安全教育課消防教案
作為一名教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的安全教育課消防教案（精選18篇），希望對大家有所幫助。
安全教育課消防教案1
一、教學目的：
1、了解火災的成因及火災的預防，貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、學會火災初發時的應急措施。
3、學會火場自救與逃生的方法。
4、掌握滅火技術。
二、教學重點：
1、火災初發時的應急措施。
2、火場自救的方法。
三、教學難點：
1、掌握滅火技術。
四、教學準備：
1、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。
2、ABC干粉滅火器、1211滅火器
3、多媒體電教室
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
（一）導入新課：
教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一
1999年10月26日7時35分，廣東省增城市石灘鎮馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發生火災，當地消防部門7時40分接警，出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時15分將火撲滅，救出6名員工�；馂脑斐�20人死亡、9人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積100平方米，直接財產損失3.6萬元�；馂南惦娫床遄佑|不良產生電弧引燃可燃物所致。
案例二
2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
�。ǘ⿲W生討論：
所知道的“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給全班同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
提問：
�。�1）家庭、學校防火應注意什么？
（2）發生火災時應如何報警？
�。�3）用電不當引起的火災應如何撲救？
�。�4）火災撲救有哪些方法？
�。�5）家庭失火應如何自救？
�。�6）學校失火如何自救？
�。�7）山林草原著火如何逃生？
�。�8）樓內房間被火圍困時怎么辦？
�。ㄈ┙處熤v述引導：
1、火場自救與逃生的基本方法
2、各種環境下失火自救的具體辦法
3、常用滅火方法。
�。ㄋ模┙處熝菔荆�
ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y：
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！
�。┱n外活動：
上網搜索與消防安全相關的信息
參考關鍵詞：火災預防、火場自救、滅火技術等。
安全教育課消防教案2
一、本次主題班會的目的：
讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
二、活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會的主要內容
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的.自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。
(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。
(二)同學們議論，各抒己見。
(三)了解一些防火安全知識。
1、著火了，怎么辦?
發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、本次班會的效果
通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
安全教育課消防教案3
活動目標：
1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。
2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。
3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教學重點、難點：
學會正確的逃生方法
活動準備：
1、準備蠟燭和打火機
2、為幼兒準備濕毛巾
3、有關火災的錄像
活動過程：
1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。
點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。
2、小朋友在家玩火嗎？例如爸爸的打火機？
請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢？
3、小朋友都不能玩火，發生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。
火災發生了，我們怎么去救火呢？
影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢？
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。
4、怎樣避免火災？
請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。
本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。
活動延伸：
我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。
安全教育課消防教案4
教學目標：
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法
5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程：
一、燃燒的概念：
燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,
通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學抑制法
常見的火災原因：
1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因：
1.亂接電源；
2.亂扔煙頭；
3.躺在床上吸煙；
4.在蚊帳內點蠟燭看書
5.焚燒雜物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用電爐等電熱設備；
8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；
9.人走燈不關。
10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器；
2、奔赴火災現場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射
2、如果火勢較大,應組織多人撲救
3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針：
預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則：
1、報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
安全教育課消防教案5
活動目標：
1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
�。�1）消防圖片若干或幻燈；
�。�2）消防車玩具、電話機；
�。�3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。
活動過程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車
2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領）
二、討論交流：
1、火災是怎么來的？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著火了怎么辦？
（1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。
（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；
經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
安全教育課消防教案6
活動目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學習火災的基本自救方法。
3、能積極參加演習活動，并學會自我保護。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、滅火器圖片。
2、火災自救圖片。
活動過程：
一、談話導入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？
教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？
教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？
引導幼兒回答
教師小結：
哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢？
引導幼兒回答（著火）
教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？
教師小結：會發生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著火了怎么辦呀？
教師：在屋里著火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到沒有火的'地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火。
安全教育課消防教案7
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。
3、復習火災發生后如何逃生的方法。
4、加強幼兒的安全意識。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關滅火的圖像。
活動過程：
1、游戲：滅蠟燭
教師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”
�。ㄒ龑в變悍e極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。
教師：現在打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火？
幼兒：可以把打火機關掉。
教師：如果打火機的開關壞了呢？
幼兒：可以用水來滅。
教師小結：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關了，也可以用水來滅。
2、討論
教師：“出現了火情，該怎么辦？”“現在是秋季，天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導幼兒說出各種滅火的辦法。
