與你同行作文【實用15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的與你同行作文，希望對大家有所幫助。

與你同行作文1

　　20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場，萬眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿滿的鐵漢目囑著球網(wǎng)。長鳴，助跑，打門！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點球，他的夢，切爾西終會奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒做到，全世界震驚了，切爾西隊長沒能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著獨坐在十二碼點的特里，男兒的淚水，沒能夠換來阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？

　　人們知道他是偉大的，鐵血隊長用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬眾群星中找到了自己的位置，他堅守著世界上最堅固的后防線，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區(qū)飛鏟紅牌，一次次鎮(zhèn)定自若封堵球門，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來了掌聲，沒有人有理由不愛他，他是切爾西唯一一位青訓(xùn)球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰(zhàn)績添上熱血，給切爾西留下獎杯。

　　風(fēng)帶過客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒有上場，只是看著，他的繼承者們怒吼綠茵場，他沒有鐵血，只是望著天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點球，寄托著特里的期望，證明著藍(lán)血的`留存，這次，全英國，怒吼了，創(chuàng)造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒有無情，讓這那青春歲月的男孩沒有獨行，他簇?fù)碇�人們，流下熱淚。回憶起，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點開花的景象，卻是著花叢中，另一個身影的閃現(xiàn)，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢，情。

　　他已不是綠茵場的常客，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線，約翰—特里，是俱樂部低迷時最后一道防線。他只是一個男兒，身軀龐大，為人樸實，身為隊長，成就了多少足球運動員向往的，他的鐵血，無人能及。

　　夏天，他宣布賽季末不再與俱樂部續(xù)約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠(yuǎn)，目光盎然。他的鐵血，承載在夢中，那片他愛，我愛的綠茵場。

　　約翰—特里，永不獨行。

與你同行作文2

　　夜空中最亮的星，請照亮我前行。每個人心里都有一顆星，散發(fā)著或暗淡或閃亮的光，那顆星既可以成就你，也可以誤導(dǎo)你，只要心懷陽光，它就會帶給你更多更暖的光芒。

　　因為你永無畏懼，信念與我同行。黑曼巴是一種蛇，速度快攻擊性強(qiáng)。科比。布萊恩特在籃球場上就與它驚人的相似。年少時科比把喬丹當(dāng)做偶像，幻想著自己會和他一樣在賽場上馳騁。日復(fù)一日的汗水層層疊增，他所做的一切，都是為了追求更加完美，可在這路途中，矯健的身影也曾遲緩過，攻擊也變得軟和，籃球上的人也會受輿論壓力啊！他是二十四號，如果不能二十四小時全情投入，那就不是真正的黑曼巴科比！在這途中，少不了的是他心里那個空中飛人，喬丹于科比，是可敬的前輩，是可以擁抱的朋友，但更重要的是他耿耿于懷那么多年的一個信仰。因為喬丹在他心里永遠(yuǎn)是那個空中飛人，他才會記住每天凌晨四點鐘洛杉磯的樣子，他才成了今天的小飛俠。

　　因為你拼搏奮進(jìn)，渴望與我同行。一九八八年，十二歲的劉謙從大衛(wèi)科波菲爾手中接過“臺灣青少年魔術(shù)大賽”的時候，一顆信仰的`種子在劉謙的心中悄然生根。一年、兩年，劉謙上了春晚，得到了榮譽(yù)，但這還不夠，心里的那個人老了，卻依舊如記憶那般清澈有實力，沒有想過要超過他，劉謙想的是，能成為一個有資格站在偶像身邊成功的人。二零一五年，時隔二十七年，劉謙以最受歡迎華人魔術(shù)師站在大衛(wèi)身邊，你依舊是最好的你，我也就成了最好的我，而也正是因為有你，才有了今天的我。

　　因為你重拾希望，溫暖與我同行。美國前總統(tǒng)克林頓，一次偶然的機(jī)會，他目睹了當(dāng)時國際政壇肯尼迪的風(fēng)采，肯尼迪并不知道自己的風(fēng)采影響了克林頓。肯尼迪于克林頓來說，是燈塔，指引一條正途，是信念，失落的時候信念在腦海里打轉(zhuǎn)才從未放棄。時隔多年，他終于走進(jìn)了白宮，成就了他花費半生追逐的那顆星。

　　喬丹于科比，大衛(wèi)科波菲爾與劉謙，肯尼迪與克林頓，都是一個平凡人，對于明星的喜歡和追逐，在自身精神和老師家長的正確引導(dǎo)下，追星不是他們的絆腳石，不是他們的束縛，憑著對自己偶像的情感，讓他們成為了自己的太陽。在任何一個風(fēng)雨交加的夜晚，那顆熾熱的火球在你胸口滾燙，伴你成長，伴你痛苦，伴你走了一程又一程。喜歡一個偶像會像喜歡富士山一樣，你可以看到它。不能搬走它。但你可以自己走過去爭取它。一路風(fēng)景。有那些你喜歡的人，一直一直跟隨，與你同行！

