高校學生宿舍

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高校學生宿舍(集合)

高校學生宿舍1

　　一、當代大學生宿舍文化建設的現狀

高校學生宿舍(集合)

　　我國高校學生的精神面貌整體呈積極、健康、向上態勢，宿舍成員之間的關系大體是和諧、融洽、友好的。除了學習外，“大學生在宿舍談論最多的話題依次是大學生活、時政新聞、娛樂生活等”。大部分宿舍成員都做到互相尊重，尊重他人的生活習慣、理想，以及宗教信仰等，并能互幫互助，對宿舍具有家一般的歸屬感和安全感。由于大學生心智尚未完全成熟，是非辨識力不強，加之外界誘惑諸多，一些宿舍內潛存著文化低俗、庸俗等現象；此外，由于學生各自的性格特征、成長背景、生活習慣等的不同，集體生活中難免時常有摩擦、矛盾甚或拳腳之爭。因此，我們必須高度重視大學生宿舍的精神文化建設。（四）宿舍行為文化方面。大學生的宿舍行為基本上是文明健康的，宿舍活動較為豐富。多數大學生能養成良好的生活習慣，整理好個人內務，維護干凈整潔的宿舍環境。除學習、休息外，聊天、上網、玩游戲、聽音樂、看電影等是大學生宿舍行為的主要內容。此外，學生也以宿舍為單位參加班級、院系活動，成員間有很強的凝聚力。但是，由于網絡、手機、電腦等的盛行，當代大學生對其依賴程度越來越高，各自沉浸于自己的世界，淡化了宿舍成員間的關系；有甚者沉溺其中，嚴重危害著大學生的身體健康和心理健康。可見，不斷加強大學生宿舍各方面的文化建設，讓學生積極健康地學習生活，業已成為各高校當下亟待處理完善之事。

　　二、大學生宿舍文化建設的原則

　　建設大學生宿舍文化，必須以學生為中心，遵循主體性、傳統與創新相結合、全員參與等原則。

　　（一）堅持主體性原則

　　新的《普通高等學校學生管理規定》明確了學生是學校的權力主體，而非簡單的被教管對象，這就要求學校管理要以人（學生）為本，尊重并維護學生的`合法權益。宿舍文化建設要堅持主體性原則，一是要求管理者充分考慮學生的身心特征和實際需求，強化服務理念，為學生營造更健康、更便利、更安全的生活和學習環境。二是要調動大學生的積極性和主動性，使之成為宿舍文化建設活動的參與者和受益者，強化學生對宿舍文化的認同感。

　　（二）堅持傳承與創新相結合的原則

　　傳統文化是“從古到今、融合各種文化因素而成的”，創造者“都是深植于傳統文化的土壤之中來創新文化的”。大學生宿舍文化建設必須借鑒和發揚人類優秀的文化傳統，以史為鑒，開拓創新。當代大學生成長于經濟改革、文化多元、信息充盈的時代，帶有明顯的時代特征和個性。因此，大學生宿舍管理及文化建設，要隨著教育理念、文化環境、學生狀況等的變化而適時地進行調整和改變，以提高宿舍管理的有效性，保持宿舍文化的活力。

　　（三）堅持全員參與的原則

　　作為校園文化的有機組成，大學生宿舍文化的建設并非僅是宿舍成員及管理人員的事，學校各級部門和全體師生都應參與到其建設活動中來。學校后勤、學工處、團委、保衛處等部門要發揮其指導作用，統一規劃、專門管理；院系輔導員、班主任、學生干部、黨團組織等要關注學生思想、學習、生活狀況，發揮其教育作用，溝通交流、答疑解惑；宿舍成員自身要具有主人公意識，配合宿舍管理、關注并投身于文化建設。宿舍文化是一種群體性文化，小則有關成員的生活瑣事、日常狀態；大則關系到人格發展、公共環境。全員參與到宿舍文化建設中，給予學生更多關注，以期最優地實現宿舍文化的教育功能。

　　三、大學生宿舍文化建設的對策

　　基于當代大學生宿舍文化的現狀，建設和諧健康、積極向上的高校宿舍文化可以從以下幾個方面進行。

　　（一）優化基礎設施建設，提高大學生宿舍生活的品質

　　“大學生宿舍的硬件設施建設和完善，直接關系到大學生的人身安全和生活學習環境，關系到學校教學工作和正常的生活秩序。”建設大學生宿舍文化，一方面宿舍內部生活設施應及時修葺、更換、優化，提高學生居住的舒適程度。例如，增加宿舍空調設備、熱水設備、無線網絡設備等。另一方面宿舍區的公共設施和環境要具有人性化和進行美化設計，其功能和結構須符合學生人數、性別比情況。例如，建設校園超市、餐飲區、運動場等。各高校應秉持“堅固、實用、安全、便捷、美觀”的原則，多方爭取，通過多種渠道加大對宿舍基礎設施建設的物力、財力支持，以保證宿舍在物質文化方面能最大限度地滿足廣大學生日常學習和生活的需求，提高集體生活的品質。

　　（二）完善宿舍管理機制，提升后勤服務水平

　　建設良好的宿舍制度文化，首先要改革學生住宿制度，在按院系、專業統一調度的大原則下，充分照顧學生的性格、習俗、信仰等特征，允許學生自由選擇宿舍和舍友，創造自由、寬松、友好的人際環境。其次應在健全宿舍各項管理制度的前提下，加大制度的執行力度和監督力度，確保管理制度落到實處，真正保障宿舍文化活動的健康與安全。最后要建立高素質的宿舍管理隊伍，“選拔思想素質好、業務能力強、學歷層次較高的同志充實到宿舍管理的領導崗位”，加強培訓，增強宿舍管理人員處理各種日常事務及突發性事件的積極性和有效性，強化服務意識，提高服務水平，真正做到以學生為中心。

　　（三）創新輔導員工作方式，延伸思想政治教育

　　輔導員是“高校學生思想政治工作一線的組織者和教育者，在培養出合格及優秀的人才方面擔負著重要的使命”，在大學生宿舍文化建設活動中起著重要的教育和指導作用。輔導員要根據學生的特征，創新工作方式，積極融入到大學生的宿舍生活之中，加強對學生實際生活情況的具體了解，幫助學生解決生活困難；也應明確宿舍舍長職責，培訓其管理技巧，并定期召開舍長會議，聽取匯報，及時把握學生各方面的動態，防患于未然；還應不斷調動學生黨員、學生干部的積極性，充分發揮他們的模范帶頭作用，成立宿舍管理的學生組織，讓學生服務學生。此外，輔導員應高度重視學生的心理狀態，關心宿舍成員的人際關系，及時處理學生的心理問題和宿舍矛盾，引領學生積極、健康、快樂地生活。

　　（四）開展多樣化的宿舍集體活動，營造和諧友好的宿舍文化氛圍

　　首先，作為宿舍的主體，大學生應具備強烈的主人公責任意識，認識到宿舍環境及宿舍成員對自身生活、學習、成長、經歷的重要性，關心他人，大家團結一致，共創良好的宿舍文化環境。其次，宿舍可以實行內部自治，即在遵守學校各項宿舍管理制度的基礎上，宿舍成員通過共同協商，求同存異地制定符合實際情況的宿舍內部規定，實現自我管理。再次，同宿舍舍友之間要經常談天交流，舉行宿舍活動，增進了解。大家都本著理解他人、體諒他人的心與人交往，勢必大大減少舍友間的誤會和摩擦。最后，宿舍成員應共同地積極參與舍際間的交流、聯誼活動，以及班級、院系、學校組織的各項集體活動，如“文明宿舍”評比、“宿舍文化藝術節”、“宿舍杯”球賽等。在擴大個人人際交往范圍之時，這些活動更能很好地實現宿舍凝聚力、認同感的強化。

　　（五）加強宿舍網絡文化建設，創建網絡服務平臺

　　網絡、電子媒介、信息產品是當前大學生學習生活的必需品，因此，在宿舍文化建設活動中，一方面要推進宿舍網絡設施建設和文化建設，滿足學生的上網需求，同時加強網絡管理，引導學生健康、安全的網絡行為。另一方面，充分利用網絡數字平臺，創建學生宿舍網絡服務窗口，如心理咨詢、生活指南、設施維修等，便利學生的生活；同時也利用網絡向廣大學生發布各種有效信息和通知，宣傳國家、學校的方針政策，引導學生關注時政；弘揚社會主旋律，拓寬對學生進行思想、政治、文化教育的途徑。

高校學生宿舍2

　　摘要：宿舍文化是依托宿舍這個載體來傳播并反映的各種文化現象。它包含學校的制度文化、物質文化，在校學生的自身個人價值觀、群體心態狀況以及校內輿論等。綠色健康的宿舍文化對高校學生的個人成長與發展有著很大的積極影響，但目前由于各種思想的沖擊，高校宿舍文化面臨著嚴重的挑戰，如何應對這些挑戰，促進高校宿舍文化建設的發展是當前高校急需解決的問題。

　　關鍵詞：宿舍文化；挑戰；對策

　　在大學校園文化中，宿舍文化是重要組成部分之一，對高校學生能力的培養、個人人格塑造以及良好品質的養成有著重要的作用。隨著國情的不斷變化，在構建宿舍文化方面，我國各大高校面臨更多的挑戰。進一步加強并改進我國高校宿舍文化建設，對促進學校文化教育、提高學生培養質量、建設美好和諧學校等均具有重大意義。

