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(熱)梔子花開(kāi)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的梔子花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梔子花開(kāi)作文1
梔子花開(kāi)了媽媽，你在哪里？梔子花又開(kāi)了。你為什么不回來(lái)？梔子花有六個(gè)頭，弟弟摘了戴杰的頭。花香吸引蝴蝶飛舞，而妹妹則引領(lǐng)服裝與之競(jìng)爭(zhēng)。梔子花有六個(gè)頭，寶寶把它撿起來(lái)放在桌子上。白色的花和綠色的葉子幫助我的夢(mèng)想的母親仍然在我的耳邊輕輕地唱熟悉的童謠。梔子花的香味從哪里來(lái)？絲復(fù)絲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽！媽媽。媽媽，你在哪里？哎呦。還是和以前一樣，我媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，她不是說(shuō)梔子花開(kāi)花后會(huì)回來(lái)嗎？媽媽，你在哪里？我的名字叫白質(zhì)，一個(gè)充滿鮮花的名字，對(duì)嗎？我媽媽的名字叫夏榮軒，她是世界上最愛(ài)我的人，但現(xiàn)在我不知道她在哪里，即使她好不好！八年前，一個(gè)下雪的夜晚。媽媽，你要去哪里？別離開(kāi)我，好嗎？我扯著媽媽的裙子，已經(jīng)在哭了。
梔子花可愛(ài)啊，媽媽會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)的，梔子花啊，媽媽和你說(shuō)好了，等小區(qū)梔子花開(kāi)了，媽媽會(huì)回來(lái)的！我母親也在哭，她紅腫的眼睛布滿血絲，雙手布滿老繭。她一個(gè)接一個(gè)地拍拍我的背。媽媽，媽媽！我迅速睜開(kāi)眼睛，伸手去摸我的母親。
然而，已經(jīng)很晚了。我母親的影子已經(jīng)從我的枕頭上消失了。一絲涼意從我的指尖傳來(lái)，逐漸使我全身麻木。媽媽，你為什么走得這么快？四年前，我站在村子的入口處。村子入口處的梔子花正在盛開(kāi)。一朵又一朵白花。優(yōu)雅的香味飄向遠(yuǎn)方。夜風(fēng)吹來(lái)。梔子花在輕輕地?fù)u擺。我站在花海中，輕輕地對(duì)梔子花說(shuō):“媽媽，你在哪里？梔子花正在盛開(kāi)。你見(jiàn)過(guò)他們嗎？”這么多梔子花，聞起來(lái)真香，媽媽，你在哪里？我真的.很想你。你什么時(shí)候回來(lái)？現(xiàn)在，這個(gè)村莊成了梔子花的海洋。
夏天，當(dāng)梔子花盛開(kāi)時(shí)，香味籠罩著整個(gè)村莊。奶奶來(lái)找我了。看到我又呆呆地看著梔子花，她不禁嘆了口氣:“梔子花，回家吧，別在這里等了，你媽媽和她。”。她不會(huì)來(lái)了。我笑著說(shuō):奶奶，我媽媽說(shuō)梔子花開(kāi)了會(huì)回來(lái)的。她一定會(huì)照她說(shuō)的去做！我會(huì)等到媽媽回來(lái)。你這孩子，你怎么能不明白話，不是你媽媽不回來(lái)，就是你媽媽不能回來(lái)！四年前，你母親在回村子的路上死于車禍。我看著夕陽(yáng)，仿佛我的母親還在眼前:奶奶，我知道，我四年前就知道了，那天我聽(tīng)到了你和爺爺說(shuō)的一切。那你怎么還奶奶？雖然我的母親走了，但我仍然有這片梔子花的海洋陪伴著我。他們就像我媽媽一樣，看著我一天天長(zhǎng)大。和他們?cè)谝黄穑秃孟裎覌寢屵�在。奶奶，我們回家吧。奶奶和我朝著太陽(yáng)落山的相反方向走去。影子畫得很長(zhǎng)。它后面是梔子花，輕輕地?fù)u曳著。媽媽，開(kāi)心點(diǎn)。
梔子花開(kāi)作文2
一年，又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)。
初夏悄悄披著陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)?xiàng)蠲返乃崽穑瑸⒅臈d子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚(yáng)著一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)到了。
選擇這樣一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)上網(wǎng)應(yīng)該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺(tái)上插著幾枝梔子花，整個(gè)室內(nèi)花香四溢，我靜做在電腦旁聽(tīng)著那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對(duì)我說(shuō)的第一句話：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著把我?guī)нM(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺(tái)；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的'朋友； 因?yàn)闂d子花我純潔的心靈更加的純潔，因?yàn)闂d子花我快樂(lè)的心情更加的快樂(lè)，因?yàn)闂d子花我忘掉了我的平常，因?yàn)槲业拿纸袟d子樹(shù)！
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一年了。
