再別康橋讀書心得(通用15篇)

　　我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的再別康橋讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再別康橋讀書心得1

　　讀罷《再別康橋》，突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人，有了更多的感悟，他的詩中，透漏出來的不只是才華橫溢，也不僅僅是細(xì)膩的文思，更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來，絕妙的手筆成為傳世佳作，近百年來久傳不衰，詩癡、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞，贊美的歌聲一首一首往前堆，其實(shí)真的好想說一句，是不是我們都理解錯(cuò)了？

　　詩壇巨子多以抒情著稱，杜甫、辛棄疾、王安石，都是抒情的高手，可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國仇家恨，政途路上多坎坷。在我看來，他們的確是詩人，并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢，英雄類的人物，敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史，僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢？這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似，不寫軍、不寫政、不寫民，兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云，他們的眼中僅有情愁，李清照寫情愁一類的吧有理可說，人家是個(gè)女的，難免有些女人情懷，可你徐志摩身為堂堂男兒，身逢亂世，沒有一點(diǎn)雄心，沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁，簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧！

　　對(duì)了，說對(duì)了！徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩里沒有軍政，沒有金戈和鐵馬，也沒有民生疾苦，你找不到毛澤東的雄視天下，也找不出聞一多的憂國憂民，他就是有那么一股小男人情懷，在他的詩里，恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒，香淡而不辛辣。

　　前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候，教師逐字逐句地解釋，中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的，其他的倒還好說，解釋到“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上的虹”時(shí)，便不好解釋了，黃昏的潭水，在榆蔭下黑糊糊的，哪來的虹呢？同學(xué)們也都在苦苦思索，到底徐志摩是怎樣看到的呢？他怎樣看見虹呢？就是呀，怎樣看的.呢？從上看？從下看？還是歪著頭側(cè)身看，其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要，徐志摩和別人不一樣，許多人純粹是為了寫詩而寫詩的，他們的詩華燥無力，為了自我的詩能流傳千古，似乎每一句都有言傳意會(huì)，一語雙關(guān)之類的妙語，而徐志摩是為了抒情才寫詩的，他的詩只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受，也許他才不會(huì)明白他的詩會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年，也許可是是他的一次小隨筆，小敗筆也說不定，我們這些人也實(shí)在可笑，非要把前人們想的那么完美，其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手，誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩人來講，他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢，他就不能想象出一條虹嗎？不要過分追求詩人的字眼，我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩韻、詩情就行了。

　　不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚，也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象，當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí)，有誰真正明白過，不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎？自古詩人最多情！多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水，淚水才是詩人拮取不盡的源泉！

再別康橋讀書心得2

　　暑假，悠閑中重拾徐志摩詩集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤物細(xì)無聲地滲透人的心肺。

　　再讀《別了康橋》，開頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩人的才情，詩人的多愁善感就如徐徐飄來的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對(duì)劍橋大學(xué)的愛，對(duì)那讀書生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)？這就莫過于康河了。“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”康河周圍的一草一木，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹�所致，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫到這里詩人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”詩人澎湃的感情，在此達(dá)到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一條水草！”永留在他心愛的.康河。

　　“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此處的那一潭水，不再僅僅是一潭水，而是詩人美好情懷的溶合物。是斑斕多彩的，是有豐富內(nèi)涵的。“尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”多么美好的意象，多么炙熱的表白。“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，現(xiàn)在與過去，已如過眼煙云，飄然而逝。“我”極力的追懷，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而，當(dāng)年的快樂、歡欣如今卻化作了一片沉默，是再也找不回來了。早期熱烈的羅曼蒂克，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行，不用灑淚告別，甚至也“不帶走一片云彩，”只是“輕輕的來，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，將永遠(yuǎn)在詩人的心胸里長存，詩人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。

再別康橋讀書心得3

　　第一次讀《再別康橋》這首詩，不禁被她的魔力所震撼，我感到驚訝，何以這短短的十幾行文字，能有如此大的魅力，讓人仿佛置身于夕陽下靜謐的康橋，心中泛起淡淡的惆悵與憧憬，回味悠長。