　　1高校宿舍文化建設面臨的挑戰

　　1.1學生集體意識的缺失

　　高校宿舍文化建設面臨挑戰的客觀因素是我國各校大學生集體意識的缺失。當代的大學生都是“90后”的一代，在進入大學之前都是被父母呵護的一代，在自理能力方面還有待提升。所以在進入大學校園后，便出現了生活不能自理的現象，主要表現在以下幾個方面：第一，自我意識強烈，遇到問題不能為他人考慮，以自我為中心；第二，缺乏集體意識。由于“90后”的一代很多都是獨生子女，所以他們在很多方面都表現得非常自我，個性比較張揚，不顧別人的感受，不懂得團結，在處理宿舍關系時往往表現得又過于自我。對于這些問題，我們必須要加強宿舍文化建設，使宿舍成員之間相互友愛，互相團結，讓他們熱愛集體，融入集體，讓自己盡快適應宿舍這個小團隊的發展，增強宿舍的凝聚力和向心力。

　　1.2電腦和網絡的普及，對傳統的宿舍文化造成巨大沖擊

　　幾年前，由于電腦還未普及，學生回到宿舍之后的事情就是與舍友聊天，這是他們生活中的重要組成部分。近年來隨著網絡和電腦的普及，大學生日常的生活完全離不開電腦了，整天用電腦進行網上學習、娛樂，減少了宿舍成員間的交流，而原來的宿舍集體活動也被網絡視頻和游戲取代，網上查找資料更是取代了高校學生動手摘抄筆記的良好習慣。

　　1.3其他校園不良文化對宿舍文化的沖擊

　　現在的校園早已經不是單純的象牙塔，社會的各種思潮、文化在校園內傳播、激蕩形成了不同的校園亞文化。從校園社團熱、街舞熱、博客熱、微博熱、創業熱、影視熱……各種不同的流行熱背后都是青年學生在不同層次需求的驅動下，鍛煉能力、展示才華的場所。這些流行現象，也成為了青年學生溝通交流的一種方式。在這種氛圍下，宿舍文化的建設在學生眼里顯得不那么重要了。

　　2加強高校宿舍文化建設的對策

　　2.1強調宿舍文化建設的重要性

　　宿舍文化建設與高校學生們的生活、情感、心理、學習等各方面有著息息相關的聯系，但是對構建良好宿舍文化的重要作用并不是所有人都可以了解清楚。所以，學校相關領導、行政人員、學生會、團委、輔導員、宿舍管理中心都要對構建宿舍文化的意義有統一的認識與想法，剔除宿舍只是基礎設施的傳統老舊觀念，深入探究宿舍文化構建方法，總結經驗教訓，制定科學恰當的實行措施，才能從指導思想上保證構建宿舍文化的真正進行。

　　2.2加強宿舍管理隊伍建設

　　我們可以從兩個不同的方向開展宿舍管理隊伍建設。第一，提高學校相關管理人員的'整體素質，管理水平，學習先進的管理觀念，從認識到宿舍文化建設是人才培養的有機重要組成部分的高度，通過科學恰當的考核評比制度與學生評價方法，推動管理人員隊伍建設的持續發展。第二，管理隊伍形成統一的管理理念，培訓相關技能，協調一致，權責清晰，要有責任心、有較高的文化素質；學生隊伍應充滿熱情與積極投入自我管理、自我教育。

　　2.3營造民主和諧的管理氛圍，發揮大學生在宿舍文化建設中的主體作用

　　由于“90后”的這代大學生，民主意識比較強烈，對個人切身利益總喜歡自己掌控，喜歡自我管理。由于宿舍是大學生的“私密空間”，鑒于這種情況，可以充分發揮大學生在宿舍文化建設過程中的自主作用。讓他們通過民主管理，決定宿舍內部事物，如宿舍規章制度的設定、宿舍經費的支配情況、以宿舍為單位的群體活動等，都可以由宿舍成員之間自行決定，充分發揮大學生在宿舍文化建設中的民主權利，促進高校宿舍文化建設的發展。

　　2.4搭建宿舍文化建設平臺

　　學生宿舍文化的建設，不單是要各班級輔導員、宿舍管理教師與宿舍學生之間的積極高度配合，更要求大家搭建一個多元化的宿舍文化構建發展平臺。不斷加強宿舍管理教師和各個輔導員之間的聯系和溝通，各班級負責教師要走進班級學生宿舍，通過與宿舍管理教師之間的溝通探討，清楚并熟知學生的思想方向。要強化學生黨支部、學生團支部在宿舍管理中的重要作用，研究探討在學生宿舍間建立黨團組織的新形式，擴大學生黨團組織的活動覆蓋面與輻射力，提高宿舍文化建設力度，發揮黨團干部的積極模范作用。在班級管理中，輔導員教師要不斷引導學生對于宿舍的“小家”的意識，通過組織學生宿舍之間的評比競賽活動，加強學生對于宿舍整體的認同感與責任心，進而又加強了學生對學校、對班級的凝聚力和向心力，促進了和諧健康的校風班風的形成。

　　3小結

　　高校學生宿舍文化不僅僅是高校校園文化的一部分，也是高校開展思想政治教育工作的載體。良好的宿舍文化對學生的人生觀、價值觀、教育觀都有著重要的影響，是我國教書育人的客觀要求，是培養良好生活作風習慣的重要途徑。

　　參考文獻：

　　[1]尚飛.論新形勢下高校寢室文化的傳承與發展[D].齊齊哈爾大學，20xx.

　　[2]吳平波.淺析高校宿舍文化建設存在的問題及對策[J].浙江國際海運職業技術學院學報，20xx（01）：51-54.

　　[3]虞永飛，康志賢.新形勢下高校學生宿舍文化建設面臨的挑戰及其對策[J].赤峰學院學報(自然科學版)，20xx（06）：254-255.

高校學生宿舍3

　　一、宿舍衛生風采展示檢查標準

　　宿舍衛生是“文明宿舍”評比中最重要的組成部分，因此需要特別的重視，學院衛生檢查標準是依據學校的衛生檢查標準而制定，學院衛生檢查標準在學校的檢查標準上做了一定的添加是學校標準的具體化。檢查標準分為優秀、合格、不合格三項。

　　優秀：

　　1、宿舍總體布置整潔。

　　2、地面、墻壁干凈。

　　3、室內無垃圾堆放。

　　4、被子折疊規范，床上整潔。

　　5、床下鞋子，桌椅及其他生活用具擺放整齊。

　　6、書架（書桌）干凈無雜物且物品排放整齊。

　　7、門窗、玻璃干凈。

　　8、走廊、陽臺、洗刷間等公共場所清潔衛生，無異味。

　　9、若物品太多，需要將同類的物品統一整齊的擺放在同一地點。

　　10、整體原則：整齊劃一，干凈明亮，給人以舒適感。

　　合格：

　　1、宿舍總體布置一般。

　　2、地面、墻壁較為干凈。

　　3、室內無垃圾堆放。

　　4、被子折疊比較整齊，床頭不掛其他雜物。

　　5、床下比較干凈，鞋子、桌椅等擺放整齊。

　　6、桌面物品擺放整齊。

　　7、門窗、玻璃等較為干凈，無塵該、蜘蛛網等。

　　8、走廊、陽臺、洗刷間等公共場所較為整潔，無異味。

　　不合格：

　　1、宿舍布置凌亂。

　　2、地面根本未打掃或有雜物，完全未倒垃圾。

　　3、被子一半及一半以上未疊，床鋪整體雜亂，亂堆物品，床頭亂掛衣物及其他東西。

　　4、床下物品亂堆亂放，鞋子擺放凌亂。

　　5、桌面物品擺放凌亂，如：書包、書本、衣物等亂丟亂放。

　　6、門窗、玻璃等有塵埃、蜘蛛網等。

　　7、走廊、陽臺、洗刷間等公共場所臟亂，日用品擺放凌亂，有異味。

　　8、檢查時出現拒檢現象。

　　9、宿舍成員侮辱、威脅、打擊報復檢查人員。

　　10、在檢查衛生的過程中出現異性在宿舍。

　　11、在檢查衛生的過程中發現使用大功率電器或做飯用具。

　　12、違反上述1-7的細則兩條及兩條以上為不合格；8-11違反一條即為不合格。

　　二、雅室設計展示評比

　　雅室設計也是“文明宿舍”評比的一個重要方面。為弘揚宿舍文化，豐富同學們的課余生活。培養同學們的創新能力和動手能力，促進宿舍室友之間的相互交流和感情融合，同時增進成員之間的合作意識和團隊精神，為每位同學提供一個和諧溫馨的美屋，更有利于大家的學習和生活，在校內展示動科學院的宿舍文化的風采。

　　1、在宿舍內懸掛動物科學學院“文明宿舍公約”；

　　2、為自己的宿舍命名一個溫馨的舍名，如：

　　3、對宿舍進行一定有美化、文化化裝飾；

　　4、宿舍所有黨員有黨員示范崗標志；

　　5、宿舍內電腦排放合理，電線、網線美觀有序，安全無隱患。

　　6、宿舍無大功率電器和酒精爐等灶具。

　　三、宿舍學風風采展示評比

　　學習是學生的本職，宿舍也是學生學習的重要場之一，有一個溫馨、良好的學習氛圍，是學生溫習功課的重要保證，所以建設一個溫馨、和諧、優美的宿舍，是每一個宿舍成員都應積極努力去爭取的。

