高興一刻作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的高興一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高興一刻作文 篇1

　　還記得那天,晴空萬里。金燦燦的陽光照著大地,照得花兒爭奇斗艷、照得鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲,這一刻我樂意極了，沒想到接下來的那一刻更讓我驚喜萬分。

　　是日是我盼望以久的日子,"中國少兒書畫大賽"發(fā)布成績。

　　當(dāng)我來到寬敞亮堂的書法教室時(shí),五、六十名同學(xué)鴉雀無聲，都嚴(yán)重的瞪大眼睛望著王老師,怕聽漏自己的成績。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都喜笑顏開的下臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，怎么沒有我？難到我沒寫好作品？沒取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷著沖動(dòng)的心情飛快的走上獎(jiǎng)臺(tái)。王老師手里拿著一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌,上面刻著"中國少兒書法大賽"幾個(gè)能干的大字，由一條紅黃相間的彩綢帶系著,老師微笑著把獎(jiǎng)牌掛到我胸前,這一刻我樂意極，嘴都合不上了。老師又發(fā)給我一本帶紅金絲茸外皮的證書，老師拍著我的肩膀微笑著說:"好樣的,還要再努力呦！"

　　我也自傲的望著老師說:"我會(huì)更加努力！"這時(shí)，我笑瞇睬地看向坐在獎(jiǎng)臺(tái)下的媽媽，她對(duì)我豎起了大拇指,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回想這兩年,我們一家三口有數(shù)次坐在書桌前,研討著一個(gè)又一個(gè)字的行筆路線、書寫角度、行筆的頓筆和筆風(fēng),一遍又一遍的'練習(xí),小臺(tái)燈也在一旁睜沉迷離的睡眼陪伴著我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！此次成績就是我給他們的禮物,我沖動(dòng)的笑著,心情無比的愉悅。走下獎(jiǎng)臺(tái)我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛里閃過一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。

　　這一刻是高興的一刻,沖動(dòng)的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無比的一刻！

　　高興一刻作文 篇2

　　陽光透過窗戶射進(jìn)來，就像一把把劍刺向你，白晃晃的，十分刺眼，花兒的綠葉耷拉著腦袋，無精打彩的樣子，外面偶爾傳來幾聲鳥叫。這個(gè)夏天十分悶熱。

　　考試結(jié)束了。有的同學(xué)就像霜打的茄子——焉了，伏在桌子上；有的同學(xué)笑容滿面，在走廊里奔來奔去，炫耀著自己的.聰敏智慧；有的同學(xué)一點(diǎn)也不在乎成績的好壞，在教室里追來追去，擺出一副死豬不怕開水燙的架子。

　　我的眉頭緊鎖成“川”字，一塊石頭壓在心頭沉甸甸的，生怕自己考砸。我眼前不時(shí)浮現(xiàn)出媽媽猙獰的面孔、獅子般的叫聲；浮現(xiàn)出爸爸的“紅燒豬蹄”；浮現(xiàn)出老師的責(zé)備；同學(xué)們的冷眼、嘲笑。

　　老師抱著卷子開始發(fā)卷。“劉思彤×分；段怡帆×分??”眼看卷子就要發(fā)完了。我的卷子呢？會(huì)不會(huì)不及格？不要著急！不要著急！

　　卷子發(fā)到最后，老師響亮地說：“郭美江，100分??”同學(xué)們像我投來羨慕的目光。教室里響起雷鳴般的掌聲，我的心像吃密一樣甜，一蹦三跳。

　　那一刻，我真開心！

　　老師又說：“郭美江為什么能取得這么好的成績?我常常見她去辦公室問老師題，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那勤奮好學(xué)的精

　　神。”是啊！為了這一百分我失去了多少快樂，院子里失去了我踢毽子的聲音，公園里失去了我快樂的背影，小河邊失去了我玩耍嬉戲的聲音??