與你同行作文3

　　與你的同行的日子，在金色的陽光下熠熠生輝。

　　記憶的小舟隨著思潮追溯到初中的第一場開學(xué)典禮，那天，春日明媚的陽光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風(fēng)從身邊靜靜地流淌著，主席臺上的演講將同學(xué)們的目光紛紛吸引過去。我回過頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進(jìn)我的視線，那神采飛揚(yáng)的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……

　　熙熙攘攘的人群中，四處是攢動的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個人落單地走著，就像一只離群的小鳥，多么孤獨而無助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過頭，刺眼的陽光中，你露出一個燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應(yīng)了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽拉長……

　　還記得那次學(xué)期的中段自查考試，我一個人失落地走出考場，沮喪地耷拉著頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線的珠子，敲打著校園的路面，同時也敲打著我的心靈。

　　“怎么不開心了？”“考砸了？”“不會吧……”是你熟悉的'聲音。“不要這么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會另體內(nèi)釋放過量的茶酚胺類物質(zhì)，這會對精神造成很不利的影響哦。”輕快地話語中帶著玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來，失落感也似乎得到了平復(fù)。

　　大雨過后，如同白霧般來臨的放學(xué)時間。

　　一路上，我們討論著考試的難題，在你細(xì)心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開，甚至原本覺得枯燥無趣的題目也變得生動了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)校道兩旁的榕樹因為雨露的滋潤而變得愈發(fā)青翠，舒展開一片盎然的綠意。空氣中氤氳的水汽令人心曠神怡，天空也露出了原本的蔚藍(lán)，幾縷云絲緩緩地結(jié)伴而行。樹葉上的雨珠倏地滑落下來，水洼上，你我同行的身影泛開層層漣漪……

　　想想僅僅兩年的過去，還有僅僅半年間的至今，那平穩(wěn)的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過了一段崢嶸的歲月。時光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時，你為我買好的早餐；不能忘記，在我迷惑時，你為我撥開題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時，你安慰我的話語和溫暖的笑容；更不能忘記——

　　你我同行的日子。

與你同行作文4

　　那個早晨，你突如其來的短信讓我驚醒。當(dāng)我來到機(jī)場，看著你黯然的背影時，才發(fā)覺與你同行的那些日子如此珍貴。

　　與你同行的日子里，有一朵三色堇隨風(fēng)飄曳。

　　那是一個下著小雨的冬日，校門口，家長孩子們絡(luò)繹不絕。只有我，在刺骨的寒風(fēng)中等待漫長的雨停下。突然，一個熟悉的聲音在背后響起，原來是你。我接過你遞來的傘，撐開來，仿佛一片暖陽。同行在小路上，無話不談。可聊到我的生日，你的表情變得嚴(yán)肅起來，從包中拿出了我一直沒有買到的那本小說，我激動得說不出話，倉促翻開，一朵漂亮的三色堇從書中飄落，然后隨著風(fēng)散落在空中，我抓不住，你卻阻止我說：“讓它飄走吧。”你的臉上露出笑容，綻放出你的隨性。從那以后，每當(dāng)我看到三色堇，就能想到與你同行的那個雨天。

　　與你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。

　　那天，考試成績出來了。望著試卷上不理想的分?jǐn)?shù)，我十分煩躁。作業(yè)的繁重，與家人之間的矛盾讓我喘不過氣來。下午的書店里，你的失約讓我火冒三丈，安靜的書店里傳來你與我放肆的吵架聲，斗罵、撕扯、扭打，店員好不容易才拉開我倆，我們分別癱坐在兩盆仙人掌之間，互相仇視著對方，互相刺痛著對方。但是你就是你啊，怎么會憎恨我！仙人掌的頭頂開出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我們離開書店，在夕陽的注視下，我與你同行。

　　與你同行的日子里，有一束百合花溫暖開放。

　　記得那個午后，我躺在醫(yī)院的病床上，忍受一場意外后的折磨，傷痛讓我沒有什么力氣，窗外的.陽光、鳥鳴、花香在我眼里顯得沒有一絲生氣。在我想閉上眼睛繼續(xù)沉浸在悲傷中時，你來了。捧著一束含苞待放百合花，站在我的旁邊，與我談心，為我補(bǔ)課。那幾個鐘頭，我感受著溫暖，沐浴著友情。你悉心地幫我將筆記抄得整整齊齊，替我把宿舍的衣服疊好帶過來，幫我把學(xué)校未完成的事務(wù)處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。那一天，你用最樸實的行動證明了我們深刻的友誼，即使我無法行走，但我仍然感受到我在與你同行。

