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【經(jīng)典】身邊那些有特點的人作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點的人作文1
我的妹妹是個愛吃的女孩。黑黑的眼睛，圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)。她的年齡是8歲，上二年級。
今天妹妹一放學就興奮地回到家說：“我這次考試考了95分。”媽媽說：“太好了，我答應(yīng)你的'，你考90分以上，我就帶你去吃自助餐。”可我想了想在媽媽耳邊說：“我妹可是吃貨呀！”媽媽笑了笑說：“沒事，她考了90分以上就讓她吃這一回吧。”妹妹在旁邊說：“你們說什么呢？快點走吧。我都餓了好久了，快去吃飯吧。”
一到自助餐店里，我們就去拿食物了，等一下在桌子上吃。我和媽媽都拿好食物開始吃了，可是妹妹還沒有回來。于是我們就在想妹妹怎么還沒回來？可是想著想著妹妹就突然拿了三盤東西飛快地跑了過來了。于是，我和媽媽同時去問妹妹：“你吃得完這么多嗎？”妹妹說：“沒事沒事，我吃得完。”于是，我們在那里吃著自己挑選的食物。妹妹吃完時說：“不吃了，咱們回家睡覺吧。”我和媽媽在旁邊笑了笑說：“好的，走吧。”她把她拿的食物都吃完了，吃得可真多啊！
我的妹妹真是個吃貨。
身邊那些有特點的人作文2
媽媽有著修長的身材，棕色的秀發(fā)像海藻一樣卷曲著，優(yōu)美的鵝蛋形臉上，鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛。她可是我心目中的女神，為什么這么說呢？
記得有一次，我跟媽媽去醫(yī)院給一個小朋友獻愛心，媽媽說那個小朋友得了白血病。在一個三人間的病房里，一個小女孩戴著口罩靜靜地躺在病床上，她用無精打采的眼神盯著我們，媽媽過去撫摸著小女孩的手說：“這么漂亮的孩子，一定會好起來的。”媽媽還說了很多祝福的.話語，隨后把帶來的錢放到了小女孩媽媽的手上，那個阿姨哭著一直感謝媽媽，媽媽也哭了。我抬頭看著媽媽，忽然感覺她好美，就像女神一樣。
媽媽的熱心腸深深地打動著我。
有時鄰居阿姨出門不能帶孩子，都會送到我家來，媽媽身上就像有魔力一樣，讓所有小朋友跟她總是那么親密無間。
我愛女神媽媽，她不僅長得美，而且心靈也美。最重要的是教會我如何去做一個富有愛心的人！
身邊那些有特點的人作文3
我們班有個“小博士”，什么難題都能解開，好像沒有什么能難住他。
他的眼睛特別小，笑起眼睛都瞇成了一條縫；一雙小耳朵，和他那裝滿知識的“大頭”，形成了鮮明的對比。
他媽媽曾經(jīng)跟他說。考一次一百分就給他買一盒樂高。有一次我來到他家，他家里桌上都是樂高，房間里也都是樂高，似乎那已經(jīng)成為樂高的家園了。看這么多樂高玩具，關(guān)于他考了多少一百分，我已經(jīng)數(shù)不清了。
似乎沒有什么作業(yè)能難住我。我和他一起做數(shù)學作業(yè)，我們都被最后一道大題難住了。我絞盡腦汁想了半天，都沒有答案，突然他靈機一動，一邊在紙上寫著解題過程，一邊跟我說：“是不是這樣做？”我看了看，連連稱贊道：“你是真的.聰明！快教教我。”
寫完作業(yè)我們一起玩樂高，我們要搭一個商店。我來找材料，他來搭。只見他先把地基搭好，然后拿著紅色透明方塊，拼在一起，再把四壁做好，把門搭上，最后把房頂搭好，一個漂亮的小商店就完成了。我忍不住感嘆道：“汪錦瑞，你真牛！”
他是我們班的“小博士”——汪錦瑞，一個很聰明的小男孩。
身邊那些有特點的人作文4
我有一個弟弟叫劉沐沐，他非常淘氣，我給他起了一個外號叫“劉淘氣”。
他個子高高的，瘦瘦的像一棵挺拔的小樹。他的眼睛大大的，像圓圓的珍珠。嘴巴小小的，紅紅的'，像一個小櫻桃。非常可愛。
別看他外貌可愛，但是他真的非常淘氣。
有一次爺爺送我上學，可是“劉淘氣”不想讓爺爺去送我上學。我就想；為什么爺爺以前每天送我上學他都同意了，為什么這幾天他都不讓爺爺去送我呢？我決定在我換衣眼的時候偷偷聽聽他和爺爺在說什么。我聽到“劉淘氣”對爺爺說：爺爺，奶奶不讓我看電視，等姐姐和奶奶走了，我們偷偷地看電視吧。等奶奶回來我們就馬上把電視關(guān)上吧。”“啊！原來你們在家干這種事呀！”我突然跳出來說。我和奶奶都非常生氣。
我的弟弟真是“淘氣包”啊！
身邊那些有特點的人作文5
在世界上有無數(shù)的熱心人，其中也有幫助我的人，但不知名的陌生人幫我的最多。今天我就選一位幫助我的老爺爺寫寫吧。
記得有一次，我和媽媽一起去公園玩，我還把我最心愛的生日禮物——墨鏡拿上了。