　　我終于明白了成功是汗水鑄就的。

　　天空格外藍(lán)，云格外白，迎面吹來空氣格外清新，鮮花格外鮮艷。

　　放學(xué)了，我背上書包，邁著輕快的步子，走向遠(yuǎn)方。

　　高興一刻作文 篇3

　　“下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”！當(dāng)校長把這句話說了出來的時(shí)候，我的心里就像揣了個(gè)兔子似的，怦怦怦地亂跳，那是因?yàn)槲以讷@獎(jiǎng)之列，激動(dòng)的心情無以言表……

　　記得以前的我上課不好好聽講，老師布置的作業(yè)總是不完成，家長說的話從來不聽，在父母、老師的眼中，我無疑于是在壞孩子之列。

　　記不清哪天，我也忘記了，反正那天的天氣很晴朗，我和村里的“壞孩子”們?nèi)ド缴险�杏吃，我們像小猴子似的嗖嗖地竄上了樹，專門摘大的紅的吃。把那些小的扔在地上，大家吃的很高興。但我和小紅卻吵起來了。原因是他把一個(gè)軟綿綿的杏扔到了我的頭上，然后我的頭就有一片片成熟的稻田。我的火氣頓時(shí)竄了起來，跳下了樹，把小紅拉下了樹，叫了幾個(gè)伙伴把他揍了一頓，還把他的`衣服扔在了樹上。到了下午三、四點(diǎn)時(shí)，我們都回家去了，只有他一個(gè)人在那里待著。第二天早上他的奶奶來找我爸爸，我爸爸還把我打了一頓！同學(xué)們，老師們，這下知道我小時(shí)候的壞了吧。

　　本學(xué)期開學(xué)典禮會(huì)之前，老師拿著一個(gè)名單說念到的名字上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，里面竟然有我的名字！我就靜靜地站在那里，百思不得其解。拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我趾高氣昂地走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心想：以前都沒有領(lǐng)過獎(jiǎng)，今天為什么還領(lǐng)了獎(jiǎng)呢？我想了想，原來是魏老師把我教成了一個(gè)好孩子，我跑到老師跟前，向老師深深的鞠了一躬，說：“老師，謝謝您！”

　　其實(shí)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺挺好的，我感到高興，我感到光榮，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，考上涇川一中！

　　高興一刻作文 篇4

　　二零一一年八月五日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

　　那天，是我們期末考試公布的日子，也是我們六年級(jí)同學(xué)告別小學(xué)的日子。大家都早早的來到學(xué)校，希望和共窗六年的同學(xué)多見一面。我和我的好朋友正站在老師的身邊，突然聽見老師對(duì)我們說：“這次你們考試發(fā)揮的不錯(cuò)。”我們都高興極了，在散學(xué)典禮上，一至五年級(jí)的同學(xué)都用掌聲歡送我們，又突然聽見老師說到我的名字，哦。原來是我全班第一。哇！我全班第一，我聽后，高興極了。我又想起了我在考試前付出的辛勤的汗水，臉上就像一朵開得正旺盛的花朵。

　　這是值得我高興的。因?yàn)槲倚�學(xué)以來，我只有在一年級(jí)時(shí)得過全班第一，小學(xué)時(shí)有太多太多比我好的同學(xué)，我又太多太多的競爭對(duì)手。而這次，我由于壓力太大，就想一次性把所有壓力都拋開，于是我就努力復(fù)習(xí)，誰知我真的做到了。

　　那一刻，我真高興！因?yàn)槲夷芎臀覀儼嗟眠^全國奧數(shù)一等獎(jiǎng)的同學(xué)同分！

　　那一刻，我真高興！因?yàn)槲医K于可以在爸爸媽媽、同學(xué)面前說起我的'成績了，我不用再膽怯父母的責(zé)備，不用在膽怯同學(xué)的“瞧不起”。

　　這次的考試成績，使我有了很大的信心在中學(xué)努力學(xué)習(xí)，取得好成績。

　　有付出才會(huì)有收獲！我一定會(huì)在踏入中學(xué)新門檻的同時(shí)，更加倍努力的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)更大的進(jìn)步！就正如農(nóng)民一樣，只有加倍去耕耘，才會(huì)有加倍的收獲！

