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這就是我經典(14篇)
這就是我 篇1
我的姓與釘同音，名就是旭日東升的意思。哈哈，我的名字就叫丁旭。如果你到四樓找同學隨便一問，他們都知道我在幾班，因為我特愛交朋友，不管男女生我都和他們相處得很好。我的身高在一米五到一米六之間，相貌平平常常，眼睛小小的。別看這小小的眼睛，里面可以看到的卻是驚險、有趣的書籍和好看的電視節(jié)目。我有一個塌鼻梁，白白凈凈的臉上還有幾個小雀斑。總而言之，人們對我的印象總是不夠文靜，不像個女孩。
我最大的遺憾是自己不是個男孩。我愛剪短發(fā)，愛穿一條黑色的運動服，鬼知道這究竟是為什么。既然不可能成為男孩，就做一個比男孩還要堅強的女孩。這個信念，使我活潑好動，性格開朗外向。于是我有時比男孩還要調皮、好強、潑辣。成績上取得高分后就驕傲，要是一不及格就會喪氣。跟別人鬧別扭后沒幾分鐘就又會跟人家和好了，唉，誰讓我這個人太實在，自己都拿自己沒辦法。這就是我
我喜愛唱歌，跳舞，今年學校舉行元旦聯(lián)歡會時我還跳過舞呢。唉，真沒想到平常奶奶總說我笨得像老笨熊，而我這次卻跳得這么好。這怪誰呢？這就是自己的天賦唄！我也喜愛跑步，去年的冬季越野賽我也參加了，只不過跑了第72名，唉，真沒面子。
我愛看偵探小說，越看越帶勁。但是更多的時間是用來看奇幻書和電視節(jié)目，只要是電視，我就愛看。我最喜愛雪青色，但聽別人說，雪青色表示憂郁，這令我很困惑。我喜歡的動物是狗，白顏色的狗。因為它真實、忠誠、善良、純潔、通人性。我愛吃巧克力，愛喝可樂，愛吃泡泡糖，還愛吃一些大人們統(tǒng)稱為薯片、薯條的垃圾食品，以及一些酸的東西。爸媽給的`零用錢全都讓我換成了好吃的。我的愛好還有很多，說上三天四夜也說不完。我學習并不很用功，也許是運氣吧，我卻能考入東營實驗中學。唉，可是考進去后老爸照樣不讓上，非讓我回老家上不可，說是不放心。哼，純粹是想讓我給他們省錢罷了。
你一定認為，像我這樣性格的人一定很堅強，那么你錯了。我的感情很沖動，經不起挫折和打擊，這是我致命的弱點。我竭盡全力地讓自己變得堅強起來，但既沒有神仙的妙手，又沒有盤古開天辟地的神力。我不由感嘆：人不可能十全十美。
我就是我，一個愛交朋友，有著男生氣質的我。如果你不嫌棄，我們可以成為好朋友。
這就是我 篇2
每個人都不一樣，有不一樣的外在與內在，每個人都是獨一無二的，我也不例外，我愛花樣的自己。——題記
從小到大，我都是傳說中的“別人家的孩子”，充滿榮譽。而在生活中，我也不過是一個普通的學生罷了，與同齡人別無二致。但在別人眼中，仿佛我永遠都是最令人羨慕的。
我的性格很突出，跟正常的女生相差很遠，罵人、打架是我的“特點”，喜歡像男生一樣，大大咧咧的，毫不畏懼。即使是性格如此糟糕的我，也有美好的一面。活潑開朗、樂于助人、懂禮貌都是我的代名詞。
在別人眼里，雖然我是個“問題學生”，但我又能靠自己的實力去贏得老師喜愛的一位“三好學生”。每到成績下來時，聽到最多一句話便是“這次第一又是她”，于是六年級里傳開了一句話：“流水的班長，鐵打的成績”。所以，我成功地變成了“別人家的.孩子”。
相對于性格之下，我的興趣愛好也成了大家討論的話題。我不愛枯燥簡單的文學，我喜歡大膽刺激的科學；我不愛去唱歌，我喜歡去打球；我不愛喧鬧的游戲，我喜歡一個人待著。
