聰明反被聰明誤作文

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(推薦)聰明反被聰明誤作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的聰明反被聰明誤作文，希望對大家有所幫助。

(推薦)聰明反被聰明誤作文15篇

聰明反被聰明誤作文1

　　表妹今年讀小學(xué)三年級，她們新開了一門課程——英語。26個字母被她寫得東倒西歪，老師讓她好好下點功夫，于是，她便找上了我。說實話，我看了表妹寫的字母也不敢恭維，便決定利用休息時間教教她。

　　開始練了，我寫了6個較簡單的單詞，然后遞給表妹，讓她照著慢慢練。哪知才不到五分鐘，她就拿著寫好的單詞找我來了。我心想：寫得那么快，一定又偷懶了，這分明是不把我這“小老師”放在眼里嘛!哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!我得給她幾分顏色瞧瞧。

　　于是，我拿過那張寫滿單詞的`紙，也沒仔細(xì)看就像開機(jī)關(guān)槍似的道：“你看看你寫的字!咯，這兒挨得不緊密，別人看了就會當(dāng)成兩個單詞念。還有這兒，又寫倒了吧!小小年紀(jì)連抄寫都不認(rèn)真一點兒，長大了難道要去喝西北風(fēng)啊!拿去，重寫十遍，不能馬虎了事，寫不好別來見我!”表妹邊聽邊偷笑，等我說完，她“撲味”一下笑出了聲，一下子癱坐在地上，笑得前俯后仰，連嘴都合不攏。我滿腹狐疑地看著她，只見她用手指了指我手中的紙。我一看，咦，怎么那么熟悉，好像在哪兒見過……哦!這不是我的筆跡嗎?原來表妹把一張透明的紙覆在我寫的單詞上面，照著我的筆跡描下來的。我的臉一下子紅了，真恨不得找個地縫鉆下去!

　　唉!真是聰明反被聰明誤啊!

聰明反被聰明誤作文2

　　森林中，有只獅子在到處尋找食物。突然，它發(fā)現(xiàn)前面草叢中有只小羊正在悠閑地吃著青草。獅子想，要是他能成為我盤中的晚餐該多好啊，可是，森林法律剛剛頒布，沒有犯錯誤的動物是不能被傷害的，如果我吃了它，大家反而要譴責(zé)我，怎么辦呢？正在獅子想不到辦法的時候，一只狐貍在獅子身后悄悄站了半天了，它看出了獅子的心思，它想，如果我能幫獅子一把，獅子肯定會感激我，以后在森林里，我就什么都不怕了。

　　狐貍想了想，一下躥到草叢中，把自己剛剛偷的幾個雞蛋悄悄摔在小羊身旁，然后大聲地叫到，“大家快來看呀，小羊偷雞蛋啦，我們必須懲罰它！”獅子聽到叫聲，趕緊跑了出來，它正愁找不到理由吃掉小羊呢！獅子威風(fēng)凌凌得站在小羊和獅子面前，儼然一個審判官的樣子，它說道：“小羊，你偷雞蛋，犯下偷盜罪，根據(jù)森林法律，我要懲罰你，”說完，就準(zhǔn)備向小羊撲去。小羊先是一嚇，但立刻鎮(zhèn)靜了下來，它說：“獅子大王，我沒有偷雞蛋，但我可以證明是誰偷的雞蛋。”“噢，這樣，你能證明是其它動物偷的雞蛋，我就放過你”，獅子說道。這時狐貍眼睛瞪得大大的'，它不知道小羊接下來要干什么。小羊說：“偷雞蛋，肯定要去雞窩里，身上難免就會粘上雞毛，現(xiàn)在在這里的，誰身上有雞毛，誰就是偷雞蛋的賊。”這時，拖在狐貍身后的狐貍尾巴上躺著兩根花白的雞毛，風(fēng)一吹，似乎要飄起來。獅子看見了，生氣地豎起了全身的毛，對著狐貍大吼道，“原來偷雞蛋的賊是你！”說完就撲了上去。

