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我總也忘不了那句話作文【大全15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我總也忘不了那句話作文，歡迎閱讀與收藏。
我總也忘不了那句話作文1
班級(jí)競(jìng)選被定在今天。“競(jìng)選開(kāi)始！”一聲令下，班級(jí)一下子沸騰了，歡呼聲、叫喊聲，巨大的聲音一下淹沒(méi)了教室下課的鈴聲。
我慢步走上講臺(tái)，看著講臺(tái)底下密密麻麻的同學(xué)，一下緊張就占據(jù)了我的心情，我覺(jué)得我的表情一定十分別扭，這時(shí)腳也不由自主地在抖。下面一些頑皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，動(dòng)個(gè)不停，做了一個(gè)個(gè)十分夸張的動(dòng)作來(lái)，讓我分神。面對(duì)這種情況，我變得手足無(wú)措，急躁起來(lái)，只好強(qiáng)忍著不管他們，接著背我的.競(jìng)選稿，不過(guò)有時(shí)一字一頓的，有時(shí)還有點(diǎn)忘詞，不過(guò)總算念完了。開(kāi)始唱票了，念完了之后，我落選了。。。
一下子我的心情從陽(yáng)光明媚，從陽(yáng)光明媚變成了陰云密布，那一些做夸張動(dòng)作的同學(xué)令我氣惱，競(jìng)選班級(jí)落選了讓我傷心。我一個(gè)人變得無(wú)精打彩有氣無(wú)力起來(lái)。。。在我傷心之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“這次失敗不用太傷心，你看，多少同學(xué)上次也失敗了，不過(guò)這次就成功了。人們不是常說(shuō)：失敗是成功之母嗎！”老師的這句話像清風(fēng)一樣吹去了我的悲傷，讓我一下子振作起來(lái)，拋去傷心的事，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為一次競(jìng)選打下牢固的基礎(chǔ)。
我總也忘不了那句話作文2
成長(zhǎng)路上的話語(yǔ)，如細(xì)細(xì)春雨滋養(yǎng)了我，使我健康成長(zhǎng)；如寒冬里的一抹陽(yáng)光，溫暖我的心房；如夜空中閃爍的星星，照亮我前進(jìn)的道路很多話語(yǔ)都隨著時(shí)間的推移漸漸地淡忘，可我總也忘不了那句話：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
那是在我6歲多的時(shí)候，媽媽有一次送我去上舞蹈課，到了舞蹈室門口，想到上課練基本功，我和小朋友們痛得大哭，我突然暴發(fā)，哭了起來(lái)，并向媽媽大喊：“我不要跳舞了，媽媽，求你了，帶我回家吧”媽媽驚得愣了幾秒鐘，抱著我問(wèn)我怎么了。“太累了，太痛了，不要學(xué)了”我語(yǔ)無(wú)倫次地哭著回答。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是把我抱得更緊了，我在媽媽的懷抱里慢慢地平靜下來(lái)。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小玥，人的一生會(huì)面對(duì)許多困難，難道你每一次遇到困難就被它打倒而做一個(gè)弱者嗎？我希望你記住一句話：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去上舞蹈課，我不要做懦夫！”從那以后的`舞蹈課上，我再也沒(méi)有哭過(guò)，并且到現(xiàn)在，我的中國(guó)舞已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)。
這件事發(fā)生以后，無(wú)論生活中還是學(xué)習(xí)上遇到困難，我都會(huì)用這句話提醒自己，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，迎難而上，盡自己最大的努力去克服困難。
我總也忘不了那句話作文3
在我生病的時(shí)候，是爸爸為我擔(dān)心；在我成功的時(shí)候，是爸爸給了我鼓勵(lì)；在我失敗的時(shí)候，是爸爸給了我安慰。“任何父母都是為孩子著想的.。”我至今都難忘父親說(shuō)的這句話。
一天，我放學(xué)到班級(jí)門口，看到了天正下著大雨。我想：“這什么雨呀！早不下，晚不下，偏偏在我沒(méi)帶雨傘的情況下下雨，唉！只好跑回家了，衣服濕了可以曬干。”