走到公園，我們發(fā)現(xiàn)了一片清澈的池水，我彎下腰把手在里面洗了洗，突然，我的墨鏡從鼻梁上滑落，掉到了水里。我把手伸進水里去摸，可是水好深，都到我的肩膀了，我傷心的哭了起來。
這時我聽到一個聲音：“小朋友，怎么了？哭得這么傷心”。我把事情的過程給老爺爺講了一遍，老爺爺聽后把衣服挽起來，把褲腿挽起來，把鞋和襪子一脫，走進了池水里。
老爺爺?shù)念^發(fā)花白，臉上有皺紋，聽旁邊的`阿姨說，他剛出院沒有多久就來幫助別人真是好心腸呀。
看著老爺爺在水中危險地走著，我的心像一只小兔子蹦來蹦去，生怕把老爺爺給摔倒。我看老爺爺一直往前走，就在邊上喊道：“老爺爺，找不到就算了，我再買一個新的就是了”。可是老爺爺沒停下來直到找到墨鏡，在水里洗干凈了才給我。我心里滿是感激，我對這位老爺爺說句謝謝，老爺爺笑笑走開了。
這位老爺爺真棒，我也要向他學習去幫助別人。
身邊那些有特點的人作文6
哎！這個星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對我來說就是個悲劇。別人的哥哥對妹妹都是呵護有加，但我的哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負我，純粹就是我的.死對頭。
星期六，正當我吃飯時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。“糟了！”我心里一慌，一定是哥哥回來了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來了。他剛進門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學校軍訓后，時常在我面前顯擺，還時不時故意打我一下。
隨后他又到了陽臺上，把仙人掌拔了出來，還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎么了？它好不容易長了根，你又把它拔了，還‘斬草除根’。你有沒有愛心啊！”我越說越生氣，心里像有一團火在燃燒。我跑進了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。
哥哥把我的彩虹圈扔來扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說：“眼不見，心不煩。”看到這一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。
唉，無奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。
身邊那些有特點的人作文7
我有一個妹妹叫可心她臉圓圓的，眼睛大大的，長得白白的，個子很矮。
別看她只有三歲，可是她知道很多事。有一次我跟她玩捉迷藏，我先找到她，我左看看，右看看，結(jié)果在柜子里發(fā)現(xiàn)她的。我高興你說：“找到你了！"該我藏了，我就藏在了被子里，心想這下你準找不到我了，可還沒過多久，只見被子“嗖"的`一聲消失了，妹妹一下子躥了出來說："哈哈，找到你了！"哼！下次我一定勝，我心想。終于，又該我藏了，我這次藏進不容易找到的另外一個柜子里，果然，她沒有發(fā)現(xiàn)我，還喊我："姐姐！姐姐！"我想：才不回答呢，我要是回答了，她就知道我在哪兒了。結(jié)果，小心走出了臥室，過了半小時，沒有人搭理我，我就走出了柜子，可我看見她在吃我最愛吃的果凍，而且還是最后一個，嗚嗚真倒霉。
這就是我的機靈鬼妹妹怎么樣呢，也很喜歡她吧？
身邊那些有特點的人作文8
在我們家里，有一個愛變臉的人。您猜她是誰？她就是——我心愛的妹妹！
我妹妹的個子不是特別高，但是胖乎乎的，有一張圓滾滾的小臉。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的`，小嘴粉粉的。就連小腳丫都肉嘟嘟的，就是一個典型的小天使，妹妹變臉變得賊快前一秒還滿面春風，后一秒就失聲痛哭。剛才還是怒氣沖沖，現(xiàn)在就興高采烈，那一次，我妹妹一邊吃手，一邊打著我媽媽，這時我跑過去，心平氣和的說：“妮兒一會兒玩游戲的時間哥哥給你過關(guān)，解鎖新世界！"她馬上乖乖的讀起繪本來。還有一次，她當我來到洗漱池時，叫我去洗手，可是他卻像塊石頭似的站在洗手池旁，我不耐煩地擠了過去，我洗完手之后，我妹妹使勁兒打我，不讓我吃飯。她的淚都快把房子淹了時，她才肯罷休。
這就是我變臉變得飛快的妹妹，你們喜歡她嗎？
