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(優(yōu))美麗的遇見作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗的遇見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的遇見作文1
今天是一年一度的愚人節(jié)。早晨，我懷著喜悅的心情整裝待發(fā)，哼著小曲步入校園。心想：如果遇到某個(gè)同學(xué)，一定狠狠“整”他一頓。計(jì)劃趕不上變化，天不助我也，聽聞早上要聽一場(chǎng)講座。原本想好利用早讀的時(shí)間“整”一下同學(xué)，計(jì)劃全泡湯了。
正當(dāng)我感到無(wú)比掃興，廣播傳來(lái)了校長(zhǎng)的通知：“請(qǐng)各班組織好隊(duì)伍，到大禮堂集中聽商曉娜兒童作家的講座。”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已，難以自持。來(lái)到了大禮堂，真是座無(wú)虛席，同學(xué)們靜靜地坐著，期待這位天使的出現(xiàn)。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風(fēng)來(lái)到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂回響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們聽得如癡如醉。她告訴我們讀書可以改變?nèi)松桓嬖V我們要多讀多寫，養(yǎng)成讀寫結(jié)合的好習(xí)慣；告訴我們寫作的秘訣，寫作的靈感，以及怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作家的作品是執(zhí)著追求寫出來(lái)的。她寫了《一年級(jí)的小豌豆》，《拇指班長(zhǎng)》系列，《同桌的秘密》系列等六十幾本書。聽著聽著，我不禁對(duì)商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛讀書，敬佩她堅(jiān)持不懈，敬佩她執(zhí)著追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。
一場(chǎng)精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我們排著長(zhǎng)隊(duì)等待著商曉娜姐姐的售書簽名，期待與她的零距離接觸。到了18時(shí)30分，終于輪到我了，我拿著《拇指班長(zhǎng)》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的`大名。我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，捧著書如愿以償?shù)鼗丶伊恕?/p>
春風(fēng)十里，美麗的遇見，如詩(shī)如畫，這令人感慨的永恒，打動(dòng)我的心，綻放出無(wú)比的美麗。
美麗的遇見作文2
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”冰雪世界的詩(shī)和遠(yuǎn)方，是我這個(gè)南方人所無(wú)限向往的。今年春節(jié)，媽媽帶我飛到哈爾濱實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。這是一場(chǎng)美麗的遇見，必將終身難忘。
最令人欣喜的是，我居然能“自學(xué)成才”去滑雪。當(dāng)?shù)孛袼薜闹魅税盐覀儙У窖┕鹊幕﹫?chǎng)。我頓時(shí)興奮不已。可看到同來(lái)的伙伴一個(gè)個(gè)摔倒，心里又有點(diǎn)發(fā)慌。“我可以的！我可以的！”我不斷在心里暗示自己。我學(xué)著教練的動(dòng)作，不停地比畫。他說(shuō)：“只要把剎車學(xué)會(huì)就很簡(jiǎn)單了。”我領(lǐng)悟技巧，一氣呵成。滑雪一舉成功，更加堅(jiān)定了我生活自信的勇氣。
最令人難忘的是，艱難穿越雪谷。馬車把我們拉到山腳后，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山頂。我以為爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻礙了我們前進(jìn)的腳步，簡(jiǎn)直寸步難行，沒(méi)幾步就氣喘吁吁了。怎么辦？看著大家都堅(jiān)持往前走，我也咬緊牙關(guān)，一步一步地往前進(jìn)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……100分鐘。大家都陸續(xù)到達(dá)雪地摩托營(yíng)地。當(dāng)我坐上雪地摩托飛躍在雪山之時(shí)，感受到的是一股苦盡甘來(lái)之美。
生活中，很多美麗景色都能通過(guò)電視或手機(jī)欣賞到，但那只是一種表面的美麗。只有你身臨其境，才能體會(huì)到她的深層之美。如果沒(méi)有這次東北之行，我就不可能真正感受到祖國(guó)的`北方之美。