　　小羊繼續(xù)快樂地吃草，而狐貍用自己的小聰明害了自己。

聰明反被聰明誤作文3

　　屋外下著蒙蒙細(xì)雨，操場冷冷清清，但是我們的課堂卻異常熱鬧。

　　這節(jié)課我們玩的是斗牛，規(guī)則非常簡單：不準(zhǔn)動手，誰要是在三分鐘以內(nèi)看到對方背后紙條上的字，誰就贏。

　　比賽一輪一輪地進(jìn)行著，該我了，老師給我選的對手是李偉。他和我差不多一般高，但是他過于沉穩(wěn)，沒有我靈活。我準(zhǔn)能贏他，我暗自竊喜。我們組的同學(xué)看到我自信滿滿的樣子，也都得意洋洋。

　　怎樣才能不給他們組加分的機(jī)會，我不如學(xué)跑男上的王祖藍(lán)吧!對，就這樣。想好了對策，只等老師發(fā)令。

　　“比賽開始!”老師一聲令下，我飛快地躺在地上，準(zhǔn)備等他兩腿分開的時候，乘機(jī)從他胯下滑過去，然后看他背后貼的'是什么。可是，他很謹(jǐn)慎，始終兩腳并立，不給我一點機(jī)會。時間在一分一分地流失，“只剩兩分鐘了!”組員們提醒我。我堅持躺在地上，我堅信他一定會動，到時，我一定能抓住機(jī)會。我又在地上繞了二三圈，“只剩一分鐘了!”“眼鏡”亟不可待地嚷嚷道。大家都勸起我來，我也覺得不能再等了。就飛快地跳起來，和他對抗，我左撲一下，再右攻一下，他也只是從容地躲閃。“只剩四十秒了!”我急得上躥下跳，呀!我趁他一不留神，轉(zhuǎn)到他身后了，可惜時間太短，我只看到了一片紅色。我不能輸!我像只惡狼一次次進(jìn)攻對手，眼看李偉已招架不住。“時間到!”“啊!怎么會是這樣。再給我十秒，我就成功了。哎!我垂頭喪氣地回到座位。大家在下面議論紛紛：“原本曹挺是可以贏的，都怨他躺在地上，浪費時間!”“我們組原本是可以贏的，但是他為什么要躺到地上呢?”……

　　計策是計策、現(xiàn)實是現(xiàn)實，我原本是可以贏的，但是卻紙上談兵。因為這個不高明的計策，導(dǎo)致我給我們組拉分，我真是聰明反被聰明誤啊!

聰明反被聰明誤作文4

　　上星期，在學(xué)習(xí)班的老師布置下來的家庭作業(yè)練兩面字，當(dāng)時，我就感覺這字既多又難寫，肯定是完成不了，更就別說寫得工整漂亮了。

　　放學(xué)回家，我冥思苦想，終于想出了一個對付老師和爸爸媽媽的“錦囊妙計”，老師的字是用鉛筆寫的，我要是擦掉幾行，然后……。

　　晚上，我先把作業(yè)擦了幾行，然后飛速地寫起來，因為難的字都在后面，所以前面容易的，我寫得又快又工整，然后交給媽媽，媽媽看后，夸道：“兒子，你真是棒呀，越學(xué)越“牛”了。”說便，媽媽簽上了大名。我心想：誰說寫不完，誰說很難？瞧，我這不是輕松搞定了嗎？我的杰作真是“天衣無縫”，我為我的聰明才智得意了許久？

