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愛(ài)，在路上作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)，在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)，在路上作文1
曾經(jīng)有一個(gè)可愛(ài)的女孩，她五歲時(shí)失去了生她、養(yǎng)她的母親，在對(duì)母愛(ài)的渴望下，女孩一天天地長(zhǎng)大了，她夢(mèng)想自己會(huì)成為世界上最幸福的新娘和最幸福的母親。這個(gè)女孩就是片中的主人公。35歲生日那一天，這個(gè)小女孩的夢(mèng)成為了現(xiàn)實(shí)，她得到了一個(gè)無(wú)比愛(ài)她的男人，也得到了一個(gè)16歲的“兒子”。
“兒子”沒(méi)有參加他們的婚禮，就在新娘感到無(wú)比幸福的那個(gè)晚上，他出走了……他成為了一個(gè)專(zhuān)門(mén)綁架未成年人的犯罪團(tuán)伙的獵物……
女人的'蜜月成為了艱難的苦尋……
那岸邊上實(shí)實(shí)在在的黃河人，伴隨著女人的蜜月，為她帶來(lái)了苦、帶來(lái)了甜……這個(gè)讓女人流了太多淚水的蜜月，終于給了女人豐厚的回報(bào)……這個(gè)讓女人流太多淚水的蜜月，終于教會(huì)了那“兒子”用愛(ài)去回報(bào)……看到這里，我不禁愴然涕下
當(dāng)我看到那位母親聽(tīng)到孩子的消息，一路狂奔的情景時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我被這位母親的精神感動(dòng)了，雖然那個(gè)孩子不是她的親生兒子，可是她對(duì)那孩子的感情絲毫不遜于親生兒子，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的真摯的感情。
當(dāng)我看到那母親見(jiàn)到“兒子”的時(shí)候，兩眼早已熱淚盈眶，那是一種被人無(wú)法體會(huì)的感情，是一種母親對(duì)兒子真摯的愛(ài)，真是太感人了！
在生活中，我們的母親也是這樣的呵護(hù)我們，照顧我們。有一次我生病了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，立刻把我送到醫(yī)院，并在床邊照顧我，當(dāng)我的病好時(shí)，媽媽已經(jīng)一天一夜沒(méi)合眼了！
看完影片，我懂得了許多，既懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，又懂得了應(yīng)該好好報(bào)答母親。我還學(xué)到了更多更多……
愛(ài)，在路上作文2
那是一條曲折卻望不到頭的路，就這樣延伸著，朝著遠(yuǎn)方。或許，還未有人留意過(guò)這一路的風(fēng)景，但卻總有一盞明燈，一陣溫暖。使這條路不再黑暗。
從事教育事業(yè)的李吉林，用靈魂塑造人格，用精力打造成果。著重于工作的她，一心為自己的學(xué)生著想。環(huán)境再惡劣，身體再困乏，也無(wú)法阻止那顆忠誠(chéng)事業(yè)的心。
這樣的人，就在我們身邊。或許很少有人注意，但卻上演著愛(ài)的傳奇。
不由得想起我們的班主任了。他是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在教學(xué)之時(shí)，也不忘為我們?cè)鎏須g樂(lè)。他愛(ài)他的學(xué)生們。我還記得，那個(gè)下雨的早上。班主任不同往常，很早就來(lái)到了教室。他是飛奔進(jìn)來(lái)的，也許當(dāng)時(shí)離的很近，看得很清楚：老師的頭發(fā)都纏繞著卷在頭上，像一個(gè)剛搭建好的鳥(niǎo)窩，兩鬢之間還有幾滴雨珠，兩眼紅彤彤的，恐怕還沒(méi)又睡醒。周老師伸著頭，快速而又準(zhǔn)確地盯著每一個(gè)角落，我知道是來(lái)查誰(shuí)在抄作業(yè)。果然有幾個(gè)一心一意抄作業(yè)，全然不知老師已經(jīng)走到他跟前的同學(xué)，被打的臉都羞紅了。其實(shí)，老師是為我們大家著想，從未有早讀課的他頭一次起這么早，只為了教育警告某些不守班規(guī)班紀(jì)的'同學(xué)。那睡眼惺忪可卻依稀瞪得圓滾滾的眼睛，恐怕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
