路上作文
路上作文1
天氣灰蒙蒙地的，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)即將要來(lái)臨。我的心情也是沉重的。【開(kāi)篇設(shè)置懸念。灰蒙蒙的天也襯托出人物心情的壓抑。】
今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)發(fā)了，我考了一個(gè)B，走在路上我不停地想：我可怎樣跟媽媽交代呀？隱瞞不說(shuō)，還是坦白？我心中好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)執(zhí)，樹(shù)葉從那沙沙地想，亂極了，就和我的心情一樣亂。可怎樣說(shuō)呢？要是回家坦白就會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)臨，要是不說(shuō)呢？可能就會(huì)瞞過(guò)去，看著那幾只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)，我好羨慕它們呀！它們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在天空中展翅高飛。【可憐的.孩子。】到底說(shuō)還是不說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，那就說(shuō)吧！主意已定，花兒向我投來(lái)一個(gè)燦爛的笑臉，仿佛在鼓勵(lì)我的選擇是對(duì)的。 可又想到媽媽嚴(yán)厲的表情，我又感到了一陣害怕。我仿佛背著一塊千斤中的石頭，向蝸牛爬一樣，一步一步挪動(dòng)著。身邊的一切都那么靜，仿佛它們也在為我擔(dān)憂(yōu)。
一絲月光透過(guò)，我已知道天氣已悄悄的黑了。放眼望去，只見(jiàn)天空中，點(diǎn)點(diǎn)星辰嵌在茫茫夜色中。月光四周環(huán)繞著一圈淡淡的光昏。高高聳立的路燈發(fā)出微弱的光亮，是淡淡的橘黃色，是淡淡的擔(dān)憂(yōu)．．．．．． 【用景物描寫(xiě)結(jié)尾，襯托人物隱隱的擔(dān)憂(yōu)。很有詩(shī)意。】
【整篇文章都圍繞你矛盾、糾結(jié)的心理展開(kāi)，伴隨著隱隱的擔(dān)憂(yōu)。語(yǔ)言比較流暢，老師建議再補(bǔ)充一些景物來(lái)襯托你矛盾時(shí)的心理，中間段落內(nèi)容可以精簡(jiǎn)一下，最后再加上一個(gè)段落主要寫(xiě)你承認(rèn)了之后媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)你，反而安慰你，你心情由郁悶到舒暢，再輔之一些景物描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)此時(shí)輕松的心情會(huì)更好。你認(rèn)為呢？好好領(lǐng)悟一下，再補(bǔ)充一下，老師相信你可以做得到。】
路上作文2
一
繁華的都市
迷人的風(fēng)景
還有一些我所不曾在意的.事物
隨著青春的沙漏
一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝
一并成為記憶深處所不曾觸及的回憶
二
我清楚的知道
青春是不會(huì)為任何事物牽絆他前進(jìn)的腳步
我也清楚地知道
青春是不會(huì)因任何人而停留
可是
我卻一直期盼
能與你在日出的光芒中永恒
三
是哪一天，你開(kāi)始干預(yù)我的生活
是哪一天，你開(kāi)始成為我的全部
我記不清了
我只記得那一天
你是微笑的
浙江省海寧市海寧中學(xué)高一：金曉丹
路上作文3
陽(yáng)光路上，我如雄鷹一樣的飛躍，兩旁的景色越來(lái)越模糊。我拖著疲憊的身軀，在這光斑遍地的路上飛躍著……
徐徐地，太陽(yáng)被烏云袒護(hù)，陽(yáng)光消散。天空中落下了絲絲雨點(diǎn)，紛歧會(huì)兒，那絲絲雨點(diǎn)似乎成了一個(gè)個(gè)吃胖了的娃娃臉，圓潤(rùn)潤(rùn)的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點(diǎn)越聚越多，最終演變?yōu)榘蹴绱笥辍?/p>
天上的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)的跳水健將，絕不遲疑的滲入大地母親的器量。可才剛過(guò)了一會(huì)兒，腳下的路就已經(jīng)變的泥濘，路面上也開(kāi)始呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)水洼。腳步艱巨的向前移動(dòng)，每走一步，總認(rèn)為腳下的路似乎被安上了吸鐵石，雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一路，順著脖頸向，逐步的在土地里溶解，以至于本身都分不清那到底就是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。
大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水洼里，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開(kāi)起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的'似乎不就是水花，而就是萬(wàn)萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。但北風(fēng)的砭骨，雨水的冰冷讓我沒(méi)有閑情文雅來(lái)瀏覽這樣的良辰美景。
暴風(fēng)在我的耳邊吼叫著，酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過(guò)。滿(mǎn)身的酸痛，路途的艱苦以及精力上的壓力，都迫使我想到了放棄。滿(mǎn)身的細(xì)胞這
路上作文4
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺(jué)。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)：望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán)，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的'空間之內(nèi)，還會(huì)有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠(yuǎn)的天空，是對(duì)人生額感悟，好像世人皆睡我獨(dú)醒，覺(jué)得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，收獲人生!