　　第二天上課，老師問我們：“同學(xué)們寫字ok了嗎？”“ok”了全班數(shù)我聲音最高，老師和同學(xué)們立刻把目光投向我的臉上。“項振凱，請你上來展示一下你的`成果和風(fēng)彩”。老師快速點了我的名，我的心一下子提到了噪子眼了，硬著頭皮走上講臺。前幾個字我寫得有模有樣、整齊劃一，可當(dāng)前幾個簡單的字寫完，我的手就像麻木了一樣，動彈不了了。我只好“束手就禽”，向老師承認(rèn)了錯誤，并說出了真相。同學(xué)們一陣哄笑，我覺得自己無地自容。

　　盡管老師沒有批評我，但我仍很羞愧。終于明白什么是聰明反被聰明誤。這樣的下場我體會深刻，以后我一定腳踏實地，做一個誠實、勤奮的好學(xué)生。

聰明反被聰明誤作文5

　　星期天的早晨，陽光明媚，空氣清新，植物們揚著臉，笑開了花，清澈見底的小溪歡快地流淌著，如同美妙的音符在耳邊回蕩，一切都是那么的美好。

　　刺猬小姐沫沫拉開了窗簾，深吸一口略帶薄荷香的空氣，感嘆道：哇，一切都比不上我那無與倫比的臉蛋兒。說完便呵呵地笑了起來。

　　回到臥室，她左翻一翻右翻一翻，挑了老半天，終于找到了她最心愛的粉紅色蕾絲花仙子裙子。她來到鏡子前左瞧瞧右看看，然后拖長聲音嬌滴滴地問道：魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最美麗的女神？接著躲到魔鏡后捏著鼻子說：當(dāng)然是您沫沫女神，您有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌！沫沫玩夠了，便小心翼翼地穿上衣服。哎呀，衣服被沫沫的'刺刺壞了！沫沫痛心疾首，淚如泉涌，更如萬箭穿心。于是，她來到了一家十分有名的美容院。

　　沫沫小姐歡迎光臨呀，有什么需要服務(wù)的嗎？狐貍醫(yī)生狡猾地?fù)P起嘴角。

　　嘿，老狐貍精，聽說您這有拔刺的啊？沫沫邊問邊挑了挑眉，我是老顧客了，給我打個折吧！狐貍眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)：好好好，打折打折。于是，他抽出一個巨大無比的大合金鉗，一步一步地走近沫沫，沫沫聽著腳步聲，感覺那步子踏在自己的心上，慢慢的，刺被一根一根拔掉了，而沫沫痛的欲哭無淚。

　　半個月后，沫沫如愿以償?shù)某闪讼膳瑐涫軞g迎。

　　這天沫沫又打扮得光鮮亮麗的出門了，可是一只老虎從沫沫身邊走過，看到沫沫一身扎人的刺沒了，高興極了。便朝著正在陶醉的沫沫撲了上去，三兩口就把她撕了個粉碎。

　　這個故事告訴我們：不要因為愛美而傷害自己

聰明反被聰明誤作文6

　　“叮鈴鈴！”大家又迎來了最喜歡的體育課，同學(xué)們和老師一起來到了大操場。“我們下周就要開始體育測驗了，下周二考跳高。請同學(xué)們遵循考試紀(jì)律，如果發(fā)現(xiàn)有人作弊，那么嘿嘿……”老師露出了一絲“邪惡”的'微笑。可那是，小明正在和鐵哥們軍軍聊昨晚看的動畫片呢，只有“下周二考跳高”這么一句進(jìn)耳了，其他是一句也沒聽見。

　　一個星期一眨眼就過去了，小明一直記著要跳高，就把嶄新的彈簧鞋拿出來穿。自以為很聰明地想出來了好辦法，能跳出好成績，結(jié)果......