好處雖多，壞處也不少。我愛哭，可能僅是一件屁大點事我都要哭，一個月里，至少有五天都在哭。我是個話多的人，要是跟我聊天，可能會聊個一天，我還是初中部里出了名的“多管閑事”，別人吵架，我管；別人打架，我管；別人講話，我還管。反正就是沒停過。
有的時候，我也會羨慕我自己，有知心的朋友在身邊，有好的性格，有好的自身條件；有的時候，我也討厭自己，什么事都做不好，脾氣糟、懶惰、又驕又躁；還有的時候，我愛這個世界，給了我那么多的幸運，讓我如此幸福；我也痛恨這個世界，憑什么我付出這么多的努力，不給我一個機會，憑什么不能對我好一點。
后來，隨著日子的流逝，我也變得更加多元化，精通各國語言，學習提升，找到了希望，我發(fā)現，我并不是千篇一律，我是這個世界上獨一無二的。正如張國榮的《我》里面唱的一句詞：“我就是我，不一樣的煙火”，是啊，每個人都是不一樣的煙火，我也是，我愛我這個不一樣的煙火。
這就是我 篇3
五彩繽紛的羽毛，金色的嘴，這就是我，我就是玫瑰鸚鵡。
春姑娘來了，她翠綠的衣袖拂過了大地，我——醒了！
我感覺自己好像在一個狹窄的屋子里，很小很溫暖，我十分好奇，用嘴巴用力地啄，“啪！”隨著一聲清脆的破裂聲，一束光照了進來，我雖然還看不見，但卻能感受到它的溫暖，我既興奮又緊張，只好拼命地叫著“嘰嘰——嘰嘰——”，我的叫聲引來了我的母親，她用她的頭溫柔地摩挲著我的頭，并用嘴輕柔地梳理我稀疏的毛發(fā)，我聞到母親身上特有的氣味，心情漸漸平復，并感到有一股股的暖流從頭到腳地溫暖著我，我感到非常快樂，非常開心！
不久，我睜開了雙眼，原來世界這么大，這么美！叮咚的泉水在我耳邊回響著，微微的清風撫摸著我的臉龐，就連我的兄弟們，也在嘰嘰喳喳地討論著什么。這時，媽媽回來了，嘴里還叼著一只肥胖的.小蟲子，我們一個個使勁地往外擠，拼命地伸長了脖子，用力地張開自己的小嘴巴，等著媽媽把食物放進我們的嘴里，這時的我們，身上只有一點白毛，而我們的嘴巴一張一合，好似一朵朵一開一放的花朵，十分美麗！在媽媽的精心喂養(yǎng)之下，我們逐漸變得強壯、美麗。
后來，我們逐漸長出了豐滿而秀麗的羽毛，身體變得五彩斑斕，我們也想像媽媽一樣，在天空中自由地翱翔。于是，我嘗試著學習飛翔，我伸展開我那稚嫩的翅膀，用盡全力地撲騰撲騰，從鳥窩里躍了出去，結果并未如愿，我沒有飛起來，而是重重地摔在了地上，但是我沒有灰心，反復地嘗試，終于有一天，我撲了撲翅膀，飛了出去。在高空，視野非常寬廣。“啊！世界比我想象中還要大，還要美！”我不禁感嘆到。我看見了潺潺的溪流，茂密的樹林，巍巍的高山，還有老虎、獅子以及成群結隊的羚羊。我一會飛過草地，一會兒掠過樹林；有時停留在樹枝上，有時停留在牦牛的背上，有時與其他的鳥兒在天空中一起嬉鬧，一起翱翔。日子在我們盡情的歡笑中流淌，我們也在這美好的時光中慢慢地成長。
這就是我，我就是玫瑰鸚鵡，一只快樂成長的玫瑰鸚鵡！
這就是我 篇4
小時候我很想快快長大，幼小的心被長大兩個字牽引著向前狂奔。長大了，我的心里多了份恐懼，不成熟的心有了一種反抗。試圖拒絕，但還在拒絕中長大，在拒絕中體會長大的痛。
有時常想，這周而復始無間斷的枯燥學習就意味著長大嗎？這用分數來權衡好壞的應試教育，使得大多數學生沉浸在繁重的學習當中就意味著長大嗎？我還來不及思考，就要投身于書山題海之中。我們應該怎么做？在理智面前，我選擇了苦作舟，畢竟老師的苦口婆心、諄諄教誨的教育，我們是銘記在心的，誰敢否認？