　　離別那天，你贈予我一盒植物標(biāo)本，然后我又一次看到你那隨性的笑容，仿佛陽光，仿佛雨露滋潤著我倆這段美好的記憶。我不會挽留什么，因為從那一刻我終于明白：

　　友誼可能不會地久天長，但有一段與你同行的日子能夠懷念足矣！

與你同行作文5

　　親愛的你好，我一直以來對你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。

　　乘著中國千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過幾道歷史的長廊，去尋覓去感動。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽光無故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。

　　翻開頁頁，可以感受爾虞我詐，你爭我都繞得天下大亂的《三國演義>>，感受堅韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實著剛烈的女兒魂的《紅樓夢》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無覓處，人間再無瀟湘子’，深深愛著林妹妹，那個嫻靜時如嬌花照水，行動處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時代，卻執(zhí)著的追求著愛情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對美麗生命的'憐愛與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。不只是紅樓一場夢，而是反映了當(dāng)時的社會悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。

　　也總時常忘返于唐詩宋詞的故國。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂傷。

　　你博大精深，令人沉醉，你是國人的精神家園！

　　可走在街頭的書店。滿目的校園小說、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個無人問津的角落。還好，你還在。

　　感謝你，古典文學(xué)陪我長大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長的一路，謝謝你與我同行。

　　點評：作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

　　文章開頭引人入勝，與結(jié)尾部分首尾呼應(yīng)相得益彰，內(nèi)容豐富，看得出小作者的文學(xué)涵養(yǎng)很高，老師建議小作者還需要注意下細(xì)節(jié)，個別句子不夠通順有錯別字，會削弱讀者的閱讀興趣，下次注意，加油。

與你同行作文6

　　悄悄的，你走了，正如你悄悄的來，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　——題記

　　黃昏，傍晚，我走在街頭，腦中炸響著靈轉(zhuǎn)學(xué)的消息。

　　在于一個人擦肩而過時，突然有點兒發(fā)蒙，這個女孩兒，怎么，有點兒像靈？

　　她有點矮，有點胖，一頭短發(fā)，一副黑色眼鏡。

　　這不正是靈嗎？

　　以前，我是副班長，靈也是；我是樂天派，靈也是；我擅長理科，靈也是。她很樂天，很開朗。正因為如此，她走路時總是一蹦一跳。后來很長時間，她相貌沒多少改變，無非是更樂天，更開朗了，更愛蹦蹦跳跳了。

　　記憶最深的，一是她每天都來415寢室“打劫”吃的'，不達(dá)目的誓不罷休！二是她總是說她是果郡王，我是雍正，慧是甄嬛，三人形影不離。

　　想著想著，不自覺得跟著女孩走了一段。靈已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)四天了。五天前，我們還在討論“六一”送對方什么禮物，我本想送她一只杯子，意為做一輩子朋友。靈走的那一天，我早早地回家準(zhǔn)備“六一”禮物了知道消息已經(jīng)是一天后了。就這樣，我都沒與她道別，后悔之前的早早回家。這些，成了我心里永遠(yuǎn)的愧疚和遺憾。

　　靈要是沒轉(zhuǎn)學(xué)多好，要是前面的這個女孩就是靈多好。正黯然神傷地跟著，想著，女孩轉(zhuǎn)彎了，突然又站住了，轉(zhuǎn)身對我說：“你跟著我干嗎？”

　　我這才發(fā)現(xiàn)自己失禮了，鼻子一酸，解釋說：“對不起，你長得太像我一個同學(xué)了。”

　　這個女孩愣了一下，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，又轉(zhuǎn)過來對我說：“要不我們聊聊？”

　　前面不遠(yuǎn)處有個公交站牌，有簡易的長凳，女孩走過去坐下，我也跟了過去。看了她的坐姿，才發(fā)現(xiàn)眼前的女孩是文靜類的女孩，而靈則是典型的快樂女孩，相似的只不過是樣貌罷了。

　　公交站人來人往，不是聊天的好處所，兩人似喊非喊、答非所問地聊了會兒。最后女孩問：“你同學(xué)叫什么名字？轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校去了？”我如實相告，女孩起身說：“回頭我遇見她或轉(zhuǎn)到她那所學(xué)校會跟她說一聲，說你過得不錯，也是個珍惜友誼的人，你看行嗎？”

　　以往，覺得分別是友誼不能承受之重，當(dāng)聽到女孩說“轉(zhuǎn)學(xué)”時，口吻輕松，就好像說我去散個步或我去買本書，我不由地笑了：“行！”

　　靈，送你首歌——

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天

　　晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山

　　天之涯，地之角，知交半零落

　　一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒

　　情千縷，酒一杯，聲聲離笛催

　　問君此去幾時還

　　來時莫徘徊

　　當(dāng)你不能再擁有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘記。——后記

與你同行作文7

　　外面的晚風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開有些困倦迷離的眼睛，不經(jīng)意間又看見了它：穿著一身深綠色的，綴滿尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺上。

