今天我值日作文

時(shí)間：2024-04-06 20:30:36 好文我要投稿

今天我值日作文14篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的今天我值日作文，歡迎閱讀與收藏。

今天我值日作文14篇[優(yōu)秀]

　　今天我值日作文篇1

　　今天又輪到我值日。一放學(xué)，同學(xué)們背起書包，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開(kāi)始值日。

　　往前一看，黑板上還留著老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來(lái)，粉筆灰像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。

　　拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著許多小紙片，我心想：平時(shí)老師總教育我們要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾。看到紙張問(wèn)大家是誰(shuí)丟的，大家都說(shuō)沒(méi)丟，難不成地板會(huì)長(zhǎng)紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來(lái)。有的小紙張像調(diào)皮的孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著說(shuō)："你們這些調(diào)皮鬼，不用躲了，我一個(gè)都不放過(guò)。"我認(rèn)真地巡視著，把它們統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)。掃了這個(gè)角落，又那個(gè)角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學(xué)們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的'，就像一條彎曲的長(zhǎng)龍。我一張張地對(duì)齊，像一位嚴(yán)肅的教官調(diào)整戰(zhàn)士們的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過(guò)辛苦換來(lái)了干凈。看著烏黑的黑板，整潔的地板，整齊的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學(xué)們會(huì)想起我的。

　　這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動(dòng)紅旗"永遠(yuǎn)掛在我們班。

　　今天我值日作文篇2

　　今天我值日，我一大早就來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)副班長(zhǎng)藍(lán)思琪在班里掃地，我走過(guò)去問(wèn)：“思琪你那么早來(lái)干嗎？”她說(shuō)：“我來(lái)掃地。”我又說(shuō)今天又不是你值日，她又說(shuō)：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應(yīng)該為班里出力。思琪說(shuō)的這句話使我深受教育，然后我又說(shuō)：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑　闭f(shuō)著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開(kāi)始掃，忽然思琪說(shuō)：“我們分工來(lái)掃吧！”我說(shuō)：“好。”思琪又說(shuō)：“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來(lái)，我說(shuō)：“思琪那么你說(shuō)掃二組了。”思琪說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我們開(kāi)始工作了。

　　我先把椅子打起來(lái)，思琪說(shuō)擦黑板和擦講臺(tái)。我把全部椅子打起來(lái)了。我們開(kāi)始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強(qiáng)的桌子為什么呢？因?yàn)樗老掠泻芏嗉埗疫€有許多食品袋，我掃了很久還沒(méi)有掃完，我抬頭，看見(jiàn)思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見(jiàn)她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴](méi)有察覺(jué)到，這時(shí)我想：“思琪對(duì)工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣。”我繼續(xù)掃我的`地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。

　　我們走上講臺(tái)向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。

　　今天我值日作文篇3

　　今天，我當(dāng)值日班長(zhǎng)了。

　　我早上興奮地來(lái)到學(xué)校，雖然今天是陰天，但是我覺(jué)得今天天氣多么好，冷風(fēng)吹在我臉上，暖洋洋的，在心里已經(jīng)計(jì)劃好了，今早應(yīng)該做的第一件事是管好早讀。

　　我走進(jìn)班里，有的在討論最近看什么電視劇；有的在看漫畫書；還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個(gè)同學(xué)腦袋砸著了，他們還向被砸的同學(xué)做鬼臉。看到眼前的`這一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿著語(yǔ)文書足走上講臺(tái)，當(dāng)我說(shuō)：“請(qǐng)大家翻到語(yǔ)文書第九十八頁(yè)，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各干各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)字：“大家請(qǐng)安靜！” 轉(zhuǎn)身一看，還是一副老樣子，沒(méi)有改變。我就把這幾個(gè)人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。

　　我走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長(zhǎng)，拜托，快讀書。”終于有幾個(gè)我的好朋友讀起來(lái)。

　　要放學(xué)了，我讓做值日的同學(xué)留下，一轉(zhuǎn)眼，他們便全溜了。我只好一個(gè)人做值日了，突然，有個(gè) 人走進(jìn)來(lái)幫我做值日，原來(lái)是儲(chǔ)旭芹，她是我的好朋友，她見(jiàn)我只有一個(gè)人做值日就來(lái)了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂(lè)，我的臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分后，我有點(diǎn)像一只小白狗，我哈哈大笑起來(lái)。

