游太湖作文實用[15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游太湖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游太湖作文1

　　今天陽光燦爛，媽媽帶我去太湖玩。

　　太湖并不遠，我們坐車一會兒就到了。遠遠望去，太湖一片白茫茫，無邊無際，這真是“秋水共長天一色”啊！站在太湖邊，一陣陣風兒掠過，原來平靜的湖面掀起了一層又一層細小的波浪，就像給太湖鑲上了一道道銀邊，好美呀！

　　太湖邊是一個公園，公園里也有一個大大的湖，好多人正在劃船，我們決定也去劃船。在媽媽的.幫助下，我穿好救生衣，小心翼翼地上了船。船兒開始搖晃起來，可我并不害怕，我覺得小船晃來晃去的，好像在跟我們鬧著玩呢。今天我當船長，媽媽坐后面。發(fā)動，啟航！我雙手牢牢握住方向盤，右腳小心地踩著油門，小船慢慢向前行駛，一點也不顛。不知不覺船劃到了湖中間，環(huán)顧四周，右邊是一排小木屋，非常精致。左邊是一棵棵高大挺拔的綠樹，濃濃的綠陰倒映在湖面，湖水的顏色更深了。湖中間還有一座小島，島上種滿了各種各樣的花草樹木。湖面上，五顏六色的游船輕輕飄蕩……劃著劃著，看著看著，我不禁陶醉了……

　　夕陽漸漸西下，我們依依不舍地離開了美麗的太湖。

游太湖作文2

　　去年的秋天，我們震澤的吳江日報小記者第一次外出活動，目的地是橫扇的太湖綠洲開心村。

　　到了開心村，工作人員就帶著我們?nèi)�參觀田地里的各種農(nóng)產(chǎn)品。田地里整整齊齊生長著各種各樣的蔬菜、水果。

　　看完了田地，我們來到了科技農(nóng)業(yè)智能展示館。這個展示館使用了保溫設(shè)備，冬暖夏涼。一進去，我驚呆了，這哪里是展示館，簡直是一個原始森林。這里到處長著來自世界各地的奇珍異草，看得我眼花繚亂，用十雙眼睛都不夠使。

　　第一個把我吸引的是一種長在架子上的植物，垂下許許多多的枝條。導游叔叔告訴我們，這是氣根。走過去時，許多根須在我身上碰來碰去，癢死我了。原來它有個好聽的'名字叫“一簾幽夢”。

　　后面的區(qū)域里居然種植著巨型南瓜，也叫太空南瓜，比普通的南瓜大了三倍都不止。這些南瓜的種子都是去過太空的，所以長出來的南瓜特別大。

　　向前走，我們看到這里還有沙漠里的仙人掌、仙人球類植物，另一邊還有熱帶雨林里的椰子樹。再走過去，我看到還有管式栽培的植物，只要把植物種在充滿了營養(yǎng)液的管道里，它們就可以很好地生長......

　　那天我們還去了菀坪橘園采橘子。這個小記者采風活動真好！

游太湖作文3

　　這次我們?nèi)ヌ�湖玩了�?/p>

　　大家應(yīng)該都知道，太湖是五大淡水湖之一，是中國第二大淡水湖。太湖風景秀麗，位于浙江與江蘇的交界處，但是這太湖還是屬于江蘇的，應(yīng)為浙江才占太湖的`百分之十。

　　我們一到太湖看見那里人山人海，車都沒地方停了，后來我們找了一個馬路旁邊停了車。

　　我們一來到太湖就各自興奮的玩了起來爸爸說我們一起去乘船，上了船后，一開始是爸爸在開船，后來爸爸讓我開船了，我便興奮地開起船來，我們看見我們旁邊有一艘船上有一個人在船頭故意搖船，看起來船快要翻了一樣，于是我坐在船上也猛烈地搖了起來，旁邊的人都說：“別搖了”，等一下船真的翻了就慘了。我開呀開，由于我們租的是小船，我知道有區(qū)域限制如果小船開出了那片區(qū)域就會很危險，后來我們看見幾艘大船開出了限制區(qū)域。后來我們?nèi)タ戳耍�租大船半個小時要一千元，于是我們的時間到了也上了岸。

　　后來我們圍著太湖走，我看見幾個人在打水漂。后來我們在一起休息的時候我也去打水漂了。我一開始的時候一點也打不起來，后來舅舅來了他說打水漂的時候要找一塊盡量平一點的石頭，要用力票出去，距離盡量要更水品面近這樣才可以打出一個完美的水瓢來。后來我也按舅舅說的這種方法試了幾遍，我成功打出了一個連續(xù)漂好幾下的水漂。我們都玩累了。