　　我索性放下筆，又一次仔細(xì)地端詳起它來。

　　此時此刻，我看見它身下的泥土已經(jīng)干燥得泛白了。哦，我已多時未給它噴水濕潤了，但它還是沒有變化地站在那兒。

　　它陪我度過了無數(shù)孤獨的夜晚，它給了我無窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。

　　它的來歷可不一般，它是我初二時的語文老師送給我的。語文老師說她家花盆里的大仙人球身上又長出了許多小仙人球，她給摘了下來想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無論在怎樣的環(huán)境里都能長得精精神神的。所以，全班同學(xué)每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球?qū)殞殻�大�?有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著一邊拿我的與他的比，真是高樓大廈比茅舍啊！

　　后來，我的小不點終是活了。我給它取了個名字叫“小青”。

　　說來，我與它同窗也一年多了。

　　它給我的影響非同一般。暑假上補(bǔ)習(xí)班時，老師讓我們一星期之內(nèi)做完七本暑假作業(yè)，把我累得跟狗似的。最后一天了，我還有一本沒有做完，我已困得睜不開眼，那時它還沒有被搬去窗臺上，就在我桌案上的臺燈旁邊。我竟一不留神就和它來了個無縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責(zé)怪我太過活潑了。那時我已哭成淚人，當(dāng)時就下了決心把它搬到窗臺上去。從那之后，我見了那尖刺兒就渾身打顫。

　　有時我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫作業(yè)，被數(shù)學(xué)函數(shù)的題難住了，我想了又想，終是沒有做出來。當(dāng)我想放棄掉準(zhǔn)備做下一題時，一抬眼，瞥到了窗臺上的“小青”。它仿佛在揮動著長戈并且說：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來。一番苦思冥想后，耶，我做出來了。

　　仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們在那里生存得下去。它們不怕大風(fēng)，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過，但我給你的回答是我沒有，我是博覽群書從書上看來的。我若吃了，“小青”定不會放過我的。

　　我將與“小青”一起行走在通往未來的路上。

與你同行作文8

　　“咔嚓”一張畢業(yè)照，記錄了所有同學(xué)的笑容，同時也結(jié)束了小學(xué)生活。小學(xué)生雖然已經(jīng)過去，可一些事卻在我的心中留下了不可磨滅的印象，這件事已經(jīng)過去幾年了，可至今我卻仍記憶猶新。

　　那是五年級時。“丁零零”上課了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，一把狠狠的摔在講臺上。“這一次考試考得很差，連一些成績好的都只考了七、八十分，連裴一澤都只考了七十幾分，我看你們用心了沒有。”隨著老師的話語大家都轉(zhuǎn)頭看向我，所有人的目光都聚集在我的身上。大家的眼光都聚集在我的身上。大家的眼光都很復(fù)雜，有輕視，有不解，有幸災(zāi)樂禍，那眼光似千萬個繡花針向我刺來，我無地自容，恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去，躲避這一切。

　　“刷拉”淚水似一顆顆斷了線的珍珠，滴答滴答地全灑了下來，我努力將眼眶中的淚水不再留下，可那淚水似乎在于我作對一般，來是在我的眼眶中蹦跶蹦跶的跳，想要逃出我的眼眶。

　　終于，下課了，老師走出教室，我再也控制不住自己，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來，我的腦海里充滿了老師的失望和同學(xué)的輕視，同時一陣腳步聲走進(jìn)了我“猜猜我是誰？”我知道是她，只有她用這種方式來向我打招呼，也只有她會在此時此刻來到我這里。我沒有抬頭，也沒有說話。我感受到她搬了一把椅子坐在我的身邊，用手輕輕的拍打著我的`肩膀，似乎是在安慰我，也似乎是在鼓勵我。接著她說：“沒關(guān)系，一次考試并不能說明什么，失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，一次考試的失利又能說明什么了？而且不是你一人沒考好，而是全班沒考好，抬起頭來，振作起來，只要認(rèn)真、努力，下次一定會好起來的，我們一起努力。”

　　她的話觸動著我的心弦，似一股暖流流進(jìn)我的心底，在那心靈的最深處為我填上了重要的一筆。是啊！不就是一次考試的失利嗎？有什么好哭的，這次沒考好，下一次努力，就一定會成功。我應(yīng)該振作起來，不應(yīng)該一蹶不振，我應(yīng)該抬起頭來勇敢，微笑著面對一切，我不能軟弱，我要堅強(qiáng)。我抬起頭，望著她那微微泛紅的眼睛，眼神中露出了一絲堅定、勇敢、自信和鼓勵的目光。我們緊緊地抱在一起，“我們一起努力。”

　　她是我最好的朋友，也是我在迷茫中的引導(dǎo)者。

　　成長的路上，不是我一個人在走，有朋友的陪伴，我不感到孤單，有朋友的陪伴，我感到無限到無限的溫暖。朋友，謝謝你，在這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨中和我一起尋找到出口，和我一起奔向那成功的彼岸。