選擇 這樣的季節(jié)和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹(shù)的筆名嗎？是因?yàn)閺男【蛺?ài)這潔白的花嗎？是因?yàn)樵谠?jīng)的校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開(kāi)滿了梔子花嗎？是因?yàn)樵谀乔啻旱臍q月里喜歡和桂嬌走在梔子花開(kāi)的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因?yàn)槟莻�(gè)無(wú)憂無(wú)濾的歲月每天踏著晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對(duì)于那花，對(duì)于那些青春的笑容，對(duì)于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開(kāi)著梔子花的季節(jié)。
這個(gè)季節(jié)，還是黑色的高考的季節(jié)，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對(duì)你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅(jiān)強(qiáng)的一場(chǎng)拼殺，是對(duì)你情商的一場(chǎng)測(cè)試，是你人格的最真實(shí)的考驗(yàn)。
盡管你平常怎么樣的理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò)中跌倒的人，盡管你帶著厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò)中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅(jiān)強(qiáng)”。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
梔子花開(kāi)作文3
但聞心香在，欲覓影無(wú)蹤。
——題記
上班，發(fā)現(xiàn)同事辦公桌上的茶杯里豎著兩枝晶瑩如玉的梔子花，潔白的花瓣，在水的滋潤(rùn)中悄然綻開(kāi)，那馨香，似有若無(wú)，不經(jīng)意間，如影隨形，四處彌漫，湊到近前，一股馥郁的芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
記得小時(shí)侯在家鄉(xiāng)的村前屋后，三三兩兩的種著許多怒放的梔子花，綠葉襯著白花，顯得格外清麗可愛(ài)。一朵一朵的梔子花，先形成一簇一簇，再連成一大片一大片，在夏的懷抱里悠然地綻放著，棲在樹(shù)上，藏在葉間，像剛出窩的潔白的小鴿似的。清貧的`生活也因了那一襲花香而變得多姿多彩。
梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)，一處是炊煙，瓦舍，人家，一處是溫婉如玉的梔子花，放眼望去，猶如一幅淡淡的水墨畫。我常想，這花與村子是不是有著亙古的情結(jié)，宿命的緣份？
再見(jiàn)梔子花，是跟著先生舉家搬遷到梅村的時(shí)候。因?yàn)槊詰偕狭瞬寤ǎ蚤e來(lái)無(wú)事便村頭田間的到處去找花花草草，也因此而知道了許多植物的名稱。一度連走路的時(shí)候都是低眉順眼的——因?yàn)橐^察一下路邊生長(zhǎng)的花草哪種適合做插花的材料。一天晚飯后帶著孩子去散步，走過(guò)一座小橋，猛然見(jiàn)到了橋墩拐彎處有幾株野生的梔子花開(kāi)了，那種欣喜之情溢于言表。面對(duì)梔子花，我的眼前幻出這樣一幅畫面：在一個(gè)夏日黃昏，一位慈祥的母親，望著梔子樹(shù)上蝶舞蜂飛，摟著稚童在籬笆墻內(nèi)的瓦舍一隅，講著牛郎織女的故事；一位裙袂飄飄的女子，云鬢輕輕挽就，發(fā)間橫插兩三朵梔子花，提著汲水用的陶罐，心事如花開(kāi)般的穿行于田間小徑……那是一種怎樣的恬靜與柔美啊！
為了給自己摘花找到一個(gè)合適的理由，口中便喃喃道：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。然后，歡天喜地地抱著一大捧梔子花滿意而歸。
梔子花的花語(yǔ)也挺有意思的，那花語(yǔ)是：喜悅。據(jù)說(shuō)，喜歡此花的人有感恩圖報(bào)之心，真誠(chéng)待人，只要?jiǎng)e人對(duì)你有少許和善，你便報(bào)以心靈致謝。這是因?yàn)槟阌幸活w赤子之心，不懂人心險(xiǎn)惡，而你的真誠(chéng)使你常懷愉快，寬恕他人也使你充滿喜悅。
如今，城里好些住宅小區(qū)里也種起了梔子花。盡管花還是那花，只是覺(jué)著這花，也只有長(zhǎng)在鄉(xiāng)間瓦舍邊、青石小路旁、小橋流水間方能更顯其質(zhì)樸、清麗與雅致的本性。
梔子花開(kāi)作文4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(zhǎng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容。“光華德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現(xiàn)您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì)牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì)激起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著淡淡的書香，心中對(duì)知識(shí)的渴望的火種被點(diǎn)燃，看著窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書的'場(chǎng)地。