　　1、在休息時間無大聲喧鬧，按時作息；

　　2、宿舍成員，學習成績良好，考試中無不及格現象，考試無作弊者；

　　3、宿舍成員互幫互學，學風優良；

　　4、積極參加普通話、計算機、英語四、六級考試；

　　5、合理利用計算機學習，無沉溺于網絡游戲，不影響其他同學正常休息。

　　四、活動具體評比項目與細則

　　1、衛生風采展示（50%）

　　根據本次活動中衛生檢查情況，檢查一次優秀加5分，一次合格加3分，一次不合格扣5分。基礎分30分，分50分，最低分0分。

　　對本次活動內有三次以上（含三次）衛生不合格的宿舍，取消其參評資格；凡私自在外租房的學生宿舍，取消其參評資格。

　　2、雅室設計展示（20%）

　　為本宿舍起一個和諧、健康、具有一定特色的舍名；（3-5分）

　　按要求在宿舍內懸掛大學生宿舍文明公約；（3-5分）

　　宿舍黨員按要求位置懸掛黨員示范崗標志；（3-5分）

　　對宿舍進行文化化、美化裝飾，整體美觀。（0-5分）

　　3、學風風采展示（20%）

　　根據各寢室成員上學年度在本專業學習排名情況，寢室各成員平均成績在專業前20%，加20分；

　　根據各寢室成員上學年度在本專業學習排名情況，寢室各成員平均成績在本專業進入前30%，加15分；

　　根據各寢室成員上學年度在本專業學習排名情況，寢室各成員平均成績在本專業排名進入前40%，加10分；

　　根據各寢室成員上學年度在本專業學習排名情況，寢室各成員平均成績在本專業排名進入前50%，加5分；

　　根據各寢室成員上學年度在本專業學習排名情況，寢室各成員平均成績在本專業排名在50%以下的不加分；

　　在滿足以上情況的寢室，寢室成員如有補考情況的，補考1科扣1分，扣完20分為止。

　　4、個人風采展示（10%）

　　凡宿舍成員在學校組織的活動中獲得一等獎的每次加2分，二等獎的每次加1分，三等獎的每次加0.5分；凡宿舍成員在我院組織的活動中獲得一等獎的每次加1分，二等獎的每次加0.5分，三等獎的每次加0.3分；

　　凡在上一學年中獲得校級及其以上榮譽稱號的每個加2分，獲院級榮譽稱號的每個加1分。

　　通過英語六級，計算機三級考試的每人加2分；通過英語四級、計算機二級考試的每人加1分。

　　滿分10分，超過10分者按10分計入總成績。

　　五、活動獎懲辦法

　　本次活動評選出標兵宿舍8個，每年級男女宿舍各一個；評選文明宿舍24個，每年級男女宿舍各3個。

　　為加強對院宿舍長隊伍的建設管理，鼓勵更多的宿舍長恪盡職守，更好地為同學服務，充分發揮宿舍長的示范帶動作用，在全院宿舍中評選“優秀宿舍長”8名；

　　對獲得標兵宿舍的`宿舍獎勵200元左右的生活用品，頒發標兵宿舍獎牌；獲得文明宿舍的宿舍獎勵100元左右的生活用品，頒發文明宿舍獎牌；對優秀宿舍長獎勵50元的生活用品。

　　加大對宿舍紀律、衛生、安全的檢查教育力度，把宿舍衛生、文化建設、安全穩定、學習氛圍、就寢紀律納入學生評獎評優、組織發展、助學資助的綜合考評，對存在以下違紀行為的，將視情節予以懲罰。

　　在活動中組織不積極，行動不給力的宿舍，予以全院通報批評，在檢查中被通報批評三次及以上者，取消宿舍成員的評獎評優、組織發展、助學資助資格。

　　對在活動中表現不好的個人，包括不積極參與衛生打掃、不整理個人內務、使用大功率用電器或在宿舍存放做飯用具者給予全院通報批評，在檢查中被通報批評三次及以上者取消評獎評優、組織發展、助學資助資格，對已獲得資助的同學將停發或追回所獲資助資金。

　　凡私自在外租房的學生要給予警告處分，屢教不改者視情節給予留校察看及以上處分，并取消個人評獎評優和所在宿舍評選文明宿舍的資格。

　　六、活動后期工作

　　1、舉行“禾豐杯”宿舍風采展示大賽總結表彰大會

　　經過前期的認真宣傳發動，檢查評比，對在活動中被評為“標兵宿舍”、“文明宿舍”進行總結表彰，頒發標牌和獎品；對獲得“優秀宿舍長”進行頒發證書和獎品。

　　2、開展內務整理交流活動

　　舉行一次宿舍內務整理經驗交流會。參與本次活動的人員包括，團總支學生會主要干部、標兵宿舍寢室長、本次檢查表現優秀與存在不足的宿舍寢室長。

　　內容包括：

　　由一個標兵宿舍寢室長代表發言，談宿舍內務的重要性。（目的：對內務整理不足宿舍進行教育）；

　　優秀宿舍寢室長與標兵宿舍寢室長談內務整理的經驗；

　　存在不足宿舍寢室長談感想，說明情況。

　　學生干部與舍長們進行交流，看相互工作中是否存在困難，探討解決方案。

　　3、后期總結工作

　　活動結束后，生活部、女生部、自律部、學習部負責做好活動總結，整理好各種材料，經老師審查通過，交學生會辦公室存檔并妥善保管。

高校學生宿舍4

　　高校學生宿舍作為高校學生思想狀況反應和育人的重要場所，在思想政治教育工作中占有重要地位。大學生宿舍文化是一項系統的文化工程，涉及范圍比較廣泛，需要從方方面面來做大量的工作，以確保營造出一個良好的宿舍文化氛圍。

　　一、宿舍文化的含義

　　宿舍是大學生生活的最基本場所，是大學生群體組織的一種表現形式。在具有相同文化層次的背景下，大學生的不同性格使得相互之間需要彼此適應，在此階段就形成了我們所說的宿舍文化。在宿舍文化中，主要有宿舍精神文化和宿舍行為文化兩方面的內容。宿舍精神文化又包括四個方面，即宿舍成員的認知、情感、價值以及理想。宿舍行為文化則是指，在宿舍中以大學生為主體開展的各種活動的群體文化。

　　二、目前高校學生宿舍文化建設所存在的問題

　　高校良好的宿舍文化建設，有利于學生養成良好的行為習慣，也有利于學生形成良好的心理素質，更多的是能幫助學生建立良好的集體意識。但由于各種原因，在致力于建設高校宿舍文化過程中，我們還是發現了一些問題。

　　1.不規范的宿舍管理

　　建立良好的宿舍環境是建立良好宿舍文化的保證。在建設宿舍文化的過程中，宿舍管理也是不容忽視的一環。從當下的宿舍管理體制來看，宿舍管理隊伍缺乏有效地管理。宿舍管理不規范主要從兩個方面來看，從對安全知識的宣傳來看，大多的學生宿舍存在安全隱患，例如，經常有推銷人員進入宿舍，貴重物品登記不規范，以及對防火防盜等安全知識的宣傳不到位等。從規章制度的執行情況來看，過程管理不到位是造成規章制度沒有執行好的主要原因。

　　2.不到位的思想引導

　　不到位的思想引導是阻礙構建積極向上的宿舍文化的一個重要因素。很多學生對于宿舍文化的重要性以及意義，都沒有一個清晰地認識，這種認識上的缺乏，使得建設良好的宿舍文化更加困難。大部分宿舍都一定程度上會存在消極的.宿舍文化，例如，在宿舍喝酒、打撲克等等，如果不對這些現象重視，不加以引導，這些消極的思想就會傳播，從而影響健康宿舍文化的形成。

　　3.不具實效的宿舍活動

　　學校所開展的活動并不算少，但學生往往只為了完成任務而草草了事，并沒有體現活動的真正價值。一般情況下，舉辦的活動大都娛樂性比教育性強，沒有真正發揮對大學生的思想教育作用。創建宿舍精神文明建設的活動的形式單一，導致了宿舍出現消極文化。

　　三、建設高校學生宿舍文化的有效途徑

　　1.規范宿舍的管理

　　規范的宿舍管理主要從兩方面實現，一方面是提升宿舍管理人員的能力，另一方面是建立健全的規章制度。首先，要提升宿舍管理人員的能力，就需要先提高管理人員的素質，而提高管理人員的素質，除了要依靠本身的道德品質，還要通過培訓使其獲得較好的專業知識。而后就需要改進宿舍管理的工作方法，通過解決學生在宿舍內的實際問題，來落實實際的工作方法。在建立健全的規章制度方面，要確立一套完善的、符合學生的規章制度，使學生在宿舍的行為要嚴格遵守宿舍公約。

　　2.加強學生對宿舍文化的認識

　　學生對宿舍文化的認識的提升，除了要進行思想方面的正確教育，還要發揮學生干部和黨員的示范帶頭作用。通過設置專門的學生黨團組織，來實行分區負責制，一個干部和一個黨員負責一個區域，在維護學校的規章制度的同時，也要了解學生的思想動態，更要協助管理人員和輔導員做好日常的工作。

