　　下面我們再請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。

　　《自由辯論》

　　好，謝謝雙方一辯的攻辯小結。經過正反兩方幾位代表的攻辯之后，接下來又是他們施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規則。

　　自由辯論這一階段，正反方辯手自動輪流發言，每方不超過4分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。

　　好，現在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方同學發言。

　　《總結陳詞》

　　好，現在我們進行上半場辯論賽的最后一項，雙方總結陳詞。首先有請反方四辯總結陳詞，時間4分鐘，最后30秒會有哨聲提示。接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是4分鐘，同樣有哨聲提示。好，謝謝雙方四辯的總結陳詞。

　　《評委入場、點評》

　　現在評委們都已經評判完畢，

　　下面我們首先要請本場比賽的點評嘉賓（xxxx）本場比賽進行點評。——請

　　《宣布比賽結果、優秀辯手》

　　謝謝（xxxxx）的精彩點評，經過一場唇槍舌劍的戰斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結果：獲勝的隊伍是：（xxxx），恭喜你們。同時（xxxx）代表隊的在場上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要氣餒，總結經驗，今后取得更好的成績。經過評委會投票，產生了本場比賽的優秀辯手，他就是：（xxxx）向這位同學表示祝賀

　　感謝各位嘉賓、同學的到來，謝謝大家！

　　決賽時加入：下面進行的是此次辯論賽的頒獎典禮，給大家五分鐘準備時間，有請我們的老師、評委給優秀辯手和獲獎集體頒獎、合影留念。

　　辯論賽活動的主持詞4

各位在場的同學：

　　鄭州大學2014年“啟航杯”大學生辯論賽季軍爭奪戰即將拉開帷幕，請您在工作人員的指引下盡快入座。現在請允許我宣讀觀眾須知：

　　1.請您將手機等隨身攜帶的通訊工具調至震動或靜音狀態

　　2.請您遵守賽場秩序，不要大聲喧嘩，不要喝倒彩或進行任何過激行為

　　3.如果您是非工作人員，且需要拍照，請在觀眾區內視野好的區域就坐，不要在比賽時隨意走動

　　4.如有特殊情況需要中途離場，請安靜離場，不要打擾比賽進行

　　5.請您保持賽場整潔，不要亂丟果皮紙屑等雜物或破壞場內設施

　　6.比賽中每個環節均有時間設置，由觀眾掌聲引起的辯手停頓時間也計算在內，所以請大家注意，鼓掌時間最好不要超過五秒，特別是在質詢環節和自由辯論環節中請盡量不要鼓掌

　　非常感謝您的配合。

　　在比賽開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎正反雙方代表隊入場。歡迎你們。

　　各位老師，各位同學，大家下午好！自信中國夢，思辯論青春。歡迎來到由xxx大學委員會、xx大學學生會主辦，xx協辦的鄭州大學2014年“啟航杯”大學生辯論賽的比賽現場。雄辯古今，立論中外，鄭大英豪，縱橫不敗。經過34場激烈的唇槍舌劍，許多隊伍遺憾離場，今天有四支隊伍再次走進了大學生活動中心，繼續為榮譽而辯。現在場上即將進行的是季軍爭奪戰，我是本場比賽的主席，來自xx學院的xx，在此問候大家。

　　首先，請允許我向大家介紹擔任本場比賽的各位評委，他們是：

　　（根據評委身份如所在院系個人經歷具體改動）

　　讓我們以熱烈的掌聲感謝各位評委的到來接下來，讓我們一起認識下場上的雙方辯手。在我右手邊的是來自基礎醫學院的正方代表隊，他們所持的觀點是網絡使人親近。有請正方代表隊進行團隊展示。感謝正方代表隊。接下來我們看一看正方觀眾如何展示他們的風采。感謝你們。

　　感謝正方代表隊。那么，在我左手邊的是來自建筑學院的反方代表隊，他們所持的觀點是網絡使人疏遠。有請反方代表隊進行團隊展示。感謝反方代表隊。接下來我們看一看反方代表隊的觀眾展示，有請。歡迎你們。

　　辯手們躊躇滿志，不知道觀眾們是不是和我一樣迫不及待，看建筑遇到基醫，會碰撞出怎樣的火花？需要提醒各位辯手注意的是，我們的比賽共分為五個環節，每個環節都有一定的時間限制。當辯手用時還剩30秒時，我們的工作人員將舉黃牌提示，請工作人員演示（感謝工作人員）；當時間結束時我們工作人員將舉紅牌提示，請工作人員演示（感謝我們的工作人員）。本次比賽我們采用交叉計時的方式，請各位辯手注意掌握好時間。

　　說起網絡社交，大家一定不陌生。尤其是近年來隨著智能移動終端的普及，我們可以隨時隨地通過各種社交軟件與人交流。相隔千里，有語音視頻有文字圖片，無論是點贊評論還是轉發分享，總能找到說不完的話題。然而近在咫尺，曾經的同學發小閨蜜兄弟，無論是飯桌聚會還是路邊偶遇，卻常常出現只顧低頭玩手機自立于一隅無言相談的尷尬局面。網絡為人與人的溝通架起一座橋梁，卻也在無形中建立起一堵高墻。那么網絡究竟是使人親近還是使人疏遠呢？讓我們一起來聽一聽場上八位辯手的精彩見解！

