最好的我作文集合【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最好的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好的我作文1

　　世界上只有一個(gè)我，我只有一個(gè)。

　　——題記

　　時(shí)間像長(zhǎng)了腿的妖怪一樣狂奔。隱約中感到腦中有幾張自己兒時(shí)的場(chǎng)景，曾記否嘴里含著棒棒糖，口水“飛流直下三千尺，”手里拿著積木塊，剛擺好，又散了，一陣清脆的哭聲傳來(lái)。曾記否，當(dāng)時(shí)的自己是那樣的調(diào)皮，可愛(ài)。

　　時(shí)間就像日歷，翻過(guò)去就不再翻過(guò)來(lái)了，如今這些快樂(lè)的場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)只能是回憶，是我兒童時(shí)代的禮單。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入九年級(jí)，我幻想著做一次真實(shí)的自己，鼓起勇氣向九年的學(xué)業(yè)說(shuō)再見(jiàn)。

　　還記得第一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景：一張張稚氣的臉龐，一雙雙充滿善意的眼睛，對(duì)知識(shí)一樣的渴求，對(duì)友情一樣的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)忘不了我們?cè)谂_(tái)燈下的奮力拼搏，忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，在教室里為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　但是，到了一個(gè)站點(diǎn)即使多么舍不得，也必須下車，因?yàn)檫�有很多人在站點(diǎn)處等著上車呢。已經(jīng)記不清進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，多少次和衣而睡，多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次只能用方便面來(lái)安慰自己饑餓的胃。九年級(jí)算是我們生命中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一次的轉(zhuǎn)折是決定著我們從小學(xué)到現(xiàn)在這幾年的時(shí)間里，是否能成功晉級(jí)。

　　我以往對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不以為然的，分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。而現(xiàn)在我已意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，奮起直追，為時(shí)不晚。現(xiàn)在的我，才是那個(gè)最真實(shí)的自己，我明白了，我已經(jīng)做到了，我做了一回最好的我。

　　即使我不知道最后的結(jié)果怎么樣，但是總比沒(méi)有做好的多。即使我失敗了，我也不會(huì)抱怨，因?yàn)槲視?huì)把這次經(jīng)歷當(dāng)做回憶留在我的腦海深處。

　　火紅的太陽(yáng)重新升起，曾經(jīng)的.我，只能撿起路上掉落的幾片葉子，領(lǐng)悟其中殘缺的美。而現(xiàn)在，我不用去觸碰那殘缺的樹(shù)葉，在我面前的只有很多片新生的樹(shù)葉，就可以探討其中完美無(wú)瑕的美。

　　歲月無(wú)聲，帶不走苦惱，流水無(wú)情讓我在堅(jiān)強(qiáng)中長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我，做了一次真實(shí)的我，最好的自己，不為其他的某些客觀原因，只是為了興趣。

最好的我作文2

　　母親，她是這個(gè)世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對(duì)我們悉心照顧，她為我們的成長(zhǎng)費(fèi)勁了心思……她就是我們?nèi)松�的第一位老師�?/p>

　　我清晰地記得，那是一個(gè)烏云密布的日子，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后該如何面對(duì)媽媽，也不知道回家后會(huì)發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張?jiān)嚲恚�于是我躡手躡腳地打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，我喜出望外，松了好大一口氣，急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來(lái)：“蔣海濤，偷偷摸摸在干什么，快把考試試卷拿出來(lái)！”我絕望了，看到我的成績(jī)，媽媽可能會(huì)打我，但又沒(méi)有辦法，只好放下書(shū)包，從書(shū)包里抽出了那張?jiān)嚲恚�垂著頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過(guò)試卷，看著看著，媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線，過(guò)了一會(huì)兒，眉頭又舒展開(kāi)來(lái)了。媽媽一步一步地向我走來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，整個(gè)人都在顫抖。可是媽媽沒(méi)有像想象中那樣打我，而是拿著試卷坐到我旁邊，開(kāi)始一道一道地講給我聽(tīng)，媽媽是那么地一絲不茍，每一道題都講得十分詳細(xì)，如果講了我還是不會(huì)的話，就講第二次，直到我會(huì)了才講下一道題，我被媽媽這一舉動(dòng)給深深感動(dòng)了。

　　還有一次，我有一道十分難的奧數(shù)題不會(huì)做，媽媽看了也不會(huì)做。可是媽媽為了能讓我解出這一道奧數(shù)題，就一直坐在桌子前，抱著頭苦思冥想。她的'耳朵上夾著一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數(shù)字……又過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，我都要等睡著了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來(lái)了！”然后就緩緩地靠在椅子上，睡著了。我連忙從房間里抱出一床被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然后我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來(lái)了，頓時(shí)，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。媽媽為了我付出了這么多心血，而我卻身在福中不知福，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我真后悔啊！

　　我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。

最好的我作文3

　　我有一個(gè)最好的朋友——它，不會(huì)說(shuō)話，卻能讓我知識(shí)淵博;它，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里;它既讓我充實(shí)，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰(shuí)呢?——書(shū)!