人生中，很多美麗的故事都能通過(guò)書本和人們相傳，但那只是別人的故事。只有你自己勇敢的經(jīng)歷甚至去大膽的冒險(xiǎn)，才能體味到美的真諦。感謝這次北國(guó)之行，讓我學(xué)會(huì)了很多生活的道理——自信和堅(jiān)持。只有對(duì)自己充滿自信，而且堅(jiān)持走下去，人生才能實(shí)現(xiàn)最后的美好目標(biāo)。
美麗的遇見作文3
超越人，神，魔三界，驚天地泣鬼神的人魔之戀，許仙與白娘子在西湖斷橋相遇，使其能實(shí)現(xiàn)十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我雖無(wú)許仙與白娘子之間巧遇的安排，但我與你們的遇見更是一種命運(yùn)的安排。
能與你們的相遇，絕非是純粹和巧妙的遇見，更可能是上天對(duì)我們之間一種命運(yùn)的安排，這也決不是老天的戲弄，這是我們之間的命運(yùn)的韁繩，把我們牽引到了一起。
與你的相遇，我的內(nèi)心開始由孩童般的.無(wú)憂無(wú)慮走向成熟穩(wěn)重。你教育我在這個(gè)凄困交加的社會(huì)中更多的是一種忍耐。所謂大丈夫能屈能伸，忍耐是可以將事情圓滑甚至是煙消云散的一種最好的方法。但有時(shí)當(dāng)回豹子頭即便是忍無(wú)可忍的時(shí)候，可以來(lái)回火拼王倫。與你的相遇更是一種潛質(zhì)的展現(xiàn)。自從與你相遇到現(xiàn)今，是你拓展了我的知識(shí)面，擴(kuò)大了我的視野，開啟了我那扇在許久中沉睡，灰塵以鋪得猶如沙子般厚大的門，希望之光一敞而開，我那股唄封印許久的內(nèi)在潛質(zhì)像發(fā)了瘋的洪流，波濤洶涌的從內(nèi)心一躍而起，振奮出人生第一次彩色的光點(diǎn)。你知道嗎，我的老師？
與你的相遇，使我變得強(qiáng)大，與你的相遇更是我堅(jiān)定信心上的一根支柱，與你的相遇更是我內(nèi)心的開朗，是你讓我懂得在生活上如何去接納，在學(xué)習(xí)上如何奮斗，在成長(zhǎng)中如何堅(jiān)強(qiáng)，你與我有同感嗎？我的同學(xué)，有你的相遇更是我人生的一次轉(zhuǎn)折，你是否得知？
高山流水，伯牙遇見鐘子期。使之才能流芳百世，受人崇敬，你我的相遇絕非亞于伯牙遇見鐘子期。因此我感到是無(wú)比的慶幸與安慰。
美麗的遇見作文4
上帝讓我遇見了你，從此我的世界便有了光。
——題記
在我最弱小的時(shí)候，是你幫助了我；在我最無(wú)助的時(shí)候，是你伸出了援助之手；在我最黑暗最無(wú)耐的時(shí)候，是你用你的光明驅(qū)走了我身邊的黑暗，讓我重見光明。
那時(shí)我還小，不知道什么是善，什么是惡。自以為美的人就善，丑的人就惡。就當(dāng)我被欺騙之時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是你。你并沒(méi)有罵我，而是心平氣和的與我交談。那時(shí)我才明白善惡不是從人的外表來(lái)辨別，要從一個(gè)人的內(nèi)心再來(lái)辨別，從品質(zhì)，道德等方面來(lái)看。
我長(zhǎng)大些了，但學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)不理想。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己笨并且沒(méi)有用。認(rèn)為自己不如其他人。這時(shí)你那溫柔的話語(yǔ)讓我充滿了信心。你不嫌棄我不會(huì)而是耐心的從基礎(chǔ)開始給我講解，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)。
后來(lái)啊，在人際交往上又有了很大的阻礙你又一次出現(xiàn)在我身邊，就在我最黑暗落寞的時(shí)候，你教我禮貌用語(yǔ)，許多禮節(jié)禮儀，帶我到人多的地方實(shí)際練習(xí)。才成就了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬、出口成章、學(xué)富五車、知識(shí)淵博的'我。你就是你，是天空中平凡而有炫麗的煙火。
你雖然平凡，樸素，但是你在我心中很偉大。你用你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神幫助了我。你就是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。雖然似水流年，日月如梭，但是我不會(huì)忘記你，你在我的星辰大海中，是哪顆最大最明亮的星星。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我依然會(huì)回來(lái)找你，幫我解決。謝謝你——我的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來(lái)形容你，不過(guò)分。謝謝你老師，讓我遇見了你！遇見你后，我的世界就變得光明了。你就是我生命中最美麗的遇見！