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住我的話吧！我就是一個(gè)例子。一份耕耘一份收獲，努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的成績。

　　高興一刻作文 篇5

　　在我的童年生活中，不知有多少開心的事。但時(shí)間一久，差不多全都忘了。然而，有這樣一件事，它卻深深的印在我的心間。

　　那是去年暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家玩。到了那里，只見艷陽高照，樹木郁郁蔥蔥處處鳥語花香……啊，多么迷人的山鄉(xiāng)風(fēng)光！此時(shí)，那陣陣蟬呤，撓得我心里癢癢的'。于是，我決定去捉一只蟬來玩玩。

　　說干就干，我在一棵小椿樹上找到了目標(biāo)。我輕輕地走近椿樹，剛要捕捉時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了，蟬在我的臉上撒了一泡尿，溜了。我氣得滿臉通紅、火冒三丈，但是，我并不氣餒，開始了第二次出擊，結(jié)果任然是竹籃打水――一場空。我火了，決定采用新的戰(zhàn)術(shù)。我在奶奶家拿了一個(gè)小木凳和一張不知那里來的小魚網(wǎng)，又去尋找目標(biāo)了。后來我把目光落在了一棵老縱樹上面。我站在凳子上，右手拿網(wǎng)子，左手故意去招惹蟬，蟬果然上當(dāng)了，飛到了網(wǎng)里。這次我終于捉到了一只漂亮的蟬。

　　我樂壞了，將蟬擺弄來擺弄去，竟不知奶奶的午飯已做好了。當(dāng)媽媽催我吃飯時(shí)，我還意猶未盡。與此同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)：這蟬，再也沒像剛才一樣載歌載舞，而只是在低沉著呻吟，機(jī)械地?fù)潋v。我向媽媽詢問究竟，媽媽脫口而出：“孩子，蟬在你手里是受罪耶！”

　　我恍然大悟：是啊，蟬盡管微不足道，可它畢竟也是一個(gè)小生命呀！大自然才是它們自由、快樂的家！想到這里，我輕輕抹掉蟬身上的污痕，整理好翅膀，小心翼翼地捧著，把它放在了樹杈上。

　　這時(shí)蟬扇著翅膀，在林中輕盈的舞蹈，唱起了歡快的歌。我也高興地跳起來，那一刻我真高興啊！

　　高興一刻作文 篇6

　　寒假時(shí)，我寫了一篇題目是《姥姥的身影》，我不會(huì)寫就去找，媽媽氣憤地說：“姥姥平時(shí)對(duì)你那么好，含辛茹苦把你拉扯大，如今叫你寫她的身影，你都不會(huì)寫嗎？”于是我拿起紙和筆在寫字臺(tái)前回想著過去的一點(diǎn)一滴......

　　姥姥非常疼愛我，從我咿呀學(xué)語開始，是她把我一天天帶大的。小時(shí)候，我總纏著姥姥讓她老人家陪我玩。姥姥總是不厭其煩地陪著我，給我講。姥姥把我抱在懷里，用蒼老而溫柔的話語千百遍地重復(fù)著那個(gè)不知道講了多少遍的故事：從前有座山，山上有只大灰狼……可我依然愛聽。我喜歡姥姥溫暖的懷抱，慈祥的笑容，熟悉的氣息。姥姥就是這樣辛苦地帶大了媽媽、二姨、三姨和小姨，現(xiàn)在又來照顧我和哥哥姐姐們，姥姥真辛苦啊！