　　每天放學(xué)回家做完回家作業(yè)后或星期天，我就扎在書(shū)堆里，新華書(shū)店里常有我的身影。我什么書(shū)都看，媽媽曾說(shuō)我濫交書(shū)朋友，但說(shuō)歸說(shuō)，她也沒(méi)阻止我看我喜歡的書(shū)。每次當(dāng)我找到一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，仿佛被一塊強(qiáng)大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節(jié)而忘乎所以。有時(shí)正看得津津有味時(shí)，書(shū)店卻要關(guān)門了，心里那個(gè)懊惱勁呀，真是沒(méi)得說(shuō)!戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架，走出書(shū)店，腦海里全是書(shū)中的情節(jié)，有時(shí)就因?yàn)橄胫�想著太入迷了，還發(fā)生過(guò)一些笑話。

　　不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見(jiàn)我整天扎在書(shū)堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書(shū)堆里，也不見(jiàn)得是好事，都成書(shū)呆子了，現(xiàn)在我命令你出去走走!”經(jīng)不起老媽的轟炸，我無(wú)可奈何的走出了家門，找了附近的'幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著，突然我的腦海中閃過(guò)一幕很熟悉的場(chǎng)景，哦，對(duì)了，我剛才看的書(shū)中也有像我們現(xiàn)在在玩的片段，想著想著，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著想書(shū)中的情節(jié)，頭撞在小區(qū)門衛(wèi)室的墻壁上了，(本來(lái)我是想躲到門衛(wèi)室里去的)。正當(dāng)我捂著額頭疼痛難當(dāng)時(shí)，身后卻傳來(lái)了一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，不用說(shuō)，當(dāng)然是那幾個(gè)不安好心的臭同學(xué)了。

　　雖然這個(gè)朋友讓我在同學(xué)面前出了丑，但，更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)闊了視野，拓展了知識(shí)。故事情節(jié)曲折的小說(shuō)書(shū)，讓我在其間的情節(jié)中領(lǐng)會(huì)了不少做人的道理：例如《紙嬰》一書(shū)告訴我，世界上任何一種職業(yè)都有它的高尚之處;充滿幻想的科幻書(shū)，讓我遨游虛幻未來(lái)世界：例如《快樂(lè)星球》一書(shū)把我?guī)нM(jìn)地球之外的神秘世界……

　　這就是我最好的朋友，一個(gè)讓我癡迷，讓我撞墻，更多時(shí)候讓我引以為豪的朋友!

最好的我作文4

　　世界是豐富多彩的，人生亦是如此。每個(gè)人都擁有自己不同的人生，只有做最好的自己，才會(huì)讓生命有價(jià)值。

　　這天，風(fēng)和日麗，我去河邊釣魚(yú)……

　　首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進(jìn)鉤里，再把魚(yú)竿伸長(zhǎng)放置于水中，再在誘餌周圍撒一圈用酒浸過(guò)的米。做好這一切后，我就坐在架起的椅子上等魚(yú)咬鉤。

　　半個(gè)小時(shí)后，我拿起魚(yú)竿，發(fā)現(xiàn)魚(yú)不僅沒(méi)有調(diào)到，魚(yú)餌卻已被水浸得殘破不堪，鉤都露出了。哎呀，怎么會(huì)這樣呢？我懊惱地拿起魚(yú)竿，跑到離這50多米的一位老漁翁請(qǐng)教。老漁翁見(jiàn)了須發(fā)亂顫，哈哈大笑。他說(shuō)我這魚(yú)餌沒(méi)有套住鉤子，魚(yú)見(jiàn)了，當(dāng)然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚(yú)餌套好，他還特意告訴我釣魚(yú)也要找地方的，他所在的地方就是魚(yú)兒聚集之所。我探頭瞥見(jiàn)他的桶里果然已有五六條魚(yú)，真是“聽(tīng)翁一席話，勝讀十年書(shū)”啊。

　　取“經(jīng)”歸來(lái)，我另找了一處地方，開(kāi)始又一次垂釣。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，水面晃蕩了一下，我覺(jué)得釣竿一沉。大喜之下，我猛得提起魚(yú)竿，發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌已被吃掉了。懊惱之余，從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進(jìn)溝里，將魚(yú)竿重新放回水中，等待著下一只魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了十來(lái)分鐘，魚(yú)竿微微抖動(dòng)了一下，我及時(shí)地提竿……卻把魚(yú)竿和水草扯在一塊，拔不出來(lái)。這時(shí)候，我吸取教訓(xùn)，讓自己的.心態(tài)平靜下來(lái)，終于擺脫了水草的糾纏，發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚(yú)。我把魚(yú)放在水桶里，想為它解下鉤子，可它猛了，在我解下鉤子的時(shí)候，居然跳到了外面，在草地里打了幾個(gè)滾后，就躍進(jìn)了河里，一溜煙就沒(méi)影了。

　　我第三次換上了新魚(yú)餌，看見(jiàn)水面上浮出許多泡泡，就知道水里還有許多魚(yú)。我不氣餒，又一次把魚(yú)竿放入水中……這一次，我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚(yú)。我吸取了上次的教訓(xùn)，終于把魚(yú)安全地放到水桶里。

　　通過(guò)釣魚(yú)，我做了回最好的我，不僅收獲了大鯽魚(yú)，也收獲了做事的耐心與毅力。

最好的我作文5

　　落日，只留下最后的殘影。

　　碗里散發(fā)出油炸土豆騰騰的熱氣，香味彌漫四周……

　　放學(xué)后，校門外人山人海。我走在回家的路上，哼著歡快的小曲。“XX，等等我！”我隱約聽(tīng)到有人在叫我，一回頭，看了看四周，沒(méi)有找到聲音的源頭。剛回轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，肩頭多出了一只修長(zhǎng)而白嫩的手，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。那只手又拍了拍我的頭，一道聲音自腦后傳來(lái)，“猜猜我是誰(shuí)？”我再次猛地回頭，想看清這只手主人的模樣，不料，額頭相撞，我眼冒金星。那個(gè)人大吼一聲：“你是不是傻！”我晃了晃差點(diǎn)被撞暈的腦袋，終于看清了她的“廬山真面目”：大大的眼睛里一顆圓圓的眸子清澈而明亮。