望著“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內(nèi)心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來(lái)，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識(shí)的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤(rùn)了我們理想的花朵，用知識(shí)的雨露使其開(kāi)花結(jié)果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì)微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計(jì)時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號(hào)角已鳴，戰(zhàn)鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節(jié)，石榴花火紅地綻放著激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
梔子花開(kāi)作文5
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車，忽然發(fā)現(xiàn)，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦?yún)s略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的'心啊！
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也很重視，每次數(shù)學(xué)考試后，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè)翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴(yán)厲地批評(píng)我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì)幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你。”我蛻變。
中考前夕，您為每個(gè)人寫了一封信。您在信上對(duì)我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強(qiáng)大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì)看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠(yuǎn)難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
①巧選人稱，直抒胸臆。文章用第二人稱直接對(duì)老師無(wú)私而博大的愛(ài)進(jìn)行謳歌，體現(xiàn)了第二人稱在抒情表達(dá)中的優(yōu)勢(shì)。
②借用花草，托物抒情。結(jié)尾處借星星和梔子花，贊揚(yáng)老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的多和芳香。
③敢于亮丑，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴(yán)有度，感情十分真實(shí)。
梔子花開(kāi)作文6
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施。聽(tīng)說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮啊！一個(gè)個(gè)亮啊！一個(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機(jī)，能把這美麗的.冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)。“看我?guī)Я耸裁矗俊陛驾驾笭栆恍ΑＮ覛g呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹(shù)。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥(niǎo)，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥(niǎo)，連說(shuō)話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊。”在和她認(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見(jiàn)了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她從未有過(guò)的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開(kāi)，我一定回來(lái)。
望著照片，我不禁淚下。是啊！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè)的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福。回到家中，我躺在床上，聽(tīng)著那首《梔子花開(kāi)》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得很美，很艷。可你卻在何方？
梔子花開(kāi)作文7
夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是一個(gè)令人熱議的話題，從小到大被人問(wèn)及最多的問(wèn)題便涉及到夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想到底為何物竟能惹得多少英雄少年為此折服？
時(shí)至酷暑時(shí)節(jié)，白花花的太陽(yáng)在天空百無(wú)聊賴，一如我們的內(nèi)心，處于經(jīng)歷過(guò)人生第一道大關(guān)后而不知下一秒去往何方的空白期，卻又在等待成績(jī)的焦慮中煎熬。已有目標(biāo)的小伙伴們?cè)缫烟ど狭怂麄冊(cè)缭鐬樽约憾ǖ穆罚瑸榱烁黝惷ｑR不停蹄的奮斗。念及自己的漫無(wú)目的，心中的煩躁更添一層，隨手買下路邊的小束梔子花，攜著淡淡的清香，繼續(xù)迷茫。
對(duì)于父母連我難道的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假也要霸占，我是非常不愿的，而對(duì)于旅行的目的地定于帝都，我更是萌生退意——污濁的空氣，擁擠的人群，打著夢(mèng)想旗號(hào)來(lái)到北京卻只能淪為大都市邊緣人員的北漂，幾乎是我對(duì)這個(gè)所謂大城市的全部印象，我對(duì)于那群執(zhí)意去北京尋夢(mèng)的人，懷有幾分同情，但更多的是不屑——夢(mèng)想是什么？能當(dāng)飯吃？
走下飛機(jī)的那一霎那，果然不出我所料，所見(jiàn)行人一概戴著口罩，行色匆匆，放眼望去一片灰色，似乎使得我連最后一絲耐心也消失殆盡。路邊衣衫襤褸的老人叫賣著泛黃的梔子花苞，或許是惻隱之心，我買下了一株看似垂死的花苞，扔在酒店的水池中。
次日，母親的驚呼將我鬧醒，循聲尋去，只見(jiàn)母親指著水池，滿臉驚喜，滿池的清水中，一束潔白的梔子花傲然開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的清香。我啞然，想到先前的不屑，只能感嘆生命的頑強(qiáng)。
跟隨父母的腳步，竟是走到了一座大學(xué)門前。“看！那就是你夢(mèng)想中的大學(xué)啊！”母親表現(xiàn)的比我還要興奮，拉著父親到處亂逛。我思索了一下，原來(lái)在我的字典里也出現(xiàn)過(guò)“夢(mèng)想”這個(gè)詞嗎？不過(guò)是覺(jué)得自己喜歡的職業(yè)中眼前這所學(xué)校是唯一配得上的了，竟是被母親理解成了夢(mèng)想。
踏進(jìn)朱紅的`校門，一路上充斥著疾行的學(xué)子，目標(biāo)或許是教師或是圖書館，各國(guó)青年才子用不同語(yǔ)言討論學(xué)術(shù)問(wèn)題——滿滿的學(xué)術(shù)氛圍竟無(wú)端使我有些崇敬，心中有什么根深蒂固的東西正悄然發(fā)生改變。學(xué)校的公告墻上寫著這樣一句話——沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。一路走來(lái)，這所學(xué)校的一切都令我如此著迷，既然喜歡就姑且當(dāng)做夢(mèng)想好了。
回程的路上，見(jiàn)到了西單賣藝的流浪歌手，我突然對(duì)他們有了敬畏，或許北京的一切和一切的確有資格吸引他們來(lái)此付諸信仰。將那株頑強(qiáng)的梔子花留于他們面前——或許這種生命力頑強(qiáng)的植物應(yīng)該待在同樣的一群人身邊。
有了夢(mèng)想的我不再迷茫，愿三年之后，梔子花開(kāi)，我也能如愿開(kāi)出燦爛的花。
梔子花開(kāi)作文8
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無(wú)暇的歌曲《梔子花開(kāi)》。這部同名電影真正的打動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時(shí)間。那樣的感動(dòng)與無(wú)措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開(kāi)了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開(kāi)始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見(jiàn)。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺(tái)上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著你的'身影。尋覓著能夠在哪里見(jiàn)到你那潔白的花瓣，能夠看見(jiàn)你隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)席慕容的詩(shī)行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>
校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開(kāi)，So beautiful so white，在這個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)我的輪廓?jiǎng)澾^(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節(jié)，我們也將離開(kāi)。
呀！我終于找到了你，找到了那個(gè)最初的你，張開(kāi)著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來(lái)，而化作蜻蜓的我又怎會(huì)不知你心中的想法，怎會(huì)不知你對(duì)我的渴望。
那一季，梔子花開(kāi)！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無(wú)暇的象征，這個(gè)社會(huì)就是象征著梔子花。我希望我們每一個(gè)人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇?fù)碇拢覀兙褪沁@個(gè)當(dāng)代最美的芬芳！