每當看到大人為了生活而愁眉不展的樣子，為了錢，為了地位而不擇手段時，我一遍遍告誡自己：不要長大，不要丟棄那些單純與美好，它們才是我最珍貴的東西。
不長大，那該多好啊！我就永遠可以和朋友在一起，永遠活在12歲。看過《彼得潘》的人應該知道Peter生活在Neverland（永無島）的仙境中，永遠不會長大，可以自由飛翔。在永無島上，還有小仙女TinkerBell，她跟小飛俠一樣，永遠不會長大。有時候常想，如果上天給我一次機會去那兒，我一定會把我的`朋友帶去，一起在太陽下飛翔。
該來的總會來，可固執(zhí)的我總想挽留下什么。曾經答應一個人要快樂，為了實現承諾，我開始極力偽裝，不想讓別人認為我軟弱，這就是我的性格。
灰蒙蒙的夜晚，睡意不知躲到哪里去了，枕頭旁的MP3唱著SHE的專輯《不想長大》，突然間很想寫點什么，在混亂的思緒中，寫下了這篇文章，《這就是我》，一個不想長大的我。
這就是我 篇5
Hollow！我叫李金書，我今年十二歲了。
我長了一個胖成皮球似的身子，也不知道里面有多少好吃的東西，我有一個裝滿知識的大腦，雖然別人都說四肢發(fā)達，頭腦簡單。但是我就不這么認為，因為我就是一個例子，我就是四肢發(fā)達，腦力更強的一個小孩。我有一雙明亮的眼睛，但每一次都看不遠。我還有一個如北極熊一樣的鼻子，記得有一次我在家里沒吃飯，就餓了，突然我就聞到牛肉蘿卜的味，結果我剛打開門，就看見我媽拿著飯菜過來。
我是一個助人為樂的小孩子。
記得有一次放學，一個六、七歲穿著一個藍色衣服的小孩，他先跑過來，然后快速地伸出右腿來將一位六十五歲左右，穿著紅色衣服的老奶奶絆倒在地上，那個小孩還笑著：“你個老太婆可真笨。”我想：這個小孩可真壞，一點也沒家教，我還是去扶老奶奶。剛把老奶奶扶起來，結果還被老奶奶罵了一頓。她罵我說：“你個小犢子，我認識你嗎，你就絆我，你是人嗎？把你家長電話給我，要不給你送進公安局。”
我說：“不要啊！剛才不是我絆的，那個小孩早跑了。”
“趕緊給我號碼，另外，你叫什么名字？”
“好吧！1594591××××，我叫他李金書。”
“喂喂！是李金書家長嗎，事情是這樣的，你家孩子不知死活絆我，讓我給抓住了。”通完電話，她對我說：
“你可以回去了！下次不允許再這樣了！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沒事，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。好了，不要再傷心了，我們吃飯吧，”
雖然最后的結果是不好的，但是我以后還會去做這樣的好事的。
除了助人為樂之外，我還有一個愛好，就是打籃球。
記得有一次我參加了一個籃球俱樂部，而俱樂部有一個參加“小夢想，大籃球”的名額。要想奪得這個名額，就得參加一對一的籃球淘汰賽。第一場是我和二十三號的一場淘汰賽，我先用一個后馬步，一個胯下蹲，安全三分上藍，就這樣我淘汰了所有剩下的人。最后我加入五人的`籃球隊。我們的隊名是“魯人隊”。就這樣我們一步又一步踏上終點之路。在和“飛熊隊”的比賽中，我們擺開“三角陣”，我在三角陣中間拿球投籃，就這樣我們領先了。比賽上半場結束比分是六比零。下半場開始，飛熊隊破解了我們的陣形，我看情況有變，就直接一個三分投籃，進了！我們取得了最后的勝利。
這就是我，一個既善良又熱愛籃球的陽光男孩兒。
這就是我 篇6
瞧!那個女孩是誰呀?她長著一雙水汪汪的眼睛，頭上綁著一條小辮子，坐在椅子上東張西望。哦!那不就是我咯!