身邊那些有特點的人作文9
我家有個小鬼，可有趣啦，他就是我的弟弟。
“媽媽，”弟弟瞇起眼睛看著天上的'太陽說：“天上的月亮婆婆好亮啊，像個圓餅干，你幫我摘下來，我要吃！”弟弟這話說完，全家笑得直不起腰，眼淚都流出來了。我一邊抹眼淚，一邊說：“那是太陽，不是月亮。”“那不是太陽公公！”弟弟堅定地說，“老師說了是月亮婆婆！”“你……你沒聽課！”我揉著肚子說。你們說他好不好玩？
一天晚上，弟弟指著猶如玉盤般又圓又大的月亮，用在幼兒園學的古詩說：“小時不識月，呼作大太陽。”接著歪著頭問我：“姐姐，你說，那是不是太陽？”“不是。”我笑著搖頭說。“明明就是嘛！”弟弟反駁道。我倆爭得不可開交。我被他吵暈了，吼道：“那是月亮！”弟弟拍著手跳起來：“哈哈！我就說不是太陽！”我暈！既然知道，還跟我爭什么？你看，我的糊涂蟲弟弟有趣吧？
還有一次爸爸出差了，沒人陪弟弟“打架”，他就一個人在房間玩了起來，我躲在門后面偷看他。“我是變形金剛！”弟弟說著在空中打了幾拳，接著轉(zhuǎn)過身子，邊跳邊說：“我是奧特曼！”哈哈，弟弟開始上演角色大變換了。弟弟玩得滿頭大汗，爬到床上睡著了。
你瞧，我的弟弟是不是很有趣？
身邊那些有特點的人作文10
在我所有的競爭對手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對我來說競爭力最大的，非這位上進的“丁不輸”不可。
他的頭稍微有一點方，一副藍色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因為他和我在同一個托管，所以我們比試的機會很多。
有一次，作業(yè)很多，正好給這位“丁不輸”很多機會。他在學校里“有尿憋著，口渴忍著”地寫作業(yè)。他一定在想：斗智斗勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨著年齡增長，我已經(jīng)不小了，在看見他埋頭苦干寫東西時，我知道他又在跟我比寫作業(yè)的速度了。但為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我做了一個計劃……下課時，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時，把我能做的題全部做了，剩余時間就逗他玩，“消耗”他的時間。回到托管之后，我問了老師幾道題就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。
不過，“丁不輸”是絕對不會服輸?shù)摹＿@次事件過后，他發(fā)誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。
他有著竹子般的韌性和生長的'勁頭。他是那么的上進，那么的不愿意服輸。積極上進的他是我的“對手”，也是我成長途中最好的伙伴。
身邊那些有特點的人作文11
我的爸爸不是一個闊氣的老板，不是坐在公司里工作的人，他只是一個酒店里的大廚。
他會的東西很多：修東西，挖竹筍，種花種草，但他最拿手的還是炒菜。
我的.爸爸在酒店里工作，他以超群的廚藝考上了技師，并擔任了教師的工作。上次他去比賽得了一個一等獎，還被評為“優(yōu)秀員工”。怎么樣，他是不是很厲害？還有呢！
有一次，他在廚房里做麻辣龍蝦，我在一邊看著他大展身手。首先，他把油倒進鍋里，再把龍蝦水放入鍋中；過了一會兒，他又把一些辣椒、辣椒粉、芝麻等放入鍋中攪拌一下，蓋上鍋蓋，燜一些時間。過了好一會兒，爸爸打開鍋蓋，關(guān)上火，拿出一個盤子，把龍蝦倒進去。我一走進廚房，龍蝦味一個勁兒地撲向我，迫不及待地鉆入我的鼻子，再看看龍蝦，一個個紅彤彤的，像一條條火紅的彩帶。龍蝦的鉗子舉著鉗子，好像在對我說：“錦杭，你再不吃我，我就要夾你了！”我馬上嘗了一口，哇！龍蝦肉和辣味合為一體，一起進入我的口中，真是美味極了！
怎么樣，我的爸爸是不是一個“炒菜達人”？
身邊那些有特點的人作文12
我有一個可愛的弟弟，他3歲半了，非常愛賣萌。
他與同齡的孩子比，高出一大截，身體非常強壯，尤其是小腿肌肉特別結(jié)實，都能摸到硬硬的兩個肉疙瘩，像一個迷你版的“大力士”。
他那張圓圓的臉，雪白雪白的，嫩嫩的，惹得我總想掐他的小臉蛋兒。五官中，耳朵特別大，就像動畫片《大耳朵圖圖》里的圖圖一樣，他還有一雙晶瑩剔透的小眼睛，挺拔的鼻子和一張紅潤的小嘴，總是甜甜地喊我姐姐。
雖然他有著“強大”的外表，但是他也很會賣萌。
有一次，我正在玩最心愛的玩具，弟弟走過來說：“姐姐，姐姐，我可以玩會兒你的玩具嗎？求你了，就一會兒！”