幼兒：如果出現火情，我們先報警。
幼兒：可以用沙子。
幼兒：可以用水。
幼兒：可以用濕布。
幼兒：可以用滅火器。
小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現火情的時候，我們一定要先撥打119電話。
3、請幼兒觀看圖片。
“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完圖片，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區）。
小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。
4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。
5、怎樣避免火災？
“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢？”幼兒討論回答。
安全教育課消防教案8
活動目標：
1、了解簡單的消防安全知識。
2、學習自救逃生的本領。
3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。
2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。
3、彩紙、記號筆人手一份。
4、火災錄像、煙霧發生器等。
5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
活動過程：
一、談話，回憶消防的相關知識
1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據回答在投影儀上展示相應的照片）
2、消防車與平時的汽車有什么不同？
3、遇到火災應該怎樣撥打119電話？
請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。
二、學習自救逃生的本領
1、突發事故（配班老師運用煙霧發生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在
2、老師的指揮下迅速撤離現場。
3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？
4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）
三、設計安全出口標志
1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？
2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎？
3、你想怎么來設計安全出口標志？
4、幼兒設計安全出口標志。
5、幼兒粘貼安全出口標志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）
四、逃生演習活動
1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？
安全教育課消防教案9
活動目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發電）。
活動過程：
1、談談火的用處。
�。�1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等）。
�。�2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。
2、談談火的害處：
剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。
誰知道火災怎么發生的呢？（讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。）
引導幼兒說出預防火災的方法：
�、倩鸩瘛⒋蚧饳C等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。
�、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）
�、鄄荒茈S便燃放煙花 爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、討論：萬一出現了火情，該怎么辦？
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著小火了怎么辦？著大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。
5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎？
安全教育課消防教案10
活動目標：
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、了解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？
教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。
2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。
師：你們看，圖畫中怎么了？
師：發生火災可能會造成哪些危害？
小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發生什么危險？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結：小朋友不能隨便燃放煙花 爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
教師出示"嚴禁煙火"的標志，引導幼兒認識。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？
小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。
安全教育課消防教案11
教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
教學重難點
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
教學過程
一、我市火災新聞記實情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全教育課消防教案12
教學目標：
1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
教學重點：
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
教學難點：
掌握滅火方法。
教學方法：
導、讀、儀、評相結合。
教學過程：
一、導入
1、談話導引入：
一個飯店由于消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想？
二、學習各類消防標志
首先，我們來了解有哪些消防標志。
（一）認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
（1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
�。�2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
�。�1）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
�。�4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
�。�5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情，人所共知。來自衛生組織的統計，近5年來，全世界平均每年有xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
�。�1）“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。
（1）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
�。�1）選擇逃生通道自“救”
�。�2）結繩下滑“自救”
�。�1）向外界求“就”
3、“三不”
�。�1）“不”乘坐電梯
（2）“不”輕易跳樓
�。�1）“不”貪戀財物
四、總結
中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
安全教育課消防教案13
一、活動目標
1.讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3.讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
二、活動準備
1.《火災案例》錄像。
2.人手一塊濕毛巾。
3."安全出口"指示牌，滅火器。
三、活動過程
1、教師組織幼兒圍坐，談話導入活動主題教師："小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?"幼兒："火可以用來煮飯；火可以照明；火可以燒烤……"教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
2、教師："下面請小朋友觀看《火災現場》視頻，看看片里面都說了些什么"。教師播放視頻片段，引導幼兒進行觀看。
3、教師："剛才我們看了火災的視頻，那你們說說，火災對我們有什么危害?"幼兒："大火會把人燒傷；會把樓房燒掉……"
4、引導幼兒說說發生火災時該怎么辦?并逐一出示以下幻燈片：
(1)出示幻燈片3師："如果發生火災了，該怎么辦?"幼："趕快撥打119"
教師小結
圖1：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)出示幻燈片4、5師："如果家里起火了該怎么辦?"幼："用水把火撲滅"幼："用滅火器把火撲滅"
教師小結
圖2：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
教師出示滅火器，向幼兒介紹其結構，教幼兒正確使用滅火器的方法：一搖、二拔、三噴，并讓幼兒模仿練習。
(3)出示幻燈片6師："如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?"幼："披上濕被子沖出去。"幼："還可以披上濕衣服沖出去。
教師小結
圖3：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師："濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。"(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
(4)出示幻燈片7師："發生火災了，可以乘坐電梯嗎?"幼："不能乘坐電梯。"師："為什么?"幼："火會把電線燒斷，人就會被困在電梯內更危險。"
教師小結
圖4：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)出示幻燈片8、9師："如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?"幼："跑回房間里，等消防員叔叔來救。"幼：跑到窗口大聲叫"救命!救命!"