　　3.舉辦具有實效的宿舍活動

　　宿舍活動能培養學生積極健康的宿舍文化觀。通過一種軟環境來充分調動學生的積極性，讓學生的行為有所規范，思想得到升華。作為宿舍文化建設的主力軍，要積極的組織和參與到有關宿舍文化建設的活動中去。可以通過以下的活動方式來參與：第一、舉辦宿舍文化征文活動。通過宿舍文化的征文比賽來進行文明宿舍的評比，激發學生的熱情。第二、開展宿舍設計大賽，在低成本的前提下，對宿舍環境進行創意改造，讓學生感受到“家”的氛圍，以此來增加宿舍成員之間的凝聚力。第三、進行周末娛樂演出。利用周末的時間，以一個宿舍為一個團體進行文藝演出。這樣不但可以避免“消極”宿舍文化的現象出現，也可以展現每個學生的特長，更可以豐富學生的課余生活。另外，也可以采用其他的方式進行宿舍活動，例如，舉辦籃球賽或圍棋比賽等。高校學生宿舍文化對大學生的成長和成才有著潛移默化的影響，因此在建設高校宿舍文化時，需要靠大家的團結協作共同努力，為營造良好的宿舍文化貢獻出每一份力量。

高校學生宿舍5

　　一、高校學生宿舍文化建設體系要解決的問題與目標

　　目前各校開展的宿舍文化建設主要突出對學生宿舍文化建設的意義、功能作用、建設途徑方面的研究，對學生宿舍文化建設的途徑的保障、平臺建設、可持續改進論述較少，尚未形成體系。導致學生宿舍文化建設在很大程度上雷同于普通校園文化，使學生宿舍文化缺乏特點，缺乏保障，缺乏吸引力，缺乏系統性，沒有形成體系。高校學生宿舍文化建設體系突出寢室文化建設的系統性，提出了目標明確、方法得當、途徑有效、措施得力的支撐模塊建設。促使學生宿舍文化建設系統化、常態化、具有可持續性。工作的要重點要放在學生宿舍文化建設體系構建、學生宿舍文化建設模塊設置、學生宿舍文化建設可持續性探索、學生宿舍文化建設學分設置和考核辦法、學生宿舍文化建設學分系統開發、學生宿舍文化建設實踐平臺建設。

　　二、高校學生宿舍文化建設系統的架構與內容

　　高校學生宿舍文化建設系統是在對學生人文素質現狀進行調查、全國各高校宿舍文化建設情況進行調研、與相關教師進行交流基礎上建立的“分支網絡系統”模型，主要樹立“橫縱結合、模塊管理”的思想，即高校學生宿舍文化建設系統由各分支系統構造，各分支系統由功能模塊組成，各分支系統與功能模塊由功能性、系統性產生聯系。

　　1.總體規劃與管理子系統。

　　本子系統主要負責系統連續性、模塊設置與更改、權重設定、功能修訂等功能，其主要功能是保證系統的功能性完善、協調性完備、構造性合理和持續創新。按照功能設置組織管理、教育培訓、任務管理、督導評估模塊等。組織管理模塊是開展整體活動的組織保障和運行保證，要根據宿舍文化建設的需要，設立專門的學生組織與部門。例如，在文化建設基礎材料收集與處理上，在大學生宿舍文化建設組織要設立專門負責人一名，分管調研部、策劃部、采編部、編輯部和辦公室。其中：調研部主要負責了解學生思想狀況、調查學生需求，編寫調查報告；策劃部主要負責根據上級要求和調查報告，設計和規劃活動方案，評估活動潛在問題，提出欄目設置方案，制定可持續發展機制；采編部主要負責按類別搜集資料，整理信息，提供活動素材；辦公室主要負責制定工作計劃、考核各部門工作，進行階段總結。教育培訓模塊是提升活動策劃者、組織者的素質與能力的重要環節，加強作為活動實施者的學生組織培訓尤為重要。對學生組織的培訓主要以集中培訓、個體輔導、反饋考察等方式進行。集中培訓可采取邀請校內外人文專家老師專題講授、播放優秀的網絡視頻培訓教程、開展互動討論等方式進行；個體輔導主要是根據各部門，甚至個人工作職責的不同，進行專門的培訓和輔導；反饋考察主要是通過發放調查問卷、提交學習心得，進行階段考試等方式對學員的學習成效進行分階段的考核。任務管理模塊的功能是實現對宿舍文化教育活動的具體活動的管理。如對宿舍文化節、雅舍大賽、宿標大賽等活動的組織與管理。對負責活動的部門進行協調與指派。督導評估模塊的功能是預評估宿舍文化活動的可行性，并對已開展活動進行效果評估。督導評估采取“三元得分制”，即專家評估，由專業教師通過活動策劃方案、總結、現場考察等方式對活動進行評估；學生干部評估，由非組織本項活動的學生干部對活動通過問詢答辯的方式進行評價；大眾評估，隨機抽取或全面對參加（預參加）活動的學生通過問卷調查的方式對活動的效果進行評價。三類評估均要采取打分制，最終得分以“3∶3∶4”的比例匯總。預評估得分少于3分（含3分）的取消此項活動；4~6分的修訂方案，參與二次預評估（預評估最多進行三次，通不過預評估，取消本次活動）；7~9分的準許進行活動；得分為滿分的，給予重點資助與督導。活動后評價得分少于5分的，對活動主辦部門進行勸誡答辯；得分高于8分的，給予通報表揚；活動的得分情況記錄在案，累積得分直接影響部門年度評比。

　　2.學分化管理子系統。

　　將學生宿舍文化的各項活動系統歸類，按照學生成長需要進行通過學分形式賦予權重，通過項目申請立項的形式實現對學分的管理和審核，根據宿舍學生成長各項指標聯系，構建學分體系。學分管理子系統是調動學生參與宿舍文化活動積極性、對學生參與活動效果進行評價、對宿舍文化活動進行系統考量的標準化體系，按照功能可設定為學分申報、審核、認證模塊。由學生根據參加宿舍文化活動情況，提交心得、照片、講演稿、獲獎證書等資料報送審核，通過審核的學生文化活動學分，由學分認證部門根據評分辦法進行累加學分，學分的獲取情況可作為學生第二課堂活動、德育考核等的直接依據。為提高宿舍文化教育學分化工作效果，可根據學年、學期等為單位根據學生學分獲取情況，采取打印宿舍文化建設成績單、開展宿舍文化建設答辯會等形式。

　　3.新媒體平臺建設子系統。

　　高校宿舍文化建設作為學校宿舍建設的重要組成部分和主要教育手段在各高校得到普及。隨著新媒體技術的快速發展與廣泛應用，作為“95后”為主體的大學生對新媒體軟件的接受速度相對與普通社會人更快，使用的更為廣泛與頻繁。幾乎每名學生都有如微信、微博為代表的新媒體注冊號。在新媒體環境下，原有的.宿舍文化建設顯露“疲態”，建立以新媒體為主要傳播渠道的宿舍文化建設模式顯得尤為突出和必要。宿舍文化新媒體平臺建設成為宿舍文化建設的發展方向與重要陣地。按照新媒體建設子系統的實現功能可設置平臺運行、欄目管理、可持續改進模塊。平臺運行模塊是指宿舍文化建設新媒體軟件的實現平臺，平臺的搭建要以體現學生需求、突出新媒體優勢、促進寢室文化建設為目標。平臺搭建主要以學生常用的新媒體軟件為主，例如微信、QQ、微博等。欄目管理模塊是在宿舍文化建設新媒體平臺上欄目的設定與管理的功能組件。在宿舍文化建設新媒體平臺上，要以弘揚“正能量”為目標，以“能用、有用、管用”為原則，以“有意義有意思”為標準，設置主題，開設欄目。例如：圍繞人文基礎知識可開設“歷史上的今天”“經典解讀”“詩歌品鑒”“‘事’說新語”等欄目；圍繞服務學生可開設“舍務小幫手”“安全我知道”“讀懂大學”等欄目；圍繞宿舍風氣建設可開設“雅舍展播”“舍標大賽”“看，我宿舍”等欄目。另外，要注意欄目的正確性、互動性、實時性和可靠性。新媒體技術具有發展速度快，更新變化大的特點，剛剛推出的軟件，很快就可能被淘汰。當代大學生接收新事物的能力比較強，更先進、更便利的新媒體軟件會十分迅速的在學生中普及。學生流動性很大，學生在學生組織中任職時間一般為半年到三年。在宿舍文化新媒體建設過程中，往往會出現剛剛培育成型的學生，就將面臨因各種原因退出組織的情況。這在高校的學生組織當中十分常見。面對以上問題，設置可持續改進模塊的功能是做好宿舍文化建設的新媒體平臺，不斷提高工作質量，把握住新媒體的發展脈搏、學生關注點的變化和學生自我教育機制的建立這三個關鍵點，這是保障宿舍文化新媒體平臺可持續建設的要素。把握新媒體發展的脈搏和學生關注點的變化，就要密切聯系學生，建立學生反饋互動系統，及時更新、改進、換代，始終迎合學生的胃口。學生自我教育機制的建立與完善是一項長期的、具有挑戰性且難度較大的工作，要通過日常的學生組織活動提高組織凝聚力，提高學生的歸屬感和榮譽感；要建立并執行科學有效的管理考核機制，獎罰分明；要樹立積極且富有特色的組織文化，弘揚具有正能量的組織精神，讓學生有認同感和使命感，以此發揮學生傳幫帶作用，激發學生潛能，提升學生自我教育水平。高校學生宿舍文化建設在總體思路上兼顧系統性與發展性，在操作過程中樹立“橫縱結合、模塊管理”的理念，建立“分支網絡系統”模型，這對于擴大高校學生宿舍文化建設的覆蓋面、提高高校學生宿舍文化建設的針對性、加強高校學生宿舍文化建設的實效性有積極的作用。