我說：“不行，我也才玩兒呀！”他被我逼得沒招兒了，這才使出他的“必殺技”——賣萌！他開始向我發(fā)起眼神“攻擊”，那眼神如光一樣照著我。我一下子就被他的小表情給迷倒了，他看我開心的樣子，就趁機把玩具拿跑了。他這招“必殺技”，幾乎沒有人能從他的'手底下逃過的。
還沒過半個時辰，他又跑到房間，輕聲說：“姐姐，對不起！”
我一看，他已經(jīng)把玩具弄了個稀巴爛！我被他氣得火冒三丈，但是看他那可憐樣兒，強忍下了對他拳打腳踢的“功夫”！
這就是我可愛的弟弟，一個愛賣萌的弟弟。
身邊那些有特點的人作文13
我們班有一個同學，他非常喜歡跑步，是我們班的運動健將，他還有一個綽號叫“飛毛腿”。你們想知道他的名字嗎？讓我來告訴你他叫——汪倫爍。
汪倫爍有一頭烏黑的頭發(fā)，仿佛潑了墨一般；炯炯有神的大眼睛，一直注視著前方；一雙能說會道的嘴巴，我們班無人能敵；他的.“飛毛腿”像裝了馬達一樣，速度飛快。
每次一下課就會以最快的速度沖達操場。我們班目前無人追得上他的“飛毛腿”。
體育老師都是他的手下敗將。有一次，他和體育老師比賽，可最終的結(jié)果讓人出乎預(yù)料。剎那間，汪倫爍像一支離弦的箭飛了出去。只見他咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點飛奔而去。同學們的歡呼聲一陣高過一陣，最后體育老師居然敗給了王倫爍，汪倫爍真牛啊！
他不僅跑步厲害，其他項目也是頂呱呱。那次運動會，汪倫爍參加了三項比賽。第一項：50米短跑，第二項：800米長跑，第三項：4×100接力賽。他包攬了全部項目的第一名，一時間同學都在稱贊他。
汪倫爍，不僅是我們班的運動健將，也是我的好朋友。
身邊那些有特點的人作文14
從一年級起，我就發(fā)現(xiàn)班上有一個愛斗別人笑，學習很好的人，他就是鄭子彤！
他很幽默，總愛說出一些讓人笑得肚子疼的事兒。記得三年級上冊，有一課叫作“大青樹下的小學”。上課的那一天，老師在講臺上幫我們理解這句“同學們向小鳥打招呼，跟老師問好，向國旗敬禮。”的意思，我突然覺得鄭子彤想到了什么——他把手舉得高高的。我心想：他想說什么？為什么要那么急地舉手？
老師一眼就看見了他。于是，老師就請他來講。
“老師！我覺得那些同學還跟小鳥打招呼，不是在浪費口水嗎。”鄭子彤好奇地問。
“哈哈！”我笑了起來，他真好玩呀！
還有一次，那時我們正在上科學課，老師和我們正在討論蠶。
老師提出了一個問題：“你們知道為什么蠶剛從卵里出來時是黑色的嗎？不應(yīng)該剛開始就是白的'嗎？”
我心想：這到底為什么呢？鄭子彤突然用力把手往上一抬，老師看他好像很急，很想說一樣，于是，老師請了他。
“因為，它以前一直被黑暗包圍著，”他激動地說，“就在這時，它見到了第一眼光明！然后……它就向光明走去，變白了！”
你看，鄭子彤幽默嗎？我覺得他太有意思了！
身邊那些有特點的人作文15
我們班里有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。
她中等的個子，彎彎的眉毛，梳著一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。
有一天，下課鈴終于響了，同學們都像離弦的箭一樣沖出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書呢？于是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續(xù)看她的'書，是什么書讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心里油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家里做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋里掃來掃去。她的媽媽往書房里一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進書房，看見她正在地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書。絲毫沒有察覺到我，于是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。
這個“小書蟲”啊！
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