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛(ài)，澆鑄著整個(gè)社會(huì)的美好！
梔子花開(kāi)作文9
中午時(shí)分，我和母親在院子里曬太陽(yáng)。院子里種滿了父親精心侍弄的常青植物，即使是在冬天，它們也依然生機(jī)勃勃。
冬日的正午，明媚的陽(yáng)光歡快地跳躍在青翠的草葉上。院子中央有一個(gè)很大的花池，四周種滿了花花草草，像一個(gè)微縮的森林。“森林”邊緣盛開(kāi)著一株茶梅，那一朵朵水紅色的小花無(wú)疑是院子里最搶眼的明星。
但我不喜歡茶梅，我喜歡梔子花。
每逢夏日，火辣的陽(yáng)光奪取了春日百花的嬌艷，梔子花卻能戰(zhàn)勝陽(yáng)光的毒辣，在驕陽(yáng)下從容地綻放，成為引人注目的女王。
家里那株梔子花是很特別的。開(kāi)花時(shí)，墨綠的葉子間爆出一朵朵白花，嬌嫩的花瓣自在舒展，在陽(yáng)光下雍容地綻放。它也許就是席慕容的散文里所要尋找的那一種梔子花吧，“整株開(kāi)滿的時(shí)候，你根本不可能從花前走開(kāi)，也許你終于下決心離開(kāi)它，可是在日里夜里那種香氣那種形象就一直跟著你，根本沒(méi)辦法將它忘記”。
每當(dāng)梔子花盛開(kāi)的時(shí)候，母親便把它們一朵一朵從枝頭上摘下，養(yǎng)在玻璃花瓶里，擺在客廳、書房、臥室里。皎潔嫵媚的梔子花在清水的`滋潤(rùn)下更顯素雅。推開(kāi)房門，我便擁有一室馨香。
母親曾微笑著對(duì)我說(shuō)：“梔子花就像你。”
我微笑著應(yīng)和，心里卻想說(shuō)：“像我，更像你。”
母親從前并不那么喜歡花草，對(duì)它們還頗有微詞。有一次梔子花開(kāi)了，我俯身仔細(xì)聞著那淡淡的馨香。白色的大花朵歪著頭帶著調(diào)皮，從來(lái)不覺(jué)得自己多么出眾、多么特別。我贊不絕口地夸獎(jiǎng)著心愛(ài)的梔子花，母親在一旁靜靜立著，默默地把這一切記在了心里。
幾天后，我的床頭出現(xiàn)了一只盛滿清水的高腳玻璃杯，杯子里插著一朵梔子花。只有一朵，其大小卻剛好遮住杯口。潔白的花瓣下幾片墨綠的葉子，像極了一朵嫵媚的玫瑰。
以后每年夏天，母親總是在我的床頭放一株怒放的梔子花。母親總是清楚地記得我對(duì)它的偏愛(ài)，一朵潔白的梔子花，傾注的是滿滿的母愛(ài)。
母親，梔子花真的像你，你的愛(ài)是靜默無(wú)言的，就像梔子盛放時(shí)的悄然無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我需要時(shí)，你便帶著濃濃的愛(ài)與關(guān)懷，向我慷慨地施以援手。你就是一朵夏日的梔子花。
冬日的我，徘徊在梔子樹(shù)旁，期待著明年的梔子花開(kāi)。
梔子花開(kāi)作文10
如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛(ài)情，我覺(jué)得沒(méi)有哪一種花比梔子花更合適的了。
那一年，我大四。空氣中彌漫著越來(lái)越炙熱的氣息，毒辣的陽(yáng)光下，面臨畢業(yè)的我忙著論文答辯，忙著拍照，忙著告別，忙著從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了，要求我們于某日之前必須搬出校園。
有一次臨中午下課，我有些茫然地獨(dú)自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響，從大門里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹，把我淹沒(méi)在人潮中。他們上完課，可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，仿佛昨日的我，那一瞬間，我意識(shí)到我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì)畫上一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，我永遠(yuǎn)地解放了——不用上課，也沒(méi)有老師管著我。
一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個(gè)穿著白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽(yáng)光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。
想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì)，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛(ài)花，更愛(ài)梔子花。她說(shuō)，梔子花是純潔之花，誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見(jiàn)梔子花開(kāi)放，就忍不住去尋覓它的蹤影，采下幾朵，拿在手里把玩，不時(shí)用鼻子嗅嗅。回到寢室后，便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的'整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。
有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發(fā)間，然后調(diào)皮地問(wèn)：“我漂亮吧？”我笑著說(shuō)：“漂亮極了。”女友又嚴(yán)肅地說(shuō)：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑。”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”女友只是沉默不語(yǔ)，我也不再問(wèn)。
