破繭成蝶精品14篇
破繭成蝶 篇1
生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸實的真實，一種心靈的震顫。歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的我有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經意間流露出來的美好。
記得去年的如今，自己還是那個似懂非懂的我呢。白駒過隙，時光流逝。轉眼執念，不曾想自己已經從那個可愛的毛蟲蛻變成了一只蝴蝶，在自己的樂土上，飛飛落落，停停走走，時間也就如此吧，想找它了，它卻消失的無影無蹤了。留下的只是曾經自己飛過的那片“金土地”。
不知不覺我已經成為了一名初二的學生了，紀律也是至關重要的。每個集體中，紀律應當高于集體的個別成員的利益利益。所以說，只有保證好自己紀律良好的情況下，才會達到效率的最大化。
課堂就是一個浩瀚的學海，老師就是帶著我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經驗用在學習中來，一個個都會成為成績優異的好學生。
沉沉的書包裝載著沉沉的智慧，枯燥的`定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心。成功的我們為青春的我們而創造。
幼稚的童心被徹底征服，我如同一個饑餓的人問到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么美妙。
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。這也許是一個“憂患美”吧。在童年的錦囊里，沒有多少金色光澤，但有的卻是那一個個永遠失落的美。思來想去，也許只有在那邊綠茵上才能找到屬于自己的那份金土地。保持的則是更多的真誠和無邪。
用自己的行動讓十三歲的“雨季”來澆灌心靈，等到“花季”綻放時。清清流水，純純之風，陣陣清香，將會溢滿那曾經干涸的心靈。
破繭成蝶 篇2
黑暗中無盡的等待、苦痛、絕望，然而她從未停止奮斗。永不放棄，永不后悔，她知道，化蝶，需要以破繭的痛苦為代價。
——題記
宮闕中的凋零
她眉頭緊蹙，輕微的嘆息劃過嘴邊。浣紗溪邊的歡聲笑語，青春的繽紛夢想，仿佛云煙，緩緩飄逝。她是獻給夫差的禮品，她是越人復國的計策。她無語，傾國傾城的笑容掩藏了心中的傷悲。
日復一日，吳王宮中，她如一只不知疲倦的蝶……
聽，那廝殺聲近了，近了……她微笑，使命已完，掙扎的苦痛終于可以結束。手中的劍輕輕一抹，脫開痛苦，破繭成蝶。她無悔，犧牲自己，她換得了生養自己那片土地的繁榮。纖弱的身影凋零，破繭之美，綿亙萬年，傾國傾城。
塞北的蹁遷
一帶遠山，一抹夕照，一行歸雁，幾聲駝鈴，那一行孤獨的車隊，在塞北的大漠里行行重行行，留下幾許孤寂，幾許嘆息。她輕掀布簾，回望南邊，一行清淚劃過臉頰，滴落車轍邊。落雁之容的她，用嬌弱的身軀負起邊關安寧、百姓安居的重擔。她只是一個弱小的女子��！她怨，怨從此遠在塞外，難睹故鄉容，難聞親人語；她恨，恨曾經難睹帝王容，孤獨中玉枕涼濕透。然而，她無悔，即便從此不再養尊處優、錦衣玉食，即便從此回望南邊，望眼欲穿；她無悔，她只愿邊關安寧，百姓安居。時至今日，昭君冢上的郁郁蔥蔥里，她破繭而出的美麗依舊飛舞蹁遷。
