忽悠的作文

時間：2025-06-22 19:17:48 好文我要投稿

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忽悠的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的忽悠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忽悠的作文

　　忽悠的作文篇1

　　“鈴鈴玲”隨著一聲掃興的鈴聲響起，同學們如離開了弓箭的箭般沖回教室，教室里像炸開了鍋一樣，伴隨著班主任的高跟鞋聲一步步逼進教室，教室里頓時安靜下來，只見周老師笑瞇瞇走進教室，像是天上掉下來一塊蜜一樣，說：“今天下午去春游！”還沒等老師說完，全班沸騰起來，同學們激動得又親又抱。

　　開心之余，我想起了上次被忽悠的事。那天，我們準備測驗，老師說：“如果這次你們能考上九十五分以上，我就給你們發獎金！”大家都瞪大了眼睛望著周老師，接著就全力以赴地做起了試卷。當緊張的考試過后，我們的心都跳到了嗓子眼，等試卷發下來后，我竟得了九十六分，我高興得一蹦三尺高，等待這領獎金的到來。可是哪有什么獎金，最終一頭空，我的心里很是失望。

　　可這次，我還是開心的與同桌擊掌。一個早上我都在想下午的美好時光如何度過，老師給我敲了好幾次警鐘，我才回過神來。到了下午，同學們拎這大包小包走進教室，每個人臉上都樂開了花。特別是我們班的.“小四眼”左手提著飲料，右手拿著零食，可真有點登喜馬拉雅山的氣派。

　　周老師走進教室，看見大家拿著大包小包，簡直大跌眼鏡。她突然想起今天早上說過的話，自己哈哈大笑起來。大家你看我，我看你，都不知道周老師葫蘆里買什么藥，過了一會兒，周老師笑夠了，上氣不接下氣地說：“今天是愚人節！哈哈！”啊，大家又被周老師忽悠了，全班人又垂頭喪氣了。繼續了下午乏味的學習。

　　那天真是氣急敗壞的一天。

　　忽悠的作文篇2

　　在這個社會，學會自我保護、獨立生存是一件重要的事情。雖說這個世界好人比壞人多，但是不代表沒有壞人。面對陌生人，我們還是要提高警惕。

　　媽媽經常給我講保護自己、防止壞人的故事，我自己也看了不少這樣的故事。其中有一個故事給我深刻的印象。一個騙子向一個人發短信：我們是XX銀行的，剛才查詢發現您的銀行卡昨天在泰國消費一百六十萬零六千元，請問是您本人消費的嗎？那個人回答：是啊，我買大象了，咋了？騙子沉默了一會兒后說：你真能吹牛，把我思路都打亂了！

　　看完這個故事后，我先是一愣，接著哈哈大笑，最后我沉思了：這個故事雖然有些搞笑，但是卻蘊含著如何自我保護的道理。

　　記得有一次，我一個人在家做作業，突然電話鈴聲響了，我連忙跑過去，發現手機上顯示著一個陌生號碼，我猶猶豫豫地接通了電話。“喂。”“喂，小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽喊我來接你，我現在在XXX地方，那你快點來。”“我媽媽為什么不自己來？”“她有事。”我一聽，心里冒出許多疑惑：媽媽從不會叫人接我，她只會打電話，讓我自己去找她；媽媽如果真的'有事，喊我過去干嘛？……于是，我想試探一下他。我對著電話高喊了一聲：媽媽，有個騙子給我打電話！”話音剛落，電話就掛斷了。哼！還想跟我斗！我又回到書房做作業去了。

　　媽媽回到家后，我告訴了媽媽這件事情，媽媽聽了，對我大大贊賞，我的心里樂滋滋的，也同時為這件事情感到后怕。

　　這件事情讓我懂得了：面對壞人，不要慌張、不要害怕，應該想辦法敵退他！

　　忽悠的作文篇3

　　從我稍微懂事開始，媽媽就開始忽悠我。經常忽悠得我一愣一愣的，不信，讓你瞧瞧她的忽悠功：

　　我是垃圾桶邊撿來的。小時候，只要我稍微不聽話，媽媽就說把我丟到垃圾桶邊去，說我是她下班后從垃圾桶邊撿來的。一聽媽媽嚇唬的話，我就趕緊夾著尾巴。長大一點后，我問外婆，媽媽是誰生的呢？婆婆說，媽媽是她在金沙江邊洗衣服撿來的`。后來只要媽媽嚇唬我，我就喊婆婆趕快把把媽媽丟到金沙江邊去。