　　我認(rèn)出了她——小怡。

　　我瞪大了眼睛一臉不滿地盯著她：“你干嘛呢！”她完全沒(méi)有因?yàn)槲业谋砬槎�改變語(yǔ)氣中的快樂(lè)：“哈哈，你是被我嚇到了？”“你說(shuō)呢！”“好了好了，別生氣啦，大不了我請(qǐng)你吃你最愛(ài)的'土豆疙瘩。”許是看到我真生氣了，她立馬妥協(xié)道。聽(tīng)到這句話，我瞬間轉(zhuǎn)怒為喜：“哼，那就算你賠給我的精神損失費(fèi)了，嘿嘿！”

　　“看看你這沒(méi)出息的樣子，一碗土豆就把你收買了！”她閉著眼，搖了搖頭，雙手適時(shí)地捶著胸口，一副恨鐵不成鋼的樣子。

　　我淡定地看著這位戲精：“咳，還買不買了？”她拉著我跑了起來(lái)：“買，買，沖啊……”我反手將書(shū)包搭在肩上：“別——慢點(diǎn)，你是安了電動(dòng)小馬達(dá)嗎？”終于，她停了下來(lái)，我癱在店內(nèi)的椅子上，大口大口地喘著粗氣。她大聲吆喝道：“老板，兩碗土豆，微辣。”趁我喘息的時(shí)候，她跑了出去。我體力不支，無(wú)法顧及她，只能愣愣地看著她出去。

　　她氣喘吁吁地跑了回來(lái)。

　　“喏，農(nóng)夫山泉，愣著干嘛，接著啊……”我看著她大口大口地吃著土豆，還夾我碗里，我瞪了她一眼，試圖護(hù)食：“請(qǐng)停止你手中的行為。”她嘿嘿直笑：“你這眼神好像母豬護(hù)食，哈哈！”我吃了兩口土豆，白了她一眼，調(diào)侃道：“你就是豬的朋友！”她囧了：“感覺(jué)把自己坑了。”我嘚瑟地挑了挑眉：“還是自己挖的坑。”她咯咯直笑。

　　那滾燙的土豆是多么讓人溫暖，而你燦爛的眼眸瞇成一條線，宛若鏡頭般定格，再定格……

　　兩條人影在落日的余暉下拉得很長(zhǎng)!

最好的我作文6

　　暑假來(lái)臨了，一切都是那么的美好。湛藍(lán)的天空里漂浮著緞帶般的白云，十分美麗。

　　不久，外婆送我了一只可愛(ài)的小白狗，它除了兩只耳朵上長(zhǎng)著棕色的長(zhǎng)毛外，身上都是雪白雪白的，可愛(ài)極了。一對(duì)黑瑪瑙似的眼睛，在長(zhǎng)毛中透出閃閃亮光。黑黑的小鼻頭上，一絲毛都沒(méi)有。這就是那只可愛(ài)的小狗，一只八個(gè)月大的.蝴蝶犬，我最好的朋友——小白。

　　自從有了小白以后，每天早上我都要帶它去晨跑，然后喂它吃三餐食物，晚上還要去散步，洗澡……有付出才會(huì)有回報(bào)，小白和我最親，最熟了，每次我下課回家，就會(huì)撲到我身上，一個(gè)勁兒的添我的臉。到了下午，小白就要在我懷里睡午覺(jué)，如果不讓的話，它就會(huì)在一旁可憐巴巴地對(duì)我叫。小白還經(jīng)常趴在我窗戶邊靜靜的看我寫作業(yè)。這所有的一切的小白的舉動(dòng)，小白只會(huì)對(duì)我一個(gè)人做，正因?yàn)槿绱耍�我始終真心待它，有什么好吃的我都會(huì)讓它也嘗一嘗。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的“好姐妹”。

　　小白還讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友。由于我和小白每天都會(huì)去游泳池邊散步，漸漸地我和所有的游泳教練也都成為了好朋友。每次我和小白玩累了，就去他們那邊吃點(diǎn)小零食。而且，只要他們老板不在的時(shí)候，我就可以免費(fèi)游泳，這一切的快樂(lè)都是因?yàn)槲业暮门笥选��?小白。

　　前幾天，我和哥哥去外面玩了，就把小白放在外婆家過(guò)了一天，我們就分開(kāi)了一天，它就想我了，我也非常的想它。阿姨打電話來(lái)說(shuō)：“你一走小白就一直趴在門口，悶悶不樂(lè)的樣子，而且連早餐，中餐，晚餐都不肯吃，一整天都在門口等你”。我驚呆了，我急急忙忙跑去外婆家，去看我心愛(ài)的小白，邊走邊在心里默默地念著，“小白，小白，你等著，我馬上來(lái)看你了，其實(shí)我也很想你，我昨晚做夢(mèng)都和你在一起，我也十分舍不得你”。到了外婆家，一打開(kāi)門，小白就馬上撲過(guò)來(lái)，緊緊地抱緊我，怎么也不肯松開(kāi)，激動(dòng)地連聲音都嘶啞了。我把它抱在懷里，親親它，哄哄它，而小白一直在我懷里不停地低聲叫著。