　　現在我宣布，本場辯論賽正式開始。

　　一、桃李未發燕方鳴，開宗明義理先行。下面將進入今天的第一個環節——陳詞階段。首先有請正方一辯發言，時間是3分30秒，有請。

　　（對不起時間到）謝謝正方一辯的精彩發言。那接下來我們來看一下反方一辯是如何開篇立論的，時間同樣為3分30秒。

　　（對不起時間到）謝謝反方辯手。雙方一辯字字在理，句句入情，一時還真難分高下。

　　二、與君論辯起蒼茫，學子聚知論無疆。下面就讓我們進入第二個階段——質詢階段

　　要注意的是質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。質詢者必須控制時間，提出與題目有關的清晰合理的問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答。當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。

　　首先有請正方二辯進行質詢，時間為2分30秒，有請：

　　（對不起時間到）感謝雙方辯手。

　　下面請反方二辯進行質詢，時間同樣為2分30秒，有請：

　　（對不起時間到）感謝雙方辯手。

　　下面有請正方三辯進行質詢，有請：

　　（對不起時間到）感謝雙方辯手。

　　最后有請反方三辯進行質詢，有請：

　　（對不起時間到）感謝雙方辯手的精彩發言。

　　剛剛這一輪激烈的交鋒，雙方辯手你來我往，針鋒相對，互不相讓。場上的氣氛逐漸熱烈起來，此時少不了一番冷靜理智的分析。

　　三、指點江山意氣狂，靜言以思氣方剛。

　　下面比賽將進入第三階段——小結階段.本環節每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結，時間為2分30秒，首先為正方辯手進行小結，有請。

　　謝謝正方辯手，下面有請反方辯手，時間同樣為2分30秒。謝謝雙方辯手！

　　四、攻防破立挽狂瀾，妙語恰如玉落盤。下面就讓我們進入到最為激烈的自由辯論階段.期待雙方辯手有更好的表現。

　　本環節雙方各有4分鐘時間，由正方先開始，雙方交替發言。每位辯手在此期間至少發言一次，我們會進行累計計時，一方落座即為另一方計時開始，一方時間用完，另一方可以繼續發言至時間結束，也可向主席示意放棄剩余時間。需要提醒各位觀眾的是，自由辯論階段時間緊湊，為了不影響辯手的發揮，請盡量不要鼓掌。接下來讓我們把時間交給場上的八位選手。首先有請正方。

　　感謝X方辯手您的時間到。

　　X方時間到

　　感謝雙方辯手，在剛剛這一環節中，我們的辯手或是思路清晰，慷慨陳詞，或是幽默機智，引人入勝。

　　五、皎皎明月耀華章，灼灼思論理生光。接下來我們即將進入最后一個環節---總結陳詞階段.本環節由雙方四辯進行總結，首先有請反方四辯做總結陳詞，時間為4分鐘，有請：

　　感謝反方四辯，下面有請正方四辯做總結陳詞。感謝正方四辯。

　　經過緊張刺激的40分鐘，本場比賽到此就要告一段落了，究竟今天會花落誰家，就要交由各位評委決定了。現在，請各位評審進行離席評議。為了拓寬辯手和評委交流的渠道，保證比賽的公開透明，正反雙方可各派一名替補選手旁聽和議，謝謝。

　　（觀眾提問環節）

　　比賽進行到這里，看過了場上的辯手慷慨陳詞，場下的觀眾一定也躍躍欲試吧。接下來我們把時間留給在座的各位觀眾，大家可以對雙方辯手就此辯題進行提問，此環節不計入總分。需要提醒大家的是，每位觀眾只能提一個問題，以便給其他觀眾更多機會，請觀眾交替提問。問題盡量言簡意賅，請不要涉及太敏感的政治問題，也不要對辯手有任何人身攻擊的言語。好，首先有請觀眾向正方辯手提問。

　　好，感謝觀眾朋友們的熱情參與，我們的評委已經合議完畢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎評委們再次入席。

　　這里是xx大學2014年“啟航杯”大學生辯論賽的比賽現場。在宣讀比賽結果之前，我們先請xxx對今晚的辯論賽進行點評。大家掌聲有請。

　　謝謝 xxx 老師的精彩點評。下面，就是最激動人心的時刻了，本場比賽的結果就在我手上，請允許我代表評審團宣布比賽結果。

　　現在，我將宣布本場比賽的優秀辯手。經評委認真評議，榮獲本場優秀辯手的同學是xxx院系的xxx同學，恭喜您！

　　下面，我來宣布本場比賽雙方的最后結果：經由評委團慎重商議，今晚的獲勝方是xxx，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀，同時也感謝雙方代表隊的精彩辯論！

　　信息時代，網絡日漸滲透到我們生活的方方面面，網絡不僅是交流工具，更是學習、娛樂、工作中不可或缺的工具。然而無論網絡與現實聯系多么緊密，真實的社會始終不可替代。在討論之余，我們更需要注重現實中人與人的情感交流，不知道在座的各位同學有沒有常常聯系朋友問候親人呢？

　　本場比賽到此就要結束了，感謝各位評委嘉賓的到來，現在讓我們以熱烈的掌聲歡送評委老師離場，同時感謝各位參賽選手的精彩表現，讓我們充分享受了一場視聽盛宴。最后要感謝現場的各位觀眾和我們的工作人員！請各位同學在現場工作人員的引導下有秩序的退場，請攜帶好您的隨身物品，不要將垃圾留在場內。謝謝大家的觀看，今晚7點，西亞斯對陣法學院，冠軍爭奪戰，精彩不容錯過。巔峰之爭，我們不見不散!