高校學生宿舍6

　　一、住宿管理

　　1．學生住宿由公寓中心統一安排，學生不得私自調整宿舍。如因特殊情況確實需要調宿舍者，必須向公寓中心提出申請，由中心根據情況予以調整，任何單位或個人未經公寓中心同意，不得隨意調整宿舍。

　　2．不準在學生宿舍會客或留宿人員，為給學生親友來校探親提供方便，公寓中心設有接待室給予安排會客和休息。

　　3．學生宿舍內務衛生，由學生自行負責，要本著干凈、文雅、舒適、優美的原則進行布置。

　　4．學生宿舍是學生集體生活的地方，必須講究文明住宿，保持居住區的安靜，任何人不得在樓道、宿舍打架、斗毆、聚眾賭博；不準在樓內踢球、拍球、大聲喧嘩。

　　5．自覺遵守作息制度，按時起床、就寢，特殊情況晚歸宿者，要出示學生證、住宿證并進行登記，方可入樓。

　　６、學生在宿舍安置、使用計算機等大件物品，應辦理審批手續，使用計算機網絡應符合國家的.有關規定，應養成良好的、文明的上網習慣，不得影響他人正常休息。

　　7．學生公寓實施苑區化管理，各苑區設指導員，苑區主任1名,苑區副主任1名,苑區主管1名,管理人員若干名，負責樓內事務工作，管理員進行管理時，住宿學生應給予大力協助。

　　8、寒暑假期間,學生原則上不準留校住宿，如有特殊情況，需報各院系開具證明提出申請，經批準后方可留校住宿，但需服從學校統一安排。

　　二、公物管理

　　1．住宿學生必須愛護樓道和室內配備的各種家具、設施，不準隨意挪動、拆卸、改變其原貌,損壞公物必須照價賠償。對故意損壞或偷拿公共設施的要加倍處罰。

　　2．不準在墻壁、門窗、家具、床鋪上亂釘釘子,亂貼紙張，床上不準掛床簾。

　　3．窗扇開啟時,應掛好風鉤,關閉時應關嚴,插好插銷,窗戶扇上嚴禁涼曬衣物。

　　三、衛生管理

　　1．每宿舍選舉舍長一人,每天派值日生一人,輪流值日,負責內務衛生。

　　2．宿舍應每日按時清掃,不準在樓道內或從窗口向外倒垃圾、扔酒瓶、丟紙屑、潑污水；不準隨地吐痰,亂扔瓜皮果核。

　　3．不準在墻壁、門窗、頂棚上亂涂亂畫,甩墨水、抹污垢；嚴禁在樓道內停放自行車及燃燒廢紙等雜物。

　　四、安全規定

　　1．任何人不準將社會上的閑雜人員領入學生宿舍樓。

　　2．不準私自撬門鎖。門鎖損壞，要及時向公寓中心申請維修、更換。

　　3．室內無人時要隨手鎖門，以防被盜。

　　4．不準在室內亂拉燈線，私安電燈和插座，不準在電線上掛衣物。

　　5．嚴禁在室內使用電褥子、電爐子、電熱杯、電熱壺、熱水器等，不得燃放煙花、炮竹，禁止燃燒雜物。嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品進入宿舍違者除沒收其用具外,按學校有關規定給予處罰；

　　6．嚴禁在宿舍內喂養狗、貓等寵物。

　　7、嚴禁翻越陽臺、圍墻。

　　8、學生應遵守治安、消防等法律、法規，維護宿舍的安全。學生應提高警惕，出入關門

高校學生宿舍7

　　【摘要】大學生公寓建設模式的多樣性和高校后勤的社會化改革，造成了大學生公寓管理模式的多樣性。在強調公寓管理制度化、規范化、科學化、人性化的基礎上，不斷增強學生們的“自我教育、自我管理、自我服務”的意識與能力，進一步提高學生綜合素質，提高學生生活質量，保證了公寓管理的安全性、教育性、整潔性，使大學生公寓管理始終在良性軌道上健康運行。

　　【關鍵詞】學生宿舍;安全意識;內務衛生;網絡;心理健康

　　一、大學生宿舍管理工作的重要性

　　1、學生宿舍是當代大學生的“第一家庭”、“第二課堂”，是學生工作、學習、休息和娛樂的主要場所。學生大部分的時間都在宿舍中度過，宿舍里的學習氣氛濃，整個校園的學風自然也會好起來。因此宿舍內的讀書學習狀況是衡量一個學校學習風氣的重要指標。為了響應學校文明素質養成的號召，加強在校大學生在公寓中素質文明教育，促進廣大青年學生健康成長，高校中大學生公寓管理工作重心必須前移。

　　2、宿舍內的良好人際關系的發展對學生的健康成長起著重要作用。對當代大學生來說，宿舍不僅是休息睡覺的地方，而且更是一個溫馨和睦的大家庭。如果宿舍每個人都有自己獨立的.思想、獨特個性，再加上學習的壓力、就業的壓力等，極易造成宿舍成員之間關系不和睦、互不理睬，就會產生孤獨、難受、內心彷徨的情緒，甚至還會產生一些矛盾，情況嚴重后會產生許多危險事件，例如近幾年的高等院校投毒事件。所以如何解決他們的這些問題，使得他們和睦相處，并能很好的發展自身，這是十分關鍵的，為了豐富大學生宿舍生活，使學生在寂寞之余感受到家的溫暖，加強學生宿舍的管理是非常有必要的。

　　二、大學生宿舍管理存在的問題

　　1、高校大學生宿舍存在的安全問題

　　火災每年發生在學生宿舍里的火災可達數千起之多，燒毀同學們的財物，燒傷燒死學生的事例屢見不鮮。由于現實原因，學生宿舍的電線線路很多有上百年或幾十年的歷史，學生宿舍年代久遠，其中的電線線路老化嚴重。以及學生私自亂接亂拉電線，無視學校規章制度，使用電飯鍋、電水壺、熱得快等大功率電器，有的宿舍還會利用酒精爐做飯，在宿舍晚上十一點斷電之后有的點蠟燭，在夏天有的點蚊香，宿舍成員經常吸煙這些現象幾乎在每個宿舍都存在。以上這些情況極易引發火災，造成很大的安全隱患。

　　偷盜近年來隨著高校的不斷擴招，高校在辦學模式和管理模式上都有很大的變化，社會化程度愈來愈高，校園內人員越來越復雜;宿管員不可能認識所有的住在本棟宿舍的學生，不可避免的會讓一些社會外來人員進入;以及在學生內部，有些學生受社會上不良因素的影響而監守自盜、學生安全防范意識薄弱和學生宿舍盜竊案件的低破案率等，導致了大學生宿舍的盜竊發案率居高不下。

　　2、高校大學生宿舍內務衛生問題

　　宿舍衛生差是所有高校宿舍管理面臨的共同問題，尤其是男生宿舍，普遍存在早晨起床后被子不疊、鞋襪亂扔、衣服亂掛、地面不掃、煙頭滿地、垃圾成堆等狀況。雖然各個高校都會定期檢查宿舍衛生，但很難從根本上改變學生宿舍整體衛生狀況差的現狀。主要原因是很多學生沒有養成自己動手打掃衛生的習慣，另外也有些學生的思想認識不正確，認為宿舍是自己生活的地方，學校沒必要管理自己的生活習性的自由;也有很多同學認為打掃完之后很快又會變臟，感覺沒必要保持那么干凈;少數同學也會認為打掃宿舍衛生必須所有成員一塊干，要不就會不公平，認為自己干了會吃虧。

　　3、高校大學生宿舍網絡管理問題

　　目前，高校學生宿舍都鋪設了網絡，這拓寬了學生學習信息的來源，但也帶來了一系列的“隱性安全問題”，如在網絡聊天中致使部分學生上當受騙甚至墮落犯罪，而且很多學生上網時間過長，沉溺于網絡游戲。在檢查學生宿舍時，經常可以看到學生埋頭電腦前專心游戲，對于外界的事情不聞不問，一心專注于虛幻的網絡游戲。很多自制力弱的同學沉溺于網絡，不節制地長時間上網，經常逃課躲在宿舍內上網，導致部分學生精神渙散、無心學習，也無心進行正常的社交與集體活動，嚴重影響了身心健康。對于宿舍網絡存在的這些弊端，一定要引起重視，積極想辦法解決。

　　三、大學生宿舍管理需要創新

　　高校學生宿舍管理事關安全文明和諧校園建設，事關大學生的全面發展。高校要站在全面育人的高度重視宿舍管理，改變管理理念，創新管理模式。突出大學生公寓學生教育、管理、服務等職能，全面提升學校大學生的綜合素質，探索出學生公寓管理的長效機制，發揮示范帶頭作用，全面推進我校公寓管理工作更加合理有序的開展。

　　1、開展創新活動強，加強宿舍文化建設

　　愛心公寓建設：以“小宿舍，大愛心”為主題，收集廢舊書報等變賣成現，設立愛心募捐箱，并在全校招募愛心宿舍。學校定期舉行宿舍思想交流活動，各宿舍長針對宿舍成員的思想動態及時交流，同時進行安全教育培訓;在宿舍大廳設有便民服務臺，杜絕違規用電現象，增強服務意識;為加強宿舍秩序的管理，成立樓管會，主要負責宿舍秩序;以“暢想青春，風采寢室”為主題，同學們齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍，設計出屬于自己宿舍特色，共同營造一種“家”的溫馨;宿舍原創文體活動，對個人或集體創作的書法、篆刻、繪畫、剪紙、十字繡等藝術作品均可，展現特長，挖掘潛能，反映學生宿舍文化特征，襯托宿舍生活環境。通過文化建設活動，給全校宿舍文化進一步提升奠定基礎。