我，一個讀初一的學生，今年12歲了，我的名字叫冼培如，在別人面前我總是不太愛說話，所以顯得我很文靜。告訴你吧!我有有很多愛好，我喜歡打羽毛球，喜歡畫畫，喜歡騎自行車……我最大的愛好就要數養(yǎng)動物啦!我覺得動物很溫馴，很可愛。
還記得去年秋天，我從市場里買來了一只可愛的小雞，它一身金黃色的羽毛，毛茸茸的，像一個軟綿綿的小圓球，它走起路來搖搖擺擺，不時傻乎乎地發(fā)出幾聲：“嘰嘰嘰：”我別提多喜歡它了，可是媽媽卻總是羅羅嗦嗦地說個沒完沒了：“知道你最喜歡小動物了，可是你現在買一只小雞回來，到了冬天恐怕就養(yǎng)不活咯!以后看著它死掉了，不更難過嗎……”我沒聽媽媽的勸告，搖著頭說：“我會對它很好的啦!放心放心吧!”
一天又一天過去了，我每天都喂小雞吃小米和飼料，我盡心盡力地照顧它，它也在慢慢地長大。冬天終于來了，天氣真冷啊!我們大家都穿上了大毛衣，我去喂小雞吃東西時，小雞“嘰嘰嘰”地叫，我想了想，恩!小雞一定是冷了!我立刻找來一條毛巾在小雞的“睡房”里鋪上，小雞“躺”在毛巾上不停地發(fā)抖，我還是好擔心，我心想：“這下可怎么辦呢?我可不想小雞被這寒冷的`冬天冷死了。”我找來一個蓋子，里面裝滿熱水，這不就行了嗎?這些熱水不僅可以讓小雞冷的時候取暖，還可以在小雞口渴時起到作用，嘿!一舉兩得!，這下行了吧!
到了第二天早上，我跑來找小雞玩，可一看，“咦?小雞怎么不動呢?它沒醒嗎?”我把小雞輕輕地捧起來，撫摸著小雞，等小雞“起床”，可突然我發(fā)現小雞的身體不是熱乎乎的，我等啊等!小雞再也沒有醒過，我的淚水像掉了線的珠子不停地往下掉……
我傷心極了，此后，我變得更加喜歡和愛護小動物，即使是一些微小的動物，我也決不會傷害。每當我知道有人捕殺動物，我就會很生氣，也會很難過……我要提倡我門一起去保護動物，愛護動物們……
嘿!這就是我，一個平平凡凡的我!
這就是我 篇7
我，已是一名初中生了，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有一張說起話來像連珠炮似的噼噼啪啪的嘴巴．每個人都說我是個"噦嗦鬼"。最重要的就是，我是一個非常懂事的小女孩。
每次放學回到家里，看到媽媽那忙碌的身影，我就會感到一陣心酸。媽媽那曾烏黑發(fā)亮的短發(fā)上出現的縷縷白發(fā)，那曾年輕的肌膚上不知何時爬上了條條皺紋，這些痕跡都是她為這個家付出的見證。
有一次，媽媽早早地起來為我們準備早飯，然后就要去放羊。我瞧了，以迅雷不及掩耳之勢，穿好衣服，對媽媽說："媽媽，今天我去放吧，你不是還要忙別的事情嗎？"媽媽笑著說："不用。"我連忙說："我去放吧，你放心就好了，沒問題的'。"于是，我急忙把羊趕出來。媽媽顯得有些不放心，她在后面幫我趕著羊群，終于到了一片開闊的林地，我大喊："媽，你回去吧！"于是，媽媽叮囑了我?guī)拙洌阕吡恕Ｍ鴭寢岆x開的身影，她顯得很憔悴，那微微馱著的背，讓我不由地在想：媽媽，你太辛苦了，今后讓我來替你承擔一些家務吧。
我坐在河邊，呆呆地看著羊兒吃草的情景。羊兒真不老實，東跑跑，西竄竄，像一個個頑皮的孩子。一會兒，兩只小羊打起架來，它們頭頂著頭，甘示弱，像要爭個"你死我活"。我不停地轉換地方，為的是能讓羊兒盡快吃飽。放羊時，我被蚊子叮得滿身包，奇癢無比，左撓撓右抓抓，真難受。羊兒終于吃飽了，肚子鼓鼓的，我急忙趕著它們往家走。
回家的路上，羊兒毫無"紀律"，一看見莊稼，非得咬兩口才罷休。一路上，我費盡了周折，歷盡千辛萬苦，才把它們趕到家。哎，放養(yǎng)真是挺不容易的。