　　辯論賽活動的主持詞5

各位老師、各位同學：

　　大家好！這里是河北科技學院經濟管理系辯論賽的現場。

　　首先，請允許我作一下自我介紹，我是xxx，很榮幸能夠擔任本場辯論賽主持，來為大家主持這場辯論賽！

　　下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方，在我左手邊的是反方，他們今天的辯題是“笑比哭難還是哭比笑難”。

　　接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：

　　下面我宣布，本場辯論賽開始！

　　1、首先進行第一階段：

　　開篇陳詞環節，本環節時間3分鐘，剩余30秒是舉黃牌示意，剩余10秒時舉紅牌示意，有鐘聲提示。

　　請正方一辯先陳述己方觀點正方一辯準備好了嗎？好，計時開始。

　　接下來請反方一辯陳述己方觀點反方一辯準備好了嗎？好，計時開始

　　2、下面進行第二階段：

　　攻辯環節，此環節每方一分三十秒，共計三分鐘。剩余30秒是舉黃牌示意，剩余10秒時舉紅牌示意，有鐘聲提示。那么由我簡單說一下這一環節的比賽規則：

　　①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了。

　　②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　首先由反方二辯向正方二辯或三辯提問反方二辯準備好了嗎好，計時開始

　　接下來請正方二辯向反方二辯或三辯提問正方二辯準備好了嗎好，計時開始

　　請問反方三辯準備好了嗎好，計時開始

　　正方三辯準備好了嗎好，計時開始

　　3、下面進行第三階段：

　　攻辯小結環節，此環節每方一分三十秒，共計三分鐘。剩余30秒是舉黃牌示意，剩余10秒時舉紅牌示意，有鐘聲提示。

　　請正方三辯進行攻辯小結。正方三辯準備好了嗎好，計時開始

　　請反方三辯進行攻辯小結。反方三辯準備好了嗎好，計時開始

　　4、下面進行第四階段：

　　自由辯論環節，此環節每方五分鐘，共計十分鐘。剩余30秒是舉黃牌示意，剩余10秒時舉紅牌示意，有鐘聲提示。

　　現在由我說明一下本環節的規則：

　　①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止；

　　②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時；

　　③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限；

　　④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止；也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。下面先請正方發言。正方準備好了嗎好，計時開始。

　　5、接下來進行本場最后一個環節：

　　總結陳詞環節，此環節每方四分鐘，剩余30秒是舉黃牌示意，剩余10秒時舉紅牌示意，有鐘聲提示。

　　首先請反方四辨總結，反方四辯準備好了嗎好，計時開始。

　　請正方四辯總結，正方四辯準備好了嗎好，計時開始。下面請

　　為大家做點評

　　謝謝評委的點評，請大家先休息五分鐘，五分鐘后宣布比賽結果

　　下面由我宣布本場辯論賽的結果

　　辯論賽活動的主持詞6

　　開場部分：

　　男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好

　　女：歡迎大家來到土建學院第五屆雄鷹杯辯論賽決賽現場

　　男：首先由我向大家介紹出席本次辯論賽的嘉賓，他們是xxxx

　　女：擔任本次辯論賽的評委有xxxx（男女交替介紹）

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　男：今晚，唇槍舌劍，鐵齒銅牙，辯論高手一決高下；

　　女：今晚，妙語連珠，慷慨陳詞，賽場英雄大展身手；

　　男：這里不需要短兵相接，不需要真槍實彈，在言語中一樣可以演繹激情燃燒的戰爭；

　　女：這里不需要執子之手，不需要口口相傳，在行動中一樣可以詮釋心照不宣的默契；

　　男：不管是在當下的學習創作，還是科學研究，一套好邏輯領你乘風破浪；

　　女：不管是在將來的畢業設計，還是工作應聘，一副好口才助你馬到成功；

　　男：經過三輪比賽的激烈角逐，有四支隊伍最終脫穎而出，來到了今天的決賽現場。他們分別是土木三班、土木六班、建筑三班和節能一班，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀并預祝他們能在今晚的決賽中取得優異的成績。

　　雄鷹杯辯論賽是土建學院每年一次的特色活動，旨在以辯論啟迪思考，用競賽豐富生活，今年是雄鷹杯辯論賽走過的第五個年頭了。在過去一個月的比賽中，四個班級過五關，斬六將，無論是他們的敏捷才思還是雄辯口才，都為我們留下了深刻的印象。下面就讓我們通過一段視頻一起回顧雄鷹杯辯論賽的五年光輝足跡，同時再次領略這四支隊伍在前幾輪比賽中的風采。

　　最近，2013年大學生語文水平測試的報名活動正式啟動，而前段時間，普通話測試的報名活動則剛剛結束。當英語四六級，托福GRE漸漸成為大學生的奮斗目標，當網絡用語大行其道，網絡文學熱火朝天，漢語被孤置一旁，文學也無人人問津，語文沒有出現在大學生必修課的課表上，于是提筆忘字成為常態，錯字連篇也不足為奇，楚天都市報曾經報道了一則新聞，在對大學生的一次關于請假條寫作提問中，5位同學竟無一人能準確回答，大學生低下的表達能力和語文素養引起了社會的熱議，人們不禁開始思考，大學語文是否應該成為大學生的必修課呢？