　　于是就回家了。

游太湖作文4

　　暑假里，媽媽為了獎勵我這個“三好生”，帶奶奶和我去大舅舅家。大舅舅家在著名的蘇州古鎮(zhèn)――木瀆。

　　第二天，大舅舅有事，駕駛員的任務(wù)自然落在小舅舅身上。一路上風光真美啊！藍藍的天，白白的云，青青的山，一艘艘的快艇在波光粼粼的湖面上穿越。我們原本要到東山去的'，由于看風光入了迷，結(jié)果稀里懵懂地進了西山。我們只好將錯就錯，向太湖的深處駛?cè)ァ?/p>

　　車子穿過一座座用橋銜接的山，到了第五座山，車停了下來。我們便在這里玩。為了搞分明山上有什么東西，我們爬上山。一看，奶奶說：“左邊是茶樹。你曉得茶葉是怎樣來的嗎？就是把它的葉子摘下來，加工而成的。”我問：“那右邊是什么東西呀？”奶奶說：“右邊是桔子，秋天就能夠吃到了。”“該回去了！”遠處傳來媽媽的聲音。“怎樣樣？下去吧？”我說：“走嘍！”

　　回去的路上路過湖邊濕地，便在這里又玩了一會兒。在濕地里只見一條彎彎曲曲的木板橋穿過蘆葦蕩。奶奶撥了一根蘆葦葉，當做哨子吹了起來。我趕緊討教奶奶，奶奶一遍一遍地教我。我學會了，快樂地跳了起來。這時，媽媽說：“時間不早了，回家吧！”我還玩心未了，媽媽容許我：下次再來。

游太湖作文5

　　在一個陽光明媚的日子里，我們?nèi)�校師生一起去了太湖中的“龜山”太湖仙島。

　　一路上，大家歡歌笑語，臉上掛滿了燦爛的笑容，恨不得飛到去。

　　來到，我們首先乘坐了大游輪，因為我們要去游玩。來到游輪上，我們便觀望了太湖的美景：遠望，太湖山清水秀，遼闊無垠，就像一幅天然的風景畫。而呢？則像一只“神龜”靜伏水面。太湖仙島又名“”，會仙橋和橋?qū)⒋蟠墸�小磯，東鴨，西鴨，四島連成一體，組成“三山群島”。

　　太湖仙島的游船碼頭，建在湖中，一座“十”字形，橫長約200米的貼水橋，遠望就像一條。

　　走過會仙橋，進入“天都”景區(qū)。這是太湖仙島的中心。這里有“”，“天街”“藥王廟”，“靈霄宮”，“蟠桃瑤池”等，處處皆天景。

　　“天街”雖小，但很繁華，商品鱗次櫛比，的雕花門窗玲瓏多姿，恍若仙景。

　　“靈霄宮”七層四角，高38米，塑有神像，高與宮齊，我們必須把頭抬得非常高，才能瞻仰那神像，怪不得說這是全國最大的`一尊佛像呢！

　　再看看“靈霄宮”的對面。“蟠桃瑤池”這四個大字便出現(xiàn)在我們眼前。跨過高高的階梯，走進門內(nèi)，便看到和幾個侍女正在瑤池呢！只見獨自坐在蓮花池內(nèi)修生養(yǎng)性，感覺無比地舒適。

　　“太湖佳絕在黿頭，三山仙島勝天堂”這是對太湖仙島的贊美，我們?yōu)闊o錫有這一美景而感到無比驕傲。

游太湖作文6

　　3月8日婦女節(jié)，老媽單位組織她們一幫婦女去旅游，我知道后也想跟著去湊熱鬧。

　　坐了好長時間的車，我們才到目的地。太湖園，聽名字我還以為是個公園，結(jié)果到了之后才知道是綿延起伏的山嶺，而我們就是要去爬山嶺中最高的山。

　　抬頭一看，感覺這山并不算多高，只是山中茂密的樹木讓人有種厚實的感覺。進了山，光線立刻暗了下來。山路左邊有一條清澈的小溪，“唏里嘩啦“的流水聲比城市里的汽車喇叭聲要好多了。一路走著，小溪也一路流著，仿佛是一位朋友和我們一起爬山。