　　吃飯不認真，碗里飯粒吃不干凈，掉桌子上、地上，臉上就要長麻子。小時候，我可乖了。一歲的時候就開始自己吃飯了。東一瓢、西一筷，飯粒難免掉在桌子上、地上，一想到媽媽說的話，自己趕緊撿起來吃掉。所以我臉上沒長麻子，那些臉上長麻子的，肯定是小時候吃飯不認真的。

　　麻老虎要吃不聽話的小孩。麻老虎長啥樣子，至今我都還不曉得。小時候我只要調皮，媽媽就拿這句話嚇唬我，這句話可有威脅力了，只要媽媽說麻老虎來了，我就乖乖地坐好。一動都不敢動。

　　不聽話，月亮要割耳朵。小時候吃完晚飯我愛要媽媽陪我出去廣場玩，玩高興了就不想回家，媽媽就說月亮姐姐都回家去睡覺了，如果不聽話，月亮姐姐要割耳朵。趕快回家睡覺吧！

　　這就是小時我媽經常忽悠我的幾句話，我上幼兒園了就很少聽見媽媽說這些話了，因為她再說也沒啥威脅力了。嘿嘿，我明白了。

　　忽悠的作文篇4

　　在我們的生活中會遇到很多危險：被騙、火災……所以，我們要學會保護自己，盡量是自己不受到傷害。我就曾經很好地保護了自己。

　　那還是最近發生的事……

　　“叮——”電話響了，天性愛接電話的我雖然以個人在家，還是迅速地跑過去，接起電話。

　　“喂，你們家的孩子在我手上，快把十萬元匯到xxx賬號上！”一個低沉而又兇狠得聲音響起。

　　我心想：嘿，我在接電話呢！怎么被你綁架了！想騙我，沒這么容易！你逗我，我也逗你！

　　于是我對那個聲音說：“能不能少一點啊？”

　　“不能，一分也不能少！想要孩子，就快把錢送過來！”那聲音信以為真，惡狠狠地對我說。

　　“可，可是，‘被綁架的孩子’可沒有這么多錢呢！”我可憐巴巴地說。對方一聽知道也被我忽悠了，馬上掛了電話。

　　爸爸媽媽回來了，詢問是否有陌生人來過。我用很恐怖的聲音說：“剛才有個電話說你們的.孩子被綁架了！”

　　“哈——”媽媽笑了，“那是騙你，你不會相信了吧！”

　　“我才沒有這么笨呢！”我回答媽媽。

　　“現在這種電話詐騙很多的，下次再接到，最好直接掛掉！”爸爸告誡我。“哦。”沒有聽到表揚的我有些不滿地回答爸爸。

　　俗話說“不經一事，不長一智”經過這件事，我覺得自己長大了很多，能用自己的力量保護自己了！

　　忽悠的作文篇5

　　我喜愛釣龍蝦，每年的夏天一到，我就會提著魚竿去釣龍蝦。快到夏天的時候，我就準備好了魚竿。四月份的時候，我去池塘那兒釣了一下午，什么也沒釣到。

　　爸爸看見了，就對我說：“還早著呢，要等到五月初的時候。一場大雨下完，你再去釣龍蝦，準保你釣很多回來。”我將信將疑：“真的？”“真的！”爸爸非常的肯定。為什么我懷疑呢，是因為爸爸在我的印象里，從沒有釣過。他沒有實戰經驗，所以我得到他肯定的回答后依舊是半信半疑。