　　這就是和我情同“親姐妹”的小白，這就是我最好的朋友小白，這就是我和小白之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她永遠(yuǎn)在我的記憶里，陪伴我慢慢地成長(zhǎng)。

最好的我作文7

　　人在這個(gè)世界上，學(xué)習(xí)是最重要的，而老師就是叫我們知識(shí)的那個(gè)人。在這個(gè)短短的學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到許許多多的老師，但在眾多老師中，總會(huì)有一個(gè)我們自認(rèn)為最好的老師。

　　一日，我們的班主任向老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)六年中，那個(gè)老師是你最好的老師？這個(gè)問(wèn)題不禁使人深思，我的腦子開(kāi)始浮現(xiàn)所有老師的名字，接下來(lái)，如幻燈片般放出我與每個(gè)老師的經(jīng)歷。漸漸的，我尋找到了最后的答案，事實(shí)也確實(shí)如此，她就是我六年來(lái)最好的老師：宋老師

　　宋老師是我的一名數(shù)學(xué)老師。與其說(shuō)是老師，還不如說(shuō)是我們的一位媽媽。因?yàn)樗�總能給我們媽媽般的溫暖和呵護(hù)，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)叫我們改正。當(dāng)我們下課時(shí)，總是陪著我們一起笑，一起玩耍。每當(dāng)煩惱時(shí)一看到宋老師那慈祥的笑容時(shí)，仿佛在夏日里喝上一口清泉一樣，頓時(shí)消除了煩惱。跟著這位媽媽一樣的老師一起笑。

　　但更使我對(duì)宋老師記憶猶新的無(wú)非就是五年級(jí)下冊(cè)的那件事。

　　那學(xué)期，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，上課不聽(tīng)話，紀(jì)律十分糟糕，而使宋老師不得不在課堂中提高自己的聲音的音量讓我們專心聽(tīng)講。所以，那學(xué)期宋老師一直拖著沙啞的聲音給我們講課，日復(fù)一日，在這種狀態(tài)下，宋老師的喉嚨沙啞的越來(lái)越嚴(yán)重。起先，我們以為宋老師在藥物的治療下可以控制住病情。卻沒(méi)想到發(fā)生了一件使人心疼、心酸的事，當(dāng)我們?cè)诳纪晡迥昙?jí)最后一場(chǎng)考試后，帶著歡樂(lè)的笑聲，一個(gè)消息傳入大家的.耳朵里：在我們考試這段時(shí)間宋老師因喉嚨的病情加重而去醫(yī)院做了手術(shù)，頓時(shí)，我們才明白，原來(lái)宋老師的病情已經(jīng)到了這種地步。她還在我們考試之后最后一段時(shí)間堅(jiān)持崗位，為我們復(fù)習(xí)……

　　這使人感動(dòng)，又使人內(nèi)疚，如果不是我們的調(diào)皮、紀(jì)律不好，宋老師也不會(huì)這么辛苦，也不會(huì)忍受這么大的痛苦。宋老師唯一一個(gè)教了我們六年的的老師。一個(gè)人的一段人生又有多少六年的青春和光陰呢？感謝宋老師，是您，用自己的青春為我們換來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。感謝宋老師，是您，用自己的健康為我們的最后沖刺添加了一股力量。感謝宋老師，是您，為我們的童年增加了一份媽媽般的溫暖。

最好的我作文8

　　你所看到的驚艷都曾被平庸歷練。

　　——題記

　　我安靜的坐在候場(chǎng)廳里，聽(tīng)著耳邊的喧鬧，看著眼前的柔光。難以按耐內(nèi)心的那份悸動(dòng)與期待。

　　時(shí)間齒輪回到兩星期前，我正坐在音樂(lè)教室里上著課。中途休息時(shí)，老師告訴大家一個(gè)消息，兩星期后市區(qū)內(nèi)有一個(gè)比賽，每個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有三個(gè)名額，李老師想讓我和另外兩個(gè)男生一起去參加這次比賽。但她宣布參賽名單有我時(shí)，其他同學(xué)的目光齊刷刷的朝我這里掃來(lái)。我尷尬的低下頭去看譜子不敢抬頭。

　　下課后，老師遞給我一張歌詞，為我標(biāo)記這重音，可我卻無(wú)心聽(tīng)講，腦海里不斷回憶著同學(xué)們質(zhì)疑的目光與竊竊私語(yǔ)的畫面。

　　回家后，我呆呆的坐在窗前擺弄著一盆綠蘿的葉子，不知過(guò)了多久，從角落里爬了一只小蝸牛，它順著窗臺(tái)的`邊際爬著，卻突然停住了。它的面前有一片巨大的枯葉。我好奇心萌發(fā)，想看它是如何解決問(wèn)題的，只見(jiàn)它從左邊和右邊都探了探路，發(fā)現(xiàn)根本過(guò)不去，就停在了那里。我以為它放棄了，并且想幫它把枯葉拿走，卻發(fā)現(xiàn)它慢慢的爬上了那片葉子，像是鼓起了極大的勇氣，緩慢而又堅(jiān)定的向前爬……

　　“我爬的很慢，但我從不退縮。”這一句歌詞在我腦海中閃現(xiàn)，是啊，為什么我不能突破自己呢？被啟發(fā)的我開(kāi)始練習(xí)，并自己查詢上臺(tái)需要注意的細(xì)節(jié)，千百遍的練習(xí)只為了兩周后臺(tái)上的五分鐘……

