充滿活力的歲月作文經典[14篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的充滿活力的歲月作文，歡迎閱讀與收藏。

　　充滿活力的歲月作文 篇1

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初三的生活是緊張而充實的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。之乎者也、加減乘除、ABCD、力電光聲，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機�？赡且惶欤�我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

　　有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？我們一愣，過了片刻，我說：追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的.。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

　　充滿活力的歲月作文 篇2

　　窗外，烈日烘烤著大地，孩子們在操場上歡樂地追逐，偌大的操場上塵土飛揚，河邊田間的莊稼依稀整齊地排列，眼睛盯著窗外，腦海浮現出一年前在操場上舉辦的九連中學“熱龍杯”運動會的情形：那天天氣很好，太陽在空中放射著耀眼的光芒，我們舉著紅旗，陸續從學校出來，開幕式很成功，緊接著，緊張激烈的比賽就開始了。

　　“加油！加油！……”隨著鏗鏘有力的吶喊聲，我們的視線進入了男子二百米賽跑，我們班的裴新桐同學雖然比較矮小，可他憑著他的努力，贏得了比賽，還有黃飛怡同學，她在女子1500米的賽跑中也憑著自己的堅持和努力，取得了令人羨慕的成績。

　　眺望遠處，好熱鬧，原來這里進行著跳遠比賽，每一位參賽者都笑容可掬，信心十足。“嘩”哨聲一響，選手就跳向沙地，就算跌倒在沙地上，就算弄得一身狼狽，他們還是會樂呵呵地爬起來，告訴自己繼續努力。

　　看著這些充滿活力的選手，嘴角不禁勾出了弧度……

　　充滿活力的歲月，帶給我們那么多的歡樂，充滿活力的`歲月，帶給我們那么多難以忘卻的回憶。

　　“嘩啦嘩啦……”下雨了，我從回憶回到了現實。

　　時間過得真快，轉眼間三年就過去了，我想離開的那天我一定會有很多不舍——我只是一個過客，時間到了，便需要離開，什么也不帶走，只帶走關于這個校園充滿活力的回憶�；蛟S，這已足夠。

　　好了，擱筆，人的一生那么長，充滿活力的歲月那么多，或許，簡簡單單的幾句話是無法表達的。

　　充滿活力的歲月作文 篇3

　　花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢�；�季——一個充滿活力的歲月。

　　社團節上。

　　在學校豐富多彩的課外活動中，社團節無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會趁此機會大力展示、推廣自己。于是多種多樣的活動就在校園里如火如荼的開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在為期一周的社團節上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。

　　社團節上熱情洋溢，充滿活力。

　　運動會上。

　　一年一度的校運會可謂是高手云集，競爭激烈。賽場上大家為了沖擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續向終點沖去。拉拉隊中，大家舉著琳瑯滿目的標語，竭力的喊著自己班級獨創的加油口號。看來大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。

　　會場上競爭激烈，充滿活力。

　　課堂上。

　　好動的我們即使在課堂上也不愿安靜下來。大家積極得與老師互動，課堂氣氛相當活躍。討論中，為了某個細節的不同看法而爭論不休；發言時，為了得到更多機會而爭先恐后。我們會因為某人的一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規定的'英語對話中。對于我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。

　　課堂上氣氛活躍，充滿活力。

　　不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因為我們正處于一個充滿活力的歲月。

　　充滿活力的歲月作文 篇4

　　蕭伯納曾說：“生活給于我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”我說：“在這充滿活力的歲月，我對閱讀的喜愛與熱情勝過一把火焰�！�

　　我對于書的喜愛，估計是從小日積月累的。自幼兒園起，媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時候還小，聽過且過，我的夢里會出現的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。

　　再長大些，對于書的內容、寫作背景、人情世態，我也有了更深的理解。我明白了，丑小鴨就是安徒生自身的一種寫照，他雖自小生活貧苦，不被人看好，但他始終相信自我并堅持完善自我。