　　想到這里，我不禁匯然淚下，提起筆來在作文本上刷刷的寫完了這篇。

　　我拿著作文本送到了媽媽的'面前，媽媽接過作文本，作文的內(nèi)容是這樣的：“我有一個(gè)體弱多病，慈祥和藹的姥姥......當(dāng)我升初中時(shí)，就要離開到媽媽工作的地方-煙臺(tái)去生活，姥姥就在我出發(fā)的那天牽著我的手依依不舍的把我送到村口。車來了，我在上車的那一剎那，回頭看了看姥姥，覺得姥姥是那樣的蒼老，頭發(fā)白了背也駝了，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸又把頭轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)我再也控制不住自己的情緒......”媽媽看完后流下了眼淚，媽媽表揚(yáng)我作文非常真實(shí)生動(dòng)，我突然有個(gè)想法，我要發(fā)表這篇文章。于是我打開投稿了，網(wǎng)站上的信息告訴我說24小時(shí)之后才能發(fā)表......第二天早晨起來，我急忙打開電腦信息告訴我，我的作文已經(jīng)審核發(fā)表了。我急忙跑到廚房，把媽媽領(lǐng)到電腦前告訴媽媽我的作文已經(jīng)發(fā)表了，我和媽媽看完這篇文章后眼里都含著激動(dòng)的淚水。

　　那一刻，我多么高興。

　　高興一刻作文 篇7

　　“特大喜訊！特大喜訊！”我從姑姑家跑了回來，手里抓著一張報(bào)紙，“我的作文上——晚報(bào)啦！”我扯著嗓子喊著，一下子把家人都吸引了過來。

　　“真的嗎？我看看！”媽媽伸手過來拿，臉上蕩漾著孩子般的笑容，“真的耶，不錯(cuò)不錯(cuò)有進(jìn)步了！”

　　“這孩子，喊那么大聲，小心嗓子啊！”這時(shí)，姥姥從房間里走了出來。我顧不得爭辯，三步并作兩步到姥姥身旁，把報(bào)紙遞到姥姥手里，說：“姥姥，我的作文上報(bào)紙啦！”

　　“是嗎？我看看。”姥姥慢吞吞地從口袋里掏出老花鏡，慢悠悠地戴上，看起我的作文來。

　　我的'心在“怦怦”地跳著，激動(dòng)的心情還是無法停止下來。仿佛過了一千年，姥姥終于看完了：“這孩子，有出息了！”

　　我歡天喜地，快樂得像只花蝴蝶。我一蹦一跳地來到電話旁，想讓全世界都知道我的“豐功偉績”。13906……我撥通了姨媽的電話，里面每一聲“嘀嘀”聲都撞擊著我的心。過了一會(huì)，電話終于通了，里頭傳來姨媽清脆的聲音：“喂，妍啊，怎么了？”“喂，姨媽。我……我的作文上……晚報(bào)啦！”“真的啊！”姨媽慢條斯理的聲音變得快起來。“嗯！”我既激動(dòng)又靦腆，鄭重地回了一聲。姨媽高興地再次表揚(yáng)了我。

　　贊揚(yáng)聲如雨般落到我的身上，我感覺舒服極啦，結(jié)束了這一通電話，我又撥了另一通。整個(gè)下午我忙得不亦樂乎，家人也跟著我開心了一下午。

　　周一來到學(xué)校，老師在全班同學(xué)面前公布了這件事，掌聲不斷，我的尾巴都翹到天上去了。那一刻，我真是快樂沒法說。

　　不過，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，一回家，我便恢復(fù)了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，再也沒有提起這件事。只是，那一刻，我真的很快樂。

　　高興一刻作文 篇8

　　妹妹現(xiàn)在已經(jīng)兩歲多了，她剛出生的場景至今還常常在我腦海里浮現(xiàn)。因?yàn)槟且豢蹋�我太高興了！

　　20xx年2月18日一大早，我們一家人就收拾好東西，陪媽媽去醫(yī)院。因?yàn)閶寢屢�生寶寶了。到了醫(yī)院，媽媽去做各項(xiàng)檢測，我就在病房里焦急地等待著。媽媽生的是弟弟還是妹妹呢？

　　從媽媽懷孕時(shí)，我就盼星星盼月亮的希望是個(gè)妹妹。今天終于要知道答案了。媽媽做完檢查回來說，手術(shù)安排在了下午，讓我和爺爺奶奶回家，下午再來。我說：“我才不走呢，我要陪著媽媽。”