我正準(zhǔn)備跑出學(xué)校跑向家時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。近前一看，原來(lái)是爸爸。我高興地問(wèn)：“爸爸，你怎么來(lái)接我呀？”“我看天下雨了，你也沒(méi)帶雨傘，所以我來(lái)接你了，”爸爸說(shuō)。我解除了疑問(wèn)，在路上，我后面的衣服濕了，爸爸看見(jiàn)了，就悄悄地、慢慢地把傘往我這邊移。到了家我才發(fā)現(xiàn)，爸爸衣服全部濕了，我既生氣又疑惑，問(wèn)：“爸爸，你為什么把雨傘往我這邊移，我衣服濕了就濕了，你為什么要。”我說(shuō)到這，爸爸打斷了我的話，說(shuō)：“傻孩子，你想哪個(gè)家長(zhǎng)不為孩子著想；哪個(gè)家長(zhǎng)不關(guān)心孩子。”說(shuō)著，說(shuō)著，我臉紅了。
是啊！通過(guò)這件事，我明白了，我們不要老斥責(zé)家長(zhǎng)這兒不好，那兒不好，正像我爸爸說(shuō)的：“每個(gè)家長(zhǎng)都是為自己孩子著想，不要為了點(diǎn)點(diǎn)滴滴跟父母吵架。”爸爸的愛(ài)深深地刻在我心里！
我總也忘不了那句話作文4
在放學(xué)的路上，我一個(gè)人在散步，微風(fēng)輕輕吹著我，也吹著我的思緒，讓我的思緒又回到了那個(gè)黑色的星期五。
我記得在那個(gè)星期五的上午，我們進(jìn)行了讓好多學(xué)生當(dāng)場(chǎng)去世的`考試，還是大卷子，我胸有成竹的開(kāi)始答卷，我正在奮筆疾書，很快我就寫完了，好嗨喲，我又要有一個(gè)滿分的卷子，我便把卷子交給了老師，回到座位上我打開(kāi)語(yǔ)文書，把我最不會(huì)的詞一看，歐也，我寫對(duì)了，我心里的大石頭瞬間落到了地上。
到了下午，我從宿舍回到班，老師已經(jīng)坐在了講桌前，我一看老師的臉，完了，要死人了，等同學(xué)們都進(jìn)來(lái)完，老師便開(kāi)始說(shuō)成績(jī)了：“周杰倫95分，李連杰89分，周星馳76分……朱弘泰100+5分。”我只見(jiàn)周杰倫的嘴角正在流著口水呢，李連杰有一點(diǎn)小失望，但也露出了笑容，而周星馳哇哇大哭，我有一點(diǎn)小驕傲，老師走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲喲。”就這一句話，讓我心中的傲氣降了下來(lái)，就因?yàn)槔蠋熯@一句話，我才變成這個(gè)樣子，穩(wěn)重多了，也讓我更喜歡趙老師了。
我的思緒又回來(lái)了，又想起了趙老師的那句話：“不能驕傲喲！”
我總也忘不了那句話作文5
這天，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公共正咧者嘴，沖著我們嬉笑呢……上課又伴著這優(yōu)美的景色開(kāi)始了，可是：老師輕輕地走進(jìn)教室，聽(tīng)到的是一陣嘈雜聲，而不是書聲瑯瑯。老師一進(jìn)教室，我們交頭接耳、七嘴八舌的聲音欲言又止，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)解答，可是我們又按捺不住激動(dòng)的`心情，又開(kāi)始議論紛紛，老師的心情糟到了極點(diǎn)，沖著我們喊道：“你們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地坐在這里，是在慢性自殺，冰心奶奶的一句話，對(duì)我很有啟發(fā)：‘假如生命是有味的，今生就已足夠；假如生命是無(wú)味的，我不要來(lái)生！’其實(shí)上課也是一種生活……”
我聽(tīng)了這句話，馬上就把這句話紀(jì)錄了下來(lái)，并細(xì)心琢磨：是啊，假如生命是有味的，你一定活得自由自在的；但是假如生命是無(wú)味的，你來(lái)生又有何用呢？倒不如，，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后女里拼搏，干一番大事業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。就算死了，我也沒(méi)有任何遺憾！
即使在我睡覺(jué)的時(shí)候，也忘不了那句話，它在我的心目中印下了深刻的印象。
“假如生命是有味的，今生就已足夠；假如生命是無(wú)味的，我不要來(lái)生！”
我總也忘不了那句話作文6
我總也忘不了那句話，那句話改變了我一個(gè)不敢面對(duì)的錯(cuò)誤。
在我小的時(shí)候“左”和“右”這兩個(gè)字都會(huì)寫，但卻分不清哪個(gè)是左，哪個(gè)是右，我怕別人笑話，所以就瞞住了。每次，只要小朋友們玩關(guān)于左右這兩個(gè)字的.游戲時(shí)，我就假裝有事逃跑了。
可沒(méi)想到，在一次我和我的好朋友玩的時(shí)候，突然有一位家長(zhǎng)提議要來(lái)一個(gè)“寫字比賽”，實(shí)際上就是聽(tīng)寫。我的好朋友，非要我和她一起去參加，我想沒(méi)什么，去就去嗎!不就是一個(gè)比賽，也沒(méi)有什么，于是就去了。可誰(shuí)想到，比寫內(nèi)容里居然有三個(gè)詞全部帶有“左”“右”這兩個(gè)字，我心想：“怎么辦啊?沒(méi)辦法了，只能涼拌炒雞蛋了，蒙吧!”可我太背了，一個(gè)也沒(méi)蒙對(duì)，但這還沒(méi)有什么，可誰(shuí)想到，我媽媽正好經(jīng)過(guò)。知道了我的秘密，我自己都不敢相信這是一個(gè)巧合，可它就是。
