與你同行作文

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與你同行作文（通用8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀與收藏。

與你同行作文（通用8篇）

　　與你同行作文篇1

　　在我們的生活中，有許許多多的殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)懷，在我的班里，就有這樣一位殘疾同學(xué)，他叫馬吉福。

　　雖然馬吉福小時候因?yàn)槟_受傷過，以后走路只能一瘸一拐，在眾人眼中是一位殘疾兒童，但是他真的是一位非常有決心以及愛心的'好同學(xué)，是一個值得我們?nèi)魏稳司粗氐娜恕?/p>

　　記得每一次的體育活動，都要有許多項(xiàng)目參加，然而馬吉福因?yàn)橥炔缓茫蠋焸儽悴灰笏院笈懿揭细瘛＜词故沁@樣，馬吉福還是在體育這方面有著一種毅力，一種強(qiáng)烈的毅力，那是因?yàn)轳R吉福也是非常愛體育運(yùn)動的，他不會因?yàn)槟_上有缺陷而放棄運(yùn)動。就比如說跳繩吧，我們班的好幾位同學(xué)還都比不過馬吉福呢，馬吉福是非常嚴(yán)格的要求自己跳出一個滿意的成績，每天練啊練啊，最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個的好成績呢，這可真令我打心眼兒里佩服他啊！

　　除了跳繩，他跑步時也很棒，經(jīng)過不斷地鍛煉，他加油起來可以超上好幾位同學(xué)呢，你說，他厲不厲害呀？

　　殘疾人是應(yīng)該尊重的，殘疾人是應(yīng)該關(guān)心的，只要大家有愛，社會才會更美好！

　　與你同行作文篇2

　　在上海市浦東的龍陽路到虹橋機(jī)場之間，有著這樣一列火車——磁懸浮列車。

　　磁懸浮列車是利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生的磁斥力使車輛懸浮在軌道上方并以電機(jī)驅(qū)動前進(jìn)的列車。它行使時阻力小，速度快，能源消耗少，無噪音，無污染，安全性強(qiáng)，每分鐘行使近達(dá)數(shù)千米，是全世界速度最快的火車，比剛問世的火車不知高出多少倍。

　　坐磁懸浮列車的費(fèi)用雖然昂貴，但在這時間就是金錢的時代，磁懸浮就是你最佳的選擇。平時我們坐班車，浦西到浦東，光到車站等車就十幾分鐘。路上行駛兩個小時左右；而一坐上磁懸浮列車二十分鐘不到就到了浦東機(jī)場，它是在與時間賽跑呢！

　　磁懸浮列車的問世，正是我們上海蓬勃發(fā)展的象征。“一年一個樣，三年大變樣”，上海的變化實(shí)在太大、太快了！看，航天上，楊利偉與“神舟五號”共同考察了宇宙；前不久，世界“奧運(yùn)會”上，中國的體育健兒獲得了總金牌數(shù)量全世界第二的`好成績；“工農(nóng)業(yè)”上，各種各樣的電器層出不窮，各種各樣水果應(yīng)有盡有……

　　我是出生在二十世紀(jì)末——這個最美好的時代。此時此刻，我親眼目睹了科學(xué)在一個國家里的重要性。現(xiàn)在我正在小學(xué)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)知識，我一定還會繼續(xù)向高一級學(xué)校努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個棟梁之才，回報(bào)祖國的養(yǎng)育之恩。

　　磁懸浮列車，我們祖國正像你一樣蓬勃發(fā)展，上海作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，也在馬不停蹄地突飛猛進(jìn)，我——二十世紀(jì)的建設(shè)者，也要像你一樣飛快地進(jìn)步、發(fā)展。

　　與你同行作文篇3

　　成長的路上，與你同行，我學(xué)會了很多很多......

