宛如一首歌作文匯總13篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的宛如一首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
宛如一首歌作文1
時間你匆匆的流走，在不知不覺中流走。從我出生以來還是一個幼兒時，你就一天一天的流走，我就一天一天的長大。時間你和我已經走過了十幾年，在這十幾年來我做了些什么呢？沒有，什么也沒有，但時間你還匆匆流走。時間��！時間我應怎么把你抓住呢？
寫字時，時間從我的筆頭流走；看書時，時間從我的.雙眼流走；討論問題時，時間從我們的話語中流走。時間你如細灰看不見你的影子。沒一天我們都在和時間憤怒，可時間一天只能給我們24小時。時間它是公正的，不會給任何一個人多一秒鐘。時間是金錢買不到的，是要我們自己去珍惜。
時間是珍貴的，它和我們的生命一樣，要靠我們自己去珍惜、把握。珍惜時間的人，他的生活就過得充實、美滿。不珍惜時間的人，他的生活過得很普通。
時間讓我們完成我們的理想。我的理想是建立一個醫院，救那些需要幫助的人。今天是我親眼看見的，一個小男孩落入水中，被大人發現之后還有一點呼吸，因為離醫院較遠，又在山里干活，他們身上沒有手機打電話叫救護車，等待救護車來時，他已經走了。
時間需要我們自己掌握，我們應該把時間用在有益的事情上，無論大小都要去做，只要是好的、有用的。時間是珍貴的，我們應該珍惜它，不要把時間荒廢。
去完成自己的理想吧！
宛如一首歌作文2
“跟我走吧，天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。
在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因為我的快樂源于它，我很幸福地出生在一個溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會這么開心，我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃面食。這在平時還好對付，可一到節日就麻煩了，必須召開家庭會議，“明天吃什么？”主題家庭會議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽，因為什么都要做一些，你說，忙人不忙人？
“有一個地方那是快樂老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來真心對待吧，等每一顆飄流的`心都不再牽掛，快樂是永遠的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭頻道，不亦樂乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個快樂的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家……快樂是永遠的家�！�
快樂是永遠的家……
宛如一首歌作文3
青春宛如一首歌，動人的曲調由我們編寫，看著五線譜上躍動的音符，我便會想起那首只屬于我們的歌……
青春的前章，是悠揚的。這悠揚莫過于老師給我們上課的那段時光。國文老師面帶笑容，繪聲繪色地給我們展開了文化的畫卷；數學老師耐心教學，在難題上講明要點，從小問題上逐個擊破，引領我們闖入新的`世界；英語老師仔細分析語法特點，舉一反三，跟我們講其中的精妙，同時領略國外的風土人情。
青春的高潮，是歡快的。這歡快莫過于下課時的追逐，嬉戲，打鬧。聽到了下課鈴，就好比如聽到擂起的戰鼓那般興奮，教室里除了值日生絕不會有多余的人，大家早跑出去玩了。樓下男生的籃球正打得激烈，場上出現了白熱化的階段，籃球敲擊著地板，仿佛地震一般。大樹下幾位女生正談論著明星緋聞或奇聞異事，屢談不爽。還有幾位小學霸們正為幾道奧數題爭得面紅耳赤，吵得不可開交，你一言，我一語，似乎只有自己的答案才是正確的。待問了老師正確答案后，便若有所思起來。
青春的副歌，是激烈的。這激烈莫過于畢業考時的奮筆疾書�！班钡墓P尖觸碰答卷的聲音根本停不下來，每個人都在為自己的考卷增添幾分而努力。此時再也不分學霸與學渣了，大家共同努力過，拼搏過，為了自己的理想和臨別之際的最后一次考試而奮斗過，那么分數就顯得渺小了。大家抓耳撓腮，有的緊張地咬著筆頭，有的馬不停蹄地過關斬將，還有的口中念念有詞。這時的大家多么可愛啊，可是又將面臨離別，傷感之情頓時涌上心頭。一聲鈴響，收卷了，我們也要分離了，副歌也將結束了，一切都接近尾聲，那又會是怎樣的結局呢？
青春是沒有結尾的，一切都要靠我們自己去譜寫，這樣才會更完美。每個人心中都會有一個只屬于自己的青春，或歡樂，或瀟灑，或天真，但它永遠是份美好的回憶。曾經的年少輕狂，那份勁，是最值得珍惜的。
