今天我值日作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的今天我值日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我值日作文1
今天我值日 今天由我來值日，我的任務是掃地。我先到教室的三角柜 那邊拿來掃帚和簸箕，接著來到第三組的前面查看一番：嗯，今 天的桌椅排列整齊。之后我便一手拿著掃帚，一手拿著簸箕掃 地，低頭一看：呀，地面上真臟，看來今天得多費點功夫了。不 管怎么說都得干，我便精神抖擻地掃了起來，掃著掃著，忽然看 見了一個鋼筆套，呀，這不是我同桌丟的鋼筆套嗎?我便放進了 同桌的抽屜里。 就在快要大功告成的時候，一陣風把垃圾吹到四面八方去 了，我一下泄氣了，可耳邊又響起爸爸說的話：“做過了不等于 做好了。”我又重新掃了一遍，當我忙完時，別人都已經走了， 老師摸著我的頭說：“以后稍微快點兒。”當老師檢查我的勞動 成果時，吃驚地說：“難得有人能將地掃得這么干凈!今天我要 給你加十分!”我聽了老師的.話，再看看干凈整齊的教室，心里 美滋滋的。 回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽邊笑邊豎著大拇 指說：“你真是個愛勞動的好孩子!”
今天我值日作文2
我是星期五的值日生，專門掃地和擦黑板，雖然這些工作有些累，不過我們都非常認真的干。掃地 首先要拿上掃帚，然后彎下腰從后往前掃。我想：一定要把地掃的干干凈凈，讓我們的教室再有垃圾。一會地掃完了，接著有的.同學拿起拖把用力的拖來拖去，我看見他們都非常認真，我就拿起抹布在黑板上擦來擦去，我聞到一股刺鼻的氣味，我想：老師在用粉筆寫字的時候也可能聞到這股刺鼻的氣味，所以我要好好學習。最后我們的教室打掃得非常整潔，我們關好門窗，排好隊回家了。
通過這次值日，我發現勞動是快樂的！
今天我值日作文3
今天是我們小組值日。
下課后，我們小組成員就分頭干起來了。我拿起拖把拖地，我使勁拖，一會兒就滿頭大汗了。這時，媽媽來了，和媽媽打過招呼，我繼續拖地，媽媽擦玻璃。拖完地，我又幫媽媽擦玻璃。很快就擦 完玻璃了。我到教室外面看看有沒有需要幫助的同學，結果沒有，我就把外面的走廊拖干凈了。這時，王老師走進來，對王泳清同學說：“你們打掃的'很干凈，你檢查一下，就叫同學們回家吧。”王泳 清認真的看了看，說：“同學們回家吧。”
看到教室通過我們的勞動變得干凈明亮，我真高興。
今天我值日作文4
今天輪到我值日了，我一周值日三次，每個人都一樣。
今天是我值日，早上我正在教室里，我突然想到今天我要掃操場。我想：每次他們都不告訴我，自己去值日，讓我一個人倒垃圾。這次，我也不告訴他們，自己去值日。
我拿著掃把去操場掃地，剛要掃，感覺我一個人掃缺點什么？于是我又回到班級又叫了一個值日生和我一起去值日，讓剩下的倆個值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了掃把去掃操場。
從這掃到那，從那掃到這，掃得差不多時。另外兩個值日生發現了我們在掃地。我和他以“光速”把剩下的'垃圾掃完，倒進垃圾桶，這時，另外兩個值日生也帶著掃把趕到。可是我們已經掃完了。所以他們只能倒垃圾了。
我打開其他垃圾桶看看有沒有垃圾要倒，看了看，也就只有剛才掃地垃圾要倒而已，可真是“便宜”了他們，不過我也不想倒垃圾。
今天是我發現要值日，換平常，倒垃圾的就是我了。
今天我值日作文5
今天是我值日。
一大早，我來到學校，像往常一樣拿起掃把從后往前掃。
掃著掃著，突然看見地上有一團雞蛋大小、鮮紅鮮紅的橡皮泥。我舉起掃把對準橡皮泥猛掃了幾下，橡皮泥紋絲不動。我又用腳狠踢了幾下，還是一動不動。看看班上的同學都快要掃好了，就剩下我一個人了，我開始著急了。也許別人不會發現這塊頑固的橡皮泥呢？于是，我裝作沒看見，將紙屑和其它垃圾掃干凈了。
“我掃完了！”我一邊大聲喊著，一邊暗暗盼望檢查的小組長千萬別發現。可小組長的火眼金睛還是一眼就看到了：
“這里的橡皮泥怎么回事？”我垂頭喪氣，半天不吱聲。
下午，放學了，同學們愉快地趕回家了。我一個人走到中隊角下，拿起簸箕， 朝著橡皮泥走去。我蹲在地上，用簸箕一點點、仔細地鏟著。很快，地上就又干干凈凈了。
