身邊那些有特點的人作文必備（15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
我的爸爸是一個大懶蟲。因為懶，不愛運動，爸爸身上長滿了肉肉，胖到都看不到脖子了，那厚厚的雙下巴仿佛直接連著肩膀。臉上的肉多得把眼睛都快擠沒了。
有一次，爸爸躺在床上玩手機，媽媽安排他洗衣服。因為陽臺和臥室是連在一起的，他就在床上挪了挪，打算用他的大“長”腿和“靈活”的腳丫把床上的衣服夾進洗衣機。爸爸先用兩根腳指頭把一件衣服夾起來，慢慢在床上挪動。接下來，你猜怎么著？哈哈！正在爸爸堅持要用腿夾衣服的時候，突然，“咚！”一聲巨響，爸爸從床上摔到了地上。原來，爸爸的腿太短了！連到洗衣機距離的二分之一都不到。這一幕被躲在門后的我全看到了。心想：“懶可是要付出代價的！”爸爸，地上如果有一道縫，您是不是想鉆進去呀？聽到我咯咯的笑聲，爸爸臉紅了，他站起身來，想抓住我！哈哈！幸好他是個胖子，跑得慢，抓不住我。
還有一次，爸爸坐在沙發上看電視，讓我幫他拿一下他一伸手就能夠著的`茶杯，只要我肯幫他拿，他就付給我一百塊錢。我的天哪！不要白不要！跑一趟腿就掙一百塊錢！這樣的好事，我何樂而不為！我趕緊沖過去，恭恭敬敬地把水遞給爸爸。爸爸自己伸伸手就行的事，卻要浪費一百塊錢，想想都覺得他傻。不過，因為他懶，我得到了那一百塊錢。嘿嘿，以后誰有這樣的好差事就來找我，我愿意干！
我的爸爸就是這樣一個無人能敵的大懶蟲。
身邊那些有特點的人作文2
我家有個“瘋子”，就是我的妹妹。她做作業“瘋”，練字時“瘋”，看書“瘋”……反正她做什么事都瘋，她走起路來極不正規，蹦蹦跳跳的，沒有一點淑女形象。
一天晚上，我正在做作業，“哥哥，是不是你把我的作業拿走了？是不是？快點說！馬上！”話音剛落，她沖了出來，拿出她的“兇器”，又是抓我又是打我，打完之后，又打開我的書包，翻了個底朝天，還生氣地大聲喊道：“是不是你把我的作業偷走了，又不還？”我反駁：“不是！”她生氣地走了，只留下我無奈地整理書包。
放風箏的時候，我的風箏好好地飛著。突然，聽見妹妹又大叫“繩打結了！繩打結了！哥哥，繩打結了！”我覺得真奇怪，繩子打結就打結了唄，用得著一驚一乍的.嗎？這還不夠呢，她還去媽媽那里告狀，為什么挨罵的總是我。
令人奇怪的是，她竟然看書時也瘋。今天，我在書房津津有味地看書，一個可怕的聲音從我的耳邊傳來：“書呢？我的書呢？”這時，她一下子從我的身后冒出來，我說：“我沒有拿你的書。”可是辯駁是沒有用的，我又被媽媽罵了一頓。
唉！這個“瘋子”，為什么所有的事情都要怪我，我又沒有對不起她。
不過，不管她如何搗蛋，如何“瘋”，我都不會介意的，我也不會不喜歡她的，因為在我的心里，她永遠都是我最愛的妹妹！
身邊那些有特點的人作文3
我有一個可愛的弟弟。他一頭烏黑的頭發，有雙可愛的小眼睛、小小的鼻子、櫻桃小嘴，唯獨一對耳朵大大的'，笑起來還有迷人的小酒窩，小眼睛更是瞇成一條線了。
別看弟弟人小，但在我眼里他將來一定是個英語學霸和圍棋學霸。在我家，外公一直對于我學圍棋沒有堅持到底而耿耿于懷，而弟弟卻在悄悄學圍棋。弟弟對媽媽說:“媽媽，你給我買圍棋網課吧！”小小的人，卻一直纏著媽媽幫他買網課呢。他常自言自語自己就想聽聽看看圍棋課。
過了一段時間，弟弟把自己學過的網課里的圍棋口訣都背下來了。為了考考他圍棋網課的實際效果，我經常會問他一些問題，他竟然都不假思索地回答出來了，讓我吃驚不小。平時是外公拽著我講圍棋，而弟弟在旁邊一直常常是拉著外公的衣角，連聲追問：“外公，這個棋子怎么下?這道題目怎么做呢？”弟弟學圍棋認真的態度讓我佩服，他學圍棋很專心很用心，可以獨自跟著網課自學一個小時。媽媽見了，忍不住勸勸外公騰點時間陪弟弟練練圍棋呢！
其實弟弟將來可能會成為小學霸，也有我的功勞。因為我整理的學習資料，弟弟時常會隨手拿來翻看。有這么一個弟弟，真讓我感到很驕傲。
身邊那些有特點的人作文4
