倒霉的日子作文10篇[通用]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的倒霉的日子作文，歡迎大家分享。

倒霉的日子作文1

　　今天，真是個倒霉、煩人、一點也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　上書法課的時候，我不小心把毛筆畫到手上，畫得黑黑的。上完課，桌子上一片墨汁，好像水墨畫，地上也是漆黑的，一片狼藉。更倒霉的是今天還是我做值日！我拿墨盤去洗手盆洗，正好碰到同學在洗拖把，還把拖把上的'墨汁弄到地上和我的衣服上，回家肯定要挨罵。今天準是個倒霉、煩人、一點也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　上英語課時，老師提了一個非常簡單的問題，正好我會，于是我高高舉起了小手，心里不停祈禱老師快點我、快點我，可是老師偏偏對我視而不見。接下來的一個難題，同學們都不敢舉手，我也沒有舉手，還把頭低下，可老師卻偏偏叫我回答，我答不出來，站著可丟臉了。今天真是個倒霉、煩人、一點也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　好不容易盼到午餐時間，我想今天該是我愛吃的小白菜了吧，可是打開餐盒一看，午餐不但沒有小白菜，還是我最討厭的菜——豆腐。今天真是個倒霉、煩人、一點也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　總算到放學時間了，回家作業(yè)一大堆，我想和奶奶去散步，好不容易把作業(yè)寫完，突然想起來今天竟然輪到我寫流動日記，只好繼續(xù)埋頭苦干。唉，今天真是個倒霉、煩人、一點也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　我好想去月球上，可是媽媽說：“有些日子就是這樣，就算在月球上也一樣。”

倒霉的日子作文2

　　很久以前，有一個動物王國，他們上至國王，下至臣民，都以馬虎而稱著。

　　恰巧，今天就是虎王的生日。顛三倒四的狼丞相正準備為虎王傳旨，這時粗心大意的熊法官興致勃勃的跑來。“丞相，今天沒頭腦的豬看見了鬼，這是不好的兆啊!”其實，他想說的是：丞相，今天沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆啊!可是，他拿錯了稿子背。這是玩說假話游戲時的稿子。“不可能!”狼丞相喝道。“來人，給我傳豬!”“遵命!”侍從道。“豬到!”侍從高喊。“豬，你個沒頭腦的!今天你看見了什么?”“小的看見了彩虹，小的便告訴了熊法官……”豬膽怯的說。“來人那，把豬關進天牢!把豬家族滿門抄斬!”“是。”其實，顛三倒四的`狼是想把熊關進天牢，可是顛三倒四的是他一貫的作風。熊法官跪下：“這這…”“滾開!”粗心大意的熊法官連忙去求稀里糊涂的虎大王。“大王，臣說錯了!對不住豬啊。求您了!”“什么事?”“今天，沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆，”“太好了，來人給我傳豬!”“是，可狼丞相把豬關進了天牢!還滿門抄斬了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的習慣，每次都是不了解情況就大發(fā)雷霆。眼看事情越來越不順了，熊直得去求貓警官幫忙。可隨隨便便的貓……

　　馬虎王國的是說也說不完啊!真是太好玩啦!

倒霉的日子作文3

　　今天，本是一個好日子，可以領到一份精美的禮品。可是，因為多美麗停電，會員卡也起不了什么作用。意外的是，曉春、星星卻去申請入會，害得我和婷婷當了一回教練不算，還等了大半天。

　　半個多小時后，我和婷婷來到了車站，準備等車，可天色已晚，滿街的路燈都亮了。這回我和婷婷可著急了，生怕202風浦線公交沒了。于是，我們倆撐著雨傘，一邊等車，一邊唱著自編的歌謠：

　　天靈靈，地靈靈，婷婷靈，周楠靈，

　　天靈靈，地靈靈，風浦一定要顯靈。

　　唱著唱著，我們不知念了幾回，只感到頭昏目眩，口干舌燥。突然，遠處傳來了一陣叮當聲，我們高興得蹦了起來，（因為風浦車開的.時候總是會發(fā)出叮當聲，這對平時總是乘風浦車的人特別敏感。）我和婷婷上了車，坐著搖擺不停的公交，直到自己到家……

　　我剛下車，數(shù)學《每課一練》就“啪”的一聲，掉進了水坑，我用手指捏著書的一角小心翼翼地撿了起來，面對這濕透的書，我真不知怎么辦好。

　　唉！今天真倒霉。

倒霉的日子作文4

　　上課時間到了，“啊！我忘了簽字，怎么辦？”我在心里慘叫著，太悲慘了吧？這個時候，只好老老實實的去跟老師招認我沒有簽字，并且寫罰寫給老師了。一個小小的疏忽，我寫得手都快要殘廢了。