　　“下面有請(qǐng)二十四號(hào)選手上場(chǎng)——”主持人的報(bào)幕將我從思緒中拉回了現(xiàn)實(shí)，該我了！我慌忙站起身，整理自己的衣服，接過(guò)話筒踏上了舞臺(tái)，沉著冷靜的外表下有一顆心在“突突突”的跳，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人頭我不由得握緊了話筒，深吸一口氣，等待著伴奏。

　　聚光燈打下來(lái)，伴奏響起，熟悉的氛圍和熟悉的伴奏讓我仿佛在一瞬間回到了平時(shí)的狀態(tài)，我開(kāi)始放松，將這段時(shí)間所有的準(zhǔn)備所有的熱情全部?jī)A注到這五分鐘內(nèi)。不負(fù)老師不負(fù)熱愛(ài)不負(fù)自己。

　　……

　　五分鐘后，觀眾們的掌聲鋪天蓋地的向我襲來(lái)，如拂過(guò)臉頰的微風(fēng)，在我周圍回響。這次，我做了一回最好的自己！

最好的我作文9

　　夜初靜，人已寐。月光灑在地上，到處都有蟋蟀愉快的琴聲。夜的香氣彌漫在空中，仿佛織成了一張柔軟的網(wǎng)，把所有的愉悅都裹在里面。

　　思緒隨著風(fēng)聲抖落，凝結(jié)成那晚的記憶：那一按，按出了四月春風(fēng)的爽利，鮮妍百花的清香。 天空有些陰蒙蒙。和老爸去串親戚，回來(lái)得有些晚，也幸虧開(kāi)著車，不然大晚上的，這么遠(yuǎn)的路走回來(lái)還真有些吃力。天很黑，爸爸便打開(kāi)了車燈。漆黑的夜路，在汽車光柱的照耀下，眼前一片明亮，我們一路疾馳，都急切地想早點(diǎn)回家。

　　突然，一道刺眼的光柱射了過(guò)來(lái)，眼前什么也看不見(jiàn)了。爸爸搖了搖頭，自覺(jué)地將車向路邊靠了靠，一輛大車擦著我們疾馳而過(guò)。我和老爸無(wú)語(yǔ)。

　　又一輛大車開(kāi)著遠(yuǎn)光燈從遠(yuǎn)處駛來(lái)，眼前整個(gè)白茫茫一片。我緊張地提醒爸爸，老爸瞇著眼注視著前方，兩手穩(wěn)穩(wěn)地抓住方向盤，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多轉(zhuǎn)彎地帶是不適合開(kāi)強(qiáng)光的，會(huì)車的時(shí)候更應(yīng)該打近光燈，這些司機(jī)是怎么了？”我很是氣憤，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們也打開(kāi)遠(yuǎn)光燈！”

　　爸爸沒(méi)有理會(huì)我的話，只是緊盯著前方。大車駛過(guò)后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“濤濤，并不是每個(gè)人都不講規(guī)則。如果人人都想著以牙還牙，以血還血，那么只會(huì)讓這個(gè)世界變得越來(lái)越糟糕，懂嗎？不要在乎他人怎樣，只需做好自己，恪守規(guī)則，堅(jiān)守自己就好。”

　　我把頭轉(zhuǎn)向一邊，不理會(huì)爸爸的勸說(shuō)。堅(jiān)持把遠(yuǎn)光燈打開(kāi)，瞬間一道光柱刷亮了前方，我的眼前一陣明亮。

　　轉(zhuǎn)過(guò)彎，一輛汽車迎面而來(lái)，我注意到，那輛車前面沒(méi)有刺眼的.強(qiáng)光，他先是晃了晃車燈，速度明顯地降低，而且還使勁地向路邊靠。

　　難道，真是我錯(cuò)了嗎？想到對(duì)面司機(jī)師傅的處境，看著爸爸的目光，我不自覺(jué)地垂下了頭，自責(zé)地說(shuō)：“那？？爸爸，你把燈轉(zhuǎn)成近光吧！”爸爸手一抬，馬上轉(zhuǎn)換了燈光。兩車相錯(cuò)，互相鳴笛示意，我的心情一下子愉悅起來(lái)。

　　古人云：“既見(jiàn)君子，云胡不喜？”那一夜，那束近光燈照進(jìn)了我的心里，我知道，我做了一回最好的我。

最好的我作文10

　　人生的旅途雖然艱難坎坷，但未必總是不盡人意，因?yàn)樵诳朔�艱難險(xiǎn)阻的同時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)最好的我。

　　一月，一場(chǎng)大雪過(guò)后，陽(yáng)光終于肯探出頭來(lái)，耐寒的花草終于能抬起頭，沐浴著溫馨的陽(yáng)光。天氣大好，母親便興高采烈地把我從被窩拉起前去爬山。在山下，凜冽的寒風(fēng)，穿山谷，越田野，一股腦兒地全灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里。

　　我冷得打了個(gè)哆嗦，幽怨地望著我認(rèn)為“高聳入云”的山：“媽，這大冷天的，你拉我出來(lái)爬山干嘛？”母親看上去絲毫不畏懼寒風(fēng)，調(diào)整好背包便向第一級(jí)臺(tái)階進(jìn)發(fā)“跟上！”就如同一名指揮官一樣。我抬著沉重的步伐跟著母親一級(jí)一級(jí)地攀爬著，向著遙不可及的山頂進(jìn)軍。