古軒亭口的飛舞
濃重的黑暗里，她對死亡輕蔑地笑。死，她何懼！只是，她心痛，為滿目瘡痍的祖國心痛，為麻木愚鈍的.國民心痛。曾經，她試圖用自己單薄的肩膀挑起救國的重擔，而她用盡力氣燃起的星星之火，瞬間被無邊的黑暗吞噬。死亡來臨的那一刻，壯烈而永恒的美從她身上迸發。脫去痛苦，她壯烈地化蝶，天邊，一縷曙光悄悄啟開黎明。
破繭，漫長、艱難、近乎絕望，而只有經歷這一刻的痛苦，蝶之美，才如此華麗而永恒。
破繭成蝶 篇3
蝴蝶需要的是自己努力沖破繭的束縛，并不是讓富有同情心的人使蝴蝶得到解放，這樣蝴蝶的翅膀才變得強壯，才能自由的飛翔——題記
有人很富有同情心，看到一只蝴蝶掙扎拼命想沖破繭的束縛，就幫了個忙，輕輕地解開繭絲使其露出一個缺口，蝴蝶得到解放，從中出來振翅欲飛，然而，卻飛不起來，這位富有同情心的人所不知道的是，只有經過掙扎破繭而出，翅膀才能變得強壯，可以飛翔，這只蝴蝶短暫的生命只能在地上度過了，它從未嘗試過自由的`滋味，沒有真正享受過生活，只有明白了破繭而出的美麗，才會明白自由的魅力。
現在，家長總是一味的對我們進行管教，一味的對我們進行束縛，這樣不但不能讓我們切身體會到真正的自由，而且也不能讓我們感受到自由之中的快樂！而我們這個時候正需要的是那一份快樂，那一份自由！如今，我們正像一只拼命掙扎想沖破繭的蝴蝶，家長正像那位富有同情心的人，他們所不知道的是，只有經過自己的努力拼搏之后，才能在無邊無際的藍天自由翱翔……然而在他們的管教和束縛之后，本屬于我們的東西既而隨手得來，那東西就象華而不實的氣泡，可以有色彩，但也會一瞬間蒼白……
家長們要知道：蝴蝶在蛻變之前，不過是一只毫不起眼的毛毛蟲，它默默的，甚至是忍辱負重的，在地上活著，在某個陰暗潮濕的角落，頑強而積極的汲取一切可獲取的養分，并警醒著那寫可能會奪去它生命的種種意外，一旦羽化成蝶，他會張揚雙翼，翩翩于陽光下的花叢，當時，人們只會驚訝她的美麗與輕盈，不會有人惦記著那曾經不堪回首的磨礪和粗糙。
我們渴望的是內心中那道美麗的風景線，我們渴望的是靜靜聆聽自己的呼吸，我們渴望的是在自己的空間揮灑想象，我們渴望在自己的豆蔻年華中的那份快樂……要證明，我們所要的自由是快樂，是努力的破繭成蝶——華麗新生！
破繭成蝶 篇4
小時候的第一聲啼哭，沒有驚天動地，也沒有一道閃電劃過天際。在一些普通不過的階段后，我出生在這個陌生的城市。小時候的我如一只毛毛蟲，不知道自己該去何方。沒有幼兒園中的小紅花，也沒有老師的夸獎，童年的經歷是一段黑色的空白，我在追尋自己的方向。
靦腆的我升入小學，曾幾何時，我是班中的“笨孩子’，我不知道為什么。直到那一天遇到了我的第一個朋友，她活潑開朗，一副天不怕、地不怕的樣子。在班上只有她以我為友，我想證明我的'存在，而她教我默默無聞。太陽般的笑，天使般的心，她對我的重要性如毛毛蟲離不開陽光一樣。從她身上，我學會了關心別人，不再以自我為中心；她一句“你是我最好的朋友”，讓我的心猛烈地一震……再回首，發現她已是心中不可缺的那一塊拼圖，不可替代的那一縷陽光。
直到升入初中，我一直在以毛毛蟲般的速度前進。而初中，一切都變了。有些人跑到你的生活中，只為給你上一堂課，然后，轉身離開……生活總還要繼續，我不能將我的生活停止。我跟無數人打過交道，為了學習，為了不被打擾，為了種種原因。但我與他們并不深交，因為我知道，他們只是我生活中擦肩而過的那一個人。