一瞬間，只身一人的我突然明白，大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨，純真的大學(xué)愛(ài)情就面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)受不住考驗(yàn)的就面臨著分離。
純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺(jué)得，校園里應(yīng)該有梔子花。
在綠色的地方有寧?kù)o，在寧?kù)o的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。
梔子花開(kāi)作文11
夕陽(yáng)的余輝把四周都籠罩在一片迷蒙的金色里。我倚窗而靠，沉醉在墨香書頁(yè)中。母親急切的話語(yǔ)突然在耳邊炸開(kāi)。
“——你哥食物中毒了，快跟我去醫(yī)院看看。”當(dāng)我還愣愣沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)拉著我的手往樓下跑。
天黑了，窗外是濛濛的雨霧，細(xì)雨淅瀝瀝地打在車窗上，心里滿滿的不安。思緒不經(jīng)意間飄到幾年前的午后。
那天下午媽媽帶我去三哥家玩，玩了一會(huì)兒，三哥他神兮兮地看了下四周，附到我我耳邊低聲道：“薇薇，要吃好吃的嗎？”身為吃貨的我小雞啄米似的點(diǎn)著頭。
三哥拉著我從家里偷溜出來(lái)，小跑著跑過(guò)兩旁滿是梔子花的有些偏僻的小巷。梔子花樹(shù)掩著小店的門，干燥的空氣中夾雜著一股清香。和三哥走進(jìn)小店，店里的簡(jiǎn)陋破敗的景象與店外的花樹(shù)相比，顯得格格不入。
三哥僅用三塊錢就抱著一大堆零食出來(lái)，塞給我兩包烏梅干后就坐在樹(shù)下津津有味地吃起來(lái)。
看著手中的零食心中充滿了疑惑：“這零食這么便宜，不會(huì)是老師說(shuō)的三無(wú)產(chǎn)品吧？”三哥可能看出我的猶豫，挑挑眉，不屑地說(shuō)：“這么好吃，你不會(huì)不敢吃吧？”我只好勉強(qiáng)放一顆嘴里，感覺(jué)口中充斥著一股霉味，令人作嘔，我一股腦兒全吐出來(lái)。三哥見(jiàn)了，飛快的奪過(guò)我手中的零食開(kāi)吃起來(lái)。
空氣中，我不再能夠聞到梔子花散發(fā)出的.清香。
當(dāng)天晚上，聽(tīng)媽媽說(shuō)三哥食物中毒送醫(yī)院，幸好送得早，清了腸胃沒(méi)什么大礙。而后來(lái)我和三哥再去小巷時(shí)也沒(méi)有再看見(jiàn)那家小店開(kāi)著。聽(tīng)說(shuō)是一群警察來(lái)過(guò)，封了，店主也被抓了。
“薇薇，薇薇，到了！”啊，哦！飄忽的思緒被媽媽扯了回來(lái)，我和媽媽匆匆趕到病房，一股刺鼻的藥水味撲面而來(lái)，只見(jiàn)三哥面色蒼白躺在病床上……
由于醫(yī)院里的氣息實(shí)在讓人感到壓抑。三哥康復(fù)出院后，我便陪三哥出去走走，不知不覺(jué)又晃到那條梔子花的小巷。
“哥，你怎么又亂吃東西，可真嚇壞我了”三哥不好意思地?fù)蠐项^，寵溺地望著我：“丫頭，以后飲食要多注意，可不能像三哥一樣天天跑醫(yī)院啊。”“現(xiàn)在外面的東西有多少吃起來(lái)是安全的，以后丫頭中午盡量不要在外面吃啦！”“嗯，如果那些商家講些道德多好啊！”呵呵呵……冬日暖陽(yáng)在我們周身駐足，好似化不開(kāi)的棉花糖。
恍惚間，我好像又聞到淡淡的梔子花香，雖然已過(guò)花開(kāi)季節(jié)。
梔子花開(kāi)作文12
又是一年畢業(yè)季，那盛開(kāi)的梔子花也來(lái)助興，似乎要給我們的畢業(yè)季添上一縷難以抹去的芬芳。裊裊花香中，我多想告訴你，我的老師，我的初中生活有了你的存在是多么精彩！
三年前的夏天，風(fēng)輕輕地吹拂我們的臉龐，卻沒(méi)有帶走炎熱，聒噪的蟬鳴攪得人心煩意亂。“你好，該你介紹一下你自己了，我是你們的班主任。”我從紛繁的思緒中回過(guò)神，你看著我，對(duì)我綻開(kāi)笑容——眼睛彎彎的，像月牙兒，兩個(gè)酒窩一深一淺的，一身潔白的連衣裙隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如一朵馥郁芬芳的'梔子花。而此時(shí)空中似乎也飄蕩著令人沉醉的梔子花香。當(dāng)時(shí)我就在心里想：“有你，我的初中生活值得期待。”
還記得是兩年前初夏的一天，突然間狂風(fēng)大作，烏云密布，天空黑壓壓的，壓得人喘不過(guò)氣，我蜷縮在教室的角落，等待著外公的消息。這時(shí)，門外傳來(lái)了你急促、慌亂的腳步聲，你走到我的面前，眉毛擰在一起，口中極其艱難地吐出幾個(gè)字：“你的外公……走了……”你的聲音細(xì)若蚊鳴卻像一把利劍刺痛了我的心。這時(shí)，窗外雷電交加，大雨傾盆。我腿一軟，癱坐下去。你趕忙把我扶起，將我抱在懷里，慢慢地?fù)崦业念~頭，擦拭著我眼角的淚水，你對(duì)我說(shuō)：“哭出來(lái)吧，有老師在，別怕！”我緊緊地抱住了你，號(hào)啕大哭。
不知過(guò)了多久，我哭累了，心也平靜了下來(lái)。外面的風(fēng)歇了，雨也停了，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，燦爛的陽(yáng)光灑在地面上，灑在你的身上，也灑進(jìn)了我的心里。你陪著我漫步在校園里，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，梔子花依舊高昂著頭，燦爛地笑著，