　　我漫步在書的海洋，曾步入桑菲爾德的石階，聆聽簡愛與羅切斯特的曠世宣言；曾坐在大觀園的涼亭內，聽一聽紅樓姐妹們的才華橫溢，撫一撫寶黛二人一起偷看書而倚靠的石背，看一看這個家族的興衰轉變；曾走進那座小鐘樓，讀懂了敲鐘人因長相怪異而被世人厭棄的滄桑無奈，也明白了那時社會的善與惡、美與丑；曾聽見了孔老夫子在耳邊的叮囑“學而不思則罔，思而不學則殆”，對于學習生活都有了全新的認知和理解；曾與紅發安妮一起走進禮堂，在臺旁聆聽她的演講，驚嘆于她從一位固執、不羈的孤女成長為一位優雅、談吐風趣的'少女的巨大轉變。

　　一段故事，一種理解；一次閱讀，一段心情。書的世界是充滿豐富和活力的，沉浸在書海里度過的每一段時光都是一段充滿活力的歲月。

　　充滿活力的歲月作文 篇5

　　歲月如梭，不知不覺中，我已長大成了一位畢業班的中學生。在曾經的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發圖強的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿活力的歲月在我六年級的時候，讓我最充滿活力的事物是秋游。

　　秋游活動開始籌備了。同學們盼盼地交了秋游費，我也不例外。秋游那天早上，由于有一些男同學太興奮了，5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋游，好不容易熬過了2個小時，我們就全身裝備的出發了。

　　我們坐車到了野外的山林田間，我們一下車就開始忙起來了。有的同學在挖坑、有的同學在撿木柴、有的同學去分配食物、有的同學搬運食物等。我們小組的'同學，分工行事，男生挖坑、搬運食物，女同學去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學要快。我們開始生火，有一個同學變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開伙了，我們開始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來的香味發散空中。我們的圍繞著燒烤的氣味，然后老師和我們玩了一個游戲，玩得我們不亦樂乎。準備離開的時候，身邊還圍繞著燒烤的氣味，使我們依依不舍的離開。

　　過去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。

　　充滿活力的歲月作文 篇6

　　花到三春顏色消,月過十五光明少。青春在每個人的眼里都有著不同的含義。青春,是始終充滿著活力的字作文眼。青春,伴隨著充滿活力的歲月,豐富了我們充滿迷惘的雙眼。

　　青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點亮的季風,是一場被你沉魚落雁般的微笑迎來的細雨;

　　青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風染得黃燦燦的落葉;

　　青春的憧憬是一雙馱著朝陽飛躍地平線的翅膀,是一把載著秘密開啟智慧門的鑰匙;

　　青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的`七色陽光,是一縷勾勒美麗散發的五彩薄霧;

　　青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風鈴,是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;

　　青春的回憶是一只讓時光凝住了翅膀的青鳥,是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;

　　青春的綺夢是一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話,是一曲朗朗上口的茉莉香的動聽樂曲;

　　青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩,是一幅甜美且珍貴的寫意風景畫;

　　青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;

　　青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云,是一個燦爛如花共同放飛的浪漫日子;

　　青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;

　　青春的歲月是一個蕩漾這活力的世界,是一塊蘊含著典雅的里程碑,上面刻著青春的另一種注解:

　　活——力——四——射!

　　無——怨——無——悔!

　　青春是在困難面前毫不氣餒的樂觀情懷,是在哭辣酸甜環境中的蓬勃朝氣,還是在充滿活力的歲月中的奇思妙想。

　　在這充滿活力的歲月里,放飛夢想,認真去欣賞每一個青春的閃光瞬!

　　充滿活力的歲月作文 篇7

　　愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動著我不斷前進，簡單的歲月光輝卻充滿力。

　　嫩綠孩子氣

　　“爸爸，爸爸，快過來看，來，你看”，我一邊拉扯著爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草：“爸爸，你說，怎么它這么可愛啊，整個公園，我看最小就是他了。”“哦，小可愛呀，我看整個公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無言咯!

　　不過從那起，我知道自己當時是那么有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛，綠的天真。

　　奔騰湛藍海

　　我已經邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。

　　我不斷地再訓練我的數學題，什么：二次函數、勾股定理、圓的弧長等。我掃了一下我的對手，他也正在做數學題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專研這些數學題。每天，我都要和他競爭，為了超越他何能考上重點高中，我不識時日地埋頭苦干，讓自己的埋得越來越深，成長的越來越茁壯。初三的生活就需要在此最后一擊。逐漸的.，我的初三生活就像湛藍的海水一樣，不斷地奔騰與無邊無際的錢咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對手就是讓我奮力前進的動力。湛藍湛藍的海水奔騰于無限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。

　　不管是嫩綠的童年，還是湛藍的青春，都在我歲月間，充滿無限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!