美麗的遇見作文5
“解落三秋葉，能開二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨(dú)自一人來(lái)到了泰州圖書館。
漫步在書籍的海洋里，我從架子上取下一本被無(wú)數(shù)人借閱過(guò)的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿著白毛衣，坐得筆直的女孩對(duì)面。我和她互相笑笑。風(fēng)兒招呼著我的書簽，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手里取過(guò)書簽，余光卻不經(jīng)意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個(gè)醫(yī)用拐杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無(wú)其事的樣子，卻總是偷偷地抬起頭打量著她。她絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁著她喝水的功夫，我主動(dòng)出擊，問(wèn)她：“你的偶像是誰(shuí)呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說(shuō)：“我、我的偶像是……海倫凱勒！我想成為她那樣的人！”她略激動(dòng)地看著我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的。”我說(shuō)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了我該回家的時(shí)候了。我輕輕合起書，她抬頭望著我，似乎預(yù)料到了，眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺(tái)。借閱臺(tái)的阿姨邊操作著邊聊著天“那孩子，每周都會(huì)來(lái)看書呢。”一位戴眼鏡的阿姨說(shuō)著“是啊，她每次都是最后一個(gè)走的。”我鬼使神差地抬頭，順著她們的.目光看過(guò)去。是她！那個(gè)穿著白毛衣的女孩，我接過(guò)阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。
書中的海倫·凱勒，在一歲半時(shí)得了重病，成了盲聾啞人，可她并未放棄，在莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，著作《假如給我三天光明》更是無(wú)人不知。
她也不會(huì)放棄的。
美麗的遇見作文6
人生是一次旅行，我與行色匆匆的人群擦肩而過(guò)。在茫茫人海中，遇見你，我很幸運(yùn)。
常在書中遇見你，你是一段散發(fā)著天真的文字，是一個(gè)美麗的傳奇。含著你的文字里，掩不過(guò)美好的幻想。
謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見，童話。是流淚時(shí)，最真摯的撫慰。你如一個(gè)純潔善良的天使，將一個(gè)個(gè)美麗的童話如膠卷般，展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們把所受的折磨都拋在腦后。奇妙美好的故事，讓我們仿佛身臨其境，徜徉在童話的海洋里，深切地感受著那份童話特有的夸姣的容貌和在童話故事里享受不盡的仙境般的'奇緣。
遇見，童話。是人生中，最真實(shí)的寫照。把人世間的善與惡，都淋漓盡致地展現(xiàn)在這面變色鏡上，折射出生活中還需細(xì)細(xì)品味的人生哲理。“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”是童話里最真實(shí)的色彩。讓還未經(jīng)歷過(guò)人生坎坷的，在心中還充滿童真的孩子，在這個(gè)渾濁的世界里，保持清明。
遇見，童話。是長(zhǎng)大后，最真切的回憶。把成長(zhǎng)路上，滿肚的委屈和惆悵，都傾瀉在這里，化為灰燼。回溫童話里的美好情節(jié)，仿佛又經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的童年。天真純潔的夢(mèng)想，在童話里依稀可見，那顆稚氣的童心，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。
遇見，童話，竟令我一見如故。謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見你，童話，是我的世界里最絢爛的點(diǎn)綴。我想貼在你的耳邊，輕輕地告訴你
遇見你，是最美麗的意外！
美麗的遇見作文7
“錢老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)，在嘈雜中大叫一聲。以致同學(xué)們條件反射般地停止了手頭之事。個(gè)個(gè)都措不及防地抽出數(shù)學(xué)書，撩起自動(dòng)筆，一本正經(jīng)地開始寫作業(yè)。“嘩啦——嘩啦——”耳熟能詳?shù)蔫�匙扣聲向教室門口逼近。忽然間，門口果然閃出一個(gè)身影。這個(gè)身高約一米八的男人健步走向講臺(tái)。他便是我們的數(shù)學(xué)老師錢老師。他衣著樸素，目光敏銳的眼睛前架著一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識(shí)。