　　做完這一天的事，我覺(jué)得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想對(duì)老師說(shuō)一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛(ài)的老師！”

　　今天我值日作文篇4

　　今天的天空格外藍(lán)，一朵朵白云像是一只只奔跑的小綿羊，小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，盡情地歌唱。太陽(yáng)金黃金黃的，溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)真舒服，一陣微風(fēng)吹來(lái)，真是神清氣爽。

　　我驕傲地來(lái)到校門口，檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾和小牌。我站得筆直筆直的，面帶微笑地看著同學(xué)們。一有我們班的同學(xué)出現(xiàn)，我就悄悄地伸出手跟他們打招呼。我想：今天我值日，我一定要給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，要做到公平、公正、鐵面無(wú)私。

　　我剛這樣想著，小明走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。我到底要不要記他的名字呢？如果我記上了，我們班就沒(méi)有流動(dòng)小紅旗了，這樣同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪我？如果我沒(méi)有記上，我就不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有做好值日生的這份工作。我皺著眉頭，抓耳撓腮地想著。小明走到我身邊，扯著我的衣服說(shuō)：“我們倆是一班的'，你不要扣分，如果扣了我們班就沒(méi)有小紅旗了。”小明裝出一副可憐兮兮地樣子。

　　我拍開(kāi)小明的手，推開(kāi)他，并瞪著他憤怒地說(shuō)：“值日生必須得公平公正，不能像你說(shuō)的那樣，我給你兩種選擇，一是讓你媽媽給你送紅領(lǐng)巾，二是你現(xiàn)在進(jìn)去，我記你名字。”小明聽(tīng)了，又著急又生氣，說(shuō)：“還說(shuō)是哥兒們，這樣都不幫我，以后我都不和你玩了，也不會(huì)幫你了，我們不再是好朋友。”

　　雖然小明非常生氣，但是我還是把他的名字記上去了，這樣做我們班扣了分，沒(méi)有了小紅旗，但是我做到了公平、公正，也把值日生這份工作做好了。而且我覺(jué)得我這樣做是幫助了小明，讓他以后改掉丟三落四的習(xí)慣！

　　今天我值日作文篇5

　　這一周，該我們班負(fù)責(zé)學(xué)校值日，而我呢？自告奮勇地要到同學(xué)們不愿意去的地方————————車棚那兒“工作”。老師分配給我的任務(wù)是：一定要在老師放車時(shí)向她們問(wèn)好，并提醒老師們把車子擺放整齊。

　　早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都飛快地跑向自己的崗位，他們雖然臉蛋都被凍成了“紅蘋果”，但仍然洋溢著滿臉的笑容。

　　我快步跑向自己的崗位——車棚。可到了那兒，原本信心十足的我開(kāi)始有了顧慮：該怎們向老師問(wèn)好？萬(wàn)一忘了向老師問(wèn)好怎么辦？老師要是我的指揮怎么辦？……問(wèn)題在我的腦子中，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，腦子里裝滿了“怎么辦？怎么辦？”……

　　這時(shí)，一位老師推著車子已經(jīng)走到了我的面前，我趕緊從忘我的境地中跳了出來(lái)，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。可沒(méi)想到的是，第一次我竟然緊張地說(shuō)錯(cuò)了：“老師，您好！請(qǐng)您把電動(dòng)車自動(dòng)擺好！”那位老師不僅沒(méi)嘲笑我，反而微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子使我那緊張的情緒煙消云散。老師那和藹的'微笑讓我對(duì)完成任務(wù)充滿了信心。

　　接下來(lái)，我越來(lái)越自信，我微笑著對(duì)每位老師問(wèn)好，提醒她們把車子擺放整齊。老師們有的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，有的向我笑一笑，還有的爽快地回答：“行”……

　　一會(huì)兒，陳老師走到了我的身邊，關(guān)心的問(wèn)我冷不冷？老師親切的問(wèn)候讓我感到雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我心里卻很溫暖，足夠能融化冬天里所有的冰與雪。