與你同行作文9

　　一路奔波，一路坎坷，一路跌跌撞撞，一路磕磕絆絆。人生之路走了一個開頭，我就已經(jīng)受了傷。可是有你，我有你與我同行。所以，即使受傷，即使困倦，即使有一天摔下萬丈懸崖，即使有一天跌得粉身碎骨，有了你的攙扶，有了你的肩膀給我依靠，就算我假使的一切都會發(fā)生，我也不會害怕。因為有你在我的身邊，我所有的傷痛都會痊愈，都會不復(fù)存在。

　　記憶仿佛倒流，轉(zhuǎn)眼便回到了五年前。

　　那年，我病了，住在醫(yī)院里。還能記得那一天，天陰陰的，爸爸出去跟醫(yī)生談我做手術(shù)的事情了，我獨自一人坐在冰冷的病房之中。天空也仿佛為我而哭泣，漸漸地有大顆大顆的雨滴滴落下來。我怔怔地坐在窗前，望著窗外。渾濁的空氣中，雨水細(xì)密之極，仿佛織成了一張網(wǎng)，目光所及之處，到處都是灰蒙蒙的一片。

　　我嘴角扯出一抹苦笑:命運真是對我不公，我的人生之路才剛剛開始，就讓我狠狠跌了一跤，摔得我好痛。

　　這時有人推門進(jìn)來，扭頭一看，是爸爸。這時，雨勢緩緩減小，漸漸地停了。窗外的天空一片湛藍(lán)。爸爸看我望著他，輕輕的對我說：“要不要出去走走？這幾天一直在病房呆著，悶壞了吧？”我輕輕地點了點頭，便跟在爸爸的身后走了出去。

　　雨后初晴，空氣很是新鮮。空氣中有著淡淡的青草香味，在這水泥圍成的牢籠之中，顯得很是突兀。仰望天空，出了幾朵潔白的浮云，便再也沒有一絲雜質(zhì)。襯托著美麗的彩虹，顯得很是可愛。彩虹細(xì)細(xì)的，像天使的腰帶，那樣橫跨整個天空。

　　“醫(yī)生說，明天你的手術(shù)就可以做了，手術(shù)做好一個星期，我們就可以回家了。”爸爸沉吟半晌，終于張口。“恩，知道了。”我并沒有流露出多少的情緒，淡淡的答道。爸爸突然停了下來，輕輕的說：“不用擔(dān)心，只是一個很小的.手術(shù)。你只要躺在那里睡上一覺，一切都會好起來的。”

　　這一切，我又何嘗不知道呢，只不過，只不過是不甘心吧，憑什么，他們就可以在家里健健康康地呆著。而我卻要在醫(yī)院住著，等待別人在我的身上動刀子。命運根本就不公平，它賦予別人一切好的，把糟糕的東西全施加在我的身上。

　　見我許久不說話，爸爸再次張口：“不管怎么樣你還有我在身邊呀，一路不管有多么艱難，我都會陪你走下去的。”我望著爸爸摻雜著些許銀絲的頭發(fā)，心中不由得一動，是呀，不論如何，爸爸始終在我的身邊呀，就算一路有多少的坎坷，他也會攙扶著我走下去。

　　我心里對爸爸說：“恩，一路有你，不管如何，我都不會害怕，你會一直陪著我走下去的。與你同行，再怎么痛苦的回憶也會是開心的。

　　浮云不會孤單，因為有天空與她同行；游魚不會孤單，因為有碧水與她同行；綠草不會孤單，因為有大地與她同行：我永遠(yuǎn)不會孤單，因為，有你與我同行。

與你同行作文10

　　歲月是一條不老的河，逝去的是時間，留下的是記憶。

　　——題記

　　時間老人載著自行車悄悄地溜走了……回首往事，很是懷念與你同行的日子。

　　對手？

　　“哼，你的英語又比我高，等著吧！下次我一定會超過你的！你喵了我一眼，堅定地說。“嘿嘿，你省點力吧，每次都是我的分?jǐn)?shù)比你高。”我得意洋洋地說。你不搭理我，認(rèn)真地看著眼前的紅叉子，思考錯誤的原因，我卻不屑一顧。

　　可是后來我的心便慌了，你很認(rèn)真地聽課，做練習(xí)，復(fù)習(xí)，我卻在天天玩，一天一天地懶惰，每一次單元測試，你都能比我高一兩分，于是我開始抓緊練習(xí)。

　　晚上九點多，下完自修后，看見你還在認(rèn)真做習(xí)題，本想著回宿舍的.我停了下來，暗下決心復(fù)習(xí)。可是，一道難題打斷了我的思緒，我絞盡腦汁也無法得出答案。我東張西望，大家都差不多回宿舍了，只剩下我和你，你無意中看到了，走到我的身邊，我本以為你不會教我，卻出乎我的意料，你指著那道題為我講解，額上的汗珠滴落，總算讓我清楚了思路。

　　我感激地說：“謝謝！”你卻說：“別忘了，我們是對手，期中考我一定超過你！”

