[精]我有一個(gè)夢(mèng)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個(gè)夢(mèng)作文1

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空里最亮的星星。擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人是幸福的。我是一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大后希望能成為一名畫家。

　　記得小時(shí)候，我常常看見(jiàn)舅舅繪畫，各種線條相互交錯(cuò)，各色顏料匯集在一起湊成的畫好像毫無(wú)瑕疵，小姨微笑著的神情躍然紙上，鳥(niǎo)兒疾飛的樣子栩栩如生。而這些巧奪天工的畫像背后，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗后才誕生的。

　　“舅舅，這張明明畫得挺好的`呀，你為什么要把它扔了？”我撿起一張揉皺的畫說(shuō)。

　　“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)一句話很好地詮釋了畫畫的真諦：‘人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。’”舅舅回答我，“繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)，怎么能夠不認(rèn)真地對(duì)待它呢？”

　　舅舅只要看到一處美景，就會(huì)聚精會(huì)神地把它記錄下來(lái)，也許是因?yàn)榫司说乃囆g(shù)細(xì)胞從小影響著我，我的繪畫能力也越來(lái)越好，就因?yàn)檫@一優(yōu)點(diǎn)，我在小學(xué)生涯中擔(dān)任了宣傳委員，負(fù)責(zé)辦好每一個(gè)節(jié)日的每一個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)。每次看到我的“杰作”誕生后，我的心里都樂(lè)滋滋的，這不僅鍛煉了我自己的能力，還為班級(jí)帶來(lái)了利益，真是一舉兩得的好事！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要經(jīng)常練習(xí)，為今后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　蘇格拉底有句名言：“世界上所快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”我愿用我的七彩筆，美化我的人生。

我有一個(gè)夢(mèng)作文2

　　當(dāng)我們看到楊利偉、劉洋……，一個(gè)個(gè)航天員飛上太空的時(shí)候，我們是否曾羨慕過(guò)他們？是否心中也有了屬于自己的、小小的航天夢(mèng)。

　　我的航天夢(mèng)是當(dāng)一名“太空歌唱家”，把人類的歌聲傳給浩瀚宇宙的外星生命，讓他們也能感受到地球上美妙的音樂(lè)和人類豐富的感情。

　　如果有一天，我有幸上了太空，我會(huì)利用太空中神奇的礦物質(zhì)發(fā)明一種“靈丹妙藥”。讓地球上得了不治之癥的`人們立刻痊愈，不再受疾病的困擾和折磨，重新開(kāi)始幸福的生活。也許有人會(huì)問(wèn)：你的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)么？我想說(shuō)，古人的“飛天夢(mèng)”今天不正在實(shí)現(xiàn)么？只要我們?nèi)祟惤?jīng)過(guò)不懈努力，這樣的夢(mèng)想同樣能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　我最大的夢(mèng)想就是在太空建一座游樂(lè)園。讓各個(gè)星球的孩子來(lái)這里玩一些新奇的游戲。如：打“水球”這種水在太空中是可以凝固住的，而且水球打在人身上不會(huì)疼，而是感到十分舒服、涼爽。還有一種玩具是“冰之世界”。在這里，人們可以躺在7090萬(wàn)平方米的冰塊里玩耍，如果有人問(wèn)夏天怎么辦呢？不用擔(dān)心，這里有高智能的遙控器，可以讓你隨意調(diào)節(jié)溫度。最好玩的就數(shù)“時(shí)空穿越器”了，那里有一個(gè)密碼輸入臺(tái)，只要輸入某某年代，一張薄的沒(méi)有厚度的“紙”就會(huì)帶你回到古代或超越到未來(lái)。在那里，人們可以親身感受到古時(shí)候的人們的生活場(chǎng)景或超前體驗(yàn)未來(lái)各種高科技建筑及交通工具。我的“太空游樂(lè)場(chǎng)”一定是最火爆的，是小朋友們來(lái)了就不想離開(kāi)的樂(lè)園。

　　這就是我的航天夢(mèng)，小朋友們，你們也一定有自己的航天夢(mèng)吧！

我有一個(gè)夢(mèng)作文3

　　那時(shí)我很小，有一天晚上，家長(zhǎng)就帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)。自認(rèn)為一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞的我竟深深地被它美妙樂(lè)聲所迷。一個(gè)個(gè)和弦震撼著心靈，一句句旋律拂動(dòng)著心弦，看那戴白手套的手似急雨般擊過(guò)琴鍵，自己的手也情不自禁的動(dòng)了起來(lái)。