　　很快就到了下午，護(hù)士阿姨來為媽媽做手術(shù)前的準(zhǔn)備。接著媽媽就被推進(jìn)了手術(shù)室。我在手術(shù)室門口等待，像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。我既擔(dān)心媽媽，又期待著小寶寶的到來。

　　過了很久，一名醫(yī)生出來，說：“生了，女孩，七斤二兩。”我高興得從凳子上跳了起來，拉著姥姥的手說：“太好了，太好了，是妹妹。姥姥，我要有妹妹啦！”

　　又過了一會(huì)兒，媽媽和妹妹才一起被推出來。媽媽留到了觀察室觀察，妹妹和我們回了病房。回到病房，我仔細(xì)觀察這個(gè)小家伙，感覺她丑丑的，小小的，但是很可愛。看著她，我不由得開心。從此，這個(gè)世界上有和我流著相同血液的`人了。

　　現(xiàn)在，妹妹漸漸長大了，可以和我玩了。她很可愛，也很調(diào)皮。每次看到她圓圓的小臉，我都會(huì)親一口。她的到來讓我不再孤單。她出生的那一刻，我真高興。

　　高興一刻作文 篇9

　　記得去年的寒假里，我伴著弟弟來到了紹興的少年宮，在那兒，我做了一架毛毛草草，但又令自己滿意的木制飛機(jī)，因?yàn)檫@畢竟是我自制的第一架。

　　那天，我來到少年宮，還來不及打量，就被弟弟拉扯著進(jìn)了制作木制模型的教室。那里的模型真多啊：有飛機(jī)、汽車、桌椅等，令人眼花繚亂。我隨手那了盒飛機(jī)，制作了起來。

　　我駐足于電動(dòng)小鋸子旁，拆開塑料袋，然后，像個(gè)老手似的，小心翼翼地將木板放在鋸子旁打開開關(guān)，又輕輕地移動(dòng)著木板，沿著條紋，截下圖案。這一步可難作了，必須十分小心，不然，就會(huì)把薄薄的木板割破，使模型無法拼接，從而導(dǎo)致失敗。

　　看著弟弟的'飛機(jī)快作好了，我不免有些泄氣，心想：不會(huì)吧，難道我比不過這個(gè)小毛孩?不。我又重新振作起精神，加倍努力起來。“齒——”糟，“偏軌了”，圖案被割破了，鋸條也彎了，我十分沮喪，只得用單面膠將它粘合，換個(gè)座位，重新開始制作。我明白了：不要急于求成，我們講究效率，而不是速度。

　　該拼裝了，我拿起這個(gè)木板瞧瞧，又拿起那個(gè)木板看看，根本不明白該如何組裝，只得去求教弟弟。呵，那小子，也真會(huì)抓機(jī)會(huì)，竟像個(gè)老師似的來開導(dǎo)我。我剛想就此作罷，準(zhǔn)備孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，忽然想起當(dāng)年孔仲尼敏而好學(xué)，不恥下問的故事，心想：孔老夫子尚且如此，何況我只是個(gè)無名小卒。算了，就讓弟弟當(dāng)回我的老師吧。就這樣，我又奮斗了一個(gè)小時(shí)，終于大功告成了。

　　看著桌子上那架毛毛草草的木頭飛機(jī)，我的心像吃了巧克力一樣，甜滋滋的，再看一眼弟弟，呵，那高興樣兒，真逗人。

　　高興一刻作文 篇10

　　筆鋒稍轉(zhuǎn)，墨色微染，案上是一幅完成的工筆畫。我看著它，彎了彎嘴角，因?yàn)槲抑�道，這不僅是一幅工筆畫，更是一個(gè)屬于我的廣闊天地，這一刻，我很高興。