　　在即將開始的比賽中，我們的辯手將就這一問題闡述他們的觀點，首先有請正方代表隊

　　土木六班，他們的觀點是：大學語文應該成為大學的必修課。

　　女：下面有請反方代表隊土木三班，她們的觀點是大學語文不該成為大學的必修課。

　　相信憑借他們的足智多謀和伶牙俐齒，諸位選手一定會為我們奉獻一場精彩的辯論賽，接下來就讓我們共同欣賞雙方的精彩表現。

　　（下面比賽正式開始）

　　第一二場之間：

　　男：感謝雙方辯手的精彩辯論。見識了雙方辯手的激烈交鋒，相信現場觀眾也迸發了思維的火花，下面就讓我們通過一組有獎知識競答來稍事休息，展開一場腦力風暴吧。

　　那么就由我來向大家介紹一下游戲的規則：

　　女：好了，游戲就進行到這里。不知道大家有沒有聽說過，在經濟學中有一個原則叫做市場導向原則，該原則的具體含義就是指企業的存在和發展必須以市場為導向，即作為統籌企業生產經營活動的綱領性文件的計劃，一定要建立在了解市場情況、預測市場未來、分析市場動態的基礎之上，以市場需求作為編制計劃的基本出發點。而在我們的大學教育中，培養適合市場與社會需要的高素質人才也日漸成為許多高校的辦學目標。在這樣的大背景下中國的學術土壤卻也出現了日漸貧瘠的問題，許多人指責這一原則是中國培養不出世界級大師的癥結所在，那么，我們的大學教育到底該不該以市場為導向呢，或許作為學生的我們最有發言權。在即將開始的第二場比賽中我們將有機會聆聽雙方辯手對這一問題的精彩論述，讓我們用熱烈地掌聲有請他們上臺。站在我左手邊的是建筑三班，他們的觀點是大學教育應以市場為導向，站在我右手邊的是節能一班，他們的觀點是大學教育不應以市場為導向。下面讓我們把舞臺留給他們，一起感受一下思辨的無限魅力。

　　男：感謝雙方辯手的精彩辯論。

　　女：剛才的兩場辯論賽都可以說是精彩紛呈

　　男：是的，他們用辯論啟迪思考，用才思說理服人。他們讓我們感受到思想的碰撞，領略了辯論的魅力。在我們等待最終結果的間隙，讓我們再一次開動腦筋，在游戲中匯聚智慧吧。

　　結束時

　　男：好的，比賽結果已經出爐，終于到了最激動人心的時刻。

　　女：是的，下面就由我們揭曉第五屆雄鷹杯辯論賽決賽的最終結果。

　　獲得本次比賽優秀獎的班級是xxx,獲得本次比賽季軍的班級是xxx 獲得本次比賽亞軍的班級是xxx，獲得本次比賽冠軍的班級是xxx 下面我宣布獲得本場比賽最佳辯手稱號的選手是xxx和xxx讓我們向獲獎班級與個人表示衷心的祝賀

　　有請上一屆冠軍班級代表隊隊長建筑學1103班戚跡同學為獲獎班級和個人頒獎讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

　　快樂將會繼續，思辨永不停歇，我宣布，第五屆雄鷹杯辯論賽決賽到此結束，衷心感謝各位同學和嘉賓的到來！

　　辯論賽活動的主持詞7

尊敬的各位領導、各位來賓、現場的觀眾朋友們：

　　大家下午好！歡迎來的研究所《我與有色共奮進》辯論賽的現場，本次比賽得到了研究所黨政領導的高度重視，由工會、團支部聯合舉辦。比賽分為兩場，第一場是由機關代表隊對陣礦業開發部代表隊。第二場分析檢測中心代表隊對陣技術開發和鋰鹽事業部聯隊代表隊。

　　下面我非常榮幸的介紹本次比賽的評委，他們是 XXX，XXX 讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位評委老師的到來表示衷心的感謝。

　　接下來介紹第一場辯論賽的正反雙方的辯手以及他們所持的觀點（雙方觀點是賽前抽簽決定的）。

　　本場比賽擔任正方的是機關代表隊。他們的觀點是《人性化更有利于企業的發展》擔任正方一辯的是某某正方二辯，某某，正方三辯，某某，正方四辯，某某，

　　反方是礦業開發部代表隊，他們的的觀點是《制度化更有利于企業的發展》

　　擔任反方一辯的是某某，反方二辯，某某，反方三辯，某某，反方四辯，某某，

　　在這里讓我們預祝各參賽隊取得優異的成績，同時也預祝本次比賽圓滿成功！

　　在比賽開始之前，讓我們一起來了解本次辯論賽的比賽規則（宣讀辯論賽規則）。

　　（一）開篇立論（由正方開始）：要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執行。時間：3分鐘。

　　（二）反駁論證（由反方開始）：結合本方觀點，針對對方觀點和論據進行反駁。由雙方二辯執行，時間：2分鐘

　　（三）攻辯環節（由正方開始）：

　　1.正方三辯提問，指定反方任意一位選手回答問題，反方只能回答，不能反問，反方其他選手不得補充，此環節累計時間為1分30秒。

　　2.反方三辯提問，指定正方任意一位選手回答問題，正方只能回答，不能反問，正方其他選手不得補充，此環節累計時間為1分30秒。

　　3.正方三辯質辯小結，時間為2分鐘。

　　4.反方三辯質辯小結，時間為2分鐘。

　　（四）自由辯論(由反方開始)

　　1.正反方辯手自動輪流發言。每一位辯手的發言次序、時間、次數都不受時間限制，但整隊的發言時間不得超過5分鐘，在本隊辯論時間剩余30秒時，由鈴聲提醒，本隊累計5分鐘辯論時間用完時，由鈴聲提示。在一方時間用完后，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。同時也可向主持人示意放棄該發言機會。辯手應團結合作和整體配合，充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數。

　　2.自由辯論開始時，反方的任何一位選手先起立發言，在他結束發言落坐后，正方的任何一位選手應即刻發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行。兩位計時員分別為兩隊計時。

　　3.鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主席宣布該隊結束發言。

　　（五）時間提示

　　在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余30秒時，計時員將以一次鈴聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　（六）總結陳詞（由反方開始）