我覺(jué)得很丟人，怕媽媽會(huì)狠狠的批評(píng)我。但真是天意難測(cè)呀!媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我還告訴我了一個(gè)口決，就是因?yàn)檫@個(gè)口決，讓我永遠(yuǎn)的走出了害怕的心情，分清了左和右這兩個(gè)字，我要好好感謝媽媽和那句話：“左工右口”。
這件事情，讓我明白了遇到困難時(shí)，我們不能逃避，而是應(yīng)該迎難而上，通過(guò)自己的努力和別人的幫助去解決困難。
我總也忘不了那句話作文7
你的那句別放棄成了我寫作文的動(dòng)力。
19年的夏天，我曾立志要天天寫作文，可是不到三天便放棄了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是你選的道路。只要是對(duì)的就不怕路遠(yuǎn)，因?yàn)閷?lái)的某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)路的盡頭也可能是通往下一關(guān)的捷徑，加油，別放棄！”
那時(shí)我還不懂媽媽的話是什么意思，可是聽(tīng)完以后就覺(jué)得心里暖暖的。從那一天起我一想放棄，媽媽的那句話，那天發(fā)生的事就又回蕩在我腦海里。
有一次我報(bào)名參加了古詩(shī)詞比賽，可是中途卻放棄背古詩(shī)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我是最厲害的，可比賽的'結(jié)果卻是，我在重要的關(guān)頭落選了，一滴淚，緊接著是連續(xù)的淚從我眼角滑落，我哭了，哭的撕心裂肺，我也嘗到了失敗的滋味。
從那以后我每做一件事都把這種失敗的感覺(jué)記在心里，我要知道如果這件事情不能堅(jiān)持就不去做，而不是一句我能行。
后來(lái)我堅(jiān)持寫作，終于有一天，幸運(yùn)女神眷顧了我……
老師要求我們把六一愛(ài)心義賣的感想寫下來(lái)，學(xué)校要評(píng)比，我改了好久好久。興沖沖的把作文交給了老師，果然不出我所料，在星期一升旗時(shí)老師宣布一等獎(jiǎng)名單，有我的名字，我好開(kāi)心，在那一剎那我悟懂了媽媽的那句話。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，我們都非常開(kāi)心。
通過(guò)這幾件事讓我明白，有好多我能堅(jiān)持的我都放棄了，我不會(huì)回避我的過(guò)去，但我也希望我能擁有新的未來(lái)。我會(huì)把曾經(jīng)丟了的好習(xí)慣一件一件撿回來(lái)，不論過(guò)程多難，我都會(huì)相信我會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我總也忘不了那句話作文8
一句話，就是短短的一句話，就有可能改變一個(gè)人的一生。或讓他領(lǐng)悟深刻，或讓他茅塞頓開(kāi)。這句話往往在不經(jīng)意間就說(shuō)了出來(lái)。這個(gè)人可能是你的朋友、家人、老師、同學(xué)。而我總也忘不了的那句話，是老師說(shuō)的。
在我上一年級(jí)時(shí)，過(guò)了小學(xué)階段令人翹首以盼的第一個(gè)寒假后，我迎來(lái)了我的.第二個(gè)班主任——田升老師（這之后我會(huì)稱為田老師）。我原本想：才第一個(gè)學(xué)期，就換了個(gè)班主任？太不可思議了！可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到，這個(gè)班主任改變了我。
一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們見(jiàn)到了田老師：她是一個(gè)頭發(fā)偏黃，戴了一付紅色眼鏡，個(gè)子不怎么高的人。她將教我們語(yǔ)文課，我很期待這第一堂課。
上課了，田老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，希望你們記住這句話：‘當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向草原時(shí)，無(wú)論你是獅子還是羚羊，都要記住：快跑！’”
是啊，無(wú)論你是獅子還是羚羊，都要記住：快跑！羚羊如果跑慢了就會(huì)被獅子吃掉，獅子如果跑慢了就會(huì)追不上羚羊而餓死。正是這句話一直激勵(lì)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，如果沒(méi)有這句話我就不會(huì)有今天的成績(jī)。謝謝您，田老師！