青春，它宛如一首歌，一首沒有結尾的歌……
宛如一首歌作文4
青春，宛如一首歌，有著獨一無二的旋律和歌詞。
孩童時期的童趣經歷，便是這首歌的前奏。比如那場聯歡會，我們個個臉上洋溢著童真的笑容，班級里人聲鼎沸，歡聲笑語。我們幾個“好哥們”堆坐在教室的一角玩著“石頭剪刀布”，游戲雖簡單，卻也玩得樂此不疲。
“石頭、剪刀、布！哈，你輸了！把手放上面！”“唉呀！怎么是我！”我歡樂地舉起手，以便隨時拍他們個措手不及，他們則個個滿臉堆歡。
“一、二……”我假意拍下去，卻也嚇得他們抽起一雙雙手。啪！在我一次次的假動作下，終于拍到葉同學。他也顧不上發紅的手，激動地喊道：“再來一次，再來一次！”
這就是青春的序首，天真無邪，歡笑連連，宛如一首歌。
青春之歌也有它的高潮部分，那便是初中時的奮斗年華。我們同坐在書桌前，臺燈下。一張張試卷，一本本練習是一根根熱烈的指揮棒，指引著我們奏響華麗篇章。手倚桌，頭靠手，昏黃燈光下伏倒昏睡的面孔，我們都明白，一切都是為了更好的明天。
當人們舒服地靠在沙發上追劇，亦或沏上一杯清茶小茗兩口時，我們只能奮筆疾書，只能在太陽穴上涂上刺鼻的風油精來提神。當窗外一家家原本通亮的屋子漸漸熄了燈，我們仍一頭扎進學習的'苦海里，挑燈夜戰，求知探索。一根根空筆蕊、一疊疊密密麻麻的稿紙是我們奮筆青春的寫照。
這便是青春的高潮，苦樂年華，激情澎湃，宛如一首歌。
青春，宛如一首歌，記錄下我們一生最美最真的年華。處在音樂世界中的我們，是勤學苦練，用滿滿才華譜出最美篇章，還是心不在焉，用碌碌無為寫下粗糙音符，我想，我們心中都應有答案。
青春的歌曲，時而歡聲笑語，時而生機勃勃，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏。這是一首屬于我們自己的歌，自編自吟，永不停奏！
宛如一首歌作文5
金色的童年 宛如一首歌，細細地回味起來，會感到有趣。不信，“唱”給你聽聽。
一年級放暑假的時候，我和六年級的哥哥來到吉大幼兒園玩。剛進門，映入眼簾的就是櫻桃園，想起以前老師給我們發一個小櫻桃，想到當我把這小小的櫻桃送入口中時，甜甜的汁水一擁而出，口水就情不自禁的流了出來。我拉著哥哥，要他給我摘幾個櫻桃，哥哥畢竟是哥哥，知道摘完會被批評的，不同意。經過我再三請求，哥有些煩了，只好給我摘了幾個。哥哥去偷摘，我的任務是放哨，不一會我看見有個人來了，急忙拿一塊小石頭向哥哥投去。哥哥見我投來了一個小石子，知道有“敵情”，連忙隱藏到櫻桃樹后面。我隱藏到一顆大樹后面。那個人剛進櫻桃林，一眼就看見了哥哥，吃了一驚，連忙向收發室跑去，哥哥嚇得從櫻桃園的墻翻了出去。我正在找哥哥時，一雙首落在我的.肩上，我嚇了一跳，差點沒叫出聲來，回頭一看原來是哥哥。哥哥從那邊翻過墻后，又從墻的另一邊墻翻了回來。他帶著我從側門走出了果園，我們才脫離了危險地帶。一溜煙地跑回了家�；氐郊遥纯次覀兊摹皯鹄贰睓烟胰诟绺绲陌咨弦驴诖锼榱耍m然生氣，但又覺得好笑，因為哥哥的衣服都被染紅了。
金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠唱不完……
宛如一首歌作文6
鳥兒在枝頭歡唱宛如一首歌，魚兒在水中暢游宛如一首歌，蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節奏”般的風景，才能構成春、夏、秋、冬這四個不同旋律的樂章。
清翠悅耳的鳥鳴唱響了春天的樂章。春天是萬物復蘇的季節。鮮嫩的小草從地面鉆了出來，打量著這全新的世界；花兒如剛蘇醒一般，張開它的花瓣，伸著懶腰；樹木脫去了枯黃的外表，穿上了翠綠的外衣。忽然，天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上，落在地上，灑在綠葉上，敲擊出動聽的樂聲，伴著風吹，綠葉“唦唦”作響。春雨，宛如一首歌。
夜晚的蟲鳴唱響了夏日的樂章。當黑夜降臨時，空中會出現一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠，撒在黑盤中，時時刻刻閃著它們那耀眼的光芒。閃亮的.星辰中時不時有流星飛過，伴著清風，此刻是那么安祥、靜謐。此時，一聲蟲鳴劃破天跡，接著，又傳來幾聲蟲鳴，再過一會兒，蟲聲越來越大。它們有節奏、有規律地演奏著，音調忽低忽高，忽而沉悶、忽而歡快。夏夜，宛如一首歌。
秋日的夕陽，唱響了多少游子的思鄉之情。夕日欲頹，天邊的太陽正一點一點兒地被大地吞噬，它用它最后的力量，發出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意，落日故人情”，借景生情，讓人不禁有一些傷感。秋陽，宛如一首歌。
