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我和我的朋友作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我和我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和我的朋友作文1
每個(gè)人都有好朋友，我也不例外。我有一個(gè)好朋友，她戴著一副眼鏡，長得跟我一樣高，她非常的瘦，很溫柔，頭發(fā)長長的，她的笑容很燦爛，每當(dāng)看到我心情不好時(shí)，她就會(huì)給我許多的安慰。
我第一次在小學(xué)時(shí)見到她的時(shí)候，讓我覺得她很善良，不會(huì)做出一些不可以做的`事情，所以我決定我要跟她當(dāng)永遠(yuǎn)的好朋友，不要跟她吵架，要好好跟她一起相處，她也很喜歡我。
我和她雖然有時(shí)候會(huì)和她吵架，可是我不會(huì)對(duì)她生氣，因?yàn)樗俏易钜玫暮门笥眩也豢鞓返臅r(shí)候，她總是會(huì)拍拍我的肩膀安慰我。
我一定要跟她做永遠(yuǎn)的好朋友，如果我失去了這個(gè)我最要好的好朋友，我的世界就會(huì)暗下來。
我永遠(yuǎn)跟她一起度過美好的日子，不要分開，她就像糖果，帶給我許多的甜蜜。
我和我的朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，名字叫作鄭宇航。她長得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特別協(xié)調(diào)。我和她是最好的朋友！ 有一天，我們?cè)谝黄鹜婺绢^人的`游戲，鄭宇航很會(huì)玩木頭人。說著我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”鄭宇航一動(dòng)也沒有動(dòng)，沒辦法我又轉(zhuǎn)回去了，當(dāng)我一子又轉(zhuǎn)回來時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)鄭宇航跑了。我就去找她，她很機(jī)靈又跑回去了，最后我終于找到她了。我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎么又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發(fā)現(xiàn)鄭宇航又來了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最后，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”鄭宇航說：“真好玩！”我又說：“是啊！明天咱們還玩！” 我喜歡和她一起玩！
我和我的朋友作文3
我有一個(gè)朋友，叫墨墨。我和墨墨從小玩到大。我們?nèi)ミ^太子灣公園、動(dòng)物園、西溪濕地博物館……其中印象最深的是去植物園。
記得那一次星期六我們約好去植物園。到了植物園買了門票進(jìn)入植物園，我們一路上聊著有說不盡的話。走著走著走到了湖邊。看到湖邊有很多人，于是我們上前去問：“你們干什么呀？”他們說“釣龍蝦。”看到他們的`釣竿我們也照樣準(zhǔn)備了幾份。我們也開始釣龍蝦了。“好重呀！”媽媽一拉竿“呀！是一只大龍蝦。”這只大龍蝦身上穿了刀槍不入的盔甲，兩個(gè)大鉗子張牙舞爪好像在說：“不服的話，來比一場(chǎng)。”之后我釣了上一只小龍蝦，它沒有大龍蝦那么威武，而是蜷縮著身子顯得無精打采的樣子。隨后墨墨也釣了一只龍蝦，它不像大龍蝦那么威武也不像小龍蝦無精打采，而是活靈活現(xiàn)的。大龍蝦攻擊它，它能夠靈活的躲開。我們還釣了很多龍蝦，但這是天色漸漸地暗了下來，我們戀戀不舍地離開了植物園。
他是我的好朋友，我和他在一起很開心。我希望我們的友誼伴隨我們成長。
我和我的朋友作文4
我們是一個(gè)“搞笑小組，有小乚同學(xué)，小s同學(xué)，小y同學(xué)，小j同學(xué)和我。她們都是我的好閨蜜，我們成立一個(gè)小組，有好多事可好笑了。