高高的個子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的臉蛋，再加上有點自然黃的頭發。猜猜她是誰呢？對了，說的正是我的姐姐呢！
我的姐姐長得像極了我的'媽媽，每次我們一家人出去玩的時候，常會聽到有人說：“小姐姐跟媽媽長得真像，像一個模子刻出來似的。”媽媽和姐姐都會相互對視一下，然后異口同聲地回答：“大家都這么說呢！”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來。
姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時候，第一個想到的就是姐姐。有時候我聽不懂，她會舉一些生活中的例子解釋給我聽，讓我更容易懂。要是她也不懂的，就會和我一起問爸爸媽媽、查資料，有時候問老師。她總是會不厭其煩地幫助我一起解決疑問。
姐姐還是我的小廚師。今年的疫情得到緩解之后，爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網課。姐姐每天自覺地完成自己的作業后再幫我檢查完作業上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家，我們的午飯也要交給姐姐。她學會用電飯煲煮飯，學會做一些簡單的菜，還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看，但是味道還不錯，我們姐妹倆都吃得津津有味。
姐姐還會陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么慶幸有這樣一個姐姐！一個為我排憂解難、給我無微不至關懷的姐姐！我好幸運、好幸福！
身邊那些有特點的人作文5
我們華夏逸陽學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤發亮的小嘴唇。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。
辛老師很愛漂亮，每次來班里都打扮得像一片美麗的`朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常郁悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。于是我就想起了媽媽做的魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園里捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶里時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。
辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。
身邊那些有特點的人作文6
不久前，住在底樓一個小屋的老爺爺剛搬走，就來了個大概20來歲的小伙子，黑乎乎的小屋的門經常緊閉著，也不經常見到他。
他長得挺高的，大概有1。8米左右，亂亂的頭發，精致的五官，清秀的面容，身材適中，但是我們都不知道他是干什么的.，他幾乎每天都是早出晚歸，早上干干凈凈地出去，晚上卻滿臉塵土的回來。
社區居委會在小區搞愛心捐贈活動，向貧困山區的學生捐物捐款。離捐贈活動還有半個小時，活動現場就人滿為患了，有的手里拿著錢，有的手里提著衣服，有的手里拿著小電器，有的抱著被褥，有的拿著書本新鄰居急匆匆地跑到活動現場，與社區居委會的阿姨說了幾句什么后，就往外面跑了。捐贈活動開始了，大家十分踴躍，直到捐款快結束時，新鄰居突然氣喘吁吁地跑了回來，手上提著一大包東西，好像是要捐贈的物品。