　　雙方四辯執行，用時3分鐘。雙方四辯應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

　　企業的發展需要管理，人性化管理在管理執行的操作更為靈活，但是對管理人的素質要求會更高，操作不當還會引起反作用；制度化管理在管理執行中過于死板，并且在操作過程中對公平公正的把握與事情客觀定位標準控制有難度。那么到底是那種管理更適合企業的發展呢，接下來讓我們拭目以待。

　　主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

　　主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請

　　主席：感謝反方一辯的精彩陳述，

　　下面進入反駁論證環節。

　　請反方二辯反駁論證，時間是3分鐘；

　　主席：請正方二辯反駁論證，時間也是3分鐘；

　　主席：下面進入攻辨環節，請正方三辯提問，指定反方任意一位選手回答問題。此環節累計時間為1分30秒。

　　主席：下面請反方三辯提問，指定正方任意一位選手回答問題。此環節累計時間也為1分30秒。

　　主席：下面有請正方三辯質辯小結，時間2分鐘。

　　主席：下面請反方三辯質辯小結，時間2分鐘。

　　主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三個環節后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

　　在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請反方提問。

　　下面進入比賽的最后一個環節總結陳詞。

　　主席：下面請反方總結陳詞。時間3分鐘。請正方總結陳詞。時間3分鐘。

　　好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，請評委評議。

　　下面將進行現場測試，看看觀眾支持度，支持正方獲勝的情舉手。支持反方獲勝的請舉手。

　　辯論賽活動的主持詞8

　　請各位觀眾保持安靜，我們的比賽馬上開始，請您將手機關閉或調至靜音狀態，謝謝合作！

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！歡迎來到吉林大學第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學生辯論賽的比賽現場，我是本場比賽的主席。

　　首先請允許我向大家介紹一下今天到場的五位特邀評委，他們分別是

　　來自xxx學院的xxx老師；來自xxx學院的xxx老師；來自xxx學院的xxx老師；來自xxx學院的xxx老師；來自xxx學院的xxx老師；

　　讓我們再次用掌聲對各位評委的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　下面讓我們有請雙方辯手入場！

　　我們今天的辯題是“” 坐在我右手邊的是正方代表隊，他們的觀點是：；坐在我左手邊的是反方：代表隊，他們的觀點是：

　　在辯論賽正式開始之前，請允許我介紹一下本場比賽的規則。

　　本場比賽分為四個階段，分別是開篇立論階段、攻辯階段、自由辯論階段和總結陳詞階段。開篇立論階段為6分鐘分別為正方一辯和反方一辯做開篇立論時間均為3分鐘。

　　第二階段為攻辯階段，本環節提問時間為1分鐘，作答時間為2分30秒。之后分別由正方一辯和反方一辯做攻辯總結，時間均為3分鐘。

　　第三階段為自由辯論階段，時間為10分鐘，雙方各累計5分鐘。一方辯手落座為發言結束，即為另一方開始計時的標志，同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已用完，另一方可以繼續進行。第四階段為總結陳辭階段，時間為8分鐘，分別由反方四辯和正方四辯做4分鐘的總結陳辭。開篇立論和總結陳詞階段剩余時間為三十秒時有一次舉手提示（請演示）。

　　時間到時會有計時員起立終止發言（請演示）。其他環節無用時提醒。自我介紹環節每方用時不得超過四分鐘。

　　現在，讓我們來認識一下正反雙方的參賽辯手。首先，請掌聲歡迎正方學院代表隊作自我介紹！

　　好的，謝謝正方辯手精彩的介紹！下面有請反方xxx學院代表隊作自我介紹。

　　好的，謝謝雙方精彩的發言。

　　下面我宣布：吉林大學第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學生辯論賽初賽正式開始！

　　首先，進入開篇立論

　　有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘，計時開始。好的，接下來有請反方一辯作開篇立論，時間同樣為三分鐘，計時開始。

　　感謝雙方一辯精彩的論述！

　　下面，讓我們進入本場比賽的攻辯階段。有請正方二辯選擇攻辯對手。

　　有請反方二辯選擇攻辯對手好下面請正方三辯選擇攻辯對手好最后請反方三辯選擇攻辯對手

　　感謝雙方精彩的發言，接下來請正方一辯進行攻辯小結，時間為3分鐘，計時開始。

　　好的（時間到！），接下來有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為3分鐘，計時開始！

　　下面讓我們進入到短兵相接的自由辯論階段，需要提醒大家的'是：本階段我們的計時是一直進行的，請您不要鼓掌以免影響比賽的進程，非常感謝您的配合。首先有請正方發言計時開始!

　　經過一番唇槍舌戰的精彩較量，下面我們即將迎來本場辯論賽的總結陳詞環節

　　首先請反方四辯作最后的陳述，時間為四分鐘，計時開始

　　好的，感謝反方四辯的陳述，下面有請正方四辯作總結陳詞，時間同樣4分鐘，計時開始。

　　好的，讓我們用熱烈的掌聲感謝場上八位辯手精彩絕倫的表現。下面我宣布辯論階段暫時結束，下面有請各評委退場公議。

　　接下來，我們進入本場比賽的觀眾提問環節。本環節中每名提問者只能向任意一方提出一個問題，對正反雙方的提問交替進行。本環節不計入比賽成績，接下來請要向正方提問的觀眾舉手示意！

　　好的，請作答！

　　接下來請要向反方提問的同學舉手示意！

　　好的，有請作答！

　　提問階段結束。

　　感謝在場觀眾們的提問，現在，我們的五位評委已經商榷完畢，比賽結果也馬上就要揭曉了。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎評委老師入席，有請老師為本場辯論賽進行點評！

