操場上的笑聲作文（精華）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的操場上的笑聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

操場上的笑聲作文1

　　“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

　　一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的.后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現母雞半蹲著，張開雙手，保護著小雞，看樣子她已經胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉彎，就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。

　　啊！這個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！

操場上的笑聲作文2

　　體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！

　　只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速。可是，跑到一半的時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現在來做廣播體操。”

　　做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的.同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結束了，同學們也就依依不舍地離開了。

　　我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。

操場上的笑聲作文3

　　一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。

　　老師說："誰來當母雞?誰來當老鷹?"于是，同學們七嘴八舌地議論開了。最后，我被選出當老鷹，小明身手敏捷當母雞，其他同學就都當小雞了。

　　馬上，我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護它的`小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護它的小雞們。可是，斗了幾個來回，我還是沒捉到一只小雞。于是，我靈機一動，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一只"小雞"跟不上了，我就趁機捉住了他，樂得我哈哈大笑。

　　后來，我們又互換角色，開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。

操場上的笑聲作文4

　　“笑聲”這是一個很熟悉的詞語，但我們的笑聲又有多少呢，正因為我們的笑聲少，所以讓我們哈哈大笑的事件常常在腦海李“散步”，很容易就抓住它了。

　　記得有一次，我們剛下課，班主任走到教室里，說：“上午公開課你們表現的很好，下午出去玩，放學時再給你們一人一顆糖！”“太棒了！老師萬歲！”頓時，全班沸騰了起來。有的把書向上拋，有的哈哈大笑，還有的笑成了一朵花……

　　等啊、盼啊、終于到了下午。老師說我們可以玩丟手絹。游戲開始了，我們先拿了一塊橡皮當手絹，再一起“石頭剪刀布”，選出了手氣最好的.小麗。小麗拿著“手絹”，繞了兩圈。這時候，有的同學向小麗擠眉弄眼，有的同學緊張地摸著自己的身后，還有的在唱：“丟手絹、丟手絹……。”終于，小麗手腕一抖，手絹落到了雙胞胎妹妹小美的身后，可小美還在那搖頭晃腦的唱著歌呢！當小美發(fā)現時，小麗已經跑完了一圈。小美恨恨的說：“姐，你干嘛把手絹丟到我身后呀？”小麗笑了笑說：“快點唱歌吧！”小美沮喪的臉唱了一首《兩只老虎》，把我們逗得哈哈大笑……

　　轉眼就下課了，我們依依不舍地離開了操場。

　　哎！我們的笑聲太少了！

操場上的笑聲作文5

　　一個風和日麗的下午，老師給我們玩了一個游戲叫丟手絹。

　　游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時趙云靜自告奮勇地說：“我先來。”只見她拿著手絹，貓著腰跑了一圈又一圈，這時我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的。這時趙云靜經過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時，她已經蹲在我的'位子上。

　　我只好認輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時我把目標投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當我走到周園那兒時，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時，這時有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續(xù)向前跑，游戲繼續(xù)進行中……操場上不時傳來歡樂的笑聲。

　　丟手絹是一個緊張而又有趣的活動，它的快樂不時在我的腦海里回蕩。

操場上的笑聲作文6

　　“打中嘍，打中嘍！”操場傳來陣陣愉快的笑聲，原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)則是男生圍成一個圈，當“獵人”，女生在圈內當“野鴨”。老師手里拿著一個球說是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”

　　游戲開始了。女生們跑進圈內，一個個既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當球拋向她們時，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機靈的小黃同學眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學了，只見她來了“鯉魚跳龍門”，球從小悅同學的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無險啊！不幸的.是，幾只“野鴨”還是被打中了，最后，“野鴨”們沒有一個能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文7