　　第一節(jié)一連三個(gè)“輕輕的”使人浮躁的心頓時(shí)平靜下來，想“輕輕的”欣賞這首詩。心無雜塵，詩中的意境便更容易在心中展現(xiàn)。夕陽西下，余暉灑落，給河畔的柳樹鍍上了一層金色，朦朧中，仿佛一位身姿裊娜的新娘。艷麗的紅衣倒映在波光之中，詩人的心，也隨著水波起伏，蕩漾起離別的惆悵。他輕輕的揮一揮衣袖，向那西天燦爛的晚霞道別。詩中的美景一一在我的眼前呈現(xiàn)，詩人的心情也在我的心頭涌起。輝煌的`景色襯托出離別的苦痛，詩人要離別這美麗的康橋，怎能不感到傷心。

　　接著詩人發(fā)出了“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”的愿望。讀至此處，一股感動(dòng)油然而生。在康橋，河流都是溫潤的柔波，即使做一條水草，詩人也心甘情愿。可見詩人真是戀極了康橋，愛極了康橋。

　　轉(zhuǎn)眼就要離別，自然要觸發(fā)詩人對(duì)往昔美好的回憶。晚霞倒映在潭水中，仿佛沉淀著彩虹似的夢(mèng)，康橋寄托著詩人年輕的夢(mèng)，榆陰下的潭水，水中的青荇、浮藻，無不喚起詩人對(duì)過去追尋夢(mèng)想的回憶。

　　詩人撐著長篙，駕一葉小舟，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。這象征著詩人昔日在康橋，縱情的誰尋自己的夢(mèng)想，向青草更青出，夢(mèng)想更深處漫溯，探尋。心中充滿了年輕的豪情。讀到這里，離別的傷感似乎悄然隱去，只留下夢(mèng)的美好。

　　“但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫。”詩人又把自己拖回了現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境幻滅，令人感到有些失落。心凝重了，沉默了。“沉默是今晚的康橋”詩人此刻仿佛在用心與康橋?qū)υ挘�向她傾訴離愁。

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來。”與第一段那么相似，好像又要重新來一次道別。全詩首尾照應(yīng)，回環(huán)之中更顯詩人的不舍。這也是這首詩讓人回味悠長的原因之一。“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”康橋的一切都那么令詩人不舍，練一片云彩也不愿帶走，其實(shí)他已經(jīng)帶走了那晚康橋的一切，那個(gè)屬于他自己沉默的康橋，永遠(yuǎn)留在他心中。

再別康橋讀書心得4

　　很多很多事情，沒有辦法談，只能用文字來代替。說實(shí)話，過去的一切我都記得，包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)。可以說玩的很好，現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來，他成家立業(yè)，有老婆孩子，一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問候，一年后會(huì)重復(fù)。

　　夜幕悄悄降臨，心里會(huì)念著某人的名字，問，玩得開心嗎？你想到我了嗎？這可能是每個(gè)人心里的一層吧！這不是愛或友誼！微信響的時(shí)候，你心里會(huì)閃過一個(gè)念頭。原來，還記得我！

　　很遺憾我沒有用感謝來表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我，謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇，我沒有了以前的平靜，因?yàn)槲覀冮L大了，沒有了順其自然的問候，因?yàn)殚L大了，可能很多人都和我一樣，那是一種說不出的心情。就算什么都沒有，在他們眼里，也只是青蔥歲月的代表，也就是說我們認(rèn)識(shí)，卻沒有認(rèn)識(shí)！

　　我很喜歡《再別康橋》，不僅僅是因?yàn)樗�和你的名字結(jié)合在一起，更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲，沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走。現(xiàn)在，我知道的不多，但總是這樣。對(duì)話：你在干什么？為了好玩。你吃過了嗎？嗯，然后我陷入了無盡的沉默。也許，我期待著再次見面，也就是我們可以說：好久不見！初中有空的時(shí)候，是一段灑脫的時(shí)光。回頭我會(huì)驕傲的說，我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我，只有沉默是最好的.表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃，你都會(huì)知道電話那頭有人想你，但沉默是今晚的康橋。