　　有請老師！

　　感謝老師的精彩點評！謝謝！

　　經過評委的認真評議，我們有請老師作為評委代表宣布本場比賽的最佳辯手！

　　接下來到了本場比賽中最為激動人心的時刻，究竟哪支隊伍將順利晉級下一輪呢？請五位評委依次發言公布自己心目中的獲勝方。有請！

　　讓我們對本場比賽的最終獲方方代表隊表示熱烈的祝賀，同時也讓我們用熱烈的掌聲對方代表隊精彩的表現表示感謝！

　　最后，感謝長春新東方培訓學校對本屆大賽的大力支持！下面我宣布：本場比賽到此結束，謝謝大家！

　　有請評委退場，場上觀眾請在評委離場后再行離開！請領隊到臺前對比賽結果進行簽字確認，謝謝！

　　辯論賽活動的主持詞9

　　主持人：

　　各位同學大家好！我是今天的主持人——唐思璨。隨著電視走進千家萬戶，有關小學生看電視的問題，已經引起了人們的關注。今天，我們就將這一問題展開辯論。男生為正方，辯題是：小學生要多看電視；女生為反方：小學生要少看電視。辯論的議程分為三項：

　　1、觀點陳述。

　　2、自由辯論。

　　3、總結陳述。下

　　面，請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案：首先，請雙方1辯各自開場陳說，時間為2分鐘。

　　正方一辯：……

　　反方一辯：……

　　主持人：好剛才雙方都對自己的觀點進行了陳述，節下來進入自由辯論環節，雙方各有3分鐘的時間，如果一方辯論結束，另一方應該立即開始辯論，否則也計入時間。請好好珍惜！辯論中，能引用名言、舉實例、隨機應變回答對方的問題各加1分；超過時間、不能回答問題各減1分。有請正方2辯開始。

　　正方2辯：……

　　反方2辯：……

　　正方3辯：……

　　反方3辯：……

　　主持人：三分鐘以到，剛才經過雙方的激烈角逐，也應該有所總結了，現在進入總結陳詞環節．正方5辯先來。

　　正方5辯：……

　　反方5辯：……

　　主持人：雙方同學的辯論很精彩，說得都很有道理，謝謝你們。正如甲方同學所說，電視是我們認識世界的一個窗口，所以，電視不可以不看。但是由于電視是面向整個社會的，自然有一些不適合小學生，因此，小學生應該有選擇，應該適度適量。下面，請老師，對本次辯論賽進行點評。老師點評……

　　主持人：下面宣布成績，正方取得（）分，反方取得（）分。今天（）方取得辯論賽勝利，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。今天的辯論賽到此結束，感謝大家的支持！

　　辯論賽活動的主持詞10

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

　　大家晚上好！這里是“資環杯辯論賽”的比賽現場，歡迎各位的光臨。本次比賽共分兩場進行，本場進行的是決賽的第一場比賽，在請出參賽選手之前讓我們依照慣例向大家介紹出席本次比賽的嘉賓及評委，他們是讓我們再次以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示歡迎。

　　下面讓我們一起來認識一下各參賽隊的隊員，首先上場的是正方代表隊

　　正方：一辯二辯三辯四辯

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲有請反方代表隊

　　反方：一辯二辯三辯四辯

　　在當今社會，有人說女孩子啊，學得好不如長得好，但也有人說取個花瓶回家還不如自己打光棍呢，那長的漂亮到底是禍還是福呢？現在就讓我們一起來進入今天的辯題美麗是禍還是福

　　經過抽簽我們選出了正方雙方，正方，他們的觀點是美麗禍大于福，反方，他們所持的觀點是美麗福大于禍

　　同樣，我們的比賽分為四個階段：開篇立論，攻辯，自由辯論和總結陳詞

　　首先讓我們一起進入第一階段：開篇立論，本環節由各方一辯闡述你方觀點，時間3分鐘，每方隊員在用時剩余30妙時以一次黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發言

　　下面有請正方一辯做開篇陳詞，請

　　下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

　　下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。攻方每次提問不超過10秒，辯方每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。

　　下面由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

　　接下來由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯

　　下面由請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯

　　下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯

　　感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯做攻辯小結，時間1分30秒。

　　現在請反方一辯進行攻辯小結

　　感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙累積計時照常進行，每方限時5分鐘，下面，首先有請正方辯手

　　經過八名辯手精彩的自由辯論后，我們進入下一階段總結陳詞，本環節由各方四辯闡述你方觀點，時間3分鐘，每方隊員在用時剩余30妙時以一次黃牌提醒，時間用完時以紅牌終止發言，首先有請反方四辯

　　下面有請正方四辯

　　到這里，本場比賽就告一段落了，為了方便評委打分，特設置了觀眾提問環節，本環節由觀眾向正反方辯手各提一個問題，雙方選派一名選手作答，該環節不影響比賽結果

　　感謝這位同學的提問和正方選手的回答，下面請同學們向反方選手提問

　　感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請同學向正方選手提問下面有請為本場比賽點評。

　　辯論賽活動的主持詞11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！歡迎大家光臨鄭州市第六十三中學2012年“是非觀”主題辯論賽比賽現場。

　　首先請允許我介紹出席我們今天比賽的領導及評委老師。他們是：

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　在比賽開始前，我來宣布比賽規則和會場紀律：本次辯論賽包括開篇立論、盤問攻辯、自由辯論段、賽場互動、總結陳辭五個階段。

　　按照慣例，在比賽開始前，我宣布一下本場比賽各辯手注意事項：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、把握好發言時間，時間到時都會有提示。