“今早布置的作業(yè)還沒(méi)做完，你們有多忙啊！”這嚴(yán)厲的聲音使同學(xué)們大氣都不敢喘，“說(shuō)過(guò)多少遍了？學(xué)習(xí)要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢老師便開始講課了：“今天，我們要學(xué)習(xí)……”不知何時(shí)，錢老師早已從教室這頭滑到了袁國(guó)梁課桌旁。“啪！”隨著教鞭的一起一落，袁國(guó)梁的手已經(jīng)紅成了氣球。“又在開小差，你把正比例的意義背一遍。”“我……我不會(huì)……”“不會(huì)？不會(huì)還在開小差。意義抄五遍！”這是教室里常發(fā)生的一幕。同學(xué)們都習(xí)以為常，但有時(shí)還會(huì)有些膽寒。所以，同學(xué)們都覺(jué)得錢老師太嚴(yán)厲了。
今天是周三，輪到我值日了。把同學(xué)們打發(fā)走之后，我鎖了門，也離開了教室。路過(guò)辦公室時(shí)，一個(gè)熟悉的身影赫然映入我的`眼簾。是錢老師！辦公室里沒(méi)有其他老師，唯獨(dú)有錢老師在專心致志地批改作業(yè)，手中握著紅筆，熟練地在本子上批閱著，手時(shí)不時(shí)推一下眼鏡，敏銳的目光在作業(yè)本上掃描過(guò)去。我忽然為曾經(jīng)對(duì)錢老師的不滿而后悔。我想起了一句話：“老師，是人類靈魂的工程師。”
錢老師，一個(gè)平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行著不平凡的教書育人之道。啊！錢老師，我心中最美的那個(gè)人。
美麗的遇見作文8
合唱隊(duì)加排到6點(diǎn)，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時(shí)的排練讓我口干舌燥，急走在風(fēng)中的我，此刻想買杯熱飲潤(rùn)潤(rùn)嗓子。幸好馬路對(duì)面有全家，我急忙走了進(jìn)去，在保溫柜里選中了一杯熱巧克力，收銀接過(guò)后掃了掃7塊錢。把口袋翻了個(gè)底朝天，糟糕，沒(méi)有，又掏了掏衣袋，咦？也沒(méi)有。再將書包翻了個(gè)底朝天，后面排隊(duì)的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵墻將頭塞進(jìn)去。對(duì)不起，我不要了。我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員
我退到一邊，背起書包往門口走去。我?guī)退栋桑∫魂嚋厝岬穆曇魪哪顷?duì)伍中傳了出來(lái)。嗯？我扭過(guò)頭是一張陌生的臉，可不知為什么又那么的親切，她用慈愛的目光看著我，目光交匯時(shí)她又淺淺一笑，新月般的兩只眼睛瞇成了一條線。我張口欲言，她卻先發(fā)話了：就沖著你這件校服，我請(qǐng)你喝熱飲。她，究竟是誰(shuí)？老師？家長(zhǎng)？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的`手中，雙手霎那間變暖了
我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經(jīng)消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來(lái)不及說(shuō)出口的謝謝，仿佛有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園里，走在大街上，我都會(huì)有意無(wú)意的四處張望一下，等待著那位阿姨的再次出現(xiàn)。腦海里不斷的浮現(xiàn)這幾個(gè)問(wèn)題，她究竟是不是老師或者同校學(xué)生的家長(zhǎng)呢？
她到底是誰(shuí)，或許已經(jīng)不重要了，但會(huì)永遠(yuǎn)記住這深秋的黃昏，這關(guān)切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要?jiǎng)e人的回報(bào)，這才叫做真正的助人為樂(lè)
美麗的遇見作文9
在美好的年紀(jì)，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。
記得你在球場(chǎng)上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時(shí)瘋癲玩鬧產(chǎn)生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時(shí)，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……
