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這就是我作文3篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的這就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我作文1
我有一雙黑亮的眼睛，眼睛上面掛著一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛，那小巧玲瓏的鼻子非常靈敏，什么香氣都逃不過(guò)我的.鼻子。我喜歡穿牛仔褲和雪白色的長(zhǎng)袖衣，這樣顯得非常活潑。我很喜歡笑，所以我有許多朋友。
我是個(gè)喜歡看書的女孩，不管有事沒(méi)事，還是在學(xué)校，或在家里，我經(jīng)常拿著自己喜歡的書津津有味地閱讀。
在學(xué)校里，一下課，我就翻開(kāi)書包，找出自己的課外書讀起來(lái)，一直讀到上課才依依不舍地放下書。
在家里更爽了，作業(yè)一寫完，我就跑到書柜前選幾本自己喜歡的書，坐在書桌前，在書海中遨游，看著書里精彩的情節(jié)，心情無(wú)比愉悅！
但，有些時(shí)候，我因?yàn)榭磿仓圃炝艘恍┞闊�。一天中午，老師讓把《語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試》從第2頁(yè)做到第5頁(yè)，第一堂課來(lái)檢查，我剛準(zhǔn)備寫時(shí)，桌腳的那本書好像在可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看我吧，我一個(gè)人可不開(kāi)心了。”我便把寫作業(yè)這事拋到了九霄云外去了，拿起那本書看了起來(lái)，當(dāng)老師來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，被老師罰站了半堂課。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的女孩，你們喜歡我嗎？
這就是我作文2
我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。
十三歲很快就過(guò)去了，我的`臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞希遗龅綆孜煌瑢W(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。
這就是我作文3
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。
活潑女孩 在同學(xué)的`面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。
這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。
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