那些年作文15篇[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的那些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的痛......”那些年，我們?cè)�一起走過(guò)的日子，成為我心底揮之不去的痛......

　　那些年我們?cè)��?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......

　　那些年，我們?cè)��?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的`視線，不由分說(shuō)的就開始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。

　　那些年，我們?cè)�一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......

　　時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)�一起抵抗悲�?.....

那些年作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，日月如梭，仿佛昨日重現(xiàn)。

　　——題記

　　20xx年青春期懵懂的我們剛剛對(duì)小學(xué)六年美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，即將步入嶄新的一頁(yè)我們初中新的生活。剛開始，依舊記得我們那時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，我們了解對(duì)方是從一句話開始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡(jiǎn)單的話我們就認(rèn)識(shí)了，了解了，熟悉了。這一切也許是因?yàn)榫壈�。初一時(shí)的我們并不太在意成績(jī)。我們的狀態(tài)完全是處于小學(xué)的狀態(tài)。一天一天我們打打鬧鬧，并沒(méi)有想未來(lái)。

　　20xx年，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光過(guò)去了，就這樣散散漫漫的度過(guò)了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說(shuō)，只是為了讓我們把成績(jī)提上去。其實(shí)我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實(shí)也改變了我們，不是嗎？

　　20xx年，初二再見(jiàn)，初三你好，

　　初中三年讓我成長(zhǎng)了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的`聽(tīng)完前奏，忙忙張張的聽(tīng)完高潮，而現(xiàn)在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學(xué)家人的陪伴，不論怎樣，都不會(huì)哭的，我們只會(huì)笑著離開。

　　20xx，中考——我來(lái)了。

那些年作文3

　　在家里，趣事不斷發(fā)生。家是幸福的港灣，家庭是歡樂(lè)的聚焦。下面就讓我跟大家分享一下吧！

　　趣事一：

　　哎呀，老姐要遲到了，她的自行車鑰匙找不著了�！暗�，快幫我找找�！崩辖阈募比绶伲�“啊，到底在哪��？”

　　家里的每個(gè)角落都找過(guò)了，連廁所都找了幾遍，還是沒(méi)找到，會(huì)放在哪兒呢？“會(huì)不會(huì)放在你的口袋里�！蔽艺f(shuō)。老姐伸手摸了摸口袋。“咦，鑰匙——哎呀，心里著急，鑰匙緊緊地捏在手里呀，找了半天，它在我手里我還沒(méi)注意�！�

　　我看了老姐一眼，好想……

　　趣事二：

　　“兒子，快過(guò)來(lái)收衣服！”老媽在廚房里喊道。正在看電視看的.入神的我“被逼”去收衣服。

　　這時(shí)，老媽的手機(jī)響了。老媽拿起手機(jī)，和里面的人談的高興，一會(huì)兒后，又一個(gè)勁兒地說(shuō)“不用，謝謝”，咳，應(yīng)該是里面的人要送什么東西，老媽才說(shuō)不用。

　　當(dāng)老媽掛了電話，我馬上迎上一句話：“需要我收衣服嗎？”

　　“不用，謝謝。”老媽順口說(shuō)道。

　　“哈哈，你說(shuō)的啊，不用我收衣服了。說(shuō)出去的話收不回�。　蔽倚χ�說(shuō)。

　　“啊不，我說(shuō)順嘴了�！崩蠇尫磻�(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“我不管�！蔽易叩娇蛷d繼續(xù)看電視……

　　我家的趣事還有很多，你呢？

那些年作文4

　　花開花落，云卷云舒。我已勾勒不出你最初的模樣，但那些我們一起走過(guò)的日子都深深鐫刻在我的生命里，永不退色，成為揮之不去的記憶。在小的時(shí)候，很少生病，所以家里也很少會(huì)有藥�？墒�，偏偏在哪一天我生病了，因?yàn)槲业娜涡�，不�?tīng)你的勸告，在雪里玩了一整天。感冒了。 你很擔(dān)心又很著急，也很累。