　　山路兩旁除了樹還是樹。往樹林里望去，根本看不見里面藏了什么，讓人感到深不可測。爬了好久，光線一下子明亮起來，像有人拉開了遮住陽光的薄紗。我們到山頂了。

　　山頂上沒有樹，不過有許多供人休息的涼亭。我來到山頂邊緣，往下一看，哇!好棒啊!一眼望去，能看到的只有數(shù)也數(shù)不清的'樹木。不同程度的綠都在里面，青、碧、翠、蒼……許許多多的樹木形成一片綠色的海洋。大風一吹，樹便有節(jié)奏的搖晃起來，如大海上的浪花一樣波瀾起伏，層出不窮。

游太湖作文7

　　太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。

　　剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風光。長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。

　　大家走上木橋，橋兩旁是一些纖細的蘆葦微風吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風，扭動著纖細的`腰肢，好像在歡迎大家的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的觀眾。

　　望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫，大家乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來。我坐在船頭，將腳伸進水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過……太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！

游太湖作文8

　　在一個暑假，我和爸爸一起騎自行車去游太湖。掛著幸福的笑容，我想他們應(yīng)該是覺得今年的魚兒又肥又大，能賺不少錢，在路上，我看見河邊的船只正把數(shù)不勝數(shù)的魚兒送上岸，于是我們停下來，站在岸邊向下俯視。

　　只見河里有三四艘船，每只船上大約有十人，船上魚兒的鱗片閃閃發(fā)光，看來有不少魚呢。人們在太陽底下忙得不亦樂乎，有的正用長長的網(wǎng)兜在船艙口那里撈魚，有的把撈上來的魚兒放在船上，大的扔進筐，小的則扔進船艙，有的'手里拿著一本小冊子，大概是在點清魚的數(shù)量……他們雖然很辛苦，但是個個臉上在苦再累也是值得的。我在船艙里隱隱約約看見一個黑乎乎的東西，我好奇地問爸爸：“你看，那個是什么呀？”爸爸笑著說：“那是增氧泵，可以給魚兒增氧用。如果沒有它，魚兒在船艙里就會缺氧而死。”我點點頭，繼續(xù)和爸爸向前行駛。突然，我們到了一股濃濃的腥味，正奇怪是從哪里來的，只見前面的大卡車上堆了許多全身乳白色的小魚車上的人正把旁邊的冰塊用鐵鏟敲碎，并撲鋪倒魚上，這是為了能讓魚新鮮的運到市場。

　　聞著腥味，我想到漁民們?yōu)榱松�計，在太陽底下辛苦捕魚的場景。太湖的物產(chǎn)真豐富啊，在回家的路上，我還看見許多人在路邊賣新鮮的白蝦和魚，心里暗暗贊嘆太湖不愧是無錫人的母親湖啊，這些豐富的物產(chǎn)可以給無錫人帶來一筆不小的收益呢！

游太湖作文9

　　春意濃濃，趁著這大好時光，我們一家三口去太湖旅游。

　　東方的天空剛露出了魚肚白，我們便啟動汽車駛向太湖。經(jīng)過兩個小時的車程，太湖就出現(xiàn)在了車窗外：一望無際的湖面上，幾只鳥兒在飛翔。“太湖真美呀！”看到這美景，我情不自禁地叫出了聲。

　　車又開了一段時間，就到達了西山，我們懷著愉悅的心情下了車。眼前是一條狹窄的小路，我們便順著它向縹緲峰攀登。我在胸前掛了一個漂亮的照相機，想要拍下沿途的美景，可是沒爬多久，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，連照相機也成了沉重的負擔。“加油！”我停下來稍作休息，同時也在給自己暗暗打氣。抬頭向峰頂望去，那些云霧繚繞的美景有著說不出的吸引力，真想看看縹緲峰的真面目啊！在好奇心的鼓勵下，我堅定了繼續(xù)攀爬的信念。石階蜿蜒而上，我們也在曲折中前進，不知爬了多久，我們終于到達了目的`地 ——縹緲峰。我站在烽火臺上向下眺望，心情一下子變得開朗起來，爬山的疲憊也早已煙消云散。

　　下山后，我們又去了地質(zhì)博物館。那里陳列著各種奇珍異石，像毒石、紫水晶、恐龍蛋……最吸引我的還是“石頭大宴”。盡管知道桌上擺的都是石頭，可我還是被那些“獅子頭”“大紅棗”“香腸”饞得直咽口水，大自然真是鬼斧神工啊！

　　隨后，我們又去游覽了明月灣、林屋古洞和三清閣等景點。回到家時，我的雙腳已經(jīng)累得酸痛難忍了，可我的內(nèi)心卻充滿了喜悅。

游太湖作文10

　　暑假我們一家去蘇州的太湖游玩。

　　我先來介紹一下蘇州太湖吧，中國五大淡水湖之一，位于江蘇省南部，長江三角洲的南部；全部水域在江蘇省境內(nèi)，湖水南部與浙江省相連。是華東最大湖泊，也是中國第三大淡水湖，是中國著名的環(huán)太湖風景名勝區(qū)。