有一天，下課的時(shí)候，小s同學(xué)問我，三只母雞，一只叫“窩”，一只叫“沃”，一只叫我，有一天，其中的一只母雞下了蛋，即不是窩下的，也不是沃下的，是誰下的呢？我想：這還不簡(jiǎn)單，小s同學(xué)怎么會(huì)這么笨呢。我不假思索地說是“我”下的'蛋。小s瘋狂地笑了起來，我想了想說：“我有錯(cuò)嗎？”小s說：“你是母雞嗎？你會(huì)下蛋嗎？不應(yīng)該加雙引號(hào)吧！”聽了她說的話，頓時(shí)我的臉飛快地紅了起來，哎！真是沒法解釋。
從那以后，我就想組建一個(gè)搞笑小組，招來了我的好閨蜜，我和小s當(dāng)“面試官”，平時(shí)都不怎么幽默，搞笑起來說的可溜了。
自從我們成立了小組后，每次下課后，我們就招來許多同學(xué)來聽笑話，他們每次都懷著好奇心來聽笑話，回去都笑壞了肚子，我們漸漸在班級(jí)里講笑話而出了名。
我們有一個(gè)規(guī)定，想聽?zhēng)讉�(gè)人的笑話自己定，但五個(gè)人必須輪流講笑話。另外，要講那么多笑話，她們肯定是從百度里搜查過來的，太搞笑了。
我希望，有些感到悲傷難過的人，聽了我們的笑話，一切憂傷就拋在腦后。快樂過好每一天。
我和我的朋友作文5
每個(gè)人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個(gè)知心的朋友，我就有這樣一個(gè)知己，那就是卿圣宇。我和他之間發(fā)生過許多事情，有一件事使我至盡難忘。
那是上個(gè)學(xué)期，班主任石老師讓我收《中國少年報(bào)》的.報(bào)紙費(fèi)。早上，那十名同學(xué)們都拿這錢來交給我，我一邊給同學(xué)們登記，一邊給同學(xué)們找零錢，都快把我忙得昏過去。
早餐過后，我一看登記表，十名同學(xué)們都交了， 我把錢數(shù)了一遍。咦！應(yīng)該收一百三十元錢的，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯(cuò)了，又仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，還是一百二十九元。
我很著急，卿圣宇仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少錢了？”“是啊！”我愁眉苦臉地對(duì)卿圣宇說，“怎么數(shù)都少了一元錢。”正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，卿圣宇拿出一枚硬幣給我：“你先拿著這元錢去結(jié)帳吧。”“這……這可是你中午乘車用的錢啊！”“你先拿去用吧。”說著卿圣宇把錢塞到我手里。
我去教導(dǎo)處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時(shí)候，聽見“叮當(dāng)”一響。我一看，原來那枚硬幣掉在抽屜里了……
自從這件事后，我和卿圣宇的友情更加深了。
我和我的朋友作文6
我有許多好朋友，有男生，也有女生；有大朋友，也有小朋友；有新朋友，也有老朋友。其中，最要好的要屬“蟲蟲”哥哥了。他戴著一副眼鏡，大大的腦袋里裝滿了許許多多有趣的知識(shí)，特別是關(guān)于蟲子方面的。
在一個(gè)周日的下午，天氣晴朗，我和“蟲蟲”來到雨山腳下游玩。我們欣賞著秋天的.美景，一邊哼著曲，一邊邁著歡快的步子，不一會(huì)兒，就來到了半山腰。不知從哪兒聽到了蟋蟀的叫聲，我們尋聲而去，果然，一只又黑又大的蟋蟀躲在草叢里。只見“蟲蟲”輕手輕腳地走近它，用雙手“噗”的一聲撲過去，捉住了它，把它放進(jìn)空飲料瓶里。我透過瓶子一看，哇！好大一只！這時(shí)，“蟲蟲”向我介紹：“蟋蟀是害蟲，也叫蛐蛐，專吃植物的根、莖和種子。你猜猜，它是怎樣發(fā)聲的？”我不假思索地回答：“肯定是嘴啰！”誰知，他哈哈大笑，說：“不對(duì)，是靠翅膀摩擦發(fā)出的聲音，而且，只有雄的才會(huì)發(fā)聲。”“原來是這樣。”我恍然大悟。
之后，我們又捉了許多蚱蜢，有綠色的，也有褐色的，它們都是害蟲。我和“蟲蟲”一起為林除害，心里高興極了。
這就是我和我的好朋友的故事。現(xiàn)在，大家知道他為什么叫“蟲蟲”了吧？
我和我的朋友作文7
我今年九歲了，我有過許多的好朋友，然而給我印象最深的好朋友要數(shù)何**了。
何**本是重慶人，讀一年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班的，何**今年也9歲了，比我才小一天呢。她長得表面看起來很文靜，其實(shí)她即頑皮又好動(dòng)，像個(gè)男孩子。