詩(shī)人汪國(guó)真曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“人，不能使別人偉大，但一定能使自己崇高。”我也如此認(rèn)為：真正偉大的人，不在外表，而在內(nèi)心與道德的底線(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我已深切體會(huì)其中獨(dú)藏的奧秘，老師們辛勤的汗水，只為學(xué)生們能為他爭(zhēng)口氣，添些彩。老師的付出，是最不求回報(bào)的，他們也都是為孩子們好。他們先出的是愛(ài)，是發(fā)自?xún)?nèi)心，絕無(wú)半點(diǎn)虛心假意的愛(ài)。
那條路，我一直走著，從沒(méi)停過(guò)，但我卻留戀路旁的野草，那蓬勃的生命力和那不懈的追求。朋友，你感受到一股不知名的溫暖了嗎，別只顧向前。也看看路上，看看路上的愛(ài)，鋪向前方那黑暗冰冷的路。
愛(ài)，在路上作文3
和弗雷德里柯與弗雷德里克一起究竟飛行了多長(zhǎng)時(shí)間，塔明諾自己也不清楚。
這次旅行是一次絕無(wú)僅有的體驗(yàn)，是一次飛升和降落的冒險(xiǎn)。他時(shí)而全身冰涼，時(shí)而又渾身冒汗；時(shí)而心生憂(yōu)慮，時(shí)而又充滿(mǎn)希望。從高處俯視讓他感到頭暈?zāi)垦＃w行產(chǎn)生的氣流使他雙眼流淚，而高空的寒冷也凍得他四肢瑟瑟發(fā)抖。擔(dān)心、恐懼、喜悅，這一切的感受都混雜其中。
這種復(fù)雜的感受也使他明白：他真的`沒(méi)有回頭路可走了。其實(shí)，打從他為娜努瑪哭泣那一刻起，他就已經(jīng)踏上了一條不歸路。在那之前，他從來(lái)沒(méi)有為了別人而哭過(guò)，最多只是別人的行為讓他傷心流淚，比如說(shuō)因?yàn)榘⑵澰谇蛸悤r(shí)又犯了一次規(guī)，或者企鵝爸爸每天晚上都坐在電視機(jī)前看節(jié)目，沒(méi)有時(shí)間陪陪塔明諾，諸如此類(lèi)……但那次，他坐在冰塊上哭泣，真正是發(fā)自?xún)?nèi)心地為娜努瑪流淚。
那次哭泣時(shí)的感受和現(xiàn)在這種復(fù)雜的體驗(yàn)毫無(wú)二致。甚至不用塔明諾去確認(rèn)這種感受何時(shí)才存在，因?yàn)檫@種感覺(jué)一直在那里，根本不會(huì)消失！那它究竟是什么呢？
想到這里，塔明諾突然覺(jué)察到，兩只海鷗已經(jīng)不再向高空飛行，而是朝著海里漂浮的一口鍋飛去。
這口鍋冒著騰騰的蒸氣，簡(jiǎn)直就跟媽媽做魚(yú)湯時(shí)用的鍋一模一樣。所不同的只是這口鍋能在水上游來(lái)游去。
三位旅行者離水上的大鍋越來(lái)越近，看得也越來(lái)越清楚。這時(shí)塔明諾才發(fā)現(xiàn)，那只在大海里游泳的“鍋”或許根本不是一口鍋。
那“鍋”的中間有一個(gè)巨大的圓木桶，木桶里有門(mén)，有窗，有蓋子，還有一個(gè)大肚子。大肚子里面橫七豎八地躺著上千條小魚(yú)，它們沒(méi)有水喝，口渴得蹦來(lái)跳去。
“弗雷德里柯，”塔明諾叫道，“為什么我們要飛到這口鍋上？”
愛(ài)，在路上作文4
人，就像一只小鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔。在挫折中飛翔，在磨難的天空中飛翔，但只有在愛(ài)的天空中飛翔，我們才能更快更好地去應(yīng)對(duì)挫折，磨難。細(xì)細(xì)品味時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番滋味在心頭——。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們踴躍舉手回答，自以為語(yǔ)文水平不錯(cuò)的我想都沒(méi)想就高高舉起了手，老師笑了笑示意讓我回答。我站起來(lái)回答問(wèn)題，令我沒(méi)有想到的是，同學(xué)們一陣哄笑，我立即變得不知所措，腦袋嗡嗡地響，在哄笑中，我非常臉紅地坐了下來(lái)。