初中剛開始拉起帷幕推選班干部時(shí)，你們走上講臺(tái)毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會(huì)上，你們的歌舞，他們的演習(xí)，帶著忐忑不安，也帶著自信與驕傲。完成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶著汗水還有微笑……
數(shù)學(xué)課講臺(tái)上，脾氣火爆的.曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語(yǔ)文課上，溫和的龔老師講著習(xí)題，我們大氣不敢出，生怕來(lái)個(gè)＂特殊關(guān)照＂。英語(yǔ)課上急性子的張老師不停強(qiáng)調(diào)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)：“ok？ok？ok？”同學(xué)們則：“yes，yes，yes。”嘴里說(shuō)著手也不忘奮筆疾書的做筆記……
拉練上剛開始的激情興奮轉(zhuǎn)為前進(jìn)的動(dòng)力，又化為你我相扶的前行能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上絞盡腦汁寫下運(yùn)動(dòng)會(huì)詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……
我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬于我們1705的美麗相遇。
也許初三的我們會(huì)分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬于我們的遇見。
美麗的遇見作文10
藍(lán)天上，兩朵云在飄游，它們一朵在東，一朵在西，互不干擾；課室里，他們一個(gè)在南，一個(gè)在北，互不理睬。
一陣風(fēng)吹過(guò)，兩朵云改變了軌道；一件班服，也改變了兩個(gè)人的人生軌跡。因?yàn)榘喾䦂D案的問(wèn)題，他們倆人吵了起來(lái)，女孩被氣哭了。男孩是見不得女孩子哭的，亂了陣腳，只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下，氣已經(jīng)消得差不多了，卻還沒(méi)想著原諒他，要男孩請(qǐng)她吃頓飯。男孩為了同學(xué)的關(guān)系，也不假思索地答應(yīng)了。
第二天中午，男孩如約請(qǐng)去女孩吃飯。點(diǎn)的全是女孩愛吃的菜，女孩見他如此誠(chéng)懇，氣也消了。還與男孩以兄弟相稱。卻不知男孩在背地里找了多少女孩的朋友。詢問(wèn)她愛吃什么，還因此鍛煉了不錯(cuò)的廚藝。男孩得到女孩的肯定后，心情越發(fā)地愉快。望向天空，那兩朵云已經(jīng)越來(lái)越近了，其中一朵云還主動(dòng)向著另一朵云靠近。
后來(lái)，兩朵云已經(jīng)合并為一朵云了。男孩和女孩也越走越近，同學(xué)們的議論聲也隨之而來(lái)。雙方的家長(zhǎng)也不知見了多少回。女孩的家長(zhǎng)并不希望女孩嫁過(guò)去，因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，無(wú)法多見面。女孩有些動(dòng)搖了，父命難違啊！她向來(lái)尊敬父親的。男孩的家長(zhǎng)卻表示，一定會(huì)待女孩好，有什么大事都會(huì)找女孩商量。在做了千萬(wàn)次保證后，女孩也嫁到了男孩的家里，成為男孩家中的`一員。
曾經(jīng)的兩朵云，現(xiàn)在已是四朵云了。男孩與女孩的家庭現(xiàn)在也擴(kuò)大到四口之家了。在家庭聚會(huì)，同學(xué)聚會(huì)上，這段過(guò)往也經(jīng)常被提到。于是，這些故事，就都被我記入腦海里，時(shí)常回憶一下。
我的父親和母親，就像空中的那兩朵云一樣遇見。有了兩個(gè)孩子，這就是最美的遇見。
美麗的遇見作文11
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們多數(shù)習(xí)慣于從一站匆匆奔赴下一站，全然忘記了身邊的美好。
去外婆家，有一條必經(jīng)的小路，那是一個(gè)幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，聞著路邊小花傳來(lái)的陣陣清香，看著它誘人的模樣，我不禁想起它其他的樣子。
夏天，日光高照在濃密成蔭的大樹上，投射下來(lái)的影子鋪設(shè)在樹底下花的身上，為花遮住了灼人的陽(yáng)光，微風(fēng)輕吹，樹葉輕拍，蟬聲鳴叫。
我想，我遇見了最美的夏天。
秋天，碩果飄香，小巷也熱鬧起來(lái)，走過(guò)的.行人會(huì)向你展示豐收的成果。在這金黃的時(shí)節(jié)，沒(méi)有與冬天將要來(lái)臨時(shí)的別離愁思，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
我想，那個(gè)金色秋天與我相遇了。