　　有時(shí)候很想你。

　　看到?jīng)]看到我還站在那里，風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說與不說，心底都會(huì)有一種懷念，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的，讓蕭聲悠揚(yáng)，讓康橋承載過去。還有很多話要說。

再別康橋讀書心得5

　　徐志摩一生都生活在詩歌里，他談話是詩，舉動(dòng)是詩，就連畢生追求的愛情也如詩一樣浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求"愛"、"自由"與"美"的情操所吸引，他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也來到了康橋，游于"星輝斑斕"的湖中！一句"輕輕的我走了，正如我輕輕的來"足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到這里，仿佛自己如詩人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳，輕輕的走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒，破壞了康橋的靜謐和寧靜。

　　太陽就快落山，我站在康橋上，可以看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹仿佛穿上了金色的`嫁衣，就像一位夕日下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來，我陶醉著不自覺伸開雙臂，朝她走近、走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一直在我心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自己也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。

　　我多么想"撐起一支長篙，向青草更青處漫朔"，用小船滿載一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌。但是，我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方，聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱！再美好的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，"輕輕的來""輕輕的走"，康橋沉默了，夏蟲也為我沉默，"我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩"，再見了，康橋！我就這樣沉默在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。

　　徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求"愛"、"自由"與"美"的情操，也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

再別康橋讀書心得6

　　徐志摩的一生都生活在詩歌里，他談話是詩，舉動(dòng)是詩，就連畢生追求的感情也如詩歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也來到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中!

　　一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到那里，仿佛自我也如詩人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳，輕輕地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒，破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山，我站在康橋上，能夠看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕陽下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來，我陶醉著不自覺伸開雙臂，朝她走近，走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我的心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的`青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。

　　我多么想“撐起一支長篙，向青草更青處漫溯”，用小船載滿一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌，可是我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方，聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見了，康橋!我就這樣沉醉在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操，也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

再別康橋讀書心得7

　　翻開詩集，徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著，仿佛走在潺潺的劍橋河畔，伴著夏日蟲鳴。

　　“做夢(mèng)？拿著一根長桿，追溯到綠色的草地；滿滿一船星辰，在星辰的光輝中歌唱。”

　　哦，夢(mèng)！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋，他是不是也想找到自己的夢(mèng)想？他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想，生活充實(shí)，對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈，讓他疲憊而悲傷。

　　生活如此殘酷，會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累，而我失去了理想，我好迷茫。

　　小時(shí)候有一次抬頭看星星，對(duì)星星說，我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是，隨著我的成長，我開始明白生活的艱難，體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無知孩子的錯(cuò)覺。

　　成為初中生后，我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想，眼前的'壓力讓我喘不過氣來。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及，那么“不切實(shí)際”。

　　也許，當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等待著我，我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，最后，我會(huì)以平凡的方式度過我的一生，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢(mèng)？

　　“但我不會(huì)唱歌，悄悄是告別；夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋！我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了；我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩。”

　　面對(duì)人生的困境，徐志摩選擇了悄然離開，悄然離開了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。

再別康橋讀書心得8

　　徐志摩一生活在詩中。他的談吐是詩，他的行動(dòng)是詩，甚至他一生追求的愛情也像詩一樣浪漫！我一直被徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩《再別康橋》經(jīng)典到極致，他的浪漫情懷令人神往，仿佛來到了康橋，在‘彩湖’中暢游！‘我輕輕的走，就像我輕輕的來’這句話，足以讓人感受到康橋的寧靜與安詳。我在這里讀的時(shí)候，感覺自己像個(gè)詩人，在康橋上輕輕動(dòng)著腳，輕輕地走著，生怕吵醒熟睡的蟲鳥，破壞了康橋的寧靜。

　　太陽即將落山。我站在康橋上，可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹似乎穿著一件金色的婚紗，就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅，風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來。我陶醉于無意識(shí)地伸開雙臂向她走來，連她都映在水中。

　　你看河中軟泥上的綠草，在水中搖曳，在柔波中隨波逐流，翩翩起舞，肆無忌憚。此時(shí)此刻，我似乎也是水下的一棵小草，只要我靜靜地呆在何康河里，我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無名小草。云的余暉和陽光映在水中，一陣風(fēng)吹來，像一塊破碎的`彩石，散落在海藻中，像一場(chǎng)彩虹夢(mèng)。