　　考試開始了，輪到小明跳了。只見他開始助跑，左腿一彎，立即右腿一蹬地面；說時遲，那時快，他一下子就已經(jīng)奔到了桿前。然后，他兩腿猛地一蹬，左腿跨過欄桿，右腿緊跟上去，一彎腰，身體呈弧形，輕松一躍，跳過了桿，耶！優(yōu)秀了！

　　可好景不長，下課時，老師叫住了小明。說“剛剛跳高考試的時候，你是不是穿彈簧鞋了？”小明馬上反駁：“我是穿了，但你也沒說不能穿啊！”

　　“這是考試紀(jì)律，我當(dāng)然說過！”

　　“不，你沒說，我沒聽見。”

　　……

　　老師立刻怒了，準(zhǔn)備給小明記上“不及格”。

　　“老師，不要啊！”小明連忙給老師道歉。“我再也不會了，請再給我一次機(jī)會吧，讓我穿運動鞋再跳一次，千萬不要給我不及格呀！”小明帶哭腔地向老師求情。

　　老師終于松口了，但前提是要求小明寫800字的檢討書，讓他深刻認(rèn)識自己的錯誤。

　　“啊！800字檢討書！真是聰明反被聰明誤啊！”小明后悔道。

聰明反被聰明誤作文7

　　“耶！又可以玩游戲了！同學(xué)們期待這次要玩什么游戲，有的好奇；有的驚喜；有的高興……而我的心情是激動的，激動中還有些害怕與忐忑，如果我輸了怎么辦？如果我拖累我們組的后腿又該怎么辦？如果……

　　老師鄭重地宣布游戲規(guī)則：“我們分為四個小組。每一組都寫的'不同內(nèi)容。”可我們寫的是人名，他們的命運就掌握在我們的手里了，這感覺真爽。第一輪游戲開始了，我們各個組都密謀起來，討論著到底寫誰好呢？“寫龔某某？”“寫陳某”“寫黃某某”寫……我們熱火朝天地好討論著。幾個念頭從我們的腦海劃過，最后我們還是把目標(biāo)鎖定在“黃某某”。寫完后我到處張望，擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)。時間到，開始匯報了，我們理直氣壯地說：“黃某某。”同學(xué)們一聽到這個名字，立馬就哈哈大笑。緊接著：“在垃圾桶里”……最后拼成黃某某在垃圾桶里踉踉蹌蹌地洗澡全班同學(xué)哄堂大笑，死去活來。有的捂著肚子哈哈大笑，有的笑的五體投地，有的都哭出了眼淚，還有的笑得拍著桌子。而黃##卻苦笑不已，欲哭無淚，大大的尷尬刻在他的臉上他真想挖一個地洞鉆下去。坐在旁邊的秦某某和龔某某仰天大笑，拍著手，跺著腳，滿臉通紅，露出了幸災(zāi)樂禍的笑容。

　　第二輪游戲開始了！我們還是決定寫龔某某。開始讀紙條啦！我的心情是平靜的，因為隨便都寫不到我的。最后的句子是：龔某某在帶鎖的保險柜里痛苦地談戀愛。”第一輪嘲笑別人的他，卻只是微微一笑，來化解自己的尷尬。

　　這個游戲我明白了一個道理：害人之心不可有，防人之心不可無。聰明反被聰明誤。詞語與詞語之間要合理搭配，否則就會鬧出笑話。

聰明反被聰明誤作文8

　　一天上午，爸爸出去有事，兒子一個人在家，兒子高興地歡呼：“太好啦！太好啦！今天上午是我的天下啦！”兒子?xùn)|竄竄，西跑跑，想著該玩兒些什么，來到爸爸房間，兒子一眼就盯上了爸爸用昂貴的價格買來的高爾夫球套裝，興奮而小心地拿出了里面又細(xì)又長的'球棒和一個凹凸不平的白色高爾夫球，走到穿衣鏡前，想想老爸打高爾夫球時神氣的樣子，忍不信“刷”的一下把球桿往后一揮，“哐啷哐啷”鏡子破了一個大洞，鏡片紛紛掉了下來。