　　是你激起了我學(xué)習(xí)的動力，帶動了我學(xué)習(xí)，使原本懶惰的我變得勤奮。與你同行的日子，我們共同進(jìn)步。

　　不！是朋友！

　　你帶我走進(jìn)學(xué)習(xí)天地，還背我逃出了一次夢的斷裂。

　　風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)我得知跳繩比賽只得了第二名后，眼淚再也控制不住，“嘩”地就流了下來，我趴在桌子上，裝作無精打采的樣子，努力拭去眼淚。

　　你轉(zhuǎn)身問我成績，我強(qiáng)顏歡笑地告訴你，你發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，生氣地說：“你哭什么啊？”哭了有用么？哭了還不是這樣的成績，倒不如從現(xiàn)在起認(rèn)真地練習(xí)，下次奪冠！”聽你這么一說，我哭得更厲害了，哽咽地說：“你不安慰我就算了，還那么兇。”你心疼地說：“不是這樣的，只是當(dāng)夢的翅膀受了傷時，我們要做的是療傷，使它更健壯，而不是不管不顧，再由傷口發(fā)炎。”我想了想：對！我不能放棄！我笑著對你說：“謝謝啦！”“不客氣，我們是朋友嘛！”你的話脫口而出，我們先是一愣，你慌忙捂起嘴巴，不知所措，我笑著說：“嗯，沒錯，我們是朋友！天塌下來都不怕的好朋友！”你聽后，咧嘴笑了。

　　第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關(guān)系那么密切，我們一個像夏天——熱情、奔放，一個像秋天——沉著、冷靜，卻總能把冬天變成了春天，這是與你同行的結(jié)果，讓我好懷念！

與你同行作文11

　　人生那么長，感謝有你陪伴，在我的枕邊，在我的書桌旁，在我的每一個無聊的時刻。

　　生當(dāng)作人杰，豪氣沖云霄。當(dāng)你的閨中好友尚在廂房繡花時，你卻偷偷跑了出去，泛舟飲酒。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”酒后卻找不著歸路，找不到就找不到吧，這時的你多么天真爛漫，豪情萬丈。我想，若我生在那個時代，我也不想被拘束，我定與你飲酒、填詞，管它天昏地暗。

　　一種相思，兩處閑愁。婚后的你是那么兒女情長，丈夫外出時，月滿西樓，你也盼雁字回時，云中誰寄錦書來？待到“鴻雁”歸來，總有佳詞相贈。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花廋。”投桃報李，你的丈夫也寫了50余首詞與你切磋，并讓友人指點一二。我想友人看到你的那些詞，一定是會被驚艷到的。“人比黃花廋”，想念丈夫想得都比那黃花廋了，閑來無事，向丈夫撒個嬌，你可真是個會享受生活的小女人。從詩詞歌賦到人生哲學(xué)，人生若有這樣一個佳人與你偕老，定也是甜甜蜜蜜的。

　　可惜，生不逢時，靖康之恥成了你人生的劫，丈夫不久便離你而去。兵荒馬亂，為了不落入金人之手，你孤身一人帶著丈夫的文玩古籍，也帶著你與丈夫惺惺相惜的回憶，隨著宋高宗南下了。

　　經(jīng)歷這場戰(zhàn)亂后，你變了，意識到人心的險惡，命運的多舛。閑暇時你只好寫詞打發(fā)時光：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？”你還是愛飲酒，無論是興致大發(fā)，還是吟詩作對，都借酒助興，如今的現(xiàn)狀，你一個女流之輩，也做不了什么，只能借酒澆愁。南下之前，酒在你口是甜的，南歸之后，再好的美酒，入了你的口，也是苦的。而你的苦，我都懂。

　　你不知的是，我也與你相似，偶爾興致大發(fā)，也學(xué)你寫一點詩詞，邊作詩邊喝口汽水，這的確是件妙事兒！我也曾被時光欺負(fù)過，從一個天真爛漫的.女孩變得逐漸成熟，我要為自己而樂。我好讀你的詞，當(dāng)讀到你酒醉找不到歸路時，真有點好笑，可誰又不曾在人生道路上迷過路嗎？翻到你與丈夫切磋的詞，雖然有點撒嬌，但是誰不在父母親人身邊撒嬌呢？再看那你對這黑暗社會的醒悟，我們總有一天也會意識到社會上的殘酷與現(xiàn)實。

　　你是那樣的高雅清麗，那樣的情深意濃，那樣的清新婉約，若你這般度過人生，定不負(fù)白來這世上一場。我在你的詩詞里，與你相會，感謝你的陪伴，雖時空交錯，我們?nèi)韵喟樽笥遥�這人生的大起大落，就讓我們一起來走過！

與你同行作文12

　　漫漫人生路上，存在無數(shù)的未知，在我剛剛牙牙學(xué)語時，你我相遇。與你同行，我縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領(lǐng)域打開通向未來的窗戶；與你同行，我能知曉現(xiàn)實，與人交流。