每一個女孩的內心都是五彩的、夢幻般的，而夢境只有在睡著后，才會出現。我渴望與眾不同，但又被另類化。我不喜歡與女生在一起，因為我真地搞不懂她們的世界。我很佩服男生大大咧咧，不用在他們面前偽裝自己。我喜歡夸獎而討厭罵聲，我想做到的而恰恰是遙不可及的。我認為自己很卑微，只有成績才能證明自己，所以當我成績不好時，我真地無比傷心。
想起小時候被稱作“笨孩子”，想起我的好朋友，我真的注定一生是只毛毛蟲了么？在我絕望時，一位老師告訴我：“你已經很棒了，我知道你并不相信自己，而我想對你說，你已經不是丑小鴨了，而是一只很棒的白天鵝。”
真的？我已成蝶？已不在繭里掙扎？我已在天空，不再仰望？
在繭里的掙扎是痛苦的、無助的。但是總會有一天，你會重新看見天空，會破繭成蝶。
破繭成蝶 篇5
“把帽子脫了，不然今天你不能繼續上課”。說著，班主任滿臉怒氣地指著我，嘆了口氣，“就因為你一個人影響了整個班級，還有其它代課老師反應，你在他的課上也戴帽子，你知不知道這是對老師的不尊重？”
我懇切的說：“老師，只要讓我不脫帽子，叫我干什么都行�！毙睦锎蛑【啪牛航裉靹倓偺炅说陌l型實在太丑，我似乎都能聽到同學們的嘲笑聲，哎呦，這發型真像……；嘖嘖嘖，你今天的發型是受打擊了嗎？于是我極不情愿得把頭埋得更低了。
可班主任像是鐵了心，仍毫不留情面地說：“不行就是不行，規則立在那里，必須遵守，如果我這次放過你，就會有更多的人違反規定。并且我必須幫助你改掉拗的個性”，接著老師又補充道，“不就剃了個頭，有什么大不了的，而且現在是中考沖刺階段，你還有心思注意外表�！�
在與老師爭辯無望的情況下，我含著淚，脫了帽子……洗了一把臉后，盯著鏡子，走走停停地來到班級門口，我又躊躇，不知所措，最終在老師的鼓勵下，鼓起勇氣，低著頭飛奔到自己的座位上，將頭再次埋在衣服中無聲地抽泣起來，無數只眼睛一定是在默默的.盯著我吧，他們的嘴角也一定露出了一絲不屑的冷笑，使我頭皮發麻，渾身起雞皮疙瘩，黑暗中朦朧間內心深處想起了一個響亮地聲音：你怎么這么膽�。坎痪褪穷^發理短了？有什么了不起呢？難道你那登頂的壯麗壯志凌云？不記得了嗎？
班主任講什么，我沒有聽到耳朵里，呆呆地望著窗外，只見半禿的樹枝，在瑟瑟寒風中顫抖，幾片枯黃的樹葉，頑強地守著崗位，呼呼地西北風肆虐著，但是樹枝并沒有折斷自己的身軀，他等待來年春天再發芽。
不不不，我狠狠的搖著頭，努力地克服了自己內心深處不為人知的脆弱，把煩人的情緒撥開，想起好朋友分享過親身經歷，他因為神經原因無法在久坐后站立，便不斷舉手起身回答問題，才能讓病情好轉，以前我以為他是賣弄自己，到今天我才明白克服自己弱點并不是一件容易的事，打破心里關就最不容易。
人生，就是破繭成蝶的過程，我原作破繭的蝴蝶，從青春的蠶蛹中奮力掙脫。
破繭成蝶 篇6
每只毛毛蟲，在變成蝴蝶前，都會經歷一個漫長而艱苦的過程，就像每個夢想在成真前，都會經過一番刻骨銘心的痛。這就是重生，這就是夢想的力量。
廖智，一名在汶川地震中的幸存者，也曾是一名舞蹈老師，那場地震讓他失去了雙腿，也讓她對生活失去了一切希望，剛出院的她，連生活都不能自理，更何況是再次站上舞臺。鏡子中的她是那么憔悴，離別舞臺的事實讓她痛不欲生�？墒�，對舞蹈的熱愛和對夢想的堅持，讓他重新站了起來，重新充滿了活力與自信，現在的她，是一個新的生命，夢想的力量讓她重生！
你有夢想嗎？是否也曾為自己的夢想努力過，拼搏過？我想，每個人都有夢想，有的長遠，有的短暫，我也不例外。