　　“哈哈哈哈”咦？這是怎么回事啊，原來是一年一度的游戲節(jié)來了。大家都在做游戲呢！

　　第一個是：打野鴨，老師在地上畫了個圈說：“女生做獵人，男生做野鴨。”游戲剛開始，“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄，而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”，開始射擊。只見小玲雙手捧著球，身體向后仰向小明投了過去，小明只顧著看著其他球沒有注意身后有球，就打個正著。小玲笑嘻嘻的拿著戰(zhàn)利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說：“怎么樣我厲害吧！”小明卻只能垂頭喪氣的'離開了狩獵地。小軍手腳靈活，躲過了多番進攻，小紅嘗試發(fā)了一個低空球。小軍輕輕一跳，“子彈”就打偏了。小紅不放棄，又發(fā)一個高速球，小軍一低頭，便躲過了。這時小玲躡手躡腳的走到小軍后面，趁他不注意，然后發(fā)了一個猛球，這被小汪看到了，用頭頂把球頂了回去。經過幾次攻守，小軍堅持到了最后。所有女生集合到了一起，她們想了一個辦法——打小軍包圍起來，然后一起發(fā)球，這下小軍無路可逃了……

　　不知不覺，游戲節(jié)過完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場上。

操場上的笑聲作文8

　　星期三，風和日麗，天空湛藍湛藍的，仿佛一塊藍色的地毯。老師為了讓同學們放松，決定讓同學們自由活動。

　　同學們那可樂壞了！像一只只籠中鳥，＂飛＂出了教室，＂飛＂到了寬闊的操場上。

　　頓時，操場變得熱鬧起來。

　　同學們玩各種各樣的游戲。有跳繩，有捉迷藏，有賽跑，有跳遠，有……瞧，小紅正在玩跳繩呢，只見小紅雙腿一蹬，繩子也跟著飛舞起來，旁邊幾位同學拍手歡叫。小明，強強和小顏玩捉迷藏，水明被蒙住了眼睛，小心地摸黑尋找其他人，嘴里還不停地說：＂別跑，我會捉住你們的！＂強強和小顏一邊笑著一邊躲閃：＂哈哈，才不會呢！＂寧寧那邊帶著好多同學在舉行賽跑呢！那場景可真激烈！同學們跑得好快哩！都爭著＂冠軍＂……

　　＂哈哈哈哈……＂甜美的.笑聲在操場上空徘徊著。

操場上的笑聲作文9

　　我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。

　　叮鈴鈴……上課了，同學們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學們最喜歡的體育課。

　　“今天同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說。小明當慈祥的“雞媽媽”小軍當人見人恨的“老鷹”其他人當活潑可愛的“小雞”

　　游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的`翅膀，保護小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……

　　這是，一只小雞掉隊了，老鷹看準機會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……

　　游戲雖然結束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學們的陣陣笑聲。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！

操場上的笑聲作文10

　　“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們去玩丟手帕的游戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的后面，那個人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。

　　游戲開始了，先由賀毅當丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的身后不會被抓住。走著走著，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的后面，揚鼎天沒有發(fā)覺。有的同學忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的.后面！”這時，揚鼎天才反應過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領先，揚鼎天緊追不舍，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯后仰。

　　游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進行著……

操場上的笑聲作文11

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，操場上像一滴水濺進了油鍋，沸騰了起來。

　　同學們有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的玩木頭人……而我對丟沙包游戲情有獨鐘。游戲開始了。我首先發(fā)起了攻擊，我看他們一字排開，緊張地望著我。我一晃手，他們以為沙包丟出去了，趕緊跳開。哪知，我使出了“空城計”，沙包并沒有扔出去，他們上當了，兵不厭詐嘛！我趁他們放松警惕之時，立刻把沙包扔了出去，一下子砸中了薛宇哲，薛宇哲被淘汰了。

　　在我對面的趙紫涵開始攻擊了，只見她瞄準一個人，扔出了沙包，那人靈巧地一抬腿，沙包從他腳邊飛了過去。我趕緊拿起沙包，對準他的頭扔了過去，哪知他一低頭，一轉身，一下子接住了沙包，贏得了一分。他嘗到了幸運的甜頭，勝利的'滋味，可開心啦！