"回來了？"媽媽見我回家了，又驚又喜。我點點頭，媽媽夸道："女兒長大了，懂事了，能幫媽媽做事了！"我只是笑笑，但心里別提有多高興啦！
這就是我，一個懂事的我。
這就是我 篇8
我是一個大大咧咧，馬馬虎虎的女孩，性格比較活潑，在班級里的成績排在中等，不過我交到了很多朋友，因為我有一顆愿意為他人付出的心。
記得在一個下午，我坐在學校操場旁邊的樹蔭下，等著一個同學一起回家。陽光透過樹葉的間隙映在我的臉上，我覺得有些悶熱便站了起來，四處走了走。看見一個同學在門衛(wèi)室里說著些什么，只見她抬了一下頭，我順著她的目光看了一下，是個個子中等的中年男子。我正在疑惑著這人是誰，只見那個小女孩喊了一句：“爸！”“書包找到了嗎？”眼神嚴厲的瞄了我一眼，目光停留在她身上，疑問的語氣對著她吼了一下。她懦懦的回答道：“沒有。我都找過了，但是還沒找到。”聽她的語氣好像很懼怕她父親的樣子，我心想：她的爸爸應該有50幾歲了吧，或許已經60了，都一把年級了還在如此操心。我來幫幫她們吧。這不，我跟那個女孩說：“同學你在找你的書包是嗎，我現在正好閑著沒事做，我來幫一起找吧！”她上下打量了我一下，眉頭稍稍皺了一下，好似疑惑的樣子，不過由于我的眼神比較真摯讓我得到她的信任。
我們開始分頭尋找，我去2樓，她去3樓。找完之后在3樓樓梯口集合，得到她的.認可之后我們雙方相視一笑便開始這次的“搜尋行動”。我在2樓仔細地尋找沒有放過任何一個角落，類似于辦公室門口，樓梯口，廁所門后面，教室門后面。一層樓查下來，我沒有放過一個蛛絲馬跡，沒有一條漏網之魚，但仍就沒有找到她的書包。我按照約定來到了三樓樓梯口，看見她已經在那里等著了。我連忙問她：“怎么樣有什么收獲嗎？”她無奈地搖了搖頭。突然我腦子里靈光一閃，想到還有一個地方沒有找過。本來是沒有這個想法的，但也因為一個同學告訴我在她的書包被人藏在那個地方。那個地方便是男廁所。那時我也沒有管這么多，說實話起初我還是沒有這個勇氣的，但后來想到她和她年過六旬的父親臉上焦急的表情，我心中燃起了一團火焰，那便是勇氣之火。我拉著她沖到3樓的男廁所里，不負眾望，終于找到了她心愛的書包。
下樓時，她臉上流露著一種說不出的喜悅之情，我欣慰地笑了一下。碰到我那個同學看到我和她一起下樓，用鄙夷的眼神看著我。不過我徹底無視了這種眼神，因為我覺得我?guī)椭粋�人跟朋友對我的看法是沒有關系的，一個陌生的人也是如此。
這就是我，一個原意為他人付出的人。
這就是我 篇9
你也許十分了解你的父母、朋友、同學……你也許了解你周圍的一切，但最讓你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我就是這樣一個人。
五歲——天真爛漫
“你慢點兒，別亂跑，小心摔著！”媽媽在我身后一邊追著我，一邊喊著，可我才不管，揮舞著小手，歡樂地在雪地里奔跑。20xx年，我正好五歲，天空中下起了大雪，為大地披上了一件銀白色的新裝。第一次見到雪的我，別提有多開心了！我一邊跑，一別哈哈大笑，那一刻我感覺我真的就像一個精靈在雪地里飛舞。忽然吧唧一聲，我一下子睡到了地上，和大地來了個親密接觸。媽媽趕緊把我抱起來，看我有沒有受傷。我晃了晃腦袋，抿了抿嘴，然后說：“媽媽，原來雪是涼的呀，我還以為是像棉花糖一樣，甜甜的，軟軟的。”媽媽看著我哭笑不得，只說了一句：“傻孩子！”我于是又開始奔跑起來，在草地上留下了我快樂的腳印……
十歲——膽怯，勇敢
那年冬季運動會，學校讓我主持運動會的開幕式。我當時非常激動，并期待著運動會早點到來。運動會到了，我本該是十分開心的，但我心中卻有了一些莫名的緊張和膽怯。我當時甚至想去和老師說，讓她換一個人。但我知道，這是不可能的。于是便鼓起勇氣，硬著頭皮走上了講臺。最后開幕式順利完成了，我的心情又好了起來，像一個天真的小孩，在那里又蹦又跳。
