華師大生命科學(xué)學(xué)院畢業(yè)典禮致辭

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尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天，我能夠參加你們的畢業(yè)典禮，分享你們?nèi)松�中這個最莊嚴(yán)最值得紀(jì)念的日子，并代表華師大校友，給大家作一個發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動。謝謝大家給我這個機(jī)會。

　　剛才我一路走來，看到很多同學(xué)在拍照，記下這個人生重要的里程碑。你們的家長，親人朋友們，都在為你們能從這所親愛的的大學(xué)成功畢業(yè)而驕傲。你們也許在握手，擁抱，與老師告別、與同學(xué)互致祝賀，寄語未來。你們也許在回味昨天美好時光，在校園中奔波于不同的教室聽課，在圖書館夜自習(xí)。我猜你們也會有一絲焦慮。在這個人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，為自己的未來的擔(dān)憂。

　　回想當(dāng)年我從華師大畢業(yè)的時候，可沒有那么開心。那是我人生的一個低潮。我對拍照，留言不感興趣。我怎么也不會想到，在30年后的今天，會讓我在這里給大家作畢業(yè)演講。在過去的幾個禮拜里，我一直在想，給大家講些什么好呢?

　　首先，我要說一句你們的老師都不愿講，你們的家長都不愿聽的話：就是你們在華師大學(xué)到的書本知識，90%在今后的工作生活中是沒用的。這是事實。你們?nèi)绻�不信的話，可以去問問早年畢業(yè)的華師大校友，或者任何一位大學(xué)畢業(yè)20年后還在做事的人，就是不能問你們的老師。

　　那么，華師大到底讓你們學(xué)到了什么呢?華師大的幾年經(jīng)歷，到底在你們的人生留下了什么印記?也許你們現(xiàn)在不一定說的出來。作為老校友，今天我想給大家談?wù)勛约涸谌A師大四年的大學(xué)生活，對我的人生有什么樣的影響。回想起來，我從華師大所學(xué)到很多，最重要的有三個方面：

　　第一，華師大讓我找到了人生的理想。

　　大學(xué)畢業(yè)了。你們現(xiàn)在一定被一種很實際的氛圍包圍著。大家都想找一份穩(wěn)定的工作，多賺點錢。男同學(xué)在想什么時候可以買一輛車，甚至買房子。女同學(xué)在想找一位高富帥。“理想”這個詞離現(xiàn)實生活實在太遙遠(yuǎn)。但是你們知道嗎，金錢，名譽(yù)，地位，甚至成功本身，并不能給人帶來幸福。而為理想活著的人，再窮再苦也覺得很充實，很精彩。他們是活得最幸福的。

　　什么是理想，理想是一種可以用一生來追求的事業(yè)。理想不一定要很偉大，但一定是高尚的。你的理想可以是做一名受同學(xué)們愛戴的中學(xué)老師。在去年華師大60周年校慶時我遇見過一位華師大附中的校長。聽說她多少年如一日，不管刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，每天早上她都要在校門口迎接上學(xué)的學(xué)生。大家也許覺得她很辛苦。其實她在追求她的人生理想：把微笑和關(guān)愛帶給每一位學(xué)生。她才是最幸福的。

　　有人說，理想是要有現(xiàn)實基礎(chǔ)的。等到我有了一定的成就和經(jīng)濟(jì)能力以后，再去追求理想吧。錯了!理想是馬，成就是車。你把馬放在車的后面，其結(jié)果可想而知。理想要在很年輕的時候就樹立，并成為一生的追求。

　　我的理想，是在華師大四年求學(xué)中找到的。大一的時候，我聽了生物系周紹慈教授的學(xué)術(shù)報告，題目好像是大腦邊緣系統(tǒng)對情感的調(diào)控什么的。我就在想，我們的腦子奇妙無比，可以研究很多東西，但用人腦可以來研究人腦的嗎?這是一個悖論。我被這個想法激動了很久。后來我就努力學(xué)習(xí)生理學(xué)，神經(jīng)生物學(xué)，越學(xué)越有興趣。大四的時候，我到腦功能研究室做畢業(yè)論文。從此一發(fā)不可收，對了解腦的結(jié)構(gòu)和功能到了迷戀的程度。于是就想我應(yīng)該致力于解開人腦的秘密，要成為一名神經(jīng)科學(xué)家。這個理想激動著我，直至今天。

　　怎樣才能找到適合自己的理想?我要借用stanford大學(xué)商學(xué)院jim collins教授的刺猬原則，即你要想三個大圓圈。第一個圓圈是你要做你最喜歡最熱愛的事，你最富激情的事情。第二個圓圈是做你最有能力最擅長的事，你的專長，你的個性特點最適合做的事情。第三個圓圈是做對社會對你個人都最有價值的事情。你要想像刺猬那樣，緊緊地盯住這三個圓圈中間相交的部分，就是你應(yīng)該追求的理想。

　　你們有沒有找到自己的理想呢?要是還沒有找到自己為之激動的事業(yè)，那就繼續(xù)找吧。正如steve jobs 在stanford大學(xué)的畢業(yè)典禮上說的, keep looking till you found it. stay hungry, stay foolish.