　　兒子回頭一看，心里一驚，球棒“哐”的一聲從手上掉了下來。兒子嚇得兩腿發(fā)軟，跌坐在了地上，臉色蒼白，兩手托著腮幫子，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想，爸爸這回肯定饒不了我，我完蛋了。忽然，他一拍大腿，猛地叫了起來：“對了！”然后搬來椅子，站在椅子上，拿著球棒猛地一下打在了鏡子上，“嘩啦嘩啦”，鏡子上剩余的鏡片像下雨一樣一擁而下。兒子又立馬找來掃帚，把地板清掃得一塵不染，然后找來顏料，站在椅子上回憶著老爸平常的樣子，大筆一揮，畫出了一個穿著黑色禮服，穿著白褲子，帶著領(lǐng)結(jié)，挺著大肚子的男士，這就是他爸爸。

　　爸爸回來后，邊照著“鏡子”得意地哼著小曲，邊問兒子：“老爸帥吧！”

　　“嗯，‘絕頂’帥！”兒子見爸爸還沒發(fā)現(xiàn)，不禁背著手，有些得意。

　　就在爸爸要走的時候，由于舍不得自己的帥氣樣，又看了看，可鏡子里的他卻一動不動。爸爸又看了看，又發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)帶變成了領(lǐng)結(jié)。兒子見露了餡，趕緊溜之大吉，等爸爸反應(yīng)過來時，兒子早已無影無蹤了。

聰明反被聰明誤作文9

　　我有一個好習(xí)慣，就是寫日記，我從7歲入學(xué)那年就開始寫了。一天，我閑著無聊，就翻開了日記，看起了我童年的點點滴滴。翻著翻著，映進(jìn)眼簾的是我一次耍小聰明的經(jīng)歷。

　　我三年級的成績十分不穩(wěn)定，一次數(shù)學(xué)小測，我考砸了，從考卷發(fā)下來的一瞬間，我的頭上就冒出了一朵黑云，怎么甩也甩不掉。我背著沉甸甸的'書包回家，平時覺得走不完的路突然間變得好短，走幾步就到了。

　　我一回家，做賊似的把自己關(guān)在房間里。怎么辦？考卷需要簽名，可是爸爸媽媽對我的成績特別嚴(yán)格，如此糟糕的成績怎么給他們看？我一籌莫展，急得想熱鍋上的螞蟻。

　　突然，我靈機(jī)一動，就翻箱倒柜地找出一張二年級時的考卷，把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來，拿出雙面膠，廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點子。

　　第二天放學(xué)回家，媽媽把我叫到她的面前，我緊張極了：難道他們發(fā)現(xiàn)了我考卷的秘密？難道……我不敢想下去。

　　我來到媽媽跟前，低下頭，不敢直視她的眼睛。“嘉儀，你害怕媽媽嗎？”我抬起頭，感到奇怪：媽媽怎么沒有罵我？

　　“不怕。”我硬著頭皮回答。

　　“那為什么不敢把考卷拿給我和爸爸看呢？”我驚訝極了：原來她早就知道了！

　　“嘉儀，爸爸媽媽并不可怕，考卷拿回來給我們看我們會和你分析錯誤。”聽完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，嗚咽道：“媽媽，我錯了。”

　　“知錯就改還是好孩子。”她安慰我。

　　原來，媽媽看見我回家十分不正常，便拿起電話詢問老師得知了我的成績后，她想了一個晚上。第二天進(jìn)學(xué)校找老師取走了我的考卷。

　　聰明不是錯，但如果用錯地方就糟了，聰明要用在正地方。自從明白了這個道理，我和父母更加親切了，經(jīng)常在一起討論事情呢。

聰明反被聰明誤作文10

　　從前是自由自在的驢，可今天卻被人類栓上韁繩，套上籠頭，無休止的去被世人奴役，不斷地重復(fù)著昨天的故事。

　　這頭瘦小的驢子一如既往，奉主人的命令向河對面的興隆面館走去，他在路上一邊走一邊回憶著主人的.囑咐“驢子，你馱著這袋鹽去河對面的興隆面館，并在一小時內(nèi)趕回來，明白了么？”驢子點了點頭。