　　忽然，山谷中，有一只鳥(niǎo)兒發(fā)出清麗的鳴叫；又一會(huì)兒，許多只鳥(niǎo)兒紛紛附和，山谷里一時(shí)間熱鬧非凡，猶如一場(chǎng)大型演唱會(huì)。而我只顧氣喘吁吁地踏著腳下的'路，望著眼前的臺(tái)階，卻未曾注意這趣味十足的畫面。前方，母親忽然駐足而立，做閉眼傾聽(tīng)狀，我也稍微靜下心來(lái)聆聽(tīng)，山谷里回蕩著鳥(niǎo)鳴，溪水潺潺，寒風(fēng)呼嘯的聲音，那是大自然的聲音！

　　我懊惱之前竟然沒(méi)有注意到如此悅耳的聲音，只顧埋頭爬山。“爬山不只是字面上的爬上山即可”，母親說(shuō)道“登山者不僅僅是一味地追求那山頂?shù)臉s耀，更要享受這與大自然融合的過(guò)程，那靜下心來(lái)才能感知的美好。”母親的諄諄教導(dǎo)點(diǎn)明了我，我開(kāi)始把目光投在清幽的山谷之間，只看見(jiàn)蒼勁的松柏毅然聳立在山谷的縫隙之間，以頑強(qiáng)的生命力向我彰顯了生命的偉大；路邊，還未枯萎的野草野花努力的抬頭去感受從山隙中透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。是啊，困難挫折不可怕，可怕的是那顆退縮不前的心！頓時(shí)，我似乎有了一股神力，沿著山路，往山頂進(jìn)發(fā)，一路上，欣賞著美景，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴、流水，腳下踏著堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)的路，我竟然真的登上了山頂！

　　那一刻，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情油然而生，那一刻，我明白了困難面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的人生道理。那一刻，我做了一回最好的我！

最好的我作文11

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)不善言談，膽小，情商低的“隱形人”，做什么事情之前都要在心中演示好幾遍，才會(huì)抑制住內(nèi)心深處的緊張，本以為這樣的日子會(huì)伴隨我一生，可就在那一次，我做了一回最好的自己，也真真切切的認(rèn)識(shí)了自我。

　　清晨，我如往常一樣坐在座位上等待著第一節(jié)課的到來(lái)。然而語(yǔ)文老師的一句話，使我瞬間緊張起來(lái)：“從明天開(kāi)始，每位同學(xué)都要介紹書(shū)，一天兩個(gè)人，按成績(jī)單上的順序進(jìn)行！”老師又給我們?cè)敿?xì)地說(shuō)了一下，我開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，一下課就跑到成績(jī)單前看了一下排名，“呼！”看到我在四十多名，稍微松了口氣，還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了星期一，看著成績(jī)單上的進(jìn)程，我心中煩悶至極：唉！怎么辦呀，還有三天就輪到我了，稿子還沒(méi)有背熟，我忘詞兒了怎么辦，同學(xué)們不會(huì)笑話我吧，沒(méi)有人借我的書(shū)怎么辦，那樣實(shí)在太尷尬了，要不要我別介紹了，就這樣蒙混過(guò)關(guān)？唉呀，不行不行，這樣不好，況且我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才寫好的稿子就這么扔了，太可惜了，算了算了，我還是介紹吧。經(jīng)過(guò)一系列的心里斗爭(zhēng)，我最終還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　該來(lái)的總是要來(lái)的，逃避不了。這時(shí)上課鈴響起，我拿著書(shū)磨磨嘰嘰的'走到講臺(tái)旁邊，趁著還有時(shí)間、我急忙背起了稿子，努力平復(fù)心中的緊張。

　　看著上一位同學(xué)走下講臺(tái)，我在心里為自己打氣：加油！蘇思雨，你是最棒的，不就是介紹書(shū)嗎，也就幾分鐘而已，沒(méi)什么大不了的，要是實(shí)在沒(méi)有人借書(shū)，就硬塞給一個(gè)人，嗯，就這樣吧！我的眼神逐漸堅(jiān)定起來(lái)，從容地走上了講臺(tái)：“大家好，今天我介紹的書(shū)是……。”走下講臺(tái)的那一刻，我猛的松了口氣。

　　事后想起，才發(fā)現(xiàn)，不必在意別人的眼光，做好自己就夠了。這一次，我做了回最好的自己。

最好的我作文12

　　道有交處亦有散，人有聚事亦有分。最為珍貴的不是如何的當(dāng)下，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間。——題記

　　有的同學(xué)認(rèn)為劉老師都走充滿遺憾，我們少了一位良師益，亦少了一位益友，更是少了那句本應(yīng)該刻在同學(xué)錄上的:“感謝劉老師，三年風(fēng)雨，同舟共濟(jì)。”

　　然而三年未滿，劉老師的離別更像是將初中腰折，有的同學(xué)哭泣，有的同學(xué)自責(zé)，有的同學(xué)迷茫，但回想劉老師難道只能以悲傷映入腦海嗎？

　　有您，歲月靜好

　　憶遙，17年的那個(gè)夏天，尚未褪去稚氣的我們迎來(lái)了軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，初中生活就此開(kāi)始，而您在那天與八班結(jié)下了緣。

　　您也“天仙小姐姐”的形象出現(xiàn)在我們的第一印象中，隨我們軍訓(xùn)，遞水慰問(wèn)，關(guān)照“傷員”，然而接下來(lái)的日子，您又搖身一變，成了令人聞風(fēng)喪膽的“劉姥姥”，劈頭蓋臉的數(shù)落，漫天飛舞的作業(yè)，大公至正的班規(guī)，那是把八班制的服服帖帖，蟬聯(lián)常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)之首啊。