在冬日大雪紛飛，但也飛不走孩子對雪的熱愛。孩子們堆雪人、打雪仗，雪地里充滿了歡聲笑語。老北京城的胡同內傳來冰糖葫蘆的叫賣聲。大家穿著厚重的大衣，手中傳來摩拳擦掌的聲音。冬雪，宛如一首歌。
四季宛如一首歌，陪我走過春夏秋冬。
宛如一首歌作文7
生活宛如一首歌。它輕柔優雅又歡快緊湊，它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌，它有時候輕柔優雅。
周末，做完作業，獨自一人出去散步，聆聽生活的聲音。走了不久，便聽到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉的曲子：榕樹爺爺也不甘示弱，雖然發出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優美……我聽著聽著，仿佛進了仙境一般。
生活如歌，它有時候歡快緊湊。
放學回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書包里的作業，讓筆尖開始在紙張上揮舞著。片刻，遇到了一個難題，我并沒有向母親詢問，而是自己思考了一番。過了一會兒，我做出來了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃著可口的飯菜，與母親分享著今天所發生的事情。
生活如歌，它有時輕松愉快。
放寒假了，約上幾個好朋友，騎著自行車去游樂場玩。一路上，大家愉快地暢談著最近的新聞，偶爾飛來幾只貌美的'蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了游樂場，沒有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂乎。
生活如歌，它有時跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的游戲，正高興的時候，突然，一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一看，同學的膝蓋破了一個口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來，另一個同學則是拿出了隨身攜帶的創可貼將它貼在傷口上。貼創可貼時，我連續輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個同學則是做著各種搞怪的動作讓他發笑。終于，他破涕為笑了，我們松了口氣，將他扶回了家。
生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……
宛如一首歌作文8
歲月如歌，奏響了成長的樂曲。在歲月的漫漫旅途中，我們哭過、笑過、迷失過自己，但這些仿佛就是一個個優美的音符，即使單個音色并不完美，但合起來就宛如一首歌。
4歲時
“奶奶，奶奶，你看我爬得多高！”“哇，我的乖孫女，快下來，可別摔著了。”聽了奶奶話的我從樹上爬了下來，活似一只猴子。奶奶向我伸出她那如太陽般溫暖的大手，我將自己的小手“塞”在奶奶的大手中，“來，奶奶帶你回家�！薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽的余輝照耀在大地上，同時也灑滿了我和奶奶的肩，奶奶的那幾根白發在夕陽的余輝中顯得尤其閃耀。
8歲時
慢慢長大的我，不再依賴爸爸媽媽，而是有了自己的小世界。而就在那時，家庭中出現了一位新成員——我的`弟弟，一聲聲的啼哭將我拉回了現實，在我心里，是十分抵觸的，我不喜歡有人跟我來搶爸爸媽媽，也不想跟人分享我的玩具。也許，在我的心里，弟弟就是一個大魔王吧！
12歲時
我終于從一個“乳臭未干”的小孩長大了，弟弟也從一個四肢不能著地的嬰兒變成了一個呀呀學語的小鬼頭了。一次，我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍，我可是百般不愿意，但母命難違啊，就在我想趁機開溜的時候，聽到了弟弟焦急的喊叫聲，我連忙跑過去，正好看見有一只狗正盯著弟弟手中的零食，弟弟見我來了，連忙躲到我身后，我保護了弟弟，趕走了狗，“姐姐，你真棒！”一聲軟萌的夸贊聲進了我耳朵，看著弟弟臉上那天真的笑容，我心想：這個弟弟也沒有那么差嘛。
現在進行時
進入初中的我，每天被如泰山般的作業壓得喘不過氣來，但我依舊會每天保持對弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力，會擔心每天的科目，會懷念以前的時光，但，即使萬物在變，不變的時我們心中的決心。
“煮一壺，生死悲歡，祭少年郎！”歲月有他獨特的魅力，令我們所有人無限向往，歲月如歌，靜謐美好！