原本膽怯的我，憑著自己的勇氣，勇敢地站上了講臺。十歲的我。既膽怯又勇敢！
十五歲——充滿夢想
現在十三歲的我，還有一年半的時間就將進行中考。除了努力學習外，我有時也會偷偷開個小差，籌劃自己的未來。我幻想著我將來會成為一名出色的醫(yī)生，用自己的雙手，去拯救更多的'生命，去解救更多被病魔折磨的人……可是我應該怎樣去努力？我這個決定對嗎？這些問題不斷出現在我的腦海里。我還幻想著將來要帶著我的家人一起去環(huán)游世界，在家里養(yǎng)一些小動物，養(yǎng)些花花草草……可這一切又談何容易，我的夢想能否實現，還必須看我自己的，不能依靠別人。所以我現在一定要努力學習，為實現我的夢想而努力，為了我的成功而努力！
我不了解自己，不了解自己為何既天真又現實，既膽怯又勇敢，既充滿夢想卻又十分迷茫。但這就是我，一個充滿夢想的我！
這就是我 篇10
在茫茫人海中，我只是一顆不起眼的種子，孤立無援。
在父母眼中，我是一顆小樹，正隨風飄蕩，努力成長。
在老師眼中，我是一顆萌芽，需要汲取知識和營養(yǎng)。
曾有一封辭職信里寫道：“世界那么大，我想去看看”。當我第一眼看到這句話的時候，我就覺得她一定和我有一樣的夢想吧！
我也有一個遙遠而遼闊的夢想那就是走遍天涯海角，看遍秀麗山河，驚濤駭浪。我喜歡旅行，同時也喜歡記下旅行的風景。所以我特別喜歡攝影與畫畫。總的來說，我喜歡旅行。每一個不起眼的地方都可以被我變成一幅美麗的風景照。或許是一朵野花、一棵野草、一條小溪、一片樹葉
美國攝影家曼雷曾經說過這么一句話：“我拍我不希望畫的，畫我不能拍的”。所以畫畫與攝影也是這樣被結合起來了！
旅行不僅能讓人開拓眼界，也能學到更多的自然知識和生活經驗。曾經有一次，爸爸媽媽帶我去隨州大洪山游玩，游玩過程中，我拿著媽媽的手機到處抓拍風景和游玩過程中的趣事。我看見一條小溪，溪流很急但又清澈見底，我拿著手機開心的跑過去左拍拍右照照，順著小溪一路向上，把手機伸到水面上、石頭縫、花叢中、樹林里，拍出了一幅美麗而又清澈的.風景照，等我拍累了，打開相冊，看著一幅幅漂亮的照片，我開心的叫著：“媽媽，快過來看看我拍的漂亮不漂亮？”可是我只聽到悠遠的回聲。我回頭一看四周，發(fā)現我找不到爸爸媽媽，邊上只有幾個陌生人，和幾只吃草的小牛，原來我和爸爸媽媽走散了。我嚇壞了，哇的一聲哭了起來，邊哭變沿著小溪往回走，走了一段路程，突然遠處傳來了喊聲：“藍兮”，我聽出是媽媽的聲音。我開心極了，朝著聲音跑過去。原來是我照照片，玩的太專注了，跑太遠了，媽媽在照顧妹妹沒發(fā)現，沒及時跟上來。媽媽教育我，在外面，距離父母要保持不要太遠，安全距離等等。
每個人并不是十全十美的，我也一樣。做事不夠專心，不夠有耐心，這些缺點也給我在旅行中帶來了許多困擾，例如，在一個不感興趣的地方，呆不了半個小時，特別容易不耐煩。通過一次次的旅行，我慢慢的改變自己，不僅學會了各種各樣的知識，性格也變得活潑開朗起來。
喜歡旅行的我，畫了很多旅行中的景色，也照了很多漂亮的照片，雖然不是什么名作，但已經足夠記錄我旅行的景色了。
這就是我，一個熱愛旅行，喜歡畫畫，又有些大意馬虎的我。
這就是我 篇11
瞧，那邊走來了一個酷酷的男孩，他身穿一件方格上衣，一條藍色的破洞牛仔褲。咦，他到底是誰呀？告訴你們吧！他就是我——康浩晨。