教師小結
圖5：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
4、教師："好了，剛才小朋友都知道了當火災發生時，我們應該怎么做才能脫離危險，現在我們來復習一首學過消防安全兒歌的兒歌"。
小朋友，不玩火，消防安全第一條，不玩火，不碰電，自我保護是關鍵，關鍵時119，發生火災不亂走，心不慌，意不亂，鎮靜冷靜快疏散，濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地，逃生術，要記清，孩子家長都放心。
5、模擬逃生演習(布置好場地)教師："我們現在來進行消防逃生演習"。
當助教點燃鐵桶中的助燃物時，現場響起警報聲，教師立即拿起"手機"撥打火警電話"119"，并指揮幼兒拿濕毛巾折疊8層捂住口鼻，貓著腰，有秩序地向"安全出口"方向沖出去。在撤離的同時，"消防員"趕到用滅火器把火撲滅。
6、教師小結，活動結束。
安全教育課消防教案14
活動目標
1、培養學生初步的自我保護意識
2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導學生說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導學生說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。
師小結：
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標志圖片，引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防火自救的能力。
安全教育課消防教案15
一、教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道家庭發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。
3、掌握報警的方法和注意事項。
4、了解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。
二、教學時間：
一課時
三、教學過程：
1、懂得火災發生的主要原因，提高防火意識。
展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？我們應該如何避免這種悲劇的發生？
家庭火災發生的主要原因；
用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。
電氣火災占據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化，超負荷運作。農村電網陳舊，安全系數小。留守老人和兒童不懂電氣。
其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的一大“特色”，尤其是寒暑假時，孩子在家喜歡玩鞭炮，一旦不慎引發火災，花若不及時發現撲滅的話，會發生物質財產的損失，甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災：
�、� 、不能隨意亂扔火種，小孩不能玩火，家長應妥善放置火柴、打火機等物品，不要讓小孩拿來玩耍。
�、� 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。
�、� 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。
�、� 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣（煤氣、液化氣、天然氣）的總閥門。
⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通，不要隨意堆物；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。
�、� 、不應亂扔亂接電線；使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。
�、� 、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處，應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。
�、� 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐，否則易引起燃燒、爆炸，釀成火災。
�、� 、夏季使用燃燒型蚊香時，點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。
�、� 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升，且應使用規定的容器。助動車加油時，應遠離明火，也不能吸煙，否則及其危險，可能隨時引起燃燒爆炸，導致火災。
2、消防安全常識及滅火方法。
如何撲滅初起火災
火災初起時，一般火勢都不會很大，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時撲滅，不讓小火釀成大禍。
�、�、發生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話，并派人去路口迎候消防車。
②、在消防車到達現場前，應設法撲救。不要盲目打開門窗，以免空氣對流，造成火勢擴大蔓延。
�、邸錅缁鹈缈删偷厝〔模缬脺缁鹌鳒缁鸹蚴褂蒙巴敛�、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。
④ 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火，或利用樓層內的墻式消火栓出水滅火。
�、� 、可移動物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火。
�、� 、油鍋起火，不能用水澆油鍋中的火，應馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火。
⑦ 、燃氣灶具著火，要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火，并迅速關閉總閥門。
�、� 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。
�、� 、若逃生路線被火封鎖，應立即退回室內，關閉門窗，用毛毯、棉被浸濕后覆在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入。同時，發出求救信號等待救援。
�、�、可充分利用室內設施自救，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫，躲進放滿水的浴缸內等，但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內避難。
3、報警的方法及注意事項。
報火警的方法：到消防隊報警；撥打火警電話向公安消防隊報警；使用有線廣播報警；大聲呼喊報警。
發生火災時，撥打“１１９”火災電話向公安消防隊報警，應注意講清以下內容。
①、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位；高層建筑要講明第幾層樓等。
�、凇⑹裁礀|西起火（起火物）。如房屋、商店、油庫、露天堆場等；尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚，以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。
�、�、火勢情況。如看見冒煙，看到火光，火勢猛烈，有多少房屋著火等。
④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯系及時了解火場情況，調集滅火力量，還應派人到路口接應消防車。
�、�、報警后，應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。
4、火災現場人員疏散逃生
a、開門之時，先用手背碰一下門把。如果門把燙手，或門隙有煙冒進來，切勿開門；
b、若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開；
c、逃生過程中應低姿前行，用濕毛巾捂口鼻，防止濃煙中毒或高溫酌傷；如果煙霧過濃，應趴在地上匍匐前進，以利用地面處殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小，千萬不要站著在濃煙中走動；