　　正寫的起勁，冷不防被一巴掌打到，我根本來不及躲，就被活生生的打腫了起來，馬上紅通通的一片，大家都嚇壞了。

　　同學陪我走到保健室跟老師要受傷填寫單，護士阿姨看著我腫起來的`手，斥責著：“怎么可以這么不小心呢？”

　　我那個時候心里全在想，今天運氣怎么會那么不好，我回到教室忍不住跟老師抱怨，老師細心的跟我解釋，這很正常吧！人本來就會有運氣不好的時候，只要小心一點就沒事了。

　　正當我以為倒楣一天也就算了，隔天的早上，爸爸叫我起床上學，睡眼惺忪的我下樓的時候，差點咚咚咚滾下去，好笑的是，媽媽不知踢到什么東西，也跌倒坐在地上。

　　那天，我們家只有爸爸沒有跌倒，到底發(fā)生了什么事，是不是昨天我們在睡覺的時候掃把星上身了呢？什么事都覺得不是很順，當天我們?nèi)�家都不太敢出門去。

　　每一個人的生活中都會有不順的一天，所以一定要特別注意，不要讓自己發(fā)生了意外，我希望下次可掃把星消失，遠離我吧！

倒霉的日子作文5

　　20xx年9月23日 星期二 陰

　　這幾天太倒霉了：新買的鋼筆，摔斷了；新買的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學的知識，都忘了；……

　　今天第一節(jié)課是語文，只見丁老師捧著昨天晚上的家庭作業(yè)進了教室，眼里的怒火分明在說：“你完蛋了！”丁老師重重的將作業(yè)本往桌子上一摔，用200分貝的聲音怒吼道：“昨天沒交家庭作業(yè)的同學給我站上來！”只聽“砰”的一聲，不知誰的文具盒掉了下來，它似乎也被老師的聲音嚇住了。“再不上來我就要點名了！”老師又呵斥道。我極不情愿的走了上去，與我一塊的是學習不錯，整天鉆在書堆里的沈利昂。老師看了看我們說：“沈利昂，我知道，你沒帶，今天中午帶上。但是……”老師扶了扶眼鏡，接著說：“至于你，李逍遙，你是不是沒寫作業(yè)啊？今天下午叫家長來！”我十分抗議老師這種方法：為什么讓沈利昂只是中午帶上就行，而讓我……

　　今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對語文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個長得那么漂亮的老師行為卻那么……

　　下午，我的爸爸光榮的去了老師的`辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒說我，也沒打我，反而對我說：“你的這個老師太不講道理了，你要不要換個學校？”我實在不相信我的耳朵，我感動的對爸爸說：“不用了，這家學校教得不錯。”

　　我的爸爸真善解人意，以后我一定會努力的。

倒霉的日子作文6

　　5月18日星期三晴

　　“唉，真討厭！才準備去玩，就上課了。如皋上課時間是10分鐘，下課時間是40分鐘就好了。”一些人抱怨道。

　　緊接著黃老師一臉怒氣地走進教室，發(fā)下試卷，讓我們得，并打出分數(shù)。我急忙去文具盒里“翻山倒柜”地尋找紅筆芯。無奈，紅筆芯似乎在跟我玩“躲貓貓”似的，硬是不肯見我，把心急如焚的我急得揮汗如雨。終于，我找到了“頑皮”得紅筆芯。此時，惱怒成羞的我恨不得把它“一刀兩斷”。可沒想到紅筆芯不是“等閑之輩”，任你“吹胡子瞪眼”，它依然“紋絲不動”，直到你“乖乖投降”。

　　……

　　過了一會兒功夫，黃老師板著臉，一字一頓地讀著我們的分數(shù)。我雖然已經(jīng)知道自己的分數(shù)但心中仍然敲著一面小鼓，生怕有幾十個人的分數(shù)在九十五分以上。如果真是那樣，我就慘了。

　　不一會兒，分數(shù)報完了，我發(fā)掉試卷；回到座位上，仔細琢磨著錯了的題目。這不看不要緊，一看就后悔莫及。在所錯的4條中，有2條是我會的。但由于一時的緊張和眼花，導致我把選項看錯、寫錯。唉，倒霉！

　　放學了，我拖著沉重的'腳步，不情愿地走在回家的路上。此時，我總覺得天空和我的心情一樣灰暗無比。

　　唉，今晚的這張“糟糕透頂”的測試卷該怎樣才能讓家長簽上名字呀？誰來幫幫我呀？

倒霉的日子作文7

　　期待已久的暑假終于到來了，可是一個陰雨天，把霉運轉(zhuǎn)移到了我的身上。

　　吃完早飯，我坐在書桌前，看著成堆的暑假作業(yè)，注意力怎么也集中不起來。這時，一只蟲子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只見它先扭扭身子，然后抬起小腿，有規(guī)律地搖擺著，兩只觸角做著伸展運動。我沒它這般有活力，看它就是不太順眼。當即伸出“九陰白骨爪”，捏死了這個不速之客，對它說：“本小姐今天心情不好，你還敢跑到我這兒撒野，真是不自量力！”