　　于是，學(xué)鋼琴，站在最高的舞臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光這一夢(mèng)想的種子，便深深地植在了心里。

　　那是難忘的一天，是爸爸買了鋼琴的一天。當(dāng)鋼琴落地的那一刻，我竟高興地跳了起來(lái)。在巨大的'鋼琴面前。我小小的身體顯得那么的微不足道，卻依舊每天爬上爬下地把它的每一處都擦得一塵不染。

　　每天是要練一個(gè)小時(shí)的，從未少過(guò)一分一秒。鋼琴被放在窗邊，常常會(huì)聽(tīng)到伙伴玩耍時(shí)的笑聲。心里是多么的渴望啊，卻憶起那個(gè)彩色的夢(mèng)，于是擦擦汗，繼續(xù)彈下去。小手腫脹得通紅通紅的有幾次竟痛得抓不住筆。卻好似不知，不過(guò)，我的手，在我接過(guò)九級(jí)證書的那一刻，便不痛了。

　　從《小星星》到《查爾達(dá)什》，便是在這六年，六年里無(wú)數(shù)的一小時(shí)，慢慢成熟起來(lái)。從一級(jí)到九級(jí)，盡力了無(wú)數(shù)挫折。或手指太短而彈不到八度，或手指無(wú)力而按不下和弦。只默默地想前走，一步一步。

　　或許，我不能舉起炸藥包為國(guó)舍身，不能站在天安門高呼令舉國(guó)上下歡呼的喜訊。但我可以從現(xiàn)在開(kāi)始，彈好每一個(gè)音符，寫好每一句旋律。縱使手指腫脹，縱使手臂酸麻，依舊無(wú)怨無(wú)悔。想著夢(mèng)想前進(jìn)，站在最高的舞臺(tái)上，讓世界聽(tīng)到這個(gè)偉大的名字——中國(guó)！

我有一個(gè)夢(mèng)作文4

　　提起作文，我的頭就痛，因?yàn)槲冶緛?lái)就不是很喜歡寫作文。媽媽知道了這回事后就給我報(bào)了一個(gè)很好的作文補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)那里有一個(gè)很好的老師。聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我就更不想去了，因?yàn)樵跁�上看過(guò)好的老師都是很兇的。可是媽媽不同意，我也只好去了。

　　今天，是上課的第一天，我心里帶著好奇和一絲的痛苦。很快上課了，過(guò)了一會(huì)，我才知道十一老師一點(diǎn)也不兇。轉(zhuǎn)眼間幾節(jié)課過(guò)去了，本來(lái)我寫作文不僅字?jǐn)?shù)少，而且好多都是大白話。上過(guò)課后果然不一樣，字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，大白話也變得少了很多。作文寫得也變得更加生動(dòng)形象了，我也有一點(diǎn)喜歡寫作文了。又過(guò)了幾節(jié)課，我寫的`也越來(lái)越好，寫起來(lái)也越來(lái)越輕松了。以前最只能寫到300多字，現(xiàn)字我最多可以寫到500多字了。

　　時(shí)間是過(guò)得那么得快，一下子，一個(gè)月過(guò)去了，我早已喜歡上了作文，雖然寫的時(shí)候非常非常累，但一寫完我就非常的有成就感，因?yàn)檫@是我寫的作文，我非常希望可以取得一點(diǎn)小成就。

　　我希望我的作文可以取得全班第一名！我一定會(huì)好好跟老師學(xué)本領(lǐng)，這就是我的一個(gè)夢(mèng)！

我有一個(gè)夢(mèng)作文5

　　在每個(gè)人的心中，都藏著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的小，有的大。我的夢(mèng)卻是由一個(gè)事情決定的。

　　一天上午，我和媽媽剛準(zhǔn)備從山西路回家。突然我們接到了一個(gè)令所有人為之震驚的電話，說(shuō)周伯伯去紫金山爬山，中途突然就昏倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院進(jìn)行搶救。我們趕忙趕到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)周伯伯的家人，朋友，同事都來(lái)了，大家都沉默不語(yǔ)，而周伯伯的妻子正撕心裂肺地失聲痛哭，每個(gè)人的心都提著，惶恐不安地等待，等待……