　　與你同行，我學(xué)會了怎樣面對挫折。

　　海明威的《老人與海》給了我啟示。那里面的老人就像一根針，深深的刺痛了我的心。連續(xù)70多天沒有捕到魚，他放棄了嗎？沒有！面對挫折，他不屈服，堅(jiān)持了下來。與你同行，我學(xué)會了堅(jiān)持。

　　與你同行，我學(xué)會了怎樣面對人生的黑暗。《假如給我三天光明》給了我啟示。書中的主人公無法看到這個美麗的世界，但她卻以頑強(qiáng)的意志讓我們看到了她心中的世界。面對黑暗，她仍飽以希望，用積極樂觀的心態(tài)去面對。與你同行，我學(xué)會了樂觀。與你同行，我學(xué)會了善良。《親愛的甜橙樹》給了我啟示。書中的主人公澤澤才五歲。但他懂事，善良。面對比自己小的弟弟，他會像個大人一樣去照顧他。他雖然小，卻有很多大人都沒有的寶貴品質(zhì)。他會為了給爸爸買一包煙，而在太陽底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋，盡管爸爸總是揍他。

　　與你同行，我學(xué)會了珍惜寶貴的生命。《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我啟示。書中有一句話給我的'印象很深刻："人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次.'‘作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基寫這本書的時候已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這本書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時三年寫成的。書中的主人公保爾更是凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)。你-書，與你同行，我很快樂，也學(xué)會了很多東西。人生的道路上，我會一直與你同行!

　　與你同行作文篇4

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。——《題記》

　　往事氤氳在煙霧中，越來越模糊。但是每每想起李白這首《贈汪倫》，你的影子就會從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn)，清晰明亮，使我又一次想起你伴隨我一起走過的成長道路。

　　記得第一次走進(jìn)小學(xué)，來到一個新集體，獨(dú)自走到教室的角落里發(fā)呆。面對一個完全陌生的環(huán)境，我感到無比的孤單與無助，就在這時，你笑瞇瞇地朝我走過來，并在我的身邊坐下。你主動向我做自我介紹，想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向，不愛說話，竟被你突如其來的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒，我竟如此愛聽，喜歡你說話的嗓音，喜歡你說話的語氣，更喜歡你說話時眉飛色舞的'神態(tài)。陽光明媚，你的笑容是那么燦爛，像一顆小太陽瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來，我已知道，你與我注定要深交。在此后的日子里，我們形影不離，無話不談，漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開朗。

　　還記得我們在運(yùn)動會上那完美的組合嗎？還記得你在我打翻垃圾桶時一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎？還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎？還記得我們在放學(xué)的路上的歡歌笑語嗎？可如今，隨著小學(xué)畢業(yè)，見面的機(jī)會越來越少，但你給我?guī)淼姆N種改變，我會永遠(yuǎn)記在心中。

　　感謝你，陪我走過那么純真美好的小學(xué)時光。在成長的路上，感謝你的陪伴。今后的人生道路上，也依然有你的友情給我力量，繼續(xù)伴我同行。

　　與你同行作文篇5

　　站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

　　風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時時會伸出友誼之手。她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的`一劑良藥，是你饑渴時的一碗白水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，只有真心才能夠換來的最可貴、最真實(shí)的東西。依稀記得，在我最迷茫的時候，你雪中送炭，帶我走出這深淵;在我最黑暗的時候，是你給予我陽光，帶我一步一步的脫離黑暗。記得你曾對我說十年以后我們還會見面嗎?還會一起玩，一起嗎?我想會的，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣份。而這緣分不是說散就散的，因?yàn)橛亚闊o處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我，與你同行，我的心里踏實(shí)多了，我是一名初三的學(xué)生了，我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。于是過去了的成為回憶，就這樣與你們同行，我很開心，與你們同行，我很快樂。

　　與你同行作文篇6

　　殘疾，這意味這什么，意味這你是一個不完整的人，想要面對這生活真的很難很難，但是在這么多殘疾人中，卻有一些人以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的困難，贏得了勝利，這又是多么光榮的事啊!