　　今天我值日作文篇6

　　星期四，我值日。我的任務(wù)是打掃走廊。

　　怎么打掃走廊呢？就是你一個(gè)人要先把走廊用掃把掃兩遍，再用拖把把地拖一遍。可謂是“任務(wù)山大”呀！

　　放學(xué)后，我收拾好書包，來(lái)到教室的東面，擺放清潔工具的地方，可是沒(méi)有掃把了，我急得滿頭大汗。多虧周義博幫我找到了兩把掃把，然后他說(shuō)：“張梓妍，你一個(gè)人打掃太累了，我來(lái)幫你吧！”“哦，那就麻煩你，周義博。”我對(duì)周義博笑了一笑。“不麻煩，一點(diǎn)也不麻煩。我正愁沒(méi)事干呢！”周義博說(shuō)著，就從我手里拿了一把掃把。我和周義博一前一后開(kāi)始掃地。不一會(huì)就把地掃的干干凈凈，一塵不染。然后，我們倆又一人拿了一把拖把，去廁所把拖布打濕，我的拖布只能用手?jǐn)Q干，非常麻煩。不過(guò)我們兩個(gè)人的.速度比一個(gè)人的速度快多了，不一會(huì)兒，我們就打掃完了。

　　打掃完之后，我說(shuō)：“周義博，我們倆互相檢查一下吧！看看有沒(méi)有沒(méi)有打掃干凈的地方。”“好的。”周義博爽快的答應(yīng)了。于是，我們倆又相互檢查。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落還有垃圾，我就拿起掃把，把小角落里的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。

　　居老師來(lái)檢查過(guò)之后，很滿意。我對(duì)周義博說(shuō)：“今天真是謝謝你了。”周義博擺擺手：“不用謝，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的。”然后我和周義博就各自回家了。

　　我想：工作中最重要的是提高效率，而提高效率的最好的方法就是合作。

　　今天我值日作文篇7

　　今天，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了教室，因?yàn)榻裉焓俏业陌嚅L(zhǎng)值日的一整天，所以我很開(kāi)心。

　　早上我拿了一個(gè)本子坐在老師的講臺(tái)桌上，開(kāi)始管紀(jì)律，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)早讀不認(rèn)真就寫下了一個(gè)名字，如果那個(gè)同學(xué)被我提醒了一次，如果再提醒第二次的話我就把你的名字寫在這個(gè)本子上了，每次我這樣一說(shuō)同學(xué)趕緊認(rèn)真地早讀起來(lái)，我的本子上的名字也漸漸地少去，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒早讀課就飛快地過(guò)去了。中午我們要舉行一個(gè)英語(yǔ)朗讀活動(dòng)，我把英語(yǔ)書拿了上來(lái)，我讀了一句，同學(xué)們跟著讀一句，半個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了，接下來(lái)是同學(xué)們自己讀的時(shí)候，可是我又要開(kāi)始記名字了，我一邊在讀英語(yǔ)，一邊記名字，我管得很嚴(yán)格，只要有同學(xué)說(shuō)話我就把他們的`名字記下來(lái)，在這一天的中午我一共記了七八個(gè)同學(xué)的名字。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，老師叫我們留下來(lái)背書背了再走。可是我雖然背書背好了但是我還要聽(tīng)同學(xué)們背書，管掃地呢！我決定先把背書這塊聽(tīng)完，再去管掃地，然后我就開(kāi)始聽(tīng)背書，我看到有些同學(xué)記憶能力不太好，老是記不住，我就讓他們多讀幾遍然后再背。等我聽(tīng)完已經(jīng)四點(diǎn)半多了，我還要去管掃地，等我把地掃好了，我才背起書包慢慢走回家。

　　雖然這一天很累，但我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們都進(jìn)步很多。

　　今天我值日作文篇8

　　每個(gè)星期二是我值日的好日子，在那天我覺(jué)得我是在享受，享受值日的樂(lè)趣，值日的辛苦，我又覺(jué)得我是在體驗(yàn)，鍛煉，體驗(yàn)自己的耐心，鍛煉自己的能耐，勇氣，膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽(tīng)話,在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽(tīng)反而更胡鬧了,有的甚至說(shuō):“你是誰(shuí)?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽(tīng)到這種話時(shí),立刻火冒三丈,就說(shuō):“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽(tīng)了我的.話,立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。

