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狼來(lái)了的故事
狼來(lái)了的故事1
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!救命啊!”
農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼!”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的'農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!哈哈!”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快救命呀!狼真的來(lái)了!”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：
1、說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。
2、寓言告訴大家做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，不以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的。更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
狼來(lái)了的故事2
人們?cè)诿鎸?duì)其它事情時(shí),如果做不成就會(huì)改變方法,但在教育孩子的時(shí)候,父母永遠(yuǎn)不知道改變方式,然而無(wú)效的重復(fù)只會(huì)把事情變得更糟.往往孩子發(fā)展順利的家庭,是父母學(xué)會(huì)了示弱.
中國(guó)的父母往往不善于表達(dá)感情,尤其不會(huì)表達(dá)對(duì)自己孩子的鼓勵(lì),支持和愛(ài).過(guò)去的誤導(dǎo)是對(duì)孩子越嚴(yán)厲他們才會(huì)越有出息,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的父母對(duì)孩子的愛(ài)能表達(dá)出來(lái),其實(shí)就是對(duì)孩子最大的支持和鼓勵(lì).孩子的成長(zhǎng)中需要一種力量,這種力量只有父母給了,他才會(huì)覺(jué)得足夠.我們表達(dá)愛(ài)的.時(shí)候,為什么會(huì)不科學(xué)?錯(cuò)的不是愛(ài),而是愛(ài)的方式.
生命可以是玻璃,也可以是水晶.
冰心說(shuō),情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩頭,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花.我們期望：每一個(gè)生命,都能超越自我,不再像玻璃一樣脆弱,而最終如水晶般明澈和堅(jiān)韌..
狼來(lái)了的故事3
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命啊！”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)了。
過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的`來(lái)了！”
農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。寓言的寓意：
1、說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。
2、寓言告訴大家做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)，不以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的。更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。
狼來(lái)了的故事4
轉(zhuǎn)眼間，寒假快結(jié)束啦！假期中，我和女兒讀了許多兒歌、童謠及寓言故事，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。我和女兒讀了《狼來(lái)了》的故事:從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命啊！”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的'影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)啦！”農(nóng)夫們生氣的走啦！第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)啦！哈哈！”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三的說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話(huà)啦！過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的羊都被狼咬死啦！
這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)可貴，說(shuō)謊有害。那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)也無(wú)人相信。通過(guò)這個(gè)小故事，我要讓孩子明白：說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們要培養(yǎng)孩子誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)，養(yǎng)成說(shuō)真話(huà)的好習(xí)慣。做為家長(zhǎng)，我要以身作則，在孩子面前樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的形象。親愛(ài)的孩子，讓我們一起努力，從點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人吧！