　　擺上幾個(gè)裝了顏料的磁碟，我的工筆世界可謂色彩斑斕。用一支小白云，筆尖沾染花青與藤黃，那畫中便有了層巒疊嶂，有了郁郁蔥蔥；若改為朱砂曙紅，眼前的景象則變化為層林盡染，萬山紅遍；點(diǎn)染胭脂，那傘下少女便滿面春風(fēng)地朝你走來；稍染青色，那江南水色中便有了煙雨朦朧的意境……我掌控著筆尖的色彩，自如地駕馭者紙上的顏色。色彩變幻間，工筆世界中的景象不斷變化。我讀出了色彩帶來的無限魅力，這一刻，我很高興。

　　流連于工筆世界，我最珍惜的是身在這個(gè)世界中的我，所能保存的那份心底的寧靜。“聞喧想靜，靜水流深”，我細(xì)細(xì)地聽著筆尖與紙面輕觸時(shí)那“沙沙”的幾乎不可聞到的響聲。靜，讓我下筆穩(wěn)而準(zhǔn)；靜，讓我體會(huì)到了工筆作畫的節(jié)奏，那是那一呼一吸間的`平穩(wěn)和有力。在一紙一人間，不僅有我和水墨丹青，還有那份在這個(gè)充滿喧鬧的社會(huì)中最難得的寧靜。這一刻，我很高興。

　　寒假里，我加入了居委會(huì)舉辦的興趣班，在那里，我展示著工筆畫獨(dú)特的魅力與美麗，稚嫩懵懂的孩子們被眼前這一筆一世界的畫吸引著，紛紛執(zhí)起筆迫不及待的準(zhǔn)備下筆，看到越來越多的人知道工筆畫，喜歡工筆畫，愿意傳承工筆畫，我心中不禁感動(dòng)。

　　在她們熱情的催促下，我再次提筆，為眼前的工筆畫加以點(diǎn)綴。慢慢地，眼前又有了春暖花開的盛景。這一刻，我很高興。

　　高興一刻作文 篇11

　　昨天我們進(jìn)行了語文的期末測試，今天我們所有的科目都考完了，但是成績還沒有一個(gè)人知道。

　　語文試卷一收上去，我的心情一開始是開心又激動(dòng)。隨后我又不停地口頭上默念：“阿彌陀佛，上帝呀，保佑我吧！語文就算80分，我也愿意呀！我寧愿少十天不玩電腦，不看電視，不打游戲！”哎，都怪我自己，甚至在考試前還看了一個(gè)小時(shí)電視。老師我祝你能活的長久一點(diǎn)，你就給我留點(diǎn)兒情吧，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，上80分我就心滿意足了。畢竟我也是要過年的人。考低了怎么面對(duì)整個(gè)家庭提出的問題：“你三科考多少分，總分多少呢？”

　　過了幾天，我們的語文老師來到了我們的教室，我們班31個(gè)人的.眼神全都投向的老師。只見他清了清金嗓子，用沉重的語氣開始念班級(jí)平均分?jǐn)?shù)，93分。“Nice！”我班同學(xué)喊道。下面我開始念每個(gè)同學(xué)的成績：1號(hào)，97分；2號(hào)，94分……直到喊到27號(hào)，我的心立刻停止了下來。我仿佛已經(jīng)看到了我的成績。我的心又像15個(gè)水桶打水——七上八下。該來的還是來了，我閉著眼睛聽著，27號(hào)100分！“哇，我是100分？”全班發(fā)出一陣陣羨慕聲。我擦了擦我的眼睛。那一刻，我真高興。

　　通過這次考試，我體會(huì)到了什么“種下什么，收獲什么。”

　　高興一刻作文 篇12

　　看著老師在記分冊(cè)上寫了個(gè)5分，我的心里樂開了花，努力終于沒有白費(fèi)。

　　事情是這樣的，昨天上電子技術(shù)課外班時(shí)，老師讓大家做一個(gè)光控?zé)簟Ｆ綍r(shí)成績一貫優(yōu)秀的我，并不著急地把材料饅呼呼地拿出來，信心十足的開始拼接。