　　很快，五月份就到了。一天上午下了一場瓢潑大雨，下午雨停了，我準備了兩根魚竿拉著爸爸一起去池塘。用什么做的誘餌呢？兩塊長方形的大肥肉，龍蝦愛吃肉嘛。準備好之后，爸爸剛好歇息在家無聊的很，我便拉著他一起去。真希望爸爸說的話是對的，那晚上的時候就可以邊喝飲料邊吃大龍蝦了！

　　很快，我們便來到濕漉漉的.池塘邊。我伸長脖子對著池塘看去，嘴里還說：“爸爸，等會我們比賽啊，看誰釣的多。”可是，池塘里除了水就是水草，平時還能看到幾只浮在水面上的蝦子，現在什么也沒有。而且水還渾濁的很呢！爸爸也丈二和尚摸不著頭腦，只是訕訕地笑著：“嘿嘿，真奇怪了，以前是這樣子的啊！”

　　我失望的提著桶和爸爸走在回家的路上，只覺得自己被爸爸忽悠了！

　　忽悠的作文篇6

　　風呀，“忽悠忽悠”的吹，夏季被“忽悠”來了，春季被“忽悠”去了，最終我也被“忽悠”傻了。媽呀，暑假來了。表姐表弟也該來了。因為我家條件忒好，電腦，電視，冰箱，臥室，客廳，陽臺樣樣具全，當然，他們家也具全，只是我家忒大，所以才會把遠在沙坪壩的客人“忽悠”到渝北，他倆一來，電腦肯定被“忽悠”去了。表姐可是正宗的網蟲啊，把表弟也給帶壞了，這樣一來，我只有“坐觀電視機”的.份了。現在都啥時代了，電視機早淘汰掉隊了，說著說著我便生氣，我媽也忒偏心了，一偏就是亞洲到非洲的距離，指不定這一暑假都不能與電腦“親密接觸”一次。不過電視還可以將就將就。

　　暑假終于被“忽悠”來了，空調也被“忽悠”開了，這電腦也被表姐表弟給“忽悠”活了，還好表姐表弟還是要抽一點時間來陪我這個孤兒玩，不然，我會死在這個“忽悠年代”一個星期被時間“忽悠”走了。我很不高興，后果很嚴重。我便決定“忽悠”一下客人，表姐智商忒高，畢竟她初二嘛，但表弟也就“小二”，“忽悠”他我還是綽綽有余的嘛。

　　“表弟呀”“哥哥，你快來看，這個人好傻喲，司令擺在第一排，我一個炸彈就把他‘忽悠’上天了”表弟笑瞇瞇的說。“哇塞，我弟弟好聰明，對了弟弟，爺爺說他想你了，喊你過去玩”“哥哥，你給爺爺說我不去了，對了哥哥，剛剛張濤給你打了電話，他喊你去他樓下耍”“這張濤不是跟我鬧矛盾了嗎？想主動跟我和好？”

　　忽悠的作文篇7

　　今天中午，姜老師忽然一本正經的向同學們宣布：“注意了，江蘇少兒頻道要來我們學校征選小代言人了，每班限選四人選拔，不論選沒選上都贈送價值一千元衣服一套。”同學們聽了深信不疑，頓時教室里鴉雀無聲，每一個同學都專心致志，一絲不茍的寫著“自我推薦”，比平時干任何事情都要耐心，認真，擔心寫錯一個字就競選不上了。每一個人都想把自己所有優點全寫上去，一字不漏。大家都想拿到價值一千元的名牌衣服，被選上了還可以拿到幾千元的代言費呢。

　　過了一會兒，大家都寫好了精心制作的“推薦書”。姜老師又說要當代言人必須要勇敢，勇于推薦自己。起初，同學們的積極性不高，推推擠擠地，都有些害羞，怕人笑。過了好一陣子，沈一凡才畏畏縮縮的舉起手來，他的一番“演講”把同學們逗得哈哈大笑，前俯后仰。由于他是第一個大膽自薦，姜老師說：“一定會幫你推薦，價值一千元的衣服一套，一定會有你一份”。這句話立即帶動了同學們，原本寂靜的`教室開始轟動。大家紛紛舉起了手來，都想著衣服，把自己寫的自薦稿讀了出來，形形式式的自薦稿引起了全班笑個沒停，整個教室沉浸在笑聲的海洋中了。