　　因?yàn)榘职置�，明天都很晚才回家。你只好一個(gè)人走到對(duì)面的藥店去買藥，而你又不放心我，出門前給我囑咐了很多。雖然那時(shí)生病特別難受，又經(jīng)過(guò)了這么多年的風(fēng)吹日化，我仍然清楚地記得你說(shuō)的那幾句話。

　　那些年，我們一起走過(guò)。我們一起走過(guò)，走過(guò)那些美好快樂(lè)的'日子，走過(guò)那些忘不掉的日子，走過(guò)那些嬉戲玩樂(lè)的日子，以前總是你陪著我，保護(hù)我，讓我在心灰意冷時(shí)感到溫暖。那些年，有你，我們一起走過(guò)。

那些年作文5

　　每個(gè)人年輕的時(shí)候，都瘋狂過(guò)，叛逆過(guò)，青春里，在你生命里，出現(xiàn)過(guò)的人，妝點(diǎn)你的青春，驚艷你的歲月，點(diǎn)綴你的生活。

　　可是，時(shí)間，依然會(huì)從你的指縫里溜走，依然要分開。

　　我們每個(gè)人都有自己要走的路，要過(guò)的橋，我們不能讓昨天從來(lái)，只能走下去，不能停留，不能回望，因?yàn)榕挛覀儧](méi)有勇氣再走下去。

　　青春，其實(shí)我是恨你的，讓我失去，讓我得到，讓我有了希望，卻得到了失望，讓我受傷，讓我墮落。

　　每個(gè)人都有一面，曾經(jīng)最好的朋友，最可以擔(dān)任的哥們，姐妹，隨著歲月，我們記得的又有幾個(gè)呢？

　　我們回首卻發(fā)現(xiàn)，那些只是青春里的一個(gè)記號(hào)，淡淡的笑，淡淡的.哭，淡淡的憂傷。

　　癡情散落一地、如枯落的花。

　　望斷了天涯、卻無(wú)法擺脫世事無(wú)常。

　　邂逅的瞬間，我站在你面前、只是個(gè)陌生人。

　　花開再謝、人來(lái)又走。

那些年作文6

　　風(fēng)輕輕的飄過(guò)，飄向了遠(yuǎn)方，飄向了未來(lái)。

　　——題記

　　自己已經(jīng)17歲了，暮然回首發(fā)現(xiàn)那些年，那些事，已經(jīng)模糊的只有一個(gè)輪廓了。曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的激揚(yáng)已經(jīng)不復(fù)存在。

　　只記得那些模糊的片段。

　　靜靜地回想起來(lái)，記起的.不是好友，不是自己曾經(jīng)引以自豪的事，而是自己一直忽略的父母，這時(shí)才想起了他們?cè)��?jīng)為自己所做過(guò)的一切。

　　記得自己生病時(shí)，是他們?cè)谏磉吪阒�自己；記得自己失敗時(shí)，是他們?cè)谏磉叞参孔约海挥浀米约嚎鞓?lè)時(shí)，是他們笑著看著自己。

　　我在他們默默地付出中長(zhǎng)大了，而他們卻在默默地給予中蒼老了。但是自己卻從沒(méi)有察覺(jué)。今年聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爸爸要退休了，才真的發(fā)現(xiàn)他們老了。

　　所以自己任性了那么多年，第一次覺(jué)的有些愧疚，自己在不知不覺(jué)中，似乎懂事了一點(diǎn)，雖然仍然會(huì)任性，但是每次事過(guò)后自己會(huì)很后悔。

　　那些年，那些事已經(jīng)過(guò)去了，留下一些模糊的事，但是我知道自己已經(jīng)開始懂事了。

那些年作文7

　　“噗呲�！毕嫔彶唤�笑了一聲，那些年，她經(jīng)歷的事太多太多……“湘子，怎么了？。”她的閨蜜竹子說(shuō)（竹子是袁竹郁)“沒(méi)什么，只是以前的事涌進(jìn)了腦海，對(duì)了竹子我和你說(shuō)說(shuō)我以前的.事吧！”以前，湘蓮16歲時(shí)的一個(gè)暑假，湘蓮爸爸是個(gè)當(dāng)兵的，寧爸爸曾近擋在湘蓮爸爸面前挨了一發(fā)子彈，突然有一天老爸讓湘蓮去給寧爸爸家的兒子當(dāng)家教老師。