　　最初，我并不能看懂你，但在那時，我就知道生命中有你。清晨，拉開窗簾，一縷縷金色陽光灑進(jìn)窗戶，柔柔地照在我身上，媽媽便指著太陽說：那是日，亮亮的、暖暖的，一個大火球，中間射出一道道光，就是日，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著。夜晚，月懸在深藍(lán)的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無暇的白玉，我拍著肉嘟嘟的小手說：日，日。媽媽溫柔地說：這是銀銀的'，是月，它們都是透亮，就組成了明。我興奮地點了點頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學(xué)會了一個又一個童話般的漢字。

　　寒來暑往，秋收冬藏。隨著我一天天長大，文字逐漸代替語言。翻開小學(xué)的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫勾勒出漢字的雛形，是的，那只是雛形，只是一個漢字初學(xué)者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現(xiàn)著漢字獨有的魅力。開始習(xí)字時，媽媽就鄭重告訴我，寫好字作為一名中國人的基本素養(yǎng)。媽媽說這番話時也是少有的嚴(yán)肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說的牢記心中。

　　慵懶的陽光照亮了書房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過的痕跡，媽媽守在我身邊，監(jiān)督我寫好每一個筆畫，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫，從此以后，一筆一畫，橫平豎直，正是媽媽的嚴(yán)格要求，才為我學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在，我依舊戀著你，聽著外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫出優(yōu)雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫一樣淡雅、高深莫測。有時，我小心翼翼寫到一個詞母親母，豎折，橫折鉤，圍成一個溫馨的家，中間一橫是肩上的千斤重?fù)?dān)，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤，光滑飽滿，這個詞有那么多點，是淚水也是汗水，是快樂也是憂傷，點點滴滴、滂滂沛沛，匯成愛的海洋。母親寫到這個詞，忽然就春暖花開，也是這就是漢字的魅力。

　　幼時天真的我認(rèn)為定要學(xué)盡大千世界的一切，才不過十余載，已明了你便會與我一生同行，為我記錄經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，為我描繪生活的點點滴滴，為我憧憬美好的未來。

與你同行作文13

　　回首過去，我已失去太多，唯有你，一直陪在我身旁，過去，現(xiàn)在，將來。

　　——題記

　　你，無處不在，過去，現(xiàn)在，將來。每時每刻，每分每秒，說的都是你。

　　你在深夜陪著我。小時候的我怕黑，晚上睡覺總是一個人對著窗外的月光發(fā)愣，生怕那唯一的光亮也會被我心底的恐懼吞沒。屋子里靜悄悄的，什么聲音都沒有，也什么生物都沒有。這時只有你存在。我聽著你，看著你，想著你，內(nèi)心逐漸將黑夜馴服，不再懼怕本來就不該懼怕的黑暗。哪怕你的聲音是單調(diào)的，但還是給了我安慰，給了我勇氣——嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

　　長大了，晚上都在燈光下度過，對你也不再那么關(guān)注與信任。陪伴我的只有作業(yè)和臺燈。我是不怎么像小時候那樣害怕黑暗了，但是卻感覺到一種前所未有的孤獨感。作業(yè)和臺燈不會說話。作業(yè)只會伸出手來把我一次又一次拉入眩暈狀態(tài)，臺燈似乎會唱催眠曲，逼得我頭痛欲裂，昏昏欲睡。這時我數(shù)著你的節(jié)奏，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……那么從容不迫，不快不慢，不慌不忙，就算世界末日你也不會停止一樣。你給了我信心，讓我繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真在燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。因為我知道，我不再孤獨，至少有你陪伴。

　　周圍的人都在強(qiáng)調(diào)你的重要性，說你像流水一樣，去了就不回頭；說你像小偷，會偷走人們最寶貴的東西；甚至說你就是金錢……

　　“不，不，不。”你很鄭重地?fù)u著頭，“就像他們所說的，我不會多拿你們的，也不會讓你們從我身邊拿走任何。我可以是很多東西，但是我絕對不是拿著金錢的`小偷。”

　　很多人說你吝嗇，不慷慨，不大方，是個名副其實的小氣鬼。對于這些，你只是苦笑笑：“如果我恪盡職守都得不到人們的贊揚(yáng)，那我對他們的壞話也不能放在心上。我每秒，每分，每時，每天，每周，每月，每年，我都一直在工作。在手表里，在掛鐘上，甚至在著名的大本鐘上，氣喘吁吁奔跑的是我，爬上爬下跳躍的也是我，哪怕我休息一秒鐘，都會遭到人們的指責(zé)。我只能說，我既然陪伴每個人，那就會對每個人負(fù)責(zé)……”

　　你一直會和我走在一起。可能是叫我起床的鬧鐘，可能是考試兇狠的鈴聲，更可能你有一天會帶我離開，但是你還是與我同行，給我所有你能滿足我的，不管是什么情況下，你永遠(yuǎn)存在。

