官兵捉賊作文

時(shí)間：2024-01-05 21:01:42 好文我要投稿

官兵捉賊作文[大全11篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的官兵捉賊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

官兵捉賊作文[大全11篇]

官兵捉賊作文1

　　“你就是賊！”我指著文杰哈哈大笑�！鞍ィ€是被你捉著了�！蔽慕芸嘈χ怀隹ㄆ�，上面果然寫著一個(gè)大大的“賊”字………

　　今天的作文課上，李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個(gè)什么有趣的游戲呢？我邊琢磨，邊聽李老師在說什么“官兵捉賊”的游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)像一朵朵小花在陽光下開著。

　　首先，我們每個(gè)人分別從李老師的手里抽出了一張長紙條，我的紙條上寫了個(gè)“賊”字，我躲在他們身后詭秘地笑了笑，千萬不能讓大家知道我就是“賊”哦。

　　這局游戲是陳柏楊當(dāng)警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著我看，他的雙手交叉著，手指張開，好像隨時(shí)就會(huì)把我抓住�？赡苁亲觥百\”心虛，我的手漸漸地抖了起來。但是他看了一會(huì)兒，并沒有“逮捕”我。

　　我心里想，太好了！他走了，我開心了起來。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑�！澳氵@警官抓錯(cuò)人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對他的懲罰。第一局我大勝。

　　第二局開始了，我的'地位從“賊”升到了“捉”，我終于當(dāng)上警官了，嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥校挥形慕艿哪樕悬c(diǎn)緊張、眼神不敢盯著我看，而且手腳有些發(fā)抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文杰，斷定他就是“賊”。這個(gè)案子就這么簡單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭，宣布這局是我勝出。

　　我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思，玩了這次游戲，我終于知道警察是怎么破案的了！

官兵捉賊作文2

　　今天，我們做了一個(gè)游戲，名叫：官兵捉賊。

　　所謂官，當(dāng)然就是縣太爺了；捉嘛，指的就是捕快；而賊，就是小偷。開始做這游戲了，老師先講了游戲規(guī)則：每個(gè)四人小組都會(huì)發(fā)下四張紙，分別寫著，官、兵、捉，還有賊，然后通過抓鬮的萬式，來決定各自是什么身份，抓到“捉”的同學(xué)，要先亮出自己的身份，其他的同學(xué)要通過自己的面部表情和語言來迷惑“捉”的同學(xué)，捉到“捉”的同學(xué)就要判斷出誰才是真正的“賊”。然后給每個(gè)四人小組都發(fā)下四張折著的小紙片。我們組的組長先把四張小紙片放在桌上，用手蓋住，當(dāng)組長把手放開的時(shí)候，我懷著忐忑的心情趕緊抓了一張小紙片，我可真是希望抓到“兵”。我小心翼翼的打開小紙片，我是捉，我想：其實(shí)捉也挺好的雖然捉錯(cuò)了會(huì)受到懲罰。于是，我便得意洋洋地對其他三個(gè)同學(xué)說：“我是捉哦！那位是小賊,快從實(shí)招來！”另外三個(gè)同學(xué)哈哈大笑，于是，我的'目標(biāo)便轉(zhuǎn)到了柯志浩身上，可又仔細(xì)看了看，覺得他也許不是賊，忽然，我看到了楊祎群，嗯……我沉思了一下，覺得楊祎群也許是“賊”。于是，我指著楊祎群說：“你，就是‘賊’！”誰知，楊祎群趾高氣揚(yáng)地說：“哈哈，我可是官!”這時(shí)，柯志浩哈哈大笑，說：“哈哈，我才是賊！”什么，早就知道不把目標(biāo)轉(zhuǎn)移的，我暗暗想到。哎，我真慘，沒辦法，誰叫我以下犯上呢，哎……

　　官兵捉賊的游戲好好玩，我以后還要跟我的小伙伴一起玩，嘻嘻。

官兵捉賊作文3

　　下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！

　　游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，每人隨機(jī)抽取一張紙條，紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學(xué)，要把“賊”捉出來，如果捉對了，那抽到“官”的同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“賊”進(jìn)行懲罰。如果捉錯(cuò)了，那抽到“官”的.同學(xué)命令抽到“兵”的同學(xué)對“捉”進(jìn)行懲罰。

　　游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”，因?yàn)椤肮佟弊畲�，還可以叫別人執(zhí)行命令。可我抽到的居然是“捉”，我得趕緊把“賊”找出來，這樣才能避免被“兵”懲罰。

　　我對其他三個(gè)人一個(gè)個(gè)觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點(diǎn)都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說自己就是“賊”。哼，哪有自己說自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點(diǎn)紅，感覺有點(diǎn)緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯(cuò)了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語言有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條�！�

　　陳俊騫在大家的見證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”啊！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰叫他是“賊”呢？

官兵捉賊作文4

　　一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了，我太興奮了，因?yàn)樽降娜俗降轿伊�，我卻是……哈哈！

　　我想抽到“捉”這個(gè)人物角色，可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下，馬上轉(zhuǎn)念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演賊好了，這樣才會(huì)讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經(jīng)意的一笑，同學(xué)們的眼睛都盯向了我，包括老師。他們的`表情好像都寫著：哼！你就是那個(gè)賊吧！

　　馬思奇就是那個(gè)抽到“捉”的人，她問了問同學(xué)，一開始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來，越來越少的人懷疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起來，裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時(shí)，有個(gè)人說我肯定是賊，哈哈哈哈！“捉”的人快點(diǎn)說我是賊吧！我是賊吧！這樣我就可以看好戲了！此時(shí)，連老師都相信了我是賊，迫不及待地看起我的底牌來，老師臉上露出了一副驚恐的表情……

　　過了一會(huì)兒，老師問馬思奇：“說說誰是賊吧！”“中間的人是賊！”其實(shí)就是我。老師再三確定，馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了，他們說錯(cuò)，只好被罰跑兩圈嘍！嘻嘻！誰叫管罰跑的人少，我只能讓他們多跑幾圈了。

　　今天的游戲可真好玩，因?yàn)�，玩不僅給了我們快樂，而且還告訴我們，不要輕易相信別人。

官兵捉賊作文5

　　哈哈哈，你是賊！別跑……從我們班樓下的空地上，傳來一陣陣歡笑聲。我們正興高采烈玩著一個(gè)叫“官兵捉賊”的游戲。

　　游戲規(guī)則是：抽簽決定個(gè)人的身份，一共有一個(gè)“官”、四個(gè)“兵”、一個(gè)“捉”、兩個(gè)“賊”。“官”發(fā)號施令，“兵”擒“賊”，“捉”找出“賊”，“賊”則躲在人群中，不被發(fā)現(xiàn)。每局限時(shí)五分鐘。

　　最有趣是第一局。我心中真是十五個(gè)吊桶七上八下。我抽出一張紙條；差點(diǎn)當(dāng)場暈了，竟是賊！我渾身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的'賊。隨后，我立刻鎮(zhèn)定下來，像一個(gè)熟練的老賊，部署了精密的計(jì)劃：拖延時(shí)間。我故意擺出一副不緊不慢的樣子，悠閑地踏著方步，不時(shí)跟別聊天。那個(gè)可憐的“捉”看我這樣子，端詳了我半晌，消除了對我的疑慮，去找別人。我心中暗笑，繼續(xù)演戲。“抓到你啦”！一個(gè)惶恐不安的笨賊被捉住了，我一驚，但趕緊改頭換面，將惶恐的表情輕輕掩飾過去，繼續(xù)演戲。我看了看表，還剩一分鐘，我就要成功了！這時(shí)，當(dāng)“捉”的同學(xué)急了，面紅耳赤，一會(huì)查這，一會(huì)查那，急得干跺腳。突然，他叫住我，我急了，沒法，只好攤出身份：“賊”。被“抓”去表演節(jié)目。我想了想，背了李白的《望天門山》，博得大家齊聲喝彩。

　　啊！玩“官兵捉賊”真有趣，爽朗的笑聲在教室中回蕩。

官兵捉賊作文6

　　“他就是賊！”“不對，是他。”教室里傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門外的我，被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧，我們班難道進(jìn)賊了？等我驚慌地打開門，才知道不必大驚小怪，原來是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。

　　這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：一局中有五個(gè)角色，分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條，每個(gè)紙條上寫著各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對了，賊就要懲罰，如果錯(cuò)了，“捉”受懲罰。

　　游戲開始了，只見紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開，每個(gè)拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地打開紙條，看到了一個(gè)“賊”字，我頓感天眩地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈過去，卻只能故作鎮(zhèn)定，結(jié)果旁邊的.同學(xué)，好像吃錯(cuò)了藥一般，跳起來喊：“我是賊，來抓我！”我也一起叫了起來，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道：“你是賊�！眲偛糯蠼械耐瑢W(xué)，混淆視聽，想碰碰運(yùn)氣，結(jié)果他還真是“賊”，被抓了出來，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂乎了。現(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚，我只能保持鎮(zhèn)定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來，頓時(shí)我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒了。

　　哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：遇到事情要保持鎮(zhèn)靜，要學(xué)會(huì)察顏觀色。