我總也忘不了那句話作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的話，有的使我開(kāi)心，有的使我自豪，有的使我難過(guò)……但是，其中有一句話令的'記憶猶新，難已忘記。那是小提琴賀老師對(duì)我說(shuō)的一句話——“干什么事都要堅(jiān)持到底，不能放棄。”
還記得那天上午，媽媽陪著我一起去小提琴課。走在路上，我突然想起了這個(gè)星期還沒(méi)有練琴，這可怎么辦呢？上節(jié)課學(xué)的曲子也非常難拉，一時(shí)半會(huì)也不會(huì)拉。所以在路上我一直忐忑不安。
到了教室，我和琴班的同學(xué)拿出了琴，自已站到自己的位置上開(kāi)始練習(xí)了，但是我卻沒(méi)有拉。
賀老師對(duì)我說(shuō)：“小王同學(xué)，你為什么沒(méi)有開(kāi)始練琴呀？”我支支吾吾的輕聲回答：“對(duì)不起賀老師，這個(gè)星期我在家里沒(méi)有練琴，拉不出來(lái)？”
賀老師很嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“拉琴作業(yè)一定要完成，這個(gè)星期一定要補(bǔ)上。”其他完成作業(yè)的同學(xué)賀老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
這時(shí)，我有點(diǎn)傷心，現(xiàn)在每天都有作業(yè)，還要練琴，玩的時(shí)間都沒(méi)有，這個(gè)星期還要拉二首曲子，還不如不學(xué)琴了。
賀老師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小王同學(xué)你不能一遇到困難就氣餒，要懂得去面對(duì)困難；賀老師送給你一句話——干什么事情都要堅(jiān)持到底，不能放棄！”從此，我懷著堅(jiān)定的信心開(kāi)始了我的新學(xué)琴之路。
“干什么事情都要堅(jiān)持到底，不能放棄。”這句話時(shí)刻縈繞在我的耳邊，在我有困難的時(shí)候幫助我、鼓舞我，使我鼓足勇氣，勇敢向前！
我總也忘不了那句話作文10
在我的一生中，聽(tīng)過(guò)許許多多的話，它們像天上的繁星，多的.數(shù)也數(shù)不清。而讓我終身難忘的是媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話——世上無(wú)難事，只怕有心人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“葉葉，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑俊蔽亦街欤櫰鹈碱^說(shuō)：“不去，我也不會(huì)打。”媽媽微微一笑說(shuō)：“只要你去，媽媽就給你買布娃娃！”有了布娃娃的誘惑，我答應(yīng)了媽媽。到了后，我們便開(kāi)始了打球。媽媽先把球發(fā)給了我，我朝著球飛來(lái)的方向撲了過(guò)去，緊緊地握住羽毛球拍狠狠地一揮，只聽(tīng)“咚”地一聲，羽毛球卻掉了下去。我嘆了一口氣，心想：怎么會(huì)沒(méi)接住呢？我們又這樣你來(lái)我往地打了很多次，可我依然沒(méi)有接住過(guò)一次。終于，我想放棄了。我狠狠地一跺腳，把羽毛球拍丟在地上，向椅子走去，怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不打了！”媽媽輕輕跑過(guò)來(lái)，坐下，把我抱起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，媽媽送你一句話——世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信你一定可以，加油！”聽(tīng)了媽媽的話后，我的心里像被一束溫暖的陽(yáng)光照射著。我笑瞇瞇的說(shuō)：“好，我們?cè)賮?lái)一次。”我面帶笑容地和媽媽繼續(xù)比賽，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于成功了。我高興得手舞足蹈，興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在信心滿滿，您敢不敢再來(lái)？”媽媽眨了下眼睛，表示：來(lái)吧，我不怕你。
從那以后，每當(dāng)我碰到什么困難，就會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，就會(huì)繼續(xù)努力下去。
我總也忘不了那句話作文11
每個(gè)人都有忘不了的一句話：是鼓勵(lì)、還是夸獎(jiǎng)、或是批評(píng)……但每句話背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事。現(xiàn)在，我給大家講一講我忘不了的一句話吧！