我和何美嬌鷦不但是同學(xué)而且是鄰居，所以我們成為了形影不離的好朋友，無論在學(xué)校還是在家里只要一有時(shí)間我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)一起玩。我們?cè)谝黄鸩坏珜W(xué)習(xí)了老師教的知識(shí)，也在一起看了好多雜志書學(xué)習(xí)了很多課外知識(shí)。還在我媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打乒乓球。打羽毛球。騎自行車‘我們還自學(xué)了滑滑板。最有趣的是我們還在一起學(xué)會(huì)了養(yǎng)蠶呢了。
在學(xué)習(xí)之余我們也經(jīng)常一起上下學(xué)，一起坐三輪，一起買玩具，一起抽獎(jiǎng)，一起做游戲，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草樹葉辦假家席，我們還一起過生日，一起……我和我的好朋友之間還有好多好多的故事喲。遺憾的.是今年國慶節(jié)我的好朋友又轉(zhuǎn)回了重慶，愿我的好朋友依然天天開心，成績(jī)優(yōu)異。
我和我的朋友作文8
大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張?chǎng)握堋薄?/p>
張?chǎng)握苁莻�(gè)樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時(shí)候，他從不生氣。
那天，我和張?chǎng)握芡妗暗稇?zhàn)”，我用手當(dāng)?shù)叮蚁衲μ燧喴粯铀Γ液苡昧Γ瑥場(chǎng)握芤矝_過來了，我倆展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)了。我把他耍的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就跑了。這時(shí)，他發(fā)威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發(fā)笑，我看見他一點(diǎn)一點(diǎn)地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]，我停了一下，我想“我這點(diǎn)力氣耍不過他。”怎么辦？對(duì)了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。
我跟張?chǎng)握芡娴煤芸鞓罚?/p>
我和我的朋友作文9
“他”從小就陪伴著我，我快樂的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我開懷大笑；我傷心的時(shí)候，“他”就會(huì)跟著我流淚，一開始，我很害怕”他”，時(shí)間久了，我就開始接受“他”，而且是慢慢的適應(yīng)”他”，可能由于了解“他”了，也不怕“他”，雖然我看不到”他”，但我能感覺到“他”就在我的身邊，我發(fā)誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癲癇”。
在一個(gè)烈陽高照的'夏日里，我說服住在內(nèi)心的癲癇朋友，到泳池泡水，我們什么都不會(huì)，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水進(jìn)去，一下水我的癲癇朋友嚇得口吐白沫，我則會(huì)身體發(fā)抖不止，在教練的安撫和細(xì)心指導(dǎo)之下“吸氣”、”吐氣”韻律呼吸。我從“不怕水”到”漂浮打水”，現(xiàn)在已經(jīng)能游出岸邊。當(dāng)初，由于害怕我在水里發(fā)作的媽媽，我要讓她親眼目睹，在水里優(yōu)游自在的我。
為了訓(xùn)練好的體力，讓癲癇朋友對(duì)我刮目相看，我們每周跑三公里路跑，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，我們相處得很好，癲癇是和我共成長、共吃苦的好朋友，我們有時(shí)受驚嚇或不舒服，身體會(huì)不自主抖動(dòng)，我知道調(diào)整好呼吸和情緒，不至于發(fā)作，同學(xué)知道我的病，也特別照顧我，現(xiàn)在我跟我的癲癇朋友很幸福。