　　大家一定看過中國達(dá)人秀，一定忘不了那位劉偉大哥哥吧!他就是我們身邊的殘疾人，失去了寶貴的兩雙手臂。但他沒有放棄，而是站起來，用雙腳彈起了鋼琴，他每天所付出的是常人的10倍之多，最終獲得了全球矚目的達(dá)人中的達(dá)人。

　　他們怎么了，雖然外表上比我們查，但是那些人的精神比我們還要多。其實(shí)他們才是真正的'勇士，我們這寫平常人的精神能與他們比嗎，我們生活的那么好，但是我們還是比不過他。看著瘦小的身影，你們一些不講文明的人難道還為此笑的出來嗎?不會了，再也不會了!

　　全國殘運(yùn)會馬上開幕了，我們更應(yīng)該幫住那些殘疾人不是嗎?其實(shí)我們真的很幸福，我們更應(yīng)該努力呀!何樂而不為呢?殘疾人并不比我們壞，我們要多多向他伸出援助之手，他們都是生活中的達(dá)人，他們都很勇敢。

　　其實(shí)我們都是生活中的達(dá)人，只看你能否堅(jiān)持，那么你一定是達(dá)人中的達(dá)人。

　　與你同行作文篇7

　　在步履匆匆之中，你可曾有意無意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時候，你伸出過援助之手么?

　　記得就在前幾天傍晚，我正走在放學(xué)的路上。就在我要過馬路時，忽然看到一位戴著墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄著一根拐杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線桿了。我想：我要不要去幫忙呢?

　　這時我的腦海里仿佛有兩個小人在爭吵，一個無情地說：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個溫和地說：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒有人幫你，反而嘲笑你，你心里會怎么想?是不是很難過?”是啊，如果我是他，我一定會很難過的!這樣想著，我決定去幫助這位老爺爺。

　　我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺說：“爺爺小心!前面有電線桿。請問您要去哪兒?我陪您去。”“謝謝。”老爺爺一臉感激的`表情，“我想去街心公園，那里有人在等我。”于是我小心翼翼地扶著老爺爺，將他送到了街心花園。看著老爺爺笑開了花的臉，我心里比吃了蜜還要甜。

　　我回家已經(jīng)是八點(diǎn)半了，進(jìn)門看到媽媽拿著手機(jī)正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒等他開口，我就先說了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表揚(yáng)我，決定今晚帶我去吃肯德基。

　　我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關(guān)懷，需要溫暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點(diǎn)的愛!

　　與你同行作文篇8

　　人生路上，難免會遇到不滿荊棘的坎坷道路，難免會使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮斗中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰(zhàn)的。

　　感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰(zhàn)成功后的喜悅，使我成長，愈戰(zhàn)愈勇。

　　自打我記事起，第一次遇到挫折便是學(xué)習(xí)溜冰的時候。那時，小區(qū)里許多與我同齡的孩子都會溜冰。每天傍晚，小區(qū)里就到處晃著他們溜冰的影子。每天，我都望著他們足蹬冰鞋快速滑過，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。

　　終于，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸?shù)卣酒饋恚w快地邁出一腳，卻連站也站不穩(wěn)，又跌了一跤。一連幾次，我都沒能成功邁出幾步，更別提像伙伴們一樣了！跌倒的我聽見伙伴們滑過身邊時冰鞋在地上摩擦的.聲音，那聲音在我聽來，像是對我的嘲笑。

　　“不行，我一定要學(xué)會！”我扶著墻，小心翼翼地站起來，又小心翼翼地向前滑動，耐住性子，沒多久，我竟真的學(xué)會了！從此，小區(qū)里有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多么自豪與喜悅啊。

　　是挫折，讓我在學(xué)習(xí)中一次次遇到挑戰(zhàn)而變得逐漸優(yōu)秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強(qiáng)大。感謝挫折，是你讓我在成長中獲得堅(jiān)強(qiáng)的力量與成功的喜悅。不論何時，不論何事，我愿與你同行。

　　面對困難，我們只有堅(jiān)強(qiáng)以對。

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