　　終于，醫(yī)生走了出來(lái)，大家一上去就詢問(wèn)情況，但醫(yī)生卻說(shuō)，對(duì)不起，我們盡力了，病人已經(jīng)去世了。

　　“不可能，不可能，絕對(duì)不可能！”周伯伯的妻子不知所措地喊著，差點(diǎn)兒倒過(guò)去。我的心中頓時(shí)十分的.空洞，似乎掉入了無(wú)盡的漩渦，那么喜歡我的周伯伯就這么走了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)臉上早已多了兩條淚痕。

　　回到家，我們每人都沉默不語(yǔ)，仿佛還未從傷痛中走出來(lái)，有許多人都去安慰周伯伯的妻子，而她也早已哭不出神來(lái)。

　　到了晚上，大家都來(lái)參加周伯伯的葬禮，每個(gè)人都留下了純潔的眼淚，為周伯伯送行。

　　我心中的萌芽頓時(shí)萌發(fā)，我以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，一定要救活周伯伯！

　　我的醫(yī)生夢(mèng)就這么開(kāi)始了，我向著這個(gè)夢(mèng)想努力，在以后救死扶傷！

我有一個(gè)夢(mèng)作文6

　　我從小就有一個(gè)飛行夢(mèng)，夢(mèng)想著自己有朝一日可以飛向天空。

　　這個(gè)夢(mèng)想一直在我心中很難以忘記，那是在我小時(shí)候看過(guò)一次電視，電視機(jī)里面的飛行員承載著飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，那種氣勢(shì)確實(shí)震撼到了，我也是那一次讓我有了這樣一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天可以像電視機(jī)里的那個(gè)叔叔一樣，乘上飛機(jī)在我們的天空中飛翔。

　　后來(lái)聽(tīng)爸爸講，要想能夠乘坐上飛機(jī)，成為一名飛行員，是需要有嚴(yán)格的條件。首先自己的身體素質(zhì)一定要好，視力一定要好，這些如果不達(dá)標(biāo)的話是不能夠成為一名飛行員的。

　　自從聽(tīng)了爸爸這些話以后，我就開(kāi)始不斷的鍛煉自己的身體，而且在飲食上也十分注意，從來(lái)不吃一些亂七八糟的，尤其是那些零食，還有就是為了保護(hù)視力，我每天看電視只有一個(gè)小時(shí)，而且除了寫作業(yè)以外，我還會(huì)到室外去，多看一看綠色的植物，向遠(yuǎn)處眺望眺望，鍛煉自己的視力，防止自己近視。

　　我的這個(gè)飛行夢(mèng)也造就了我，形成了現(xiàn)在這樣一個(gè)良好的`習(xí)慣。我知道想要成為一名飛行員，除了有這樣的身體素質(zhì)，還需要有一些專業(yè)的知識(shí)。但是我現(xiàn)在還沒(méi)有涉及到這些知識(shí)，那么我就會(huì)把目前自己的功課做好，把自己的每一科成績(jī)都打得很扎實(shí)。這樣將來(lái)的時(shí)候我才有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的飛行的知識(shí)，才能完成我的這樣一個(gè)飛行夢(mèng)。

　　真的好希望有一天我可以飛行在空中，我可以成為一名飛行員，可以圓了我這樣一個(gè)飛行夢(mèng)，我相信通過(guò)我的不斷努力，我一定可以完成我的夢(mèng)想，加油！

我有一個(gè)夢(mèng)作文7

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。。有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中，那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛�只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

　　因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的.棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

　　而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

我有一個(gè)夢(mèng)作文8

　　老師說(shuō)：夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量，是通向未來(lái)的橋梁。所以為了有一個(gè)好的未來(lái)我們要有夢(mèng)想。陳歐說(shuō)夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。所以我們要堅(jiān)持夢(mèng)想。而我是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我不知道什么是夢(mèng)想、不知道什么是中國(guó)夢(mèng)、也不知道為什么我會(huì)做夢(mèng)。

　　不過(guò)，我曾經(jīng)做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。在夢(mèng)里有吃不完的可口食物，玩不遍的游戲，看不完的動(dòng)畫片；在夢(mèng)里有溫柔善良的媽媽，高大威猛的爸爸，還有很多很多的好心人；在夢(mèng)里有可以穿越到童話世界的時(shí)光機(jī)器，有可以翱翔宇宙的太空飛船，有可以改變歷史的修改歲月的史書(成龍歷險(xiǎn)記)。