　　接下來的是投票選舉，同學們都為自己心中的佼佼者投上寶貴的一票。選舉進行的是如火如荼，十分熱鬧。最后的成功者是沈一凡，胡施辰浩，黃佳貝，郁心怡。姜老師讓他們脫下外套量衣服，沈一凡激動的差一點把毛絨內衣都脫了。姜老師笑瞇瞇的把自己的外衣脫下，給他們每人都套上一下。這時大家才明白根本就沒有什么代言人，更沒有什么一千元衣服一套，是將姜老師的一千多元的衣服套到他們身上的一套，是動詞的一套。如此忽悠版的“一套”！

　　忽悠的作文篇8

　　學校通知元旦節放假4天，因為臨近考試同學們都比較緊張，放假了都想著可以放松一下，去哪里逛逛。

　　剛好學校里來了幾個人，給各個班級發了南湖舉辦燈展的優惠卷。放假的前一天，老師把燈展優惠卷發到我們手中。同學們都非常興奮，我也很開心，拿著優惠卷愛不釋手，想著到時候可以去看一看了。按耐不住興備的我拿著優惠卷看了又看，然后注意到優惠卷的價格竟然是40元，心想：“學生還小，不能自己獨自一人去看燈展，身邊自然要有一兩個大人陪同，可是就連一個小學生的票都已經40元了，那大人的票自然是學生的翻倍，價錢大約應該在80~100左右，這么貴的錢，這不是忽悠嗎？還是不要去了。”

　　回家的時候，我就把那張優惠卷偷偷藏了起來，不想讓媽媽為這次燈展花這些冤枉錢。第二天，媽媽看見了校訊通發的消息，她走進我的'房間，說：“你們元旦放假通知不是說有一張南湖燈展優惠卷嗎？說讓家長帶孩子去看看，尋找寫作靈感呀？”我答道：“哦，媽媽，我不小心把優惠卷弄丟了，以前在昆明我們也曾看過燈展的，沒有多大意思，我不想去，況且作業還有好多，這點時間還不如寫作業。”我埋下頭繼續寫作業，避開媽媽的眼睛，于是媽媽就沒有再問下去了。

　　第天，我手機里的微信朋友圈里到處都是好友拍的燈展照片，看圖片規模并不大，朋友也在微信里說并不好看，我很慶幸沒有花這冤枉錢，這筆錢明明可以買好多有意義的東西送給父母，我想和父母去郊外，在暖暖的陽光下牽看手隨便逛逛，家人之間的愛也和陽光一樣溫暖我們彼此的心。

　　忽悠的作文篇9

　　春節又快到了，城市里的年味是越來越淡了。廣大的鄉村好象還依舊保持著代代相傳的各種風俗，大包小包的打工仔高高興興的返鄉，準備過個團團圓圓的大年，為的也許是三十的晚上舉家歡慶，一起磕著瓜子熬夜，看著春節聯歡晚會聊天，可是年年如此風格的春節聯歡晚會早已無法吸引廣大群眾的目光，連央視的節目主持人也不得不承認春節晚會使得大家審美疲勞，也有人說是因為中國發展太快，是大家的審美觀改變的太快了，我想這個就不是人民群眾的問題了，現代化的社會導演不能給大家一個適合現代人觀看的晚會就是導演的能力問題了。

　　我讓弟弟談談他眼中的春節晚會，他很興奮，說這個是他們的作文題目，我明白他的意思，是《春節聯歡晚會觀后感》。弟弟對晚會的導演很是不屑，我問為什么。弟弟說這個誰不會拍呀。

　　節目開始，一群小孩沖上舞臺，一起喊：過年了~。然后歡天喜地的跳來跳去，一個個主持人一窩蜂的擠上去耍兩句貧嘴，給大家拜年就OK了，讓他來拍，小孩就找自己的.同學，還不用彩排，因為下課鈴響后，大家就會條件反射的這么沖出教室。