宛如一首歌作文9
“太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射，青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時期，我們對未來有著美好的憧憬，對長大成人有著無盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經有了巨大的變化。
但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內心深處的憂郁�？粗改�、老師對我們寄托無限希望的目光，我們不得不放棄那一場場精彩的NBA球賽，不得不釋懷心中美麗的女孩，不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學，屬于我們這個年齡的玩樂，沒有了。
一次次興高采烈的走入考場，又一次次捧著不盡人意的成績單等待父母的訓斥。有的時候，我們真的.好無奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o論如何，我們做不到了。或許是礙于“面子”，也或許是和父母產生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識告訴自己，我長大了！所以我們便我行我素，固執己見，父母的勸告不起半點的作用。這個時候，難免少不了啰嗦，而我們因為受不了，就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的話搪塞住了父母的嘴。看著他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心里想著去道歉，可是，到他們的面前的時候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話都說不出口。這就是我們想要的自尊嗎？
低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽光下，我們赤裸著上身在球場上馳騁；樹蔭下，我們談論著屬于這個年紀的話題；暴雨中，我們全身濕透接受她的洗禮……
青春，宛如一首動人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來！
宛如一首歌作文10
快樂宛如一首歌。它的曲調歡快，總是充滿了歡聲笑語。它的歌詞如一群自由飛翔的小鳥，愉悅地在我們耳畔呢喃，吟出的是無限快樂……
呱呱墜地的那一刻，是快樂的開端，快樂之歌就此開啟。
童年是美好的，是幸福的，更是快樂的。沉浸在無憂無慮玩耍的美好世界里，哪有不快樂的？童年，眼中的一切都是新鮮的，在媽媽的陪同下，我們開始認知這個世界，開心地露出笑容。我們靜靜走在媽媽的旁邊，看著花花綠綠的世界，快步上前，歡樂地跳躍，笑著，鬧著，不知人間悲喜�？鞓愤@首歌的曲調不就應該充滿歡笑嗎？快樂宛如一首歌，是一首令人快樂的歌。
長大了，懂事了，但千萬不要忘記微笑，拋開煩惱，去體驗生活，并從中獲得快樂。那一抹微笑，慢慢地變成哈哈大笑。當我們與家人外出旅游時，我們增長了見識，同時也收獲了快樂；當我們與朋友談天說地時，我們享受著心靈的溝通，我們也會收獲快樂。有家人與朋友的'陪伴，我們總會快樂�？鞓愤@首歌隨著我們的成長而到達高潮。
也許有人會說，閱讀不會有快樂，只會面對一排一排枯燥的文字。不是這樣的，書中的文字串起的是一首快樂的歌，書中的內容也不乏快樂的風采，而那些作者在寫這些書時也一定心中充滿喜悅，這喜悅托付給文字帶給我們，和我們一起分享這喜悅，這份快樂。
當我們一步步走向成熟，我們會越發覺得，讀書便是一種享受，一種快樂。感受文字的躍動，我們的心靈也隨之激蕩。讀書使人快樂，快樂又如一首歌，悅耳動聽，具有傳染力。
快樂宛如一首歌，那悠揚的旋律掩蓋了人世的煩惱與滄桑，快樂如歌，是我們心中之歌，是伴我們一路成長的妙音……
宛如一首歌作文11
您好！親愛的母校，我是您的孩子，今天，懷著無限的激動，我向您寫下了這段文字，以表達我對您的留戀之情！
親愛的母校，我在您的懷抱下生活了六年，六年中，有悲傷，也有歡樂。六年之后，我離開了您，我的母校。與您分別的那天，我哭了，在您的懷抱下，我留下了眼淚�？粗窃涀约鹤^的一張張課桌、一把把椅子，我覺得一切都是那么的熟悉，卻又那么的陌生。母校，小學六年如花，美麗卻又短暫。而如今的.分別就像是為這花最后的美麗所配上的一首歌。它唱著“歡樂到來，歡樂又歸去，這正是世間不變的真理”；唱著“今日的分別正是為了來日的重逢，一段歲月的結束意味著另外一段歲月的開始”，唱著“要努力，不放棄，笑到最后才美麗”……
母校，分別如歌，一首用夢編織的歌，歌中有太多太多，我們的回憶。