　　充滿活力的歲月作文 篇8

　　白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。

　　在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。

　　在這充滿活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣藏無垠的草原，重溫著三毛的`吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西，第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著牧歌的粗擴悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

　　在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭于”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現”天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無”的奇麗景象�；蛟S還有人愿再作一次”只緣身在此山中”的妙論。

　　在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉的舟荷塘�？傔�想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調……

　　充滿活力的歲月作文 篇9

　　校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著美麗的音符，也充滿了我們的活力。在一個又一個忙碌的日子里，我們正接受著人生的洗禮，感受奮斗與成長的幸福。

　　初中的生活是緊張而又充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困擾大家的難題被解開時，同學們都笑了，宛如清風吹走了烏云，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”；我們在知識的海洋遨游。中午同學們談笑風生，老師總會在這時候“例行巡查”，老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔憂，這份愛無可替代，我們一定會盡我們所能，以優異的成績回報老師。我們會在活力的歲月里留下完美！

　　記得有一次，一個初一的男孩問我什么是成功，我一愣，過了片刻回答說：“每個人都有自己的夢想和追求，但是實現它的道路是曲折的，如果你能正確面對挫折，認真把握每一分鐘的話，等待你的結果就是成功！”他笑了，也許是恍然大悟吧！我也笑了，因為我也曾有過那時的迷惘。

　　活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不言失敗。課上，我們認真積極；課下，我們風趣玩耍；路上，我們嬉笑成群；回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨；充滿活力的歲月我們可以在烈日下運動了充滿活力的歲月我們可以與老師同學們成為知心的朋友；充滿活力的歲月我們有自信陪伴！

　　美麗的.校園，留下了那段活力的故事，這里有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優美意境，更有默默學習的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂同在，寫下它，記住它，這充滿活力的歲月！

　　充滿活力的歲月作文 篇10

　　步入學校，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們在晨風中開始一天緊張的生活，那里記錄著同學們充滿活力的歲月。

　　初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關。當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。一名同學填的《江城子》說得好：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力微笑著向我們走來。

　　中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。教師用沙啞的聲音為我們加油，望著教師那疲憊而又不舍得眼睛，我們流淚了。不愿讓教師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們必須盡其所能，取得優秀的成績回報教師。會的，必須會的！因為我們的活力和愛會創造奇跡。

　　記得一次，有位同學問我：“你怎樣看待人生的成與��？”我先是一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的，只期望你們，也包括我自我，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼�笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我也笑了，為自我曾有過這樣純真而歡樂的`日子。

　　菁菁學校，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。那里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；那里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的學校故事。

　　充滿活力的歲月作文 篇11

　　蕭伯納曾說：“生命給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”

　　我說：“在這充滿活力的歲月，我對求知的熱情勝過一把火焰�！�

　　我一直鐘愛鋼琴，黑白相間的琴鍵在手指的按動下，流淌出一曲曲美妙的音樂，展示著無限的活力。也因此，在我剛接觸它的時候便被它深深地所吸引了。莫扎特、貝多芬、巴赫……這些樂曲像是為我打開了一扇通往新世界的大門。《土耳其進行曲》的激昂，《獻給愛麗絲》的深情，《小步舞曲》的悠揚，讓我在這個音樂的海洋中暢游著，沉醉在時而低沉，時而高昂的音樂中。彈奏出每一首的名曲，我心中都帶著一份歡喜。我感到我的雙手在一次次的彈奏中被賦予了更多的活力。

　　讀書陪伴著我走過了數載春秋，從兒時愛看的童話故事到現在讀的名家經典。攤開《論語》，耳邊就仿佛響起了莘莘學子的讀書聲，仿佛聽見了孔老夫子在耳邊叮囑：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�，或是孔老夫子對自己求學的評價“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也�！边@些言論，無一不讓我心中充滿了積極向上，正確看待世界的活力。

　　旅游的經歷更加充實了我富有活力的.生活。登上連綿起伏、巍峨壯觀的長城城墻，我仿佛看見了帝王的軍事夢想和無數勞動人民的艱辛；走過絲綢之路，我仿佛看見了漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠上留下了文明交匯的燦爛與輝煌；走過美國的自由女神，我仿佛看到了美國人民爭取自由的崇高理想。旅游就這樣讓我更加富有活力。