　　盡管袁隆平爺爺已經(jīng)發(fā)明了雜交水稻，可當(dāng)我聽(tīng)到賣火柴的小女孩那個(gè)故事時(shí)，我希望哥哥姐姐叔叔阿姨不要再浪費(fèi)糧食了；盡管很多的哥哥姐姐叔叔阿姨接受了教育，可當(dāng)悅悅姐姐被無(wú)數(shù)的路人無(wú)視時(shí)，我祈求多一點(diǎn)好心人；盡管我的祖國(guó)很強(qiáng)大了，可我的祖國(guó)依然落后著，面對(duì)日本在各種問(wèn)題上的挑釁，我希望我的同伴們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)向更強(qiáng)大的.盛世發(fā)展。

　　我不知道何為中國(guó)夢(mèng)，我也不知道何為夢(mèng)想。我只知道，我做的那個(gè)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)正相反著。我希望與你們一起實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)夢(mèng)。所有的人都吃飽穿暖，所有的人都有顆善良的心，所有的國(guó)家都和睦相處。

我有一個(gè)夢(mèng)作文9

　　我有一個(gè)“夢(mèng)”，在作文班的“夢(mèng)”，那就是：寫出優(yōu)美文章。

　　為什么我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)闀?huì)寫優(yōu)美文章好處多：第一，要寫文章不用愁，因?yàn)槲乙呀?jīng)很會(huì)寫作了。第二，語(yǔ)文考試也容易拿高分。第三，你知道嗎？寫作是一項(xiàng)有用的技能。

　　“那怎樣才能實(shí)現(xiàn)它呢？”首先，要多讀書。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是說(shuō)多讀書，才能寫出好文章。我們可以在學(xué)校里讀書，學(xué)校里的書知識(shí)多；可以在家里讀書，爸媽買回來(lái)的'書十分好看；還可以在圖書館里讀書，圖書館里的書豐富多彩，什么書都有。

　　然后要用心體驗(yàn)生活。除了多讀書，還要在生活中多觀察。我們可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；可以在玩耍或游戲中獲得玩耍的快樂(lè)；還可以在旅行中觀察大自然，獲得和書本上不一樣的體驗(yàn)。

　　最后，多練習(xí)寫作。我們要把書本上讀到的知識(shí)和生活中獲得的體驗(yàn)都融會(huì)貫通。另外，在作文課上，老師還會(huì)教我們寫作技巧和語(yǔ)法知識(shí)，幫助我們找到寫作方法。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，否則就是白日做夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)作文10

　　我有一個(gè)白日夢(mèng)。

　　夢(mèng)中，我長(zhǎng)了一對(duì)雪白的羽毛翅膀，站在一座高樓上的頂端。我展開(kāi)雙翅，飛向空中，只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，人、樹(shù)和街上的車都越來(lái)越小。

　　我穿過(guò)了云層，和一架大飛機(jī)并肩前行。我向飛機(jī)里的.人打招呼，他們都張開(kāi)嘴巴吃驚地看著我。然后，我繼續(xù)往上空飛，飛呀飛，我似乎看到了我的爺爺。我越往上飛，爺爺就離我越近，我一下子撲在了爺爺?shù)膽牙铩Ｎ以诤苄〉臅r(shí)候就失去了爺爺，能再次看見(jiàn)爺爺，我很是高興。

　　從爺爺那里得知，他在天國(guó)的的生活很平靜，沒(méi)有喧囂紛擾，沒(méi)有疾病憂慮。每天他都會(huì)在同一個(gè)地方俯視大地，看我們生活得如何，一看就是很久很久。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，天國(guó)的東西都是想象出來(lái)的，想要什么，云就能變出什么，但是出現(xiàn)不過(guò)5分鐘，既真實(shí)又虛幻。爺爺看看我，眼神里充滿了慈愛(ài)，他對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，我沒(méi)能看著你長(zhǎng)大，真是遺憾。不過(guò)人的一生，或許就是這樣，總是伴隨著快樂(lè)與難過(guò)，也有幸福時(shí)刻和許多的不舍得。爺爺陪伴你的時(shí)間太少了，但爺爺會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的守護(hù)你，用另一種方式伴你長(zhǎng)大，希望你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。”說(shuō)著，爺爺擦了擦眼淚，然后身影變得模糊，我伸出手，想要挽留，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀不知在什么時(shí)候弄“丟了”。