狼來(lái)了的故事5
小的時(shí)候，我特別喜歡說(shuō)謊，像故事《狼來(lái)了》里的小男孩一樣，也是這個(gè)故事改變了我。
五年級(jí)的時(shí)候，課間休息就只有10分鐘，這10分鐘里最擔(dān)心的就是老師突然讓我們罰抄。下課時(shí)人人都提心吊膽的，我心想：大家都這么小心，預(yù)備鈴又怎會(huì)和上課鈴重合？我在那一段時(shí)間里騙大家會(huì)怎么樣呢？我在那暗暗的傻笑，并提前坐在座位上的。看著鐘上的.秒針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，太陽(yáng)一步一步的逼近教室，“叮……”終于打鈴了，我又想：老師一定會(huì)晚到一會(huì)兒。我虛張聲勢(shì)：“我去看看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，等我一下。”我悄悄的把頭探出去，心臟“咚咚”直跳，生怕老師出來(lái)，又怕他們看出我在說(shuō)慌，眼睛一睜，望向墻角，我把嘴咧開(kāi)了，老師沒(méi)來(lái)，我又身子一震，假裝驚慌，匆匆的跑到座位上，一邊跑一邊快速的喊道“老師來(lái)了。”扶著桌子轉(zhuǎn)身坐到座位上，大口的喘著粗氣。轉(zhuǎn)頭一看，全班安安靜靜的，我笑了一會(huì)兒，又去看看，老師還是沒(méi)來(lái)，我大喊道“老師來(lái)了。”我奔向座位上憋著氣，挺直腰桿，假裝老師來(lái)了。結(jié)果后面吵鬧聲一片，心想：他們不相信我了。我又去看了一下，還是沒(méi)人，渾不知老師已經(jīng)到了班級(jí)，后面一片安靜，我感到背后發(fā)涼，我一扭頭，剛想說(shuō)“老師來(lái)了。”卻怔住了，因?yàn)槔蠋熅驮谖疑砗螅翌^頂冒汗，用余光看著班級(jí)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老……老師，你來(lái)……來(lái)……了啊。”老師看著我，一直盯著我不動(dòng)，眼睛突然瞪大，語(yǔ)氣奇怪，呲著牙說(shuō)：“是啊，我來(lái)了呢，去把第1單元詞語(yǔ)抄5遍，下課來(lái)我辦公室寫(xiě)篇檢討，先回去上課。”當(dāng)時(shí)我呆住了，當(dāng)我看見(jiàn)老師的時(shí)候，又害怕又激動(dòng)，整個(gè)人像觸電了一樣，站在那一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了40分鐘，我和老師一起去了辦公室，在那寫(xiě)檢討。
寫(xiě)著寫(xiě)著，老師問(wèn)：“你先別著急寫(xiě)，我就問(wèn)你，為什么要說(shuō)謊騙同學(xué)？”我紅著臉答道：“想看看他們會(huì)有什么反應(yīng)。”老師一針見(jiàn)血……“就這樣很好玩？”于是老師就給我講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事。我聽(tīng)完之后明白了一個(gè)道理，明白了：不能說(shuō)謊話(huà)，謊言的背后是無(wú)盡的報(bào)復(fù)，欺騙別人等于欺騙自己。
到了現(xiàn)在，我連一些善意的謊言都不敢說(shuō)了，《狼來(lái)了》改變了我，也改變了我一生的前途。
狼來(lái)了的故事6
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，
就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。
他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命啊！”
農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，
他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！
放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”
農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，
善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，
可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”
大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，
從此再也不相信他的`話(huà)了。
過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
狼來(lái)了的故事7
從前，有個(gè)小孩兒每天趕著一群羊到山里去吃草，有一天，這個(gè)小孩兒突然大叫起來(lái)：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”在山里種地、打柴的人聽(tīng)說(shuō)狼來(lái)了，都趕緊放下手里的活兒，帶來(lái)柴刀、鋤頭、扁擔(dān)飛快地跑過(guò)來(lái)打狼，救孩子，大伙兒跑到跟前一看，羊在那兒乖乖的吃草呢，狼在哪兒呢？大伙兒就問(wèn)這小孩兒，小孩兒聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)了，原來(lái)呀，根本就沒(méi)有狼，是這小孩兒鬧著玩兒呢，大伙兒可生氣了，就說(shuō)了這小孩兒一頓，叫他以后不要再說(shuō)謊了。
過(guò)了幾天，大伙兒正忙著呢，又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)放羊的孩子在喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大伙兒跟上回一樣，趕緊放下手里的活兒，帶來(lái)柴刀、鋤頭、扁擔(dān)趕過(guò)來(lái)打狼，救孩子，誰(shuí)知道，又上當(dāng)了，根本就沒(méi)有狼，還是那個(gè)孩子在鬧著玩兒呢。“你這孩子，上回跟你說(shuō)了，叫你不要說(shuō)謊，你怎么又說(shuō)謊了？”那個(gè)孩子呢，一邊兒哈哈大笑，一邊兒心里在想：“哈！那么多大人上當(dāng)，瞧我多有本事。”