路上作文5
就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的就是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那就是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的就是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊就是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”就是我們友情的印跡。直到此刻，這個(gè)習(xí)慣還在，只就是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的'友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉就是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我就是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她就是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總就是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，就是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的，紅，只就是她姓名的尾字。
就應(yīng)說(shuō)紅就是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于就是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。應(yīng)對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。但就是之后，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不就是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢？因此我選取了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂(yōu)傷。
這就就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《之后》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢？娟就是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們就是我生命中的匆匆過(guò)客。
路上作文6
小紅和小蘭是少先隊(duì)員。
這天，她倆結(jié)伴回家。在路上，她們突然發(fā)現(xiàn)地上有好多大米和一條米線。小紅對(duì)小蘭說(shuō)：“你快回家拿一個(gè)盆子還有針線，我跟著米線走。取來(lái)東西你追我”。小蘭聽(tīng)了急忙跑回家拿來(lái)了盆子和針線。于是小蘭一邊走一邊撿大米，不一會(huì)兒就撿了好多。而小紅也找到米線的源頭了，原來(lái)是一位老奶奶的.米袋在漏米，她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶，這時(shí)老奶奶一看果真袋子破了。
這時(shí)小蘭也追來(lái)了。她把米給了老奶奶，并且補(bǔ)好了袋子。老奶奶說(shuō)：“謝謝你們真是好孩子”。她們聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，心里甜滋滋的，說(shuō)：“不用謝，我們是少先隊(duì)員，這是我們應(yīng)該做的”。
路上作文7
或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過(guò)的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎?我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景!人生的`路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路;會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽(yáng)高照;會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿(mǎn)眼枯黃的凋零;會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼;會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景;會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī);會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開(kāi)。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過(guò)不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?如何學(xué)會(huì)包容、做到從容?如何能看透人生?所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。