　　我多么想‘撐起一根長竿，在綠蔭里做一輪新月’，坐滿星星的船，在五彩繽紛的河上唱歌。然而，我害怕打破今晚寧靜的夜晚。我靜靜地劃著船，在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方，聽著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱！即使是最好的夢(mèng)也會(huì)醒來，“輕輕地來”和“輕輕地走”。康橋沉默，夏蟲為我沉默。我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。再見，康橋！我在劍橋就那么沉默，沉醉在《再別康橋》的意境里，久久不能自拔。

　　徐志摩的浪漫情懷真的很有說服力，但簡(jiǎn)單的文字卻能畫出如此生動(dòng)安靜的畫面，令人神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求，也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來的無盡享受。

再別康橋讀書心得9

　　翻開那本詩集，徐志摩的《再別康橋》在我的指尖停駐。我輕聲地朗讀起來，仿佛也漫步在康橋那蕩漾的河畔，夏蟲的聲音為我伴奏。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”

　　哦，夢(mèng)！一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩再回康橋，是不是也是為了尋夢(mèng)呢？他在康橋的那兩年，是如此的優(yōu)哉游哉。那時(shí)，他有他的理想，他的生活是充實(shí)的，對(duì)明天是充滿希望的。可眼前的生活卻是如此的無可奈何，讓他疲憊，感傷。

　　生活的確是如此殘酷，會(huì)使一個(gè)人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲憊，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)仰望星空，對(duì)著繁星說，我要成為一位勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家。可是，我漸漸地長大了，我開始了解生活的不易，也認(rèn)識(shí)到了成為一位科學(xué)家的艱辛與作為一位科學(xué)家的孤獨(dú)。我開始懷疑小時(shí)候的夢(mèng)，那是不是只是一個(gè)無知孩子的妄想？

　　成為了一位初中生，我開始無暇顧及兒時(shí)的夢(mèng)想，眼前的壓力讓我喘不過氣來，我的夢(mèng)變成了“考出好成績(jī)”、“考上好高中”。兒時(shí)的夢(mèng)想在生活的重壓下是如此遙不可及，“不切實(shí)際”。

　　也許，當(dāng)我真正完成“考上好高中“的夢(mèng)想時(shí)，還會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等著我，我會(huì)更加忘卻那個(gè)遙遠(yuǎn)的.夢(mèng)，最終，平凡地度過這一生，那個(gè)夢(mèng)想再也沒有實(shí)現(xiàn)的一天。我是否應(yīng)該回過頭去，去尋找那個(gè)即將逝去的夢(mèng)想？

　　“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　面對(duì)生活的困境，徐志摩選擇悄悄地走了，悄悄地離開了他逝去的夢(mèng)想。而我，愿意回過頭去，去尋找那個(gè)逝去的夢(mèng)想。

