練琴的作文經(jīng)典(10篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的練琴的作文，希望能夠幫助到大家。

練琴的作文1

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、看書、看電視、搭樂(lè)高……但我最愛的還是彈琴。因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了酸甜苦辣：酸，是扭扭捏捏不想練習(xí)；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力練琴突破難點(diǎn)；辣，是被臭罵一頓哭哭啼啼。

　　記得有一首柳琴曲叫《火把節(jié)戀歌》。剛開始的時(shí)候，曲子有許多指法技巧，我練得很累，總是不耐煩，磨磨蹭蹭不想練。結(jié)果媽媽狠狠地批評(píng)了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的時(shí)候，手指很痛，小拇指的指腹上都?jí)撼鲆坏赖篮圹E，皮也翹起來(lái)了。那時(shí)候，我真有點(diǎn)想把琴扔了的沖動(dòng)。可一想到，學(xué)會(huì)后，我可以去表演，也可以用琴聲來(lái)放松自己的心情，我就重新鼓起信心繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我也還總是彈錯(cuò)，大腦一片混沌，像一團(tuán)糊糊。但是，我還是勇敢地堅(jiān)持下去。終于，一個(gè)星期后，我彈流暢了，再一個(gè)星期后，我可以彈出這首優(yōu)美的曲子啦。這回，連媽媽都表?yè)P(yáng)我了。

　　現(xiàn)在，無(wú)論在哪里表演，我都會(huì)彈它，大家都表?yè)P(yáng)我彈得好呢！

　　我想，我真的有點(diǎn)明白了“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，就能看見彩虹”的'意思。

　　為了遇見“心中的彩虹”，我會(huì)更努力的！

練琴的作文2

　　我很小的時(shí)候就開始練古箏，掐指一算已有七個(gè)年頭了。在四年級(jí)時(shí)便考完了10級(jí)。可如今，我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閺椆殴~是我的樂(lè)趣呀。

　　小時(shí)候放學(xué)剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來(lái)玩吧！要知道，那時(shí)放學(xué)了幾乎天天都玩到5點(diǎn)。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓著想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。

　　我靜下心來(lái)，想象著前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的'小燕子在琴弦上跳躍。音符全活了過(guò)來(lái)，在我腦海中若隱若現(xiàn)。我完全投入進(jìn)去，仿佛來(lái)到了夕陽(yáng)西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風(fēng)吹著他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉(xiāng)的歌謠，在這夕陽(yáng)映照、碧波蕩漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來(lái)，剛勁有力，原來(lái)是湖面起風(fēng)了，船只在湖上跌宕起伏不知不覺(jué)夜色已降臨，船只紛紛歸去，慢慢安靜下來(lái)，我卻還在優(yōu)美的旋律中徘徊，如癡如醉。

　　剛彈完，爸爸便氣勢(shì)洶洶地闖了進(jìn)來(lái)，生氣道：珮淇，跟你說(shuō)話怎么不聽呢？我讓你把門關(guān)一下，耳朵長(zhǎng)哪去了？哦，原來(lái)我太投入了，爸爸的話我都沒(méi)有聽見。正是因?yàn)檫@樣，我越來(lái)越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動(dòng)人心弦，彈琴的過(guò)程就是一種享受啊！

練琴的作文3

　　我常常在身邊聽見這樣的話：“堅(jiān)持就是勝利！”但堅(jiān)持，到底是什么樣的？這個(gè)問(wèn)號(hào)一直印在我心中，直到這件事發(fā)生。

　　那是一天傍晚，我們一家度過(guò)了晚飯的時(shí)間。我打了個(gè)嗝，走進(jìn)書房，準(zhǔn)備練琴。

　　剛打開琴蓋，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”時(shí)，媽媽的到來(lái)使我的心緊張了起來(lái)，她平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格，沒(méi)辦法我打起十二萬(wàn)精神，開始彈奏了起來(lái)，突然，一個(gè)“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來(lái)！”我馬上進(jìn)行調(diào)整，繼續(xù)彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會(huì)兒，又一個(gè)個(gè)“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。

　　時(shí)間慢慢地過(guò)去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺(jué)手越來(lái)越麻木，手臂越來(lái)越僵硬，我想將手放下，可一想“堅(jiān)持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅(jiān)持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續(xù)練琴……

　　“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我就取得了成績(jī)——我就把曲子完整的彈出來(lái)了。天哪！這是我彈的嗎？這么優(yōu)美，這么好聽，我自豪無(wú)比！

　　我明白了：堅(jiān)持，是一首苦與樂(lè)的舞曲，是獨(dú)一無(wú)二的'甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。