原來，他是一個孤兒，名叫王強，是一名搬運工。六歲時，父母生病去世后，他就開始學會自己照顧自己。他幾乎沒有什么文化，只有靠體力勞動賺錢生活，每個月的工資，主要用于房租。省吃儉用，只要遇到愛心捐贈活動都會參加。他說他在八歲的時候生病，是因為一位好心人幫助他才有幸活了下來。他這次拿出了一個月工資的一半，為貧困山區的學生買了一大批學習用品。
愛心無價，無關貧富。
身邊那些有特點的人作文7
小朋友，你是否有很多問號？為什么，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話？別人在玩游戲，我卻靠著墻學我的ABC？聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，我就想起我的壞媽媽。她常常含著笑意的臉上有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文靜又好看。
回想起學鋼琴的時光，我就恨我的媽媽。因為每次練琴，媽媽的`要求非常嚴格，說一不二。如果彈錯了音符會挨罵，手背會被打紅。我經常緊張得彈琴的手指都在顫抖。媽媽看到了我這種態度，總是兇著對我說：你上課有沒有認真聽啊？就這幾個琴鍵也不會按啊？我一旦反駁，她手中無情的戒尺定會打在我的手背上，她平時那溫柔的笑容消失了。此時，給我的感覺是冰冷的，無法接近的樣子。我只能順從，從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習我累得渾身要散架了，心中暗想：媽媽真壞。
別的孩子可以玩手機，我不可以；別的孩子可以吃零食，我不可以；別的孩子可以隨便玩，我不可以
在這樣一個壞媽媽的教育下，我成為了一個人人夸獎的好孩子。細品起媽媽的壞，還真的透著無限的好。媽媽上了一天的班，十分辛苦，卻還要陪我練琴。生活中，經常用不可以來教育我，都是對我的愛啊！媽媽為了我，奉獻了太多太多！
我愛我的壞媽媽。
身邊那些有特點的人作文8
有這么一個小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑發特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個小書迷。
每次她和舅舅、舅媽來我們家時，都會拉著我去我的臥室里挑選幾本愛看的書，然后坐在椅子上聚精會神地看起來。等我們看的差不多了就會下樓散散步玩一會兒。散步的同時，我們就會輪流把自己的讀書心得和從書中學到的知識告訴對方，也就是——取長補短。有的時候，我們如果把家里的書看完了還會去圖書館借一些書坐下來繼續看。
我和妹妹入睡之前，都有一個共同的愛好，那就是我們會打開媽媽手機上的'電子書然后閉上眼睛聽書半小時。
暑假，妹妹來我家小住一段時間，一進門，她向家人問了聲好便走到我跟前對我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎？”我說：“好啊！聽我家小書迷的。”到了圖書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來，她左手壓著書，右手握著筆安靜地邊看邊做著筆記。那個樣子就像一個小仙女一樣美麗、優雅。
轉眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界里，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的海洋里驚醒，似乎對書中的內容依然回味無窮。
這就是我的小表妹，一個伶俐可愛的小書迷。
身邊那些有特點的人作文9
前幾個作文，我老媽的形象可是一丁點兒都沒剩了。于是，今天我打算幫她救一點回來，不然的話
其實啊，我的老媽還是很熱愛工作的。以至于大家都說她應該是摩羯座的，但她是雙魚座，應該是浪漫的，據我估計我媽沒了浪，只剩下一個可憐的man了。
我老媽在生黃子汐的.前一個月，每天晚上工作到很晚很晚，但早上卻是醒得最早的一個。雖然那個時候是最后一個月，肚子很大不方便，但還是每天都坐在電腦前面。爺爺奶奶到上海來看媽媽，讓她多休息，但她還是每天改標書。