　　2、加強宿舍網絡管理，增進宿舍網絡文明

　　對于宿舍網絡存在的這些弊端,一定要引起重視,積極想辦法解決。通過調查我校公寓中大學生互聯網使用基本情況與學習成績之間的關系，研究大學生使用互聯網的行為特征和心理特征，以學生公寓為平臺，探索利用網絡開展大學生思想疏導的有效方法。研究大學生瀏覽網絡信息的關注焦點。再通過思想教育等一系列活動，轉變學生們對網絡利用的方式，讓更多的同學把網絡變為一種學習的工具。

　　3、重視學生宿舍自主管理組織建設

　　學校可以設立考研宿舍、就業宿舍、科創宿舍、黨員宿舍、團員宿舍等。考研宿舍門前貼出休息時間和個人目標，并與學習部聯系交流;就業宿舍成員明確自己興趣，確定就業方向，并與就業服務部緊密結合，為畢業時就業做好準備;科創宿舍成員與科創部緊密結合，并做出宿舍成員的科創計劃，展示已獲得的科技成果;黨員宿舍培養學生黨員的思想品德和道德修養，發揮黨員的模范先鋒作用。通過宿舍的掛牌活動起到模范宿舍的帶頭作用，充分尊重學生、貼近學生、依靠學生、保護學生、服務學生，并且推動全校的宿舍建設活動。

　　4、大學生融入宿舍促進自身心理健康

　　促進學生把宿舍當成學校的“第一家庭”。面對新環境、新同學，新生要自覺努力，提高獨立生活能力，把宿舍當成自己的家，因為宿舍將伴隨你度過整個大學時光，用實際行動從“我”做起，從“家”做起，維護自己家庭中的成員，從一點一滴做起。注重個體行為與集體規范的一致，正確處理個體行為與集體成員之間的矛盾，不要以自我為中心，要維護寢室成員的集體利益，要與舍友的正確行為相適應，和諧相處，從而激發全體成員的集體榮譽感并努力維護這種榮譽感，形成互幫互學、團結親切的良好氛圍，共同營造和諧、健康的宿舍人際關系。

　　總之, 宿舍是大學生進行自律、自理的重要場所。和諧校園首先應從和諧宿舍做起, 所以我們應該共同積極探索、大膽嘗試，以發揮出宿舍教育管理服務的整體功能，營造良好的育人氛圍，與時俱進，開拓創新，提高管理服務水平，同時宿舍建設也是一種宿舍文化, 只有加強宿舍文化的建設, 構建和諧校園才有更豐富的內涵。因此我們需要探索出學生公寓管理的有效機制，創建成為“標準化學生公寓”，開創學生公寓管理工作新局面，全面推進學校公寓管理工作更加合理有序的開展。

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高校學生宿舍8

　　一、學生宿舍管理制度

　　1、學生入校后一律按指定的房間、床位住，不準擅自調換，寢室內應選好寢室長，要服從寢室長的安排。

　　2、遵守作息時間，按時歸宿;午休和晚上熄燈后應保持安靜，不做妨礙他人休息的事情。

　　3、未經宿管辦樓長批準不得進入異性宿舍。

　　4、宿舍內不準點蠟燭，生火，點蚊香及焚燒紙屑及任何物品，不準在宿舍內抽煙，喝酒，賭博,保持宿舍,走廊的整潔，宿舍內做到大方美觀，整齊規劃，按宿舍規劃化管理標準，不準隨地吐痰，亂丟，亂扔雜物,不準往走廊倒水。

　　5、未經批準，任何人不準在宿舍內擺攤設點，叫賣或推銷物品。

　　6、未經學院有關部門許可不得外宿或留宿外來人員，各寢室鑰匙，要妥善保管，不準私自轉借他人或調換，遺失鑰匙要及時報告管理員，離開宿舍休息后要及時關好門窗。

　　7、寒、暑假，外出實習或畢業離校，一律將寢室內衛生打掃干凈，清理，收拾好私人物品，關好門窗。

　　8、嚴禁不關水龍頭，浪費水、電資源。

　　9、嚴禁朝窗外亂扔垃圾，潑水。

　　10、嚴禁將寵物帶入宿舍。

　　11、床卡必須對位粘好，寢室內同學不可隨意調動損壞或丟失必須進行補辦。

　　12、查房時，寢室內人員一律不允許竄房。

　　二、學生宿舍衛生規范化標準

　　1、床鋪要求:床上用品保持干凈整齊;被子必須折疊整齊,床單無褶皺;被子擺放方式及位置要求全宿舍統一;床上不擺放其他衣物等。

　　2、書桌要求：桌面干凈無污漬;書籍擺放整齊劃一;其他用品布局合理;不擺放其他雜物。

　　3、地面要求：保持地面清潔，無果皮紙屑等垃圾;地面干凈明亮;無水跡痰跡等。

　　4、鞋物要求：擺放位置恰當;擺放統一、整潔。

　　5、空氣要求：保持室內空氣流通;防止異味的產生;杜絕蠅、蚊等蟲子;注意個人衛生。

　　6、墻壁要求：墻壁無亂貼亂畫;保持墻壁潔白;墻壁裝飾物要有整體美感;提倡個人或宿舍特色。

　　7、玻璃要求：玻璃潔凈明亮;粘貼的'裝飾物具有美感且不影響室內光線;窗弦上無灰塵;窗簾整潔。

　　8、窗臺要求：不擺放鞋類、飲料瓶等雜物;保持窗臺清潔無泥土;花草、花盆擺放位置合適，具有美感;無水跡、痰跡等。

　　9、內務要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品擺放整齊合理。

　　10、整體效果要求：不使用蠟燭等明火，保證宿舍安全;垃圾箱擺放位置恰當，保持垃圾箱的清潔;愛護同學個人財物和公共財物;宿舍有自己的特色布置，美觀大方。

　　11、宿舍氛圍要求：宿舍成員團結友好;宿舍間和睦相處;宿舍成員共同營造出一個溫馨、和諧的休息學習環境;有本宿舍獨特的宿舍文化;對待來客禮貌大方，熱情接待。

　　三、學生宿舍學生違章處理細則

　　(一)、內務

　　內務檢查等級分為“最佳”、“較好”、“一般”、“較差”、“最差”五個等級;

　　一個月內評到四次以上(包括四次)學院最佳宿舍的寢室給予全院表揚并每人加操行分1分，若一個月內評到四次以上(包括四次)學院最差宿舍的寢室給予全院通報批評并每人扣操行分2分。

　　(二)、紀律

　　1、私拉電線，使用違章電器者一經發現沒收違章電器扣操行分3分并對違章宿舍或個人進行教育;對屢教不改者，給予院通報批評并沒收違章電器具扣操行分5分。

　　2、對夜不歸宿者一經發現給予警告處分并扣操行分3分。

　　3、在宿舍內喝酒、打架、斗毆、起哄者，視其情節扣操行分1至5分，情節惡劣者給予警告以上處分。

　　4、私調寢室床位或占用其他房間者，責令搬回原處。

　　5、凡在宿舍樓內大聲喧嘩、打球、跳舞等妨礙他人正常學習和休息者，給予口頭警告，對聚眾哄鬧者，給予口頭警告并扣操行分1分。

　　6、隨地吐痰、亂扔雜物、亂潑水、亂倒垃圾等破壞公共衛生者，給予口頭警告并扣操行分0、5分。

　　7、在公共場所涂寫、刻劃、亂貼字畫、標語，污損墻壁者，除責令清除扣操行分1分。 8、在宿舍樓內焚燒物品，使用明火者，給予口頭警告;若導致火警、火災，根據后果給予相應違紀處分或移交公安司法部門依法處理。

　　9、將寵物帶入宿舍者，學生會有權將其寵物沒收并上報學生處。

　　10、生活部查房時，一經發現有請偽假、代房等一切違規行為者扣操行分2分。

　　11、對不配合管理人員工作，無故拒不開門接受各項檢查;或刁難、謾罵、無理取鬧者，給予口頭警告并扣操行分1分,情節嚴重者，給予紀律處分并扣操行分2-5分。

　　附：內務檢查時間每周一至周五8：00至10：00;如有特殊情況則周六和周日檢查

高校學生宿舍9

　　摘要：學生宿舍大學生成長的重要環境因素，在新形勢下，高校學生宿舍管理面臨著后勤社會化后教育功能弱化、傳統管理模式和理念不適應新教育體制和大學生需求等方面的問題，應采取以下措施加強高校學生宿舍管理：高校學生管理部門的工作必須深入到學生社區；建立一支高素質的學生宿舍管理人員隊伍；在學生宿舍管理中注入新的管理理念；重視學生參與管理。

　　關鍵詞：高校；學生宿舍；管理。

　　大學時期是青年個性心理成熟和知識能力增長的重要時期，大學生在校期間，有一半以上的時間在學生宿舍度過，學生宿舍作為大學生學習、生活、休息的基本場所，是影響大學生成長的重要環境因素。主要表現為：

　　1、學生宿舍是思想自由交流的重要場所。大學生是一個思想敏銳、反應敏捷而且初步形成一定的價值判斷能力和是非觀念的群體，由于宿舍的輕松、自由、隨便的氣氛，大學生樂于接受的各種社會文化、思想潮流、理論學說就會在宿舍里傳播、交鋒、交融，在這種思想自由交流中，同學之間的各種思想和觀念相互影響，宿舍成為大學生張揚個性、觀念形成、智力發展的重要場所。