放學(xué)回家的路上，委屈自責(zé)的淚水還是情不自禁地掉了下來(lái)，微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，樹(shù)木搖擺著枝條，小渠里青蛙呱呱地叫著，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱，它們好像都在嘲笑我。從那以后，課堂上回答的身影里再也沒(méi)有了我，我慢慢變得沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
班主任發(fā)現(xiàn)我的改變后，把我叫到辦公室溫和地對(duì)我說(shuō)：“難道僅僅是因?yàn)橐淮位卮穑卮鸩粚?duì)——就讓你變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？”我如實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不就是一次回答嗎？證明自己，哄笑不就為了掌聲嗎？只有經(jīng)歷挫折，才能成功。如果你因?yàn)橐淮我驗(yàn)榛卮饐?wèn)題不對(duì)而遭到同學(xué)哄笑就放棄自己，以后還如何取得成功呢？”聽(tīng)了老師一番肺腑的教導(dǎo)，感謝的淚水充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。
那一次，我像一只迎風(fēng)展翅的小鳥(niǎo)又一次在愛(ài)的天空中飛翔，在飛翔中，我感受到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，突破了難關(guān)，更理解了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的`道理。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我感受到無(wú)比的歡快。是班主任的教導(dǎo)，讓我又一次在天空中騰飛，穿過(guò)布滿(mǎn)挫折的沼澤地里去擁抱更嶄新更美好的明天！
成長(zhǎng)路上，空中飛翔，我倍感幸福。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔，我相信，我會(huì)在愛(ài)的天空中飛得越高越遠(yuǎn)。是愛(ài)的天空，給予我無(wú)窮的力量，帶給我莫大的支持，讓我能披荊斬棘，突破難關(guān)，自由自在地飛翔，我不僅成長(zhǎng)了許多，感悟了許多，也收獲了許多。
愛(ài)，在路上作文5
感恩是什么？感恩是對(duì)父母親情的回饋；感恩是淳淳教導(dǎo)你，你用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們；感恩哪些讓你跌入人生低谷的人是他們讓你懂得百折不撓。
其實(shí)感恩就在你我身邊，你要學(xué)會(huì)感恩身邊的一切，朋友，老師，親人，只有這樣你才能得到你應(yīng)有的一切。親情，當(dāng)提到這兩個(gè)字時(shí)，有多少人會(huì)淚流滿(mǎn)面，又有多少人會(huì)激動(dòng)不已。而興奮對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是遙不可及的兩個(gè)字。
早年的父母經(jīng)常外出工作很少見(jiàn)父母一面，天有不幸父親和母親離了婚，家里人很少，后來(lái)父親又和現(xiàn)在這個(gè)母親結(jié)了婚，但他也很難回來(lái)一次，我對(duì)父母的印像對(duì)父親永遠(yuǎn)是怕的，連在他跟前走路都要輕腳小漫步，但他從沒(méi)打過(guò)我，母親則是慈祥可愛(ài)。
我從不覺(jué)的父母從來(lái)不關(guān)心我。什么都叫我去做，別的孩子都有玩具，而我連一張卡片都沒(méi)有，家里有什么掉了都說(shuō)是我干的，我有一個(gè)弟弟他們總是慣著他，總是說(shuō)他們還小不要和他們爭(zhēng)。就連一年也不回來(lái)一次。我常常一個(gè)人默默的'哭。