練琴的作文4

　　小學(xué)時(shí)姑姑常讓我上美術(shù)、音樂(lè)，可我并不想去，只是想在家里玩玩游戲，看看書，所以我都拒絕了，可是還是迫不得已上了畫畫和書法，雖然沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但是這一直是我的財(cái)富之一。

　　而到了初中時(shí)，我看了神探夏洛克這部英劇，便突然對(duì)小提琴感興趣了，其實(shí)初中之后，我也有些后悔沒(méi)有學(xué)成一門什么藝術(shù)，但是絕得不學(xué)也罷，沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感覺(jué)，直到看了這部英劇以后，我才深刻的體會(huì)到了內(nèi)心對(duì)于小提琴的向往。

　　剛學(xué)時(shí)，我總是怕自己又是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，于是便每天規(guī)定自己練習(xí)，大概是新鮮感的原因吧，我光拉空弦都能連上一兩個(gè)小時(shí)，雖然看起來(lái)不長(zhǎng)，但這對(duì)于三分鐘熱度的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　可是慢慢的.，我也覺(jué)得堅(jiān)持不下去了，主要是小提琴學(xué)成太慢，想比與別的樂(lè)器，小提琴可能要練幾年才能有模有樣，但是我又是三分鐘熱度，所以自然結(jié)合不到一塊。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，畢竟小學(xué)沒(méi)學(xué)我已經(jīng)很后悔了，所以一定要抓住這次機(jī)會(huì)，不要給未來(lái)留下遺憾。

　　于是每當(dāng)不想結(jié)束打游戲去上課時(shí)，每當(dāng)才練了便想干別的時(shí)，我就沉下心來(lái)一遍又一遍地拉，我堅(jiān)信我能克服我自己，所以我終于堅(jiān)持了下來(lái)。

　　雖然沒(méi)有早早學(xué)依然是遺憾，但是學(xué)習(xí)總是不晚的，我也為我的堅(jiān)持而自豪。

練琴的作文5

　　今天下午，放學(xué)了，我們掃完地，我背著重重的書包走到琴行去彈琴。進(jìn)去一看，琴行里已經(jīng)有很多人在練琴了，那動(dòng)聽的.音樂(lè)可以表示他們都彈得很認(rèn)真。

　　今天是朱老師給我上鋼琴課。我已經(jīng)跟著朱老師學(xué)了三年半鋼琴了，不知怎么的，今天上課的時(shí)候，我很緊張，生怕得不到5個(gè)印章。結(jié)果第8頁(yè)我彈錯(cuò)了幾個(gè)音，我想肯定得不到5個(gè)印章了！朱老師好像看透了我的心思說(shuō)：“別緊張，放松！” 聽了朱老師的話，下面幾條我就放松了彈，不像剛才那么緊張了。我眼睛盯著曲子——《桃麗的夢(mèng)與醒》，腳踩著踏板，手指在鍵盤上輕盈地跳動(dòng)，彈得很投入，優(yōu)雅的琴聲在大廳飄蕩。我立刻來(lái)了勁，像剛才這樣彈，沒(méi)想到9、10、11、12頁(yè)都彈對(duì)了！ （句子要連貫，前后順序有調(diào)整，認(rèn)真體會(huì)。）

　　下課了，我得了5個(gè)印章，我真不敢相信，怪不得朱老師表?yè)P(yáng)我呢！

　　回家了，我告訴媽媽：“我今天開始很緊張，彈錯(cuò)了很多音。后來(lái)我放松了彈，都彈對(duì)了，得了5個(gè)印章。看來(lái)我以后不能緊張，要放松，這樣才彈得好！”媽媽說(shuō)：“是呀，你以后千萬(wàn)別緊張了，只要認(rèn)真彈就行，得不到5個(gè)印章也沒(méi)關(guān)系。”

練琴的作文6

　　每堂音樂(lè)課，我們都會(huì)有一個(gè)同學(xué)被隨機(jī)抽到表演才藝，表現(xiàn)情況作為音樂(lè)課平時(shí)的成績(jī)。

　　我在周二的音樂(lè)課上中了這個(gè)“大獎(jiǎng)”，也就是說(shuō)下周二輪到我表演了。

　　音樂(lè)教室場(chǎng)地不夠，跳芭蕾舞是絕對(duì)不行的；唱歌呢，不是我的強(qiáng)項(xiàng)，而且老師給唱歌的同學(xué)打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學(xué)，無(wú)論是什么程度，基本都是滿分。