　　它馱著沉重的鹽巴，慢悠悠的走在路上，埋怨道“唉，我這是招誰惹誰了，要天天背著沉重的貨物來來往往，還得穿過這條該死的河。”它使勁的蹬著河里的搭石，終于惹怒了少言寡語的河水，河水趁著驢子不注意時狠狠地拍打了它的背一下，只見驢子的身體左右搖晃，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。“今天可真倒了大霉了”小驢慢慢地爬起來，忽然發(fā)覺身上的鹽巴變輕了，天真的它還以為是水讓鹽巴變輕了呢！忙對小河表示感謝，樂呵呵的到達(dá)了目的地。

　　時過不久，主人又讓它送棉花去河對岸。走到河里，他想起了馱鹽巴的時候，那股高興勁油然而生，于是他又一次使勁蹬石頭，結(jié)果，腳一滑，掉進(jìn)水里了。正當(dāng)他準(zhǔn)備再次樂呵呵的站起來繼續(xù)前行時，卻怎么也站不起來。沉甸甸的棉花壓的小驢躺在河水里一動不動，眼看驢子就要被河水淹死了，幸虧主人及時趕到它才以得救。

　　原來棉花吸水，它一掉進(jìn)水里，棉花便會吸好多水，自然就重了許多。而鹽巴遇水就會溶解。送到的鹽巴少了，面館老板向驢子的主人投訴了。這是主人給他懲罰！

　　驢子面對主人慚愧的低下頭。心想：真是聰明反被聰明誤啊！

聰明反被聰明誤作文11

　　“媽媽，你怎么又把我手機(jī)藏起來了？！”“不要老玩手機(jī)，有空多出去玩玩！”“手機(jī)到底在哪？”“多出去玩玩，我現(xiàn)在沒空，掛了。”媽媽說完就把電話掛了，我只好把奶奶的老年手機(jī)還給奶奶。

　　沒了手機(jī)的我郁悶了起來，不過，我很快就想到了新的辦法，我問奶奶要來了手機(jī)，我用奶奶的手機(jī)給我的手機(jī)打電話。但是，打了很多遍就是沒見響，奶奶在旁邊聽的不耐煩了：“你在給誰打電話呢，打那么長時間都沒通，別浪費電話費了，把手機(jī)給我。”我只好怏怏不樂的把手機(jī)還了回去。

　　現(xiàn)在我知道我的手機(jī)關(guān)機(jī)了，就叫弟弟過來，弟弟屁顛兒屁顛兒的跑過了過來，我問他：“你知不知道我手機(jī)在哪？”弟弟哇的哭了出來：“媽媽把我的手機(jī)也藏起來……”這下好了，兩個人一對倒霉蛋。

　　我只好一臉不甘心的`繼續(xù)找，找到陽臺時，看見一個沒見過的鐵盒子，我在理智與好奇心之間作斗爭。這是我第一次理智斗過了好奇心，就這樣，我完美的避開了正確答案。

　　我又開始一遍一遍的找，每次路過那個鐵盒子時，理智就霸占了我的腦子。當(dāng)我以為媽媽把手機(jī)帶走時，媽媽下班回來了，我就跟在媽媽身后問媽媽有沒有把手機(jī)帶走，媽媽否認(rèn)了，我問媽媽把手機(jī)藏到哪了，在我的逼問下，媽媽說出了答案，就在陽臺上那個橙色的鐵盒子里。

　　聽到答案的那一刻，我徹底崩潰了，真是應(yīng)了那句老話“聰明反被聰明誤”啊！

聰明反被聰明誤作文12

　　斑馬線上，人行過道的紅燈亮了，小明老老實實地在路口等著。這時，走來一對打扮時髦的青年男女，男的穿著黃色的T恤、藍(lán)色的'牛仔褲，理著個爆炸頭，女的穿著紅色毛衣、粉紅色裙子，腳蹬著長筒靴，燙著個大波浪。