　　我們在太湖旁繞了一圈，我發(fā)現(xiàn)太湖很美麗，水很平靜、很清澈，湖里還有小魚呢，湖的周圍還有很多蘆葦。

　　我們首先來到淡水珍珠博物館。在那里，我看到了有許多蚌，上面栓著線，沉入水中，是管理人員精心培育6、7年的大蚌。我們還看到了“殺蚌取珠”的現(xiàn)場表演。只見管理人員拿著大三角蚌，把刀放在大蚌的“嘴里”，使勁一拜，“嘎”的一聲，蚌就被辟成了兩半。“哇”一聲聲驚嘆聲傳入了我的耳朵。只看見，管理人員把蚌殼上的肉包弄開，一顆顆晶瑩而又純潔的'珍珠映入了我的眼簾，“哇噻”！我不由得尖叫了起來，我多么想要一個啊！哪怕是一顆小小的珍珠！老天保佑我，只見管理員把一粒粒珍珠從蚌肉中取了出來，說：“這次，為了迎接大家，我們中國水產(chǎn)科學院淡水魚業(yè)研究中心要送給你們一個小小的禮品，看誰的運氣好！”只見她把取到手粒的珍珠，“嘩”的一下全撒在桌子上，我們就“呼”的一下，全都搶珍珠。幸好，我們拿到了兩顆圓圓的珍珠，潔白圓滑。淡水珍珠是太湖一絕。

　　我們住了一晚就戀戀不舍的回家吧了，如果下次有時間的話我還會再來。

游太湖作文11

　　星期一，學校組織全校同學去太湖歡樂園秋游。歡樂園里既有各種各樣的動物，又有各種驚險刺激的游戲。這里可以說是孩子們的天堂。我對這次秋游充滿了期待。

　　一到歡樂園，我們便直奔“歡樂天地”。果然，來玩碰碰車的小伙伴排起了長龍似的隊伍，還不時傳來小伙伴們的歡笑聲。我也迫不及待地排隊等候。碰碰車場地里的十幾輛碰碰車已經(jīng)全部啟動。此時的我心里也是癢癢的`，真希望馬上乘上碰碰車。

　　終于輪到我了，我和陳笑風預(yù)先就商量好了，排隊排在一起，碰碰車也一起坐。一批人出來了，我們趕緊跑進去直接乘上離我們最近的黃色碰碰車。我控制方向，陳笑風踩油門。開始我們不熟練，剛剛啟動便撞上原地打轉(zhuǎn)的過之豪。漸漸地，我們比較熟練了，便準備去“侵略”別人。我們一邊尋找機會下手，一邊躲避別人的攻擊。咦？那不是鄧揚文嗎？太好了，我們就去撞他。“嘭！”我們成功了！因為太興奮了，冷不防又被張林撞了個“腦震蕩”。我心想：要是沒系安全帶不會飛出去吧。接著我們又和王子銘一起夾擊了一輛碰碰車。那車上的人頓時“眼冒金星”。我們都開心地笑了。

　　這是我們小學的最后一次秋游了。快樂的時光里包含了濃濃的同學情。

游太湖作文12

　　我去過風景宜人的黃山，去過農(nóng)夫山泉的生產(chǎn)地——千島湖，去過淡妝濃抹總相宜的杭州西湖……今天我去了如仙境般的蘇州太湖。

　　走近湖邊，一絲絲涼風吹到了我的臉上，很是舒服。一艘大船慢慢開來，我們坐上大船欣賞太湖的美。湖水輕輕拍在岸上，又輕輕地拍在船上，奏出屬于太湖的韻律。湖岸的柳樹姑娘正對著湖面梳理著自己柔順的頭發(fā)，真是愛美呀。大船已經(jīng)駛?cè)胩�湖的中心了，水被太陽光反射出寶石一般�?光彩，真是太美了！陽光照在船上，我雙手扶著船上的欄桿，享受著陽光溫柔的撫摸。一陣陣風向我吹來，抬頭看看天空，一朵朵如棉花般的云朵在碧藍的天空中飄浮著，時而變成一條神龍，在天空中飛翔著；時而變成一只小白兔，在天空歡蹦亂跳；時而變成一匹白馬，在天空中自由自在地奔跑著……清澈的太湖湖水倒映著藍天白云，一條條小魚在湖水中快樂地游著。