當我們爬山時，她在改標書；當我們玩耍時，她在改論文；當我們睡覺的時候，她在編教材。在這短短一個月內，老媽居然完成了四篇論文，一個自然科學基金標書，整整五萬多字的教材。更讓人驚訝的是，手術過后的第二天，她剛能坐起來，又拿起了手機開始工作，指導學生論文。
從我媽身上，我知道優秀的人往往比一般人付出了更多的努力，每當我遇到困難想要放棄時，我的腦海里就會浮現出老媽認真工作的畫面，讓我繼續努力，不要放棄。
身邊那些有特點的人作文10
在我的身邊有不少“小書蟲”、“智多星”、“樂天派”、“運動健將”——唯有“古箏少女”讓我佩服不已。
“古箏少女”就是我的好朋友小雨。她的頭發烏黑烏黑的、彎彎的眉毛下面有一雙小汪汪的'眼睛，鼻子高高的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，一張文藝的臉上有一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦，個子不高不矮。她經常穿一身古典韻味的衣服。美極了！
“古箏少女”很熱愛她的古箏。每天放學回家，她寫完作業，都會練古箏。
有一次，我去她家玩，可她說自己還要練古箏，我勸她說：“別練古箏了，我們一起玩一會兒吧。”她斬釘截鐵地對我說：“不行，如果我不練古箏，手指就會罷工的，我必須得練。”我無耐地坐在她旁邊，聽她彈古箏。她從基本功練到成品曲，從不熟練的曲子練到熟練。一遍又一遍地沉浸在她的古箏曲中，是那么專注和投入，完會忘記了我的存在。
“古箏少女”經常會帶著她的古箏去外面參加各種比賽。有一次，她去參加“明日之星”比賽，她從容大方地上了舞臺。表演的時候，動作很自如，音準很到位，節奏很穩定，演湊很流暢，高低起伏，強弱得當，曲子委婉而動聽，得到了評委一致好評，觀眾們掌聲不斷。最后還得到了“明日之星”的特等獎。
這就是我的好朋友小雨——古箏少女，她的點點滴滴都值得我學習和佩服。
身邊那些有特點的人作文11
我們班有一個不折不扣的小問號，仿佛總有問不完的問題，他沒完沒了的`問任何人，他長著一個方頭，胖乎乎的，有時像個大肉球，他個子很矮，有時還有很多鬼點子，如果想了解他，請往下看，請你評一評他有多喜歡問問題。
每次一見到他不會的東兩他總要去跟在季老師的后面，嘰嘰喳喳的說一頓，有一次這個打破砂鍋一問到底的小問號，見到一道腦筋急轉變彎彎的題，他自言自語道：“好難，不會我要問問同學。”我正在他旁邊，我知道大災落我頭上了，果然他抓住我，對我一陣嘮叨我只好敗陣而逃，告訴了答案，我說完抱住腦袋，一蹦一跳逃出了魔掌。
還有一次他我后面走著，心中又浮出了一個個大大的問號，這時他又來了勁，我嚇得落荒而逃，而他卻坐在走廊的椅子上，歪著頭臉上的表情很沉，不一會他又站了起來可高興了，一蹦一跳像個跳舞的人，有時為了思考吃飯都不吃了，我們都又稱他為呆子小問號，小問號就是小問，一天的問題真多，簡直是十萬個為什么！
這個小問號一天問來問去真煩人，可他就不煩，滿腦子都是問號，太可怕了！
身邊那些有特點的人作文12
我家有個小鬼，可有趣啦，他就是我的弟弟。
“媽媽，”弟弟瞇起眼睛看著天上的.太陽說：“天上的月亮婆婆好亮啊，像個圓餅干，你幫我摘下來，我要吃！”弟弟這話說完，全家笑得直不起腰，眼淚都流出來了。我一邊抹眼淚，一邊說：“那是太陽，不是月亮。”“那不是太陽公公！”弟弟堅定地說，“老師說了是月亮婆婆！”“你……你沒聽課！”我揉著肚子說。你們說他好不好玩？
一天晚上，弟弟指著猶如玉盤般又圓又大的月亮，用在幼兒園學的古詩說：“小時不識月，呼作大太陽。”接著歪著頭問我：“姐姐，你說，那是不是太陽？”“不是。”我笑著搖頭說。“明明就是嘛！”弟弟反駁道。我倆爭得不可開交。我被他吵暈了，吼道：“那是月亮！”弟弟拍著手跳起來：“哈哈！我就說不是太陽！”我暈！既然知道，還跟我爭什么？你看，我的糊涂蟲弟弟有趣吧？