　　除了一些學(xué)習(xí)上的釘子戶，八班的校園生活井然有序的進(jìn)行著。只是……過(guò)去的一切卻只能在紙上重溫了，陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗印在紙筆上，有您的時(shí)光，何嘗不是歲月靜好？

　　念您，充滿力量

　　回望，初中已經(jīng)過(guò)去近兩年，多少甘甜，多少苦楚，劉老師都有們共渡。校慶的狂歡，實(shí)踐活動(dòng)的.出游，但讓我記憶深刻的是那兩次校運(yùn)會(huì)。在烈日當(dāng)空下，您帶領(lǐng)全班吶喊助威，您陪著運(yùn)動(dòng)員跑步練習(xí)，您為班級(jí)榮譽(yù)付出心血，在賽后名落孫山時(shí)，您又貼心安慰，重振士氣。那段有你的日子，現(xiàn)在重新回憶是充滿力量的，使堅(jiān)定又不矢志不渝的。即使沒(méi)有結(jié)果，沖勁卻是時(shí)刻要有的，這種勁頭也被帶到了學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人會(huì)向老師問(wèn)問(wèn)題了，而劉老師總會(huì)耐心解答我們的問(wèn)題。

　　無(wú)論是精神上的鼓勵(lì)，還是學(xué)業(yè)上的幫助，都是充滿力量的，而您便引著這股力，帶著八班大步狂奔。

　　分別，斗志昂揚(yáng)

　　如今您離開(kāi)了我們，這意料之外的分別來(lái)的急匆，來(lái)得突然，卻又讓人反思。也許昔日美好的時(shí)光一去不復(fù)返，但您給我的力量卻早已貫徹全身，感謝您一年半的陪伴，分別在所難免，但別后，斗志昂揚(yáng)！

　　時(shí)間，是見(jiàn)證一切的主人。劉老師，您的出現(xiàn)將會(huì)成為青春路上最好的時(shí)光！

最好的我作文13

　　我曾一直仰慕著學(xué)神，殊不知，我與她，只差了簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：方法；可差的只是這兩個(gè)字，就讓我只能仰慕她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著操場(chǎng)那邊的她。

　　——題記

　　在學(xué)海里拼命游動(dòng)，我努力不讓自己沉入海底；眼睜睜地看別人造好了船，西湖泛濫舟，自己卻連該怎么造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法，卻沒(méi)有任何作用：如果一個(gè)科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了，包括水、鹽和溫度——他所復(fù)制的，請(qǐng)問(wèn)，能不能被稱作一滴“眼淚”呢？

　　我曾迷茫、無(wú)助，每日都慌亂，睡眠的時(shí)間也越來(lái)越晚。我也努力，但總感覺(jué)用不上力……

　　從期中的第二名，到月考的`第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。

　　后來(lái)，我來(lái)到了晨晨，聽(tīng)段老師的課：“笨鳥(niǎo)先飛沒(méi)有用，應(yīng)該巧飛。”所謂“功夫不負(fù)有心人”，一定指的是那些不使蠻力的“大力士”；所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正確的山，這樣才能登上輝煌高峰。“方法”二字，看上去真的很抽象，但如果透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這就是一種成功的捷徑。

　　第一堂課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“每年考生有四萬(wàn)多名，而能考上三大校的只有幾百人，你憑什么在其中？”是啊，憑什么？每個(gè)人都有這樣的夢(mèng)想，可有的人只是夢(mèng)一夢(mèng)，而有的人開(kāi)始了逐夢(mèng)的奔跑。在付出行動(dòng)的人里，又分為兩種——“拼死”跑的，和“輕松”跑的。大部分人包括以前的我，會(huì)認(rèn)為只有努力才會(huì)成功；殊不知沒(méi)有方向的努力，會(huì)越付出，錯(cuò)得越離譜。而看似輕松的人，能看見(jiàn)的只是他們的“冰山一角”，看不見(jiàn)的，就是那背后的鉆研、反思與巧勁，是適當(dāng)?shù)挠驮偌右话鸦穑�燃燒殆盡，逬出最璀璨光芒。

　　我有夢(mèng)想，我在努力，我一直很棒！我找尋見(jiàn)了方法，我要扶搖直上，騰霄九天！

　　我不愿做世上最不快樂(lè)的那種人：沒(méi)方法，卻又有上進(jìn)心；沒(méi)方向，卻又夢(mèng)想；越努力，越難過(guò)。我一定會(huì)找到屬于我的方法，不管過(guò)程有多么迷茫，我要沖破云霄，牽住屬于我的陽(yáng)光。豈能遂盡人意？但求無(wú)愧我心。我一定要改變，做最好的自己！

最好的我作文14

　　山嶺的雪花四處溜著，卻趕上咆哮著的狂風(fēng)在林間搜刮著，只得嚇的回處溜竄，幾只驚慌失措地在黑夜中迷失了方向。多么寂寥而又漫長(zhǎng)的雪夜。

　　我顧不得一切拼命跑在回家的路上，腳底似乎能卷起一陣疾風(fēng)。但卻賽不過(guò)天空消逝的最后幾束光芒，終于黑夜襲卷了整個(gè)村莊。

　　大年三十，本應(yīng)與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，年幼的我卻因貪玩迷了路。

　　天才剛黑，一會(huì)兒，就一會(huì)山能回家的！我堅(jiān)信著，仍頑強(qiáng)的與時(shí)間作著斗爭(zhēng)。這時(shí)，饑餓的寒風(fēng)注意到了我，猛地向我撲來(lái)，我一把拉住自己的衣裳，卻又想到自己孤身一人