又過(guò)了幾天，這個(gè)孩子又喊起來(lái)了：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)打狼呀！”大伙兒聽(tīng)見(jiàn)了，誰(shuí)也不理他，“這孩子說(shuō)了兩次謊了，這次準(zhǔn)又說(shuō)謊了。”“咱們上了兩次當(dāng)，再也不能上他的'當(dāng)了。”哎呀！這回真的是狼來(lái)了，張著血紅的嘴巴，露出尖尖的牙齒，見(jiàn)了羊就咬，咬了羊，又來(lái)咬這小孩子了，“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)打狼啊！”這小孩兒一邊兒跑一邊兒叫，可是誰(shuí)也不來(lái)救他，還好，這小孩從山坡上滾下來(lái)，沒(méi)讓狼咬著，可是，他的羊呢？全給狼咬死了。打那以后啊，這小孩兒再也不敢說(shuō)謊了。
狼來(lái)了的故事8
從前，村里來(lái)了一個(gè)行乞的男孩，村民們頗為同情和可憐，便收留了他，讓他給村里放羊。
一天，放羊娃向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命啊！”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，雖然少了一只羊，地上還有一些血跡，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)狼的蹤跡！農(nóng)夫們懊喪的走了。
隔了幾天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上去幫他打狼，同樣，又少了一只羊，地上也有一些新的血跡，可是仍舊沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。
農(nóng)夫們覺(jué)得有點(diǎn)蹊蹺，村子里從未發(fā)生過(guò)羊被狼吃的事情，怎么這孩子來(lái)了不幾天，狼就來(lái)了兩次。于是，商定派人去觀察。那人回來(lái)后，驚慌失措的給大伙講，他看見(jiàn)放羊娃變成一條狼，把埋在洞里的羊刨出來(lái)啃吃。
農(nóng)夫們半信半疑，便悄悄的一起到山上去看個(gè)究竟。此時(shí)正值炎熱的中午，放羊娃脫關(guān)了衣服正躺在樹(shù)陰下睡覺(jué)，可是屁股上長(zhǎng)著一根粗大的長(zhǎng)尾巴。農(nóng)夫們當(dāng)機(jī)立斷，決定將它處死，于是眾人一擁而上，幾鋤頭打下去就結(jié)果了它的性命。
這家伙氣絕之前，在不停的抽搐中，漸漸的`現(xiàn)出了原形，一條獠牙鋒利的惡狼，原來(lái)這是一條會(huì)變成人樣的狼精。
狼來(lái)了的故事9
一個(gè)小男孩在山坡上快樂(lè)地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分開(kāi)心。
忽然，小男孩看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有一只大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救：“狼來(lái)了，救命啊！”狼嚇跑了。大人們聽(tīng)到呼救聲，丟下手中的工作，拿著棍棒趕來(lái)。他們沒(méi)有看到狼的影子，不相信小男孩的解釋?zhuān)J(rèn)為小男孩在撒謊，生氣地各自忙自己的工作去了。
小男孩很難過(guò)，他不知道大人們?yōu)槭裁床幌嘈爬钦娴膩?lái)過(guò)，他感到很沮喪。蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，螞蚱蹦過(guò)來(lái)了，他都失去了興趣，只是呆呆地的坐著，想著……
這時(shí)，大灰狼又出現(xiàn)了，小男孩又看到了它，但他沒(méi)敢喊，他怕大人們又會(huì)責(zé)怪他不誠(chéng)實(shí)。
大灰狼感覺(jué)到周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)，就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰(zhàn)地觀察大灰狼的行蹤，見(jiàn)大灰狼已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向自己伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭，他忍不住恐懼地大聲呼救：“狼來(lái)了，救命啊！”“狼來(lái)了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起來(lái)。
大人們聽(tīng)到呼救聲，再次紛紛趕來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)狼的影子，他們不聽(tīng)小男孩的訴說(shuō)，很生氣地斥責(zé)他：“你為什么要再三地欺騙我們呢？你真是一個(gè)愛(ài)撒謊地壞孩子！”
大人們氣惱地走了，小男孩更難過(guò)更孤獨(dú)，他不知道自己做錯(cuò)了什么，為什么自己說(shuō)出的實(shí)話(huà)，在大人眼里就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時(shí)，他分明感覺(jué)到危險(xiǎn)離他越來(lái)越近。一抬頭，小男孩看到大灰狼已經(jīng)近在咫尺，就要向自己撲過(guò)來(lái)了。
小男孩嚇得動(dòng)也動(dòng)不了，他只會(huì)沒(méi)命地大呼：“狼來(lái)了，狼來(lái)了……”
小男孩喊了一遍又一遍，沒(méi)有一個(gè)大人趕來(lái)，倒是那只面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的'喘息聲幾經(jīng)貼到了他的耳邊。
小男孩絕望中喊了最后一聲：“狼來(lái)了……”
喪身在狼口下的孩子，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白：被欺詐、虛偽的世風(fēng)所熏染的成年人，只會(huì)相信他們自己親眼看到的東西，他們?cè)缫淹浟耸裁唇刑煺妗⑹裁唇姓嬲\(chéng)。