　　噢，原來(lái)這是個(gè)白日夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)作文11

　　小學(xué)升初中這個(gè)時(shí)間段，我突然萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想。那就是——當(dāng)一個(gè)藥劑師，做一個(gè)著名的藥劑師。

　　我想要用自己的雙手制造出“后悔藥”、和“長(zhǎng)生不老藥”，你看名字我都想好了，“再給你一個(gè)選擇”、“永遠(yuǎn)活著”。

　　我把這個(gè)想法告訴媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、外婆、外公，告訴我的七大姑八大姨。可他們所說(shuō)的第一句話都是“為什么呢？”，媽媽甚至還說(shuō)“你如果發(fā)明這個(gè)藥的話，得禍害多少人呀！”想想也是，在這個(gè)世界上有很多的.病人，被病魔所折磨，他們都恨不得，病魔能夠快點(diǎn)把他們從這個(gè)世界上帶走。可我不一樣，我覺(jué)得活著才是最好的，我希望我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都能夠永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。有這個(gè)想法是從上個(gè)星期天說(shuō)起：上個(gè)星期天，媽媽帶我去蘇州園區(qū)中學(xué)參觀，我在車上梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根粗糙的頭發(fā)，有一大截是白頭發(fā)，我一看就不是我的那就是媽媽的，我頓時(shí)就覺(jué)得很難過(guò)，因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)白頭發(fā)了那就說(shuō)明媽媽老了，媽媽還能陪著我的時(shí)間還有多久呢？

　　我越想越難過(guò)，不經(jīng)哭了起來(lái)，淚水就像雨水永不止歇，不斷的傾斜下來(lái)，從那時(shí)候起我就發(fā)誓我要當(dāng)一個(gè)藥劑師，要為這個(gè)世界上，有所后悔的人，給他們第二次機(jī)會(huì)，“長(zhǎng)生不老藥”是為我的家人制造的，我想讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人永遠(yuǎn)的活在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

　　當(dāng)然，我知道這是不可能的，但是我要為這個(gè)虛幻的“夢(mèng)想”而奮斗，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)在不管在哪個(gè)領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家做出我的一份微小的貢獻(xiàn)。

我有一個(gè)夢(mèng)作文12

　　每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想！有些是教師，有些是科學(xué)家，有些是美食家。我的夢(mèng)想是成為一名教師。

　　如果我是一名教師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天沉浸在艱苦的工作中。我不會(huì)給他們布置作業(yè)。我會(huì)讓我的學(xué)生放松，感受大自然的美麗！

　　如果我是老師，我會(huì)帶孩子們?nèi)ゴ河危�讓他們帶著食物和風(fēng)箏去他們的目的地，并放一個(gè)大墊子。我們會(huì)坐在一起分享我們的'食物。學(xué)生們吃完食物后去放風(fēng)箏了。我看到他們玩得很開(kāi)心，我笑了。

　　如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生在中文課上有趣地交談。我的學(xué)生們會(huì)在課堂上不時(shí)地大笑，這樣我的學(xué)生們就能從快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　如果我是老師，假期過(guò)后，我會(huì)給我的同學(xué)同樣的帽子、衣服和行李箱，帶我的學(xué)生去環(huán)游世界，這樣當(dāng)學(xué)生放假的時(shí)候，他們就會(huì)變成小美食家。

　　如果我是老師，我會(huì)帶我的學(xué)生去聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞花香，這樣他們就可以收集標(biāo)本。春天，帶他們?nèi)ソ加巍Ｏ奶欤瑤�他們�(nèi)タ春�蝶。秋天，我�(guī)�他們�(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本。冬天，帶他們?nèi)ザ蜒┤耍�打雪仗�?/p>

　　如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生從游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名學(xué)生喜歡的好老師。如果我是老師，我肯定會(huì)這樣做。

我有一個(gè)夢(mèng)作文13

　　夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。

　　“當(dāng)一名老師”這一夢(mèng)想的種子早在幼年時(shí)，就扎根在我的幼小心靈上。當(dāng)時(shí)我還小，并不懂事，只知道老師能夠在黑板上寫一手好字，能讓學(xué)生都聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有淵博的知識(shí)，受人尊敬。