　　青年男女摟著肩膀準(zhǔn)備過馬路，小明連忙喊住他們：“停下！快停下！現(xiàn)在是紅燈！危險！”青年男女看看紅燈、看看馬路，對小明說：“沒事，小心一點就行了，走，我們一道過馬路！”小明搖搖頭，說：“不行不行，要遵守交通規(guī)則，這樣才能確保安全呀。”

　　青年男女覺得小明太謹(jǐn)小慎微了，一邊相互嘀咕著：“走，不理他，我們過馬路，他真傻，浪費時間，紅燈時候只要小心一點過馬路就行了唄，怕什么啊……”一邊勾肩搭背地走上了人行橫道線。

　　他們一邊走，一邊吹口哨，好不逍遙。路上的汽車川流不息，司機(jī)們見路上突然冒出這么兩個人，都嚇了一跳，紛紛鳴笛、剎車、避讓，場面一時有點險象環(huán)生。

　　青年男女壓根就沒意識到危險正在向他們一步步逼近，一邊走一邊回頭向小明招手、嘲笑，說時遲那時快，一輛綠色的小汽車突然向他們疾馳而來……

　　等青年男女轉(zhuǎn)過頭、回過神來的時候，已經(jīng)來不及了。此時此刻，他們心中可能萬分懊悔，可能覺得自己真是“聰明反被聰明誤”啊。

聰明反被聰明誤作文13

　　周末，我和奶奶上街買菜，菜市場可真熱鬧呀！市場里人山人海、接踵摩肩，有賣菜的、賣肉的、賣水果的……只聽得人聲鼎沸，各種吆喝聲，討教還價聲，雞鴨鵝的叫聲，共同演奏出一曲《菜市場交響樂》。

　　逛完一圈，我們來到賣豬肉的攤前，攤主是一名四十多歲的中年男人，長得膀大腰圓，虎背熊腰，黑黝黝的圓臉上嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)、精光四射的小眼睛，塌塌的鼻子幾乎貼到了臉上，讓人想起坦蕩的平原，滿頭黑發(fā)像一根根小松針?biāo)频木髲?qiáng)地直立著。見我們過來，攤主滿臉堆笑，口若懸河地?zé)崆榻榻B：“想買點啥？看我這豬肉多好，今天早上剛殺的豬，保證沒注水，叫你買了一回想二回。”我心中暗想：這人說得比唱得還好聽，不知道靠不靠譜。

　　奶奶東挑挑，西撿撿，最后選中了一塊排骨，“你把這塊排骨剁小塊。”“好咧！”攤主拿起大砍刀，麻利地在抹布上刷刷蹭兩下，在案板上大刀闊斧地剁了起來。我對砍排骨感到好奇，就湊到跟前仔細(xì)觀察。真是不看不知道，一看有貓膩。在那塊倒扣在案板上的排骨下面，藏了一小堆碎肉。我悄悄走到奶媽身邊，小聲告訴了奶奶。奶奶對我眨眨眼，不動聲色，我們先不打草驚蛇，準(zhǔn)備看攤主接下來如何“表演”。

　　我和奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著攤主那雙手，只見他把排骨剁完后，大手一抹，就把那堆碎肉和排骨堆到了一起。“等等！”關(guān)鍵時刻，奶奶亮起了大嗓門，“這些肉可不是我們的，你把它們分出來吧！”“哦哦，我搞錯了，搞錯了。”攤主知道的自己“詭計”被識破了，滿臉漲的'通紅，一臉尷尬。

　　這個自作聰明的攤主，估計靠著這個 “小把戲”坑過不少顧客。但是被他騙過的人是不會再光顧他的生意了，為了蠅頭小利，丟了口碑，這是聰明反被聰明誤。

聰明反被聰明誤作文14

　　體育課上，倪老師對我們說：“今天跑50米，每個人有兩次機(jī)會。”