剛進入初中的我也夢想著有一天能考上一所好的高中，可是學習科目的增加讓我頓時失去了方向。迷茫、錯愕和無奈足以讓我在忙碌的學習中不知所措。每天都毫無章法的過著，學習成績也一落千丈。想著我夢寐以求的高中校園淚水便不爭氣的滑落下來�！安恍�，我不能放棄！我一定能行！”在那以后，每當遇到各種困難時，我都會在心中默默地對自己說這句話，終于，在不斷的努力中，我在迷霧中找到了方向，在黑暗中找到了光亮。
這時，我才感受到了夢想的力量，它的力量是源源不斷的，是巨大的，它在我陷入低谷時拉了我一把，在我絕望時給予我希望，讓我在夢想的道路上重新啟程，讓我重生！
著名演員章子怡也為自己從小的影視夢而奮斗過。第一次去參加禮會的她興喜卻又害怕，那里的人都在用英語交流，而她一句也聽不懂，完全無法與人交流。晚上，她一個人躲在房間里哭了，但是，她并沒有就此放棄，而是開始拼命地學習英語，因為他相信：有夢就要堅持�，F在的.她，已經可以用流利的英語與人交流了。
這一切都在告訴我們：夢想就是動力，只要有勇氣，肯努力，總有一天，我們能走出迷霧，讓那遙不可及的夢變得遙遙在望。
相信吧！美麗的蝴蝶也曾被“囚禁”，若不是對飛舞的熱忱與渴望，若不是對夢想的堅持，它不會在繭里拼命掙扎，更不會破繭而出，完成自己的夢想。
讓我們做一只有夢的蝶，懷著一顆追夢的赤子心，哪怕流淚、流汗、流血，也要不懼風雨，破繭成蝶！
破繭成蝶 篇7
破繭成蝶不是毛毛蟲和蝴蝶的專屬詞，姥姥院子里的爬山虎亦是如此！ ——題記
姥姥姥爺說：“你出生后見到的第一種植物就是爬山虎，它呀，在我們這個老院子里生活了幾十年了！自打你從醫院抱回來，我們就天天抱著你出來，摸摸你的小腳丫，看看它的趴墻腳……”我，只是一笑而過，畢竟誰能記得自己出生時的事啊。后來，我又從哥哥口中聽說，這爬山虎啊，十分爭強好勝，每隔一段時間，它總是會從院子的內墻翻到外墻去，姥姥姥爺不得不經常修剪它。
兩年前，當我又回到那院子的時候，院子已經被整修一新了。原來破舊的墻壁上的裂縫也被填補完好。爬山虎依舊在，卻似乎沒有了哥哥口中那向外沖的動力了。我以為它老了，抬頭一看，原來是墻的頂部多修建了一塊遮風擋雨的硬棚子。我想這么一塊，可真的就能擋住來勢洶洶的雨嗎？姥爺見我疑惑，就說：“這個棚子呢，一是為了擋住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬。”
第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了這狹小的空間里。
生長，蔓延，繼續生長，繼續蔓延……
有一天，我驚奇地發現，它成功了，它成功地順著那堅硬的棚子翻越了內墻，緊緊地附著著墻體，昂著頭，似乎在呼吸久違了的新鮮空氣。“我就知道，它一定會討厭地翻出墻，果然沒有擋住，”姥爺一邊說著一邊走過來，“哎,我苦思冥想的法子也不管用啊！”我看著它那嫩綠的葉子，念著它那對外面世界的企盼以及頑強好勝的生命力，離開了。
誠然，挫折并不是不可戰勝的。爬山虎用它的執著與毅力向我們詮釋了這個道理。我撫摸著它那一步一步向上爬的小腳，感觸萬分。即使遭受了如此看似不可跨越的.挫折，它依然不屈服于命運的安排。
人又何嘗不是呢？想要沖向自由，成為那美麗的蝴蝶，就一定要憑著自己的堅韌與毅力打敗那堅硬不破的蟲繭。破繭成蝶，真的不是蝴蝶和毛毛蟲的專屬詞。連區區爬山虎都可以“破繭成蝶”，誰，還不能嗎？