我今年九歲了，在中心小學讀三年級，暑假過后，我就是四年級的學生了。我長得高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的，這可是我長期在烈日下堅持運動的'結果呢！我喜歡留劉海，這可是我最迷人的地方，可惜天氣太熱，不得不把它給剪短了。我有一雙明亮的眼睛，玩捉迷藏的時候，誰也躲不過我的“千里眼”。在我黑亮有神的眼睛下，是一個靈敏的鼻子，家中有什么好吃的必定逃不過我的狗鼻子。在挺而翹的鼻子下，一張大嘴巴赫然呈現，家中只要有吃的，我定能三下五除二一掃而空。在我圓溜溜的腦袋兩邊，有兩只大大的耳朵，很像數字里的“3”，周圍一旦發(fā)出聲響，必定逃不過我的”順風耳”。
我的愛好有許多：畫畫、練字、看書、打籃球、踢足球……其中我最喜歡的是看書了。
我簡直可以算是一個“小書迷”了。我看過很多書書：《海底兩萬里》、《火鞋和風鞋》、《西游記》……記得有一次下課，朋友們找我玩，我卻沉浸在一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書中不可自拔。幻想自己就是這本書中的主人公楊歌，帶著爸爸和他的新發(fā)明去找“猴子”挑戰(zhàn)……“康浩晨！康浩晨！康浩晨！”朋友們一遍又一遍地在我耳邊叫喚著。許久后我才回過神來，戀戀不舍地放下書，和朋友們去玩了。
我的優(yōu)點有很多：懂禮貌，講衛(wèi)生，樂于助人……當然我也有缺點，而我我最大的缺點就是馬虎。語文課經常寫錯別字，數學課經常漏寫單位，為此我惹了不少笑話。記得有一次數學考試，我把自己的名字“康浩晨”寫成了“康告晨”，下課后被數學老師狠狠地罵了。還有一次，我竟然把“19。7”寫成了“197”，又被老師狠狠地批評了。我默默下定決心，一定要改掉“馬虎”這個壞習慣！
我就是我，一個有優(yōu)點又有缺點的酷酷男孩，雖然有諸多不足，但是我會把所有的缺點通通改掉。你是否想跟我做朋友呢？那就撥打我的電話：，來找我吧！
這就是我 篇12
在親朋好友眼中，我是一個不愛說話的女孩;在我的朋友眼中，我是一個率直的女孩;在父母眼中，我是一個叛逆的女孩;在我自己看來，我已經變得很理智了。
我的親戚和朋友不喜歡和我說話的印象可能是在我還是個孩子的時候形成的。我記得當我還是個孩子的時候，當我去參加節(jié)日的時候，很多我不認識的人會牽著我的手，摸著我的頭，微笑著問我:“嗨，今年又高了!”你考試得了多少分?我的回答總是一個詞，那就是“嗯”。因為我根本沒有長高，我不好意思讓他們知道我的成就。當我的母親看到這一切，她會責備我:“這個孩子怎么可能不懂人類?我不會說!“有很長一段時間，我真的很喜歡我媽媽說的話。我不喜歡說話，我不能說話。
在我朋友的眼里，我是一個坦率的女孩。每次我和朋友們出去，如果我看到一個漂亮的女孩或者一個很帥的帥哥出現在我面前，我會迅速走到那個人的前面，假裝不經意的回頭看。當我回首往事時，我常常感到失望。這時，我會大聲說，“這是浪費我的'眼睛。”我看起來不太好!”我旁邊的女孩會捂住我的嘴把我拉開。
我媽媽總是說我不聽話，不聽話。事實上，我覺得我一直很聽話，但無論我做什么，我的媽媽總是不滿意。我想可能是因為家里有像我哥哥這樣的好孩子，可以和我相比。因為我哥哥很聰明，我的成績也很好，所以我的成績一般，我喜歡和我媽媽頂嘴。這就是為什么我如此平凡和不聽話。簡而言之，我媽媽對我所做的并不滿意。例如，當我大聲洗碗時，我的媽媽會生氣地說，“想要反抗嗎?”我聽見威爾在我心里嘀咕:下次我要向哥哥學習，故意打破飯碗。所以媽媽不會讓我洗碗，是嗎?但我猶豫了很長時間，但我還是不能做。
在我的親戚、朋友、同學和父母眼中，我有不同的性格。在與我的接觸中，他們認識了不同的我。事實上，在我自己看來，我只是一個內向的小女孩，渴望被父母疼愛。我已經長大了，開始有了自己的想法，開始懂得了。然而，沒有人真正了解我，沒有人真正進入我的內心世界，也沒有人真正了解一個真實的我。