冬天來(lái)臨，樹葉緩緩落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似與這一年最后的時(shí)節(jié)告別。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”它化作大樹的養(yǎng)料，只為再陪它最后一回。
我想，我遇見了最美好的情意。
我站在小巷中間緩緩出神，盯著那一束花叢，這時(shí)，“姐姐，姐姐”將我從回憶中拉醒。一個(gè)小女孩跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打擾它哦！”說(shuō)完便跑開了。我盯著那飛來(lái)飛去的蝴蝶，從它五彩繽紛的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靨如花的臉龐。
我想，我遇見了最純真的笑容。
世間美好如此之多，我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們蒙蔽在手機(jī)制造的絢麗中。
感悟人生，體悟美好，只為不再錯(cuò)過(guò)。
感悟人生，體味美好，只為不白活一回。
當(dāng)我們抬頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)世間原來(lái)美好。
我想要最美麗的遇見！
美麗的遇見作文12
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一次美麗的遇見讓我把對(duì)奶奶的誤會(huì)瞬間煙消云散。
“奶奶！奶奶！”我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己掉到床底下了，沒(méi)有人為我蓋上被子，也沒(méi)有人把我抱到床上，看來(lái)奶奶是真的不喜歡我了。不知怎么的，最近最近奶奶對(duì)我不如從前了。以前，她對(duì)我是百般疼愛，要什么給什么，夏天為我打扇，冬天為我捂被，要是睡覺(jué)的時(shí)候掉到床底下，即使是半夜，奶奶也會(huì)把我抱到床上同，為我蓋上被子。可是這段時(shí)間，她對(duì)我越來(lái)越冷淡了：早上不再叫我起床，而是要我用鬧鐘；衣服要我自己拿，我撒嬌都沒(méi)用；甚至周末還要我洗碗，掃地。做不好，還板著臉要我重做，我做鬼臉給她看，她連嘴角都不彎一下，搞得我很尷尬。
下午走在放學(xué)回家的路上，我心里十分郁悶，不知不覺(jué)走進(jìn)了村口的小公園。聽到樹林后有人哭泣的聲音，我忍不住走過(guò)去一看，居然是奶奶。奶奶從和藹可親變成了冷漠無(wú)情，現(xiàn)在變成了傷心欲絕，我百思不得其解：“奶奶，您怎么在這里？是有人欺負(fù)你了嗎？”誰(shuí)知奶奶一把摟住我說(shuō)：“這陣子，奶奶對(duì)你很嚴(yán)厲，是因?yàn)槟棠滔胱屇阍缛摘?dú)立起來(lái)，不再依靠奶奶。你終究是有自己的路要走的，奶奶已經(jīng)老了，能陪你的時(shí)間不多了，所以才會(huì)這樣對(duì)你。但我剛才想通了，只要奶奶在一天，就一定會(huì)讓你快樂(lè)，你不會(huì)怪我吧？”我連忙安慰奶奶：“怎么會(huì)呢？您永遠(yuǎn)是我心中無(wú)人能比的奶奶！”“那就好，走咱們回家吧，回家去奶奶給你做好吃的`，看你都瘦了！”“好勒！”我扶著奶奶一起往家走去。只感覺(jué)空氣是那么清新，花兒是那么嬌艷，小草那么碧綠，大樹那么粗壯，連天空都變得更藍(lán)了……
這一次美麗的遇見，它不僅消除了我對(duì)奶奶的誤會(huì)，還加深了我和奶奶之間的感情。
美麗的遇見作文13
“我遇見誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白；我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來(lái)；我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海。我排著隊(duì)，拿著愛的號(hào)碼牌……”如果說(shuō)，人生的每一次遇見都是意外，那么，在茫茫人海的無(wú)數(shù)次遇見中，遇見你，是我最美麗的意外！
我至今仍記得你熟悉的身影，一個(gè)嬌俏的女孩踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，怯生生的站在門口喊了一聲：“報(bào)告！”老師將你領(lǐng)上講臺(tái)，笑著對(duì)大家介紹：“同學(xué)們，這位是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新同學(xué)——許嘉懿！”你從講臺(tái)上走下來(lái)，偏低的'馬尾辮，水靈靈的大眼睛，毒辣的陽(yáng)光灑在你身上，臉頰上泛起兩朵紅云，似乎一切都變得柔和起來(lái)。不知為什么，看到你的第一眼就很喜歡你，覺(jué)得你的名字很好聽，那副場(chǎng)景竟是那樣的歲月靜好，現(xiàn)在想來(lái)我仍記不得那年，那月，那天以及周圍的事物，卻記憶猶新那天的你——一個(gè)迷人的你！