　　沙包就這樣在同學們身邊來回穿梭。躲避的同學，有時像袋鼠蹦來跳去；有時像熊，笨拙地抬起腿；有時也像猴子，靈活地躲來躲去。

　　操場上，不時傳來我們的笑聲。

操場上的笑聲作文12

　　“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們三年級每個班都排著整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣布：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

　　“海底運球比賽”的規(guī)則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

　　比賽開始了，第一個同學從上傳給另一個同學，另一個同學從腳縫間傳給后面一個同學，到第四個同學的`時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心里都緊張起來，有幾個同學一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學馬上把球撿了起來，把球迅速往后傳，終于化險為夷，后面的同學穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球。前面的同學們都興奮地緊緊地抱在一起，后面的同學也一個個目不轉睛地盯著球移動方向。

　　忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣布，我們三（3）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

操場上的笑聲作文13

　　上周體育課，毛老師帶領我們到操場上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的'游戲。

　　游戲開始了，老師說：“你們誰來第一個丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著：“我來！我來！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應過來，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下，沒被抓住，大家喜笑顏開，她也樂得合不攏嘴！

　　下一場輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬別丟在自己身后啊！沒料瑤瑤狡猾地扔在我身后，我頓時箭步飛沖上去，一把抓住她，大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌！

　　體育課很快結束了，這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣，操場上回蕩著一片歡聲笑語！

操場上的笑聲作文14

　　“叮叮叮——”體育課的上課鈴響了。體育老師宣布：“今天我們去玩大魚網游戲！”“太好了！”我們歡呼起來。

　　游戲規(guī)則是兩個同學手拉手當“魚網”，其他人就當“魚群”。“魚網”跑來跑去，碰到誰，誰就變成“魚網”里的一員了。

　　游戲開始了。我在“魚群”里亂竄，眼看“魚網”要沖過來了，我條件反射，躲到“魚網”的背后。這時可憐的謝同志被抓住了，“魚網”也變大了。這時“魚網”瞄準了我沖過來，我左閃、右閃，后來我干脆鉆進了“魚群”。“太好了！”我又逃過一劫！我高興的手舞足蹈。可是，天熱的不得了。我有一些暈頭暈腦的了。我左沖右撞，最后竟然自己撞上了“魚網”。我不服氣地對老師說：“我是不小心的'！”老師笑著說：“誰叫你去‘擁抱’魚網的？”全班同學哈哈大笑。

　　笑聲在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文15

　　馬上就要小學畢業(yè)了，還是忘不了同學們的笑聲。在一個個笑聲伴我們的五年來，快樂圍繞著我們，我們在笑聲中一起學習，一起寫作，一起在我們的母校里唱歌、畫畫，溫暖充滿了我的童年。

　　“哈哈哈，”這是徐鐵男的笑聲。徐鐵男是一個愛笑的人，笑的很豪放，嘴一咧，“哈哈”聲充滿了了教室，看他笑的樣子，真?zhèn)�身子都在抖，看他笑的時候，我們也忍不住和他一塊笑。

　　“呵呵呵，”這是賈瑞東的笑聲。賈瑞東是個樂于助人的人，當他幫完別人后，別人向他道謝，他就會向那個人“呵呵”一笑，使別人心里涌起一股暖流。賈瑞東是個樂于助人不求回報的人，因此他的.笑聲中帶著一絲溫暖的情誼。

　　“嘻嘻嘻，”這是易志鵬的笑聲，易志鵬是一個靦腆的人。他笑的時候是嘴不露齒，“嘻嘻嘻”一笑，就能讓別人開心起來。

　　我們去過的每一個地方，都留下了我們個個的笑聲：在操場、在公園、去郊游、去爬山。

　　我忘不了這些笑聲，他們是是我最美好、最難忘的回憶。