這就是我，一個在不同人眼中有著不同性格的女孩。
這就是我 篇13
我是一個剛到中學的學生，我今年十四歲了。在小學的學習歷程中，我對數學一直情有獨鐘。
面對語文英語，我很努力，但成績就是上不去。為了學好英語，我在放假期間，白天做別的作業(yè)，到了晚上我把我所有的英語課本收集在一起，隨便拿一本在院子里靜靜的背，有時不認識的單詞或不懂得句子便寫在本子上，到了第二天，我讓我大哥教我，因為人家是大學畢業(yè)了的人，而且，英語又特別好。就這樣過了一天又一天
在上四年級的時候，我學會了打乒乓球，而且打得很好。于是，我想，如果能參加上乒乓球比賽，我就心滿意足了，可是在比賽的.時候卻沒有選上我，但是我并沒有失去信心，我還等待著。而且打得越來越好，因此，我更加充滿了信心，在六年級我們換了班主任，我以為我能選上，但最終還是沒選上。這一次，我徹底失望了。從那以后，我再也不打乒乓球了。而且我看到別人打乒乓球便覺得厭煩。
在勞動上，我也很積極，有一次，打開門就看見下雪了，于是回屋拿了一把鐵鍬，背上書包去學校，到學校時我們班的學生連一個都沒有來。我放下書包就去掃雪，起初我覺得很冷，過了一會，同學們都來了，我們使出吃奶的力氣來掃雪。不一會兒，經過我們齊心協(xié)力的努力把雪終于掃完了。而當時的我手卻感到暖暖的。老師表揚了我們，還給我們每個人加了分。這時，教室里洋溢著高興的心情和激動地氣氛。我想，這是一個多么美好的大家庭啊，我要為這個大家庭多做好事，為這個大家庭奮斗，這是我永遠留著的激情。
我一直有個理想留在心中，今天我說出來。我的理想就是考上大學，不再讓父母面朝黃土背朝天的在田間勞動。我要讓父母低頭就能看見繁華的城市，抬頭看見矗立的高樓大廈，我要讓他們生活在那里，過上幸福而舒坦的生活，不再讓他們像現在這樣拼命的勞動、掙錢，我一定會實現理想，我有信心，我要闖，我要奮斗，我一定能行！
現在，你們也許認識我了吧！那就讓我們成為朋友，讓我們一起來努力學習，一起奮斗，一起走向高中的智慧大門，一起來走向未來的成功。
我相信我們一定可以的。
這就是我 篇14
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的`男孩嘛，這無可非議;在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。
一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重。現在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應有的微笑。“媽，我回學校復習去了。”我轉過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。“王東!”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點規(guī)矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎?……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了!”我用異常平靜的語調說道。
從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……
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