　　湘蓮對(duì)著老爸哈哈大笑；“老爸，你女兒我自己的成績(jī)都滿江紅，你還指望我去教人家�。縿e開玩笑了�！崩习中绷怂�一眼：“你門門紅燈你還得意得很��？我叫你去就去，小學(xué)生你都搞不定，你就別姓湘了�！毕嫔徆闹�嘴巴瞪著他，其實(shí)她很想說(shuō)，老爸，別小看現(xiàn)在的小學(xué)課本，有些數(shù)學(xué)課本她都搞不定。

　　湘蓮很認(rèn)真的看著他推脫道：“老爸，我很忙，我有好多暑假作業(yè)要做。”

　　老爸瞪了它一眼，突然站直身體，對(duì)著他命令道：“立正！”

　　她條件反射的立正站好：“報(bào)告長(zhǎng)官，湘蓮報(bào)道。”

那些年作文8

　　很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺(jué)得。

　　這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛(ài)敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)�，�?huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死

　　得其所。

　　所謂的好與壞，只不過(guò)是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的'眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過(guò)是你不敢

　　爭(zhēng)取的理由罷了。

　　我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別

　　人唾棄的人，到頭來(lái)，擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了

　　他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　到頭來(lái)我又得到了什么？！

　　我們就這樣越走越遠(yuǎn)，是我不懂得去爭(zhēng)取，這又能怨誰(shuí)？

那些年作文9

　　微風(fēng)吹起凌亂的頭發(fā)，孤獨(dú)的心又開始掙扎，回首過(guò)去那段甜蜜，拉扯著我的心，讓我無(wú)法呼吸。

　　大雨淋濕我的面孔，歲月的傷痕渲染美麗，翻閱我們的回憶，模糊了你的臉，讓我無(wú)法看清，難以述說(shuō)的痛，埋藏心底。在沒(méi)你的夜晚，我曾經(jīng)好恨自己，為什么當(dāng)初不把你挽留。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的'留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。

　　時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。

　　時(shí)間如水進(jìn)行，我們無(wú)法改變�，F(xiàn)實(shí)的殘酷，壓抑著我的心，

　　相框懸掛在墻角，映入真很糾結(jié)，我離開你的世界，你消失我的眼前，迷人的身影黑白相間，憂郁不會(huì)重現(xiàn)，你的一切埋葬我心，無(wú)言說(shuō)再見(jiàn)。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的思戀。

　　時(shí)過(guò)那些年，幸福的瞬間，過(guò)去的畫面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒(méi)了思戀。花，開得好耀眼�；�，刺入命脈。

　　時(shí)過(guò)那些年，對(duì)你的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年指尖纏綿，淹沒(méi)了思戀。

那些年作文10

　　今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢？因?yàn)�，這次的主題是給同學(xué)或老師寫離別贈(zèng)言。

　　聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對(duì)我們而言，卻是一次永恒的記憶。

　　看到周圍的同學(xué)，我既難過(guò)又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的情感。

　　有的同學(xué)寫著寫著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的`同學(xué)邊寫邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。

　　下課后，我們將寫著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對(duì)方也感受到了吧！

　　這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。

那些年作文11

　　吶，你尋過(guò)夢(mèng)嗎?