濃郁的花香絲絲縷縷彌漫開(kāi)來(lái)。那一天，在那恐怖的天氣里，在沒(méi)有媽媽的陪件下。得知那如此令人悲傷的消息，我能挺住，因?yàn)橛辛四愕呐惆椤Ｄ且豢涛叶嘞敫嬖V你：“你像母親細(xì)心，像陽(yáng)光一般溫暖。”
畢業(yè)分別在即，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！你的辛苦付出就像夏日里怒放的梔子花美麗動(dòng)人，像是風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光溫暖舒適。你的美、你的善良、你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這一切我都將永遠(yuǎn)銘記在心中。
時(shí)光匆匆?guī)ё叩氖橇髂辏瑤Р蛔叩氖欠曳嫉臈d子花香。回眸之處，梔子花開(kāi)。
梔子花開(kāi)作文13
望著教室窗外盛開(kāi)的梔子花，我想起了你。
小學(xué)一年級(jí)那年夏天，我和你都喜歡在校園一個(gè)幽靜的角落寫作業(yè)，那里有一張簡(jiǎn)陋的桌子和幾把椅子，還有一棵盛開(kāi)的梔子花樹(shù)。作業(yè)做完了，你摘下一朵梔子花對(duì)我說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”當(dāng)時(shí)的我們都只有八歲，還是很純真很懵懂的年齡。你說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在梔子花前許愿的兩個(gè)人，會(huì)成為最好的朋友。”我興奮地與你拉勾許愿。與你兩指相勾時(shí)，梔子花香彌漫在這個(gè)幽靜的角落。
有一段時(shí)間學(xué)校里流行玩車模。而我的父母怕影響我的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不給我買。我常常望著別人手中的跑車模型發(fā)呆，多么希望有一輛屬于我的.跑車模型。而你卻是全班擁有車模數(shù)量最多的。于是我的羨慕變成了嫉妒，不再理你了。每次你跑來(lái)和我說(shuō)話，我都故意把頭一扭，假裝聽(tīng)不見(jiàn)。有一天，你拿出了一個(gè)盒子，里面裝著一輛純白色的蘭博基尼跑車模型，我心想：明知道我羨慕你，還拿出來(lái)顯擺，真是“惡毒”。我剛要習(xí)慣性地把頭轉(zhuǎn)向一邊，你卻迅速地把跑車塞到我的懷里，對(duì)我說(shuō)：“送你了，這是咱們重歸于好的禮物。”說(shuō)完便跑開(kāi)了。我愣愣地站著，看著你跑遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)彎不見(jiàn)了。我看著手里帥氣的車模，車模上貼著一張紙條，是你清秀工整的字跡：“特意選了這輛純白的車模送給你，像梔子花那樣的純白色，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。”
無(wú)憂無(wú)慮的日子總是過(guò)得很快。終于到了小學(xué)畢業(yè)離校的那天，我倆都沒(méi)有哭，盡管淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。我們心里都明白，以后能夠見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。走出校門的那一刻，我倆同時(shí)想起了什么，拉起手跑回校園那個(gè)幽靜的角落。那里還是一張簡(jiǎn)陋的桌子和幾把椅子，梔子花樹(shù)盛開(kāi)著。我們靜靜地坐著，誰(shuí)也不說(shuō)話，風(fēng)中彌漫著淡淡的梔子花香。
后來(lái)我們升入不同的初中，除了偶爾的電話和書信往來(lái)，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。幸好我所在教室的窗外就是一棵高大的梔子樹(shù)。現(xiàn)在，梔子花又盛開(kāi)了，那綠葉叢中閃著點(diǎn)點(diǎn)白光，梔子花猶如眾星捧月般，被高高的舉在頭頂，花香四溢。枝椏間我仿佛又看到了你熟悉的笑臉，像梔子花般綻放。你，現(xiàn)在還好嗎？
梔子花開(kāi)作文14
又見(jiàn)梔子花兒開(kāi)了，季節(jié)總是趁人不被時(shí)悄然的徙轉(zhuǎn)。
走上不太長(zhǎng)的街道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了梔子花沁人心脾濃濃的香味兒；路過(guò)街角，買花的大姐總會(huì)笑盈盈地招呼：買花嗎？我總是輕輕的搖搖頭。
其實(shí)，我是很喜歡梔子花的，打小就很喜歡。在往年梔子花開(kāi)的季節(jié)，我?guī)缀跆焯於紩?huì)買幾束掛在客廳中寢室里，特享受地斜躺在沙發(fā)上或斜倚在床頭，微閉雙眸，輕輕地呼吸梔子花散發(fā)的縷縷香味兒，遐想著亦或發(fā)呆著。
而今的我，不買了，盡管路過(guò)街角時(shí)目光總是會(huì)不由自主的停留，盡管目光中流露出了些許的'貪婪， 可，我還是決絕地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
曾經(jīng)梔子花開(kāi)時(shí)的我，是簡(jiǎn)單的、天真的、快樂(lè)的，雖然那時(shí)年少的我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“幸福”二字，但現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的自己應(yīng)該是幸福的，對(duì)，是幸福的，因?yàn)楹?jiǎn)單天真，所以快樂(lè)幸福。而現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)單嗎？快樂(lè)嗎？也或幸福嗎？不知道，也不想知道，更不愿意去問(wèn)自己，真的。