　　這充滿活力的歲月仿佛一支悠長的溪流，流入我心中的無垠大洋，激起層層巨浪。

　　充滿活力的歲月作文 篇12

　　在這充滿活力的歲月里，踏著歌，慢步于海岸之際，聆聽大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來看似堅強的大海，也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護海中的千萬生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍色生命的遼闊。

　　在這充滿活力的歲月里，品著茶，立于泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸張地說，日乃生命之源。當一道微光悄悄地撥開云彩之際，便也預示著新的一天的開始。它為世間萬物注入了新的活力與生機，而更多的是希望。它能復燃一個失意人的心。

　　當我見到杯水中折射出的光線，我似乎感覺到它已穿透我的心，給我帶來莫明的喜悅。但我更愛那海邊的夕陽西下的壯麗。因為在那時，它放射出了蘊含已久的`全部的光與熱，而伴著粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。

　　在這充滿活力的歲月里，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著改變命運的事，編織出絢麗的活力歲月。

　　充滿活力的歲月作文 篇13

　　當哇。聲響起，我們在幸福的包圍下出生。我們被一雙雙柔和的手懷抱，被抱在樹陰下看著那新奇的世界在飛快的變化中。我們用那好奇的眼神去看待周圍的事物。時間伴隨著我們的出現而出現。

　　在我們被監督時，我們時不時用起那被養得胖嘟嘟的手臂或者腳，敲打著不同的'拍子。我們也會在爬動的過程，去碰觸一些奇怪的東西，用那滿是口水的小嘴去咬它。父母也會經常抱著我們坐在柔軟的沙發上，看著那無趣的動畫片，看著我們笑得合不攏嘴，他們會因我們的樣子而開心的笑起來。時間也伴隨我們長大而流逝。

　　當我們步入小學的大門，你會發現這個校園又大又漂亮。在學校也有許多同齡的孩子跟你一起玩，這時你會完全投入孩子的世界忘我的玩耍。當然，作業也是必須完成的。在父母手把手的指導下，你學會學會比一或二等數字更難的字，你也會學到更多的有趣的知識。

　　隨著時間流逝，我們可以玩更多好玩的東西，就比如父母給我們買的溜冰鞋或自行車。我們一開始，在顫抖的情況下，一次又一次的摔倒，但隨后我們在摔倒中找到了竅門，從而使我們可以在公園空曠的時候可以輕松的滑行，還能感受到那微風輕撫你的臉龐。累了可以在那座椅上休息一會。

　　我們應該可以更好地發揮自己的歲月，即使中間有些原因使你無法開心，但也不要丟失當初那份活力。就像蟬，在短暫的歲月中，努力奏響著不同的音樂，為自己的人生留下一個完美的句點。

　　充滿活力的歲月作文 篇14

　　回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經過時間流水的沖刷，早已成為往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處。

　　活力校運會

　　“加油！加油！”跑道兩旁的同學們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運動員們，你追我趕的'，可激烈呢！新的一輪又開始了，我的雙眼一直緊盯著我班的運動員。她像一支離弦的箭，從起跑線上沖出去。一開始就和其她運動員們拉開了距離。看她快速擺動雙臂，兩腳生風地沖入終點，取得了第一名的冠軍。

　　讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開，讓賽跑后的開心印在腦海里。

　　快樂“大食會”

　　“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費了，全砸在那位同學的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學臉上，仍流露著燦爛的笑容。 根本沒有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來飛去，弄得屋子臟兮兮的。這里一塊蛋糕的污跡，那里一大堆薯片、糖果，整個屋子讓人目不忍睹。即使周圍環境多差，她們也仍盡情歡樂，以后的一切全拋在腦后。

　　讓我們盡情地搗蛋吧！把聚會時那種活力，那種頑皮印在腦海里。

　　歡樂大掃除

　　“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑�！翱�，快來幫忙掃地！”

　　“先不要掃地，先把風扇拿出去洗！”……宿舍里呈現的是同學們辛勤的場面，大家都為了幫宿舍爭取榮譽而努力的搞衛生，忙的不亦樂乎。

　　讓我們快樂的勞動吧！把勞動時那種奮勁印在腦海里。

　　歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細細品嘗。

　　歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創造出新世界。

　　歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海里。

　　時間己經在無情地飛逝著，充滿 活力的事情是否永遠留在你腦海里，無法忘卻？

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