　　有的同學(xué)似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時(shí)，老師從門口走了進(jìn)來(lái)，那同學(xué)嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行為看在眼里，記在心里了，等到了星期五在家校聯(lián)系冊(cè)上公開(kāi)批評(píng)，我心理正得意洋洋地望著他們呢！心里說(shuō)：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的安全部長(zhǎng)龍文儀是非常負(fù)責(zé)的，雖然早上每次開(kāi)門晚了點(diǎn)，擔(dān)每次都按時(shí)的開(kāi)門關(guān)門，我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來(lái)到教室準(zhǔn)備掃地，龍文儀隨后就到了，于是，我以最快的速度掃完地，可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū)，于是，我便坐在座位上等待，不一會(huì)兒，衛(wèi)生委員就來(lái)了，于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好啊！當(dāng)我值日的那天我會(huì)盡心盡力的為班級(jí)服務(wù)，因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字：今天我值日。

　　今天我值日作文篇9

　　叮鈴鈴……隨著這清脆的下課鈴聲響起，我們就知道要放學(xué)了。

　　“大家把書包收拾好，桌椅擺整齊，趙柏然、魏瑤、孫逸增、趙子霖留下來(lái)值日”老師發(fā)號(hào)施令。

　　“第一組，第二組，第三組，第四組”這句話邊說(shuō)，我們邊行動(dòng)。

　　我負(fù)責(zé)的是“黑板大神”，上面寫滿了字，幸好我身手夠敏捷，三下五除二，“黑板大神”就被我打敗了。

　　孫逸增和趙子霖負(fù)責(zé)的是“地板守衛(wèi)”，真是很不好對(duì)付呀！地上全是垃圾，他們掃到一半就有點(diǎn)困難了，我和魏瑤趕緊過(guò)來(lái)幫忙，果然團(tuán)結(jié)就是力量，不一會(huì)兒“地板守衛(wèi)”就屈服了。

　　接下來(lái)，我們團(tuán)體負(fù)責(zé)“桌椅惡魔”。孫逸增負(fù)責(zé)一組，趙子霖負(fù)責(zé)第二組。我負(fù)責(zé)第三組，為姚負(fù)責(zé)第四組。

　　開(kāi)始了，我們齊頭并進(jìn)，開(kāi)始擺桌椅，我告訴他們每個(gè)地方五個(gè)格兒擺好了就能消滅“桌椅惡魔”，我剛開(kāi)始因?yàn)閬y，所以擺的.慢，但后來(lái)越來(lái)越快，魏瑤因?yàn)槿松偎钥欤瑪[完就去幫其他人，我的速度位居第二，所以也去幫了其他人，一分鐘兩分鐘，時(shí)間流逝的很快，終于我們擺完了，我們擊掌結(jié)束，然后魏瑤把老師物品擺放整齊，再去外面把拖布洗一洗，今天我們的任務(wù)就徹底完成了！我們就坐在自己的位置上看書了。

　　聽(tīng)到門開(kāi)聲，我們急忙去迎接，原來(lái)是葉老師，葉老師檢查完畢后，就摸了摸我們每個(gè)人的小腦袋，又給我們每個(gè)人一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，說(shuō)到“真棒、真棒！”

　　之后我們告別老師，背好書包我們歡聲笑語(yǔ)的就出去了，到了門口，我們各自找到家長(zhǎng)并有禮貌的打了招呼就分開(kāi)了，我向爺爺說(shuō)了今天值日這件事，爺爺夸我能干，心里美美噠！很是甜蜜呢！

　　今天我值日作文篇10

　　今天是星期四，是我值日。我一放學(xué)，就馬上收拾好書包，準(zhǔn)備開(kāi)始掃地，我雙手拿著掃把，留意著每一個(gè)角落，一定要將垃圾和灰塵趕盡殺絕。

　　突然，我的眼睛鎖定了角落中的一個(gè)紙團(tuán)，我心里竊喜：哈哈！紙團(tuán)，終于被我找到了。看我的絕招——“無(wú)敵掃把功”和“無(wú)敵垃圾桶”把你這個(gè)“壞蛋”給收了。