狼來(lái)了的故事10
今天，我讀了一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，告訴我們要誠(chéng)實(shí)。
故事講的是有一個(gè)牧羊人，他很孤單，總想找個(gè)法子使自己開(kāi)心。一天，他突然大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)救我呀！”附近的農(nóng)民聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿著棍子跑來(lái)。牧羊人卻哈哈大笑說(shuō)：“狼已跑了。”
牧羊人常常以此取樂(lè)。有一天，狼真來(lái)了，他大聲呼救，但沒(méi)有任何人趕來(lái)幫忙。最后，羊都被狼吃了。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是很重要的`。時(shí)常說(shuō)謊騙人，別人就對(duì)你的真話(huà)不相信，最終受害的是自己。
狼來(lái)了的故事11
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該！誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走。可是，下了山，狼呢？連個(gè)影子都沒(méi)有！你呢？只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才！
這個(gè)故事，讓我想起了上次在北京吃飯時(shí)發(fā)生的一件事情：我和親人坐一桌，小伙伴們做左桌。“尤子茜！”有人在叫我，我毫不猶豫，不假思索地回過(guò)了頭，看誰(shuí)在叫我。“哈哈哈，哈哈哈……”小伙伴們哈哈大笑，“這表現(xiàn)了尤子茜有一顆助人為樂(lè)的心啊！”哈哈哈，哈哈哈……“我有些生氣，她們?cè)趺茨苣梦议_(kāi)玩笑呢？
”尤子茜！董斯羽叫你！“在安靜的海面上，一絲刺耳的雜聲，劃開(kāi)了大海平靜，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我還會(huì)上當(dāng)嗎？她真的'事要叫我怎么辦？我回過(guò)了頭。”哈哈哈，哈哈哈……“她們笑地前俯后仰，”這表現(xiàn)了尤子茜對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與思念，還有有求必應(yīng)的心……“唉，”杯具呀“，會(huì)沒(méi)人相信她們的。我是《狼來(lái)了》的農(nóng)民嗎？
狼來(lái)了的故事12
從前，在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)放羊娃。放羊娃總是喜歡說(shuō)謊，放羊娃放牧的時(shí)候，經(jīng)常大聲向村里人大叫：“快來(lái)人啊，有狼來(lái)吃我的羊了！救命啊！”開(kāi)始的時(shí)候，村里人聽(tīng)到放羊娃的'叫聲，就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)救他，關(guān)心地問(wèn)他：“怎么啦？狼在哪里呀？”這個(gè)時(shí)候，放羊娃哈哈大笑：“哈哈哈，你們太笨了，根本就沒(méi)有狼，我是騙你們的。”大家一聽(tīng)非常生氣，可是村民們都很善良，每次聽(tīng)見(jiàn)放羊娃的叫聲，都會(huì)趕過(guò)來(lái)看看，可是每次放羊娃都是騙人的，大家只好又走回去。
后來(lái)，有一天，放羊娃趕著他的羊群又去外面放牧，他走啊走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。這時(shí)候，狼真的來(lái)了，一下子竄入羊群，大口大口地咬著這些小羊。牧羊娃很害怕，他向著村里拼命地跑，邊跑還邊大聲叫：“快來(lái)人啊，狼來(lái)啦！它在吃我的小羊！救命啊！”村里人聽(tīng)見(jiàn)了都說(shuō)：“看唉說(shuō)謊的放羊娃又在騙我們啦！”結(jié)果，沒(méi)有人理他。最后，放羊娃的羊群都被狼吃掉了，放羊娃再也不敢撒謊了。
狼來(lái)了的故事13
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)故事內(nèi)容，體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理。
2、結(jié)合故事情節(jié)與畫(huà)面，理解“無(wú)聊”、“玩笑”、“紛紛”、““哈哈大笑”、“氣憤”、“拼命”、“理會(huì)”、“捉弄”、“傷心”等詞語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
大書(shū) 狼的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入活動(dòng)：
角色導(dǎo)入：出示狼的頭飾，和幼兒簡(jiǎn)單討論的狼的特點(diǎn)，教師簡(jiǎn)單總結(jié)之后引出教學(xué)讀本，提示故事和狼有關(guān)。
二、閱讀大書(shū)
（一）出示大書(shū)，讓幼兒觀察封面畫(huà)面，簡(jiǎn)單猜測(cè)故事內(nèi)容。
1、現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看大書(shū)的書(shū)名叫什么？（“狼來(lái)了”）
2、封面上的主人公是誰(shuí)？他在做什么？在哪里放羊？
3、小男孩在放羊的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)你們猜一猜？
（二）逐頁(yè)閱讀
師：你們說(shuō)得都很好，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看故事里是怎么說(shuō)的，首先來(lái)看看讀本的第一頁(yè)。
1、教師先朗讀正文，再觀察畫(huà)面。提問(wèn)：“無(wú)聊”是什么意思？從圖畫(huà)的哪里可以看的出小男孩很無(wú)聊？
2、順序出示2—5頁(yè)，教師朗讀正文，幼兒觀察畫(huà)面，然后回答問(wèn)題：
（1）小男孩開(kāi)了什么玩笑？
（2）山下的人們是什么反應(yīng)？
（3）小男孩為什么哈哈大笑?