破繭成蝶 篇8
我家并不富裕，幾斤米，幾顆白菜，便是一天的食物。但因為是獨女，父母格外疼愛我，視我為掌上明珠。
不知從何時起，我愛上了跳舞，是一種幾近瘋狂的狀態。
當我和母親說起這件事時，她的臉色稍稍暗了暗，眼神有些躲閃�？煽粗覞M臉的哀求：可是，我真的很喜歡好的，母親毫不含糊。我忍不住開心地跳了起來，在她的臉上重重地親了一口。
我身材不夠修長，舞蹈啟蒙也晚，學起來十分艱難。同伴都認為我不是學舞蹈的料，在她們眼中，丑小鴨始終變不了白天鵝。
記得那天剛去報到，我躲在老師身后面，小心翼翼地進了排練廳。寬大敞亮的大廳里，一個個身材修長穿著雪白舞衣的隊員恍如隱于世間的精靈。我的出現，成了風景的一處敗筆。
于是我暗下決心：一定要用加倍的努力來證明自己。
那是我覺得最痛苦卻最快樂的時光準備比賽的日子。離家不遠的巷子里，昏暗的燈光下有個小人兒，一次次地跳躍，一次次地摔倒，又一次次站起來，動作一次比一次嫻熟。
我只知道腳上的繭起了再破，血泡破了再生，一雙雙舞鞋破了再縫，日復一日。我是怎么堅持下來的呢？是心中的那一份信念吧。
這是一段簡單的舞蹈，但最后一個動作難度系數很高。在最后一次彩排中，我再次出現了失誤。老師苦口婆心地勸我放棄那個動作，但我的回答是異常堅定：不！
比賽如期而至，當我看到母親充滿鼓勵的眼神時，忐忑不安的心平靜了下來。光芒萬丈的舞臺上，我重復著熟記于心的動作昏暗街燈下重復的`動作，我暗自打氣，最后一個動作來了！我熟練地一躍，一轉，可跌倒了！我驚慌失措地站起來，看到一張張惋惜的臉龐，緊張、害怕、羞怯如洪水般淹沒了我。我邁開了后退的步伐，但猛然間，我發現了臺下角落母親那充滿鼓勵的眼神！
頓時，我渾身充滿了自信與力量，黯淡的臉上綻開了春天般美麗的微笑，絕不放棄！
燈光再一次在我身上聚焦，這次，我更自信地一跳：空中繪出優美的弧線，最后，完美落地！
我聽到了，我聽到了掌聲，雷鳴般的掌聲！
成功路上有太多的艱辛是別人想不到的，只有自己知道，多少天的等待，蝴蝶才能破繭；多少次的煎熬，鳳凰才能涅槃！永不放棄，充滿自信，就能成功！
破繭成蝶 篇9
結蛹的毛毛蟲需要搏上生命的勇氣，才能擁有美麗的翅膀，翱翔天空。我們追求夢想，也需要破繭成蝶的勇氣。不管你的夢想如何微小，如果不能勇于嘗試，那么即使再容易實現的夢想，也等不到輝煌的日子。就像未曾播種麥種，又怎么會收獲金黃的麥子呢？
東漢的.光武帝劉秀，家國紛亂，哥哥被殺，命運多舛。要么反，要么降，可反不成功，就只有死路一條。他收兵買馬，殺敵攻城，他活了下去，而且活成了一代明君，最終實現了自己的夢想。假設他向厄運低頭，那么似乎可得暫時安穩；可身處他人軍營，最終難逃一死。劉秀鼓足了勇氣與厄運抗爭，打贏了人生的這一場勝仗。劉秀他能做到，相信我們也能做到。
即使希望極其渺小，也要學會鼓足勇氣，抓住機會。作為中學生，要面對學習上的一切困難。我不行，我不懂，這是我聽到很多同學說過的話。排除智力因素先天性癡呆或弱智，在同一個教室里讀書，同樣的老師，同樣的環境，為什么會我不行，我不懂呢？改變自己，需要勇氣；不畏困難，克服困難，更需要勇氣。我想多數同學懈怠的原因就是缺乏勇氣，對自己喪失信心，或者三天打魚兩天曬網，最后無功而返。很多人當初有夢想，但最后就只局限于夢和想了；但凡聽到老師說誰誰誰學習很優秀，又不自然地產生羨慕嫉妒恨的心理反應。我們不妨反問一下自己，你不想成功嗎？如果想，為什么不創造一個最努力的自己呢？鼓起勇氣吧，親愛的同學們，大膽地向前邁出破繭的第一步，你的平凡人生就可以走向不平凡的輝煌。