　　第二，華師大讓我學(xué)會了主動進(jìn)取

　　有了理想，接下來要做兩件事情：第一，是要制定一個3——5年內(nèi)通過努力可以實現(xiàn)的愿景規(guī)劃。我當(dāng)時想去美國一所好的大學(xué)去讀神經(jīng)生物學(xué)的博士學(xué)位。第二，是要制定實現(xiàn)愿景的戰(zhàn)略。那時的中國與今天很不一樣，自由度很小的，這個不允許，那個不可以。所以我在華師大學(xué)會的一個重要戰(zhàn)略，就是要主動進(jìn)取。 take initiatives。還有don’t take no for an answer。

　　大家也許聽說過randy pausch 的故事。他是一位年僅46歲的，carnegie mellon 大學(xué)計算機(jī)系教授。他得了胰腺癌。臨死前他作了一場激動人心的演講，叫做“實現(xiàn)你兒時的夢想”，極為精彩。該演講的視頻被點播了幾千萬次，很多人把這次演講稱為“一生難覓的最后一課”。其中有一段有關(guān)“磚墻”的論述。他說，人生會有很多困難，挫折，就像磚墻擋住了你的去路。但是磚墻是用來阻擋那些心不夠誠的人，擋一下，他氣餒了，不想干了，就出局了。磚墻同時也給意志堅定的人，真正具有理想的人創(chuàng)造了機(jī)會。他們撞墻，破墻，或者繞著墻走，最后成功了。

　　當(dāng)時的華師大，有很多磚墻。比如說, 生物系的同學(xué)是不允許到其他系去上課的。因為神經(jīng)電生理需要有無線電電子學(xué)的基礎(chǔ)，所以我想到物理系去學(xué)這門課。我去問我們生物系的領(lǐng)導(dǎo)。no. 一下子就把我擋回來了。后來我就去問教電子學(xué)的教授是否介意我們?nèi)ヂ犓�的課，他說非常歡迎。又去問那門課的助教可否安排我們做實驗，他說沒問題。我又拉了4——5個有興趣的同學(xué)，一起去與生物系領(lǐng)導(dǎo)說。我們的要求既不影響上生物系的課，物理系也同意并作了安排，又不要你花錢。你倒是說說看，為什么不讓我們選修的理由。他想了半天說不出話來，就只好同意了。

　　這樣的例子還很多。譬如我進(jìn)校時英文很差，被分在所謂的“b”班。但我學(xué)習(xí)很努力，很快就追上來了。每天上課覺得太淺太慢。于是我就說服英文老師讓我們通過考試免修“b”班，再讀高一級的課程。那位老師自己想考教師進(jìn)修班，我就說我們一周來一次幫你練口語。他就同意了。再譬如我和其他5——6位志同道合的同學(xué)一起，組成一個課外俱樂部，討論感興趣的問題。現(xiàn)在學(xué)生結(jié)社很平常。那個時候可不被看成是好事，只能悄悄搞。所以我們經(jīng)常在晚上去找一些研究做的好的教授談學(xué)習(xí)方法，談研究心得。

　　主動進(jìn)取，提高一步，就叫自我設(shè)計。你最了解自己，最清楚需要什么，不需要什么。你應(yīng)該也可以設(shè)計出一條最適合你的路來走。主動進(jìn)取精神，對我后來的在美國從事科學(xué)研究，在中國推動科技進(jìn)步，都很有幫助。比如我們1998 開創(chuàng)在中國第一個gordon conference; 還有幫助中科院成立神經(jīng)科學(xué)研究所;在自然科學(xué)基金委倡導(dǎo)組織海外評審團(tuán);這些都不是有什么人有什么計劃要我們這么做，而是我們自己想出來的主意，主動進(jìn)取的結(jié)果。