　　不過(guò)，我知道我們班同學(xué)大多都學(xué)過(guò)鋼琴，只是現(xiàn)在堅(jiān)持的'不多了，他們最討厭那些練習(xí)曲、奏鳴曲的。再說(shuō)，我在學(xué)校演奏過(guò)的也都是這類古典音樂(lè)，這次就彈流行音樂(lè)吧，而且我還從沒(méi)彈過(guò)這類的曲子，就當(dāng)作一個(gè)自學(xué)的機(jī)會(huì)了。

　　今天上網(wǎng)查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來(lái)我想彈前者的，不過(guò)感覺(jué)需要花一些時(shí)間練習(xí)才行，而我又不想花太多的時(shí)間。《你和我》要簡(jiǎn)單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個(gè)音，正好就是主旋律。估計(jì)作曲者知道我這么篡改他的作曲，會(huì)氣得吐血，那就讓他吐吧。

　　晃悠悠練了一會(huì)兒，感覺(jué)基本把調(diào)子找到了，也會(huì)彈了。

　　明天晚上再花些時(shí)間練熟，足可以應(yīng)付音樂(lè)課了，嘻嘻！

練琴的作文7

　　明天又要上鋼琴課了，剛完成作業(yè)的我伸了個(gè)懶腰，只好又坐到鋼琴凳上，我打開琴蓋，面對(duì)枯燥乏味的黑白鍵，把手輕輕地放在上面。突然，我的心中變得五味雜陳起來(lái)，為什么別人完成作業(yè)可以休息玩耍，而我卻要坐在鋼琴前練琴呢？可是沒(méi)有辦法，這是我自己的選擇，既然是自己的選擇，就要堅(jiān)持下來(lái)！想罷，我又把手放在琴鍵上，一遍遍練著這首熟悉而又陌生的曲子。

　　記得我剛開始學(xué)琴時(shí)，心里是那樣的迫切。每當(dāng)聽到悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)時(shí)，我就激動(dòng)不已，想象不到黑白鍵竟然能發(fā)出如此美妙的聲音，后來(lái)真正學(xué)起來(lái)，我便嘗到了練琴的艱辛和乏味，曾幾次鬧著不要學(xué)了，可換來(lái)的卻是冷漠的拒絕和近乎無(wú)情的一句：“不可能，快去練琴！”

　　直到有一次我去考級(jí)，經(jīng)過(guò)不懈努力的我終于考過(guò)了。我看著從最開始到現(xiàn)在的等級(jí)證書，淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，那是幸福的'淚水，那是自豪的淚水！從那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)鋼琴是一件那樣有意義而又很有樂(lè)趣的事情。

　　望著如水的月色，聆聽著屬于自己的美妙樂(lè)曲，我沉醉在了這寧?kù)o的夜晚里。

　　我已經(jīng)在練琴的枯燥中尋找到了樂(lè)趣，那美妙的音符似乎變成了可愛靈動(dòng)的小精靈，在我的身邊翩翩起舞，無(wú)拘無(wú)束地飛翔著……

　　通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我明白了一個(gè)道理：“萬(wàn)古不磨意，中流自在心。”只要靜下心來(lái)，堅(jiān)持自己的信念，勝利就會(huì)向你招手，成功就會(huì)向你走來(lái)。

練琴的作文8

　　我有一架銀灰色的電子琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開她了

　　媽媽給我找了一個(gè)練琴輔導(dǎo)班讓我上，記得剛開始學(xué)琴時(shí)，覺(jué)得非常好玩。讓我x奮的是：第一天去學(xué)琴，老師教了我?guī)讉�(gè)音符，指導(dǎo)我把大拇指放在指定的琴鍵上，隨后，我自然地把其他四個(gè)手指放在對(duì)應(yīng)的琴鍵上，老師看了高興地說(shuō)：“你真有天賦!”那一節(jié)課我學(xué)會(huì)了2、3個(gè)曲子。

　　上完課，媽媽就安排我在家練習(xí)彈琴，時(shí)間一長(zhǎng)，我開始討厭彈琴，每天都要練習(xí)，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，練得手都酸了，腰也累了，我真得不想練了，但轉(zhuǎn)念一想，還要裝模作樣繼續(xù)練習(xí)，我也養(yǎng)成了應(yīng)付的方法:，彈琴時(shí)，先把蓋琴的.布拿開，把電源插頭插上，把放書的架子架上，這樣?jì)寢尵蜁?huì)認(rèn)為我練琴了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)，問(wèn)我：“練琴了嗎？” “練了”我干脆地回答。沒(méi)想到，媽媽竟然去摸變壓器熱不熱。 “糟糕！被發(fā)現(xiàn)了，哪里有洞我要鉆下去避避風(fēng)頭!”媽媽把我罵了一頓，然后就改到媽媽下班后練琴。哎！真苦啊！