致朋友
朋友，分別如歌！天下無不散的筵席，你要知道，變化才是這個世界不變的真理。除了微笑，沒有什么是永恒的！
朋友，笑吧！請不要再為我們的分別而悲傷，不要再為我而悲傷！朋友，你在信中寫道：“有一種遺憾叫分別，有一種緣分叫重逢！”是啊！今日的分別正是為了來日的重逢，因此，請不要為了分別這首歌，而流淚。
朋友，分別宛如一首歌，它唱出了我們的友誼，唱出了“友誼天長地久，即使分離，亦不曾改變！”唱出了“變化的是生活，不變的是情誼！”朋友，分別宛如一首歌，歌中有我們曾經手拉手，發誓永遠是朋友的堅定，有我們曾經一起放學，一起回家的歡樂，當然，亦有我們吵著鬧著要絕交的悲傷……
朋友，分別如歌，讓我們笑著，唱出這首悅耳的歌……
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”分別宛如一首歌，讓我們用心，去體會它帶給我們的奧秘吧！
宛如一首歌作文12
旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。
讀萬卷書，不如行萬里路。自古以來，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來到了心曠神怡的地方——歐洲。
清風從車邊呼嘯而過，我坐在大巴上，一眼就看到了那個我夢寐以求的景點——埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網，卻分布得十分規則，像一個放大的“A”字形，周圍滿是整齊的盆栽。天空中，幾只鴿子從網中穿過，我靜靜地仰望著它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經風霜的老人，他告訴了我這里的一切，誰料再過20年，這位老人也只是記錄在書上，卻也不復存在了。我們彼此凝望著對方，依依不舍地揮手告別了。
旅行宛如一首歌，教會了我深思熟慮，這是一首古老而優雅的歌。
收拾好心情后，我再次聆聽這首歌，來到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。
坐在船上，海風微微拂過我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的美麗：街上，行人匆匆而過，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過一條條小巷，我迷戀的并不是這里的.建筑，而是長滿青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽見了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺中，我已沉沉地睡去。
旅行宛如一首歌，它教會了我感悟，這是一首悠揚而婉轉的歌。
旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止，讓人流年忘返。
讀萬卷書，不如行萬里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著它，奔向幸福的未來！
宛如一首歌作文13
人生，宛如一首歌。不同時期的經歷和情感都如同那多彩的音符，這些音符夾雜在一起，融合在一起，構成了這首人生之歌。
童年，便如這首歌的開頭。無憂無慮的童年充滿了純真的甜蜜�；貞涍^去，那小時候的我很幼稚，和小伙伴們一起，想一出是一出，做什么都無所顧忌，根本不經過大腦思考，說話也是“口不擇言”，想到什么說什么。現在還常常聽老媽和別人說我小時候的事，特別是那件事讓我覺得真是太傻了。
小時候，到了冬天耳朵上就會生凍瘡，一年冬天，耳朵上都被凍瘡傷得不成樣子了。于是就打電話給老爸說：“爸，我耳朵壞了，給我重買一個吧�！爆F在聽著也真想發笑，都不信這是我曾經說過的話。其實，童年就是這樣，什么也不懂，充滿了好奇。無憂無慮的童年歲月里，我們用童真，童趣譜寫了人生之歌的開頭。
到了青年，便是這首歌的`高潮部分，激情昂揚，心潮澎湃。青春是人生最美的時刻，人生的花季。這個年齡的我們會瘋狂，會感動，更會快樂，也會憂愁。對于人生，我們逐漸了解，希望風帆從這里啟航。我們要用激情，用瘋狂，用我們夾雜交錯的情感譜寫著不一樣的高潮。
“夕陽無限好”，老年便到了這歌的結尾。到那時，對于人生也看得透徹了。對于人世的一切，都無所求，只想安安靜靜的享受著天倫之樂，就似是一首歌的結尾，深遠，纏長，令人回味無窮。
人生宛如一首歌，讓我們用自己的智慧和雙手，譜寫一首與眾不同的人生之歌，創造出一個屬于自己的別具一格表達燦爛人生！
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