有一回，媽媽叫我去剝豆子，自己竟和小弟弟玩去了。媽媽是教了我如何剝豆子，并讓我?guī)退齽兌棺樱俏覊焊蜎](méi)學(xué)會(huì)。媽媽輕輕一撕，豆兩邊的絲就撕下來(lái)了。而我只能一下一下慢慢剝，媽媽剝了十個(gè)，我才剝一個(gè)，我試著模仿媽媽如何剝，但是，我失敗。我就拋開(kāi)剝豆子的'事情，跑到一邊哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，失敗是成功之母，不經(jīng)歷失敗怎么能成功？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，向著豆子大軍進(jìn)攻，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于打敗了豆子大軍。
有一回，爸爸帶我去少年宮旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打乒乓球，爸爸先給我示范一下：左手像拿筆一樣，拋起乒乓球，右手一揮，就把乒乓球打出去了。這時(shí)，我的嘴巴大得可以塞下四個(gè)雞蛋。接下來(lái)，該我打了：我手拿錯(cuò)了，把球拋起，自己卻沒(méi)法打到球，然后我又試了幾次，結(jié)果都是以失敗告終。此時(shí)，我沒(méi)了信心，把乒乓球拍一扔，跑到一邊哇哇大哭起來(lái)：“我就是個(gè)沒(méi)用的人！我是一個(gè)笨蛋！”這時(shí)后面響起一個(gè)聲音：“你不是笨蛋！兒子，你知道嗎？失敗是成功之母！”聽(tīng)到這句話，我重新打起精神，練起了乒乓球，到了最后，我終于打好了第一顆球。
就是這一句“失敗是成功之母”使我做成了我覺(jué)得不可能完成的事。
我總也忘不了那句話作文12
同學(xué)都說(shuō)我數(shù)學(xué)好，問(wèn)有什么“靈丹妙藥”嗎？其實(shí)，我數(shù)學(xué)這么好，與一句話是緊密相關(guān)的。那句話就是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
二年級(jí)寒假的一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，我終于做完了二年級(jí)《樂(lè)學(xué)一百》，高興得蹦了起來(lái)，爸爸也按照約定帶我到滑雪場(chǎng)玩。我像一只機(jī)靈的小鹿在雪地上奔跑。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“兒子，你想在三年級(jí)之前學(xué)完小學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”啊！？這不可能！“爸爸，你別開(kāi)國(guó)際玩笑！”我瞪大眼睛吃驚地望著爸爸。爸爸拉著我走向山上雪道，慢條斯理地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。很多事情看起來(lái)很難，實(shí)際上很簡(jiǎn)單。我們?cè)囈幌拢绾危俊蔽彝饬耍谑情_(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了學(xué)海泛舟的酸甜苦辣：有攻克難題的喜悅，有解不出題的`痛苦，有蒙對(duì)了難題但寫不出過(guò)程的煩躁，也有因粗心大意而做錯(cuò)題的懊惱……當(dāng)我想放棄之時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話就會(huì)縈繞在我耳邊。終于，我在三年級(jí)結(jié)束前學(xué)完了小學(xué)數(shù)學(xué)，在四年級(jí)時(shí)學(xué)完了初中數(shù)學(xué)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”讓我在人生路途中不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。
我總也忘不了那句話作文13
在我很小的時(shí)候，爺爺總帶我去公園玩。每次過(guò)馬路的時(shí)候，爺爺都會(huì)給我說(shuō)一句話“過(guò)馬路要當(dāng)心，一站二看三通過(guò)”，慢慢地我就把這句話記在了心里。
有一次我和媽媽去參加一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)快到了，我和媽媽都非常著急，可是這時(shí)候偏偏是紅燈，我們只能在路邊干著急。過(guò)了一會(huì)兒，馬路兩邊都沒(méi)車了，媽媽看著人家走過(guò)去了，也拉著我走。可是我想起了爺爺說(shuō)的那句話，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽再等一等，爺爺說(shuō)過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)：意思是先要等到綠燈，做到一站；然后在過(guò)馬路之前再看看有沒(méi)有拐彎的車輛，做到二看；最后才可以過(guò)馬路，這就是三通過(guò)。媽媽，你不要小看這句話，這句話可實(shí)用呢！”正說(shuō)著，一輛車呼嘯著開(kāi)了過(guò)去。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你可真是一名小小的.安全意識(shí)員呀！剛才確實(shí)不應(yīng)該闖紅燈，要是遇上那輛車可就危險(xiǎn)了。我以后一定按你說(shuō)的做。”