　　然后找幾只小狗小雞在臺上跳一會，主持人不忘再教導兩句，動物這么可愛，可是他們的生存環境卻越來越差，大家要齊心保護環境呀。弟弟開始盤算小狗小貓到哪里去找：小雞找王阿婆要，小狗借張大爺的？

　　接著就是新歌舊歌一起上，有時就是一桌大雜燴。唯一讓大家提神的也就是小品了，可是小品產業的不景氣，大家每年能夠記住的經典小品沒有幾個，牛群當牛縣長去了，佩斯下海經商，只剩下個趙本山忽悠了四五年，今年還要繼續忽悠，人家藥匣子就那么笨嗎，忽悠來忽悠去，忽悠的都是觀眾。

　　麻木了，忍受吧。

　　忽悠的作文篇10

　　說起我們的“大忽悠”劉通，在我們四年組無人不知，無人不曉。他幽默善逗，一說起話來手舞足蹈，眉飛色舞，走到哪里都是中心人物。

　　別以為“大忽悠”是個華而不實的人物，說起他的優點還挺多呢。一天清晨他到校特別早，當時班上沒來幾個同學。不一會兒，同學們陸陸續續來到教室，大忽悠一看人來得差不多了，“忽悠”‘就開始了，他繪聲繪色說，今天早上他在上學的路上撿到了一個裝有160多元錢的錢夾，到校后他把這個錢夾送到了大隊部。不管他說得怎么形象逼真，可是同學們誰也不信，甚至有的根本就沒有聽。誰也沒有想到第一節課上課前，學校紅領巾廣播站表揚了劉通撿到錢主動上交的事，還號召全校同學學習他拾金不昧的精神。這時同學們都把敬佩的目光投向了劉通的身上，弄得他怪不好意思的。

　　還有一次體活課，我們班和二班進行拔河比賽。“大忽悠”當我們班的指揮，他手里舉著紅領巾大聲吶喊，“大忽悠”就是有本領，我們參加拔河的所有同學的`力氣都被他“忽悠“到了最佳狀態，選手們團結一心，勁使到一起，不一會兒，繩子就被我們拉了過來。還有兩局，可是“大忽悠”這幾天正在鬧肚子，他得去上茅房解手，他走了，比賽不能等啊，我們只好選別人當指揮，可是這個同學就不如“大忽悠”了，選手的情緒低落到了最低點，結果這兩局我們都輸了。你看，在關鍵的時刻，我們還真的離不開“大忽悠”呢。看來“大忽悠”還蠻厲害啊！

　　怎么樣，我們的“大忽悠”你喜歡嗎？

　　忽悠的作文篇11

　　我納悶極了，這不是一節作文課嗎？怎么研究起數學了？改朝換代了啊！……就在這時，一位十足的數學迷楊同學卻叫道：“好！”不過，我可不支持這個觀點，心想“在奧數班上我都學膩了，難得的作文課怎么也這么痛苦”。

　　周老師大搖大擺地走上講臺，雙手扶案，一副風流瀟灑帥哥的模樣。他用眼掃視了一下整個教室，屋子里頓時安靜下來，他大聲說道：“有一列火車，開到南京站，下去了3個乘客，上來了5個乘客”。“這個題目也實在是太簡單了，一年級時我就做過N遍了，周老師的文化水平也太低了吧！”我一邊注視著老師，一邊心里嘀咕著。全班同學都“哦”了一聲，我看著好玩，便加入了他們的群體。周老師繼續著他的演講：“下一站上來8個乘客，下去4名乘客，又到一站，下去4名乘客，沒人上來……”。班級中不約而同地傳來了一聲又一聲的“哦——”，大家都覺得勝券在握，準備大出老師的洋相。

　　周老師剛把題目出完，就有同學大喊：“車里還有30人！”周老師笑而不語，待班里安靜下來，他問到：“火車一共經過幾個站？”周老師的話音剛落下，劉同學猛然醒悟道：“周老師在耍我們！”

　　通過這個游戲，我明白了這樣一個道理：復雜的表象只會打亂一個人成功的.思路，而簡單卻可以達到正確無誤，有時過多的思維定勢只會在人的思維中扼殺全新的想法，因為：“簡單也是一種智慧！”