（4）人們?yōu)槭裁瓷鷼猓?/p>
3、遮擋文字，順序出示圖畫(huà)6—8頁(yè)，幼兒觀察畫(huà)面，建構(gòu)故事內(nèi)容。
（1）請(qǐng)幼兒參考前面幾頁(yè)的文字內(nèi)容對(duì)這一小節(jié)進(jìn)行講述。
（2）教師揭示下面的文字和幼兒的表述進(jìn)行對(duì)比、評(píng)價(jià)，解釋詞語(yǔ)“氣憤”。
4、遮擋文字，順序出示圖畫(huà)9—12頁(yè)，幼兒觀察畫(huà)面，建構(gòu)故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述。
師：你們講述的.真好，故事里怎么說(shuō)的？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師讀這一小節(jié)的正文，你們邊聽(tīng)邊觀察畫(huà)面，然后回答老師的問(wèn)題：
（1）小男孩為什么拼命叫？
（2）人們?yōu)槭裁床焕頃?huì)他？
（3）小男孩為什么傷心？
三、總結(jié)分享：
出示記錄表，按照故事發(fā)展階段回顧故事，完成表格。
教師完整朗讀文本一遍，請(qǐng)幼兒根據(jù)故事的情節(jié)發(fā)展記錄在表格里。
四、閱讀小書(shū)
分發(fā)小書(shū)，教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀1-2遍后，請(qǐng)幼兒自己閱讀
組織幼兒討論：小男孩錯(cuò)在哪里？他得到了什么教訓(xùn)？無(wú)聊的時(shí)候有什么辦法可以使自己快樂(lè)又不會(huì)給別人帶來(lái)困擾？
狼來(lái)了的故事14
作為一名教師、一個(gè)人，言而有信這個(gè)道理大家都明白，但我們通常在一些小事上忽略這一點(diǎn)。我在幼兒園帶大班時(shí)就發(fā)生過(guò)這樣一件事。我是數(shù)學(xué)組的，我們班的數(shù)學(xué)課由我來(lái)帶，孩子們剛升入大班，集中注意力學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，而且數(shù)學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又是乏味無(wú)趣的。我也想過(guò)很多辦法，比如說(shuō)準(zhǔn)備好多教具來(lái)吸引孩子的注意力，但效果不是很好。
今天有我的數(shù)學(xué)課，我就開(kāi)始想怎樣才能把所有孩子的注意力都吸引到我這來(lái)呢？我準(zhǔn)備了教具，但光靠教具還是不夠的。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，孩子們喜歡表演，那我不如就好好利用一下孩子愛(ài)表演的心理特點(diǎn)。在上課之前我就對(duì)孩子們講：“今天要是小朋友們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)課上能夠認(rèn)真聽(tīng)、積極參與活動(dòng)、上好這節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，那下課之前我就請(qǐng)一些小朋友帶著頭飾到前面來(lái)表演，沒(méi)有到前面表演的小朋友也都有機(jī)會(huì)，我們可以利用吃完晚飯的時(shí)間來(lái)進(jìn)行表演。”其實(shí)我在課前并沒(méi)有準(zhǔn)備好頭飾。小朋友們都很積極的參與到了活動(dòng)中，活動(dòng)課結(jié)束了，孩子們坐的整整齊齊用渴望的眼神望著我，等著我叫他們的名字請(qǐng)他們來(lái)表演，到戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間了，而且我今天也沒(méi)準(zhǔn)備頭飾，我只好許諾說(shuō)明天老師帶頭飾來(lái)請(qǐng)小朋友表演，晚上回到家里，因?yàn)榻裉炫浒嗬蠋熡惺挛規(guī)Я艘惶斓陌鄬?shí)在是很累，我想也許到了明天孩子們會(huì)把帶頭飾表演的事忘記，抱著僥幸的心理我就沒(méi)有做。第二天到了，早操活動(dòng)后回到教室里“萱萱”直著嗓子對(duì)我說(shuō)：“周老師你怎么沒(méi)帶頭飾來(lái)呀！”哎呀，我以為孩子們會(huì)忘記這件事，我就偷了一下懶沒(méi)有做，沒(méi)想到孩子們這么重視這件事。頃刻間孩子們議論到：“是呀，老師怎么忘了？老師真沒(méi)記性。老師是不是騙人呀。”這話(huà)聲音很小，但還是鉆進(jìn)了我的耳朵里，望著孩子們，我紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，老師馬上去做。”