原來橡皮泥并不像我想象的`那樣難以去除，橡皮泥也就像我學習上遇到的攔路虎，只要我有決心，認真對待，就一定能消滅它！
今天我值日作文6
今天是星期三，又輪到我當值日生啦！
放學了，別的同學開開心心地背著書包，轉眼間就走得沒影了，我們幾個值日生留下打掃教室衛生。大家有條不紊地忙活起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的拖地，還有的擦黑板……大家忙得熱火朝天。我的任務是擦玻璃，這可是我最拿手的。我先用一塊濕抹布在玻璃上來回地擦，然后，再用干抹布擦一遍，最后，我還用廢報紙來回擦了幾遍。瞧瞧，原本臟兮兮的玻璃被我擦得干干凈凈的。哈哈，你再往窗戶外面看看，就跟沒裝玻璃一樣清楚！怎么樣？我的`功勞不小吧？
不一會兒，我們就把教室打掃得一塵不染。雖然我們個個累得腰酸背痛，但是望著整潔明亮的教室，大家都會心地笑了。
勞動最光榮，我們都要當愛勞動的好學生！
今天我值日作文7
今天中午，我們做值日，有我、段慧妍、陳尹鴿、王思維、朱亞影。
我們開始工作了，段慧妍說：“咱們是拖地的，咱們先涮墩布一會兒，等咱們涮完了以后就趕快拖，必須在十二點二十之前干完，要不然下周一的。中午還是咱們做值日。”于是，我和段慧妍就跑到衛生間去涮墩布，掃地的也是很快，我們都涮完了剛回來時，掃地的已經干完了，有的.人在看書，有的人在和別人下棋。我對段慧妍說：“我拖第一行和第二行，你拖第三行和我沒拖的地方，行嗎？”她說：“行。”我們很快就干完了。我和段慧妍馬上去衛生間涮好墩布后，回到座位上，看了看表，還有五分鐘，我真高興，終于在美文誦讀之前干完了，我開始認認真真地聽著。
今天我值日作文8
周四，我準時的來到校門口，遠遠的就看到6班的孩子在潘老師的帶領下正準備往門口出發，我向遠處望去，沒有在人群中看到兒子的身影，待走近，還是沒看到，直到潘老師走近告知我：高川今天值日。
我的心里咯噔了一下，在家衣來伸手、飯來張口的兒子他會拿掃把？會擺凳子？會提水？會拖地嗎？一連串的問題躍入我的腦海，我迫切的'想到教室看他，無奈的是保安不讓我進入到校園，我只有揪心的等到3：40分，終于在保安的同意下，來到了兒子的教室，兒子正拿著拖把在桶里攪動，完畢高高提起讓水自然的流動到桶里，帶著拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中攪動提起、第二次拖把在水中攪動提起……
汗水沿著他的臉頰不斷的流下，邊上正給同學糾正握筆姿勢的潘老師豎起大拇指夸獎高川，我內心也涌起了一股自豪感，原來我們的孩子也能干好值日，誰說他們是小王子小公主，他們也能做的很好。
今天我值日作文9
今天是我們組值日。下午放了學，我們就開始值日了，女生掃地，男生拖地。今天是我們最好、最快的一次。因為男孩沒有來鬧我們女孩。上次值日時，男孩總是用拖把甩我們，還說：“我們的` 任務已完成，我們先走了。”本來他們該在外頭拖地，結果一會兒我去掃走廊時卻發現他們在那里并沒有干活，而是在用拖把打鬧。
有一次我見幾個男孩去衛生間的水池里涮拖把，結果都十分鐘了還沒回來。我心里想他們不會又在那里玩吧？我又掃了一會，看他們還沒回來，我只好去叫他們。我到那里時發現他們果然在玩。 他們居然能在那里面玩起來，我真佩服他們。
今天他們都好好的干活，也沒有鬧我們，所以我們很快就干完了。今天的值日比以前都快，我今天真高興！
今天我值日作文10
隨著一陣清脆的.放學鈴聲，同學們開始整理書包，陸陸續續地走出了教室。我們值日小組也開始工作了。
我負責拖地。我蹦蹦跳跳地跑去水房拿拖把。水房里的拖把特別多，看得我眼花瞭亂。我左看看，右看看，終于，在最里面發現了我們班的拖把。我拿出拖把，放入水池，把水龍頭擰開，費了九牛二虎之力才把拖把洗干凈。接著，我把拖把從水池里拿出來。沾了水的拖把沉了許多，我雙手緊握著拖把，吃力地把它拿到教室門口。
回到教室后，我看見李翎暢正在認真地擺著桌子。桌子擺完后，她又走到第一張凳子旁，用眼睛從第一排一直瞄到最后一排，檢查凳子是否整齊。看到這番情景，我慢慢地走上前去，和她一起擺好了凳子。
等其他人出去后，我和搭檔一起用拖把給教室的地板洗了個澡。
教室就這樣被我們打掃得窗明幾凈了。
今天我值日作文11