　　當(dāng)心處深淵，黑暗的荊棘纏繞著心的空洞;當(dāng)淚與傷交織，血與痛交匯：當(dāng)恐懼，當(dāng)迷茫，直至死亡降臨。

　　你，尋過(guò)夢(mèng)嗎?最初的，最真實(shí)的夢(mèng)。我尋過(guò)，在漫季的碧空，散落粉色的雨瓣，紛飛淡淡的清香。

　　殘葉。

　　少了一片葉的四葉草猶如一顆殘缺的心，等待歲月的風(fēng)化，靜靜地凋零。

　　淡忘了，怎樣承受無(wú)謂的指責(zé)，怎樣在一次次傷痕累累的夜晚入眠。

　　沉默，冷漠，寂寞，日復(fù)一日動(dòng)蕩的年代，成績(jī)單上又是鮮紅的一筆，無(wú)奈，嘆息，恐懼。

　　驀地，血一滴一滴墜入殘葉，濺起血紋。血凝，葉殘，心更殘……

　　飛花。

　　尋夢(mèng)，在夢(mèng)的源頭。

　　模糊著，初中的校園躍然顯現(xiàn)。

　　花季，櫻花飄散的瞬間。仍是澄澈的聽(tīng)空，粉色的花雨。

　　櫻花樹下，長(zhǎng)長(zhǎng)飄散的發(fā)上幾朵櫻花停駐，純白色系的校服在風(fēng)的'親吻下來(lái)回晃動(dòng)�？匆�(jiàn)她轉(zhuǎn)身微笑的一霎那，傷口漸漸愈合。曾幻想在遙遠(yuǎn)的東極國(guó)度，在櫻花雨肆虐的季節(jié)里，能有一次意外的邂逅。然后，小跑著來(lái)到她的身旁，輕輕地牽著手，漫舞，肆意吶喊……

　　雨落，從夢(mèng)中醒來(lái)。我能清晰的感受到雨滴敲打窗欞。

　　“吶，你說(shuō)人能一直活在夢(mèng)境中嗎?”

那些年作文12

　　那些年，那些時(shí)光，那些日子，記錄著我和我的伙伴一段段童真美好的六年生活…………

　　靜靜坐在教室，倚在窗旁，靜靜仰望天空，心中遐想。曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我們，甚是留念。不知怎的，心中激情澎湃，也莫名煩亂。那些年一段段回憶，一段段時(shí)光在我腦海游竄。

　　那些年，我們一起瘋，一起鬧，一起挨罵，一起受罰。我們?cè)�一起努力，一起為班�?jí)爭(zhēng)光。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一起拼搏，一齊為同學(xué)吶喊，那一陣陣歡呼聲，一身身笑語(yǔ)至今還在我耳邊回蕩…………

　　你們何曾記得，那朗朗讀書聲，和喧嘩的吵鬧？致我的同學(xué)，曾經(jīng)的我們，總是斗嘴打鬧，但關(guān)鍵時(shí)候也不會(huì)掉鏈子，面對(duì)困難時(shí)，我們總是互幫互助。致我的同桌。我們?cè)��?jīng)一起“乘風(fēng)破浪”“風(fēng)雨同舟”親如閨蜜，睦如姐妹，即使偶爾發(fā)生口角，但，這點(diǎn)風(fēng)浪絕不會(huì)影響我們堅(jiān)定的友誼，你們說(shuō)是嗎？致我的'朋友。

　　一陣風(fēng)吹拂過(guò)，桌上的書，輕輕被吹起，仿佛也吹起來(lái)我心中的記憶。不過(guò)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們應(yīng)該把握當(dāng)下，抓住未來(lái)，不是嗎？

　　那些年，這些年，我唯一的遺憾就是，太遲認(rèn)識(shí)你們，太遲與你們相遇…………又太早分別，太早揮手道再見(jiàn)…………

那些年作文13

　　時(shí)間好快，似箭，似梭，十幾年的時(shí)間眨眼間就過(guò)去，那些被歲月塵封的小小幸福，那些被埋藏在心底的小小快樂(lè)，都被時(shí)光蒸融了。

　　記得，那些年，我們一起嬉鬧在櫻花樹下的那些年，粉紅色的花瓣不停的親吻我們的臉龐，那時(shí)我們那么天真，這小小的快樂(lè)雖然微不足道，卻在我的眼里那么幸福那么美好。

　　我還記得，我們一起跑過(guò)的小路，手里緊緊攥著一只風(fēng)箏，然后猛地松開手，讓它飛向高高的藍(lán)天，現(xiàn)在風(fēng)箏還在，卻沒(méi)有了那時(shí)的感覺(jué)。