　　夕陽西下，蘇州太湖一日游就到此結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上了歸途，我多么希望可以再多玩一會兒。

游太湖作文13

　　星期六，我和姐姐一起去一個名叫太湖博物館的古代生物展覽館。這里古文物繁多，隨處可見的古文物讓這里充滿古代的氣息。

　　我們一起觀賞美麗的古文物時，我看見一個巨大的鐵盒子，把頭湊過去一看，驚訝地大叫起來。是……是……是人類骨骼！就在這時，媽媽、阿姨、姐姐聽到了我的叫聲，都紛紛趕到我這里。他們一看那個大鐵箱也嚇懵了。

　　這時，我看見一把金光閃閃的寶劍，立馬清醒了。一個箭步?jīng)_上去，左看右看看了好久才知道姐姐他們早清醒了。

　　我們看著看著，不知不覺已經(jīng)看遍了整個博物館。突然，媽媽說：“走，回家了。”我只好也跟著回家。到了車上，我的肚子響了起來，咕嚕咕嚕……我說：“晚飯鈴響了。”媽媽拿出了餅干給我們吃，我們吃了很多很多餅干。只聽到吱——的一聲，媽媽打開了車門。原來我們已經(jīng)到家了。回到家，爺爺為我做好吃的蛋炒飯。我打了一個大大的.飽嗝：“已經(jīng)吃好飯的鈴聲又響了。”我滿意地說。

　　晚上，我睡在厚厚香香的被子里，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

游太湖作文14

　　國慶節(jié)期間，媽媽帶我去無錫太湖，走在一條鵝卵石鋪的小路上，一朵朵雛菊競相開放，一陣陣沁人心脾的花香飄進我的鼻子里，仿佛是這些雛菊在歡迎我們的到來。

　　來到太湖邊，一棵棵柳樹婀娜多姿，整齊地排列在太湖邊，好像一個個衛(wèi)兵，隨時隨時保護著太湖。太湖的水清澈見底，散發(fā)出淡淡的水草香，湖心還有一個人工噴泉，噴出來的水，好像飄逸的長發(fā)。這時，我情不自禁地想到一句詩：“遙望洞庭出水色，白銀盤里一青螺。”

　　我漫步在太湖邊，突然，我看到了許多奇形怪狀的.石頭，我走了過去，摸著這些石頭，不禁想起了黃山怪石，它們受了多少風吹雨打才能成為如今的光輝絢麗。雖然這些石頭沒有黃山怪石漂亮，各式各樣，但是它們有著和黃山怪石一樣的精神。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這些石頭會變“顏色”，在太陽的照射下，它是土黃色的，如果你擋住它，它就是黑色的了，好神奇。

　　臨走時，我在太湖的一角，發(fā)現(xiàn)了一大片的花，它們色彩斑藍瀾，可惜就是沒有葉子。這時，嬸嬸似乎明白了我的心思，對我說：“這叫彼岸花，有花無葉，有葉無花。這花還有個傳說呢！”從前，有一個仙女愛上了一個究家男子，沒有多久，他們結(jié)為了夫妻，可事情被天神發(fā)現(xiàn)了，把他們變成了一朵花，并且有花時無葉，有葉時無花，讓他們永世不得相見。

游太湖作文15

　　聽爸爸說過太湖很美，卻沒去過，這個暑假我去蘇州玩，真的去了我夢寐已求的太湖。

　　初到太湖，正值炎炎夏日，陽光曬得湖水波光粼粼；湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的鏡子，水天一色，湖清水凈。近看湖畔有許多盛開的睡蓮緊貼在湖面上，還有許多不知名的小魚在睡蓮旁自由的嬉戲。透過稀稀疏疏的蘆葦叢，能隱約看見一些漁船停泊在湖邊，漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完，外出打完魚回來了，在家里過著愜意的生活；遠看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鳥語花香，遠遠望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么風景如畫，一碧萬頃。據(jù)說那是我國碧螺春的.生產(chǎn)地，那地方山清水秀，沒有被環(huán)境污染，是碧螺春的生產(chǎn)圣地。“笛……笛……”汽笛長鳴，引頸張望，一艘艘貨輪排成一列，宛如一條長龍，浩浩蕩蕩正駛向遠方；太湖運載了蘇州人民的資源，更運載了蘇州人民的希望。

　　看到這些，我才讀懂太湖。

　　“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。”被蘇州人親切地喚為母親河的太湖水哺育了姑蘇兒女，澆灌了江南沃土，更滋潤了蘇州人的精神世界。

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