還有一次我和表妹還有媽媽，買完?yáng)|西準(zhǔn)備回家。我們?cè)诼房谂龅搅艘粋�(gè)紅燈，但是路兩邊都沒(méi)有車，表妹看了就想沖過(guò)去到馬路對(duì)面。我一把拉住她，對(duì)她說(shuō)了爺爺?shù)哪蔷湓挘嬖V她闖紅燈的危險(xiǎn)，表妹聽(tīng)了之后說(shuō)謝謝姐姐，我以后再也不會(huì)闖紅燈了。
我總也忘不了那句話，過(guò)馬路要當(dāng)心，一站二看三通過(guò)。正是這句話讓我知道了過(guò)馬路怎樣做才最安全，也漸漸樹(shù)立了我的安全意識(shí)。
我總也忘不了那句話作文14
今年我已經(jīng)十一歲了，聽(tīng)過(guò)的話就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的使我開(kāi)心，有的使我難過(guò)，可是還有一句話令我終身難忘。
小學(xué)一年級(jí)，我跟隨姚老師學(xué)習(xí)彈電子琴。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)遇到困難時(shí)我就開(kāi)始打退堂鼓。
那是個(gè)炎熱的夏天，因?yàn)樨澩妫诩依镂覜](méi)有按照老師的要求去練琴，到了上課檢查作業(yè)的時(shí)候，被老師一眼就看出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我緊張的手心冒汗，心想：完了完了，老師一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的！可令我沒(méi)想到的是，姚老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)聰明的小姑娘，只是不夠用功。如果你努力的話，我相信你一定能彈得更好！”聽(tīng)了老師的話，我的鼻子突然一酸，眼淚就像斷了線的珠子似的`往下落。當(dāng)時(shí)我就暗自下定決心一定刻苦練習(xí)。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，姚來(lái)師的話就會(huì)縈繞在我的耳邊。使我從剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴時(shí)的一竅不通，到現(xiàn)在可以彈得如行云流水，并且順利地通過(guò)了考試。
姚老師的話一直伴隨著我，激勵(lì)著我，讓我在成長(zhǎng)的路上不斷進(jìn)步。
我總也忘不了那句話作文15
在我成長(zhǎng)的道路上，許多名言警句激勵(lì)著我前行，但有一句話，我永生難忘，雖然它并不是什么格言。
一天中午，我在家中寫作文，寫什么呢？腦海一片空白。昏昏欲睡的我強(qiáng)打精神，媽媽看著我的樣子，走了過(guò)來(lái)，而我卻愣在那兒，好半天才發(fā)現(xiàn)媽媽正在那里站著呢！我眼中仿佛看到了“救星”。因?yàn)閶寢審膩?lái)沒(méi)有打擾過(guò)我，幫我選材什么的，這回媽媽要干啥呀？我自言自語(yǔ)著，皺著眉，眼光中充滿著疑惑。“要不要思路？”媽媽故作神秘地說(shuō)。“要！要！”我樂(lè)開(kāi)了花。“作文來(lái)源于生活。”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，就像是黑暗的屋子里照進(jìn)了陽(yáng)光，我一下子明白了作文應(yīng)該怎樣寫。
在這期間，我遇到趣事就記下來(lái)，在這期間，我狂記，終于結(jié)果很完美。我的`每篇習(xí)作，都會(huì)有好幾個(gè)新穎的選材，寫作文再也沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。自從有了這句話，我仿佛多云轉(zhuǎn)晴，每周都會(huì)有極長(zhǎng)的時(shí)間掌控在自己手中。春天，我可以去公園感受春的魅力，花兒芳香四溢，使人流連忘返；夏天，可以去游泳館盡享水的快樂(lè)，翻騰的水花消除我一周的疲勞；秋天，可以閱讀圖書；冬天，去滑雪場(chǎng)穿梭在白茫茫的雪地中，驚險(xiǎn)刺激，盡享大自然杰作和大自然的美麗。
一年兩年，彈指而過(guò)，如果沒(méi)有這句話，我就不能感受那些豐富多彩的生活；一年兩年，這句話改變了我，我還能清晰地記起這句話。