其實(shí)，對(duì)現(xiàn)而今的我而言，是否快樂(lè)是否開(kāi)心是否幸福已經(jīng)不重要了，亦或者可以說(shuō)，無(wú)所謂了。我，只想擁有一小片清靜的天空；只想獨(dú)守著這一片寧?kù)o的天空，孤獨(dú)著亦或寂寞著，自閉亦好孤僻也罷，這樣的生活才是我想要的；可，身在俗塵中的我，就連這微不足道的期許已然都成了一種可望不可及的奢求。
遠(yuǎn)親表妹文玉時(shí)常用羨慕的口吻對(duì)我說(shuō)，我的愛(ài)好好高雅好有情調(diào)；而對(duì)我而言，愛(ài)好文字，卻只是一種寄托，只是寄托而已，無(wú)所謂高雅還是低俗，盡管大多時(shí)候都是欲言又止，盡管初衷是想簡(jiǎn)單快樂(lè)于字里行間，可說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)莫名的情緒低落，讓文字也跟著莫名的情緒低迷...為什么？不為什么，也不想去知道為什么。
曾經(jīng)，我也奢望著期許著能有人懂我，而現(xiàn)在的我，不了，真的不了。懂，能怎樣，就像懂自己的自己，懂，還不是枉然？
李白說(shuō)：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。不知道，老屋后院中的那株梔子樹(shù)今年是否依然的一樹(shù)花開(kāi)、滿樹(shù)的雪白、一屋的清香？不知道那一朵朵雪白的梔子、是否還依稀記得，曾經(jīng)有個(gè)天真的小女孩總會(huì)將花兒摘下來(lái)，貪婪地嗅著，再將花兒戴上發(fā)梢，快樂(lè)的像小鳥(niǎo)一樣向小伙伴們炫耀？
梔子花開(kāi)作文15
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會(huì)到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開(kāi)的季節(jié)來(lái)了，順著股幽香，我進(jìn)了所陌生的學(xué)校——沙井中學(xué)。
來(lái)到這里，天是那么的藍(lán)，空中泛著朵朵白云，充滿了希望。順著那閃光的陽(yáng)光，我見(jiàn)到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)書，在他的背影中，看到了種種說(shuō)不來(lái)，道不出的樸實(shí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，他對(duì)我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時(shí)，他總是微笑著面對(duì)我，幾個(gè)月的相處以來(lái)，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因?yàn)槌鳂I(yè)，被你留下來(lái)了，你嚴(yán)厲的批評(píng)了我，未見(jiàn)過(guò)你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會(huì)兒，在這段話中，你鼓勵(lì)了我，叫我要更努力，力爭(zhēng)上游。那時(shí)，我的心，不只是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。
你總是那么樸實(shí)，為了讓我們信服，你嚴(yán)格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個(gè)方面，你沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個(gè)學(xué)生感受到了你的樸實(shí)與嚴(yán)格。
一個(gè)期中考過(guò)去了，你對(duì)我的成績(jī)甚是不滿，你在放學(xué)后，跟我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了些話：“澤鵬，考試過(guò)去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績(jī)，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽(tīng)了這些話，我甚是感動(dòng)的說(shuō)了聲恩。過(guò)了一會(huì)兒，老師望了望窗外，見(jiàn)天色不早了，便說(shuō)：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會(huì)著急的.。”我聽(tīng)了，跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”老師便微笑的回應(yīng)了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺(jué)今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個(gè)圓滿的句號(hào)。
回到家，我沉思了一會(huì)兒，感覺(jué)老師給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。
金秋的時(shí)期來(lái)了，每次在陽(yáng)臺(tái)上欣賞那朵樸實(shí)的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開(kāi)了，你醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。梔子花開(kāi)得季節(jié)，老師的愛(ài)，在無(wú)言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會(huì)，經(jīng)過(guò)四季的輪回。——后記