再別康橋讀書心得10

　　你是人間四月天的煙云，黃昏吹著晚風(fēng)的柔，輕如風(fēng)，悄無聲息，輕如雪，悠閑飄落。來時(shí)一襲長衫，去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間，西天的云彩成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊人在，曾伴彩云歸。因?yàn)橄矚g一個(gè)人，所以喜歡了一座城市，所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng)，吹拂河畔渡滿霞光的柳枝，搖曳出一份嫵媚，晃動(dòng)出一絲嬌媚，蕩漾成粉紅色的回憶。回憶會(huì)褪色嗎？波光里的艷影告訴我，依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。還是那條河，還是那灣水，清涼氤氳在心頭。做康河里的.一條水草吧，悠閑自在地?fù)u擺，用自己喜歡的姿勢(shì)，沒有嘈雜與喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有爭(zhēng)奪與血腥。如果這里是桃源，我就是那一株桃樹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，別無所求。一條水草也會(huì)有夢(mèng)，絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣，靜美的恬淡，愛的馨香。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽光，縱使世事變遷，物是人非，縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真，最完整的原貌，即使塵封在心底，也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。探尋，追尋，尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜，在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性，忘情于康橋的優(yōu)美，沉迷于自然地純潔，人生在奇異的月光下斑斕而多彩，奏響美的旋律，放飛愛與自由的翅膀，在星輝斑斕里放歌，那是理想的宣言。哀莫大于心死，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來必定變得沉重而無奈，理想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦，語氣痛苦的回憶不如選擇忘記，語氣厲聲質(zhì)問，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間，春去春來之后，滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。該是離去的時(shí)候了，再見！四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢(mèng)意與春光，再見！人生的春天，還有那個(gè)人。不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后，離去之時(shí)的憂傷落寞的背影，不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中，消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，只有悄悄地?fù)]手。告別時(shí)，留下完美的記憶。因?yàn)槊溃�所以痛�?huì)多一些吧，所以，回憶會(huì)更多一些味道，是落寞還是蒼涼，是的，薄暮時(shí)分，對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人。終無言，是看透了繁華落盡，是明白了鉛華洗凈，還是一江春水的綿綿情思，一川煙雨的萬般愁緒。風(fēng)輕云淡，優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。終無言，其實(shí)是愛到深處的寂寞。

再別康橋讀書心得11

　　風(fēng)平浪靜，踏上歸國的船只，行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢？

　　畢竟那是他曾留學(xué)的康橋，留下了他美好的回憶。在夕陽下，他走在河畔，看著那柔情似水的柳樹，似乎如同夕陽中的新娘，望著水中的倒影，蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚，而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人，那康橋的一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬里踏上征途，到康橋留學(xué)，為的就是學(xué)有所成，提高自己的水平。但奔赴康橋后，卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗，“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”，康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭，都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)。可見作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。

　　但作者此刻不是奔赴康橋，而是遠(yuǎn)離它，帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng)，漸漸離去，回首康橋，漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢(mèng)，輪廓漸漸模糊，只變成了一點(diǎn)，便也不久消去。回想起曾在康橋度過的那段美好時(shí)光，現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去，留下的.是無比的惋惜和憂愁。

　　或許作者不是為了寫愁，只是為了安慰自己，留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別，那是作者的不舍。“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”又是何等灑脫，沒有兒女情長，沒有淚沾衣裳，有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

　　懷著憂愁，卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度，憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈，是因?yàn)樾木抽_闊，便能容納憂愁。

再別康橋讀書心得12

　　徐志摩一生都生活在詩歌里，他談話是詩，舉動(dòng)是詩，就連畢生追求的感情也如詩一樣浪漫！我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自我也來到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中！一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到那里，仿佛自我如詩人一樣，輕輕的邁動(dòng)著雙腳，輕輕的走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的'蟲子和鳥兒，破壞了康橋的靜謐和寧靜。

　　太陽就快落山，我站在康橋上，能夠看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕日下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來，我陶醉著不自覺伸開雙臂，朝她走近、走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一向在我心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。

　　你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自我也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。

　　我多么想“撐起一支長篙，向青草更青處漫朔”，用小船滿載一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌。可是，我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方，聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱！再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見了，康橋！我就這樣沉默在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。

　　徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操，也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