　　只得把自已裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在恐怖的呼嘯聲中艱難前行。

　　“應(yīng)該就快到家了。”我迫切地向奔前去，迎面而來(lái)的卻是一望無(wú)際的路，消失在黑暗的盡頭。“好吧，沒(méi)關(guān)系。”我喃喃著，加快了前進(jìn)的步伐。

　　一群餓狼似乎在我身后潛伏著，等待著某個(gè)時(shí)機(jī)……我猛地回頭，什么都沒(méi)有，只有雪花在漫天飛舞，我收回那驚恐的眼神，瘋狂地向路的盡頭竄去。不，不會(huì)的，應(yīng)該快到了！我大口喘著粗氣，向四周張望，但仍是雪花在身旁飛舞。手心里的汗害怕的'縮回衣袖。我抹干身上的汗，在路邊停住了腳步。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了后面，只有黑暗籠罩著我，

　　終于，再也忍不住了，剛剛的堅(jiān)定早己拋開(kāi)，淚水瞬間溢滿了眼眶，幾顆晶瑩的流進(jìn)嘴里如此苦澀。黑暗將我囚禁了起來(lái)，一會(huì)兒的時(shí)間，淚水流干了，我只得縮在一團(tuán)。沒(méi)有希望了嗎？不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)處忽然閃過(guò)幾束亮光。我心猛地一震！我立馬向光源奔去，但又扎在了雪地中，“萬(wàn)一……”我忐忑不安的說(shuō)，“萬(wàn)一又迷路？”那亮光這時(shí)漸漸消失了。我的汗毛都緊張得倒立了起來(lái)。只要跑過(guò)去！跑過(guò)去就行了！我鼓勵(lì)自己，但腳已軟得跟柿子沒(méi)什么兩樣。沒(méi)事的，你怕什么，你不照樣好好的。只要做一回最好的自己……終于我邁開(kāi)了腳步，前往尋找那隱隱約約的希望。一旦邁開(kāi)了腳步，就回不了頭了。但做一回最好的自己，那便不會(huì)讓自己后悔。

　　黑暗也許能鎖住我的軀體，但無(wú)法困住那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，我做了一回最好的自己！

最好的我作文15

　　人的一生中要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在你學(xué)習(xí)的道路上你是否在意過(guò)那些幫助你學(xué)習(xí)的老師?你的印象中誰(shuí)是你最好的老師?

　　我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《我最好的老師》，在這篇課文中懷特森先生是作者心中最好的老師。懷特森先生是個(gè)有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特。他給大家講貓猬獸，讓同學(xué)們從中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)判斷。他用一個(gè)饒有趣味的過(guò)程讓同學(xué)們明白不要迷信權(quán)威，迷信書(shū)本。而我心中最好的老師——六年級(jí)的科學(xué)老師邱老師，他和懷特森先生一樣，有著獨(dú)特的教學(xué)方法。他給我們上課，那就等于在聽(tīng)百科知識(shí)講座，上有天文，下有地理，左有歷史，右有當(dāng)今科技。他除了給大家講一些豐富的科學(xué)知識(shí)外，有時(shí)還會(huì)突然開(kāi)個(gè)辯論會(huì)，讓我們措手不及就當(dāng)上了辯論手。同學(xué)們沒(méi)有什么準(zhǔn)備，無(wú)論什么問(wèn)題我們都原封不動(dòng)照著書(shū)說(shuō)，可是邱老師卻老跟我們唱反調(diào)，用一小點(diǎn)“歪門斜理”就把我們打敗了，他告訴我們辯論時(shí)不能迷信權(quán)威，不能迷信書(shū)本，要有自己的想法，觀點(diǎn)以及提問(wèn)的精神。

　　邱老師有個(gè)性，無(wú)論做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬馬虎虎，還有一絲不茍的`精神。有一次邱老師和我一起做一道數(shù)學(xué)題，他很認(rèn)真，每推一個(gè)理，他會(huì)再仔細(xì)想一遍，我悄悄地側(cè)著臉看著他，他顯得那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，當(dāng)我們做完時(shí)，他還要讓我跟他一起驗(yàn)算一次。

　　邱老師對(duì)待事物一絲不茍的態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)，他還愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦筋。你可不要看他年紀(jì)不小，也不是風(fēng)華正茂，但邱老師是那樣愛(ài)思考，有著勇于探索，獨(dú)立思考的精神。同時(shí)在思考的過(guò)程中他也非常的執(zhí)著。記得那天中午他給同學(xué)們值班。同學(xué)們很興奮，玩得津津有味。邱老師一個(gè)人坐在椅子上拼魔方，還在黑板上寫著我們看不懂的算式。他拼魔方時(shí)一會(huì)兒停下來(lái)看著魔方思考，一會(huì)兒算著式子，當(dāng)鈴聲響時(shí)邱老師獨(dú)自拼出了4個(gè)面，而我們拼一個(gè)面都是那么困難。

　　邱老師就是這樣一個(gè)老師，他獲得了許多的科技獎(jiǎng)，在他第一次教我那一刻，他的形象就定格在我心中。他一絲不茍，對(duì)待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)；他勇于探索，執(zhí)著；他會(huì)獨(dú)立思考，他不迷信書(shū)本，不迷信權(quán)威。他是我心中最好的老師，是我最崇拜的人物。

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