　　不一會(huì)兒，就把光控?zé)糇龊昧恕Ｎ铱粗�其他同學(xué)焦急的.制作，得意的站起來，對(duì)講臺(tái)前的老師說：“老師，我做完了！”“行，我來了”。只見老師一邊拿著分冊(cè)向我走來，一邊沖我微笑。

　　“咦？有問題！”老師奇怪地對(duì)我這名得意門生說。“不會(huì)吧？”我見老師一臉疑惑，趕緊伸手去擋住光線，可光控?zé)魠s固執(zhí)地沒有亮。“老師，您等會(huì)兒吧！”我悲傷地說。

　　于是我氣急敗壞地把所有的零件都檢查了一遍，終于找出了問題的根源—電池盒的接線插反了，我掃視了一下其他同學(xué)，有五六位已經(jīng)做完了。我急忙調(diào)整好了接線，可越是心急，越是出錯(cuò)，雙簧管的一頭又掉了！我又立刻修復(fù)，沒想到這邊好了，那頭又掉了。看著老師焦急的目光，手心中滲出了一大把汗水，頭也“嗡嗡”的叫起來。

　　我做了一次深呼吸，從工具箱里翻出一把鉗子，用鉗頭把線夾緊。功夫不負(fù)有心人，通過我快速補(bǔ)救，終于成功了！我?guī)缀跏翘�著把老師拉來，望著老師的臉綻放出燦爛的笑容，緊張的心情隨著我一聲輕松的吁氣排出了身體。老師高興地拍拍我的頭，意味深長地對(duì)我說：“不錯(cuò)，做得好。以后做事要心靜下來，不要粗心大意。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中泛起高興的漣漪······

　　通過我的努力與汗水，換來了一個(gè)由仔細(xì)組成的5分，因?yàn)檫@件小事使我明白了一個(gè)有用的大道理：做任何事心細(xì)才能成功，所以我非常的高興、快樂！

　　高興一刻作文 篇13

　　老師通知我被選進(jìn)踢毽訓(xùn)練隊(duì)了！

　　那一刻我非常非常高興，應(yīng)為我終于能夢(mèng)寐以求的盤踢訓(xùn)練了，我非常喜歡踢毽子，平時(shí)我會(huì)擠出時(shí)間踢毽子，等我有空的時(shí)候我也會(huì)第一個(gè)想到踢毽。 我興高采烈地沖到體育室我很高興一邊走一邊哼起了小歌，我想，哈哈，我終于參加盤踢訓(xùn)練了！以后我要認(rèn)真地踢！參加了盤踢訓(xùn)練我的水平也會(huì)有所提高了，太好了！ 老師說，現(xiàn)在開始訓(xùn)練了，熱身運(yùn)動(dòng)五百個(gè)盤踢。我一聲不吭地踢了起來，可是有許多人在我旁邊嘰里呱啦的叫著。 剛開始的時(shí)候我踢地非常快，我也非常高興，仿佛每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力，仿佛整個(gè)人都充滿了能量，隨時(shí)準(zhǔn)備沖向前方。我輕聲的數(shù)著一，二，三，四，五……我一共踢了十八個(gè)老師讓我們踢五百個(gè)我五分鐘就完成了，我想，啊，這可是我第一次踢這么快啊！太好了，太好了！我踢到四百個(gè)的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)精疲力盡了，有的人只好放棄，可我想。嗯，我可以的，我一定可以的，再大的困難也擋不住我。我便咬緊牙關(guān)硬撐著踢滿了那艱辛的'一百個(gè)。我非常高興，老師說，第二個(gè)任務(wù)給你三十秒時(shí)間要求踢三十個(gè)而且不能斷。老師喊停的時(shí)候我一共踢了三十個(gè)，而且我一次都沒斷過。

　　我想，哈哈，我連續(xù)完成了老師的任務(wù)！太好了，我一想到這兒，仿佛又一次充滿了能量。那一刻我高興極了！

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