官兵捉賊作文7

　　我那天可樂了，我們又做了一個(gè)游戲——官兵捉賊。這個(gè)游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開始玩。

　　當(dāng)時(shí)，我就在想：千萬別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。

　　哈哈哈哈！想著想著，我開始抽紙條。其實(shí)我們四個(gè)同學(xué)都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！

　　我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過，我旁邊的女同學(xué)看來情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來十分緊張，一個(gè)眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學(xué)抽到了“捉”，他旁邊的`女同學(xué)抽到了“官”。男同學(xué)先懷疑旁邊的女同學(xué)是不是“賊”。看那名女同學(xué)的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。

　　活動(dòng)快接近尾聲時(shí)，他還是沒找到“賊”。結(jié)果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重?fù)?dān)全都拋給了“捉”。

　　哈哈，這個(gè)游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！

官兵捉賊作文8

　　今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的'一個(gè)游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來。

　　我來介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個(gè)字，全部都疊成正方形，一人拿一個(gè)，那捉的先說出自己是捉，在其他3各中猜誰是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯(cuò)了，官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然，我最喜歡當(dāng)官和兵，因?yàn)楫?dāng)官可以命令他們，當(dāng)兵還能過過手癮。

　　第一盤游戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開一看，卻是賊，，我問誰是捉��？原來是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計(jì)，一下子就說我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說我躲起來了，不用挨板子了，當(dāng)時(shí)他們誰也不懂，就說還可以躲啊，我說當(dāng)然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。

　　第二盤游戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點(diǎn)了，我挑來挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來媽媽是賊，我猜錯(cuò)了，又一次躲，爸爸把我揪出來，說：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會(huì)，50大板過去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。

　　我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無數(shù)次“打”。

官兵捉賊作文9

　　“你是賊，你就是賊�！薄澳悴攀琴\�！薄澳阗\喊捉賊�！痹谝魂嚧似鸨朔臓庌q聲中，官兵捉賊的游戲開始了。

　　游戲的基本規(guī)則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會(huì)被懲罰。

　　游戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個(gè)人各抽了一張簽，我心里念叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因?yàn)榭h太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的'打開，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來，好像我抽到了“官”，這時(shí)陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開，好像中了50萬大獎(jiǎng)，張居正的臉上也掛滿了笑容。

　　接下來，陳卓這個(gè)“捉”開始履行自己的職責(zé)了。淘泳瑩說：“我不是賊。”我指著張居正說：“你一定是賊�！蔽屹\喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說：“我是大名鼎鼎的縣太爺，我才不是賊�！标愖窟@個(gè)“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個(gè)“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。

　　游戲結(jié)束了�！肮俦劫\”這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語言能力和演技能力。

官兵捉賊作文10

　　早上的陽光從窗外射進(jìn)房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學(xué)的目光看向老師，聽見她說：“我們做個(gè)游戲吧——“官兵捉賊”！”

　　“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個(gè)游戲，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？

　　只見參加游戲的四個(gè)人走到教室中間，“捉”走出隊(duì)伍，仔細(xì)觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個(gè)人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會(huì)對上任何人的眼睛，會(huì)是她嗎？我收回目光，另一個(gè)人像是壓抑不住上揚(yáng)的嘴角，嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？

　　我想把觀察到的.一點(diǎn)一滴細(xì)細(xì)整理，可“捉”不給我機(jī)會(huì)，他指向了中間的同學(xué)：“是你！”被指了名，當(dāng)然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個(gè)不理想的結(jié)果。

　　游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會(huì)低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。

官兵捉賊作文11

　　我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在干什么？原來我們在玩官兵捉賊的游戲。

　　孫克新、周開岳、黃、首先上臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧先生手里的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，飛快地看著。折完紙，看起來悠閑自在。但周凱越打開紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動(dòng)了一下。她看起來很緊張，但一會(huì)兒什么也沒發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標(biāo)？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著，仿佛抓住了小偷。

　　找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著方步走了。經(jīng)過仔細(xì)觀察，她一會(huì)兒看著周凱越的臉，一會(huì)兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫著字。突然，她轉(zhuǎn)身給寫信，問周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結(jié)結(jié)巴巴地說，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的`內(nèi)容。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調(diào)皮的黃也配合著裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！

　　沒有這么囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅(jiān)定地說，然后把疑問的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓著手。

　　是他。一定是他。他有負(fù)罪感。孫可馨淡淡地說。

　　所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲說：“我畫的。我真倒霉。”。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。

　　游戲中，有的捕手因?yàn)椴轮i而笑，有的因?yàn)樾⊥档慕苹櫭�。我相信，只要我們善于觀察，善于觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。

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