　　掃完地，作為組長(zhǎng)的我就開(kāi)始檢查其他成員的工作情況。我先查看了黑板，黑板沒(méi)擦干凈我就又擦了一次。接著，我又查看課桌，還沒(méi)看完，擦玻璃的同學(xué)就來(lái)向我告狀了，說(shuō)有同學(xué)一直在用掃把摩擦玻璃，怎么說(shuō)都不聽(tīng)。我怒氣沖沖地走到那個(gè)同學(xué)面前，說(shuō)：“你能不能不要用掃把摩擦玻璃，掃把是用來(lái)掃地的！”然后，她弱弱地回答：“可以。”看她這樣說(shuō)話，我的怒火馬上平息了下來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，我去檢查走廊，發(fā)現(xiàn)地面上全是灰塵，就讓她重新再打掃一遍，可是她卻理直氣壯地回答說(shuō)：“不高興。”聽(tīng)到這句話，我很生氣，心想：實(shí)在不行，我就自己去掃一下。出乎意料的是，等我拿掃把回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)走廊已經(jīng)掃得干干凈凈，一塵不染，我心想：這位同學(xué)就是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，和同學(xué)說(shuō)話要心平氣和。

　　今天我值日，收獲真多。把教室打掃得干干凈凈，是我們值日生的`責(zé)任，也是我們值日生的驕傲，同學(xué)們?cè)诟蓛舻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的愜意啊！

　　今天我值日作文篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣輕快的放學(xué)鈴聲響起，按捺已久的我大聲的喝到：“快出去，我們要值日了。”嘿嘿，今天輪到我值日。當(dāng)同學(xué)們一窩蜂的涌出教室時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，興沖沖的說(shuō)：“我來(lái)擦黑板。”

　　說(shuō)干就干。我用雙眼掃視了一下講桌看到了黑板擦，抬起右手迅速的拿起黑板擦，轉(zhuǎn)過(guò)身，把黑板擦放在寫滿知識(shí)的.黑板上。正在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)黑板大哥對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我太臟了，麻煩你幫我的身體擦干凈點(diǎn)好嗎？”于是，我抓緊手中的黑板擦，在黑板上奮力的擦了起來(lái)，手就像汽車上用來(lái)刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，黑板被我擦得越來(lái)越干凈。

　　可在這時(shí)，黑板上方有幾個(gè)粉筆字我擦不到，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“小子，想擦到我，下輩子都不可能。”我很不甘心，便踮起腳把右手使勁往上抬，可是我脖子都酸了仍然擦不到。我很生氣，眼睛瞪得大大的恨不得冒出一團(tuán)熊熊烈火把這幾個(gè)字燒成灰燼。不過(guò)我很快平息住了怒火，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：遇事要冷靜，沖動(dòng)是魔鬼。我皺著眉頭在冥思苦想，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好辦法映入了我的眼簾。我從同學(xué)的位子上搬來(lái)一個(gè)凳子放在黑板下方，先一只腳踩上去，后腳用力一蹬就輕輕松松的上去了。看著那幾個(gè)可惡的粉筆字，我齜牙咧嘴的說(shuō)道：“就這么幾個(gè)字能難道我，看我現(xiàn)在就把你們消滅掉。”我揮舞著手中的黑板擦，把剩下的幾個(gè)粉筆字給打敗了。

　　看著被我擦得干干凈凈的黑板，我高興的一蹦三尺高。

　　今天我值日作文篇12

　　今天，我值日，愛(ài)眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域。快6點(diǎn)40分，我騎著電瓶車來(lái)到學(xué)校，校門剛開(kāi)，已有等候開(kāi)門的學(xué)生約50人有序地開(kāi)始進(jìn)入校園。雖然開(kāi)學(xué)以來(lái)強(qiáng)調(diào)了幾次，要求學(xué)生不要太早到校，但或許是習(xí)慣的力量，或許是家長(zhǎng)有難處，也或許學(xué)生們心里在爭(zhēng)一個(gè)第一個(gè)到教室的名，總之來(lái)早了。

　　最近一次班主任會(huì)議上，談起各班早讀，我建議大家一開(kāi)始到校的學(xué)生就開(kāi)始早讀，后來(lái)的，隨時(shí)加入，交作業(yè)，打掃衛(wèi)生的`安靜進(jìn)行，結(jié)束后加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否有改觀。7點(diǎn)左右，我巡視了一遍愛(ài)眾樓和崇文樓各教室，發(fā)現(xiàn)各班都有小部分學(xué)生到校，除二年級(jí)有兩個(gè)學(xué)生在室內(nèi)追逐外，其余都還比較安靜，六（7）班陸老師已經(jīng)在教室里，學(xué)生較多到校。7點(diǎn)20 后，我又巡視了第二次。這時(shí)，各班平均到校人數(shù)在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒(méi)有老師的班級(jí)學(xué)生大多自由活動(dòng)，交作業(yè)、值日也有閑談的。走到五年級(jí)區(qū)域，有個(gè)班朗朗書聲吸引了我，我循聲走去，教室里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師，卻個(gè)個(gè)豎起了語(yǔ)文書，有模有樣地讀著。看著、聽(tīng)著、想著，實(shí)在是令人舒心的事。