　　2、學生宿舍是大學生社會交往和相互影響的重要場所。大學生來自五湖四海，共同住在一個相對狹小的空間里生活，需要學會適應其他同學的個性、生活習慣。學生宿舍成為大學生走入社會之前最重要的社會交往場所，這里是他們學會如何友善地與人相處，學會寬容和與人溝通的第一課堂。同學之間在生活中也相互影響，往往使得同一宿舍成員有著共同的志趣和愛好，形成相近的思想觀念。如在學生管理中常常發現學習成績好、上進的同學往往在同一個宿舍，而生活自由散漫、學習成績差的同學也往往住在同一個宿舍，這種現象很大程度上是相互影響的結果。

　　3、學生宿舍是學習的重要場所。學生宿舍也是學生自習的重要場所，即使經常去圖書館、教室自習的同學也總會有一定的時間留在宿舍看書。在電腦日益普及的今天，學生在宿舍用電腦學習和上網的時間也逐漸增多，學生宿舍的.學習功能更為突出。

　　由于學生宿舍對大學知識增長、價值觀形成、人際交流等方面具有重要影響，我國高校歷來十分重視學生宿舍管理，把宿舍管理作為對學生進行思想教育的第二課堂。進入二十一世紀，隨著我國市場經濟體制的建立和高校體制改革的不斷深化，傳統的宿舍管理也悄然發展變化并出現了一些新的問題，在新形勢下用新方式加強對高校學生的宿舍管理，是我們需要探討的重要問題。

　　一、新形勢下高校學生宿舍管理出現的新問題。

　　與計劃體制下傳統的學生宿舍管理相比，新形勢下高校學生宿舍管理面臨以下問題：

　　1、后勤社會化后學生宿舍管理的教育功能弱化。

　　高校后勤社會化是高校體制改革的重要內容。隨著高校后勤部門逐漸從學校剝離，實行社會化運作以后，學生宿舍管理過程中開始出現一些問題，較為突出的是學生思想教育及日常規范教育放松，出現無人抓的現象。究其原因，一是高校后勤社會化后，在學生宿舍管理范圍上，對于哪些由后勤服務實體負責，哪些由學校負責，沒有一個確切的界定，使得宿舍管理處于暫時弱化狀態；二是不同利益追求給學生宿舍管理帶來難度。管理權限不清，很大程度上是由高校和后勤實體各自追求利益的不同而形成的，對于后勤實體來說更多的是注重經濟利益，而校方往往更注重社會效益，對宿舍管理過程參與較少；三是后勤服務實體在宿舍管理過程中，往往只是監督檢查，對學生的違規違紀問題只有批評教育，沒有對學生的處分權，對學生影響力不大，增大了管理的難度；四是后勤服務實體的管理人員具有物業管理經驗但缺乏學生管理經驗，大多數是臨時工，政治素質不高，文化水平低，造成管理人員素質與服務對象的要求有相當大的差距，難以勝任管理工作。

　　2、住宿條件多樣化和學分制管理體制對傳統宿舍管理模式帶來挑戰。

　　目前各高校的學生住宿條件和收費標準都呈現多樣化的特征，學生根據自己家庭的支付條件來選擇不同等級的宿舍居住，同時，在推行學分制的教學體制改革過程中，學生可以修滿學分提前畢業，也可以推遲時間畢業，弱化了班級集體作用。這些新變化，客觀上打破了過去以班級分配宿舍，系班主任或輔導員直接深入學生宿舍加強學生思想政治工作的可行性，使以班集體進行思想教育的功能弱化，使班主任或輔導員深入學生宿舍進行思想教育的難度增大，而后勤社會化后的學生宿舍教育管理功能缺失又進一步削弱了對學生的思想政治教育。從學生的宿舍交往來看，不同年級、不同系別的大學生住在一起，雖然在一定程度上有助于學生知識的交叉性發展和人際關系的縱橫向溝通，但也往往因作息時間的不一致性而導致矛盾，也會因知識背景的分離性和年齡的差異性而導致宿舍之間人際交流障礙，某種程度上會影響一些學生個性心理的健康發展。

　　3、傳統的宿舍管理方法與理念與新形勢下大學生宿舍管理的矛盾。

　　在傳統的宿舍管理中，對學生的管理偏重于培養和引導學生良好的生活習慣形成，如衛生檢查、安全檢查、文明宿舍評比等。這些方面固然重要，但新形勢下大學生的思想活躍、自我意識強烈，這些傳統的學生宿舍管理手段和方法往往不適應或不足以加強對學生的"育人"管理，如有些學校規定"在學生宿舍不得使用高于400W的電器"，這一規定限制了學生在宿舍使用電視、電腦、熱水器等生活學習用品。這對于電器化日益普及的時代，顯得十分不適應，也引發了學生與宿舍管理人員之間的矛盾沖突；又如，對同宿舍學生之間的矛盾，宿舍管理部門往往是根據學生提出的申請，對其進行宿舍調整來解決，而這種解決方法只是治標并非治本，并沒有起到使學生在相互交往中學會相互寬容、理解的做人之道；再如，對學生在宿舍用電腦上網或游戲，很多學生管理者擔心學生受不良影響而對學生多加干涉，而學生往往對此持有逆反之心，造成了負面的溝通效應。

　　三、新形勢下高校學生宿舍管理的應對措施。

　　在新形勢下，如何加強學生宿舍管理，充分發揮學生宿舍這塊課堂之外的對學生進行思想政治教育的重要陣地，是新時期高校學生工作的重要內容。

　　1、高校學生管理部門的工作必須深入到學生社區。

　　陳至立部長在第三次全國高校后勤社會化會議上明確提出，對高校學生的宿舍管理，要貫徹落實物業管理和學生管理相分開的原則，學生宿舍的物業管理可以由后勤集團、后勤服務實體或其他部門管理，但對學生的思想政治工作和日常行為規范管理，則主要由高校負責，且只能加強，不能削弱。也就是說，必須明確學生宿舍管理中教育職能必須由學校學生工作部門直接負責，要將學生政治思想工作進宿舍、進樓層、進社區。具體來說，學生處、學工部和學校團委應聯合起來，形成統一工作平臺，并將工作平臺直接建立在學生社區，將過去在機關中以發文、發通知、發號令的工作形式轉變為到學生宿舍直接為學生排憂解難，服務學生、管理學生。專職輔導員應進駐學生社區，與學生同食宿，白天在學校辦公室上班，晚上有人在學生公寓辦公室值班，及時掌握學生社區的動態，解決學生突發事件，貼近學生，讓思想政治工作更有效地滲透到學生的生活之中。

　　在學生管理部門直接深入學生社區中，可能出現物業管理與學生管理職能相互混淆、多頭管理的局面。浙江大學在學生宿舍管理中所實行的"延伸合作代管模式"和"組建專業化管理服務機構模式"將思想政治工作和宿舍管理合二為一的方法值得借鑒。"延伸合作代管模式"的基本運作方法是學校與開發商以合作共建的形式簽約，將宿舍管理權移交給學校派出的思想政治工作人員，開發商以委托代管的形式將物業管理工作一并交付，開發商拿出部分物業管理費作為聘用物業管理人員的支出，從而直接將學生宿舍置于學校管理之下。"組建專業化管理服務機構模式"的基本運作方式是，由學校學生管理部門或以工商注冊的專業化教育管理服務機構通過與學校或開發商簽訂合同的方式向學生社區提供專業化的學生管理服務，其主要職能是宿舍內的學生思想教育、管理所涉及的方方面面的工作。專業化管理機構的隊伍由高素質、高學歷的教育管理人員和具備專業化服務水平的后勤人員有機組成。以上兩個模式的優點在于將學生政治思想工作與物業管理有機結合，實行"一體化"和"專業化"管理，減少管理環節，避免多頭管理，提高管理質量。

　　2、建立一支高素質的學生宿舍管理人員隊伍。

　　無論是采取物業管理和學生管理分離的方式還是物業管理與學生管理相結合的模式，學生宿舍管理隊伍的建設是一個重要任務。如果學生宿舍管理人員文化素質低，知識水平有限，客觀上他們在管理學生中的自信心就顯得不足，與大學生的溝通、控制、影響能力也會大大受到影響，無法適應新形勢下對大學生的管理要求。學生宿舍管理是教育育人的重要方面，在學生宿舍管理人員的聘用中，不能僅從降低經濟成本著想聘用普通服務人員，應從育人的角度出發聘用能夠在人格魅力方面影響學生、在生活經驗上指導學生、具有較高政治思想覺悟的高素質人才充實學生管理隊伍，使學生宿舍管理人員既成為學生的良師益友和知心朋友。

　　3、在學生宿舍管理中注入新的管理理念。

　　應改變過去學生宿舍管理中"以物為中心"、以培養學生良好生活習慣為主的傳統管理理念，實行為"以人為中心"，促進學生全面發展為主的新管理理念。學生宿舍管理人員應將實行人性化的管理，在處理各種問題與矛盾中本著尊重學生、理解學生、引導學生的思想化解問題與矛盾；要及時修改不適合的規章制度和進行基礎設施的智能化更新，達到"物"、"制度"與"人"的合理要求相互協調與適應，從而降低管理難度和減少管理矛盾；要深入研究大學生心理特點，因循善誘，幫助大學生解決青春期的焦慮、人格障礙，以及學習壓力、社會交往不當或失戀引起的心理失調等精神問題，引導他們樹立正確的人生館、價值觀、是非觀，建立良好的人際溝通方式和應對挫折方式；利用校園網站，建立學生與宿舍管理人員交流信息平臺，使溝通渠道更為多樣化，溝通方式更符當今大學生的心理。通過多種手段，在學生宿舍管理中注入新的管理理念，使學生宿舍思想政治工作做實、做活，達到管理育人的目標。