　　正是因?yàn)檫@樣，我便暗暗下定決心，要當(dāng)一名老師。后來(lái)，父親也給我買了一塊小黑板，讓我真正對(duì)老師這一職業(yè)產(chǎn)生了興趣。小時(shí)候，我最愛(ài)玩的'游戲莫過(guò)于“當(dāng)老師”了，而我總是爭(zhēng)著要當(dāng)“小老師”。

　　步入小學(xué)的時(shí)候，夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽了。我也漸漸懂得了“老師”這一詞中包含了多少的心酸啊！我才明白，老師這一職業(yè)是多么辛苦呵，晚上要批改作業(yè)，白天還要拖著疲憊的身體給學(xué)生上課，耐心地教導(dǎo)學(xué)生。

　　母親也幾次三番地勸我打消這個(gè)念頭，說(shuō)這份工作太辛苦了，要我將來(lái)找份輕松而踏實(shí)的工作。但我是個(gè)固執(zhí)的人，一旦下了決定，就非得實(shí)現(xiàn)不可，所以母親越是這么說(shuō)，就越堅(jiān)定了我心中的信念。

　　如果我真得如愿以償了，我會(huì)讓這顆種子，長(zhǎng)成一棵茂盛的樹(shù)，碩果累累！

我有一個(gè)夢(mèng)作文14

　　光陰似箭，日月如梭。今年是20xx年了，20年后的我已經(jīng)30歲了，成為了一位出色的消防員。

　　人們都知道火可以驅(qū)趕黑暗和寒冷，然而火也可以將生命毀滅，這種情況下就需要我們勇敢的消防員出戰(zhàn)了。

　　不好，電話打來(lái)了，CX街的一座高樓發(fā)生險(xiǎn)情，急需救援，刻不容緩！身為消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我趕緊帶領(lǐng)隊(duì)員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。哦，原來(lái)是大廈著火了，幸好大部分人員都已安全撤出，可是仍有一戶家庭來(lái)不及逃離，被困其中。怎么辦？電梯壞了，樓梯又被熊熊烈火包圍了，消防員們上不去，樓上的人也逃不下來(lái)！

　　我當(dāng)機(jī)立斷，準(zhǔn)備利用ZHW型壁虎式爬行鞋從外墻進(jìn)入。剛戴上頭盔、手套，穿好爬行鞋，危樓里就“轟”的一聲巨響，接著是一陣霹靂啪啦的'爆炸聲。

　　“隊(duì)長(zhǎng)，發(fā)生爆炸了！太危險(xiǎn)，讓我去吧！”隊(duì)員小強(qiáng)神色焦急地拉住我。

　　“不行，”我鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅地說(shuō)，“正因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，我才更不能讓你們?nèi)ッ半U(xiǎn)。”

　　“消防員，28樓有老人被困！”手機(jī)里傳來(lái)呼叫。我立刻動(dòng)身，在高樓墻外爬行著，真像超人那樣威武。目標(biāo)樓層已到，我從窗口把孩子抱出，又背起老人，順利返回地面。太好了，救援成功了！

　　我多么希望長(zhǎng)大后真的當(dāng)一名勇敢的消防員啊！

我有一個(gè)夢(mèng)作文15

　　想必每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，有的是美食家。我的夢(mèng)想是成為一名教師。

　　如果我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天埋頭苦干，我不會(huì)給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓我的學(xué)生放松，讓他們感受大自然的美！

　　如果我是老師，我會(huì)在春游的時(shí)候帶著孩子們，讓他們帶著自己的食物和風(fēng)箏去目的地，然后放下一個(gè)大墊子。我們坐在一起，分享他們自己的食物。吃完食物后，學(xué)生們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我看到他們玩得很開(kāi)心，我笑了。

　　如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文課上變成有趣的.對(duì)話。在課堂上，我在的學(xué)生不時(shí)地笑，這樣我的學(xué)生就可以從快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　如果我是老師，放假后，我會(huì)給學(xué)生同樣的帽子、衣服和行李箱，帶著學(xué)生去世界各地旅游，這樣學(xué)生一放假就可以當(dāng)小美食家了。

　　如果我是老師，我會(huì)帶學(xué)生去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聞花香，讓他們收集標(biāo)本。春天，帶他們?nèi)ソ加巍Ｏ奶欤瑤�他們�(nèi)タ春�蝶。秋天，帶他們�(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本。冬天帶他們堆雪人打雪仗。

　　如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生從游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。如果我是老師，我一定會(huì)這樣做。