為了夢想，我們要堅持不懈，要擁有能抵御一切困難的勇氣。像韓信的胯下之辱，孫臏的逃奔齊國，越王的臥薪嘗膽，他們忍辱負重，吃苦耐勞，最終得以成功。而像小諸侯國的朝秦暮楚，樂陽子的半途而廢，阿斗的樂不思蜀，他們缺乏夢想，缺乏追求夢想和堅持不懈的勇氣，終將一事無成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們需要理想，更需要奮斗的勇氣。只有擁有突破蛹繭的勇氣，才有彩蝶飛舞的希望。
破繭成蝶 篇10
心，早已千瘡百孔；夢，早已破碎不堪�，F在擁有的，只是一個個美麗的幻想。什么時候，才能破繭成蝶，什么時候，才能擁有精彩的生活。
——題記
我從不在早晨出現在人類眼前，因為，我怕人類露出嘲諷的眼神，并說出讓我最傷心的話語：“它可真丑。”
所以，我走進了這片能容得下我的森林，這里沒有嘲諷，沒有厭惡，沒有傷心的話語，有的只是屬于我的`那片美麗的天地。我知道，我從來都知道，我是一只丑陋的毛毛蟲，不能擁有那些贊美的話語。
天漸漸黑了，我躲在黑色的夜幕中。只有我知道我多么愛那明媚的陽光，可現在，我只能躲在這夜幕中，因為只有黑暗才能包容我那顆脆弱的心。
到了那白雪皚皚的季節，樹上的樹葉所剩無幾，只有幾片星星落落的樹葉逗留在樹梢上。白白的雪，覆蓋了我，也覆蓋了這片天地。
冬天轉眼間就過去了，春天到了。我抬起頭，看到了花朵間飛舞的精靈，我好羨慕它們，這么美麗，這么優雅。我好想變成它們的樣子飛在美麗的天空中。我困了，我累了，我好想就這么睡過去，忘記所有……
沒有人發現在草叢中的繭，好像它從來沒有出現在這個世界上。
我從睡夢中醒來，猛然發現我處在一片黑暗中，茫然。恐懼。絕望包圍著我，我從來沒有這么害怕過。突然，一道亮光包圍著我，睜眼，陽光明媚，鳥語花香。我看看自己，突然看到了一雙美麗的翅膀，啊，我變成了蝶，甚至比那些蝶還要漂亮。
伸伸翅膀，慢慢的飛起來。好像世間的一切都不復存在，只有我，一只美麗的蝴蝶在獨自翩翩起舞。從四周飛來了許多花蝴蝶，和我一起，在這個包容萬物的大自然中，舞出最精彩的生活。
毛毛蟲變成蝴蝶的過程是艱辛的，我們的學習不也是如此嗎？只有在學習中努力奮斗，才能品嘗到人世間最美味的果實——成功。
經歷風雨，終見彩虹。放開翅膀，讓心在陽光中飛翔……
破繭成蝶 篇11
青春時節，有悲傷有陰霾，只要激情長存，就有春暖花開。---題記
人生，如同太陽東起西落；青春，如同把九點鐘的太陽。我的驕傲，就是我的青春。
漫步花叢中，則一處僻靜的小路，望著兩邊盛開的花兒，開的那么燦爛，像在沖我哈哈笑著。讓思緒紛飛，陷入沉思。假如我是一朵花兒，青春時節中的我，是不是含苞待放的花骨朵呢？那么，我要綻放，我要美麗，我要脫穎而出，點綴美麗的大自然，點綴寧靜與祥和。我還要和朋友們一起綻放，一起美麗，開在路人的心中，成為一道亮麗的風景線。
望著周圍美麗的小蝴蝶飛呀飛，想起了曾經看過的一段視頻，關于蝴蝶破繭而出。蝴蝶作為完全變態昆蟲，要經歷蛹期。在蛹期，它的血液中的血球細胞在破壞幼蟲的舊器官，這一過程有長有短，但都是非常艱難痛苦的。這一個小生命就是這樣掙扎著，才有了毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。