　　收拾完這個討厭的家伙，我拿起桌上的刻刀，玩起刻紙。“啊！”一不留神，刀劃破了手指，殷紅的鮮血流了出來，嚇得我手忙腳亂。我趕緊扔下刀，去洗手間清理傷口。誰知，越慌越壞事。“咚！”不知是誰在地上倒了水，我穿著拖鞋跑過，沒有注意腳下的水，立馬摔了個仰面朝天！我摸著疼痛的'屁股，氣沖沖地走回房間，我一頭倒在床上。心想：今天這是怎么了，運氣那么差，簡直是“喝水都塞牙縫”。唉！

　　發(fā)了一會兒呆，我的心情稍微平復了一些，決定看書打發(fā)時間。便翻身下床，卻一腳踩進床邊的垃圾桶里，垃圾飛了出來，落得滿地都是。我萬分無奈，只好拿著抹布清理起來。好不容易把我的鞋子和地面都擦得閃閃發(fā)亮，沒想到，媽媽吃著薯片走了進來，正好踩到了地上的抹布，沒有站穩(wěn)，打了個趔趄，人雖沒事，手中的薯片卻灑了一地，我費了九牛二虎之力擦好的地又被弄臟了。“唉！”

　　今天真是倒霉極了！

倒霉的日子作文8

　　“啪”.....你猜怎么了，那個最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關子了，我直說，聽好了!

　　他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動學硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個學校都快“塌”了。”告訴你吧，你的'老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，你受傷，你把學校實驗室弄了大窟窿，你說怎么辦，學校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命啊!就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔了個嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了，等到他睜開眼，他發(fā)覺他來到了陌生的地方，到處城堡和集市，他往前走問一下這是地方，可是沒走一會他就掉井里了，他費了好半天才爬，問了問過路人這是地方，過路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來他醒了原來是個夢，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還脫離倒霉啊!!!

　　世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!!!

倒霉的日子作文9

　　俗話說“人要倒起霉來喝涼水都塞牙”。這一點在我的經(jīng)歷中被完美體現(xiàn)。上個月簡直就是我的“倒霉月”。

　　有一天中午，我在學校托管班里做完了當天的數(shù)學作業(yè)卷子，正當我以為晚上可以多玩一會兒時，放學回家后我發(fā)現(xiàn)我辛苦寫完的卷子竟然丟了，我當時真是又氣又自責，恨不得一頭撞墻上。沒想到這才是霉運的開始。

　　第二天在學校的數(shù)學課堂上，老師在講一個知識點時，我對老師講的內(nèi)容存疑。于是我就和老師爭辯了起來，結果老師說“我還要上課呢，沒時間和你爭！”然后就讓我坐了下來。我坐下后有幾次都想講明我的道理，但我剛一說老師就制止我。她連我半個字兒也沒聽進去，后來她還說我影響了她上課進度，還對我進行罰站。當天我下午回家后，和媽媽就今天與老師爭辯的問題查了資料，結果怎么查都和我的`答案相同，媽媽便將答案發(fā)給了老師，老師看了以后也承認她一不小心算錯了，我算的是對的。就這一件“冤案”讓我難過了一天，真是倒霉透頂啊！

　　之后我還經(jīng)歷了幾件倒霉的事，但現(xiàn)在回想起來覺得那段經(jīng)歷也挺好笑的，畢竟當時雖然“倒霉”，但是現(xiàn)在也挺好的呀！因為只要樂觀的面對生活就不會覺得倒霉。

倒霉的日子作文10

　　今天爸爸媽媽都在家。感覺太好了！可是不幸的`事就在今天發(fā)生了。

　　我和爸爸聞到電腦的氣息，停下手中的活。跑到電腦跟前，坐了下來，津津有味地看著。這時，爸爸對我說：“蕾蕾，去把我的手機拿過來。”我很不情愿地站起來，回答一聲：“哦。”懶洋洋地站起來，走到客廳，再慢條斯里地走回去，把手機扔到床上。就在這一刻，倒霉的事情發(fā)生了。

　　手機太滑，掉在地上，不知有沒有摔壞，我忙三步并成兩步，上前去看，“呀！完了！玩完了!”手機摔壞了！老爸看上去非常生氣，對我吼道：“你不會輕輕地放在床上嗎？”我把嘴一翹，小聲嚷道：“你自己懶，不去拿。”結果，我被整了一頓。

　　整完后，老媽把我拉到身邊，說了一些好話，讓我心里好受一些。這時，我一看鐘，拿起包，飛奔到門口，頭也不回地大叫：“來！不！及！了！”老媽推著老爸，說：“趕緊去送蕾蕾！”老爸馬上起身，送我去少年宮。

　　到了教室，老師問我，你是不是睡過頭了，我慢慢地回答：“是……”我羞紅了臉。我想：今天真是個倒霉日！

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