　　以前，我彈的一點(diǎn)也不好，有時(shí)會(huì)被老師批評(píng)，自從改時(shí)間后，我彈的很有進(jìn)步，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。況且，以前我也只是應(yīng)付差事，而現(xiàn)在是真的練了。回到家，爸爸媽媽也非常高興。現(xiàn)在我換了好多本書，學(xué)了好多首曲子，我越來(lái)越喜歡彈琴了。

　　在這半年里，從我的練琴經(jīng)歷中，我逐漸懂得了一個(gè)道理“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　我要把這種精神運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)生活中去。

練琴的作文9

　　“ｉ665556……”從城市花園旁邊的小店里傳出了一陣優(yōu)美的電子琴聲，這是王藝姐姐在練琴呢！

　　王藝姐姐練琴的那種刻苦勁兒和我是無(wú)法相比的。記得有一次，我到姐姐店里玩，不巧姐姐在彈琴，我便跑過(guò)去對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，別彈了，我們出去玩吧！”姐姐不假思索地說(shuō)：“不行！這首曲子我還沒(méi)彈會(huì)呢！”我見姐姐不答應(yīng)，就用起了撒嬌計(jì)：“不要嘛，陪我玩，陪我玩，陪我玩！”，本想：這一次姐姐總該答應(yīng)了。可姐姐一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)才反駁：“是彈琴重要還是玩重要！！”我不再說(shuō)話，便搬來(lái)一個(gè)凳子，靜靜地坐在旁邊看姐姐彈琴。姐姐的手指在鍵盤上飛速跳躍，那優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲聲從姐姐的指尖上涓涓流出……那聲音宛如溪水叮當(dāng)，宛如夜鶯歌唱，多么美妙呀！

　　最近，姐姐要考電子琴十級(jí)了，彈的.曲子相當(dāng)難，就連練了4年鋼琴2年電子琴的我看著也眼花繚亂，可不知怎么的，這“亂七八糟”的樂(lè)符到了姐姐手里就變成了一支動(dòng)聽、優(yōu)美的樂(lè)曲，這和姐姐的刻苦是分不開的。這幾個(gè)月，姐姐天天加夜功，晚上10點(diǎn)才收起琴，早上又早早地起來(lái)練，怪不得去年考9級(jí)時(shí)那么輕松自如！

　　如果你走過(guò)城市花園，聽到那優(yōu)美、宛轉(zhuǎn)的琴聲，準(zhǔn)是王藝姐姐在練琴呢！

練琴的作文10

　　魏老師在微信里給我布置了一項(xiàng)作業(yè)：限我在三個(gè)星期之內(nèi)，學(xué)下《羅德24首隨想曲》第二首，參加月底的小提琴專業(yè)組比賽。

　　我驚呆了，從沒(méi)有這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)下過(guò)一首曲子，而且難度這么大：不停地?fù)Q把，不停地?fù)Q弦，速度還如此之快。萬(wàn)一我學(xué)不下來(lái)怎么辦？我心里忐忑不安。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿起了琴開始練習(xí)。首先，我一個(gè)音一個(gè)音地搞清楚合理的指法，正確的音準(zhǔn)；一個(gè)小節(jié)一小句地反復(fù)慢練，花了兩天時(shí)間學(xué)完了一頁(yè)。我滿心歡喜地認(rèn)為：“這回總八九不離十了吧！”我把前面學(xué)完的部分連起來(lái)拉了一遍，結(jié)果完全不在調(diào)里，音準(zhǔn)都飄到九霄云外了……我仆倒在床上沮喪地自言自語(yǔ)：“完了，學(xué)不起來(lái)了。”這時(shí)，媽媽輕輕地推門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小可，你有這么靈的`耳朵、這么好的意大利琴和這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，相信自己，沉下心來(lái)好好練，你一定能辦到。”

　　聽完媽媽的話，我又重拾信心，換了一種練習(xí)方法。我像小兔子一樣豎起自己的耳朵，不放過(guò)任何一個(gè)音。每一組的音都考慮它們之間的音程關(guān)系，每一個(gè)4指都考慮它的伸張程度，每一個(gè)換把都單獨(dú)挑出來(lái)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。這個(gè)過(guò)程枯燥而漫長(zhǎng)。但是我在心里一遍遍地給自己加油鼓勁。終于周六上課時(shí)得到了老師的肯定，說(shuō)只要她再幫我分析分析，處理得更加完美一些，就可以參加比賽了！

　　通過(guò)這次練《羅德24首隨想曲》，我悟出了一點(diǎn)道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定會(huì)成功！