　　同時我還想提醒在場的觀眾朋友，我們主張各位觀眾對雙方辯手的精彩表現予以充分的肯定和鼓勵，但不提倡用刻意的喝彩打斷我們辯手的陳詞，以免影響選手的正常發揮。

　　今天進行的是賽第場，本場辯論賽的主題是：

　　正方觀點是：

　　反方觀點是：

　　根據之前的抽簽結果，對陣的雙方分別是正方——八班代表隊，反方——八班代表隊。讓我們用掌聲歡迎雙方代表隊入場。

　　坐在我右手邊的是正方代表隊，請正方隊員依次介紹，一辯首先開始，時間不超過30秒；

　　坐在我左手邊的是反方代表隊，請反方隊員進行自我介紹，一辯首先開始，時間不超過30秒。

　　感謝各位辯手的精彩的自我介紹。俗話說：狹路相逢勇者勝，今天看來，雙方不僅要斗勇更更要斗智。我衷心祝愿辯手們能夠發揮他們的最佳水平，給大家一個精彩的展現。

　　好，我宣布，鄭州市第六十三中學2012年“是非觀”主題辯論賽賽第場正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞。時間各占三分鐘。

　　有請正方一辯。

　　好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言。請！

　　感謝反方一辯，剛才正反雙方都表明了自己的立場，并作出了精辟的闡述。接下來我們進行辯論的第二階段盤問攻辯階段。

　　規則是：首先正方二辯盤問反方二辯、正方三辯盤問反方三辯各一個問題，反方必須做正面回答，不得回避，不得反問，不能把問題拋給正方。

　　反方三辯回答完畢后，反方二辯盤問正方二辯、反方三辯盤問正方三辯各一個問題，正方必須做正面回答，不得回避，不得反問，不能把問題拋給反方。

　　每次提問時間不超過20秒，正方每次回答時間不超過30秒。計時開始。

　　主席：謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家的確可以看出這是一場勢均力敵的較量。接下來進入大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論階段。

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間結束。

　　（2）自由辯論時間總共為10分鐘，正反方時間不再單獨劃分時間，

　　（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。好、我宣布自由辯論正式開始，首先從正方開始。

　　好，剛才這段自由辯論可謂刀劍往來、字字珠璣啊！感謝雙方辯手為我們帶給我們精彩的自由辯論，接下來進入賽場互動階段。此階段里評委或觀眾可向正反方一、二、三辯任意一位辯手提問并可以展開短時間的辯駁，除四辯外的隊友可補充回答，各隊用時各為4分鐘。

　　要求：

　　提問者只能對一個選手提問一個問題，且提問時間限定在30秒；

　　正反雙方親友團不得連續三次向同一辯手發問。

　　首先請觀眾朋友向反方辯手進行提問。

　　謝謝這位觀眾的提問和反方辯手的作答。接下來請觀眾朋友向正方辯手進行提問。謝謝這位觀眾的提問和正方辯手的作答。

　　主席：好了，感謝觀眾的熱情提問和各位辯手的精彩作答。接下來進行總結陳辭環節。在此環節中正反方四辯就自己的觀點進行總結性陳辭。時間3分鐘。首先有請反方四辯。

　　謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分。辯論賽進行到此，再次感謝各位辯手精彩的辯論。究竟哪方獲勝，現場評委會給大家一個客觀公正的答案。請各位評委離席評議。

　　接下來有請對今天的辯論進行點評，大家歡迎。感謝精彩的點評，相信各位辯手從點評中也都有所收獲。

　　下面我宣布本場比賽最佳辯手是：方辯同學；獲勝的班級是班代表隊，掌聲祝賀。

　　鄭州市第六十三中學2012年“是非觀”主題辯論賽賽第場到此圓滿結束。請大家用掌聲歡送領導和評委老師們先行退場。

　　辯論賽活動的主持詞12

老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現場。我是本場辯論賽的主席。今天，我們要辯論的題目是：微博實名制利大于弊還是弊大于利。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的魅力呢？

　　今天，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢？讓我們拭目以待。

　　首先宣布比賽規則和會場紀律：

　　本賽制設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞等四個環節。

　　1、立論陳詞階段：（共6分鐘）

　　每方立論陳詞時間為3分鐘。由正方先發言。每方用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

　　2、攻辯階段：（共8分鐘）

　　攻辯設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪攻辯由反方二辯選擇正方二辯或三辯提問，然后由正方二辯選擇反方二辯或三辯提問；第二輪攻辯由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯選擇正方二辯或三辯提問。時間各為1分30秒。質詢者有10秒的提問時間，被質詢者有20秒的回答時間，中間提問次數不限。雙方攻辯結束后，正反雙方任意一位辯手進行攻辯小結，時間各為1分鐘，由反方先發言。

　　攻辯中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止被質詢者的回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。

　　3、自由辯論階段：（共10分鐘）

　　正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。雙方各有時間5分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。

　　4、總結陳詞階段：（共8分鐘）

　　每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。用時還剩30秒時，工作人員將舉黃牌示意，時間用盡后工作人員將舉紅牌示意，同時提示聲響起，發言必須停止。另外，辯論過程中不可進行人身攻擊；要尊重主席及評委的評判；在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方師范學院代表隊，他們的觀點是：微博實名制利大于弊。下面有請正方代表隊作自我介紹。

　　大學辯論賽主持詞3大家晚上好。這里是XXX第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

　　為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣布會場紀律：

　　1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

　　2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

　　3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

　　4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。

　　6、每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行主席宣布停止。

　　7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

　　下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。

　　下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。坐在我左手邊的是反方，XXX系代表隊，他們所持的觀點是“XXXXX”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