一只藍色翅膀的小蝴蝶停在了月季花上，我想去捧住它，讓它在我的手心上。但是，我一伸手，蝴蝶飛走了，我反而被月季扎到了，唉唉！
一個熟為人知的實驗：在蝴蝶的蛹期，把它的蛹人為剪開，結果，蝴蝶是出來了，但它的翅膀沒有展開，不可以快樂的飛翔。
其實，這是一個人生道理：人就是要受苦，現在不苦，以后就會更苦。青春時代的我們也一樣，現在不努力，以后就需要更努力。為了那個美麗的夢想，向著它去追逐，勇往直前，相信，總有一天會成功的。
青春如驕陽！在這個美好的在這個美好的`五月天，我望著天空中高掛的太陽，一束陽光照在我的身上，很暖，很舒服。十四五歲的我們也許就是這太陽，不算太剛烈，又沒有了小孩子的柔弱。不知天高地厚也許就是形容年少輕狂的我們的吧，我愿用我的激情，去追尋心中，那個美麗的夢想。
青春，終要破繭成蝶。用滿腔激情，收獲一片春暖花開。——后記
破繭成蝶 篇12
那只剛從泥土里出生的毛毛蟲是那么丑陋，渾身讓人不適的刺眼綠色。他處處受排擠、受嘲諷，幾乎沒有人喜歡他。不僅鼠婦們嘲笑他，就連蚯蚓們也看不起他。終于，在一個清晨，毛毛蟲逃跑了。
他向草叢中爬去。忽然，他看見一個黑影從他頭上飛過，原來是一只鳥兒。毛毛蟲嚇得一動也不敢動，不敢抬眼看，卻不料那鳥兒盯著他看了一會兒，飛走了。毛毛蟲長舒一口氣，安慰自己說：“大概是我的'顏色太難看，鳥兒以為有毒吧！”他繼續趕路，路上遇到一只提著籃子在花間采蜜的蜜蜂。毛毛蟲輕聲說：“你好！蜜蜂姐姐！”他剛開口說話，蜜蜂就打斷了他：“呀！好丑的一只毛毛蟲！是你在跟我說話嗎？”毛毛蟲正要說，蜜蜂又說：“你這么丑，肯定沒人要你吧？不如你幫我給姐妹們捎信吧！不會虧待你的�！薄安�，我不行，我沒有你那樣的翅膀，還是算了吧�！泵x慢慢爬走了。
過了好幾天，毛毛蟲爬到一棵樹上，他走得有些累了。他吐出絲做成“睡袋”倒掛在樹枝上，把自己包了進去，準備好好休息一下。
不知不覺，毛毛蟲在睡袋里度過了五六天。他睜開眼睛，破開“睡袋”準備出去。周圍一片漆黑，他用力將繭撕破，好幾次都未能成功，幾乎放棄。最后，毛毛蟲看到一絲亮光透過繭進來，他奮力一撕，繭破了。毛毛蟲出來了。他看了看自己，嚇了一跳，自己居然長了一雙翅膀，他成了一只輕盈美麗的蝴蝶！他扇扇翅膀，翅膀立刻把他拖了起來。
他飛舞著，來到一座大花園，那里有美麗的花朵和許多其他蝴蝶。他害羞地跟他們打招呼，蝴蝶們都贊美他：“那只新來的蝴蝶多么美麗呀！”小蝴蝶心里想：我從沒想過自己會這么幸福！真是不可思議！
只要你心中有追求、夢想與渴望，還有執著堅定的信念與刻苦努力的奮斗，丑陋的毛毛蟲也可以破繭成蝶！
破繭成蝶 篇13
破繭成蝶，蝴蝶一步步褪變，幻化成了五彩斑斕，光彩照人的天使，人生的道路上，我們也是一步步褪變，走向成熟，邁向成功。
褪變，從克服因難開始，我們是哭著來到這個世界，仿佛注定人生的道路上充滿著挑戰和困難。正如巴爾扎克所說：“困難，讓天才擁有一筆財富，使弱者陷入萬丈深淵。”直面困難，迎難而上，你將擁有巨大財富。沒有誰能像貝多芬一樣，對于音樂無限的熱愛和追求。在耳聾的纏繞下，卻依舊不改心中那份熾熱的理想。矗立在音樂廳中，靜靜感悟音樂的魅力，才會有了舉世矚目的《命運交響曲》。困難，讓人站起來了。褪去人生的污色，變成一張潔白的紙。