歲月悠悠，波光明滅，讓我懂得了很多，也學(xué)會(huì)了很多，知道了父母所做的一切都是為了我們好。什么都叫我做是為了練習(xí)我的自理能力我沒(méi)有玩具是為了不要我養(yǎng)成攀比心，什么都讓我做是為了注意日常生活中的細(xì)節(jié)，明白所謂的細(xì)節(jié)決定成敗。什么東西掉了都怪我，是為了避免讓我跌入人生低谷，只有這樣才能讓我養(yǎng)成百折不饒，不卑不亢，的精神品質(zhì)。一年都不回來(lái)，那是為了多正一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，讓我們的生活過(guò)得好一點(diǎn)。我恍然大悟他們所做的一切都是為了我好。
我明白了這些，我決定從今以后要感恩父母給予的一切，老師傳授給我的知識(shí)，朋友給我的關(guān)心。
其實(shí)感恩就在你我身邊。
愛(ài)，在路上作文6
有些成長(zhǎng)，需要千錘百煉。而有些成長(zhǎng)，則在一夜之間。
——題記
你知道嗎？你的到來(lái)使我不知所措，讓我們?nèi)胰藦牧璩渴氐较挛纾總�(gè)人沒(méi)有一絲倦意，只為了迎接你。都說(shuō)，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領(lǐng)悟到了。
你滿(mǎn)月的時(shí)候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時(shí)我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終于體會(huì)到當(dāng)姐姐的滋味和媽媽的不容易。因?yàn)槟悖覀円患胰藳](méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)，你一到晚上就哭，不讓人省心。
雖然你有時(shí)讓我恨得牙癢癢，但有時(shí)又讓人愛(ài)得不行。兩個(gè)多月的你，見(jiàn)人就笑，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的.笑聲。那笑容仿佛可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼你即將度過(guò)來(lái)到這世界上的第一年。
你就像一個(gè)制造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會(huì)叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開(kāi)，仿佛所有受過(guò)的苦煙消云散。從不敢下地到逐漸站起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈撸@中間花費(fèi)了多少時(shí)間呀！你總是在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，讓時(shí)間悄悄流失。
每個(gè)大周放假回家，在最疲憊不堪的時(shí)候，打開(kāi)家門(mén)總能聽(tīng)到你笑著叫“姐姐”，并沖過(guò)來(lái)抱住我的腿。疲憊仿佛一瞬間煙消云散，取而代之的是滿(mǎn)腔喜悅。
你會(huì)在我關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，敲我的門(mén)給我送上一瓶牛奶或一個(gè)水果；會(huì)在我們?nèi)胰顺燥埖臅r(shí)候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會(huì)把外婆惹得滿(mǎn)屋子追你；會(huì)在我難過(guò)時(shí)過(guò)來(lái)拉拉我的袖子，拍拍我的肩。
我覺(jué)得這就是我們間的“心靈感應(yīng)”，你在我矯牙的時(shí)候皺著小臉盯著我，想扳開(kāi)我的嘴“一探究竟”；我在你快要掉下床的時(shí)候，沖進(jìn)去把你挪正；會(huì)在你悄悄在我房間門(mén)口叫我時(shí)，和你一唱一和……
因?yàn)槟悖覜](méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)，沒(méi)有好好度過(guò)一個(gè)周末；但也因?yàn)槟悖覐摹?”變成了“2”，我成長(zhǎng)為一個(gè)姐姐……更因?yàn)槟悖蚁胱屨麄�(gè)世界變得美好。
我的脊背如荒丘，而你卻把它當(dāng)成整個(gè)宇宙。未來(lái)還很長(zhǎng)，我們一起走。
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