不知怎的，就是很想和你做朋友，或許，這就是命中注定吧！剛開始的你有點(diǎn)兒內(nèi)向，不愿接近人，我便一步步地靠近你，熟悉你，闖進(jìn)你的世界……直到后來(lái)，我們成了好朋友，更是好閨蜜，不再是我?guī)椭悖悄阋I(lǐng)著我！你對(duì)我從來(lái)是有應(yīng)必答，對(duì)我從來(lái)都毫不吝嗇的伸出援手，在我低谷時(shí)拉我上來(lái)，在我傷心時(shí)安慰著我，在我成績(jī)考差時(shí)鼓勵(lì)著我，從來(lái)都是不離不棄，儼然是我人生中除老師和父母外的第三個(gè)引路人！你教會(huì)了我許多：善良、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、智慧、美麗……
即將踏上開往中學(xué)的列車，我卻永遠(yuǎn)也忘不了每時(shí)每刻的你，我的閨蜜許嘉懿，遇見你，是我最美麗的意外！
美麗的遇見作文14
暑假終于到了，炎炎夏日，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想起你，啊！美麗大海，什么時(shí)候我才能遇見你？
我是多么的喜歡你。每當(dāng)我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍(lán)玉海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。”這句時(shí)。我都會(huì)不禁想起，你那清澈見底、一碧萬(wàn)傾的海水，像一塊碧綠的寶石。
抬頭仰望，你那湛藍(lán)透亮的天空悠閑地的飄著幾朵白云。天連著水，水連著天，水天相連，看不到哪里是海的盡頭，也看不見哪里是天的盡頭。
海風(fēng)卷起你那潔白的浪花，一層一層的沖洗著金色的沙灘，猶如一個(gè)頑皮的孩子。朝著你那透明的海底俯瞰，魚群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛，令人心曠神怡。
你那金里透白的沙灘上，有的人在休息，有的在聊天，還有的在曬太陽(yáng)，而孩子們呢，在快樂(lè)的奔跑著嬉戲的，把所有的煩惱都忘在了九霄云外。
好像做夢(mèng)一樣，我遇到了你，我和弟弟一起在你那銀白色的'沙灘上，奔跑著、嬉戲著，真是快樂(lè)無(wú)比。我們?cè)谀隳歉叽蟮囊訕湎峦嫫鹆俗矫圆亍５艿苷也坏轿遥钡醚蹨I都快流下來(lái)了。
我們拿起了小桶，在你那金色的海岸邊，堆了一個(gè)大大的城堡，城堡大的，簡(jiǎn)直都能住下一個(gè)人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進(jìn)了你那寬廣的懷抱里，像小魚一樣自由的游來(lái)游去，浪花拍打著我們的臉頰，真是舒服無(wú)比。
啊，美麗的大海，我是多么希望遇到你。
美麗的遇見作文15
她在我心中，就像雨后的彩虹，很美，很美。在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，感謝遇見她，感謝這美好的遇見。
雖然這件事過(guò)去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。
在我上一年級(jí)時(shí)，我牢記著媽媽對(duì)我的叮嚀:“要注意壞人，放學(xué)時(shí)在門口等，不要亂跑。”一天放學(xué)后，我在門口等呀等，碧藍(lán)的天空像是蒙上了一層黑色的`輕紗。我等到連六年級(jí)大哥哥大姐姐都出來(lái)了，學(xué)校的門都要關(guān)了，我急得眼淚都要出來(lái)。我心想:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？不會(huì)是不要我了吧。”我向門衛(wèi)爺爺借了手機(jī)，給媽媽打電話。可是沒(méi)有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒(méi)人接。搭公交汽車，又沒(méi)有錢。我十分無(wú)助，忍不住哭出了聲。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音響起：“怎么了，小朋友？”一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐擦著我的眼淚對(duì)我說(shuō)。我告訴姐姐情況，姐姐問(wèn)我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看著她，但我又想回家，我想:“姐姐這么好，應(yīng)該不是壞人吧。要是她送我回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)方向不一樣，直跳下車就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會(huì)了她，姐姐不是壞人。她還擔(dān)心我，把我送到了家門口。
謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見。
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