　　到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現在我宣布，本次辯論賽正式開始。

　　比賽分為5個環節：

　　第一環節：立論及駁論階段。

　　a、首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　b、有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

　　c、接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　d、有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。（正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

　　第二環節：攻辯階段。

　　在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答；接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

　　感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

　　第三環節：自由辯論階段。

　　在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發言，坐下后視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。（如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。”）首先有請正方任意一名辯手開始（發言）。

　　感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

　　第四環節：總結陳詞階段。

　　首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

　　感謝反方xx辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。

　　感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→

　　第五環節：評委提問階段（時間不限）。

　　有請評委（由手示意，以示禮貌）。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。

　　在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。（如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎？”）經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

　　下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：

　　本場獲勝方：本場最佳辯手：

　　辯論賽活動的主持詞13

　　一、宣布比賽開始：

　　xx：20xx年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始

　　二、介紹該場評委和領導：

　　xx：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

　　三、 xx致開場詞：

　　xx：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現！現在就開始進入今天的第一個話題——網絡對大學生影響的利弊！

　　從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

　　四、 xx介紹正反雙方隊員。

　　宣布隊員論辯開始：

　　xx：根據賽前抽簽的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。

　　（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；

　　xx：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。（掌聲）

　　xx：感謝xx同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯xx同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

　　（2）攻辯

　　正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

　　問方時間：1.5分鐘

　　答方時間：2.5分鐘

　　xx：感謝xx同學（反方一辯）！

　　（3）自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘；雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言；

　　xx：感謝xx同學（最后一個發言的人）！

　　好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

　　（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；

　　xx：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點，時間4分鐘。

　　xx：謝謝xx同學（反方四辯）。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

　　（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。

　　xx：感謝雙方的精彩辯論。

　　在這一片辯論聲中，網絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們去傷腦筋吧！接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

　　利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

　　五、評判團進行評議和裁決。

　　六、裁決期間，xx主持觀眾就辯題發表看法。

　　xx：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發表自己的看法。

　　有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）

　　七、評決開始。

　　1、評判團代表點評賽況

　　2、xx宣布比賽結果

　　xx：謝謝！下面我們有請評判團代表點評賽況。（拿比賽結果）

　　xx：謝謝xx老師！

　　下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xx同學。（掌聲）

　　本場獲勝方是xx。（掌聲）

　　在比賽中，方（敗方）也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

　　八、比賽結束，退場

　　xx：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現給我們的辯論會開了一個好頭。

　　我們第一場比賽就進行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進行第二場辯論賽。

　　辯論賽活動的主持詞14

　　一、開場

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好

　　歡迎來到北京化工大學20xx‘博辯杯’總決賽的現場。經過兩個多月的層層角逐，28場唇槍舌戰的激烈對抗，本屆辯論賽終于迎來最關鍵的戰役——決賽之戰，首先，讓我們用熱烈的掌聲祝賀化學工程學院和生命科學與技術學院成功挺進總決賽。接下來就讓我們通過大頻幕來了解一下他們的英姿。

　　是的，車輪戰中，他們舌燦蓮花，厲辨群雄，以絕對實力站在這里。今天，他們信心滿滿，蓄勢待發，誓要呈現一場博辯的視聽盛宴。接下來請允許我介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。擔任本場比賽的評委有

　　比賽過程中，我們會請現場觀眾選出今晚的最具人氣辯手，屆時工作人員會把選票發到各位手中，請大家認真投票，支持您喜愛的辯友。

　　我們都知道，新聞承載著歷史，記錄著現實，用最真實的筆墨記錄著世事。而道德指引著善惡正邪，啟發著真善美，用最純粹的力量洗滌著世俗。兩者完全不同的事物，對于社會，誰更重要？讓我們把難題拋給決賽的辯友，看看他們有什么想法。

　　決賽之戰即將開始，讓我們把舞臺交給主席及雙方辯友，誰將問鼎，讓我們拭目以待。

　　二、講評、致辭與頒獎

　　感謝xxx的精彩講評，接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎xxx老師為我們致辭。

　　感謝xxx老師的精彩致辭，請xxx老師到臺下稍作休息。觀眾朋友們比賽結果已經在我手中，我榮幸的向大家宣布，本場比賽的最佳辯手是xxx，最具人氣辯手是xxx，問鼎冠軍的學院是xxx，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們有請xxx為他們頒獎。

　　結束語：

　　相聚總是短暫的，到此，xxxx大學‘博辯杯’已圓滿落幕，讓我們感謝所有學院的辯友們，感謝所有關注比賽、關注辯論的同學們，感謝校辯論隊的工作人員，謝謝你們的一路陪伴，祝大家晚安。

　　辯論賽活動的主持詞15

　　開場白：

　　各位老師們，同學們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現在，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才干一行（反）？

　　第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xxx班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

　　現在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的.掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

　　結束語：

　　首先由反方先開始，雙方交叉應答，有請反方，

　　經過你來我往的自由辯論環節，讓我們平復一下心境，此刻讓我們的四辯來總結整場比賽：

　　首先有請反方，

　　聽完反方同學的總結，讓我們來看看正方同學是怎樣針對全場觀點進行總結的.

　　有請正方，

　　到此，我們整場辯論比賽的環節就結束了，此刻請同學們耐心等待評委們給出比賽結果。

　　此刻，比賽的最終結果已經在我手中，獲得本場比賽的優秀辯手的是：xxx

　　祝賀這位同學，最終，本次辯論賽獲勝的隊伍是：xxx代表隊

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