光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
路上作文8
也許我還酸是個(gè)勤奮的學(xué)生，每當(dāng)下午放學(xué)之后，我都自覺(jué)的留在教室里自學(xué)一會(huì)。常常，我都是晚點(diǎn)回家。
今天下午，下起雨拉了，真是的，天氣預(yù)報(bào)沒(méi)有說(shuō)要下雨啊！雨下個(gè)不停，看著天就要暗下來(lái)了，怎么辦？沖回去嗎？不行，這樣要感冒的！可是，眼看著天越來(lái)越黑了，我有點(diǎn)害怕起來(lái)了，正當(dāng)我猶豫不絕時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“你沒(méi)帶雨具嗎？”我嚇了一跳。“是我啦，膽子那么小！”我定睛一看，原來(lái)是他，他的生計(jì)很好是二班的班長(zhǎng)，而且還是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手呢！“哦，我是忘了帶雨具了”“要我送你回家嗎？”“好啊！”我看到是個(gè)老實(shí)分子，而且叫得那么熱情，很快就答應(yīng)了。好高興的，本以為今天會(huì)成為落湯雞的，想不到還有英雄救美的`一幕，有帥哥的伴著，心情就是不一般。一路上，音像門(mén)市里正播放著《朋友》，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走……朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友，有朋友相伴，感覺(jué)真的不錯(cuò)！不知不覺(jué)，就到家了。“好了，到家了，謝謝你！”“謝謝？以我們的友情，不需要說(shuō)‘謝謝’吧！是不是應(yīng)該談?wù)凪oney呢？！”什么啊，還是沒(méi)有變。“拜托，都初三了，還開(kāi)這種低級(jí)玩笑，你以為我小點(diǎn)低哦，走了，拜！”“小藍(lán)，回來(lái)了。媽媽剛要去接你呢！”一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正拿著雨具準(zhǔn)備出門(mén)。“我不是回來(lái)了嗎？”“你怎么沒(méi)有被雨淋著啊？”我故做沒(méi)聽(tīng)到，默不做聲。噓！秘密！
第二天，雨還在繼續(xù)下個(gè)不停。“昨天，我看見(jiàn)左藍(lán)與符之冠一起打傘回家哦。”“我也看到了，他們倆還夠親熱的呢！”……我一進(jìn)教室就聽(tīng)到盡是議論我的聲音。或許他們聊得太起勁，沒(méi)有注意到我，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我已經(jīng)坐到我的作為上了。“落落，你相信我嗎？”我找到我的好友，想做個(gè)解釋?zhuān)墒锹渎湟膊焕砦摇Ｎ覠o(wú)滋無(wú)味，無(wú)精打采。“做藍(lán)，班主任找你！”最可怕的一幕還是在我的意料之中發(fā)生了。“小藍(lán)，昨天你和符之冠是怎么回事？”班主任略帶嚴(yán)肅的問(wèn)，“我……我。”我如實(shí)回答了。可是班主任還是板著臉，好象我說(shuō)的不是他想要的結(jié)果，他還是要求我把家長(zhǎng)找來(lái)。我有口難辯，我知道此時(shí)的我不管怎么解釋?zhuān)疾粫?huì)有人相信我。
回到家，無(wú)奈，我還是跟媽媽講了這件事。想不到的是，媽媽還是較為開(kāi)明的，她沒(méi)有責(zé)罵我，而是和我聊起她以前的事來(lái)，說(shuō)她以前也被誤會(huì)過(guò)，說(shuō)她能理解我。我聽(tīng)到這些，很開(kāi)心。因?yàn)槲易钣H的人還是選擇相信了我。我要求媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)，說(shuō)是同學(xué)們，老師們，朋友們對(duì)我都變了，我無(wú)法面對(duì)，媽媽說(shuō)，那只是我人生道路上的一個(gè)小挫折，相信我會(huì)走過(guò)的。
最后，在媽媽的幫助下，我又能坦然的做好自己了。是的我相信，有愛(ài)，青春永不褪色！
路上作文9
高掛的太陽(yáng)灑下縷縷金黃。鋪我床上，披在我身上。金黃的薄紗里盛著的就是溫暖，藏著的就是關(guān)懷。無(wú)微不至的陽(yáng)光撫著我的心田，摸著我心上的傷口。用光明把我填充，用期望把我治療。
我被嫵媚的陽(yáng)光驚醒。睜開(kāi)眼，印如眼簾的就是一張漾著淺笑的臉。一抹淺笑，能夠融釋一切空虛，能夠驅(qū)逐所有的寒冷。陽(yáng)光溫暖的長(zhǎng)發(fā)輕輕的撫著我的臉。似一位嬌羞不得少女，用薄薄的唇吻著世界的一切。我干枯的眼睛也被吻的濕濕的，涼涼的。我穿起衣，在如此燦爛的陽(yáng)光下還沉寂在悲傷，真就是一種莫大的浪費(fèi)。
昨夜飄灑過(guò)淅瀝的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入我的夢(mèng)境。帶走了夢(mèng)中的溫暖，僅留下寂寞的夢(mèng)和孤獨(dú)的我。被雨吻過(guò)的路很泥濘，還未蒸干的雨和大地緊緊的擁抱在一齊。似久別的情人，相互傾訴思念的苦楚。的柔情把路感動(dòng)的很滑，我不得不留意的在路上前行。心中苦笑著，這就就是陽(yáng)光中的漫步？我無(wú)語(yǔ)，僅有路上泥土與鞋親吻的聲音替我回答。最后走出了村子，路上遇到幾張木然的臉。沒(méi)有絲毫的表情，仿佛置身于異地他鄉(xiāng)。