再別康橋讀書心得13

　　你是四月的一朵云，晚風(fēng)輕柔，輕如風(fēng)，靜謐，輕如雪，悠悠飄落。來時(shí)穿長衫，去時(shí)衣服飄飄。揮手，西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里，他們帶著彩云回來了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人，我喜歡一個(gè)城市，所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝，搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色。回憶會(huì)褪色嗎？海浪中的陰影告訴我，它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯印Ｋ�有的過去都隨著波浪蕩漾。還是那條河，還是那灣水，心里清涼。做何康河邊的水草，悠閑的蕩秋千，用自己喜歡的姿勢(shì)，沒有噪音和喧囂，沒有羈絆和束縛。沒有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園，我就是桃樹，簡(jiǎn)單，無所求。水草會(huì)有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬�草而卑微。自由的空氣，寧靜的美麗，愛的芬芳。如果這是卑微，那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽光，即使世事變遷，世事不同，即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌，即使埋在心底，也會(huì)和我的心一起生活。去探索，去追求，去尋找與世隔絕的美麗與寧靜，去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神，去忘卻劍橋的美好，去沉醉于自然的純凈，去活在五彩繽紛的月光下，去彈奏美好的旋律，去展翅飛翔的愛與自由，去星輝中歌唱，這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂輕松的歌，現(xiàn)在唱起來一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語氣忘記痛苦的回憶，用語氣尖銳的詢問，選擇沉默，選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的.不止是時(shí)間。春天來了，滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無聲的歌。該走了，再見！四季最綠的草坪，天上的云，地上的柔，水上飄的桂花，草味的風(fēng)，看天聽鳥讀的一切夢(mèng)和春光。再見！生命的春天，有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影，也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽下徘徊，消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身，只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊溃�痛苦�?huì)更多，所以回憶會(huì)更有味道，不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的，黃昏的時(shí)候，我懷念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說到底，我無言以對(duì)。我看透了繁華，我懂了鉛洗，或者說我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡，婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說到底，沉默其實(shí)是深愛的孤獨(dú)。

再別康橋讀書心得14

　　徐志摩的散文鐫刻著詩的痕跡，詩的靈魂，詩的意境，用太濃而無法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。

　　《我所知道的康橋》，繪畫還是詩歌，自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動(dòng)？你幾乎分辨不出來。作者說：“我敢說只有——。個(gè)人覺得，我的眼界是劍橋開的，我的求知欲是劍橋引發(fā)的。”作者筆下的劍橋充滿了“無限柔情”，物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美，但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印，所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道，當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾�天荒誕而惡劣，你必須愿意在無盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天（英國幾乎沒有夏天）就更荒誕可愛了，尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚，真是一寸金。何康河邊的'黃昏是心靈的補(bǔ)品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。

　　“我經(jīng)常坐車去趕夕陽下的大平日。我趕不上太陽。我沒有夸父的荒誕，但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方，手里拿著一個(gè)村子的柵欄，隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次，一大群羊來了，種草回來了。巨大的太陽在他們的背上輻射出無數(shù)的惠今，但是天空是暗綠色的，在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物！我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫，我真的跪了下來，面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。

　　徐志摩，一代文人才子。

再別康橋讀書心得15

　　徐志摩的散文處處鐫刻著詩的痕跡、詩的靈魂和詩的意境，而且又以“濃得化不開”的客觀感情的抒發(fā)，引人入勝。

　　《我所知道的康橋》，是畫是詩，是自然風(fēng)光的描摹還是客觀情感的流動(dòng)？你幾乎分辨不出了。作者說：“我敢說的只是——就我個(gè)人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我發(fā)動(dòng)的。”作者筆下的康橋處處流露著“無限的'柔情”，物我融洽無間，情景合一。他寫康橋的風(fēng)光之美，但這美都打上徐志摩“單獨(dú)”的真性情，故而煥發(fā)出一種獨(dú)特的情采與光華。康橋處處都烙上徐志摩的感受、徐志摩的柔情。他寫當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾�天是荒謬的壞，逢著連綿的霧盲天你一定不遲疑的甘愿進(jìn)地獄本身去試試，春天（英國是幾乎沒有夏天的）是更荒謬的可愛，尤其是那四五月里最漸緩晨艷麗的黃昏，那才真是寸寸黃金、在康河的邊上過一個(gè)黃昏是一服靈魂的補(bǔ)劑。”……把情感透于自然風(fēng)光之中，是徐志摩“詩人兼情才”的一大特色。

　　“我常常在夕陽西曬時(shí)騎了車迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的，我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。有一次我趕到一個(gè)地方，手把著一家村莊的籬笆，隔著一大田的麥浪，看西天的變幻。有一次是正沖著一條寬廣的大道，過來一大群羊，放草歸來的，偌大的太陽在他們后背放射著萬縷的的金輝，天上卻是烏青青的，只剩這不可逼視的威光中的一條大路，一群生物！我心頭頓時(shí)感著神異性的壓迫，我真的跪下了，對(duì)著這冉冉漸翳的金光……”

　　一代文人、才子徐志摩……

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