還有一次爸爸出差了，沒人陪弟弟“打架”，他就一個人在房間玩了起來，我躲在門后面偷看他。“我是變形金剛！”弟弟說著在空中打了幾拳，接著轉過身子，邊跳邊說：“我是奧特曼！”哈哈，弟弟開始上演角色大變換了。弟弟玩得滿頭大汗，爬到床上睡著了。
你瞧，我的弟弟是不是很有趣？
身邊那些有特點的人作文13
我們班仇陸琳的嘴巴有魔法。
一天中午，我和仇陸琳從食堂回來，在路上，我問她：“你覺得今天是誰來看我們午讀？”她想都沒想，就不假思索地對我說：“我覺得今天是數學老師。”我一開始不信，但回到教室后，數學老師果然抱著一大堆作業走進了教室，我驚訝極了，嘴巴形成了“O”字形。
有一次，學校組織了歌唱比賽，可是準備去比賽的同學突然感冒發燒了，所以沒來學校，怎么辦呢？老師急得皺起了眉頭，這時，仇陸琳自告奮勇地舉起了手，對老師說：“老師，就讓我去參加吧！”同學們投來了懷疑的目光。老師點了點頭，同意讓她去比賽。可是，當她聽到老師叫她試著唱歌時，她突然緊張了起來，原來那首歌她只會哼音調，卻唱不出來！可是從頭再學已經來不及了，但她還是自信地走上了舞臺。比賽開始了，她從容地走上表演臺，拿起話筒，大聲地唱了起來，她本以為自己會丟人現眼的，想不到她最后竟然奇跡般的.唱了下去，還得了第一名。她拿著獎狀歡天喜地的跑回了教室。
仇陸琳的嘴巴可真厲害呀！
身邊那些有特點的人作文14
我舅舅家有一個小妹妹，她叫紅紅。長得白白胖胖的，有一對雪亮的眼睛，像小時候玩的玻璃球。一個像小鉤子一樣的小鼻子，還有一張能說會道的小嘴，就像一個小櫻桃。他喜歡和我一起去喝下午茶，但她最喜歡干的'事情還是吃，大家都叫她“小吃貨”。
記得有一次，我舅媽買了一桶小餅干，放在客房的床上，紅紅見了，趕緊爬上床，拿出餅干，吃了起來。等舅媽來了，她已經吃掉三分之一了。舅媽著急地說：“寶貝，不能再吃了，馬上就要吃飯了！”紅紅淘氣地說：“不嘛，不嘛，我就要吃餅干！”
還有一次，舅舅買了半個大西瓜放在桌子上，對紅紅說：“紅紅，先不要吃，等媽媽回來了再吃！”“好吧”，紅紅無奈地回答。“不好了，不好了！”“怎么啦，紅紅？”爸爸奇怪地問。紅紅焦急地說：“都過去一分鐘了，媽媽怎么還不回來呀！”舅舅哭笑不得。只好對紅紅說：“好吧，你先拿去吃吧！”紅紅才罷休。
你瞧！這就是我的吃貨妹妹，是不是非常可愛呀！我覺得，吃這么多不太好，我希望她可以控制一下。
身邊那些有特點的人作文15
在我所有的競爭對手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對我來說競爭力最大的，非這位上進的“丁不輸”不可。
他的頭稍微有一點方，一副藍色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因為他和我在同一個托管，所以我們比試的機會很多。
有一次，作業很多，正好給這位“丁不輸”很多機會。他在學校里“有尿憋著，口渴忍著”地寫作業。他一定在想：斗智斗勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨著年齡增長，我已經不小了，在看見他埋頭苦干寫東西時，我知道他又在跟我比寫作業的速度了。但為了不讓他發現，我做了一個計劃……下課時，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時，把我能做的題全部做了，剩余時間就逗他玩，“消耗”他的.時間。回到托管之后，我問了老師幾道題就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。
不過，“丁不輸”是絕對不會服輸的。這次事件過后，他發誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。
他有著竹子般的韌性和生長的勁頭。他是那么的上進，那么的不愿意服輸。積極上進的他是我的“對手”，也是我成長途中最好的伙伴。
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