e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險；
f、如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。
g、一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，立即撥打火警119電話報警。
5、競賽活動，增強識記。
搶答題：
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？
�。�3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
判斷題：
�。�1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
�。�3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
做游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
四、火災演練，強化意識。
1、在校園放置消防器材，介紹滅火原理。
2、在學校指定位置放火，教師指導學生如何滅火。
3、進行班級起火逃生演練，以此來模擬家庭起火逃生，教師做點評。
4、教室內模擬火災報警程序，指導學生掌握報警方法。
5、學生代表發言，對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。
安全教育課消防教案16
一、教學內容：
學習一些家居防火自護、自救知識
二、教學目標：
(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。
(二)培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
三、教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
四、教學時數：
1課時。
五、教學過程：
(一)談話導入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。
(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。
2.用氣消防安全常識
(1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。
(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。
(3)發現燃氣泄露，立即打開門窗，關閉燃氣開關，不要動火和電器開關，同時報告燃氣部門。
(4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。
3.用火消防安全常識
(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發上吸煙。
(2)生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。
(3)隨時清理創房塵垢油污及排油煙機通風管道。
(4)按規定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。
(二)教師介紹火災報警須知：
1.牢記火警電話“119”、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。
2.報警時火災地址要報詳細：
xx鄉（街道）xx村（社區）xx樓xx層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是xx）
(二)小結：（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，雖損求生。
(三)總結：
只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。
安全教育課消防教案17
班會目的：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。
活動地點：教室
教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。
班會流程：
一、導入：
火是人類的朋友，它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。
但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。
失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。
那應該怎樣防火，救火呢？
今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、出示重大火災發生的案例，展示火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？（指名后小組交流。）
三、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害。
四、了解防火三大注意事項
五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、消防安全標志的認識
七、遇上嚴重火災怎么辦？
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
八、逃生注意事項：
1、保持冷靜的頭腦和穩定的心態。
2、迅速撤離危險區，不要貪戀財物。
3、加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害。
4、穿過煙火區時，要爬行或晝量使身體貼近地面。
5、千萬不要乘坐電梯逃生。
6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。
7、不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發展。
8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。
總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。
九、校園防火滅火常識（出示圖片）
1、報火警的方法
發現火災后應立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小，報警人姓名及電話號碼，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。
2、火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
十、競賽活動，比比看。
總結：發生火災怎么辦？發現火情，沉著鎮定。聽從指揮，防止混亂。簡易防護，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。
安全教育課消防教案18
教學目標：
�、偻ㄟ^學習防火安全知識、讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
�、谂囵B學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。
教學重難點：
樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。
教學器材：
投影儀、幻燈片或制作課件
教學過程：
（一）班會目的：
1、使學生知道一些簡單的安全常識。
2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒拥攸c：
教室
�。ㄈ┙逃攸c：學習防火的生活常識，培養有關防范力。
（四）班會流程：
1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識
2、大家認真觀察圖片后討論：
�。�1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識：
�。�1）觀察觸電圖片：
（2）大家認真討論觀察后討論：
a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？
b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發表本節班會課的感想
(七)班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
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