今天我值日。我站在教室的前面，看同學們是否在認真早讀。忽然，從教室的最后面傳來說話聲：“喂、喂，我這支鉛筆好看嗎?”“挺好看的`，讓我寫寫看”。低著頭說話的到底是誰啊?我正在納悶，那位講話的同學剛好把頭抬了起來。呀!她是我最要好的朋友!我有點為難了，說實話，我不忍心把她的名字記在榜里，因為我倆從來沒有紅過臉。如果記了，說不定她會生我的氣，好朋友可就做不成了。
這時，我心里怦怦直跳，仿佛老師就站在背后，同學們也好像在盯著我：“胡璟奕，你這個班長怎么這么不負責任呀!”于是，我就狠下心把她的名字記在黑板上了。回過頭來，看見她正抬頭看著自己的名字，我以為她要生氣了，誰知她卻高興地對我說：“還好你提醒了我，我不再隨便說話了。”說完，就認認真真的讀起書來，再沒有講話。我見她讀得這樣認真，就把她的名字從黑板上擦掉，她抬頭看見了，朝我眨眨眼睛，我會心的笑了。
今天我值日作文12
早晨，空氣特別清新，我起了一個早，早早地到了我的學校，因為今天我要值日。
到了教室，我正好看到了我后面的一個同學正在掃地，也是值日的人員，他拿著掃把在認真地掃著，把每一處墻角、桌子底下，都掃得干干凈凈，看著他那滿頭大汗的.樣子，我想去幫助他，雖然我不是掃地的，但是，我們作為一個少先隊員，就應該團結友愛、相互幫助，于是，我趕緊跑過去，和他一起掃了起來。后來來的張明同學，他利用個子高的優勢在擦黑板；小胖子劉星在拖地；還有小雪和小雨在整理桌椅，他們一會兒挪挪桌子，一會兒擺擺椅子，忙得不亦樂乎。我看到桶里已有不少垃圾了，我就提著垃圾桶飛快地向樓下跑去。
正當我倒完垃圾回來的時候，預備鈴響了，這時，班主任老師走進來了，他看到我們把教室打掃得干凈、整齊，高興地笑了，我們的心里也美滋滋的！
今天我值日作文13
星期五，我起了個大早，高興地來到學校，這是為什么呢？因為今天我值日。我的任務是在早讀課之前和小組的其他同學一起，把教室打掃整潔。
到達教室，我快速放下書包，左手拿起簸箕，右手拿著掃把，像小蜜蜂一樣忙碌起來了。我從后往前，將每張桌子、椅子下面的鉛筆削、紙片、灰塵先打掃到過道上，再將臟東西集中起來，像消滅敵人似的把他們都掃到簸箕里。那邊，劉元辰也忙活起來了，他拿著黑板擦，胳膊一左一右地擺動，不一會兒就把黑板擦得干干凈凈。謝昕蕓拿著抹布仔仔細細地擦著班級外走廊上的瓷磚，碰到一些“小頑固”，她就用抹布用力地擦，把瓷磚擦得金光閃閃。所有值日的小朋友都和我一樣汗流浹背。在大家的團結合作下，我們在早讀課之前，順利地完成了任務。
值日雖然是一件細小平凡的.工作，但是我們讓班上的同學看到了一個干凈、整潔、漂亮、舒適的教室，我的心里也是美滋滋的！
今天我值日作文14
今天,又輪到我們組值日了，我的任務是擦桌椅，于是我就找來了抹布和一個小盆子，準備擦桌椅。
我先打來一盆水，把抹布放進去，搓了搓，接著擰了擰，然后就開始抹桌椅了，一下、兩下……我使勁地擦著，可是有些污漬還是擦不掉，好象粘上了萬能膠，跟我作對似的，怎么辦呢?這時候，我跑到老師辦公室借了一塊肥皂，回到了班里。我又把抹布放在水盆里搓了搓，又擰了個半干。我想了想，把肥皂在抹在桌子上，使勁地抹著，不一會兒這些污漬都成了我的'手下敗將，乖乖地鉆進了抹布里。等老師來檢查的時候，“哇，桌子擦得真干凈啊!”老師說。還不停地伸出大拇指夸我呢!
被老師表揚的感覺真好啊!
今天我值日作文15
我是星期四值日的，今天又是星期四，又輪到我值日了。
放學了，同學們排著整齊的隊伍回家了。教室里只剩下我、衛生組長張羽、白文藝等打掃衛生的同學。
白文藝是擦黑板的，王鑫宇是打掃包干區的.。周穎豪生病沒有到校，就由他的好朋友史克中代替他打掃衛生。史克中的任務是拖地，我的任務是掃走廊，組長張羽是抹臺子的，湯雨婷是掃教室的。
開始打掃衛生了，我走到衛生角，拿起掃帚和簸箕，又跑到走廊上看了看，走廊上的紙片和果皮雜物可真多啊！
可不大一會兒，大大小小的雜物都成了我的手下敗將，乖乖地跳入了簸箕里。
我一看自己打掃過的走廊干干凈凈，心里別提有多高興了。
于是，我叫老師來檢查，老師看我打掃得這么干凈，高興地說：“你打掃得真干凈，可以回家了！”
最后，我背起書包，蹦蹦跳跳地回家了，回家準備告訴家里人，老師今天表揚我了。
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