　　第三，華師大發(fā)展了我的勇氣

　　有人說，一個人到底能走多遠(yuǎn)，不取決于其智慧，而取決于其勇氣。所謂no guts no glory. 我覺得這話至少對我適用的。我一向不認(rèn)為自己聰明，我的智商和其他條件也都很一般。但我相對來講比較愿意并承擔(dān)風(fēng)險，有一定的勇氣和膽略。這些是在華師大就開始慢慢發(fā)展起來的。

　　所謂的勇氣，首先表現(xiàn)在敢于走與大家不一樣的道路，敢于冒風(fēng)險。那時我們大學(xué)畢業(yè)，最好的出路是爭取公費留學(xué)，第二是報考研究生。實在不行，那就希望學(xué)校給你分配一個好工作。那時是沒有自己找工作的。我選擇了自己自費去美國留學(xué)，那就意味放棄這些比較沒用風(fēng)險的路。那時自費留學(xué)，不需要考托福，也不要上新東方，但要經(jīng)過學(xué)校地方政府的層層審查。華師大的工作人員，辦事拖拉，有時還有人為制造的麻煩。1982年，國家政策突然有變，我自費留學(xué)去不成了。更為糟糕的是，我被分配到浦明師范學(xué)校去教書，這所學(xué)校在陸家嘴，當(dāng)時是一片農(nóng)田，很荒涼，沒人要去的地方。理想破滅，對我打擊非常大。有很長一段時間很郁悶。

　　后來，我想我不能一直這樣下去，要想一個變通的辦法繼續(xù)追求自己的理想。于是，我去找領(lǐng)導(dǎo)，說我想報考國內(nèi)神經(jīng)生物學(xué)研究生。他說我在這兒工作十幾年了，大學(xué)畢業(yè)生在我這里從來就只有進(jìn)沒有出的。要想從我這走，門都沒有!我說要是你兒子想考研，你會怎么樣?我還說，你要是不同意，我就天天找你磨。你吃飯我坐你旁邊，你上廁所我也去。他被我磨的沒辦法，就說只要上海任何一個學(xué)校放人考，我就放你去考研。我馬上聯(lián)絡(luò)了在上海各個學(xué)校教書的同學(xué)，鼓勵他們也要求考研。最后，我還真的就考上了復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的研究生。在那兒讀了兩年后，終于又獲得機(jī)會，赴美國康奈爾大學(xué)讀博士。

　　勇氣還表現(xiàn)在坦然面對艱難困苦，鎮(zhèn)定處理人生危機(jī)。我在讀中學(xué)考大學(xué)時反復(fù)讀的一本書，就是英國作家ethel voynich的《牛虻》，gadfly。那是一本關(guān)于英雄主義的書，對我一輩子的影響很大。青年牛虻在經(jīng)歷了神父的出賣，親身父親的謊言，和心愛的女朋友的誤解和絕交后，流亡南美，歷經(jīng)種種非人之苦。這種經(jīng)歷，練就了他“驟然臨之而不慌，無故加之而不怒”的英雄氣概。我的一生中，也經(jīng)歷了許多一般人不會遇見的危機(jī)。沒有牛虻精神，牛虻般的勇氣，我是走不到今天的。

　　最后，還有一種很難做到的勇氣，是告別自己過去的成功，開辟一種全新的事業(yè)。我很佩服楊慧珊，兩屆臺灣金馬獎得主，在事業(yè)的顛峰離開電影，創(chuàng)立琉璃工房，苦心研究特殊的琉璃脫臘鑄造法，十二年后又獲成功。我也很佩服體操王子李寧，告別體壇后，又創(chuàng)立了李寧運動品牌。XX年，離開了我已經(jīng)有相當(dāng)聲望的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，放棄了具有穩(wěn)定收入和研究資助的政府鐵飯碗――美國國立健康研究院，我加入gsk中國研發(fā)部, 從事新藥研發(fā)和企業(yè)管理的工作。這對我的人生，是又一次巨大的挑戰(zhàn)。有人預(yù)測，我不適合企業(yè)界的文化，肯定要失敗。四年來的路，有挫折失誤，也有精彩輝煌，還不時驚心動魄的事件。在這個過程中，我付出的和學(xué)到的，可能都超過了在美國八年的總和。回首往事，我為自己的這段經(jīng)歷而欣慰，也為能有勇氣邁出這一步而自豪。

　　同學(xué)們，你們今天畢業(yè)了。在這個人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我希望你們不要忘記追求理想，主動進(jìn)取，有勇氣去走出一條最適合你們自己的路來，讓你們的生命更加精彩。

　　我的演講到些結(jié)束，謝謝大家。

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