有的時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某種目的，不少教師經(jīng)常會(huì)向孩子許諾。例如：“組織集體活動(dòng)，為了使孩子注意力集中，就會(huì)說(shuō)誰(shuí)的表現(xiàn)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)禮物，諸如此類(lèi)的話(huà)。”而大多結(jié)果是孩子們都做到了，活動(dòng)順利完成了，教師的諾言卻沒(méi)有兌現(xiàn)。作為教師我們還經(jīng)常給孩子們講“狼來(lái)了”的故事，讓孩子們從中學(xué)到到不說(shuō)謊話(huà)，可是我們教師從來(lái)沒(méi)有想到自己為了達(dá)到教學(xué)中的目的.也在過(guò)程中扮演著放羊孩子的角色，在這過(guò)程中給孩子們帶來(lái)了無(wú)形中的錯(cuò)誤教育，有的教師可能沒(méi)有意識(shí)到，但學(xué)前兒童的模仿力極強(qiáng)，后果不堪想象。長(zhǎng)此以來(lái)，孩子們會(huì)認(rèn)為教師言而無(wú)信，而孩子也會(huì)受此影響。所以言而有信是教師以身作則，教育孩子誠(chéng)信的第一步。
狼來(lái)了的故事15
從前，有一個(gè)放羊的孩子，他每天都把羊趕到山上去吃草，等到傍晚的時(shí)候又把羊再趕回來(lái)。
一天兩天，這樣的日子多單調(diào)、多沒(méi)意思呀!于是他就想了一個(gè)主意來(lái)捉弄人。他從山上跑到村子里，故意裝成慌慌張張的樣子，大聲地喊到:“狼來(lái)了，狼來(lái)了，大灰狼要吃我的羊啦!大家快來(lái)幫忙把大灰狼趕跑呀!”這時(shí)，大家正在田野里干活，聽(tīng)到喊聲，連忙舉著鋤頭沖了過(guò)來(lái)。“狼在哪呀?快帶我們?nèi)パ健！贝迕駛儐?wèn)到。放羊的孩子看到大家都上當(dāng)啦，開(kāi)心地哈哈大笑：“你們都上當(dāng)啦，沒(méi)有大灰狼，我是說(shuō)著玩的。”受騙的人們氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好憤憤地離開(kāi)。
第二天，放羊的孩子又從山上沖了下來(lái)，一邊跑一邊大喊:“快來(lái)幫忙啦，大灰狼來(lái)啦,這次是真的，狼就在山上，大家快去啊。”村民們聽(tīng)到求救聲還是相信了他的話(huà)，一個(gè)個(gè)帶著武器，朝山上沖去。來(lái)到山頂后，大家看到羊群正在安安靜靜地吃草，連狼的`影子都沒(méi)有看見(jiàn)。大家都明白又上當(dāng)啦，回頭看看放羊的孩子，他正開(kāi)心地在地上打著滾哪。大伙氣壞了，都發(fā)誓再也不會(huì)相信他的話(huà)。
過(guò)了幾天，這個(gè)孩子正在放羊，這時(shí)，一只大灰狼張著血盆大口，瞪著銅鈴般的眼睛，朝羊群沖了過(guò)來(lái)。放羊的孩子嚇壞啦，沖到村子里，邊哭邊喊:“啊啊救命呀，大灰狼來(lái)了，要吃我的羊啦，大家快來(lái)幫忙啊。”可是大家鋤草的鋤草，挖地的挖地，沒(méi)有一個(gè)人搭理他。放羊的孩子急得放聲大哭，跪在地上苦苦哀求，可是大家都說(shuō):“算了吧,你裝得再像也沒(méi)人相信，你還想再讓我們上一次當(dāng)嗎?”放羊的孩子后悔極了，誰(shuí)讓他說(shuō)慌騙了大家呢。等到他回到山上，他的羊早就被大灰狼給吃光了。
這個(gè)故事是告訴人們，那些常常說(shuō)謊話(huà)的人，即使再說(shuō)真話(huà)，也無(wú)人相信了。
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