　　周一，照例8點(diǎn)05分后開(kāi)始集體晨會(huì)。雖然開(kāi)學(xué)已是第三周，可一二年級(jí)的小朋友還有很多沒(méi)有適應(yīng)。晨會(huì)排隊(duì)和做操排隊(duì)還有學(xué)生搞不清，怎么站，前后距離是多少？出發(fā)前，班主任才在教室里說(shuō) 過(guò)，可到現(xiàn)場(chǎng)，卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn)，她們真的辛苦。她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要有人來(lái)幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺(jué)是一樣的，如果這時(shí)的副班主任及時(shí)主動(dòng)地協(xié)助一起管理，班主任心里定是溫暖的。看到一（1）班的副班主任夏老師在場(chǎng)，我想陳老師心里一定是溫暖的。

　　今天我值日作文篇13

　　又一個(gè)星期五來(lái)臨了，該我們組值日了，吃了早飯，我早早的去了學(xué)校。

　　我是五組的組長(zhǎng)，我先分配好組員之后，我就開(kāi)始掃地了。可是，秋天來(lái)了，樹(shù)葉自己就掉下來(lái)了，我掃了一遍又一遍。但是，我就是掃不完，“哼！氣死我了。”我又掃了一次，這次，我為了發(fā)泄心中的怒火，用非常快的速度又掃了一次，樹(shù)葉這次可變乖了。“啊——”高興的我又跳又叫。掃完以后，我又幫其他的組員掃去，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)組員們掃的非常慢，不注意方法。我就把老師教過(guò)我們的掃地方法告訴了組員們，“在四個(gè)角上站上四個(gè)人，然后都往中間掃……”我的提議得到了組員們的一陣陣稱贊聲，接著組員們按照我的方法掃起來(lái)了，果然掃得非常快，一會(huì)兒就掃完了。

　　已經(jīng)7：10分了，我們馬上回到了教室，我是數(shù)學(xué)課代表，得開(kāi)始收作業(yè)了。但是，只見(jiàn)劉杰的位置上空空如也。我突然想起我讓劉杰在教室后面打掃，可能還沒(méi)有掃完呢！我趕緊拿起掃把往外跑，到了以后，劉杰根本沒(méi)有掃，而是在玩。氣死我了，我和另一位同學(xué)用飛快地速度掃完了，這時(shí)已經(jīng)7：20了，我又立刻回到教室，繼續(xù)收作業(yè)。我想，這回肯定會(huì)挨老師罵的`。我看到老師用責(zé)備的目光看了我一眼，我心里火辣辣的。我朝著劉杰狠狠地瞪了一眼，可他還露出滿不在乎的樣子，我心里好難受啊！

　　唉！值日，讓我喜，讓我憂。

　　今天我值日作文篇14

　　大班幼兒活潑好動(dòng)，善于模仿，常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，自理生活能力明顯提高。不過(guò)當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛(ài)，容易形成自我為中心，不善于體會(huì)他人的情感，體會(huì)不到與其他孩子合作的樂(lè)趣，更不會(huì)主動(dòng)為他人服務(wù)了。如何培養(yǎng)大班幼兒的動(dòng)手能力以及為他人服務(wù)的意識(shí)呢？我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“今天我值日”的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，嘗試自我管理，為他人服務(wù)的樂(lè)趣，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。

　　我們將全班幼兒按照周一到周五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來(lái)完成“值日生”的任務(wù)。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪床；檢查洗手、漱口、擦嘴等環(huán)節(jié)；協(xié)助老師整理圖書的'過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，以及培養(yǎng)幼兒具有一定的責(zé)任感和管理能力。

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開(kāi)家庭的大力支持與配合，因此當(dāng)天是值日生的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)7:20送孩子入園。除了要配合我們培養(yǎng)教育外，還應(yīng)要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長(zhǎng)擇菜、洗菜等，家長(zhǎng)不要包辦代替。只有通過(guò)家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的良好習(xí)慣，為他人服務(wù)的意識(shí)也會(huì)明顯提高。

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