　　我想，完蛋了，我最討厭跑步了。我的跑步成績又差，那些男生又要看熱鬧了。

　　倪老師讓我們隨意排隊，兩個人一起跑，這次跑步還要記成績。我便尋找著和我跑得一樣慢的同學(xué)，可他們早已兩兩組好了隊。沒辦法，只能和比我跑的快許多的華可欣一組了。

　　平均10秒一組，很快就到我了。我忐忑不安。哨聲一響，我就沖了出去。我的步子越來越大，中間差點摔了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在華可欣的后面，她到終點的時候，我和她拉開了7、8米的距離。

　　“10秒51。”倪老師報了我的成績。

　　“完蛋，不及格！”我失望極了。

　　我想，這成績也太差勁了吧，別人都8秒多。我一定要到9秒！我打算重測一次。

　　我找到了一個經(jīng)常惹我的'男生：“等下在我準(zhǔn)備跑的時候，你打我一下，然后你就在我前面的外道上跑，我來追你。這樣我說不定就能跑及格了，行不？”

　　“哦。”他回道。我拉著他來到了跑道上。

　　第二輪開始了。在我準(zhǔn)備跑時，男生打了我的手臂一下。誰知他打得太重了，我的手臂一下子痛起來，跑步時都甩不起來了。這樣我就跑得有點慢了。

　　到達(dá)終點時，倪老師報：“10秒7。”

　　唉，本來我聰明地想，讓同學(xué)打我一下，我生氣了追他就會跑快一點，想不到聰敏反被聰明誤了。

　　下周就要體質(zhì)測試了，我對自己說，要好好練習(xí)啊！加油！體育成績也要棒棒噠！

聰明反被聰明誤作文15

　　那是我讀四年級時的一件事，每次想起都會懊惱不已。

　　一次放學(xué)后，我去老師辦公室送語文作業(yè)。只見王老師桌上有兩摞作文本，其中一摞作文本的紙被折了起來。王老師有一個習(xí)慣，就是把寫得好的作文折起來，以便評講時表揚、范讀。我趕緊找到我的作文本，發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然沒有被折起來。我覺得自己這次作文是花了工夫?qū)懙模晕腋杏X良好，怎么沒有被折起來呢？于是，我趁四周無人，匆匆地把我那篇作文也折了起來，然后悄悄地溜出了辦公室。

　　第二天作文課上，王老師捧著作文本走進(jìn)教室，我心里既擔(dān)心又高興。擔(dān)心的是，我的“杰作”如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我的臉可不知往哪兒擱了；高興的是我的作文就要被表揚了。這時，老師開始一一點出寫得好的同學(xué)的名字，我豎起耳朵，仔細(xì)地聽著。咦，到最后了，怎么還沒有我呀？完了，一定是被王老師發(fā)現(xiàn)了……想到了這里，我覺得臉上一陣?yán)湟魂嚐岬模奶猛煌坏模还?jié)課下來，老師講了些什么，我全然不知。

　　放學(xué)后，王老師把我和其他幾個同學(xué)叫到了辦公室，嚴(yán)肅地對我們說：“這次作文寫得好的'很多，你們幾個不認(rèn)真寫的，我都折了起來……”我一聽，頓時蒙了。心想：王老師啊，王老師，您一向都是折好的，可這次您怎么……我真想告訴老師真相，可實在沒勇氣說。正想著，突然聽見老師說：“特別是曹陽，你是有寫作基礎(chǔ)的，不能因為你有幾篇習(xí)作在報刊上發(fā)表了，就驕傲起來，這對你提高寫作水平是沒有好處的，希望你今后注意……”我慚愧地點著頭，最后也不知是怎么走出辦公室的。

　　回家的路上，想想自己的所作所為，真是應(yīng)了“聰明反被聰明誤”的老話。這件事讓我明白，做任何事都必須憑真本事，耍小聰明，只會適得其反。

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