褪變，從堅持不懈做起�！盾髯印分校骸膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！毕蛭覀冊忈屃藞猿植恍傅闹匾浴４鬂h使臣蘇武，持節出使匈奴，一去就是十九個春秋，時光蹉跎，依舊抹來不了蘇武那顆渴望回國，錚錚鐵骨之心。因為他的信念，那份堅持不懈，不肯放下的信念，支持他越過漫長的.歲月，終于迎來了回歸國家，家人重聚的日子。“結發為夫妻，恩愛兩不疑。生當復來歸，死當長相思�！边@是蘇武臨別前寫的詩，讓歷史記住了他，讓我們記住了他。堅持不懈，讓人守得去開見日月。褪去山窮水盡疑無路，變成了歷史的佳話。
褪變，從勤奮學習中成長。祖逖的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”宋濂的“天大寒，硯冰堅，手指不可指伸。”古語的“讀書破萬卷，下筆如有神。”鑿壁偷光，水滴石穿無不是勤學的表現。做為學生，我們要堅守勤奮學習的良好品德，從學習中獲取快樂，從學習中成長，勤奮學習，快樂成長。褪去孩童的幼稚，變成成熟穩重的人。
人生的路上，荊棘密布，難免會受傷。只有褪去傷痕累累的身軀，才有可能變成一位完人。借用泰戈爾的一句話：“只管走下去，不必逗留著，去采鮮花保存，因為這一路上，花自然會開放�！蓖首儯屇愕娜松飞匣▓F錦簇，燦爛地開放。
破繭成蝶 篇14
古之成大事者，則不論災難苦痛都經歷許多。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。古往今來，從苦難中成長的名人不少，了其中最令人欽佩的是這“十九年之人”。一個人有多少個十九年，但卻知道，即使經過很多年，但這十九年使他們一生轉折，破繭成蝶，欲成大器。
古代有晉文公逃亡奔波十九年，經歷了一番磨難后成為五霸之一�？梢娖鋵嵤拍曛匾�。時間的度過而測量，而是用你知識的廣闊為其鋪墊。晉文公用了十九年來破繭成蝶，終留名于史。
西漢蘇武出使匈奴被扣，但仍苦苦學習，不曾懈怠，歷時十九年終被釋放回漢。為何他在這十九年中不反叛或自殺呢。因為他一直堅持自己的信仰。破繭成蝶，不就在于此嗎？十九年的北�？嗦贸蔀樗松胁豢赡ㄈサ纳省Ｕ缫粋�人的一生中不正缺少這種色彩嗎？假如你的人生一帆風順，那么又何談出人頭地，又有何新鮮可言呢？
十九年帶給晉文公的是滿腹經書，才能卓絕，霸公之主，無可撼動。而帶給蘇武的則是日復一日，年復一年的沉穩與詩書的`積累，則十九年的啟示可謂是重中之重。
再看司馬光花了十九年的時間才字了《成資冶通鑒》，這不是其一生的精華所在嗎？你說你一年，兩年，三年的時間很長嗎？那十九年比這三年呢？只長不短呀！時間帶給我們不是歲月的摧殘，而是人生經驗的積累。十九年說長不長，說短不短，而有的人則就恰恰敗在了這十九年。例如諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦，為何他直到晚年才獲獎呢，而不是青春韶華之時得此榮譽呢？這是因為她用了無數個十九年去積累經驗，去探尋。這是因為她的堅持，瘧疾才被人類打敗，她所認識的，所見到的不就是堅持嗎？
人的一生中何其短暫，唯有不負青春年少，那么你才回破繭成蝶，成就大器呢？
那么十九年重要嗎？肯定的。十九年的啟示告訴我們歲月不僅驚艷于時光，也驚艷于世人。年少的忙碌只為今日的輝煌。你的人生因此而精彩。
十九年的啟示讓我們知道了堅持，讓我破繭成蝶，成就大器。因堅持，方努力。
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