我和我的朋友作文10
人與人之間，常會(huì)因?yàn)楦鞣N小事而發(fā)生爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵當(dāng)下，或許會(huì)讓自己的心情獲得抒解，但這樣對(duì)雙方都好嗎？
從窗口望出去，天空烏云密布，雷電交加，即將下起傾盆大雨，似乎在預(yù)告著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。在五年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)很要好，有次他不小心把我的書弄壞了，當(dāng)時(shí)氣正上頭，利刃不禁脫口而出，于是發(fā)生一次激烈的爭(zhēng)吵。這次的爭(zhēng)吵，有如一場(chǎng)大地震，震垮了我們之間友誼的橋梁。
事后，我后悔了，當(dāng)初為何要激怒他？當(dāng)初為何不好好溝通，非要爭(zhēng)到這場(chǎng)面才甘心？少了個(gè)可以談天的好友，少了個(gè)可以互相鼓勵(lì)的好友，少了他，感覺學(xué)校生活變無聊了，我的心也變冷淡許多了。
所謂“退一步，海闊天空。”我決定要主動(dòng)向他道歉，為了這種芝麻綠豆的小事而傷了彼此的感情，真是感到十分的.可笑。我們握手言和，化解了這場(chǎng)冷戰(zhàn)。
經(jīng)過這次的爭(zhēng)吵，讓我體悟到解決爭(zhēng)吵方法有很多，良好的溝通就是一種有效的處理方式，溝通就像爭(zhēng)吵的溶解劑，可以避免雙方的冷戰(zhàn)，或許爭(zhēng)吵也不會(huì)發(fā)生了。溝通同時(shí)也是朋友的潤滑劑，可以讓友誼更堅(jiān)固、更和諧、更禁得起考驗(yàn)。
我和我的朋友作文11
我和翟翊杉是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲，下棋，親密極了!
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和翟翊杉發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋恚惩昙芪覀冋l也不理誰，就連半句話也不說。畢竟是心里有事，老師說的話我一句都沒聽，在想：我有什么錯(cuò)呢?是翟翊杉的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的鳥從鳥籠了飛出來了。
我回到家，把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都會(huì)像你今天這樣，你都不理她們，那么你再也不會(huì)有朋友了，那你會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)我們不要為了一件小事斤斤計(jì)較、要寬宏大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天和杉杉道歉，請(qǐng)她原諒并和好！”
我聽了媽媽的.話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說：“好吧，媽媽，我明天去和翟翊杉道歉。”
來到學(xué)校，我想翟翊杉不會(huì)理我，我一見她，就主動(dòng)說對(duì)不起，她也對(duì)我說了對(duì)不起。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了！
我和我的朋友作文12
友誼就像一把雨傘，它能為你遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘永遠(yuǎn)不會(huì)像氣球一樣一碰就破。
有一天下午，我上操場(chǎng)回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的兩支水筆放在桌子上我猜一定是被人用過了。我問了誰他們都說不知道我去問張益銘他說他拿用了，你沒經(jīng)過我的同意就拿我的筆用你太過分了吧！我說完了他聽了憤怒的說：“我不和你玩了，你不說我太過分了嗎。那我就過分給你看，以后我再也不理你了。”我心里想我也不理你了誰怕誰，說完我們各走各的'路。回到位子上同桌和我講了一陣話我才知道我錯(cuò)了可是我也不敢和他和好，于是我回家問爺爺友誼的故事我第二天早上上體育課上一不小心摔倒了是他給了我友誼讓我變得堅(jiān)強(qiáng)爬了起來。后來我才知道友誼有多么強(qiáng)大，然后我和他和好了。