抬起眼，眼前展出的就是一望無(wú)際的稻田。有幾座突兀的矮墻，披著藤條，守衛(wèi)著視線的邊界。碧綠的的稻浪隨著風(fēng)奔騰，翻起一波有一波碧玉的漣漪。偶過(guò)的鳥(niǎo)兒在浪尖上嬉戲，清躍的身影被浪拍碎，驚起了肆意的蟬鳴。在過(guò)上一段時(shí)間，青青的`稻浪也該被陽(yáng)光染的金黃。那渾圓飽滿(mǎn)的谷粒也變成了粒粒黃金，沉甸甸的壓彎了泛著綠的細(xì)桿。那嬌翠欲滴的葉穗也被陽(yáng)光鍍上了一層金箔，耀著陽(yáng)光的輝光。空氣中迷漫的稻香，涌入你的鼻間。
到那時(shí)也該到了收獲的季節(jié)。
突兀的矮墻披著青綠的藤條，曲曼的藤條跳著曼妙的輕舞。陶醉了帶著嬌羞的蓓蕾，似乎一聲“啪”，整個(gè)蓓蕾便綻放出最美麗的彩霞。三兩點(diǎn)連成一片，燒紅了碧玉的矮墻。惹的無(wú)數(shù)彩蝶翩翩起舞，的蝴蝶滿(mǎn)世界紛飛，像無(wú)邊落木蕭蕭下，漫天飄零。可飄飛的不就是落葉，而就是翩翩的彩蝶。
但你聽(tīng)不到鮮花綻放的爆裂聲，因?yàn)榭諝庵袕浡耐褶D(zhuǎn)的鳴。悠揚(yáng)清脆，似大珠小珠落玉盤(pán)。像一曲和諧的名曲，有指間淌漾而出。撫平了心中的失落只痛，撫盡了心中的失落只痛。
駐足天空的驕陽(yáng)也被鳥(niǎo)兒的旋律感動(dòng)，陽(yáng)光也隨著鳥(niǎo)兒的節(jié)湊起舞，舞出慢慢邊短的疏影，舞出慢慢升高的火熱。遠(yuǎn)處山巒婆娑的倩影隨意的涂抹在黑與白的交界處。
仰起頭，天空蕩著數(shù)朵浮云。潔白而輕盈、縹緲現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光把白云的清影投在金黃的大地，碧玉的矮墻上不也掛著白云的痕跡嗎？
皺起的心被陽(yáng)光展平，空虛的心被陽(yáng)光填充。以前的失落都化為云煙，隨風(fēng)飄散。
綠陰的田野很迷人，只要細(xì)心，美麗無(wú)處不在。
昨夜的雨被陽(yáng)光蒸干，留下沉穩(wěn)的大地。我招著手，與每一個(gè)相遇的示意。我不就是陌路人，我只就是以前失落，也許將來(lái)也會(huì)失落。
路上作文10
當(dāng)我還 在小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)參觀過(guò)一次污水處理廠。
那大概是此生難忘的體驗(yàn)之一了。一走進(jìn)工廠，迎面而來(lái)的便是一股股沖天的惡臭，熏得人直皺眉頭。不少人早就捂住了口鼻，一臉的厭惡。有的甚至連參觀也不，匆匆到別的地方去了。我踮腳，看見(jiàn)槽中流淌的液體果真不虛“污水”的稱(chēng)號(hào)。且不說(shuō)那墨黑的毫無(wú)生機(jī)的色澤，單說(shuō)那些亂七八糟的漂浮物，就足以令人生厭。
“臭不臭？是不是很討厭？但我們沒(méi)有資格討厭——這是人類(lèi)自己的選擇。我們所能做的，就是彌補(bǔ)這一切。”一同來(lái)的一個(gè)叔叔輕聲道，眉眼間是化不去的憂(yōu)愁。我默然，久久不能說(shuō)些什么，只有看著工人們操控著大機(jī)器將垃圾除去。
不過(guò)若真的要我說(shuō)，其實(shí)不必悲觀，人們正用自己的聰明改造著環(huán)境的惡劣哩。
大工廠中，污水在除去了大型垃圾后，會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)沉淀池，大量固體雜質(zhì)在污水緩慢流淌的過(guò)程中慢慢沉淀。然后使用活性炭吸附小顆粒，過(guò)濾，紫外線殺菌……隨著凈化步驟的一步步進(jìn)行，水也漸漸地清澈起來(lái)。到了最后，舀出一杯樣本和自來(lái)水放在一起，怎么也分辨不出它們的.區(qū)別來(lái)，實(shí)在是令我驚嘆不已。這樣神奇的技術(shù)，正一點(diǎn)點(diǎn)的改造著我們的生活！
有一個(gè)叔叔悄聲和我說(shuō)：“知道嗎，零八年奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)湖里那令人賞心悅目的清水，就是處理過(guò)的污水。這樣的水，是可以直接拿來(lái)喝的喲。”我頗為震驚，為我國(guó)先進(jìn)的凈化技術(shù)贊嘆不已。
“一切人類(lèi)的夢(mèng)，得建立在環(huán)境上，窮山惡水，又怎能有我們的今天和明天？”一個(gè)工人叔叔對(duì)我說(shuō)。那時(shí)的我確實(shí)不懂的，但也隱隱意識(shí)到這話(huà)的重要，于是暗暗用心記了下來(lái)。現(xiàn)在想起，只有一句感慨：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！”雖然他不過(guò)是個(gè)工人，但在這樣的問(wèn)題上，看得比許多人都要通透多了。
是啊，我又想起了那句“綠水青山就是金山銀山”。如若我們的環(huán)境不斷變差，終有一日，我們的追求會(huì)只剩下了溫飽。生存都成問(wèn)題，何來(lái)談發(fā)展呢？
幸運(yùn)的是，人們也早早的意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始動(dòng)手將環(huán)境改造的越來(lái)越好。殊途同歸，我雖然只是一個(gè)初中生，也想為此盡一點(diǎn)綿薄之力。如果有人問(wèn)我夢(mèng)想，我想我會(huì)說(shuō)：“青山綠水足夠。”
這個(gè)夢(mèng)想很大，也很小。我在這條路上，將努力的向前走，永不回頭。
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