　　腳下的'柏油馬路還是一片綠油油的草坪時(shí)，我喜歡躺在草坪上，仰望星空，用手指把星星胡亂的連成不同的形狀，累了，伴著蟋蟀的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我曾有個(gè)青澀的幻想，讓紙船帶著我的夢(mèng)飄向海洋；現(xiàn)在，我這只小小的船被打翻在現(xiàn)實(shí)的大海中，一切都太快，快得讓我窒息；一切都太冰冷，冷得讓我喘不過(guò)氣；我的幸福我的甜蜜都被時(shí)間無(wú)情的擊碎了。

　　櫻花落了風(fēng)景如舊，可那時(shí)的我，那時(shí)的回憶，又被時(shí)光遺忘在哪個(gè)角落呢？

那些年作文14

　　那時(shí)的我們，你是我的前桌，我是你的后桌。在每一個(gè)平凡的午后，我們面對(duì)面地談笑，你總是習(xí)慣地將耳機(jī)輕輕地塞入我的耳內(nèi)。那時(shí)的你，和我分享著每一首沁人肺腑的歌曲，感受著每一個(gè)充滿著青春氣息的'音符。

　　那時(shí)的我們，你的車后座上是我，騎單車的是你。輕輕地?fù)е�你的腰，歡快的在后座上聽(tīng)風(fēng)的纏綿。偶爾靠在你的背上，聽(tīng)你心臟強(qiáng)有力的跳動(dòng)聲，傾聽(tīng)著你腳踏單車簡(jiǎn)單的旋律。那時(shí)的我們，你我肩并著肩，愜意的坐在樹蔭下。坐在綠草如茵的草坪上，享受和沐浴著每一縷溫暖的陽(yáng)光。隨意放置的書本被風(fēng)輕吹動(dòng)書頁(yè)，翻動(dòng)的紙張被陽(yáng)光照的發(fā)白。

　　躺在草坪上，輕嗅著青草香，望著蔚藍(lán)的天空和閑逸的白云浮想聯(lián)翩，靜靜地體驗(yàn)著文字的靈動(dòng)和妙不可言。那時(shí)的我們，手牽著手，亦或是背靠著背。我們一起在清晨時(shí)分攀登高山只為期待一個(gè)日出，我們又一起去海邊聽(tīng)海浪的聲音，看一望無(wú)際的大海的寧?kù)o與淡然。爾后，我們又一起向深邃的星空投下一盞盞明亮的孔明燈，許下一個(gè)個(gè)屬于我們青春年華的夢(mèng)。那時(shí)的我們，習(xí)慣將青春作為主旋律，為自己奏出一首與眾不同的樂(lè)曲。那些年，我們的淺淡時(shí)光。

那些年作文15

　　看到三五成群的學(xué)妹學(xué)弟們，穿著迷彩服，走在學(xué)校的道路上，讓我想起了當(dāng)年的我們，當(dāng)年我們的.軍訓(xùn)。一直以來(lái)軍訓(xùn)這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是殘酷的，軍訓(xùn)就意味著要在太陽(yáng)下暴曬，要定格一個(gè)姿勢(shì)，要曬黑。但對(duì)于現(xiàn)在我的來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是美好的。

　　也許是因?yàn)楫?dāng)年才剛開學(xué)就軍訓(xùn)，大家之間并不熟悉，所以軍訓(xùn)并沒(méi)有什么特別的回憶。反而現(xiàn)在想想，總覺(jué)得有些許的遺憾，那些年我們并沒(méi)有穿上迷彩服，沒(méi)有實(shí)彈射擊，沒(méi)有熟悉感�？吹剿麄兇┲�迷彩服，感慨著自己長(zhǎng)這么大都沒(méi)穿過(guò)迷彩服，以前學(xué)校軍訓(xùn)都是穿著校服，并沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上迷彩服，來(lái)到大學(xué)以為可以穿上迷彩服了，可事實(shí)卻是殘酷的，我們系并沒(méi)有訂迷彩服，對(duì)于我留下了遺憾。

　　如果現(xiàn)在在讓我們軍訓(xùn)，也許會(huì)有人跟我一樣愿意，愿意站在太陽(yáng)下曬著，抱怨著，但是卻覺(jué)得很美好。以后的我們，想想現(xiàn)在的自己也許會(huì)覺(jué)得多少有點(diǎn)可笑吧。

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