這一次讓我明白了：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲的不僅僅是快樂。
我和我的朋友作文13
別人說，友情，就像大河里的一葉小舟，給你帶來生機(jī)；友情，就像冬天里的一縷陽光，給你帶來溫暖；友情，就像春天的一枝小花，給你帶來希望；友情，就像夏天的一絲涼風(fēng)，替你掃去炎熱；友情，就像秋天豐收的果實(shí)，給你帶來喜悅……
然而，在人生當(dāng)中，很難遇到一個(gè)知心的好朋友。但是，我卻遇到了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)值得信
任的'好朋友——陳同學(xué)。
陳同學(xué)不僅心靈手巧，而且還能做出許許多多奇妙好玩的東西。有一次，在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓我們寫作業(yè)，寫著寫著，我的自動(dòng)鉛突然壞了，我想周圍的人借，可他們都只有一支。這時(shí)，陳同學(xué)看出了我的心思，連忙從她的文具盒里拿出一支自動(dòng)鉛遞給我，還答應(yīng)下課幫我修好，我也向她表示了謝意。
通過這件事，我們的友誼更深了。她還讓我明白了：朋友之間要真誠、熱情、無私、寬容，這才是真正的友誼。
我和我的朋友作文14
每個(gè)人從小到大都有許多好朋友，但是很難遇到一個(gè)知心的朋友，我就有這樣一個(gè)知己，那就是王靜。我和她之間發(fā)生過許多事情，有一件事使我至盡難忘。
那是上個(gè)學(xué)期，班主任李老師讓我收《中國少年報(bào)》的報(bào)紙費(fèi)。早上，那十名同學(xué)們都拿這錢來交給我，我一邊給同學(xué)們登記，一邊給同學(xué)們找零錢，都快把我忙得昏過去。
早餐過后，我一看登記表，十名同學(xué)們都交了，我把錢數(shù)了一遍。咦！應(yīng)該收一百三十元錢的'，怎么只有一百二十九元。我懷疑自己數(shù)錯(cuò)了，又仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，還是一百二十九元。
我很著急，王靜仿佛看出了我的心思：怎么了，是不是少錢了？是啊！我愁眉苦臉地對(duì)王靜說，怎么數(shù)都少了一元錢。正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，王靜拿出一枚硬幣給我：你先拿著這元錢去結(jié)帳吧。這這可是你中午乘車用的錢啊！你先拿去用吧。說著王靜把錢塞到我手里。
我去教導(dǎo)處結(jié)完帳，回到教室，在我拿文具盒的時(shí)候，聽見叮當(dāng)一響。我一看，原來那枚硬幣掉在抽屜里了
自從這件事后，我和王靜的友情更加深了。
我和我的朋友作文15
今天，我終于有了朋友。
他們是“漂亮姐妹”——許子璠劉煊利，“瘦泥鰍”尹威，這是我給他們起的外號(hào)。
我的朋友對(duì)我很好，我對(duì)他們也很好，我覺得他們好像是我的親生的哥哥姐姐一樣。我們?cè)谝黄鹜嫠＃谝黄疰覒颍浅８吲d。當(dāng)然，我們之間也“打過架”，如：
那天我和尹威在下課是看見“漂亮姐妹”在跳皮筋，調(diào)皮的.我們當(dāng)然要上前搗亂了。我和尹威在那用手抓住皮筋亂甩，女生們氣死了，有的抓住皮筋不放，有的上前跟我們打架，女生打男生，一般都是男生贏，所以我們很驕傲，不怎么在意，而女生卻厲害起來了，她們號(hào)召“魔女集團(tuán)”。“魔女集團(tuán)師”12人，屬宇宙中的12星座；“天劍法師”7人，屬七劍；“霹靂法師”5人，屬五行；“鳳凰小兵”10人，許子璠和劉煊利是隊(duì)長，手下的八名女****屬八卦。這就是——“魔女集團(tuán)”。
我們寡不敵眾，當(dāng)然要逃了。
女生贏了！
我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭浅？鞓罚?/p>
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