　　4、重視學生參與管理。

　　在管理中，參與是增進溝通與促進信任的重要手段。讓學參與宿舍管理有利于學生認識宿舍管理工作的重要性，增強他們自覺遵守宿舍管理的規章制度，激發他們共塑具有"文明、上進、創新、和諧"氛圍的學生社區環境的熱情與自覺性。目前大多數高校學生宿舍管理中，吸收學生參與管理往往停留于學生參與檢查宿舍衛生、文明宿舍評比等內容，參與管理的學生也大多為經常有機會參與其他社會活動的班干部，參與管理的層面淺，參與管理的范圍窄。應將學生參與宿舍管理的范圍擴大，使更多的普通學生可以參與更多的學生宿舍管理事務，尤其是在建設一個良好的學生社區環境中更需要讓所有的學生參與進來，用他們的實際行動和青春熱情來塑造具有大學生風尚的學生社區。

　　參考文獻：

　　[1]樓仁功、趙啟泉：宿舍管理社會化的幾點思考，黑龍江高教研究[J]，20xx.2。

　　[2]楊安隊、陳本敬：高校學生公寓管理新模式：管理工作與思想政治工作相結合，華南師范大學學報（社科版）[J]，20xx.6。

　　[3]倪建發：高校后勤社會化與學生宿舍管理，廣西社會科學[J]，20xx.5。

高校學生宿舍10

　　一、五不準：

　　1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、白色垃圾、果皮等；

　　2、不準向窗外倒水和亂扔雜物；（污水倒到學校規定地點）

　　3、不準在宿舍內亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛；

　　4、不準在墻壁門窗上張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫踢腳；

　　5、不準在宿舍內打撲克、下棋、瘋鬧及其他劇烈體育活動。

　　二、四做到：

　　1、養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗腳、勤理發、勤換衣服、勤曬被褥；

　　2、學生宿舍及宿舍外區域和樹坑要做到每天三清掃（早中晚各一次）；

　　3、做到五個“整齊統一”：床上被服用品疊放整齊統一；洗漱飲食用具擺放整齊統一；書籍物品存放整齊統一；衣帽用品掛放整齊統一；床下鞋子用品排放整齊統一。

　　4、做到地面、墻壁、門窗整潔干凈，保證無灰塵、痰跡、蛛網等。

　　三、值日制：

　　學生宿舍衛生由各宿舍舍長全面負責，輪流值日；

　　四、檢查制：

　　1、平時學校組織有關人員隨時檢查“五不準”執行情況，凡違反者，一經發現立即令其改正，情節嚴重者要嚴肅處理。

　　2、學生宿舍由學校政教處、團委學生會負責檢查，檢查結果要記入學校，作為評比學生宿舍的標準和依據。

高校學生宿舍11

　　一、室內衛生

　　1、注意室內通風，保證空氣流暢。

　　2、自覺將室內物品擺放整齊，宿舍床鋪擺放參照附表。

　　2、宿舍衛生每日做到“六凈”、“四無”、“三齊”。“六凈”既地面、墻壁、衣柜、門窗、玻璃、床每天保持干凈；“四無”指無灰塵、無痰跡、無煙頭、無異味；“三齊”既被褥疊放整齊、床單拉平整齊、枕頭擺放整齊。室內嚴禁亂掛雜物，亂貼字畫，亂扯繩子。

　　4、室內垃圾做到一天一清理，不累積、堆放垃圾、雜物。嚴禁將室內垃圾掃到走廊。

　　二、室外衛生

　　1、保持宿舍窗戶玻璃、窗臺、走廊、樓梯和扶手的'清潔。嚴禁在樓道吐痰、堆放雜物、亂丟垃圾雜物、亂畫墻壁。

　　2、保持二樓衛生間和三樓洗手池的衛生。大小便入池，便后要放水沖洗干凈；不向洗手池內倒飯菜、雜物，下水道口如有堵塞現象要及時清除。

　　三、值日安排

　　為保證宿舍室外衛生整潔，現將宿舍37人分組值日，詳細分組見附表，內容包括：

　　1、保證二樓和三樓的樓道、樓梯及扶手清潔衛生，做到樓道、樓梯干凈無雜物，扶手無灰塵。

　　2、保證衛生間地面干凈整潔，便池每日沖洗，紙簍每日清理。

高校學生宿舍12

　　一、目前高校學生宿舍文化建設存在的主要問題

　　1、高校學生宿舍硬件條件差

　　高校學生宿舍房屋整體布局差，走廊潮濕陰暗，內部設置簡陋，有的還存在著漏水、電線老化、公共設施不完善等，特別是近幾年，學校每年都在擴招，而學生住宿條件的改善跟不上，這些問題在不同程度上影響著學生正常的生活和學習。

　　2、網絡對宿舍文化建設的影響日益增大

　　自從網絡進入宿舍，給生活和學習帶來便利的同時，有些自制力較差的學生，在宿舍過起“虛擬網絡生活”，整日聯網打“網絡游戲”。

　　二、學生宿舍文化建設的思考與對策

　　1、完善宿管員職責

　　宿管員要嚴格履行宿管員崗位職責各項規定，增強責任心，強化責任意識和服務意識，深入學生生活實際，了解學生思想動態，切實做好學生宿舍的管理工作。宿管部門應分層次對宿管人員進行專題培訓，增強各層次、崗位工作人員的敬業精神，提高其工作能力。

　　2、加強輔導員與班主任在學生宿舍文化建設中的作用

　　可以由輔導員擔任學生宿舍文化建設指導老師。指導老師負責倡導廣大學生樹立愛護寢室公物、文明衛生、遵紀守法、按時就寢、遵守宿舍管理規定的良好風尚;對學生進行身心健康教育，特別是加強對有心理疾病，家庭經濟困難學生的學習、生活問題的教育和引導;協助處理學生寢室中發生的突發事件，防止事態擴大，并及時反饋上報;充分發揮宿管干部的作用，引導學生進行自我教育、自我管理、自我服務。班主任要深入學生宿舍，及時了解學生的學習生活狀況和思想動態，與學生交心談心，切實解決學生的`困難和問題;積極指導班、團干部開展文明宿舍創建活動和各項文化建設活動，建立健全班內宿舍管理制度，明確分工，責任到人，督促每位學生搞好宿舍內務衛生和文化建設，加強日常督察，深化過程管理，并根據督察情況，提出學生宿舍及有關個人的獎懲意見。

　　3、發揮黨員的先鋒模范作用

　　繼續實行并完善學院教職工黨員聯系寢室制度。在宿舍張貼欄公示各聯系寢室教職工黨員的姓名、聯系方式。每位教職工黨員聯系一個寢室，深入學生寢室，加強和學生之間的交流，成為他們的良師益友。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導學生明確今后的努力方向和發展目標，培養學生具有高尚的思想品德和良好的學習、生活習慣，為學生排憂解難，指導聯系寢室開展宿舍文化建設活動。充分發揮學生黨員在宿舍文化建設中的先鋒模范作用。在學生宿舍樓實行“學生黨員掛牌”制，所有樓棟內的學生黨員的照片、寢室號碼、電話及郵箱，都公布在宿舍樓公告欄內。學生黨員接受群眾的監督，應主動關心學生宿舍管理工作，積極參與宿舍文化建設，熱心為同學服務;有學生黨員的寢室一律掛牌“學生黨員寢室”。

　　4、優化宿舍文化活動

　　用提高宿舍文化活動品位來提高思想政治工作的效率。在高校，宿舍文化活動層出不窮，豐富多彩。我們在指導開展活動時，要努力優化宿舍文化活動，提高文化活動的品位，使活動具有科學性、知識性、真理性。例如開展“寢室文化節”組織優秀宿舍評比，優秀宿舍圖片展，主題班會等宿舍文化活動，能夠使宿舍整體思維文化寓于學生的生活，激揚同學們內心對宿舍大家庭的熱愛，豐富同學們的校園文化生活，增強他們的模范意識和文明意識，鍛煉他們的意志品質，從而在身心方面得到發展，為早日成才打下基礎。

　　5、建立長效機制

　　習慣的養成是一個長期的并且是堅持不懈的過程。以內務衛生為例，如果僅僅是在一段時間進行監督和檢查，而在考試來臨或其他一些特殊情況下便放松了，那么對于學生來講便會形成一種誤導，覺得他們可以有理由放松對自己的要求，整理內務對他們來說并不是同上課考試一樣重要的一個大學生活環節。如此則不利于良好習慣的養成。特別是對低年級，一定要建立長效機制，保證用足夠的時間和精力進行監督與管理。建立良好的宿舍文化，在培養高校學生自身綜合素質的過程中，具有舉足輕重的地位和作用，對大學生的成人、成才以及以后的工作和人生也會產生不可估量的積極影響。應增強學生宿舍育人氛圍，進一步拓展、豐富大學生宿舍文化的內涵，繁榮學生宿舍文化生活，促進大學生綜合素質的全面提高。

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