　　時間，與你同行，貫穿生死，見證一個又一個你帶來的奇跡。

與你同行作文14

　　我喜歡你，我真的喜歡你!是什么時候開始的仰慕之情我已記不得。那粒粒點綴于干枯枝椏間小小的花骨朵啊，那么的小巧那么的精致，非但不讓人感到突兀倒反更是期盼你含苞怒放時那驚人的美。我常常能于冰雪寒天之地看見你傲然的身姿，那比胡楊更陰柔比桃樹更陽剛的是你——梅。你可知道在千百年的歷史長河中英雄將你當(dāng)做標(biāo)榜，詩人詞人將你奉為至高無上純潔清高的神靈。是的，你的美，你的雅，你的清高，你的寂寞，你的暗香你的一切一切都是我所愛慕的。

　　你的美早就跨越千年的美麗來到了我的身邊，我的耳邊時時能聽到無數(shù)文人墨客對你崇高無盡的贊美。晚年仍志向遠(yuǎn)大的陸放翁高歌:“何方可化身千億，一樹梅花一放翁。”唐朝大詩人杜牧有感而發(fā)大嘆：“寒梅最堪恨，長作去年花。”獨在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的詩人齊己低低吟誦到：“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信。”你是多么的清純高雅，是那么的多情傲然。哦，我至高無上的梅啊，你儼然已化成我心中至高無上的神，請允許卑微的我與你同行，讓我時時目睹你的風(fēng)采，刻刻勉勵自己的學(xué)習(xí)，掃除生活學(xué)習(xí)中的艱難險阻。

　　寂寞如你，想你應(yīng)是天地萬物中最能耐得住寂寞的物了吧!早有王安石贊嘆道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”你是雪中精魂，生命的延續(xù)。是茫茫雪野中，你孤身獨立不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒，只為向殘酷的冬展示你生命的美好。怪不得毛主席稱贊你：“是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”我想你是多么的寂寞啊，你要忍受多少個沒有生命的歡聲笑語，沒有朋友陪伴的'冬天啊。那么，我憐惜的寂寞的梅啊，請讓渺小的我與你同行，陪你走過冰天雪地，等待春天黎明的到來。讓我在風(fēng)雪寒冷中磨礪自己堅韌的意志，向著光明美好的未來而奮斗!

　　我最不能忘的是你的清香，那是獨屬你的，無人可以取代。我早已厭倦了玫瑰庸俗利益的濃郁香氣，也不愛那八月金桂的百里飄香，更別提那只供觀賞的秋菊了!只有你的暗香能時時勉勵他人進(jìn)取，在混沌中開辟一條先路。哦，我暗香浮動的梅啊，請讓世俗的我與你同行，讓我嗅著你的香洗去世俗的丑態(tài)與名利，讓我能有一顆高潔脫俗的心，在塵世中保留本我。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼�以啊，我親愛的梅，請讓我與你同行。在艱難困苦時開辟一條成功路;在風(fēng)雪寒霜中磨礪自己的意志;在世俗名利中保留本我，活出精彩!

與你同行作文15

　　人們常說：“一本好的經(jīng)典就是一個朋友。”經(jīng)典給我們帶來的是不同的震撼和啟迪。國學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會我們做人，教會我們處事，教會我們走好生命的每一步。它對我們的影響是不可估量的!

　　閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個豐富多彩的世界，因為每一部經(jīng)典之作都是一個作家對于心靈的美好寄托。

　　閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽光的沐浴下快樂、茁壯地成長。

　　閱讀國學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場奇妙的旅程。在這場旅程中，有歡樂和希望，也有難過和悲傷，有陽光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢;有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場面和可歌可泣的英雄事跡……

　　我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，我不識字，就只能看書上的插圖，但又看不懂書中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽，讓他們給我講書中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書勁兒”，所以很樂意給我讀。每次，我都聽得津津有味。

　　后來，我上小學(xué)了，可以自己看書了。起初，因為認(rèn)識的字不多，所以只能看注有拼音的國學(xué)讀物。記得我讀到的`第一本書是《唐詩三百首》，雖然不是每一首詩都會背誦，但還是積累了不少的詩句。隨著年齡的增長，我認(rèn)識的字多了起來，所以書上的插圖慢慢變少，國學(xué)名著也就越來越多。但因為我的知識還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。

　　漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書店，在知識的海洋里暢游，在知識的天空里翱翔。只要一買到新書，我便會如饑似渴地看上半天。如今，國學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。

　　在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無法延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們在成長路上的伙伴，它以一種堅定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長。它能滋潤我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們在它的帶領(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。

　　書籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功;書籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈;書籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請把你們大好的青春時光，獻(xiàn)給我們中國文化的精髓――國學(xué)經(jīng)典。你們會收獲一個純凈的心靈和更加充實的生活，更好地為中國的美好未來而努力奮斗!

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